一、活動簡介
1.活動內容：
a:組織班級同學參觀溫州博物館，在溫州博物館中學習、領悟、感受溫州的歷史、書畫、陶瓷以及工藝等。
b:組織班級同學在溫州博物館附近、溫州大學城展開對溫州傳統文化的調查，了解溫州人以及來溫求學的學子們對溫州傳統文化的認知，此外，希望在調查過程中同樣加深對其他地域文化的了解。
c:組織班級同學開展總結，談談對本次團日活動的收穫。
2.活動意義：
以弘揚「五四」精神，傳承和弘揚中華優秀傳統文化為主線，以推進校園文化建設為載體，通過組織開展班級「溫傳——走進溫州面向傳統文化」團日活動，繼承「五四」精神，深入挖掘中華優秀傳統文化資源，大力營造弘揚中華優秀傳統文化的濃厚氛圍，領悟優秀傳統文化精華、感受優秀傳統文化魅力、接受優秀傳統文化洗禮，在深入了解博大精深的中華文明中提升民族自信，振奮民族精神，自覺傳承和弘揚中華優秀傳統文化，積極探索愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，努力為培育和踐行社會主義核心價值觀作貢獻。
3.活動主題：
「溫傳」——走進溫州面向傳統文化。
4.活動時間：
xx年5月6日。
5.活動地點：
溫州博物館。
簡介：溫州博物館是一所綜合性地方博物館，創建於1958年，原址在江心嶼。xx年，位於世紀廣場西側的.新館落成並正式對外開放。新館總投資1.6億元，建築面積26000平方米，展區總面積1xx平方米。設歷史館、書畫館、陶瓷館、自然館、工藝館、臨展館、王維新銅版畫館七個專題陳列。其中王維新銅版畫館展出著名銅版畫家王維新先生捐贈的個人作品及其收藏的銅版畫珍品共百餘件。
二、活動流程
1.活動準備階段。
①通過班級微信平台、微博展開對本次活動的宣傳，調動同學參與活動的熱情，加深同學們對本次團日活動目的的了解。
②將班級同學分組，並選舉產生隊長，每組同學分配具體工作，為最後班級討論做準備。
③準備「溫傳」調查問卷，分配攝影工作，調查去溫州博物館的公交路線。
2.活動舉辦階段。
①參觀溫州博物館。
②調查民眾、學生對溫州傳統文化的認知。
③班級活動討論會。
1.活動內容：
a:組織班級同學參觀溫州博物館，在溫州博物館中學習、領悟、感受溫州的歷史、書畫、陶瓷以及工藝等。
b:組織班級同學在溫州博物館附近、溫州大學城展開對溫州傳統文化的調查，了解溫州人以及來溫求學的學子們對溫州傳統文化的認知，此外，希望在調查過程中同樣加深對其他地域文化的了解。
c:組織班級同學開展總結，談談對本次團日活動的收穫。
2.活動意義：
以弘揚「五四」精神，傳承和弘揚中華優秀傳統文化為主線，以推進校園文化建設為載體，通過組織開展班級「溫傳——走進溫州面向傳統文化」團日活動，繼承「五四」精神，深入挖掘中華優秀傳統文化資源，大力營造弘揚中華優秀傳統文化的濃厚氛圍，領悟優秀傳統文化精華、感受優秀傳統文化魅力、接受優秀傳統文化洗禮，在深入了解博大精深的中華文明中提升民族自信，振奮民族精神，自覺傳承和弘揚中華優秀傳統文化，積極探索愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，努力為培育和踐行社會主義核心價值觀作貢獻。
3.活動主題：
「溫傳」——走進溫州面向傳統文化。
4.活動時間：
xx年5月6日。
5.活動地點：
溫州博物館。
簡介：溫州博物館是一所綜合性地方博物館，創建於1958年，原址在江心嶼。xx年，位於世紀廣場西側的.新館落成並正式對外開放。新館總投資1.6億元，建築面積26000平方米，展區總面積1xx平方米。設歷史館、書畫館、陶瓷館、自然館、工藝館、臨展館、王維新銅版畫館七個專題陳列。其中王維新銅版畫館展出著名銅版畫家王維新先生捐贈的個人作品及其收藏的銅版畫珍品共百餘件。
二、活動流程
1.活動準備階段。
①通過班級微信平台、微博展開對本次活動的宣傳，調動同學參與活動的熱情，加深同學們對本次團日活動目的的了解。
②將班級同學分組，並選舉產生隊長，每組同學分配具體工作，為最後班級討論做準備。
③準備「溫傳」調查問卷，分配攝影工作，調查去溫州博物館的公交路線。
2.活動舉辦階段。
①參觀溫州博物館。
②調查民眾、學生對溫州傳統文化的認知。
③班級活動討論會。