幼兒觀察記錄中班[朗讀]

觀察記錄。
觀察對象：陳志嘉。
性別：男。
觀察時間：2012年11月10日。
觀察地點：本班教室。
觀察目的：觀察陳志嘉在交往方面是否有提高。
觀察記錄：
今日，我一走進教室，陳志嘉就向我沖了過來。「曹教師，你怎樣此刻才來呀?我都想你了，你想我了嗎?」我忍不住笑了。「教師今日上晚班，我也想你了。」我說。陳志嘉覺得有點不好意思，用手捂住臉。
觀察分析：
陳志嘉是個活潑的男孩子，十分願意表達自我的想法，可是由於缺少必須的鍛鍊，有時顯得有些害羞，畢竟他還是一個6歲的孩子。得到教師的肯定他十分高興，在交往方面，他又有了提高。
教育措施：
首先，我對陳志嘉表示了感激，雖然他有時表達得還不是很清楚。可是我他在交往上的提高而感到高興，我想這是一個好的開始。在他表述的過程中，我沒有打斷他的話語，而是在他表述之後欣賞地鼓勵他，相信在以後的日子中，他會更加的活潑可愛，語言表達本事會更強。