中國共產黨xx市第一中學委員會，現有黨員229人，分高一、高二、高三、行政、離退休、擷秀六個支部。近年來，學校黨委帶領全體黨員和教職工認真學習貫徹鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀，以黨的路線方針政策為指導，以深入開展「創先爭優」活動為抓手不斷促進學校黨風、教風、學風、校風的優化和提升，努力加強黨組織建設，充分發揮組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。在黨的教育方針政策引領和全體黨員、師生的共同努力下，很好地完成了上級交給的各項任務。
一、加強理論學習，提高黨員幹部和教師的思想境界
理論上的清醒和堅定是政治上清醒和堅定的前提，學校黨委創新思維，開拓性地開展了理論學習活動，以創先爭優活動引導全體黨員的思想建設，在全校師生中掀起學習「三個代表」重要思想、科學發展觀、黨的教育方針、法律法規的高潮。學校黨委分別對黨員幹部、教職工、在校學生三個層面提出不同的學習要求，黨群共建，讓創先爭優活動深入人心：對學習內容、方法、步驟和時間進行統一安排，堅持每月一次理論中心組學習，每學期初下發，學期末進行考核。堅持學用結合，讓理論學習成為黨員幹部思想建設的有力保障，教師職業道德建設學生思想品德建設的的堅實基礎。
黨委結合學校發展實際，創造性落實國家、省、市教育工作會議精神;理論聯繫實際，把學習成果轉化為工作實績，自覺實施素質教育。以「充滿激情，辦理想的教育;擔當使命，辦負責任的教育」的信念，努力培育「和諧世界的創造者」，從組織建設上保證了學校各項工作的健康有序發展，保證了學校教育教學質量的穩步提升。
二、強化組織建設，發揮共產黨員的模範帶頭作用
(一)、加強領導班子建設，提高黨員幹部隊伍素質。
領導班子成員不斷提高理論修養和道德修養，不斷增強「一班人」和整個幹部隊伍的事業心、責任感，形成了「堅持解放思想、實事求是、與時俱進，深入紮實」的工作作風，以良好的自身形象為全體幹部教職工作好表率，不斷提高凝聚力、感召力。
黨委大力實施「五個一」工程，全力打造一支政治素質好、業務水平高、充滿創新活力的黨員、幹部隊伍。在日常工作中堅持對黨員進行黨風、黨紀，理想信念、廉潔奉公、愛崗敬業教育，不斷完善保持共產黨員先進性的長效機制。黨委把完成和落實「創先爭優活動」的各項目標、要求，融入到教育教學的常規工作中來，及時將先進性教育的成果轉化為優化學校管理、提高辦學質量的巨大力量。廣大黨員、幹部普遍能夠立足崗位,較好的發揮先鋒模範帶頭作用。校黨委堅持認真貫徹《黨政領導幹部選撥任用工作條例》，深化幹部選撥任用制度改革，嚴格按照規範聘用和管理幹部，切實做到明確責任，加強監督，嚴格考核。
(二)著力抓好教師隊伍建設。
加強黨的作風建設，根本的是堅持全心全意為人民服務的宗旨，充分發揮黨密切聯繫群眾的優勢。校黨委注重發揮教師隊伍中共產黨員的先鋒模範作用，堅持以師德建設為核心，不斷完善保持共產黨員先進性的長效機制，不斷把創先爭優活動引向深入。要求全體黨員在教育教學各個方面發揮共產黨員的先鋒模範作用，以黨員自身優秀的品質，帶動周圍師生，從而有力的促進了形成良好教風、學風、校風的進一步優化。把先進性教育的成果轉化為優化教育教學管理、提高教育教學質量的巨大力量，把師德創先爭優轉化為崗位爭先比優的新動力，是我校當前黨的建設的出發點、著力點和突出亮點。
堅持黨群共建，時刻把師德建設放在首位，引導教師恪盡職守，關愛學生，嚴謹篤學，樂於奉獻，大愛寫人生，奉獻育新人;同時也注重加強教師的業務培訓，鼓勵和引導教師走專業化發展的道路，不斷提高自身專業素養和育人水平，真正做到「學為人師、行為世范」，真正成為學生健康成長的指導者和引路人。
(三)培養學生黨員，帶動良好學風形成。
我校堅持「讓學生、教師、學校和諧發展」為辦學宗旨，把為國家培養德才兼備的高層次人才當做學校的重要任務。學校黨委高度重視在優秀學生中培養、發展黨員，並形成了一套行之有效的辦法，取得了顯著的成績。主要做法是「高一重培訓，高二重培養，高三重發展」，即高一進行黨的知識教育;高二年級始確定培養對象，重點培養，由支部組織黨員幹部和教師與學生中的入黨積極結成對子，負責對學生的培養與考察。到高三，條件成熟的同學做為發展對象被吸收成為預備黨員，由於年齡、名額等因素暫時不能發展的同學則做為發展對象向高校積極推薦。近幾年，我校每年都有20名左右的優秀青年學生被發展為預備黨員。
黨員幹部及教師率先垂範關心學生入黨積極分子的成長，及時指出他們的優點和不足，鼓勵他們不斷磨礪自己，並加強對他們黨的知識的學習和進行黨的理想宗旨教育、紀律教育，促進他們在服務集體，帶動同學進步中，在擔當責任，立志成才，主動發展中不斷成熟，從而有力帶動了優秀學生群體形成和良好學風的進一步優化。
三、創新工作機制，完善黨的制度建設
校黨委特別重視機制制度建設，以思想政治工作的實效性做為目標，不斷創新工作機制：近年來相繼制定了《xx一中黨委關於加強黨員作風建設的若干規定》、《關於加強幹部作風建設的若干規定》、《黨員學習制度》、《黨政工聯席會制度》、《黨組織工作制度》十幾項系列規章制度，保證了學校黨組織的各項工作的順利進行。學校黨委每學期都對黨員進行滿意度測評，了解群眾心目中的黨員形象，並將測評結果作為評價基層支部、黨員和改進黨組織、黨員工作及作風的重要依據;2012年初，學校建設了網絡民主測評系統，更是在工作手段和方式上有了很大改進，也增強了對基層黨組織和黨員個人評價的客觀性。
四、嚴格黨風，確保廉潔從政、廉潔從教落到實處
黨委注重通過加大制度建設力度保證廉政目標和要求落到實處。嚴格履行「一崗雙責」，狠抓班子和全體黨員幹部的黨風，積極開展反腐倡廉教育。要求黨員幹部堅決執行《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》和省委貫徹落實《實施意見》，確實將廉潔自律當做立身行事的準則，為人師表的自主要求，不斷鞏固社會主義核心價值觀。
校黨委制訂相關規章制度，黨員幹部帶頭遵守，從嚴教育和要求全體教師，堅決杜絕以權謀私、以教謀私，堅決杜絕有償家教，時刻做到自重、自省、自警、自勵。學校班子成員更是以身作則，以廉潔高效的良好形象，在全校師生中發揮了表率作用;廣大黨員幹部、教師普遍能夠自覺遵守黨風廉政建設責任制、師德師風建設責任制，勤勤懇懇工作、清清白白做人，受到了廣大學生、家長及社會各方面的廣泛好評。
近年來，在黨委的領導下，全校黨員和教職員工積極踐行創先爭優活動，加強師德建設，成效顯著：教學質量持續提升，高考成績繼續保持全市第一，全省前列優勢;擷秀初中升學水平再創新高，位列市區前茅。我校集體、個人也獲得國家、省市多項表彰：相繼被授予「全國文明單位」、江蘇省拔尖創新人才建設基地、江蘇省平安學校、省國際交流先進學校等榮譽稱號，並蟬聯「xx市教育局直屬學校學年度目標管理綜合督導考核優秀」獎第一名。張安義同志被評為第二批省「人民教育家培養工程培養對象」，馬芹同志被評為xx市「優秀共產黨員」，郭軍英、陳美蘭老師被評為教授級高級教師稱號，郭軍英、姜竹梅老師還分別被授予「xx市十大女傑」、xx市巾幗建功先進工作者榮譽稱號，王昉和胡偉老師分別獲得xx市師德先進個人、學生最喜歡老師榮譽，另外多項集體和個人課題被確立為省級科研課題，30多位老師分別在省市級各項評優課上榮獲一、二等獎。這些成績的取得是上級各黨組織關心支持的結果，是全體師生繼承發揚了學校百年積澱的優良校風、教風和學風的結果，是全體黨員幹部和廣大教職工積極踐行師德創先爭優活動相關要求的結果。
今後我們將發揚優點，克服不足，圍繞我校「十三五」發展規劃的發展目標，以飽滿的精神，團結協作、艱苦奮鬥，開拓創新、不斷進取，迎接新機遇、新挑戰，努力辦人民滿意的教育。
一、加強理論學習，提高黨員幹部和教師的思想境界
理論上的清醒和堅定是政治上清醒和堅定的前提，學校黨委創新思維，開拓性地開展了理論學習活動，以創先爭優活動引導全體黨員的思想建設，在全校師生中掀起學習「三個代表」重要思想、科學發展觀、黨的教育方針、法律法規的高潮。學校黨委分別對黨員幹部、教職工、在校學生三個層面提出不同的學習要求，黨群共建，讓創先爭優活動深入人心：對學習內容、方法、步驟和時間進行統一安排，堅持每月一次理論中心組學習，每學期初下發，學期末進行考核。堅持學用結合，讓理論學習成為黨員幹部思想建設的有力保障，教師職業道德建設學生思想品德建設的的堅實基礎。
黨委結合學校發展實際，創造性落實國家、省、市教育工作會議精神;理論聯繫實際，把學習成果轉化為工作實績，自覺實施素質教育。以「充滿激情，辦理想的教育;擔當使命，辦負責任的教育」的信念，努力培育「和諧世界的創造者」，從組織建設上保證了學校各項工作的健康有序發展，保證了學校教育教學質量的穩步提升。
二、強化組織建設，發揮共產黨員的模範帶頭作用
(一)、加強領導班子建設，提高黨員幹部隊伍素質。
領導班子成員不斷提高理論修養和道德修養，不斷增強「一班人」和整個幹部隊伍的事業心、責任感，形成了「堅持解放思想、實事求是、與時俱進，深入紮實」的工作作風，以良好的自身形象為全體幹部教職工作好表率，不斷提高凝聚力、感召力。
黨委大力實施「五個一」工程，全力打造一支政治素質好、業務水平高、充滿創新活力的黨員、幹部隊伍。在日常工作中堅持對黨員進行黨風、黨紀，理想信念、廉潔奉公、愛崗敬業教育，不斷完善保持共產黨員先進性的長效機制。黨委把完成和落實「創先爭優活動」的各項目標、要求，融入到教育教學的常規工作中來，及時將先進性教育的成果轉化為優化學校管理、提高辦學質量的巨大力量。廣大黨員、幹部普遍能夠立足崗位,較好的發揮先鋒模範帶頭作用。校黨委堅持認真貫徹《黨政領導幹部選撥任用工作條例》，深化幹部選撥任用制度改革，嚴格按照規範聘用和管理幹部，切實做到明確責任，加強監督，嚴格考核。
(二)著力抓好教師隊伍建設。
加強黨的作風建設，根本的是堅持全心全意為人民服務的宗旨，充分發揮黨密切聯繫群眾的優勢。校黨委注重發揮教師隊伍中共產黨員的先鋒模範作用，堅持以師德建設為核心，不斷完善保持共產黨員先進性的長效機制，不斷把創先爭優活動引向深入。要求全體黨員在教育教學各個方面發揮共產黨員的先鋒模範作用，以黨員自身優秀的品質，帶動周圍師生，從而有力的促進了形成良好教風、學風、校風的進一步優化。把先進性教育的成果轉化為優化教育教學管理、提高教育教學質量的巨大力量，把師德創先爭優轉化為崗位爭先比優的新動力，是我校當前黨的建設的出發點、著力點和突出亮點。
堅持黨群共建，時刻把師德建設放在首位，引導教師恪盡職守，關愛學生，嚴謹篤學，樂於奉獻，大愛寫人生，奉獻育新人;同時也注重加強教師的業務培訓，鼓勵和引導教師走專業化發展的道路，不斷提高自身專業素養和育人水平，真正做到「學為人師、行為世范」，真正成為學生健康成長的指導者和引路人。
(三)培養學生黨員，帶動良好學風形成。
我校堅持「讓學生、教師、學校和諧發展」為辦學宗旨，把為國家培養德才兼備的高層次人才當做學校的重要任務。學校黨委高度重視在優秀學生中培養、發展黨員，並形成了一套行之有效的辦法，取得了顯著的成績。主要做法是「高一重培訓，高二重培養，高三重發展」，即高一進行黨的知識教育;高二年級始確定培養對象，重點培養，由支部組織黨員幹部和教師與學生中的入黨積極結成對子，負責對學生的培養與考察。到高三，條件成熟的同學做為發展對象被吸收成為預備黨員，由於年齡、名額等因素暫時不能發展的同學則做為發展對象向高校積極推薦。近幾年，我校每年都有20名左右的優秀青年學生被發展為預備黨員。
黨員幹部及教師率先垂範關心學生入黨積極分子的成長，及時指出他們的優點和不足，鼓勵他們不斷磨礪自己，並加強對他們黨的知識的學習和進行黨的理想宗旨教育、紀律教育，促進他們在服務集體，帶動同學進步中，在擔當責任，立志成才，主動發展中不斷成熟，從而有力帶動了優秀學生群體形成和良好學風的進一步優化。
三、創新工作機制，完善黨的制度建設
校黨委特別重視機制制度建設，以思想政治工作的實效性做為目標，不斷創新工作機制：近年來相繼制定了《xx一中黨委關於加強黨員作風建設的若干規定》、《關於加強幹部作風建設的若干規定》、《黨員學習制度》、《黨政工聯席會制度》、《黨組織工作制度》十幾項系列規章制度，保證了學校黨組織的各項工作的順利進行。學校黨委每學期都對黨員進行滿意度測評，了解群眾心目中的黨員形象，並將測評結果作為評價基層支部、黨員和改進黨組織、黨員工作及作風的重要依據;2012年初，學校建設了網絡民主測評系統，更是在工作手段和方式上有了很大改進，也增強了對基層黨組織和黨員個人評價的客觀性。
四、嚴格黨風，確保廉潔從政、廉潔從教落到實處
黨委注重通過加大制度建設力度保證廉政目標和要求落到實處。嚴格履行「一崗雙責」，狠抓班子和全體黨員幹部的黨風，積極開展反腐倡廉教育。要求黨員幹部堅決執行《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》和省委貫徹落實《實施意見》，確實將廉潔自律當做立身行事的準則，為人師表的自主要求，不斷鞏固社會主義核心價值觀。
校黨委制訂相關規章制度，黨員幹部帶頭遵守，從嚴教育和要求全體教師，堅決杜絕以權謀私、以教謀私，堅決杜絕有償家教，時刻做到自重、自省、自警、自勵。學校班子成員更是以身作則，以廉潔高效的良好形象，在全校師生中發揮了表率作用;廣大黨員幹部、教師普遍能夠自覺遵守黨風廉政建設責任制、師德師風建設責任制，勤勤懇懇工作、清清白白做人，受到了廣大學生、家長及社會各方面的廣泛好評。
近年來，在黨委的領導下，全校黨員和教職員工積極踐行創先爭優活動，加強師德建設，成效顯著：教學質量持續提升，高考成績繼續保持全市第一，全省前列優勢;擷秀初中升學水平再創新高，位列市區前茅。我校集體、個人也獲得國家、省市多項表彰：相繼被授予「全國文明單位」、江蘇省拔尖創新人才建設基地、江蘇省平安學校、省國際交流先進學校等榮譽稱號，並蟬聯「xx市教育局直屬學校學年度目標管理綜合督導考核優秀」獎第一名。張安義同志被評為第二批省「人民教育家培養工程培養對象」，馬芹同志被評為xx市「優秀共產黨員」，郭軍英、陳美蘭老師被評為教授級高級教師稱號，郭軍英、姜竹梅老師還分別被授予「xx市十大女傑」、xx市巾幗建功先進工作者榮譽稱號，王昉和胡偉老師分別獲得xx市師德先進個人、學生最喜歡老師榮譽，另外多項集體和個人課題被確立為省級科研課題，30多位老師分別在省市級各項評優課上榮獲一、二等獎。這些成績的取得是上級各黨組織關心支持的結果，是全體師生繼承發揚了學校百年積澱的優良校風、教風和學風的結果，是全體黨員幹部和廣大教職工積極踐行師德創先爭優活動相關要求的結果。
今後我們將發揚優點，克服不足，圍繞我校「十三五」發展規劃的發展目標，以飽滿的精神，團結協作、艱苦奮鬥，開拓創新、不斷進取，迎接新機遇、新挑戰，努力辦人民滿意的教育。