黨關於歷史問題的「兩個決議」即1945年4月黨的六屆七中全會通過的《關於若干歷史問題的決議》和1981年6月黨的十一屆六中全會通過的《關於建國以來黨的若干歷史問題的決議》，分別是延安整風、黨的十一屆三中全會開啟改革開放征程思想上的撥亂反正，統一全黨思想和意志，在百年黨史中具有里程碑意義。
通過專題學習，我們深刻認識到「兩個決議」形成的歷史背景、主要內容，兩個決議的比較及啟示，深刻認識到「兩個決議」在對歷史深刻總結中起到的統一思想認識、凝聚黨心民心的作用，深刻認識到應當堅持歷史唯物主義和辯證唯物主義的立場、觀點、方法，從歷史中汲取繼續前進的智慧和力量。
歷史催生《決議》，《決議》淬鍊歷史。兩個《決議》是我們黨圍繞在一個經濟文化落後的東方大國如何進行新民主主義革命，以及在革命勝利後如何進行社會主義革命和建設問題展開的經驗教訓的總結，是反映我們黨「歷史進程」和「思想進程」的重要成果。我們黨正是通過對歷史的總結，獲得規律性的認識，並用以指導實踐，從而在歷史中吸取經驗教訓，探索新路。
1945年的《決議》從政治上、思想上、組織上和軍事上論述了毛澤東思想的基本內容，高度評價了毛澤東運用馬克思列寧主義解決中國革命問題的傑出貢獻，為黨的七大確立毛澤東思想的指導地位做好了準備。《決議》不是一般性地總結黨的經驗教訓，而是以黨內兩條路線鬥爭為分析視角，從政治、軍事、組織、思想四個方面，對以毛澤東為代表的正確路線和以王明為代表的「左」傾錯誤路線在重大問題上的分歧和鬥爭進行比較分析，指出了「左」傾錯誤路線的主要表現，分析其產生的社會根源及對黨和革命事業的危害。對歷史問題採取實事求是的態度，既不因為「左」傾錯誤路線在黨內的統治而否定這一時期黨的工作，也不完全否定犯了「左」傾錯誤的同志。按照毛澤東提出的「對於任何問題應取分析態度，不要否定一切」的指示，做出實事求是的評價：「犯了這些錯誤的同志們的觀點中，並不是一切都錯了，他們在反帝反封建、土地革命、反蔣戰爭等問題上的若干觀點，同主張正確路線的同志們仍然是一致的。」《決議》深刻揭示了歷史的主流和本質，對黨內產生的錯誤和經歷的挫折進行了客觀準確的評價。
1981年的《決議》分為兩個部分：第一部分在簡略回顧黨在新民主主義革命時期28年歷史的基礎上，系統總結了黨團結和帶領人民取得新民主主義革命勝利的四條基本經驗。這一經驗總結較之第一個歷史決議的總結有著更寬闊的視野。第二部分總結了新中國建立以來黨團結和帶領人民取得社會主義改造勝利和探索社會主義建設的十條基本經驗，包括：在社會主義改造基本完成以後社會主要矛盾的變化，社會主義經濟建設必須從中國國情出發，社會主義生產關係的變革和完善必須適應生產力的狀況，必須正確區分和處理兩類不同性質的矛盾，團結一切可以團結的力量，逐步建設高度民主的社會主義政治制度等。這十條歷史經驗表明：中國共產黨已經完成了指導思想上的撥亂反正，逐步確立了一條適合中國國情的社會主義現代化建設的正確道路。《決議》明確提出了要回到毛澤東思想的科學軌道上來，並以此為「標杆」不斷探索中國特色社會主義的道路與規律，這是中國共產黨從勝利走向勝利的理論基礎。 「兩個決議」對歷史上的若干重大問題作出了科學結論，從歷史經驗和現實需要的高度，深刻回答了舉什麼旗、走什麼路的問題。今後，要堅定理想信念，強化黨性修養，永遠知黨恩、跟黨走？
在黨史的學習教育中，必須將「兩個決議」作為學習的重要內容，既要學習其中的教訓，又要在黨史的重大問題上跟中央保持一致，樹立正確的黨史觀。所以，樹立正確的黨史觀，也是增強「四個意識」，堅定「四個自信」，做到「兩個維護」的題中應有之義。因為，「四個意識」「四個自信」和「兩個維護」延續和體現了「兩個決議」的歷史邏輯和歷史思維。
作為黨員幹部，要以歷史唯物主義世界觀正確認識和對待黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史，從中樹立正確的黨史觀，正確對待「兩個決議」作出的結論，維護中國革命、建設和改革取得的偉大成就，正確認識黨和人民事業所處的歷史方位和發展階段，並從「兩個決議」中的學習黨在鬥爭、建設和改革中的高度智慧，努力把歷史機遇，掌握歷史主動，以昂揚姿態投身全面建設社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興中國夢的新征程，奪取新勝利。
通過專題學習，我們深刻認識到「兩個決議」形成的歷史背景、主要內容，兩個決議的比較及啟示，深刻認識到「兩個決議」在對歷史深刻總結中起到的統一思想認識、凝聚黨心民心的作用，深刻認識到應當堅持歷史唯物主義和辯證唯物主義的立場、觀點、方法，從歷史中汲取繼續前進的智慧和力量。
歷史催生《決議》，《決議》淬鍊歷史。兩個《決議》是我們黨圍繞在一個經濟文化落後的東方大國如何進行新民主主義革命，以及在革命勝利後如何進行社會主義革命和建設問題展開的經驗教訓的總結，是反映我們黨「歷史進程」和「思想進程」的重要成果。我們黨正是通過對歷史的總結，獲得規律性的認識，並用以指導實踐，從而在歷史中吸取經驗教訓，探索新路。
1945年的《決議》從政治上、思想上、組織上和軍事上論述了毛澤東思想的基本內容，高度評價了毛澤東運用馬克思列寧主義解決中國革命問題的傑出貢獻，為黨的七大確立毛澤東思想的指導地位做好了準備。《決議》不是一般性地總結黨的經驗教訓，而是以黨內兩條路線鬥爭為分析視角，從政治、軍事、組織、思想四個方面，對以毛澤東為代表的正確路線和以王明為代表的「左」傾錯誤路線在重大問題上的分歧和鬥爭進行比較分析，指出了「左」傾錯誤路線的主要表現，分析其產生的社會根源及對黨和革命事業的危害。對歷史問題採取實事求是的態度，既不因為「左」傾錯誤路線在黨內的統治而否定這一時期黨的工作，也不完全否定犯了「左」傾錯誤的同志。按照毛澤東提出的「對於任何問題應取分析態度，不要否定一切」的指示，做出實事求是的評價：「犯了這些錯誤的同志們的觀點中，並不是一切都錯了，他們在反帝反封建、土地革命、反蔣戰爭等問題上的若干觀點，同主張正確路線的同志們仍然是一致的。」《決議》深刻揭示了歷史的主流和本質，對黨內產生的錯誤和經歷的挫折進行了客觀準確的評價。
1981年的《決議》分為兩個部分：第一部分在簡略回顧黨在新民主主義革命時期28年歷史的基礎上，系統總結了黨團結和帶領人民取得新民主主義革命勝利的四條基本經驗。這一經驗總結較之第一個歷史決議的總結有著更寬闊的視野。第二部分總結了新中國建立以來黨團結和帶領人民取得社會主義改造勝利和探索社會主義建設的十條基本經驗，包括：在社會主義改造基本完成以後社會主要矛盾的變化，社會主義經濟建設必須從中國國情出發，社會主義生產關係的變革和完善必須適應生產力的狀況，必須正確區分和處理兩類不同性質的矛盾，團結一切可以團結的力量，逐步建設高度民主的社會主義政治制度等。這十條歷史經驗表明：中國共產黨已經完成了指導思想上的撥亂反正，逐步確立了一條適合中國國情的社會主義現代化建設的正確道路。《決議》明確提出了要回到毛澤東思想的科學軌道上來，並以此為「標杆」不斷探索中國特色社會主義的道路與規律，這是中國共產黨從勝利走向勝利的理論基礎。 「兩個決議」對歷史上的若干重大問題作出了科學結論，從歷史經驗和現實需要的高度，深刻回答了舉什麼旗、走什麼路的問題。今後，要堅定理想信念，強化黨性修養，永遠知黨恩、跟黨走？
在黨史的學習教育中，必須將「兩個決議」作為學習的重要內容，既要學習其中的教訓，又要在黨史的重大問題上跟中央保持一致，樹立正確的黨史觀。所以，樹立正確的黨史觀，也是增強「四個意識」，堅定「四個自信」，做到「兩個維護」的題中應有之義。因為，「四個意識」「四個自信」和「兩個維護」延續和體現了「兩個決議」的歷史邏輯和歷史思維。
作為黨員幹部，要以歷史唯物主義世界觀正確認識和對待黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史，從中樹立正確的黨史觀，正確對待「兩個決議」作出的結論，維護中國革命、建設和改革取得的偉大成就，正確認識黨和人民事業所處的歷史方位和發展階段，並從「兩個決議」中的學習黨在鬥爭、建設和改革中的高度智慧，努力把歷史機遇，掌握歷史主動，以昂揚姿態投身全面建設社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興中國夢的新征程，奪取新勝利。