作為教育產品的個人的培植，應當根據社會定貨來生產。這個原理立刻就從我們的產品上脫掉理想的外衣。在我們的任務中沒有任何永久不變的和絕對的東西。社會的要求只有對於時代來說才是實際的，而時代的規模或多或少是有限制的。我們可以完全相信，對於下一代，就要提出一些完全改變了的要求，並且這些改變，隨著整個社會生活的成長和改善，將要逐漸地實現著。