為認真落實市委宣傳部印發的《關於在宣傳系統開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育的實施意見》的部署要求，紮實推進上海社會科學院全體黨員、幹部學好歷史用好歷史，現就我院開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育(以下簡稱 四史 學習教育)提出如下方案。
一、總體要求
開展 四史 學習教育是引導黨員、幹部堅定理想信念、牢記初心使命的重要途徑，是建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內容，是今年全市黨員、幹部學習教育的重要主題，是各級黨組織加強黨員、幹部思想武裝的重要政治任務。
開展 四史 學習教育要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，組織全院廣大黨員、幹部深入學習，充分了解黨創立以來、新中國成立以來以及改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，充分了解中國特色社會主義的理論淵源、發展脈絡和實踐邏輯，充分了解黨領導人民進行艱苦卓絕的革命奮鬥史、理論創新史、自身建設史，充分了解黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，以史鑑今、資政育人，教育引導黨員、幹部進一步增強四個意識 、堅定 四個自信 、做到 兩個維護，做到永葆堅定信念、永葆奮鬥精神、永葆為民情懷、永葆擔當本色，做到信仰如山、信念如鐵、信心如磐。
上海是黨的誕生地，在黨的創立和發展、新中國的建設、改革開放的進程中發揮重要作用、具有重要地位。我們要利用好紅色資源，在學好歷史用好歷史中不斷汲取前進的強大勇氣和力量，為奮力奪取疫情防控和實現經濟社會發展目標雙勝利、為進一步加強高端智庫建設提供堅強的政治保證和組織保證。
二、學習內容
黨員、幹部重點學習內容和推薦用書包括：《習近平關於不忘初心、牢記使命 重要論述選編》;
習近平總書記重要講話中有關黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的重要論述;
《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》、《新中國70年》等著作。
各級黨組織還應緊貼工作實際，組織黨員、幹部有側重、有選擇地學習相關的四史 內容，提高學習的針對性和實效性。
三、主要措施
(一)加強日常學習教育。
1.納入培訓課程。把 四史 作為對黨員、幹部理想信念教育、對黨忠誠教育、愛國奮鬥教育的重要內容，納入黨員、幹部各類教育培訓班次課程中。年內，基層黨組織書記必須參加1次集中培訓。
2.集中學習交流。以嚴格落實黨委中心組學習制度、黨支部 三會一課 和主題黨日活動等為依託，通過專題講座、報告會、專題展、學習論壇等形式，有組織、有計劃地推動黨員、幹部集中學習四史。各級黨組織要把 四史 學習教育貫穿全年組織生活始終，年內至少要開展4次相關專題的黨日活動。
3.把握重要節點。結合重要歷史紀念節點，有重點、有針對性地開展專題學習，持續營造良好學習氛圍。在慶祝浦東開發開放30周年之際，重點學習上海改革發展歷程;
在紀念上海世博會舉辦10周年之際，重點學習社會主義發展史;
在慶祝 七一 建黨之時，重點學習黨的歷史，特別是黨的創建歷程;
在 十一 國慶之時，重點學習新中國史;
在全面建成小康社會之際，重點學習改革開放史。
4.用好紅色資源。突出紅色資源在 四史 學習教育活動中的作用，組織黨員、幹部走進革命遺址遺蹟、愛國主義教育基地、紅色文化紀念場館等，實地學習了解相關歷史，現場開展革命傳統教育。
5.講好 四史 黨課。堅持把講黨課作為加強日常學習教育的重要抓手，黨員領導幹部要在所在黨支部講黨課，各級黨組織書記年內至少安排1堂 四史 學習教育內容的專題黨課。
6.抓好個人自學。通過發放學習讀本、組織網絡學習、表揚學習先進等方式，引導激勵黨員、幹部開展線上線下學習。用好 學習強國 、上海乾部在線學習城、火紅的黨旗 宣傳系統黨建微信矩陣等學習平台。
7.舉辦系列活動。根據我院特點舉辦 四史 學習教育系列活動，配合中宣部 黨課開講啦 活動和市宣傳系統 文明與文化同行 新時代文明實踐志願行主題實踐活動，加強 四史 研究，開展 四史 基層宣講;
推出一批具有我院特色的音視頻作品，組織一批與四史 相關的理論文章，服務社會、引導輿論;
設立 黨的誕生地史料展示中心。
推動組建青年讀書會、青年學習小組等學習型組織，培養一批知史愛黨、知史愛國的青年骨幹;
選樹一批工作典型和先進榜樣。
(二)做好分類施教。
1.抓住關鍵少數。各級領導幹部是 四史 學習教育的主要群體，要發揮領學促學作用。黨員領導幹部要帶頭學習，帶頭講黨課，帶頭以普通黨員身份參加所在黨支部組織的學習活動，帶頭立足崗位作貢獻。領導幹部要深學一層，學會歷史思維、培養歷史眼光、增強歷史擔當，成為學史知史、講史用史的表率。
2.突出青年黨員幹部。青年黨員、青年幹部是 四史 學習教育的重點對象，要高度重視青年理論武裝工作，以 四史 學習教育為契機，進一步加強青年的思想政治工作。
3.引導各類人群。各民主黨派基層組織、黨外人士要結合 統一戰線史 開展 四史 學習教育;
離退休黨員要發揮傳幫帶作用，通過口述歷史等形式，向年青一代傳承黨的紅色基因和優良傳統;
黨務幹部要自我加壓，學深悟透，深刻理解把握歷史經驗、歷史規律，創新實踐，研究掌握提高黨員幹部四史 學習成效的工作方法。
四、工作要求
(一)落實主體責任。
各級黨組織書記是 四史 學習教育第一責任人，要親自審定工作方案，親自部署重要任務，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習。
(二)加強督導檢查。
院黨委將對基層黨組織的 四史 學習教育開展情況加強督促檢查，把四史 學習教育納入年度基層黨建工作述職評議考核的重要內容，納入領導班子和領導幹部年度考核、基層黨建工作責任制檢查的重要內容。
一、總體要求
開展 四史 學習教育是引導黨員、幹部堅定理想信念、牢記初心使命的重要途徑，是建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內容，是今年全市黨員、幹部學習教育的重要主題，是各級黨組織加強黨員、幹部思想武裝的重要政治任務。
開展 四史 學習教育要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，組織全院廣大黨員、幹部深入學習，充分了解黨創立以來、新中國成立以來以及改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，充分了解中國特色社會主義的理論淵源、發展脈絡和實踐邏輯，充分了解黨領導人民進行艱苦卓絕的革命奮鬥史、理論創新史、自身建設史，充分了解黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，以史鑑今、資政育人，教育引導黨員、幹部進一步增強四個意識 、堅定 四個自信 、做到 兩個維護，做到永葆堅定信念、永葆奮鬥精神、永葆為民情懷、永葆擔當本色，做到信仰如山、信念如鐵、信心如磐。
上海是黨的誕生地，在黨的創立和發展、新中國的建設、改革開放的進程中發揮重要作用、具有重要地位。我們要利用好紅色資源，在學好歷史用好歷史中不斷汲取前進的強大勇氣和力量，為奮力奪取疫情防控和實現經濟社會發展目標雙勝利、為進一步加強高端智庫建設提供堅強的政治保證和組織保證。
二、學習內容
黨員、幹部重點學習內容和推薦用書包括：《習近平關於不忘初心、牢記使命 重要論述選編》;
習近平總書記重要講話中有關黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的重要論述;
《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》、《新中國70年》等著作。
各級黨組織還應緊貼工作實際，組織黨員、幹部有側重、有選擇地學習相關的四史 內容，提高學習的針對性和實效性。
三、主要措施
(一)加強日常學習教育。
1.納入培訓課程。把 四史 作為對黨員、幹部理想信念教育、對黨忠誠教育、愛國奮鬥教育的重要內容，納入黨員、幹部各類教育培訓班次課程中。年內，基層黨組織書記必須參加1次集中培訓。
2.集中學習交流。以嚴格落實黨委中心組學習制度、黨支部 三會一課 和主題黨日活動等為依託，通過專題講座、報告會、專題展、學習論壇等形式，有組織、有計劃地推動黨員、幹部集中學習四史。各級黨組織要把 四史 學習教育貫穿全年組織生活始終，年內至少要開展4次相關專題的黨日活動。
3.把握重要節點。結合重要歷史紀念節點，有重點、有針對性地開展專題學習，持續營造良好學習氛圍。在慶祝浦東開發開放30周年之際，重點學習上海改革發展歷程;
在紀念上海世博會舉辦10周年之際，重點學習社會主義發展史;
在慶祝 七一 建黨之時，重點學習黨的歷史，特別是黨的創建歷程;
在 十一 國慶之時，重點學習新中國史;
在全面建成小康社會之際，重點學習改革開放史。
4.用好紅色資源。突出紅色資源在 四史 學習教育活動中的作用，組織黨員、幹部走進革命遺址遺蹟、愛國主義教育基地、紅色文化紀念場館等，實地學習了解相關歷史，現場開展革命傳統教育。
5.講好 四史 黨課。堅持把講黨課作為加強日常學習教育的重要抓手，黨員領導幹部要在所在黨支部講黨課，各級黨組織書記年內至少安排1堂 四史 學習教育內容的專題黨課。
6.抓好個人自學。通過發放學習讀本、組織網絡學習、表揚學習先進等方式，引導激勵黨員、幹部開展線上線下學習。用好 學習強國 、上海乾部在線學習城、火紅的黨旗 宣傳系統黨建微信矩陣等學習平台。
7.舉辦系列活動。根據我院特點舉辦 四史 學習教育系列活動，配合中宣部 黨課開講啦 活動和市宣傳系統 文明與文化同行 新時代文明實踐志願行主題實踐活動，加強 四史 研究，開展 四史 基層宣講;
推出一批具有我院特色的音視頻作品，組織一批與四史 相關的理論文章，服務社會、引導輿論;
設立 黨的誕生地史料展示中心。
推動組建青年讀書會、青年學習小組等學習型組織，培養一批知史愛黨、知史愛國的青年骨幹;
選樹一批工作典型和先進榜樣。
(二)做好分類施教。
1.抓住關鍵少數。各級領導幹部是 四史 學習教育的主要群體，要發揮領學促學作用。黨員領導幹部要帶頭學習，帶頭講黨課，帶頭以普通黨員身份參加所在黨支部組織的學習活動，帶頭立足崗位作貢獻。領導幹部要深學一層，學會歷史思維、培養歷史眼光、增強歷史擔當，成為學史知史、講史用史的表率。
2.突出青年黨員幹部。青年黨員、青年幹部是 四史 學習教育的重點對象，要高度重視青年理論武裝工作，以 四史 學習教育為契機，進一步加強青年的思想政治工作。
3.引導各類人群。各民主黨派基層組織、黨外人士要結合 統一戰線史 開展 四史 學習教育;
離退休黨員要發揮傳幫帶作用，通過口述歷史等形式，向年青一代傳承黨的紅色基因和優良傳統;
黨務幹部要自我加壓，學深悟透，深刻理解把握歷史經驗、歷史規律，創新實踐，研究掌握提高黨員幹部四史 學習成效的工作方法。
四、工作要求
(一)落實主體責任。
各級黨組織書記是 四史 學習教育第一責任人，要親自審定工作方案，親自部署重要任務，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習。
(二)加強督導檢查。
院黨委將對基層黨組織的 四史 學習教育開展情況加強督促檢查，把四史 學習教育納入年度基層黨建工作述職評議考核的重要內容，納入領導班子和領導幹部年度考核、基層黨建工作責任制檢查的重要內容。