王坤，男，漢族，197__年4月10日出生，江蘇豐縣人，大學本科文化程度，現在宋樓中心小學擔任語文教學工作。
王坤同志在家庭和學校雙重教育以及學習環境濃鬱氣氛的薰陶下，他逐漸形成了沉著、踏實的性格和積極向上的生活態度，他關心政治，關心時事，勤於學習，樂于思考，逐步樹立了政治上的積極要求進步的思想，他利用空餘時間學習了黨的理論書籍，對我們黨的基本路線、方針、政策有了理性的認識，初步形成了共產主義信仰。在學校優良的革命傳統教育下，王坤教師進一步認識到樹立正確的認識觀、價值觀和世界觀對於一個青年人的健康成長的意義。他積極參加《黨的基本知識概論》課程學習，參與院校黨課小組的學習和討論，通過系統的理論學習，王坤教師對馬列主義、建設有中國特色社會主義的理論知識有了更加系統、全面認識和把握，對國家的大政方針和國內外局勢有了比較深刻的理解和判斷，更加堅定了自己的共產主義信念，並向學院提交了入黨。
20__年8月，王坤教師任教宋樓中心小學，在工作中積極努力，學習上嚴謹勤奮，教學成績優秀;日常生活中，待人誠懇，樂於助人，贏得的師生的一致好評，在各方面起到了一名入黨積極分子應有的帶頭作用。綜合考察表明：王坤教師參加工作以來，政治上積極要求進步，能以共產黨員的標準嚴格要求自己，積極完成黨組織分配的工作，經常主動向黨組織彙報思想、工作和學習情況，認真接受黨組織的培養和考察。組織觀念強，能嚴格執行各項規章制度。能自覺地擺正個人與集體、學習與工作的關係，有全局觀念。生活簡樸，作風正派，團結同志。該同志工作作風紮實，責任心強。在黨組織和同志的培養下，能更加嚴格地要求自己，對自己的缺點錯誤能認真加以克服，進步較快。審查意見：經審查王坤教師本人、及直系親屬、主要社會關係的政歷清白，沒有歷史問題，根據王坤教師的以上情況，我們一致認為：王坤教師入黨動機端正，信仰堅定，已經基本具備成為一名中共預備黨員的標準。
審查人簽名：中共宋樓鎮中心黨支部。
20__年11月9日。
王坤同志在家庭和學校雙重教育以及學習環境濃鬱氣氛的薰陶下，他逐漸形成了沉著、踏實的性格和積極向上的生活態度，他關心政治，關心時事，勤於學習，樂于思考，逐步樹立了政治上的積極要求進步的思想，他利用空餘時間學習了黨的理論書籍，對我們黨的基本路線、方針、政策有了理性的認識，初步形成了共產主義信仰。在學校優良的革命傳統教育下，王坤教師進一步認識到樹立正確的認識觀、價值觀和世界觀對於一個青年人的健康成長的意義。他積極參加《黨的基本知識概論》課程學習，參與院校黨課小組的學習和討論，通過系統的理論學習，王坤教師對馬列主義、建設有中國特色社會主義的理論知識有了更加系統、全面認識和把握，對國家的大政方針和國內外局勢有了比較深刻的理解和判斷，更加堅定了自己的共產主義信念，並向學院提交了入黨。
20__年8月，王坤教師任教宋樓中心小學，在工作中積極努力，學習上嚴謹勤奮，教學成績優秀;日常生活中，待人誠懇，樂於助人，贏得的師生的一致好評，在各方面起到了一名入黨積極分子應有的帶頭作用。綜合考察表明：王坤教師參加工作以來，政治上積極要求進步，能以共產黨員的標準嚴格要求自己，積極完成黨組織分配的工作，經常主動向黨組織彙報思想、工作和學習情況，認真接受黨組織的培養和考察。組織觀念強，能嚴格執行各項規章制度。能自覺地擺正個人與集體、學習與工作的關係，有全局觀念。生活簡樸，作風正派，團結同志。該同志工作作風紮實，責任心強。在黨組織和同志的培養下，能更加嚴格地要求自己，對自己的缺點錯誤能認真加以克服，進步較快。審查意見：經審查王坤教師本人、及直系親屬、主要社會關係的政歷清白，沒有歷史問題，根據王坤教師的以上情況，我們一致認為：王坤教師入黨動機端正，信仰堅定，已經基本具備成為一名中共預備黨員的標準。
審查人簽名：中共宋樓鎮中心黨支部。
20__年11月9日。