讀史可以明智，知古可以鑒今。書記總書記在黨史學習動員大會上強調，開展黨史學習教育是牢記初心使命、推動中華民族偉大復興偉業的必然要求，是堅定理想信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。根據關於全面開展黨史學習教育的要求，近期，系統深入地學習了《中國共產黨簡史》，對學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的目標有了更新的認識與感悟。
以史為師，在黨史學習中堅定理想信念。心有所信，方能遠行。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。黨史學習教育，就是要在黨百年艱辛奮鬥歷史的學習中進一步堅定理想信念。願與人民同患難，誓拼熱血固神州，抗日戰爭時期，華夏大地上湧現出了數可歌可泣的英雄模範，他們為驅逐日寇、光復中華的光榮使命前仆後繼，拋頭顱、灑熱血，用鮮血換來了民族獨立。他們的身上，集中彰顯著老一代共產黨人崇高的理想信念，生動體現著老一代共產黨人堅定的政治信仰。在新時代，我們要持續推動經濟社會穩定健康發展，就必須要充分學習這些英雄模範對理想信念堅定不移、矢志不渝的精神，從歷史中賡續共產黨人的精神血脈，進一步補足精神之鈣築牢信仰之基，做到學史增信、不負重託、不辱使命。
以史為鑑，在黨史學習中鹼礪初心使命。初心不改，雖遠不殆。黨的初心和使命是黨性質宗旨的集中表達，是黨奮鬥目標、奮鬥動力的集中體現。學習黨史一個重要目的就是要明白為什麼唯有中國共產黨領導，我們的國家、民族才能取得今天這樣的成就。歷史證明，其中一個重要原因便是黨始終將為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興作為自己的初心和使命，矢志不渝地將最廣大人民的利益放在一切工作的首位，這體現在黨的事業的各個環節，體現在黨領導的革命、建設和改革的全過程。早在1922年，黨的二大上制定的《關於共產黨的組織章程決議案》就已明確，黨應當是無產階級中最有革命精神的廣大群眾組織起來為無產階級之利益而奮鬥的政黨。1935年12月，瓦窯堡會議決議指出，共產黨不但是工人階級的利益的代表者，而且也是中國最大多數人民的利益的代表者，是全民族的代表者。1944年，在張思德追悼會上，毛澤東同志明確提出了為人民服務，強調我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。我們要不斷重溫初心、感悟初心、叩問初心、踐行初心，確保為民謀利的初心不改，服務人民的使命不變。要踐行以人民為中心的發展思想，針對群眾最關心、最關切的現實問題，採取行之有效的措施，著力補齊民生短板，持續增進民生福祉，切實增強人民群眾的獲得感、幸福感和安全感？
以史為用，在黨史學習中汲取智慧力量。欲知大道，必先為史。中國共產黨的歷史，本質上是黨領導人民進行革命、建設和改革的創業史和發展史，其中凝聚著無數彌足珍貴的革命智慧和催人向上的精神力量。在開展黨史學習教育過程中，要善於總結歷史經驗、把握歷史規律，以百年黨史中所蘊涵的智慧與力量武裝頭腦、激發動力。要系統掌握中國共產黨推進馬克思主義中國化形成的諸多重大理論成果，了解八七會議、古田會議等歷史事件的偉大意義和重要精神，深刻領會黨在土地革命、抗日戰爭、解放戰爭時期推進革命、建設、改革的成功經驗和遇到挫折時的寶貴教訓。要切實將所學所悟融入革發展實踐當中，達到學思用貫通、知信行合一，不斷增強工作的系統性、預見性和創造性，做到學史力行。要敢於正視問題、克服缺點，全面直觀地審視當前經濟社會發展中所遇到的諸多困難與挑戰，從黨百年奮鬥史中汲取智慧和力量，找出符合實際的突破口突圍點，將黨史學習教育的成果轉化為走好新時代長征路的磅礴力量。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。如今我們位於十四五規劃的開局之年，在未來，可能還會有更多的雪山草地需要我們去跨越，更多的婁山關臘子口需要我們去征服，我們要面深入開展黨史學習教育，以史為師、以史為鑑、以史為用，為推動高質量發展奠定更加堅實的基礎。
以史為師，在黨史學習中堅定理想信念。心有所信，方能遠行。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。黨史學習教育，就是要在黨百年艱辛奮鬥歷史的學習中進一步堅定理想信念。願與人民同患難，誓拼熱血固神州，抗日戰爭時期，華夏大地上湧現出了數可歌可泣的英雄模範，他們為驅逐日寇、光復中華的光榮使命前仆後繼，拋頭顱、灑熱血，用鮮血換來了民族獨立。他們的身上，集中彰顯著老一代共產黨人崇高的理想信念，生動體現著老一代共產黨人堅定的政治信仰。在新時代，我們要持續推動經濟社會穩定健康發展，就必須要充分學習這些英雄模範對理想信念堅定不移、矢志不渝的精神，從歷史中賡續共產黨人的精神血脈，進一步補足精神之鈣築牢信仰之基，做到學史增信、不負重託、不辱使命。
以史為鑑，在黨史學習中鹼礪初心使命。初心不改，雖遠不殆。黨的初心和使命是黨性質宗旨的集中表達，是黨奮鬥目標、奮鬥動力的集中體現。學習黨史一個重要目的就是要明白為什麼唯有中國共產黨領導，我們的國家、民族才能取得今天這樣的成就。歷史證明，其中一個重要原因便是黨始終將為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興作為自己的初心和使命，矢志不渝地將最廣大人民的利益放在一切工作的首位，這體現在黨的事業的各個環節，體現在黨領導的革命、建設和改革的全過程。早在1922年，黨的二大上制定的《關於共產黨的組織章程決議案》就已明確，黨應當是無產階級中最有革命精神的廣大群眾組織起來為無產階級之利益而奮鬥的政黨。1935年12月，瓦窯堡會議決議指出，共產黨不但是工人階級的利益的代表者，而且也是中國最大多數人民的利益的代表者，是全民族的代表者。1944年，在張思德追悼會上，毛澤東同志明確提出了為人民服務，強調我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。我們要不斷重溫初心、感悟初心、叩問初心、踐行初心，確保為民謀利的初心不改，服務人民的使命不變。要踐行以人民為中心的發展思想，針對群眾最關心、最關切的現實問題，採取行之有效的措施，著力補齊民生短板，持續增進民生福祉，切實增強人民群眾的獲得感、幸福感和安全感？
以史為用，在黨史學習中汲取智慧力量。欲知大道，必先為史。中國共產黨的歷史，本質上是黨領導人民進行革命、建設和改革的創業史和發展史，其中凝聚著無數彌足珍貴的革命智慧和催人向上的精神力量。在開展黨史學習教育過程中，要善於總結歷史經驗、把握歷史規律，以百年黨史中所蘊涵的智慧與力量武裝頭腦、激發動力。要系統掌握中國共產黨推進馬克思主義中國化形成的諸多重大理論成果，了解八七會議、古田會議等歷史事件的偉大意義和重要精神，深刻領會黨在土地革命、抗日戰爭、解放戰爭時期推進革命、建設、改革的成功經驗和遇到挫折時的寶貴教訓。要切實將所學所悟融入革發展實踐當中，達到學思用貫通、知信行合一，不斷增強工作的系統性、預見性和創造性，做到學史力行。要敢於正視問題、克服缺點，全面直觀地審視當前經濟社會發展中所遇到的諸多困難與挑戰，從黨百年奮鬥史中汲取智慧和力量，找出符合實際的突破口突圍點，將黨史學習教育的成果轉化為走好新時代長征路的磅礴力量。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。如今我們位於十四五規劃的開局之年，在未來，可能還會有更多的雪山草地需要我們去跨越，更多的婁山關臘子口需要我們去征服，我們要面深入開展黨史學習教育，以史為師、以史為鑑、以史為用，為推動高質量發展奠定更加堅實的基礎。