黨史學習教育主要成效和收穫[朗讀]

近期，我院大力開展政法隊伍教育整頓活動，為貫徹習近平總書記關於學習黨史的重要指示精神，我院將黨史教育納入「必修課」，通過這段時間的集中學和自學，結合自己的工作下細的品味，讓我收穫頗豐，感觸良多。
憶黨史，堅定自己的黨性修養，牢記自己的初心和使命。1921年7月中國共產黨第一次全國代表大會勝利召開，成立了中央政治局，第一個中央機關由此產生。隨後，中國共產黨一路披荊斬棘，在萬分艱苦的環境中取得了抗日戰爭和解放戰爭的偉大勝利。1978年，黨的十一屆三中全會作出了實行改革開放的新決策，啟動了農村改革的新進程，將工作重心轉移到了經濟建設上來，中國經濟實現騰飛發展，人民收入急速增加。2017年，黨的十九大勝利召開，習近平新時代中國特色社會主義思想確立為黨必須長期堅持的指導思想並莊嚴地寫入黨章，鄭重地把習近平新時代中國特色社會主義思想載入憲法，實現了國家指導思想的與時俱進，反映了全國各族人民共同意志和全社會共同意願。在以習近平同志為核心的黨中央的領導下，我們取得了脫貧攻堅的偉大勝利，取得了掃黑除惡、懲貪治腐、環境整治等方面的階段性勝利，政治環境、社會環境、生活環境進一步凈化、清化。
諸多成績的取得，也讓我深刻反省自己在入職之初，入黨之初的信念和使命，我作為一名基層法官，我的初心和使命就是做到司法公正，做到秉公辦事，做到為民服務。在今後的工作中我將時刻警醒自己，高懸「達摩克斯之劍」，堅守自己的初心和使命，絕不因外力影響司法的公正公平，維護法律的尊嚴。
明得失，深刻剖析自我、認清自我，讓風清氣正貫穿始終。法院是維護公平公正的最後一道防線，作為一名基層法官，我站在執法的第一線，與群眾面對面，自己的所作所為不僅代表著自己，更代表著法院系統，一旦失之於寬、失之於偏，服務對象對法律的公平公正將產生疑惑，甚至對法律體系失去信心。
有所得，我的所得是黨賦予我示範引領的義務，是崗位賦予我依法判案的職責。有所失，我的所失是工作生活的隨意性、是社交的廣泛性。作為政法系統的一名工作人員，我們有更為嚴格的要求，有更為明確的紀律，讓我時刻需要注意自己的一言一行，一舉一動。但失去的這些我不後悔，所得的我卻更加珍惜，因此，在工作中我將堅持風清氣正，堅持依法判案，用法律的準繩衡量當事人的責任，用法律的強制性保障群眾的合法權益。

們不曾親歷來時的路途，但歷史會與我們訴說；我們無法知曉去往的未來，但歷史會為我們指引。在黨史學習教育動員大會上，習近平總書記深刻闡明了開展黨史學習教育的重要意義，勉勵全黨同志做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。我翻開厚重的百年黨史，真理的光輝依舊熠熠生輝，理論的內涵還在不斷豐富，對於理想的追求也始終堅定如初。學習黨史，就是學會從黨史中汲取歷史營養，做到守初心、定信心、煉匠心，就是善於在黨史中感受奮進力量，不忘「來時路」，眺望「未來路」，走好「腳下路」。
品黨史理想本味，行偉大復興之路，踏新時代新征途。翻看百年黨史，細品之下是共產黨人為人民謀幸福，為民族謀復興，為國家謀富強的堅定理想信念。正是這種理想信念，支撐著共產黨人挺過苦難歲月，實現人民當家做主，支撐著中華民族從站起來到富起來再到強起來，支撐著黨帶領全國人民走在實現中華民族偉大復興的征途之上。
百年流金歲月，共產黨人始終向著實現中華民族偉大復興的宏偉目標奮進，不畏艱難險阻，迎難而上，攻堅克難，砥礪前行。從嘉興南湖到井岡山，從延安到西柏坡，一面面彈孔累累而迎風飄揚的旗幟上，一張張革命英雄百折不撓的臉龐上，無不積澱著共產黨人的紅色基因。
「一代人有一代人的使命，每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生創造歷史。」站在一百年後的今天，沐浴在新時代的陽光下，要始終謹記「革命人亦是普通人」，我們享受的是前人披荊斬棘而來的幸福。作為青年人，我們要日夜兼程，揮斥方遒，努力爭做新時代「覺醒」青年，不辜負這個偉大的時代。

學習黨史，要教育引導全黨從黨的非凡歷程中領會馬克思主義是如何深刻改變中國、改變世界的，感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，深化對中國化馬克思主義既一脈相承又與時俱進的理論品質的認識。這是習近平的講話深刻闡明了黨史學習教育的重點和工作要求。
學習黨史，要教育引導全黨深刻認識黨的性質宗旨，堅持一切為了人民、一切依靠人民，始終把人民放在心中最高位置、把人民對美好生活的嚮往作為奮鬥目標，推動改革發展成果更多更公平惠及全體人民，推動共同富裕取得更為明顯的實質性進展，把14億中國人民凝聚成推動中華民族偉大復興的磅礴力量——習近平這番話必須貫穿到學習教育的全過程。
學習黨史，要教育引導全黨從黨史中汲取正反兩方面歷史經驗，堅定不移向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，確保全黨上下擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使。
旗幟鮮明講政治、保證黨的團結和集中統一是黨的生命，是我們黨能成為百年大黨、創造世紀偉業的關鍵所在。這也是黨史學習教育的關鍵所在。回望百年黨史，進行具有許多新的歷史特點的偉大鬥爭，瞻望中華民族偉大復興的光明前景，我們無比堅定、無比自信。
學習黨史，了解黨，擁護黨。我們堅持黨和人民的離異高於一切，堅持貫徹執行黨的決定，堅持維護黨的團結和統一。學習黨史就是要我們始終牢記黨的理想信念，不忘黨的最終目標;牢記黨的歷史經驗，以史為鑑。在共產黨的領導下中國人民過上了幸福的生活，我們應當擁護黨，努力學習、工作，為共產主義事業而奮鬥，與一切反黨反人民的行為做鬥爭。
通過學習黨史，我對中國共產黨的發展歷程有了更加深刻的理解。中國共產黨的歷史是由一段黨領導中國各族人民建立新中國、開展社會主義建設、實行改革開放、開創中國特色社會主義道路的光輝歷程和作出巨大貢獻的歷史。

根據支部的學習安排，我認真學習了學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史。「四史」的學習旨在持續深化愛國主義教育，厚植愛黨、愛國、熱愛社會主義的情懷，使自己在學思踐悟中堅定理想信念，在奮發有為中踐行初心使命。通過學習和思考對照英雄模範人物認真檢視剖析自己查找問題與不足。
一、存在的主要問題和表現
(一)理想信念不夠堅定。
對共產主義遠大理想產生過迷茫，特別是看到東歐巨變，我們很多國有企業股份制改造覺得與理想中的共產主義距離越來越遠了，曾經對馬克思主義是不是過時了、能不能實現共產主義產生過懷疑。
(二)對「國之大者」的領會不夠深刻。
對「國之大者」有時只是停留在表面的了解，並沒有深刻的認識;沒能將「國之大者」真正的放在心上、落到實處。也沒有把自己的工作、部門的工作、單位的工作、地區的工作放到「國之大者」中去思考，找准坐標、選准方位、瞄準靶心，盡力而為、順勢而為、有所作為。
(三)深入群眾服務群眾不夠。
一是為讀者服務的意識比較強，但為圖書館職工服務的意識較弱。二是群眾路線落實不到位，到學院後沒能儘快與老師們進行深入交流、了解情況。
(四)主動擔當作為的意識不強。
一是作為副職，把主要精力放在了工作落實、完成好正職和上級布置的工作上，工作的主動性不夠，有等靠的思想。
二是紀委書記的角色轉變不到位。擔任學院紀委書記兩個月以來，還沒有真正進入角色，對二級紀委書記的職責雖然清楚，但還沒有落實到工作實際。
二、產生問題的原因分析
(一)學習深度不夠，政治素養不高。
對政治理論的鑽研不夠透徹，學習的知識體系不夠全面系統。對學習馬克思主義原理的重要性認識不足，主要是因為在學原文、悟原理方面做得不到位。對馬克思主義原理沒有學懂弄通，不能用發展的眼光理解馬克思主義，對馬克思主義在「四史」中的指導地位和作用的重要性沒有深刻的認識。
(二)眼界不夠開闊、缺乏政治遠見。
雖然能夠堅定「四個意識」，工作上能夠以學校大局為重，但對「國之大者」認識不夠深刻，對國家的大政方針理解不夠全面，特別是對當前國際形勢多變複雜的情況下，國家的一些應對策略不能深入理解。這些在一定程度上束縛了自己的思想，蒙蔽了視野，缺乏政治遠見。
(三)宗旨意識不強、群眾路線落實不到位。
從思想上總認為圖書館要以讀者為本，為讀者提供優質服務是圖書館的中心工作，但作為圖書館的領導頭腦中忽視了對本館職工的服務。到學院工作後總是覺得自己對老師們不熟悉、老師們的教學科研任務重不好意思打擾大家。工作時間沒有協調好，沒能能夠深入師生中關心他們的生活、了解他們的需求及對紀檢工作的建議和意見，實際還是宗旨意識不強，群眾路線落實不到位。
(四)工作不夠紮實、擔當精神不足。
原來作為圖書館副館長考慮到職責，工作中總是怕越位或錯位。現在面對新的工作崗位和新的工作任務還有些不適應，總用過去的思路和方法來做紀委的工作，工作上出現了錯位。從而不知所措縮手縮腳，頭腦里產生了等待觀望的思想。工作激情減退，拼搏勁頭減弱。缺乏敢於負責的精神，沒有了「拚命三郎」的雄心壯志，說到底是擔當精神下滑的表現。
三、下一步整改措施及今後努力方向
(一)加強「四史」學習、堅定理想信念。
進一步加強自身黨性修養，端正學習態度，把「四史」的學習作為今後一段時期學習的重點。
學習「四史」有利於汲取歷史經驗，把握歷史大勢。「四史」印刻著中國共產黨人的初心使命與艱辛探索。要認識到新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，進一步增強「四個意識」、堅定「四個自信」、堅決做到「兩個維護」，切實做到理論上清醒和政治上堅定。要時常回頭看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，不斷從歷史人物和現代人物中學習他們的優秀品質，在現實生活中自覺提高黨性修養和政治覺悟，增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，增強實現中華民族偉大復興中國夢的信心。
(二)做到心系「國之大者」，堅持學以致用。
要對國之大者心中有數，強化責任擔當，不折不扣抓好各項工作的落實。做到以「知」促「行」，以「行」促「知」，充分把學習的成效轉化為能力的提升，尤其是提高運用分析解決問題以及創造性開展工作的能力。對「國之大者」，我們要有認知、有敬畏、有擔當，做到腦子裡裝著、心裏面想著、手裡頭抓著，讓「國之大者」貫穿在方方面面工作中。
堅持知行合一，著力把抓好學習與研究、解決實際問題緊密結合起來。未來工作中，僅僅學習理論和解決理論是不夠的，我們不能僅僅成為語言上的巨人卻變成行動上的侏儒。我自己需要做的是不斷去實踐學到的理論，強化將宏觀理論轉化為具體的微觀實踐，只有這樣，才能體現理論的價值。同時，也要學會用自己的工作實踐、深入研究我黨的最新理論並以之為武器去批判西方理論的局限性。
(三)保持奮發有為的良好精神狀態和開拓進取的工作作風，不斷增強服務意識。
要勇於擔當、奉獻，勇於衝破傳統觀念的束縛，要有敢想敢幹的勇氣和膽略，理論結合實踐，真正把學習落到實處。要協調好工作時間，傾聽師生對紀檢監察工作的意見和建議，為師生提供好服務。在積極抓好政治理論學習、與工作相關黨規黨紀國家法律和紀檢業務知識學習的同時，大力拓寬知識面，提高綜合素養，提升業務能力，講實效，不斷提升「有作。

考古學中，有「地層」之說。歲月失語，唯石能言。我們黨的歷史也是於風雨里淬鍊、於光陰中積澱，塑造了一脈相承、源遠流長的記憶、與品性。
中共中央決定，今年要在全黨開展中共黨史學習教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，在新時代不斷加強黨的建設。「歷史是的教科書，也是的清醒劑。」如果黨史會說話，浩蕩百年，她又會告訴我們呢？
雄關漫道真如鐵，感悟昨日之「艱辛輝煌」。艱難困苦，玉汝於成。百年來，黨領導人民從浴血奮鬥到艱苦奮鬥再到團結奮鬥，在苦難中鑄就輝煌、挫折後百折不撓、探索中積累經驗、奮鬥後開創新局。翻開黨史，我們看到的是一代代共產黨人前赴後繼、披荊斬棘的身影，學習黨史，學習的也是革命前輩、黨員先鋒的「精」「氣」「神」：「我以我血薦軒轅」的精誠、「山登絕頂人為峰」的氣魄、「一枝一葉總關情」的精神，當代黨員幹部要對標英雄、先烈、模範的先進事跡，自覺找差距、補短板；發揚自我革命的精神，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，做黨的事業忠實「繼承者」、人民利益的堅定「捍衛者」。
人間正道是滄桑，領會今日之「來之不易」。跨越千山萬水，仍在跋山涉水。在世情、國情、黨情處於深刻變化的今天，「十三五」圓滿收官，「十四五」全面擘畫；新發展格局加快構建，高質量發展深入實施……種種成績的取得，不是靠「敲鑼打鼓」實現的，也不是「等靠要」來的，而是一鋤一鋤耕耘出來的、一關一關闖出來的。新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，我們的理想信念不能松、紅色基因不能變、優良傳統不能丟，要在深入學習百年黨史中，汲取「在黨愛黨」的力量、激發「在黨為黨」的擔當、厚植「在黨憂黨」的情懷，立足黨情社情，讀懂「有字之書」、悟透「無字之書」，既讀史實、又品精神，既看現象、更究本質，從成功中尋求方法，從時代變革中把握歷史規律，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。
長風破浪會有時，把握明日之「使命在肩」。聽清歷史的回聲。才能更好地走向未來。站在「兩個一百年」歷史交匯點上，我們比以往任何時候都更加接近實現中華民族偉大復興夢想，同時也面臨前所未有的風險與挑戰。惟其艱難，才更顯勇毅；惟其篤行，才彌足珍貴。要充分展現責任和擔當，全力發揮黨史以史鑑今、資政育人的作用，緊密結合本職工作，對黨史原著常讀常新、常學常新，不斷感悟，往深里學、往心裡走、往實里去，做到知行合一、參考理論卻不照搬理論、借鑑經驗但不局限於經驗，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧，用黨的奮鬥歷程和偉大成就為新征程做最美的註腳，進一步增強工作的系統性、預見性、創造性，在苦幹硬幹實幹中踐行不變的初心、永恆的使命。