習近平總書記在中央黨校中青年幹部培訓班開班式上的兩個重要講話，是在新中國成立70周年的重要歷史時刻、著眼初心使命和兩個一百年奮鬥目標，對全黨同志特別是中青年幹部進行的一次深刻思想洗禮、發出的嘹亮進軍號角。兩個重要講話充分彰顯了馬克思主義的真理力量和辯證唯物主義歷史唯物主義科學方法，深刻洞察國內外複雜形勢和當前黨和國家事業面臨的機遇挑戰、目標任務，內涵十分豐富，要求明確具體，語言樸實有力，不僅對中青年幹部在勇於鬥爭中成長成才具有重要指導意義，也是打造忠誠乾淨擔當高素質幹部隊伍的根本遵循。李希書記在省委黨校開班式上的講話，對總書記的重要講話精神作了很好的領讀和解讀，非常全面系統，切合廣東實際，令人備受鼓舞。下面，我談談自己的幾點主要體會：
一、理論學習要做到「三個捨得」
(一)捨得用時。我們平時工作繁忙、雜事太多，各方面壓力巨大，總覺得時間不夠用。魯迅先生說：「時間就像海綿里的水,只要願擠,總還是有的。」 要像雷鋒同志那樣，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。時間越是寶貴，越是要把更多時間花在學習上。深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，在學習時既要做到「原汁原味」，讀原著學原文悟原理，只有正本清源，才能自覺抵制那些謬論、曲解，才能通過消化吸收真正變為自己的收穫;同時，也要做到「常學常新」，總書記的每一次重要講話、重要指示批示，都有新的內容、新的要求，要通過學習第一時間領會掌握，做到融會貫通，迅速在實際工作中找到落點。
(二)捨得用力。檢視自己以前的學習，有時過於實用主義，遇到問題了才來學，臨時抱佛腳找答案，有時蜻蜓點水、浮於表面、不緊不實，總想著省力氣去干點別的事情。不得不說，這是對學和乾的關係把握不準確的一種表現。學就是干，干就是學。學不是像書呆子那樣，死記硬背，百無一用;干也不是像沒頭蒼蠅那樣，橫衝直撞，瞎亂指揮。實幹興邦，用力學習其實就是實幹，要捨得下功夫、用大力。學的形式是次要的，學的效果才是主要的。
(三)捨得用腦。不要捨不得動腦筋、花心思，要認真領悟掌握習近平新時代中國特色社會主義思想和總書記重要講話精神和重要指示批示精神中包含的原理、規律，並進行總結提升，學用相長、知行合一，指導實踐。我們常以表面上的、形體上的忙碌，掩飾學習的不深入和無效率。理論不是沒有用，而是沒學好。只有學深悟透，知行合一，才能感受到理論的強大力量。
二、執政為民要以「三個是不是」為標準
(一)是不是站在人民的立場上。人民是歷史的主人，是真正的英雄，要與人民始終站在一邊、保持同一立場。記得以前有個反面例子，某局長質問記者到底是代表黨和政府的立場，還是人民的立場。將黨和政府的立場與人民的立場對立割裂，是嚴重的政治錯誤。習近平總書記說：「心裡要始終裝著父老鄉親，想問題、作決策、辦事情都要想一想是不是站在人民的立場上」，將「人民對美好生活的嚮往」樹立為中國共產黨人的「奮鬥目標」，對我們來說，這就是榜樣，就是表率，就是號召。
(二)是不是有利於解決群眾的困難。能不能聽民聲、解民憂、紓民困，這是衡量一個領導幹部是否稱職的重要條件，也是衡量檢驗我們工作成效的根本標準。在我們國家，人民已經是國家的主人。當官的不是要為老百姓做主，而是要為老百姓服務。要善於處理好整體與局部、全體與個體、長期與短期、內因與外因等關係，在一些協調處理疑難問題，如信訪、維穩、自然災害、突發事件以及教育、醫療、住房等民生難題中善於顧全大局，維護最大多數群眾的利益，求得最大公約數。對於一些短期內無法解決的問題和單靠政府力量難以解決的問題，要通過開展協商民主，做好解釋，群策群力，做到有事好商量、眾人的事眾人商量，徵得群眾的理解和支持。
(三)是不是有利於增進人民福祉。作為黨員領導幹部，如何以惠民之心，做實事，求實效，履行好職責，切實增強廣大人民群眾的獲得感和幸福感，是必須答好的一張考卷。70年前，毛澤東主席提出的「進京趕考」論斷，至今聽來仍然鏗鏘有力、引人深思。要增進人民福祉，從根本上說還是要靠發展，靠改革，但也要正視更多深層次問題加以妥善解決，防止積重難返，甚至形成重大風險隱患。
三、黨性修養要堅持「三個不停」
(一)修身不停。習近平總書記說：「為政之道，修身為本。」要增強政治定力，恪守政治規矩，自覺做政治上的明白人、老實人。要以做老實人說老實話辦老實事為人生信條。但不是要明哲保身、當撞鐘和尚，而是要以刮骨療毒、壯士斷腕的自我革命勇氣和精神，努力擔當起時代賦予的新使命。修身需要靠內向的不斷反省自覺，也要靠外部的理論知識注入。省委黨校的培訓學習體制，就很有優勢，讓大家既能夠靜下心來鑽進去，也能夠各抒己見碰撞思想火花，這種高效、常態化的教育培訓機制，對於加強黨員幹部的黨性修養很有裨益。
(二)奉獻不停。要立志做事，心平氣靜，看淡個人得失進退，全心全意謀發展，撲下身子抓工作，多問問自己為集體、為他人做過什麼實事，奉獻過什麼。共產黨人除了人民的利益，是沒有什麼其他自己的利益的。這就是對奉獻精神的最好詮釋。比如廣東農墾在海外的一大批中青年黨員幹部，他們遠離祖國、遠離親人，在比國內條件艱苦很多的橡膠基地一干就是幾年甚至十幾年，有的出去時孩子還沒出生，有的攜妻帶子一家人紮根海外企業。他們的工資不見得多高，但他們覺得自己能夠為「一帶一路」建設這一崇高事業作出貢獻，就感到很滿足很快樂？
(三)戒貪不停。廉潔自律不過關，不僅官帽會不穩，更是說明做人沒了脊梁骨。牢記清廉是福、貪慾是禍，任何時候都要穩住心神、管住行為、守住清白，特別是要增強自制力，慎獨慎微慎初，真正把不敢腐的畏懼、不能腐的規矩升華為不想腐的自覺。
四、增強鬥爭本領的「三個路徑」
(一)實幹長本領。要堅決破除形式主義、官僚主義，不說空話套話，不造花瓶擺設，不搞會議落實會議、文件執行文件那一套，不搞喊響亮口號、開空頭支票、只畫餅充飢那一套，要瞄準問題、精準點穴、徹底解決，做實幹家、老黃牛。只有經歷實幹的歷練，決策才會越來越准，能力才會越來越強，發展才會越來越好。
(二)平時多磨礪。增強鬥爭精神、提高鬥爭本領，除了經風雨、見世面，別無捷徑。不要怕矛盾出現，我們的工作正是在解決老矛盾之後再去解決新矛盾。不要怕問題壓身，只有在解決問題過程中，領導幹部的鬥爭精神才會越發強烈、鬥爭本領才會越發強大。深化改革、搶險救災、處理突發事件，領導幹部要爭著向前、搶著領命。
(三)戰時敢亮劍。現在我們面臨更多的是沒有硝煙的戰爭。比如意識形態領域。打贏這類戰爭，我們黨有著豐富的經驗和必勝的信心。對於領導幹部來說，首先要消除的就是認識模糊、麻痹大意思想，認為和諧世界了，對於西方反動思想也可以包容互鑒了。要像總書記所說的那樣：「對大是大非敢於亮劍,面對矛盾敢於迎難而上,面對危機敢於挺身而出,面對失誤敢於承擔責任,面對歪風邪氣敢于堅決鬥爭敢于堅決鬥爭」，做新時代李雲龍式的幹部。
一、理論學習要做到「三個捨得」
(一)捨得用時。我們平時工作繁忙、雜事太多，各方面壓力巨大，總覺得時間不夠用。魯迅先生說：「時間就像海綿里的水,只要願擠,總還是有的。」 要像雷鋒同志那樣，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。時間越是寶貴，越是要把更多時間花在學習上。深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，在學習時既要做到「原汁原味」，讀原著學原文悟原理，只有正本清源，才能自覺抵制那些謬論、曲解，才能通過消化吸收真正變為自己的收穫;同時，也要做到「常學常新」，總書記的每一次重要講話、重要指示批示，都有新的內容、新的要求，要通過學習第一時間領會掌握，做到融會貫通，迅速在實際工作中找到落點。
(二)捨得用力。檢視自己以前的學習，有時過於實用主義，遇到問題了才來學，臨時抱佛腳找答案，有時蜻蜓點水、浮於表面、不緊不實，總想著省力氣去干點別的事情。不得不說，這是對學和乾的關係把握不準確的一種表現。學就是干，干就是學。學不是像書呆子那樣，死記硬背，百無一用;干也不是像沒頭蒼蠅那樣，橫衝直撞，瞎亂指揮。實幹興邦，用力學習其實就是實幹，要捨得下功夫、用大力。學的形式是次要的，學的效果才是主要的。
(三)捨得用腦。不要捨不得動腦筋、花心思，要認真領悟掌握習近平新時代中國特色社會主義思想和總書記重要講話精神和重要指示批示精神中包含的原理、規律，並進行總結提升，學用相長、知行合一，指導實踐。我們常以表面上的、形體上的忙碌，掩飾學習的不深入和無效率。理論不是沒有用，而是沒學好。只有學深悟透，知行合一，才能感受到理論的強大力量。
二、執政為民要以「三個是不是」為標準
(一)是不是站在人民的立場上。人民是歷史的主人，是真正的英雄，要與人民始終站在一邊、保持同一立場。記得以前有個反面例子，某局長質問記者到底是代表黨和政府的立場，還是人民的立場。將黨和政府的立場與人民的立場對立割裂，是嚴重的政治錯誤。習近平總書記說：「心裡要始終裝著父老鄉親，想問題、作決策、辦事情都要想一想是不是站在人民的立場上」，將「人民對美好生活的嚮往」樹立為中國共產黨人的「奮鬥目標」，對我們來說，這就是榜樣，就是表率，就是號召。
(二)是不是有利於解決群眾的困難。能不能聽民聲、解民憂、紓民困，這是衡量一個領導幹部是否稱職的重要條件，也是衡量檢驗我們工作成效的根本標準。在我們國家，人民已經是國家的主人。當官的不是要為老百姓做主，而是要為老百姓服務。要善於處理好整體與局部、全體與個體、長期與短期、內因與外因等關係，在一些協調處理疑難問題，如信訪、維穩、自然災害、突發事件以及教育、醫療、住房等民生難題中善於顧全大局，維護最大多數群眾的利益，求得最大公約數。對於一些短期內無法解決的問題和單靠政府力量難以解決的問題，要通過開展協商民主，做好解釋，群策群力，做到有事好商量、眾人的事眾人商量，徵得群眾的理解和支持。
(三)是不是有利於增進人民福祉。作為黨員領導幹部，如何以惠民之心，做實事，求實效，履行好職責，切實增強廣大人民群眾的獲得感和幸福感，是必須答好的一張考卷。70年前，毛澤東主席提出的「進京趕考」論斷，至今聽來仍然鏗鏘有力、引人深思。要增進人民福祉，從根本上說還是要靠發展，靠改革，但也要正視更多深層次問題加以妥善解決，防止積重難返，甚至形成重大風險隱患。
三、黨性修養要堅持「三個不停」
(一)修身不停。習近平總書記說：「為政之道，修身為本。」要增強政治定力，恪守政治規矩，自覺做政治上的明白人、老實人。要以做老實人說老實話辦老實事為人生信條。但不是要明哲保身、當撞鐘和尚，而是要以刮骨療毒、壯士斷腕的自我革命勇氣和精神，努力擔當起時代賦予的新使命。修身需要靠內向的不斷反省自覺，也要靠外部的理論知識注入。省委黨校的培訓學習體制，就很有優勢，讓大家既能夠靜下心來鑽進去，也能夠各抒己見碰撞思想火花，這種高效、常態化的教育培訓機制，對於加強黨員幹部的黨性修養很有裨益。
(二)奉獻不停。要立志做事，心平氣靜，看淡個人得失進退，全心全意謀發展，撲下身子抓工作，多問問自己為集體、為他人做過什麼實事，奉獻過什麼。共產黨人除了人民的利益，是沒有什麼其他自己的利益的。這就是對奉獻精神的最好詮釋。比如廣東農墾在海外的一大批中青年黨員幹部，他們遠離祖國、遠離親人，在比國內條件艱苦很多的橡膠基地一干就是幾年甚至十幾年，有的出去時孩子還沒出生，有的攜妻帶子一家人紮根海外企業。他們的工資不見得多高，但他們覺得自己能夠為「一帶一路」建設這一崇高事業作出貢獻，就感到很滿足很快樂？
(三)戒貪不停。廉潔自律不過關，不僅官帽會不穩，更是說明做人沒了脊梁骨。牢記清廉是福、貪慾是禍，任何時候都要穩住心神、管住行為、守住清白，特別是要增強自制力，慎獨慎微慎初，真正把不敢腐的畏懼、不能腐的規矩升華為不想腐的自覺。
四、增強鬥爭本領的「三個路徑」
(一)實幹長本領。要堅決破除形式主義、官僚主義，不說空話套話，不造花瓶擺設，不搞會議落實會議、文件執行文件那一套，不搞喊響亮口號、開空頭支票、只畫餅充飢那一套，要瞄準問題、精準點穴、徹底解決，做實幹家、老黃牛。只有經歷實幹的歷練，決策才會越來越准，能力才會越來越強，發展才會越來越好。
(二)平時多磨礪。增強鬥爭精神、提高鬥爭本領，除了經風雨、見世面，別無捷徑。不要怕矛盾出現，我們的工作正是在解決老矛盾之後再去解決新矛盾。不要怕問題壓身，只有在解決問題過程中，領導幹部的鬥爭精神才會越發強烈、鬥爭本領才會越發強大。深化改革、搶險救災、處理突發事件，領導幹部要爭著向前、搶著領命。
(三)戰時敢亮劍。現在我們面臨更多的是沒有硝煙的戰爭。比如意識形態領域。打贏這類戰爭，我們黨有著豐富的經驗和必勝的信心。對於領導幹部來說，首先要消除的就是認識模糊、麻痹大意思想，認為和諧世界了，對於西方反動思想也可以包容互鑒了。要像總書記所說的那樣：「對大是大非敢於亮劍,面對矛盾敢於迎難而上,面對危機敢於挺身而出,面對失誤敢於承擔責任,面對歪風邪氣敢于堅決鬥爭敢于堅決鬥爭」，做新時代李雲龍式的幹部。