「兩學一做」學習教育的收穫和體會，就貫徹落實「從嚴治黨」要求，全面履行加強黨建工作的主體責任，積極推進學校基層黨建工作規範化建設工作，彙報三點思考和想法，不要之處，敬請大家批評指正。
全面從嚴治黨是我們黨的優良傳統，也是新時期管黨治黨的鮮明特徵。
毛澤東同志在總結中國革命勝利的經驗時，就提出把黨的建設作為三大法寶之一。九十多年來，中國共產黨之所以能夠從小到大、由弱到強，成為世界上最大的社會主義國家執政黨，成功地領導中國人民在革命、建設和改革道路上取得一個又一個偉大勝利，就在於我們黨始終高度重視加強自身建設。黨的十八大以來我們黨將從嚴治黨納入「四個全面」戰略目標，彰顯了從嚴治黨的新認識、新要求和新高度。深入學習習近平總書記系列重要講話精神，嚴格落實「黨要管黨、從嚴治黨」要求，對於我們進一步認識新常態、適應新常態、引領新常態，敢於擔當，勇於實踐，都具有重要的指導意義。
一、貫徹「從嚴治黨」要求，關健要明確「主體責任」
「治國必先治黨，治黨務必從嚴」。將「全面從嚴治黨」納入治國理政戰略部署，體現了黨的領導是中國特色社會主義最本質的特徵，體現了執政黨自身建設步入新常態。一要深刻認識「全面從嚴治黨」之「全面」要求。全面從嚴治黨的「全面」所要求的是內容，它涵蓋了黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉和制度建設各個領域，不僅繼承和發展了我們黨幾代中央領導集體關於加強黨的建設的基本內容，而且使之更加具有針對性和實效性。在思想建設方面，更加突出解決理想信念問題。在組織建設方面，更加注重培養和選拔好乾部問題。在作風建設方面，通過制定「八項規定」、開展黨的群眾路線教育實踐活動、整治「四風」、「。
三嚴三實」和「兩學一做」。
學習教育等一系列舉措都體現了「踏石留印、抓鐵有痕」的精神風貌。二要牢牢把握「全面從嚴治黨」之「從嚴」的要求。從嚴提出的是標準和力度，必須全覆蓋、無死角，實現常態化、制度化，它不僅是對黨的建設長期性、複雜性和艱巨性的回應，而且也體現了將「嚴」字始終貫穿黨建工作各個環節的基本經驗。我們黨面臨著新時期的「四個考驗」(執政考驗、改革開發考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗)、「四大危險」(精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險)，肩負著實現中華民族偉大復興中國夢的神聖使命，必須時刻保持「打鐵還需自身硬」的清醒認識，在「黨要管黨」中不斷自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，在「從嚴治黨」中實現幹部清正、政府清廉、政治清明。三是著力抓好「全面從嚴治黨」的關鍵環節。要求學校各基層黨組織必須始終把「管黨」、「治黨」放在黨建工作的核心地位，抓住這個「牛鼻子」，切實擔當起來，嚴格落實好「主體責任」。關鍵是要抓好「三個環節」：第一個環節是要突出抓好基層黨組織班子自身建設。學校基層黨委(黨總支)和黨支部在學校黨的組織體系中處於非常重要位置，既是學校黨組織的有機組成部分，也是落實上級黨組織決策部署的「最終執行者」，是實現黨建工作在學校全覆蓋的關鍵環節，必須突出抓好嚴守黨的紀律和政治規矩教育，自覺執行民主集中制和請示報告制度，嚴格組織生活制度落實，嚴肅黨內政治生活，把學校基層黨組織建設成為堅強的「堡壘」，發揮政治核心作用。第二個環節是加強黨員隊伍教育管理。「隊伍建設」是學校黨建工作的根本任務之一，也是開展黨建工作的「著力點」和「落腳點」，重點是要抓好黨員隊伍的教育管理，切實解決理想信念動搖、宗旨意識弱化、黨員責任淡漠等問題。學校各基層黨組織要緊密聯繫實際，聚焦中心任務，認真開展「兩學一做」學習教育、黨風廉政教育和黨紀黨規教育，切實落實理論學習、主題教育、黨課教育和黨員培訓等工作內容，嚴明黨的各項紀律，堅決克服組織渙散、紀律鬆弛現象，確保受教育的黨員全覆蓋、管理對象不遺漏。第三個環節是建立「主體責任」橫到邊、縱到底的責任體系。對學校來說，嚴格落實「從嚴治黨」的「主體責任」必須建設一個橫向到邊、縱向到底的責任體系，含蓋校黨委、基層黨委(黨總支)和黨支部等所有的各級黨組織。校黨委是領導主體，負有加強統一領導、嚴密組織實施和強化監督檢查的職責;各基層黨委(黨總支)和黨支部是工作主體，負有宣傳發動、貫徹執行和檢查落實的職責。
二、認真落實好「主體責任」
關健是要推進基層黨建工作規範化建當前，落實從嚴治黨責任存在著黨建基礎還不牢固、落實責任不夠到位、懲治措施失之於寬等問題。歸根結底是有的基層黨組織黨建工作不規範、不到位。因此，為認直貫徹落實好從嚴治黨的「主體責任」，就必須根據《中國共產黨章程》、《中國共產黨問責條例》、《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》以及其他黨內法規有關規定，完善基層黨建工作貴任制，推進基層黨建工作規範化建設。一要強化基層黨組織書記的責任意識。各基層黨組織書記是落實「從嚴治黨」的「第一責任人」，必須牢固樹立「不抓黨建是失職、抓不好黨建是瀆職」理念，把黨建工作記在心裡、扛在肩頭、抓在手中，擺在突出位置，納入議事日程，與學校各項工作同步考慮、同步部署、同步實施、同步考核。
二要強化黨性教育培訓。加強黨員教育培訓，是落實全面從嚴治黨要求，是夯實黨執政基礎的重大部署，也是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果、深化「三嚴三實」專題教育，持續深入「兩學一做」。
學習教育的有力保障。根據「兩學一做」。
學習教育要求，緊緊圍繞協調推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨戰略布局的要求，結合實際開展以增強黨性、做合格黨員為主線，以嚴明紀律、嚴守規矩為重點，切實加強中國特色社會主義理論體系和中國夢、黨章和黨性黨風黨紀、黨的路線方針政策和形勢任務、業務知識和技能培訓，全面提高黨員隊伍素質能力，推動廣大黨員發揮先鋒模範作用，為學校改革發展提供堅強的思想和組織保證。三要把紀律和規矩挺在前面。紀律是管黨治黨的尺子，加強紀律建設，是黨組織的重點工作之一，必須把紀律立起來、嚴起來、執行到位。用紀律嚴肅正風，加強紀律條例的學習和宣傳，營造「不想不敢」的氛圍。用紀律監督約束黨員幹部。依規依紀管黨治黨重要的是加強對黨員幹部遵守紀律和規矩情況的監督檢查，及時發現並督促糾正違規違紀問題，喚醒黨員幹部的黨章黨規黨紀意識，增強守紀律、講規矩的自覺性。
四要牢牢抓住領導幹部這個關鍵。抓住領導班子和領導幹部這個關鍵少數，就抓住了全面從嚴治黨的「牛鼻子」。要發揮黨員領導幹部的示範引領作用，一級帶一級，層層傳達壓力，真正使紀律成為管黨治黨的尺子、不可逾越的底線。五要健全完善黨建工作機制。規範制度、創新機制是基層黨組織落實從嚴治黨責任的重要措施，也是黨建更好地服務教學科研為中心工作的根本。要建立基層黨委(黨總支)具體負責，黨支部具體落實，黨員幹部積極參加的工作責任、績效考核、目標激勵機制，做到權責明確，各司其職，各負其責，增強黨建工作的規範性、準確性和科學性。三、推進基層黨建工作規範化建設，重點是要抓好以下三個方面工作。
(一)全面提升對全面從嚴治黨的基本內涵和精神實質的深刻理解。全面從嚴治黨，核心是加強黨的領導。黨的領導是政治領導，體現在黨的自身就是理想信念宗旨的堅定性，體現在治國理政就是黨的路線方針政策的正確性、科學性和實踐性。在思想認識、責任擔當、方法措施上要緊緊跟上中央要求，堅持正確的政治路線、政治立場、政治方向、政治道路，在思想上、政治上、行動上始終同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。要堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，不斷增強「政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。」建大作為中國特色社會主義建設人才培養的輸出基地，加強黨的領導關鍵是堅持黨委領導下的校長負責制，牢牢掌握黨對高校工作的領導權、主導權，認真貫徹執行黨的路繞方針政策和國家法律法規，貫徹落實中央的決策部署，確保中央政令暢通，堅決維護黨的集中統一和中央權威更具有極其重要的意義。
(二)紮實開展好「兩學一做」學習教育。一要通過「兩學一做」學習教育，努力做到進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向：進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩：進一步強化宗旨觀念，勇於擔當作為，在工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用。二要把學習教育與全面貫徹黨的教育方針結合起來，與落實立德樹人根本任務結合起來，與提高教育質量結合起來，把黨的思想建設放在首位，教育引導廣大黨員幹部師生尊崇黨章、遵守黨規，用習近平總書記系列重要講話精神統一思想行動，自覺按照黨員標準規範言行，做合格黨員。三要以黨支部為基本單位，以「三會一課」等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依託，突出日常教育，有針對性地解決經常、反覆出現的問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，四要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。重點解決在「舉什麼旗、走什麼路」上的信仰缺乏、信念缺失、精神缺「鈣」等問題;重點解決不認真貫徹落實中央決策部署，不認真結合實際貫徹落實黨的路線方針政策，重大問題重要事項不請示不報告，當面一套背後一套、當「兩面人」，頂風違紀搞「四風」，拉幫結派、搞團團伙伙等問題;重點解決不適應、不適合甚至違背新發展理念的認識、行為、做法;重點解決大是大非面前不敢亮劍、矛盾問題面前不敢迎難而上、危機面前不敢挺身而出、失誤面前不敢承擔責任、歪風邪氣面前不敢堅決鬥爭，不想為、不會為、不善為等問題;重點解決管黨治黨不力、黨建意識淡漠、黨建工作缺失，主體責任、「一崗雙責」落實不到位，把教學科研工作與黨建工作割裂開來的問題，以及認為正風反腐影響經濟發展等錯誤觀點。這次學習教育也是基層黨建工作規範化建設的重要手段和重要內容，對黨的建設具有十分重要的意義？
(三)認真開展好黨建考核考評工作。今年，是我們建大「十三五」開局之年，是綜合改革的深化之年，是建設高水平大學的攻堅之年，面臨複雜的發展環境和艱巨的改革任務，這就要求我們必須把全面從嚴治黨主體責任記牢、扛穩、抓實，把落實全面從嚴治黨、推進基層黨建工作規範化與學校改革發展結合起來，以提高辦學質量和教學水平為核心，堅定不移推動綜合改董，在潘那發展其識、突出辦學特色、增強創新機制、根升教學水平等方面彰顯新成效、實現新突破、取得新業績。因此，我們必須在學校黨委的堅強領導下，嚴格按省委、省教育工委和學校黨委印發的有關基層黨委(黨總支)黨建工作考核辦法要求，認真做好基層黨建工作考核工作，切實提升學校各級黨組織黨建工作規範化水平，充分發揮學校基層各級黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，發展和維護好最廣大師生根本利益，調動幹部教工幹事創業的積極性，為改革發展注入鮮活動力，為高質量完成學校「十三五」各項改革發展任務提供堅強的政治保障。
學校落實全面從嚴治黨主體責任情況彙報20xx年5月29日，中共中央下發了《關於加強基層服務型黨組織的意見》。意見中指出：黨的基層組織是黨的全部工作和戰鬥力的基礎，是團結帶領師生貫徹黨的理論和路線方針政策、落實黨的任務的戰鬥堡壘，長期以來在推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧中發揮了重要的作用.建設服務型黨組織，是建設學習型、服務型、創新型馬克思主義政黨的基礎工程，對於密切黨同人民群眾的血肉聯繫，提高黨的執政能力、夯實黨的執政基礎，具有重要的作用。因此，如何建設服務型黨組織，是我們共同的任務，也是我們共同的責任和共同面對的課題。
全面從嚴治黨是我們黨的優良傳統，也是新時期管黨治黨的鮮明特徵。
毛澤東同志在總結中國革命勝利的經驗時，就提出把黨的建設作為三大法寶之一。九十多年來，中國共產黨之所以能夠從小到大、由弱到強，成為世界上最大的社會主義國家執政黨，成功地領導中國人民在革命、建設和改革道路上取得一個又一個偉大勝利，就在於我們黨始終高度重視加強自身建設。黨的十八大以來我們黨將從嚴治黨納入「四個全面」戰略目標，彰顯了從嚴治黨的新認識、新要求和新高度。深入學習習近平總書記系列重要講話精神，嚴格落實「黨要管黨、從嚴治黨」要求，對於我們進一步認識新常態、適應新常態、引領新常態，敢於擔當，勇於實踐，都具有重要的指導意義。
一、貫徹「從嚴治黨」要求，關健要明確「主體責任」
「治國必先治黨，治黨務必從嚴」。將「全面從嚴治黨」納入治國理政戰略部署，體現了黨的領導是中國特色社會主義最本質的特徵，體現了執政黨自身建設步入新常態。一要深刻認識「全面從嚴治黨」之「全面」要求。全面從嚴治黨的「全面」所要求的是內容，它涵蓋了黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉和制度建設各個領域，不僅繼承和發展了我們黨幾代中央領導集體關於加強黨的建設的基本內容，而且使之更加具有針對性和實效性。在思想建設方面，更加突出解決理想信念問題。在組織建設方面，更加注重培養和選拔好乾部問題。在作風建設方面，通過制定「八項規定」、開展黨的群眾路線教育實踐活動、整治「四風」、「。
三嚴三實」和「兩學一做」。
學習教育等一系列舉措都體現了「踏石留印、抓鐵有痕」的精神風貌。二要牢牢把握「全面從嚴治黨」之「從嚴」的要求。從嚴提出的是標準和力度，必須全覆蓋、無死角，實現常態化、制度化，它不僅是對黨的建設長期性、複雜性和艱巨性的回應，而且也體現了將「嚴」字始終貫穿黨建工作各個環節的基本經驗。我們黨面臨著新時期的「四個考驗」(執政考驗、改革開發考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗)、「四大危險」(精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險)，肩負著實現中華民族偉大復興中國夢的神聖使命，必須時刻保持「打鐵還需自身硬」的清醒認識，在「黨要管黨」中不斷自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，在「從嚴治黨」中實現幹部清正、政府清廉、政治清明。三是著力抓好「全面從嚴治黨」的關鍵環節。要求學校各基層黨組織必須始終把「管黨」、「治黨」放在黨建工作的核心地位，抓住這個「牛鼻子」，切實擔當起來，嚴格落實好「主體責任」。關鍵是要抓好「三個環節」：第一個環節是要突出抓好基層黨組織班子自身建設。學校基層黨委(黨總支)和黨支部在學校黨的組織體系中處於非常重要位置，既是學校黨組織的有機組成部分，也是落實上級黨組織決策部署的「最終執行者」，是實現黨建工作在學校全覆蓋的關鍵環節，必須突出抓好嚴守黨的紀律和政治規矩教育，自覺執行民主集中制和請示報告制度，嚴格組織生活制度落實，嚴肅黨內政治生活，把學校基層黨組織建設成為堅強的「堡壘」，發揮政治核心作用。第二個環節是加強黨員隊伍教育管理。「隊伍建設」是學校黨建工作的根本任務之一，也是開展黨建工作的「著力點」和「落腳點」，重點是要抓好黨員隊伍的教育管理，切實解決理想信念動搖、宗旨意識弱化、黨員責任淡漠等問題。學校各基層黨組織要緊密聯繫實際，聚焦中心任務，認真開展「兩學一做」學習教育、黨風廉政教育和黨紀黨規教育，切實落實理論學習、主題教育、黨課教育和黨員培訓等工作內容，嚴明黨的各項紀律，堅決克服組織渙散、紀律鬆弛現象，確保受教育的黨員全覆蓋、管理對象不遺漏。第三個環節是建立「主體責任」橫到邊、縱到底的責任體系。對學校來說，嚴格落實「從嚴治黨」的「主體責任」必須建設一個橫向到邊、縱向到底的責任體系，含蓋校黨委、基層黨委(黨總支)和黨支部等所有的各級黨組織。校黨委是領導主體，負有加強統一領導、嚴密組織實施和強化監督檢查的職責;各基層黨委(黨總支)和黨支部是工作主體，負有宣傳發動、貫徹執行和檢查落實的職責。
二、認真落實好「主體責任」
關健是要推進基層黨建工作規範化建當前，落實從嚴治黨責任存在著黨建基礎還不牢固、落實責任不夠到位、懲治措施失之於寬等問題。歸根結底是有的基層黨組織黨建工作不規範、不到位。因此，為認直貫徹落實好從嚴治黨的「主體責任」，就必須根據《中國共產黨章程》、《中國共產黨問責條例》、《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》以及其他黨內法規有關規定，完善基層黨建工作貴任制，推進基層黨建工作規範化建設。一要強化基層黨組織書記的責任意識。各基層黨組織書記是落實「從嚴治黨」的「第一責任人」，必須牢固樹立「不抓黨建是失職、抓不好黨建是瀆職」理念，把黨建工作記在心裡、扛在肩頭、抓在手中，擺在突出位置，納入議事日程，與學校各項工作同步考慮、同步部署、同步實施、同步考核。
二要強化黨性教育培訓。加強黨員教育培訓，是落實全面從嚴治黨要求，是夯實黨執政基礎的重大部署，也是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果、深化「三嚴三實」專題教育，持續深入「兩學一做」。
學習教育的有力保障。根據「兩學一做」。
學習教育要求，緊緊圍繞協調推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨戰略布局的要求，結合實際開展以增強黨性、做合格黨員為主線，以嚴明紀律、嚴守規矩為重點，切實加強中國特色社會主義理論體系和中國夢、黨章和黨性黨風黨紀、黨的路線方針政策和形勢任務、業務知識和技能培訓，全面提高黨員隊伍素質能力，推動廣大黨員發揮先鋒模範作用，為學校改革發展提供堅強的思想和組織保證。三要把紀律和規矩挺在前面。紀律是管黨治黨的尺子，加強紀律建設，是黨組織的重點工作之一，必須把紀律立起來、嚴起來、執行到位。用紀律嚴肅正風，加強紀律條例的學習和宣傳，營造「不想不敢」的氛圍。用紀律監督約束黨員幹部。依規依紀管黨治黨重要的是加強對黨員幹部遵守紀律和規矩情況的監督檢查，及時發現並督促糾正違規違紀問題，喚醒黨員幹部的黨章黨規黨紀意識，增強守紀律、講規矩的自覺性。
四要牢牢抓住領導幹部這個關鍵。抓住領導班子和領導幹部這個關鍵少數，就抓住了全面從嚴治黨的「牛鼻子」。要發揮黨員領導幹部的示範引領作用，一級帶一級，層層傳達壓力，真正使紀律成為管黨治黨的尺子、不可逾越的底線。五要健全完善黨建工作機制。規範制度、創新機制是基層黨組織落實從嚴治黨責任的重要措施，也是黨建更好地服務教學科研為中心工作的根本。要建立基層黨委(黨總支)具體負責，黨支部具體落實，黨員幹部積極參加的工作責任、績效考核、目標激勵機制，做到權責明確，各司其職，各負其責，增強黨建工作的規範性、準確性和科學性。三、推進基層黨建工作規範化建設，重點是要抓好以下三個方面工作。
(一)全面提升對全面從嚴治黨的基本內涵和精神實質的深刻理解。全面從嚴治黨，核心是加強黨的領導。黨的領導是政治領導，體現在黨的自身就是理想信念宗旨的堅定性，體現在治國理政就是黨的路線方針政策的正確性、科學性和實踐性。在思想認識、責任擔當、方法措施上要緊緊跟上中央要求，堅持正確的政治路線、政治立場、政治方向、政治道路，在思想上、政治上、行動上始終同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。要堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，不斷增強「政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。」建大作為中國特色社會主義建設人才培養的輸出基地，加強黨的領導關鍵是堅持黨委領導下的校長負責制，牢牢掌握黨對高校工作的領導權、主導權，認真貫徹執行黨的路繞方針政策和國家法律法規，貫徹落實中央的決策部署，確保中央政令暢通，堅決維護黨的集中統一和中央權威更具有極其重要的意義。
(二)紮實開展好「兩學一做」學習教育。一要通過「兩學一做」學習教育，努力做到進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向：進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩：進一步強化宗旨觀念，勇於擔當作為，在工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用。二要把學習教育與全面貫徹黨的教育方針結合起來，與落實立德樹人根本任務結合起來，與提高教育質量結合起來，把黨的思想建設放在首位，教育引導廣大黨員幹部師生尊崇黨章、遵守黨規，用習近平總書記系列重要講話精神統一思想行動，自覺按照黨員標準規範言行，做合格黨員。三要以黨支部為基本單位，以「三會一課」等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依託，突出日常教育，有針對性地解決經常、反覆出現的問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，四要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。重點解決在「舉什麼旗、走什麼路」上的信仰缺乏、信念缺失、精神缺「鈣」等問題;重點解決不認真貫徹落實中央決策部署，不認真結合實際貫徹落實黨的路線方針政策，重大問題重要事項不請示不報告，當面一套背後一套、當「兩面人」，頂風違紀搞「四風」，拉幫結派、搞團團伙伙等問題;重點解決不適應、不適合甚至違背新發展理念的認識、行為、做法;重點解決大是大非面前不敢亮劍、矛盾問題面前不敢迎難而上、危機面前不敢挺身而出、失誤面前不敢承擔責任、歪風邪氣面前不敢堅決鬥爭，不想為、不會為、不善為等問題;重點解決管黨治黨不力、黨建意識淡漠、黨建工作缺失，主體責任、「一崗雙責」落實不到位，把教學科研工作與黨建工作割裂開來的問題，以及認為正風反腐影響經濟發展等錯誤觀點。這次學習教育也是基層黨建工作規範化建設的重要手段和重要內容，對黨的建設具有十分重要的意義？
(三)認真開展好黨建考核考評工作。今年，是我們建大「十三五」開局之年，是綜合改革的深化之年，是建設高水平大學的攻堅之年，面臨複雜的發展環境和艱巨的改革任務，這就要求我們必須把全面從嚴治黨主體責任記牢、扛穩、抓實，把落實全面從嚴治黨、推進基層黨建工作規範化與學校改革發展結合起來，以提高辦學質量和教學水平為核心，堅定不移推動綜合改董，在潘那發展其識、突出辦學特色、增強創新機制、根升教學水平等方面彰顯新成效、實現新突破、取得新業績。因此，我們必須在學校黨委的堅強領導下，嚴格按省委、省教育工委和學校黨委印發的有關基層黨委(黨總支)黨建工作考核辦法要求，認真做好基層黨建工作考核工作，切實提升學校各級黨組織黨建工作規範化水平，充分發揮學校基層各級黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，發展和維護好最廣大師生根本利益，調動幹部教工幹事創業的積極性，為改革發展注入鮮活動力，為高質量完成學校「十三五」各項改革發展任務提供堅強的政治保障。
學校落實全面從嚴治黨主體責任情況彙報20xx年5月29日，中共中央下發了《關於加強基層服務型黨組織的意見》。意見中指出：黨的基層組織是黨的全部工作和戰鬥力的基礎，是團結帶領師生貫徹黨的理論和路線方針政策、落實黨的任務的戰鬥堡壘，長期以來在推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧中發揮了重要的作用.建設服務型黨組織，是建設學習型、服務型、創新型馬克思主義政黨的基礎工程，對於密切黨同人民群眾的血肉聯繫，提高黨的執政能力、夯實黨的執政基礎，具有重要的作用。因此，如何建設服務型黨組織，是我們共同的任務，也是我們共同的責任和共同面對的課題。