整改安於現狀,不思進取我認為要從以下五點做起：
一是抓績效考評。對坐而論道、只說不幹，要敢於較真，敢於碰硬。
二是樹進取精神。必須在集體中樹不達目的不罷休的工作作風，始終保持旺盛鬥志，知難而進,做到不解決問題不撒手，不出成效不罷休。
三是破難點疑點。對難點、疑點問題不等、不靠的探索精神。積極主動地解決；瞄準重點、難點、弱點問題，積極探索，認真研究，千方百計地解決。
四是立制度規矩。對得過且過，患得患失，坐井觀天，自我獨立的漠不關心，遇事不開動腦筋現象，用制度說話。
五是彰「擔當」精神。對少貪事，繞道走，怕惹麻煩，不去尋找解決問題的人，進行責任追究，大力彰顯勇於「擔當」的人與事。
資料連結：
一、不思進取，安於現狀的表現：
1、工作推之卻之，過多地強調理由，用都辦不到作為藉口。
2、工作責任心差，明哲保身，求無過、求平安的好人思想。
3、遇難而退，喪失信心的悲觀主義。
4、得過且過，患得患失，沒有提高自身素質的想法。
5、總說別人不好，推卸責任，不大膽開展工作。
6、天下太平，沒有危機意識，不追求事情的真正原因。
7、坐井觀天，自我獨立的漠不關心，遇事不開動腦筋，缺乏「擔當」精神。
8、少貪事，繞道走，免惹麻煩主義，不去尋找解決問題的方法。
二、幹部「安於現狀」，「不思進取」
筆者認為，有的同志談到，隨著年齡、崗位的變化，或多或少有自我滿足的心態，存在不求有功、但求無過的「太平官」思想，過多考慮自己的平安和個人得失，有老好人思想，前怕狼、後怕虎，不敢去硬碰硬、直面主要矛盾。幹部「安於現狀」並非「不思進取」，對「名利」可安於現狀、對「工作」不能「不思進取」。
某些幹部習慣安於現狀，平平淡淡；有的不把心思放在工作上，而是盯著位子熬「年頭」，盯著好處算「日子」，患得患失，不利於仕途升遷的活不幹。有的幹部，抱著安安穩穩「只要不出事」的心理，既怕出「風頭」，也不想出「彩頭」。有得幹部發現問題，不敢一針見血地指問題，反而對問題視而不見，裝聾作啞，導致問題長期潛伏，怕傷及臉面，礙及情面，就沒法開展批評和自我批評，清洗思想和行為上的灰塵。
黨員幹部要「在其位、謀其職」，全心全意為人民服務中，要為群眾辦實事、辦好事。有公僕意識，正確對待名利與得失，正確處理做官與做事、權力與責任的關係，盡心、盡力、盡責地完成好本職工作，真正體現「權為民所用、利為民所謀、情為民所系」的本色。切實把工作當事業干，把崗位當陣地守，擺脫名韁利絆，戒除浮躁心態。
領導幹部身上明顯存在的、必須解決也能夠解決的突出問題。要拿起批評和自我批評的利器，敢於揭短亮醜，勇於接受批評。「只有無私無畏，找准問題，直面問題，教育實踐活動才可能開局良好、才可能成功。」踏石留印，抓鐵有痕。對待幹部作風問題，如此動真格、不護短，莫讓抓作風建成走形式。
一是抓績效考評。對坐而論道、只說不幹，要敢於較真，敢於碰硬。
二是樹進取精神。必須在集體中樹不達目的不罷休的工作作風，始終保持旺盛鬥志，知難而進,做到不解決問題不撒手，不出成效不罷休。
三是破難點疑點。對難點、疑點問題不等、不靠的探索精神。積極主動地解決；瞄準重點、難點、弱點問題，積極探索，認真研究，千方百計地解決。
四是立制度規矩。對得過且過，患得患失，坐井觀天，自我獨立的漠不關心，遇事不開動腦筋現象，用制度說話。
五是彰「擔當」精神。對少貪事，繞道走，怕惹麻煩，不去尋找解決問題的人，進行責任追究，大力彰顯勇於「擔當」的人與事。
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一、不思進取，安於現狀的表現：
1、工作推之卻之，過多地強調理由，用都辦不到作為藉口。
2、工作責任心差，明哲保身，求無過、求平安的好人思想。
3、遇難而退，喪失信心的悲觀主義。
4、得過且過，患得患失，沒有提高自身素質的想法。
5、總說別人不好，推卸責任，不大膽開展工作。
6、天下太平，沒有危機意識，不追求事情的真正原因。
7、坐井觀天，自我獨立的漠不關心，遇事不開動腦筋，缺乏「擔當」精神。
8、少貪事，繞道走，免惹麻煩主義，不去尋找解決問題的方法。
二、幹部「安於現狀」，「不思進取」
筆者認為，有的同志談到，隨著年齡、崗位的變化，或多或少有自我滿足的心態，存在不求有功、但求無過的「太平官」思想，過多考慮自己的平安和個人得失，有老好人思想，前怕狼、後怕虎，不敢去硬碰硬、直面主要矛盾。幹部「安於現狀」並非「不思進取」，對「名利」可安於現狀、對「工作」不能「不思進取」。
某些幹部習慣安於現狀，平平淡淡；有的不把心思放在工作上，而是盯著位子熬「年頭」，盯著好處算「日子」，患得患失，不利於仕途升遷的活不幹。有的幹部，抱著安安穩穩「只要不出事」的心理，既怕出「風頭」，也不想出「彩頭」。有得幹部發現問題，不敢一針見血地指問題，反而對問題視而不見，裝聾作啞，導致問題長期潛伏，怕傷及臉面，礙及情面，就沒法開展批評和自我批評，清洗思想和行為上的灰塵。
黨員幹部要「在其位、謀其職」，全心全意為人民服務中，要為群眾辦實事、辦好事。有公僕意識，正確對待名利與得失，正確處理做官與做事、權力與責任的關係，盡心、盡力、盡責地完成好本職工作，真正體現「權為民所用、利為民所謀、情為民所系」的本色。切實把工作當事業干，把崗位當陣地守，擺脫名韁利絆，戒除浮躁心態。
領導幹部身上明顯存在的、必須解決也能夠解決的突出問題。要拿起批評和自我批評的利器，敢於揭短亮醜，勇於接受批評。「只有無私無畏，找准問題，直面問題，教育實踐活動才可能開局良好、才可能成功。」踏石留印，抓鐵有痕。對待幹部作風問題，如此動真格、不護短，莫讓抓作風建成走形式。