按照涪陵委辦發【2012】5號文件關於印發《全區在創先爭優活動中開展基層組織建設年實施方案》的通知、涪區委組【2012】79號文件關於認真做好基層黨組織調查摸底分類定級工作的通知及涪焦委發【2012】12號關於認真做好轄區黨組織摸底分類定級工作的通知要求，結合黨委在分類定級時給本單位定級為「較差」的等次。通過召開黨員民-主測評會議、支部自評會議，徵求各方意見，並對徵求的意見、存在的主要問題和原因進行了認真分析和剖析，制定整改方案如下：
第一，理論學習實效不大，將通過完善學習制度創建學習型支部在的問題：支部組織理論學習不夠，缺少計劃性和系統性，學習效果不大。具體表現為支部組織黨員學習力度不夠，學習的形式不夠豐富，學習的範圍還不太廣泛，學習的深度還不夠深入，對理論的學習不經常、不系統，學習的主動性、自覺性和學習效果不好，在支部內未形成濃厚的學習氛圍。
整改目標：在支部的學習上下功夫，營造講學習、愛學習的良好氛圍，努力創建學習型支部，提高黨員思想素質，充分發揮黨員的先鋒模範作用，將理論學習不斷引向深入，以解決思想和工作中存在的實際問題為著力點，通過學習來提高黨員個人的思想政治素質。
整改措施：
1.拓展學習內容。一是，強化政治理論和黨史業務學習。以「三個代表」重要思想為學習主線，使全體黨員通過學習在改造世界觀上不斷有新成效，在身體力行上不斷有新進步，在推動工作上不斷有新進展。政治理論學習要緊密聯繫國際、國內形勢和黨史工作的實際，結合業務學習，突出重點、有的放矢、形式多樣、注重實效，在自覺性、經常性和實效性上狠下工夫。二是加強實事教育。利用報刊、網絡等傳媒，組織黨員閱讀各類時事報道，引導黨員進一步增強政治意識和大局意識，通過時事學習，抓住不同事物之間的聯繫，在不斷將1。
知識綜合的過程中，提高黨員綜合分析問題的能力。三是豐富學習形式，繼續開展讀書活動。黨支部定期向黨員推薦讀書書目，並有針對性的購置一批涉及黨史、經濟、法律、科技等方面的書籍，鼓勵黨員多讀書，讀好書。
2.深化示範引導。支部委員要帶頭學好政治理論；要定期召開支委會議對黨員思想情況進行認真分析，要根據黨員各自不同的具體情況提出不同的學習要求；要在學習中注意解決支部內存在的主要問題；要注意及時糾正學習中可能會出現的自滿情緒、鬆懈情緒、厭煩情緒以及誇誇其談，不聯繫思想實際和工作實際的不良學風。
3.完善學習制度。一是支部認真完成年度綜合培訓計劃，建立黨員學習制度，堅持以制度作保障，不斷強化學習的重要作用。堅持集中學與黨員個人自己學相結合的靈活學習機制，保證全體黨員每月兩次的集中學習時間，落實考勤制度，每月檢查一次支部黨員的學習筆記；建立學習考核制度，對黨員學習效果，在適當時候進行抽查，通過考試的形式，考核學習成效。
責任人：陳斌。
時限：從現在做起，長期堅持。
第二，經常性教育不足，將通過教育加強黨員的先鋒模範作用存在問題：對黨員的經常性教育不足，個別黨員服務意識不強，精神狀態不佳。具體表現為對黨員的理想信念和宗旨意識教育缺乏針對性，對黨員教育管理措施不力，對黨員日常學習、工作的監督力度不夠，對黨員的監督、約束機制不夠完善，對其權利、義務、紀律需進一步明確和規範。
整改目標：通過加強對黨員的常規教育管理，建立起一支高素質、高能力的黨員隊伍，促進黨員堅定共-產主義理想和中國特色社會主義信念，牢固樹立宗旨意識，增強黨員意識，增強事業心、責任感，立足本職崗位，堅持黨史工作要為加強黨的執政能力建設服務，使黨員2。
在各項工作中處處起好表率作用，切實起到先鋒模範作用。
整改措施：
1.加強思想道德教育。黨支部要靈活運用「正面教育、傳統教育、形勢教育、典型教育、警示教育、開放教育」等行之有效的方式，結合形勢和黨史工作實際，加強對黨員的黨性、黨風、黨紀，黨的宗旨教育，認真落實黨支部目標管理制度，對黨員嚴格管理，督促黨員履行義務，保障黨員的權利不受侵犯。
2.健全與規範支部對黨員的常規教育管理。一是研究、探索建立以發揮黨員先鋒模範作用為核心的量化考核體系，把黨員有沒有發揮模範作用、發揮多大的模範作用作為考核黨員的主要依據，並將黨員考核納入到個人綜合考核中，目的是使黨員工作中更好地發揮帶頭作用，以推動整體工作發展。二是進一步健全黨員大會制度和組織生活會制度，支部要定期召開黨員大會和組織生活會，要真正發揮組織生活會在黨員教育中的重要作用，引導黨員在組織生活會上敞開思想，聯繫工作，結合問題，遵循「有則改之、無則加勉」的原則，實事求是地開展嚴肅、真誠的批評和自我批評活動，健全黨內監督機制，幫助黨員進步。三是發揮群眾的監督作用，主動接受群眾監督。支部定期召開黨外座談會向非黨群眾徵求意見和建議，向他們了解黨員在學習、工作、生活等各方面的表現，使黨外監督和黨內管理有效地結合起來，逐步探索建立黨員教育管理工作的長效機制。黨支部要公布監督電話和電子郵件地址，設立意見箱。
責任人：陳斌。
時限：從現在做起，長期堅持。
第三，缺乏創新理念，將積極推進黨支部工作創新保持先進性存在問題：支部在開展各項工作、各類活動時，在形式、內容、深度等方面創新不夠。支部特色活動、精品活動、品位活動推出不多，支部黨員在日常的黨史研究工作中，創新意識不夠，缺乏新思路。
整改目標：支部應充分發揮戰鬥堡壘的作用，將黨組織的競爭機制融於生活、管理、工作之中，營造出一個文化生活豐富、思想健康、政治穩定、幹勁十足的優秀團隊。
整改措施：
1．解放思想，創新理念。自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來，始終保持與時俱進的精神狀態。進一步克服無所作為、安於現狀、怕擔風險等思想情緒，強化責任意識、發展意識、改革意識，冷靜地對待問題，客觀地分析矛盾，積極地探索對策，以思想觀念的更新加強黨的基層支部建設的創新。各基層黨支部是創新實踐主體，他們的思想狀況決定著創新工作的成效。我們在堅持做好常規思想教育工作的同時，更要通過召開座談會、研討會等，加大學習、教育，使之在學習中提高，推動思想解放，在生動的實踐中啟迪觀念更新，從而帶動廣大黨員積極創新。
2.增強活力，創新載體。從全局、從根本、從長遠出發，在建立和完善競爭公平，監督公開，考核公正，充滿活力的運行機制上下功夫，不僅要讓機制本身體現活力，更要讓機制在運行中產生和激發活力，讓機製成為載體的工作空間，形成朝氣蓬勃、富有成效、爭先恐後的良好氛圍。正是基於這種創新的機制，通過開展「文明黨小組」、「黨員知識競賽」等一系列喜聞樂見的活動，讓文明創建與自己的實際工作相結合。
責任人：陳斌。
時限：從現在做起，長期堅持。
向陽村黨支部委員會。
二〇一二年六月七日。
第一，理論學習實效不大，將通過完善學習制度創建學習型支部在的問題：支部組織理論學習不夠，缺少計劃性和系統性，學習效果不大。具體表現為支部組織黨員學習力度不夠，學習的形式不夠豐富，學習的範圍還不太廣泛，學習的深度還不夠深入，對理論的學習不經常、不系統，學習的主動性、自覺性和學習效果不好，在支部內未形成濃厚的學習氛圍。
整改目標：在支部的學習上下功夫，營造講學習、愛學習的良好氛圍，努力創建學習型支部，提高黨員思想素質，充分發揮黨員的先鋒模範作用，將理論學習不斷引向深入，以解決思想和工作中存在的實際問題為著力點，通過學習來提高黨員個人的思想政治素質。
整改措施：
1.拓展學習內容。一是，強化政治理論和黨史業務學習。以「三個代表」重要思想為學習主線，使全體黨員通過學習在改造世界觀上不斷有新成效，在身體力行上不斷有新進步，在推動工作上不斷有新進展。政治理論學習要緊密聯繫國際、國內形勢和黨史工作的實際，結合業務學習，突出重點、有的放矢、形式多樣、注重實效，在自覺性、經常性和實效性上狠下工夫。二是加強實事教育。利用報刊、網絡等傳媒，組織黨員閱讀各類時事報道，引導黨員進一步增強政治意識和大局意識，通過時事學習，抓住不同事物之間的聯繫，在不斷將1。
知識綜合的過程中，提高黨員綜合分析問題的能力。三是豐富學習形式，繼續開展讀書活動。黨支部定期向黨員推薦讀書書目，並有針對性的購置一批涉及黨史、經濟、法律、科技等方面的書籍，鼓勵黨員多讀書，讀好書。
2.深化示範引導。支部委員要帶頭學好政治理論；要定期召開支委會議對黨員思想情況進行認真分析，要根據黨員各自不同的具體情況提出不同的學習要求；要在學習中注意解決支部內存在的主要問題；要注意及時糾正學習中可能會出現的自滿情緒、鬆懈情緒、厭煩情緒以及誇誇其談，不聯繫思想實際和工作實際的不良學風。
3.完善學習制度。一是支部認真完成年度綜合培訓計劃，建立黨員學習制度，堅持以制度作保障，不斷強化學習的重要作用。堅持集中學與黨員個人自己學相結合的靈活學習機制，保證全體黨員每月兩次的集中學習時間，落實考勤制度，每月檢查一次支部黨員的學習筆記；建立學習考核制度，對黨員學習效果，在適當時候進行抽查，通過考試的形式，考核學習成效。
責任人：陳斌。
時限：從現在做起，長期堅持。
第二，經常性教育不足，將通過教育加強黨員的先鋒模範作用存在問題：對黨員的經常性教育不足，個別黨員服務意識不強，精神狀態不佳。具體表現為對黨員的理想信念和宗旨意識教育缺乏針對性，對黨員教育管理措施不力，對黨員日常學習、工作的監督力度不夠，對黨員的監督、約束機制不夠完善，對其權利、義務、紀律需進一步明確和規範。
整改目標：通過加強對黨員的常規教育管理，建立起一支高素質、高能力的黨員隊伍，促進黨員堅定共-產主義理想和中國特色社會主義信念，牢固樹立宗旨意識，增強黨員意識，增強事業心、責任感，立足本職崗位，堅持黨史工作要為加強黨的執政能力建設服務，使黨員2。
在各項工作中處處起好表率作用，切實起到先鋒模範作用。
整改措施：
1.加強思想道德教育。黨支部要靈活運用「正面教育、傳統教育、形勢教育、典型教育、警示教育、開放教育」等行之有效的方式，結合形勢和黨史工作實際，加強對黨員的黨性、黨風、黨紀，黨的宗旨教育，認真落實黨支部目標管理制度，對黨員嚴格管理，督促黨員履行義務，保障黨員的權利不受侵犯。
2.健全與規範支部對黨員的常規教育管理。一是研究、探索建立以發揮黨員先鋒模範作用為核心的量化考核體系，把黨員有沒有發揮模範作用、發揮多大的模範作用作為考核黨員的主要依據，並將黨員考核納入到個人綜合考核中，目的是使黨員工作中更好地發揮帶頭作用，以推動整體工作發展。二是進一步健全黨員大會制度和組織生活會制度，支部要定期召開黨員大會和組織生活會，要真正發揮組織生活會在黨員教育中的重要作用，引導黨員在組織生活會上敞開思想，聯繫工作，結合問題，遵循「有則改之、無則加勉」的原則，實事求是地開展嚴肅、真誠的批評和自我批評活動，健全黨內監督機制，幫助黨員進步。三是發揮群眾的監督作用，主動接受群眾監督。支部定期召開黨外座談會向非黨群眾徵求意見和建議，向他們了解黨員在學習、工作、生活等各方面的表現，使黨外監督和黨內管理有效地結合起來，逐步探索建立黨員教育管理工作的長效機制。黨支部要公布監督電話和電子郵件地址，設立意見箱。
責任人：陳斌。
時限：從現在做起，長期堅持。
第三，缺乏創新理念，將積極推進黨支部工作創新保持先進性存在問題：支部在開展各項工作、各類活動時，在形式、內容、深度等方面創新不夠。支部特色活動、精品活動、品位活動推出不多，支部黨員在日常的黨史研究工作中，創新意識不夠，缺乏新思路。
整改目標：支部應充分發揮戰鬥堡壘的作用，將黨組織的競爭機制融於生活、管理、工作之中，營造出一個文化生活豐富、思想健康、政治穩定、幹勁十足的優秀團隊。
整改措施：
1．解放思想，創新理念。自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來，始終保持與時俱進的精神狀態。進一步克服無所作為、安於現狀、怕擔風險等思想情緒，強化責任意識、發展意識、改革意識，冷靜地對待問題，客觀地分析矛盾，積極地探索對策，以思想觀念的更新加強黨的基層支部建設的創新。各基層黨支部是創新實踐主體，他們的思想狀況決定著創新工作的成效。我們在堅持做好常規思想教育工作的同時，更要通過召開座談會、研討會等，加大學習、教育，使之在學習中提高，推動思想解放，在生動的實踐中啟迪觀念更新，從而帶動廣大黨員積極創新。
2.增強活力，創新載體。從全局、從根本、從長遠出發，在建立和完善競爭公平，監督公開，考核公正，充滿活力的運行機制上下功夫，不僅要讓機制本身體現活力，更要讓機制在運行中產生和激發活力，讓機製成為載體的工作空間，形成朝氣蓬勃、富有成效、爭先恐後的良好氛圍。正是基於這種創新的機制，通過開展「文明黨小組」、「黨員知識競賽」等一系列喜聞樂見的活動，讓文明創建與自己的實際工作相結合。
責任人：陳斌。
時限：從現在做起，長期堅持。
向陽村黨支部委員會。
二〇一二年六月七日。