根據中央和省、市、區委關於開展黨史學習教育的總體部署，按照《x市東區黨史學習教育專題組織生活會工作方案》具體安排，聚焦「學黨史、悟思想、辦實事、開新局」主題和「學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行」要求，會前我認真學習了習近平總書記在全國黨史學習教育動員大會上的重要講話精神、黨中央指定的黨史學習教育必讀書目和《黨章》等黨內法規條例，不斷加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解，從中國共產黨百年黨史中汲取精神力量，提高了思想認識和政治站位。結合個人思想和工作實際，在學習反思、談心談話、徵求意見的基礎上，現將個人學習和對照檢查情況報告如下。
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況。
7月1日，認真聆聽了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話，倍感振奮、倍增幹勁。總書記的重要講話貫通偉大鬥爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想，是一篇充滿真理力量的馬克思主義綱領性文獻，必將凝聚起全國各族人民奮進新征程、再創新輝煌的磅礴力量。通過反覆研讀、撰寫心得體會、在區委理論學習中心組專題會議上交流發言等方式，讓我對習近平總書記「七一」重要講話有了更加深入的理解。一是建黨精神貫穿百年歷程。習近平總書記用32個字概括偉大建黨精神，這32個字，是中國共產黨的精神之源，是中華民族偉大復興的精神力量，一百年來，中國共產黨弘揚偉大建黨精神，在長期奮鬥中構建起中國共產黨人的精神譜系，錘鍊出鮮明的政治品格，成為了擔當民族復興重任的時代先鋒、民族脊樑。作為一名共產黨員，我將堅持用建黨精神增強理想信念、黨性觀念，矢志不渝聽黨話、跟黨走，以更高標準、更嚴要求、更實舉措增強「四個意識」，堅定「四個自信」，做到「兩個維護」。二是為民思想寄託百年情懷。在習近平總書記重要講話中，「人民」一詞出現了86次，充分體現了對人民的高度重視，作為政府部門的黨員幹部，我將始終牢記「江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。」將服務人民作為最重要的工作，把人民對美好生活的嚮往作為矢志不渝的奮鬥目標，著力解決人民群眾最關心、最直接、最現實的民生問題，不斷提升人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。三是開創未來傳承百年經驗。習近平總書記在講話中9次強調「以史為鑑、開創未來」，並用「九個必須」從不斷認識和把握歷史規律中找到前進的正確方向和道路闡釋了具體路徑，我將以「九個必須」為引領，持續抓好區域經濟社會發展，下大力氣穩步推進疫情防控、防汛減災、棚戶區改造等民生工作，堅定不移抓好全區經濟發展、全力以赴推進招商引資落地和重大項目建設，促進轄區經濟社會高質量發展。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況。
黨史學習教育啟動以來，我認真對照各項標準要求，通過集體學習、自學等方式，持續跟進學習習近平總書記系列重要講話精神，先後主持召開x次黨組會議，深入學習黨史學習教育動員大會精神和《中共中央關於在全黨開展黨史學習教育的通知》以及省、市、區委關於開展黨史學習教育的實施意見、實施方案等，確保全局黨史學習教育按照時間節點有序推進。同時，擬定自學計劃，深入學習了習近平《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等黨中央指定的必讀書目，結合工作實際，撰寫了對上述4本資料學習心得體會4篇，完成了各項自學任務，通過學習，收穫頗豐。一是增強了對馬克思主義、共產主義的信仰。在學習過程中，自身自覺將學習習近平新時代中國特色社會主義思想與學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史結合起來，進一步築牢了信仰之基、把穩了思想之舵、補足了精神之鈣，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。二是增強了對中國特色社會主義的信念。通過學習，讓我認識到，在新時代，必須堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，要一以貫之堅持和發展中國特色社會主義，不斷使中國特色社會主義在新時代展現出更加強大、更有說服力的真理力量。三是增強了對實現中華民族偉大復興的信心。經過一百年的接續奮鬥，我們黨領導人民從根本上扭轉了近代以後中華民族不斷衰落的歷史命運，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，進入了歷史性跨越的新發展階段，站在了社會主義現代化建設的新起點上，我堅信，只要我們抱定必勝信念，謙虛謹慎、艱苦奮鬥，團結一切可以團結的力量，鍥而不捨朝著我們的既定目標前進，實現中華民族偉大復興的中國夢就一定能夠如期實現。
三、對照黨史目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘鍊等方面存在的差距和不足。
(一)堅定理想信念方面。能夠堅定以習近平新時代中國特色社會主義指導實踐、推動工作，但還存在三個方面不足。一是理論學習有差距。雖然個人能堅持讀原著、學原文、悟原理，但理論學習過程中，沒有形成自覺、主動、常態的習慣，更多時候把心思放在經濟社會發展、重點項目推進、經濟指標調度等政府具體業務工作中，理論學習僅是按部就班、依規推進，有時存在把「學過」視為「學好」、把「作筆記」當成「已學完」、把「參加了黨史學習教育實踐活動」當成「完成了規定動作」的問題，沒有嚴格按照「學懂、弄通、做實」的要求讀原著、學原文、悟原理。二是理論聯繫實際不夠緊密。在日常工作中，用習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵，尤其是對蘊含其中的馬克思主義認識論、科學的方法論推動工作做得不夠好，對理論與實踐的辯證關係認識不夠到位，理論聯繫工作實際、理論指導工作實踐上思考研究得還不夠深入，思路不夠寬、抓手不夠實，從百年黨史中明立場、找觀點、用方法上做得還不夠到位。三是對意識形態領域關注度不高。雖然自身能夠堅定理想信念，在大是大非面前始終站穩政治立場，在錯誤言行面前敢於抵制、勇於鬥爭。但面對社會上、生活中有些質疑黨的領導、散布小道消息造謠傳謠的錯誤言行，特別是微信、抖音等網絡平台上的一些不良思潮或者傾向性言論，雖然做到了自己不信不傳，但沒有旗幟鮮明地堅決抵制，即便反駁也是輕描淡寫、不痛不癢，不能很好地運用馬列主義的立場觀點方法進行批判、糾正。
(二)增強歷史自覺方面。雖然能夠按照黨史學習教育規定，加強對黨史的學習，也收穫了許多知識，但還存在三個方面不足。一是對歷史的學習不夠系統。雖然對4本必讀書目和黨的光輝歷史進行了細緻學習，但對於中國共產黨篳路藍縷一路走來、艱苦卓絕不懈奮鬥所取得偉大成就、作出的偉大貢獻以及進入新時代以來黨的理論體系的新發展、新變化缺乏系統研究和深刻理解，學習碎片化、章節化，不夠系統全面。二是對歷史的學習不夠深入。在黨史學習過程中，滿足於通看一遍、淺嘗輒止，對於黨的歷史發展的主題主線、主流本質，正確認識和科學評價黨史上的重大事件、重要會議、重要人物能力還需進一步強化。如：由於黨史學習教育涉及的內容多，雖然對於大事能夠熟記牢記，但由於學得不深，不能非常清晰系統地對每件歷史事件做到如數家珍。三是帶頭作用發揮不明顯。作為黨員領導幹部，在主動加強黨史學習、深入開展政策研究等方面帶頭示範作用發揮不夠，離「好班長」的標準還有差距。如：以普通黨員的身份到所在支部進行學習研討做得不夠，對所在支部黨員的日常學習關注不多，沒有起到示範作用。
(三)弘揚優良傳統方面。雖然通過對黨史的系統學習，能將發揚黨的優良傳統轉化為工作和生活的行動自覺，但還存在兩個方面不足。一是對身邊人監督批評不夠嚴格。沒有時刻將批評與自我批評作為堅持真理、修正錯誤、增進團結的有力武器，對個別黨員幹部在工作中存在的小毛病、小問題，有時怕挫傷積極性，存在「話不好講重」「錯不好戳痛」的問題，只點到為止，沒有及時當面嚴肅批評教育、督促糾正，對個別存在苗頭性、傾向性問題的黨員幹部，沒有及時咬耳扯袖、談話提醒，導致個別黨員幹部從小錯釀成大錯，從違紀變為違法。二是傳承黨的優良傳統方面還有欠缺。在學習紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神等方面，沒有全面深刻領會精神要義，導致在實際生活中對自己要求還不夠嚴格。如：雖然能夠執行中央八項規定精神，堅決反對「四風」，但有時會認為現在物質生活水平提高了，在與親戚朋友私人聚餐時，覺得多點兩個菜也沒什麼，沒有嚴格做到艱苦奮鬥、厲行節約、反對浪費？
(四)加強黨性錘鍊方面。雖然能夠嚴守政治紀律和政治規矩，堅持以高度自覺的大局意識謀事、幹事，堅決做到令行禁止，但還存在兩個方面的不足。一是黨性修養有待提升。沒有真正把加強黨性修養、嚴格黨內生活作為必修課，抓事務性的事情多，抓經常性的修養少，有時會認為自身的更多精力應該投入到抓經濟社會發展上，沒有時刻保持抓黨性修養的高標準嚴要求，特別是對基層黨建工作關注較少，除了參加組織生活、主題黨日、黨課等必須參加的黨員活動以外，對其他黨建活動的參與度不高，通過黨建活動錘鍊黨性的作用發揮不明顯。二是履行管黨治黨政治責任還有差距。沒有充分發揮好「一把手」的作用，對本系統黨建和黨風工作的思考還不足，日常監督管理沒有真正做到嚴在日常、嚴在經常，對重點領域、重點環節、重點崗位的廉政風險管控不夠紮實有力，導致工程建設等個別領域廉政風險較高。
四、對照黨員先鋒模範要求，在立足崗位、履職盡責，為身邊群眾做實事辦好事方面的差距和不足。
我始終將「我為群眾辦實事」貫穿黨史學習教育始終，致力解決群眾最關心、最直接、最現實的問題，切實把學習成效轉化為攻堅克難、幹事創業的強大動力，堅守初心，實幹為民，努力做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局。今年以來，積極主動認領x、x、x等x項與群眾息息相關的民生項目，目前各項工作正在有序推進。對標為群眾辦實事辦好事的具體要求，自身還存在兩個方面問題。一是服務群眾不夠到位。日常忙於政務性事務多，到基層調研重點項目、經濟發展、安全生產、生態環保等工作較多，深入居民家中與群眾談心少，往往採取節前走訪、「七一」慰問等形式，導致聽取群眾意見和呼聲不夠多，聯繫群眾不夠密切，真正用好政策、解決群眾具體困難和問題的情況少。二是問政於民不夠經常。習慣於全力落實上級各項決策部署和工作安排，有時存在重視對上多於對下的情況，工作上思考怎麼符合上級意圖想得比較多，如何滿足群眾意願想得比較少，還沒有完全把思想認識轉化為為民服務的行動自覺，在制定政策、規劃項目和做決策時，有針對性的徵求「兩代表一委員」和專家學者的意見比較多，但深入基層了解一線群眾需求少，從而忽略了問政於民這個有效的手段？
五、產生問題的原因剖析。
針對查找出來的問題，我緊密結合自身的思想和工作實際，追本溯源、深刻反思，深入挖掘產生問題的原因，主要有以下四個方面。
(一)理論武裝有待提高。認為自己工作經驗豐富，有一些理論功底，潛意識裡對學習抓得不緊不嚴，不自覺地放鬆了思想改造，對理論知識的學習重視度不夠高，特別對習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓領悟不夠，沒有很好的結合當前形勢發展和理論創新需求及時主動、有針對性地加強黨的政治理論知識學習，運用科學理論指導、解決實際問題的能力還有待提升。
(二)開拓精神還有欠缺。從百年黨史中汲取開拓創新精神不夠，運用黨的創新理論研究全區經濟發展做得不夠深入全面，對新形勢、新挑戰、新任務認識不夠到位，有時工作按部就班、因循守舊、求穩怕變，習慣用老思維、老辦法、老套路來推進工作，對工作中出現的新情況、新問題，缺乏鬥爭精神和大膽探索的魄力。
(三)群眾觀念樹得不牢。深入一線、深入群眾調研不夠經常，密切聯繫服務基層群眾和依靠群眾開展工作方面做得還不夠好，群眾觀念樹得還不夠牢，全心全意為人民服務的宗旨意識沒有真正在心中牢牢紮根，面對面和群眾打交道少了，心貼心和群眾「接地氣」少了，對如何更好地服務群眾、為群眾解決問題等方面考慮的不多、做得不好，導致一些工作成效與人民群眾的新期盼、新期待還有差距。
(四)紀律約束不夠嚴格。在執行黨的各項紀律過程中，認為只要管好自己和身邊人就行了，在監督約束上決心和力度不夠，沒有時時刻刻、堅決果斷的把紀律和規矩挺在前面，工作久了，有時會不自覺地產生一些懈怠情緒，特別是在幹部管理方面，沒有真正做到敢管敢嚴、真管真嚴、長管長嚴。
六、下一步努力方向和改進措施。
(一)提高政治站位。堅定以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導，堅定理想信念，增強政治定力，堅決在思想上行動上與黨中央步調一致、令行禁止，大力弘揚黨的優良傳統和作風，深學、細照、篤行，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個「總開關」問題。
(二)強化理論武裝。持續抓牢黨史學習教育，堅持集中學和自學相結合，從百年光輝歷程中學深學透黨的基本理論、基本路線、基本方略，打開新時代黨的創新理論刻骨銘心進頭腦的思想通道，切實做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學有所成，學而知之、思而行之、知行合一。
(三)狠抓工作落實。把黨史學習教育的高標準、嚴要求轉化為推動工作的內在動力，自覺聚焦市委x目標，落實區委x發展思路，加快建設x，努力實現更高質量、更有效率、更加公平、更可持續、更為安全的發展。
(四)帶頭轉變作風。把「我為群眾辦實事」實踐活動貫穿始終，堅守人民立場，踐行群眾路線，緊盯疫情防控、城市更新、鄉村振興、生態環境保護、安全生產等與人民群眾美好生活息息相關的各項工作，一件一件研究、一件一件解決，確保件件有著落、事事有迴音，做到發展為了人民，發展依靠人民，發展成果由人民共享。
(五)築牢廉潔防線。從家庭、家教、家風建設等基礎環節入手，堅持以身作則，以上率下，切實教育、管理和監督好親屬和身邊工作人員。嚴格履行黨風廉政建設主體責任，嚴明政治紀律、組織紀律和工作紀律，樹牢底線思維，最大限度防範幹部廉政風險。持續轉變作風，形成乾淨幹事、踏實創業的良好導向。
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況。
7月1日，認真聆聽了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話，倍感振奮、倍增幹勁。總書記的重要講話貫通偉大鬥爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想，是一篇充滿真理力量的馬克思主義綱領性文獻，必將凝聚起全國各族人民奮進新征程、再創新輝煌的磅礴力量。通過反覆研讀、撰寫心得體會、在區委理論學習中心組專題會議上交流發言等方式，讓我對習近平總書記「七一」重要講話有了更加深入的理解。一是建黨精神貫穿百年歷程。習近平總書記用32個字概括偉大建黨精神，這32個字，是中國共產黨的精神之源，是中華民族偉大復興的精神力量，一百年來，中國共產黨弘揚偉大建黨精神，在長期奮鬥中構建起中國共產黨人的精神譜系，錘鍊出鮮明的政治品格，成為了擔當民族復興重任的時代先鋒、民族脊樑。作為一名共產黨員，我將堅持用建黨精神增強理想信念、黨性觀念，矢志不渝聽黨話、跟黨走，以更高標準、更嚴要求、更實舉措增強「四個意識」，堅定「四個自信」，做到「兩個維護」。二是為民思想寄託百年情懷。在習近平總書記重要講話中，「人民」一詞出現了86次，充分體現了對人民的高度重視，作為政府部門的黨員幹部，我將始終牢記「江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。」將服務人民作為最重要的工作，把人民對美好生活的嚮往作為矢志不渝的奮鬥目標，著力解決人民群眾最關心、最直接、最現實的民生問題，不斷提升人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。三是開創未來傳承百年經驗。習近平總書記在講話中9次強調「以史為鑑、開創未來」，並用「九個必須」從不斷認識和把握歷史規律中找到前進的正確方向和道路闡釋了具體路徑，我將以「九個必須」為引領，持續抓好區域經濟社會發展，下大力氣穩步推進疫情防控、防汛減災、棚戶區改造等民生工作，堅定不移抓好全區經濟發展、全力以赴推進招商引資落地和重大項目建設，促進轄區經濟社會高質量發展。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況。
黨史學習教育啟動以來，我認真對照各項標準要求，通過集體學習、自學等方式，持續跟進學習習近平總書記系列重要講話精神，先後主持召開x次黨組會議，深入學習黨史學習教育動員大會精神和《中共中央關於在全黨開展黨史學習教育的通知》以及省、市、區委關於開展黨史學習教育的實施意見、實施方案等，確保全局黨史學習教育按照時間節點有序推進。同時，擬定自學計劃，深入學習了習近平《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等黨中央指定的必讀書目，結合工作實際，撰寫了對上述4本資料學習心得體會4篇，完成了各項自學任務，通過學習，收穫頗豐。一是增強了對馬克思主義、共產主義的信仰。在學習過程中，自身自覺將學習習近平新時代中國特色社會主義思想與學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史結合起來，進一步築牢了信仰之基、把穩了思想之舵、補足了精神之鈣，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。二是增強了對中國特色社會主義的信念。通過學習，讓我認識到，在新時代，必須堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，要一以貫之堅持和發展中國特色社會主義，不斷使中國特色社會主義在新時代展現出更加強大、更有說服力的真理力量。三是增強了對實現中華民族偉大復興的信心。經過一百年的接續奮鬥，我們黨領導人民從根本上扭轉了近代以後中華民族不斷衰落的歷史命運，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，進入了歷史性跨越的新發展階段，站在了社會主義現代化建設的新起點上，我堅信，只要我們抱定必勝信念，謙虛謹慎、艱苦奮鬥，團結一切可以團結的力量，鍥而不捨朝著我們的既定目標前進，實現中華民族偉大復興的中國夢就一定能夠如期實現。
三、對照黨史目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘鍊等方面存在的差距和不足。
(一)堅定理想信念方面。能夠堅定以習近平新時代中國特色社會主義指導實踐、推動工作，但還存在三個方面不足。一是理論學習有差距。雖然個人能堅持讀原著、學原文、悟原理，但理論學習過程中，沒有形成自覺、主動、常態的習慣，更多時候把心思放在經濟社會發展、重點項目推進、經濟指標調度等政府具體業務工作中，理論學習僅是按部就班、依規推進，有時存在把「學過」視為「學好」、把「作筆記」當成「已學完」、把「參加了黨史學習教育實踐活動」當成「完成了規定動作」的問題，沒有嚴格按照「學懂、弄通、做實」的要求讀原著、學原文、悟原理。二是理論聯繫實際不夠緊密。在日常工作中，用習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵，尤其是對蘊含其中的馬克思主義認識論、科學的方法論推動工作做得不夠好，對理論與實踐的辯證關係認識不夠到位，理論聯繫工作實際、理論指導工作實踐上思考研究得還不夠深入，思路不夠寬、抓手不夠實，從百年黨史中明立場、找觀點、用方法上做得還不夠到位。三是對意識形態領域關注度不高。雖然自身能夠堅定理想信念，在大是大非面前始終站穩政治立場，在錯誤言行面前敢於抵制、勇於鬥爭。但面對社會上、生活中有些質疑黨的領導、散布小道消息造謠傳謠的錯誤言行，特別是微信、抖音等網絡平台上的一些不良思潮或者傾向性言論，雖然做到了自己不信不傳，但沒有旗幟鮮明地堅決抵制，即便反駁也是輕描淡寫、不痛不癢，不能很好地運用馬列主義的立場觀點方法進行批判、糾正。
(二)增強歷史自覺方面。雖然能夠按照黨史學習教育規定，加強對黨史的學習，也收穫了許多知識，但還存在三個方面不足。一是對歷史的學習不夠系統。雖然對4本必讀書目和黨的光輝歷史進行了細緻學習，但對於中國共產黨篳路藍縷一路走來、艱苦卓絕不懈奮鬥所取得偉大成就、作出的偉大貢獻以及進入新時代以來黨的理論體系的新發展、新變化缺乏系統研究和深刻理解，學習碎片化、章節化，不夠系統全面。二是對歷史的學習不夠深入。在黨史學習過程中，滿足於通看一遍、淺嘗輒止，對於黨的歷史發展的主題主線、主流本質，正確認識和科學評價黨史上的重大事件、重要會議、重要人物能力還需進一步強化。如：由於黨史學習教育涉及的內容多，雖然對於大事能夠熟記牢記，但由於學得不深，不能非常清晰系統地對每件歷史事件做到如數家珍。三是帶頭作用發揮不明顯。作為黨員領導幹部，在主動加強黨史學習、深入開展政策研究等方面帶頭示範作用發揮不夠，離「好班長」的標準還有差距。如：以普通黨員的身份到所在支部進行學習研討做得不夠，對所在支部黨員的日常學習關注不多，沒有起到示範作用。
(三)弘揚優良傳統方面。雖然通過對黨史的系統學習，能將發揚黨的優良傳統轉化為工作和生活的行動自覺，但還存在兩個方面不足。一是對身邊人監督批評不夠嚴格。沒有時刻將批評與自我批評作為堅持真理、修正錯誤、增進團結的有力武器，對個別黨員幹部在工作中存在的小毛病、小問題，有時怕挫傷積極性，存在「話不好講重」「錯不好戳痛」的問題，只點到為止，沒有及時當面嚴肅批評教育、督促糾正，對個別存在苗頭性、傾向性問題的黨員幹部，沒有及時咬耳扯袖、談話提醒，導致個別黨員幹部從小錯釀成大錯，從違紀變為違法。二是傳承黨的優良傳統方面還有欠缺。在學習紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神等方面，沒有全面深刻領會精神要義，導致在實際生活中對自己要求還不夠嚴格。如：雖然能夠執行中央八項規定精神，堅決反對「四風」，但有時會認為現在物質生活水平提高了，在與親戚朋友私人聚餐時，覺得多點兩個菜也沒什麼，沒有嚴格做到艱苦奮鬥、厲行節約、反對浪費？
(四)加強黨性錘鍊方面。雖然能夠嚴守政治紀律和政治規矩，堅持以高度自覺的大局意識謀事、幹事，堅決做到令行禁止，但還存在兩個方面的不足。一是黨性修養有待提升。沒有真正把加強黨性修養、嚴格黨內生活作為必修課，抓事務性的事情多，抓經常性的修養少，有時會認為自身的更多精力應該投入到抓經濟社會發展上，沒有時刻保持抓黨性修養的高標準嚴要求，特別是對基層黨建工作關注較少，除了參加組織生活、主題黨日、黨課等必須參加的黨員活動以外，對其他黨建活動的參與度不高，通過黨建活動錘鍊黨性的作用發揮不明顯。二是履行管黨治黨政治責任還有差距。沒有充分發揮好「一把手」的作用，對本系統黨建和黨風工作的思考還不足，日常監督管理沒有真正做到嚴在日常、嚴在經常，對重點領域、重點環節、重點崗位的廉政風險管控不夠紮實有力，導致工程建設等個別領域廉政風險較高。
四、對照黨員先鋒模範要求，在立足崗位、履職盡責，為身邊群眾做實事辦好事方面的差距和不足。
我始終將「我為群眾辦實事」貫穿黨史學習教育始終，致力解決群眾最關心、最直接、最現實的問題，切實把學習成效轉化為攻堅克難、幹事創業的強大動力，堅守初心，實幹為民，努力做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局。今年以來，積極主動認領x、x、x等x項與群眾息息相關的民生項目，目前各項工作正在有序推進。對標為群眾辦實事辦好事的具體要求，自身還存在兩個方面問題。一是服務群眾不夠到位。日常忙於政務性事務多，到基層調研重點項目、經濟發展、安全生產、生態環保等工作較多，深入居民家中與群眾談心少，往往採取節前走訪、「七一」慰問等形式，導致聽取群眾意見和呼聲不夠多，聯繫群眾不夠密切，真正用好政策、解決群眾具體困難和問題的情況少。二是問政於民不夠經常。習慣於全力落實上級各項決策部署和工作安排，有時存在重視對上多於對下的情況，工作上思考怎麼符合上級意圖想得比較多，如何滿足群眾意願想得比較少，還沒有完全把思想認識轉化為為民服務的行動自覺，在制定政策、規劃項目和做決策時，有針對性的徵求「兩代表一委員」和專家學者的意見比較多，但深入基層了解一線群眾需求少，從而忽略了問政於民這個有效的手段？
五、產生問題的原因剖析。
針對查找出來的問題，我緊密結合自身的思想和工作實際，追本溯源、深刻反思，深入挖掘產生問題的原因，主要有以下四個方面。
(一)理論武裝有待提高。認為自己工作經驗豐富，有一些理論功底，潛意識裡對學習抓得不緊不嚴，不自覺地放鬆了思想改造，對理論知識的學習重視度不夠高，特別對習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓領悟不夠，沒有很好的結合當前形勢發展和理論創新需求及時主動、有針對性地加強黨的政治理論知識學習，運用科學理論指導、解決實際問題的能力還有待提升。
(二)開拓精神還有欠缺。從百年黨史中汲取開拓創新精神不夠，運用黨的創新理論研究全區經濟發展做得不夠深入全面，對新形勢、新挑戰、新任務認識不夠到位，有時工作按部就班、因循守舊、求穩怕變，習慣用老思維、老辦法、老套路來推進工作，對工作中出現的新情況、新問題，缺乏鬥爭精神和大膽探索的魄力。
(三)群眾觀念樹得不牢。深入一線、深入群眾調研不夠經常，密切聯繫服務基層群眾和依靠群眾開展工作方面做得還不夠好，群眾觀念樹得還不夠牢，全心全意為人民服務的宗旨意識沒有真正在心中牢牢紮根，面對面和群眾打交道少了，心貼心和群眾「接地氣」少了，對如何更好地服務群眾、為群眾解決問題等方面考慮的不多、做得不好，導致一些工作成效與人民群眾的新期盼、新期待還有差距。
(四)紀律約束不夠嚴格。在執行黨的各項紀律過程中，認為只要管好自己和身邊人就行了，在監督約束上決心和力度不夠，沒有時時刻刻、堅決果斷的把紀律和規矩挺在前面，工作久了，有時會不自覺地產生一些懈怠情緒，特別是在幹部管理方面，沒有真正做到敢管敢嚴、真管真嚴、長管長嚴。
六、下一步努力方向和改進措施。
(一)提高政治站位。堅定以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導，堅定理想信念，增強政治定力，堅決在思想上行動上與黨中央步調一致、令行禁止，大力弘揚黨的優良傳統和作風，深學、細照、篤行，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個「總開關」問題。
(二)強化理論武裝。持續抓牢黨史學習教育，堅持集中學和自學相結合，從百年光輝歷程中學深學透黨的基本理論、基本路線、基本方略，打開新時代黨的創新理論刻骨銘心進頭腦的思想通道，切實做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學有所成，學而知之、思而行之、知行合一。
(三)狠抓工作落實。把黨史學習教育的高標準、嚴要求轉化為推動工作的內在動力，自覺聚焦市委x目標，落實區委x發展思路，加快建設x，努力實現更高質量、更有效率、更加公平、更可持續、更為安全的發展。
(四)帶頭轉變作風。把「我為群眾辦實事」實踐活動貫穿始終，堅守人民立場，踐行群眾路線，緊盯疫情防控、城市更新、鄉村振興、生態環境保護、安全生產等與人民群眾美好生活息息相關的各項工作，一件一件研究、一件一件解決，確保件件有著落、事事有迴音，做到發展為了人民，發展依靠人民，發展成果由人民共享。
(五)築牢廉潔防線。從家庭、家教、家風建設等基礎環節入手，堅持以身作則，以上率下，切實教育、管理和監督好親屬和身邊工作人員。嚴格履行黨風廉政建設主體責任，嚴明政治紀律、組織紀律和工作紀律，樹牢底線思維，最大限度防範幹部廉政風險。持續轉變作風，形成乾淨幹事、踏實創業的良好導向。