偉大祖國的56個兄弟民族,在漫長的歷史發展中和睦相處,團結互助,用自己的辛勤勞動,共同開拓祖國的大好山河,創造輝煌的中華文化,推動人類社會的進步。
在我國少數民族生活的地區,不僅擁有美麗如畫的自然風光,還擁有土地肥沃、氣候宜人、物產豐富、珍貴的動植物資源、水力資源、礦產資源等。
我國南方氣候溫和,少數民族服飾多種多樣。男人一般穿領子上衣和褲子。女性穿著輕盈,各有特色。例如傣族絲綢裙、景相族毛織花裙、苗族、布依族和一些壯族女性褶裙、彝族多層褶裙、黎族姐妹繡花裙等。
由於我國少數民族居住地區地理、氣候條件不同,經濟、生活方式也不同,他們的住房結構各有特點。在濕潤多雨的南方少數民族地區,人們一般住在乾式大樓里。這座大樓分為上下兩層,使用的材料以竹木為主。大樓的上層用於養家禽和家畜,放置農具和垃圾。有些民族甚至完全用竹子做材料,建造獨特的小竹樓。一棟造型獨特的小竹樓,藏在青翠的竹子和香蕉里,柚子樹織成綠色的窗簾,與自然融為一體,美麗。
根據少數民族的不同,米的吃法也不同。南方傣族、錢族、黎族等少數民族,喜歡將大米放入竹筒進行火上燒烤,使大米具有竹子清香。壯族、布依族大眾喜歡吃五色糯米飯和糯米糕。朝鮮人習慣用糯米做糯米糕吃。新疆的維吾爾、烏孜別克等民族,經常加入米、羊肉、胡蘿蔔、洋蔥、葡萄乾、木瓜等,炒成好吃的什麼錦飯,燉的飯用洗凈的手抓住,所以也被稱為抓飯?
春暖花開或秋收季節,壯族人喜歡舉行扔繡球的活動。拋棄刺繡是壯族男女表達感情的方法。青年們在草坪和空地上豎起高10米的木棒,在頂部釘上木板,木板中心有圓孔。男女各為一隊,以拋出的繡球穿過板上的圓孔為勝。也有在會場中間設置歌壇,繡球不能拋棄棚子,也不能接受對方拋棄的繡球,所以被罰款唱歌很有趣。
少數民族也有火把節、潑水節、那達慕大會、開齋節、洛薩節等多種傳統節日。其中潑水節是傣族、布朗族、德昂族、阿昌族等民族的傳統節日,每年4月中旬舉行,時間為3-5天。節日期間,人們穿著盛裝,互相潑水祝福,還舉行了划龍舟等活動。晚上燈火通明,人們點著花燈,放著煙花,歡呼歌舞,充滿了喜慶的氣氛。
五十六個民族是家人啊!
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鑄牢中華民族共同體意識研討發言材料集合8篇[朗讀]
按照會議安排,下面,我圍繞築牢中華民族共同體意識,談談個人,不妥之處請同志們批評指正。
「各族人民親如一家,是中華民族偉大復興必定要實現的根本保證。實現中華民族偉大復興的中國夢,就要以鑄牢中華民族共同體意識為主線,把民族團結進步事業作為基礎性事業抓緊抓好。」在全國民族團結進步表彰大會上,習近平總書記深情回顧中華民族形成和發展的歷史,深刻揭示實現中華民族偉大復興的內生動力,為鑄牢中華民族共同體意識,凝聚共同團結奮鬥、共同繁榮發展的磅礴力量,指明了努力方向、提供了根本遵循。
一、要深刻認識鑄牢中華民族共同體的重大意義
我們偉大的祖國,幅員遼闊,悠久,中華民族多元一體是先人們留給我們的豐厚遺產,也是我國發展的巨大優勢。在中華民族多元一體的格局中,一體包含多元,多元組成一體;一體離不開多元,多元也離不開一體;一體是主線和方向,多元是要素和動力。中華民族是一個命運共同體,一榮俱榮、一損俱損。各民族只有把自己的命運同中華民族的命運緊緊連結在一起,才有前途,才有希望。各民族團結奮鬥、共同繁榮,是中華民族的立身之本、生命之依、力量之源。
築牢中華民族共同體意識是國家統一之基、民族團結之本、精神力量之魂。中華民族共同體意識對於國家統一、民族團結具有重要意義,是維護國家統一的思想基礎,是促進民族團結的必要條件,是實現中華民族偉大復興的必然要求,是新時代民族工作的主線,蘊含著豐富而深刻的內涵。要以鑄牢中華民族共同體意識為根本方向,以加強各民族交往交流交融為根本途徑,全面深入持久開展民族團結進步創建工作,才能不斷鑄牢中華民族共同體意識,匯聚起全國各族人民實現中華民族偉大復興中國夢的磅礴力量。
我們實現中華民族偉大復興中國夢,就要緊緊依靠各族人民的力量。我們燦爛的文化是各民族共同創造的。中華文化是各民族文化的集大成。中華文化之所以如此精彩紛呈、博大精深,就在於它兼收並蓄的包容特性。各族文化交相輝映,中華文化歷久彌新,這是今天我們強大文化自信的根源。我們偉大的精神是各民族共同培育的。在歷史長河中,各民族共同熔鑄了以愛國主義為核心的偉大民族精神。中華民族精神已深深融進了各族人民的血液和靈魂,成為推動中國發展進步的強大精神動力。
習近平總書記關於鑄牢中華民族共同體意識等重要論述,是對黨的民族理論作出的重大原創性論斷,是做好新時代邊疆地區民族工作的「綱」和「魂」。我們一定要緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識這條主線做好工作,持續推進民族團結進步,樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀,夯實全區各族人民團結奮鬥、維護北疆穩固的思想基礎、政治基礎,把「模範自治區」這個崇高榮譽珍惜好、維護好、呵護好。
二、推動新時代民族團結進步
學院認真貫徹落實習近平總書重要論述和重要指示批示精神,堅持把深化鑄牢中華民族共同體意識學習作為學院學習的重大政治任務,深入領會鑄牢中華民族共同體意識的重大意義、豐富內涵和核心要義。立足職能,把鑄牢中華民族共同體意識作為學生的重要內容,多維度、立體化紮實做好鑄牢中華民族共同體意識工作,讓「五個認同」和「三個離不開」思想潛移默化到廣大學生的一言一行中,努力做實做細鑄牢中華民族共同體意識工作。鑄牢中華民族共同體意識,充分發揮學校的自身優勢,把鑄牢中華民族共同體意識貫穿到教學工作全過程各方面,把習近平總書記關於民族工作重要論述和黨的民族理論政策作為教育培訓重點,引導全校師生自覺踐行「四個意識」「兩個維護」。
作為學院的一員,我要高舉中國特色社會主義偉大旗幟,深入學習貫徹習近平總書記關於民族工作的重要論述,堅持以「中華民族一家親,同心共築中國夢」為總目標,以鑄牢中華民族共同體意識為主線,堅持把民族團結作為各族人民的生命線,加強黨的民族理論和民族政策學習以及民族團結教育,深化民族團結進步教育,構建各民族共有精神家園,創造各民族共居、共學、共事、共樂的氛圍,推動形成漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開的思想,樹立正確的祖國觀、民族觀、觀、歷史觀,自覺維護國家最高利益和民族團結大局,不斷鑄牢中華民族共同體意識,促進各民族汗流在一起,情融在一起,畫好最大「同心圓」,為鞏固和發展「中華民族一家親,同心共築中國夢」貢獻力量。
回望歷史,我國各族人民同呼吸、共命運、心連心的奮鬥歷程是中華民族強大凝聚力和非凡創造力的重要源泉。展望未來,實現中華民族偉大復興,需要各民族手挽著手、肩並著肩,共同努力奮鬥。不斷鑄牢中華民族共同體意識,促進各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起,推動中華民族走向包容性更強、凝聚力更大的命運共同體,我們就能共建美好家園,共創美好未來。
謝謝大家。
「各族人民親如一家,是中華民族偉大復興必定要實現的根本保證。實現中華民族偉大復興的中國夢,就要以鑄牢中華民族共同體意識為主線,把民族團結進步事業作為基礎性事業抓緊抓好。」在全國民族團結進步表彰大會上,習近平總書記深情回顧中華民族形成和發展的歷史,深刻揭示實現中華民族偉大復興的內生動力,為鑄牢中華民族共同體意識,凝聚共同團結奮鬥、共同繁榮發展的磅礴力量,指明了努力方向、提供了根本遵循。
一、要深刻認識鑄牢中華民族共同體的重大意義
我們偉大的祖國,幅員遼闊,悠久,中華民族多元一體是先人們留給我們的豐厚遺產,也是我國發展的巨大優勢。在中華民族多元一體的格局中,一體包含多元,多元組成一體;一體離不開多元,多元也離不開一體;一體是主線和方向,多元是要素和動力。中華民族是一個命運共同體,一榮俱榮、一損俱損。各民族只有把自己的命運同中華民族的命運緊緊連結在一起,才有前途,才有希望。各民族團結奮鬥、共同繁榮,是中華民族的立身之本、生命之依、力量之源。
築牢中華民族共同體意識是國家統一之基、民族團結之本、精神力量之魂。中華民族共同體意識對於國家統一、民族團結具有重要意義,是維護國家統一的思想基礎,是促進民族團結的必要條件,是實現中華民族偉大復興的必然要求,是新時代民族工作的主線,蘊含著豐富而深刻的內涵。要以鑄牢中華民族共同體意識為根本方向,以加強各民族交往交流交融為根本途徑,全面深入持久開展民族團結進步創建工作,才能不斷鑄牢中華民族共同體意識,匯聚起全國各族人民實現中華民族偉大復興中國夢的磅礴力量。
我們實現中華民族偉大復興中國夢,就要緊緊依靠各族人民的力量。我們燦爛的文化是各民族共同創造的。中華文化是各民族文化的集大成。中華文化之所以如此精彩紛呈、博大精深,就在於它兼收並蓄的包容特性。各族文化交相輝映,中華文化歷久彌新,這是今天我們強大文化自信的根源。我們偉大的精神是各民族共同培育的。在歷史長河中,各民族共同熔鑄了以愛國主義為核心的偉大民族精神。中華民族精神已深深融進了各族人民的血液和靈魂,成為推動中國發展進步的強大精神動力。
習近平總書記關於鑄牢中華民族共同體意識等重要論述,是對黨的民族理論作出的重大原創性論斷,是做好新時代邊疆地區民族工作的「綱」和「魂」。我們一定要緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識這條主線做好工作,持續推進民族團結進步,樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀,夯實全區各族人民團結奮鬥、維護北疆穩固的思想基礎、政治基礎,把「模範自治區」這個崇高榮譽珍惜好、維護好、呵護好。
二、推動新時代民族團結進步
學院認真貫徹落實習近平總書重要論述和重要指示批示精神,堅持把深化鑄牢中華民族共同體意識學習作為學院學習的重大政治任務,深入領會鑄牢中華民族共同體意識的重大意義、豐富內涵和核心要義。立足職能,把鑄牢中華民族共同體意識作為學生的重要內容,多維度、立體化紮實做好鑄牢中華民族共同體意識工作,讓「五個認同」和「三個離不開」思想潛移默化到廣大學生的一言一行中,努力做實做細鑄牢中華民族共同體意識工作。鑄牢中華民族共同體意識,充分發揮學校的自身優勢,把鑄牢中華民族共同體意識貫穿到教學工作全過程各方面,把習近平總書記關於民族工作重要論述和黨的民族理論政策作為教育培訓重點,引導全校師生自覺踐行「四個意識」「兩個維護」。
作為學院的一員,我要高舉中國特色社會主義偉大旗幟,深入學習貫徹習近平總書記關於民族工作的重要論述,堅持以「中華民族一家親,同心共築中國夢」為總目標,以鑄牢中華民族共同體意識為主線,堅持把民族團結作為各族人民的生命線,加強黨的民族理論和民族政策學習以及民族團結教育,深化民族團結進步教育,構建各民族共有精神家園,創造各民族共居、共學、共事、共樂的氛圍,推動形成漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開的思想,樹立正確的祖國觀、民族觀、觀、歷史觀,自覺維護國家最高利益和民族團結大局,不斷鑄牢中華民族共同體意識,促進各民族汗流在一起,情融在一起,畫好最大「同心圓」,為鞏固和發展「中華民族一家親,同心共築中國夢」貢獻力量。
回望歷史,我國各族人民同呼吸、共命運、心連心的奮鬥歷程是中華民族強大凝聚力和非凡創造力的重要源泉。展望未來,實現中華民族偉大復興,需要各民族手挽著手、肩並著肩,共同努力奮鬥。不斷鑄牢中華民族共同體意識,促進各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起,推動中華民族走向包容性更強、凝聚力更大的命運共同體,我們就能共建美好家園,共創美好未來。
謝謝大家。
兩天半以來,通過聆聽報告、觀看教育片、參加研討,對鑄牢中華民族共同體意識有了更加全面的認識和更加深刻的理解。下面,我僅對學院黨委層面如何開展鑄牢中華民族共同體意識教育談幾點粗淺的認識:
黨的十八大以來,習近平總書記從我國是統一的多民族國家的基本國情出發,多次強調「鑄牢中華民族共同體意識」。從中央第二次新疆工作座談會提出「牢固樹立中華民族共同體意識」,到中央民族工作會議提出「積極培養中華民族共同體意識」,再到黨的十九大提出「鑄牢中華民族共同體意識」並寫入黨章,鑄牢中華民族共同體意識成為全黨的共同意志和基本遵循。對學院黨委而言,如何將鑄牢中華民族共同體意識完整納入「三全育人」體系建設之中,是擺在我們面前一項重要的政治任務。
首先,要充分認識鑄牢中華民族共同體意識的重大意義。
中華民族共同體意識是國家統一之基、民族團結之本、精神力量之魂。鑄牢中華民族共同體意識,是馬克思主義民族理論中國化的重大理論創新成果,是習近平同志關於民族工作重要論述的重大觀點,是新時代開展民族工作的重要遵循,是促進民族團結、實現中華民族偉大復興的必然要求。我們要通過開展理論學習中心組和黨支部集中學習、舉辦全體教職工專題培訓、講授專題黨課、組織主題活動等形式,圍繞「中華民族一家親,同心共築中國夢」的總目標,以「共同團結奮鬥、共同繁榮發展」為主題,以加強各民族交往交流交融為根本途徑,重點學習黨的民族創新理論,黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史以及馬克思主義民族理論與黨的民族政策、中華民族共同體教育等,使全院師生充分認識鑄牢中華民族共同體意識的豐富內涵和重大意義。
其次,要把鑄牢中華民族共同體意識與立德樹人根本任務緊密結合起來。
全面落實立德樹人的根本任務,是我們高校堅持社會主義辦學方向的本質要求,也是我們履行政治責任、擔當歷史使命的具體表現。所謂「立德樹人」,就是要以青年學生的健康成長、全面發展為核心,在堅定理想信念、厚植愛國情懷、加強品德修養、增長知識見識、培養奮鬥精神、提升綜合素質上下功夫,著力培養具有「天下觀的愛國者、有理想的奮鬥者、有本領的實幹者、有擔當的開拓者和有德行的奉獻者相統一基本特質」的擔當民族復興大任的時代新人。
在推進鑄牢中華民族共同體意識工作中,我們要站在中華民族偉大復興的戰略高度,深刻領會「民族團結是各族人民的生命線」的重大意義,把愛國作為立德樹人的基調和人才成長的底色,把加強民族團結作為戰略性、基礎性、長遠性工作來做,全面深入持久開展民族團結進步創建工作,增進廣大學生對中華民族命運共同體的認知、認同和歸屬。要積極引導學生正確認識中華民族「多元」與「一體」的辯證關係,強化國家認同,促進各民族優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展。要推動中華民族共同體教育進教材、進課堂、進頭腦,引導學生牢固樹立自己是中華民族一員的意識,樹立正確的祖國觀、民族觀、文化觀、歷史觀,進一步增強政治認同、思想認同、情感認同、價值認同,從而推動中華民族在更高層次上實現大團結大進步。
最後,要把鑄牢中華民族共同體意識與「三全育人」改革工作緊密結合起來。
當前,學院正在積極推進學校黨委部署的「三全育人」工作改革,今後,要把鑄牢中華民族共同體意識與「三全育人」工作改革緊密結合起來,圍繞鑄牢中華民族共同體意識,著力加強民族團結進步教育,夯實「十大育人」體系建設,全面構建「三全育人」思政大格局。
要堅持教育者先受教育,不斷加強師德師風建設,努力培養「四有」好老師,建設一支鑄牢中華民族共同體意識的高素質教師隊伍。要引導廣大教師全面貫徹黨的民族政策和宗教政策,不斷提升政治素養,大力增進對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同,更好地承擔起鑄牢中華民族共同體意識的教育職責,發揮促進民族團結的引路人作用。
要進一步提升課程思政的育人效應,將鑄牢中華民族共同體意識貫穿於專業課教學之中,在學院現有的「課程思政」示範課中培育思政功能更加明顯、特色更加鮮明的示範課程。廣大教師應充分挖掘黨的十九大精神、社會主義核心價值觀、民族團結、「五個認同」等知識點,將有關民族政策、民族關係的現實案例和鑄牢中華民族共同體意識的元素引入教學過程,有機融入課程教學活動和教育實踐中,使思想價值引領貫穿教育教學全過程,充分調動學生對鑄牢中華民族共同體意識的體驗與認同。
要把鑄牢中華民族共同體意識作為校園文化建設的重要內涵,大力營造中華民族一家親的校園文化氛圍。通過徵文、競賽、展覽等方式,加大宣傳中華民族傳統優秀文化、中國革命文化、中國特色社會主義文化等,打造以官網、官微等為主幹的多元化網絡育人集群,在潤物無聲的文化「滴灌」中鑄牢中華民族共同體意識。要繼續打造特色品牌校園文化活動,使活動能夠突顯中華優秀傳統文化內涵,進一步深化文化認同、匯聚民族力量。
作為黨的執政之基、力量之源的高校基層黨組織,我們要肩負好鑄牢中華民族共同體意識的使命擔當,守正創新地做好意識形態、思想政治教育、組織建設等工作,全面推進基層黨建工作,強化鑄牢中華民族共同體意識的組織保障,切實提高基層黨組織服務群眾、維護穩定、促進發展的能力,讓每個基層黨組織都成為團結一方、安定一方的戰鬥堡壘,讓每一名黨員都成為維護民族團結穩定、促進共同富裕的一面旗幟。
黨的十八大以來,習近平總書記從我國是統一的多民族國家的基本國情出發,多次強調「鑄牢中華民族共同體意識」。從中央第二次新疆工作座談會提出「牢固樹立中華民族共同體意識」,到中央民族工作會議提出「積極培養中華民族共同體意識」,再到黨的十九大提出「鑄牢中華民族共同體意識」並寫入黨章,鑄牢中華民族共同體意識成為全黨的共同意志和基本遵循。對學院黨委而言,如何將鑄牢中華民族共同體意識完整納入「三全育人」體系建設之中,是擺在我們面前一項重要的政治任務。
首先,要充分認識鑄牢中華民族共同體意識的重大意義。
中華民族共同體意識是國家統一之基、民族團結之本、精神力量之魂。鑄牢中華民族共同體意識,是馬克思主義民族理論中國化的重大理論創新成果,是習近平同志關於民族工作重要論述的重大觀點,是新時代開展民族工作的重要遵循,是促進民族團結、實現中華民族偉大復興的必然要求。我們要通過開展理論學習中心組和黨支部集中學習、舉辦全體教職工專題培訓、講授專題黨課、組織主題活動等形式,圍繞「中華民族一家親,同心共築中國夢」的總目標,以「共同團結奮鬥、共同繁榮發展」為主題,以加強各民族交往交流交融為根本途徑,重點學習黨的民族創新理論,黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史以及馬克思主義民族理論與黨的民族政策、中華民族共同體教育等,使全院師生充分認識鑄牢中華民族共同體意識的豐富內涵和重大意義。
其次,要把鑄牢中華民族共同體意識與立德樹人根本任務緊密結合起來。
全面落實立德樹人的根本任務,是我們高校堅持社會主義辦學方向的本質要求,也是我們履行政治責任、擔當歷史使命的具體表現。所謂「立德樹人」,就是要以青年學生的健康成長、全面發展為核心,在堅定理想信念、厚植愛國情懷、加強品德修養、增長知識見識、培養奮鬥精神、提升綜合素質上下功夫,著力培養具有「天下觀的愛國者、有理想的奮鬥者、有本領的實幹者、有擔當的開拓者和有德行的奉獻者相統一基本特質」的擔當民族復興大任的時代新人。
在推進鑄牢中華民族共同體意識工作中,我們要站在中華民族偉大復興的戰略高度,深刻領會「民族團結是各族人民的生命線」的重大意義,把愛國作為立德樹人的基調和人才成長的底色,把加強民族團結作為戰略性、基礎性、長遠性工作來做,全面深入持久開展民族團結進步創建工作,增進廣大學生對中華民族命運共同體的認知、認同和歸屬。要積極引導學生正確認識中華民族「多元」與「一體」的辯證關係,強化國家認同,促進各民族優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展。要推動中華民族共同體教育進教材、進課堂、進頭腦,引導學生牢固樹立自己是中華民族一員的意識,樹立正確的祖國觀、民族觀、文化觀、歷史觀,進一步增強政治認同、思想認同、情感認同、價值認同,從而推動中華民族在更高層次上實現大團結大進步。
最後,要把鑄牢中華民族共同體意識與「三全育人」改革工作緊密結合起來。
當前,學院正在積極推進學校黨委部署的「三全育人」工作改革,今後,要把鑄牢中華民族共同體意識與「三全育人」工作改革緊密結合起來,圍繞鑄牢中華民族共同體意識,著力加強民族團結進步教育,夯實「十大育人」體系建設,全面構建「三全育人」思政大格局。
要堅持教育者先受教育,不斷加強師德師風建設,努力培養「四有」好老師,建設一支鑄牢中華民族共同體意識的高素質教師隊伍。要引導廣大教師全面貫徹黨的民族政策和宗教政策,不斷提升政治素養,大力增進對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同,更好地承擔起鑄牢中華民族共同體意識的教育職責,發揮促進民族團結的引路人作用。
要進一步提升課程思政的育人效應,將鑄牢中華民族共同體意識貫穿於專業課教學之中,在學院現有的「課程思政」示範課中培育思政功能更加明顯、特色更加鮮明的示範課程。廣大教師應充分挖掘黨的十九大精神、社會主義核心價值觀、民族團結、「五個認同」等知識點,將有關民族政策、民族關係的現實案例和鑄牢中華民族共同體意識的元素引入教學過程,有機融入課程教學活動和教育實踐中,使思想價值引領貫穿教育教學全過程,充分調動學生對鑄牢中華民族共同體意識的體驗與認同。
要把鑄牢中華民族共同體意識作為校園文化建設的重要內涵,大力營造中華民族一家親的校園文化氛圍。通過徵文、競賽、展覽等方式,加大宣傳中華民族傳統優秀文化、中國革命文化、中國特色社會主義文化等,打造以官網、官微等為主幹的多元化網絡育人集群,在潤物無聲的文化「滴灌」中鑄牢中華民族共同體意識。要繼續打造特色品牌校園文化活動,使活動能夠突顯中華優秀傳統文化內涵,進一步深化文化認同、匯聚民族力量。
作為黨的執政之基、力量之源的高校基層黨組織,我們要肩負好鑄牢中華民族共同體意識的使命擔當,守正創新地做好意識形態、思想政治教育、組織建設等工作,全面推進基層黨建工作,強化鑄牢中華民族共同體意識的組織保障,切實提高基層黨組織服務群眾、維護穩定、促進發展的能力,讓每個基層黨組織都成為團結一方、安定一方的戰鬥堡壘,讓每一名黨員都成為維護民族團結穩定、促進共同富裕的一面旗幟。
我們偉大的祖國母親,有56個優秀的孩子,在廣闊富裕的祖國大地上幸福地生活著。其中,漢族人口最多,約占全國總人口91。59%。其他55個民族的人口流量很少,但他們居住的地區範圍非常廣,從中國東北烏蘇里江流域到西北帕米爾高原,從海南島椰子森林到內蒙古草原,都是我們少數民族兄弟姐妹居住的。
我國少數民族集中居住的地方主要分布在內蒙古、廣西、西藏、寧夏、新疆、甘肅、青海、雲南、貴州、四川、等省、自治區。這些地方大多位於祖國邊疆,戰略地位非常重要,少數民族人民一代為保衛祖國邊疆、建設邊疆而奮鬥。
偉大祖國的56個兄弟民族,在漫長的歷史發展中和睦相處,團結互助,用自己的辛勤勞動,開拓祖國的美好河山,創造輝煌的中華文化,推動人類社會的進步。
國家要富強,離不開各民族的團結。少數民族離不開漢族,漢族離不開少數民族,少數民族之間也離不開彼此。各民族手腳同根、骨肉相連,為共同繁榮、建設文明富裕的社會主義現代化中國而奮鬥。
為促進部分少數民族地區的經濟發展,使各民族同胞共同走向富裕,國家將西部少數民族地區的豐富資源與東部地區的資金、技術和人才優勢相結合,實施了西部大開發的計劃。
青藏鐵路、西氣東輸、西電東輸等重大建設項目已經全面開展,西部地區全面實施免費義務教育,有利於促進西部少數民族地區經濟和文化教育的和諧發展。
我國少數民族集中居住的地方主要分布在內蒙古、廣西、西藏、寧夏、新疆、甘肅、青海、雲南、貴州、四川、等省、自治區。這些地方大多位於祖國邊疆,戰略地位非常重要,少數民族人民一代為保衛祖國邊疆、建設邊疆而奮鬥。
偉大祖國的56個兄弟民族,在漫長的歷史發展中和睦相處,團結互助,用自己的辛勤勞動,開拓祖國的美好河山,創造輝煌的中華文化,推動人類社會的進步。
國家要富強,離不開各民族的團結。少數民族離不開漢族,漢族離不開少數民族,少數民族之間也離不開彼此。各民族手腳同根、骨肉相連,為共同繁榮、建設文明富裕的社會主義現代化中國而奮鬥。
為促進部分少數民族地區的經濟發展,使各民族同胞共同走向富裕,國家將西部少數民族地區的豐富資源與東部地區的資金、技術和人才優勢相結合,實施了西部大開發的計劃。
青藏鐵路、西氣東輸、西電東輸等重大建設項目已經全面開展,西部地區全面實施免費義務教育,有利於促進西部少數民族地區經濟和文化教育的和諧發展。
鑄牢中華民族共同體意識是當前和今後一段時期黨員幹部要重點學習、領會、貫徹的一項重要任務。要從思想認識、意識形態、工作推動等方面抓好工作落實。結合學習情況,談幾方面的認識。
一、做好國家通用語言文字推廣使用工作。
推廣使用國家通用語言文字是各民族交往交流的必要條件。學好用好國家通用語言文字有利於促進民族經濟快速發展,有利於促進各民族廣泛參與到政治生活中,有利於促進各民族文化繁榮發展,更有利於促進少數民族同志更好地融入社會、更好的發展自我。我局的少數民族幹部均在使用漢語、說漢語,工作都很出色,獨當一面,個人發展空間得到了很大提升。學好用好國家通用語言文字,各民族人民才能共同發展,共同邁向現代化。
二、維護好模範自治區榮譽。
我區是國家模範自治區,但在推廣使用國家統編教材方面出了問題,這也警醒我們,需要我們每個人認真思考,做好民族工作,不是簡單地對少數民族的風俗習慣、傳統文化等方面簡單的認同接納,我們必須堅持「五個認同」,要堅持黨對民族工作的領導,要貫徹好黨的民族政策,要踐行守望相助理念,才能做好民族工作,才能切實維護好模範自治區榮譽。
三、創建好全國民族團結進步示範盟。
全國民族團結進步示範盟創建工作是當前全盟上下的重要工作,各部門各級黨員幹部要立足崗位、立足本職、獻計出力。一是立足崗位實際,按盟委決策部署,開展好我局的民族團結進步示範單位創建工作。二是團結帶領各族黨員幹部凝心聚力謀發展,為全盟統計事業做貢獻。三是學習貫徹好民族政策,宣傳好少數民族優秀文化,尊重差異,增進一體。
一、做好國家通用語言文字推廣使用工作。
推廣使用國家通用語言文字是各民族交往交流的必要條件。學好用好國家通用語言文字有利於促進民族經濟快速發展,有利於促進各民族廣泛參與到政治生活中,有利於促進各民族文化繁榮發展,更有利於促進少數民族同志更好地融入社會、更好的發展自我。我局的少數民族幹部均在使用漢語、說漢語,工作都很出色,獨當一面,個人發展空間得到了很大提升。學好用好國家通用語言文字,各民族人民才能共同發展,共同邁向現代化。
二、維護好模範自治區榮譽。
我區是國家模範自治區,但在推廣使用國家統編教材方面出了問題,這也警醒我們,需要我們每個人認真思考,做好民族工作,不是簡單地對少數民族的風俗習慣、傳統文化等方面簡單的認同接納,我們必須堅持「五個認同」,要堅持黨對民族工作的領導,要貫徹好黨的民族政策,要踐行守望相助理念,才能做好民族工作,才能切實維護好模範自治區榮譽。
三、創建好全國民族團結進步示範盟。
全國民族團結進步示範盟創建工作是當前全盟上下的重要工作,各部門各級黨員幹部要立足崗位、立足本職、獻計出力。一是立足崗位實際,按盟委決策部署,開展好我局的民族團結進步示範單位創建工作。二是團結帶領各族黨員幹部凝心聚力謀發展,為全盟統計事業做貢獻。三是學習貫徹好民族政策,宣傳好少數民族優秀文化,尊重差異,增進一體。