個人有了一定的知識和技能以後，便可以終身應付裕如，這種觀念正在迅速過時並在消失之中。由於內部需要的壓力，同時作為對外部需求的回答，教育正處於實現真正意義的過程之中，這種意義不在於獲得一堆知識，而在於個人的發展，在於作為連續經驗的結果得到越來越充分的自我實現。