石嘴山市第七小學紅歌比賽。
男:輝煌的歷史，紅歌一路夢。
女:歲月多，風雨多。
男:親愛的老師們，同學們。
合:大家下午好。
男:春風變暖了。
女:春雨潤心田。
男:在這個春光明媚的季節，在這個和諧的校園裡，我們聚集在一起，用歌聲迎接五一國際勞動節的到來，用歌聲敲響春天的大門。現在介紹這次比賽的評價標準。1、參加歌曲內容健康，符合比賽主題。(1分)2、唱歌時精神飽滿，表情自然高雅，保持良好的颱風，充分表現學生的精神和熱情。(1分)3、聲音洪亮、協和、統一，聲音高、節奏準確，吐字清晰，各聲部配合默認，聲音效果好。(2分)4、歌曲處理準確，能準確把握歌曲主題思想，符合歌曲表現內容和風格，具有一定的表現力和感染力。(2分)5、新穎獨特，指揮、領導、合唱、伴奏合作默契。(2分)6、服裝統一，整體精神面貌良好。(1分)7、入場有序，唱歌時隊形整齊，有特色。(1分)男:紅色很熱，那首受歡迎的紅色古典歌曲，再現了那個歲月。
女:紅色感人，那首受歡迎的紅色古典歌曲，唱著人民的聲音，弘揚了中華民族的精神。
女:看，黃河金岸支撐著金色的太陽。
男:聽，濱河大演奏奮進的樂章。
女:看，七個小學生精神飽滿，充滿豪情。
男:聽，七小學生熱情讚美未來，現在我宣布石嘴山市第七小學紅歌比賽。
合:正式開始--。
男:輝煌的歷史，紅歌一路夢。
女:歲月多，風雨多。
男:親愛的老師們，同學們。
合:大家下午好。
男:春風變暖了。
女:春雨潤心田。
男:在這個春光明媚的季節，在這個和諧的校園裡，我們聚集在一起，用歌聲迎接五一國際勞動節的到來，用歌聲敲響春天的大門。現在介紹這次比賽的評價標準。1、參加歌曲內容健康，符合比賽主題。(1分)2、唱歌時精神飽滿，表情自然高雅，保持良好的颱風，充分表現學生的精神和熱情。(1分)3、聲音洪亮、協和、統一，聲音高、節奏準確，吐字清晰，各聲部配合默認，聲音效果好。(2分)4、歌曲處理準確，能準確把握歌曲主題思想，符合歌曲表現內容和風格，具有一定的表現力和感染力。(2分)5、新穎獨特，指揮、領導、合唱、伴奏合作默契。(2分)6、服裝統一，整體精神面貌良好。(1分)7、入場有序，唱歌時隊形整齊，有特色。(1分)男:紅色很熱，那首受歡迎的紅色古典歌曲，再現了那個歲月。
女:紅色感人，那首受歡迎的紅色古典歌曲，唱著人民的聲音，弘揚了中華民族的精神。
女:看，黃河金岸支撐著金色的太陽。
男:聽，濱河大演奏奮進的樂章。
女:看，七個小學生精神飽滿，充滿豪情。
男:聽，七小學生熱情讚美未來，現在我宣布石嘴山市第七小學紅歌比賽。
合:正式開始--。