幼兒數學活動教案大班[朗讀]

趣味的數字
1活動目標。
1、初步理解年月日的概念，感知年月日之間的關係，了解一年，有12個月，一個月有30(31)天，一年共有365天。
2、引導幼兒明白日曆等是查看時間(日期)的工具，學習查看他們的方法。
3、培養幼兒的觀察和想像本事，發展幼兒的交往本事。
2準備工作。
1、大字卡(年、月、日)各一張，自製外形似房子狀的2002年1月--12月的月曆(大月、小月、2月房子大小有區分)，小字卡(同前)和數字卡(12、30、31、28、365)人手1份。
2、各類掛曆、檯曆、月曆等布置的展覽區。
3活動過程。
一、導入部分，激發興趣。
導入語：今日教師帶來了一些趣味的數字和小朋友一齊做遊戲，高興嗎那我們先一齊來認一認、讀一讀。看到這些數字，你想到了什麼(學號、年齡、時間等)？
二、出示房子，講述故事。幫忙幼兒理解年、月、日的概念，了解數字之間的關係。
1)出示房子圖，小朋友瞧，那裡還有許多趣味的數字呢!仔細看看，你發現了什麼？
你們發現了這麼多秘密，真了不起!咦，這些數字里還藏著一個好聽的故事呢!想不想聽。
教師利用大字卡講述故事。
2)幼兒操作小字卡、數卡回答問題。
年媽媽的孩子叫什麼名字它有多少個日娃娃呀它為日娃娃蓋了多少座房子？
大月房有哪幾個月小月房有哪幾個月。
大月有幾日小月有幾日。
頂小的月是幾月有多少日。
三、學習查看掛曆的方法，練習找日期。
1)此刻教師指日期，請小朋友說出是幾月幾日。
教師說日期，請小朋友把它找出來。
師：那今日是幾月幾日你們怎樣明白的。
教師總結：對了，象日曆、掛曆、檯曆等能夠查看日期。
2)前幾天小朋友都帶來了一些掛曆、檯曆，今日我們就來開個展覽會，看看找找說說日期(如：生日、節日等)，並介紹給旁邊的小朋友和後面的教師聽。