習近平總書記在黨史學習教育動員大會上深刻闡述了開展黨史學習教育的重大意義，系統回答了「為什麼學、學什麼、如何學」的重大問題，為開展好黨史學習教育指明了方向、提供了根本遵循。學好黨史「必修課」，就是要認真學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，持續在學黨史、悟思想、辦實事、開新局上下功夫、求突破？
學黨史，就是要把握歷史發展規律和大勢，始終掌握黨和國家事業發展的歷史主動。黨員幹部要樹立大歷史觀，善於登高望遠，在思維格局上立得高、看得遠，切實增強工作的系統性、預見性、創造性。在黨史學習教育中，要堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史相貫通，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。
悟思想，就是要深刻感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，深刻學習領會新時代黨的創新理論成果，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。黨員幹部要深入理解把握馬克思主義中國化的理論成果，不斷深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識。在黨史學習教育中，要發揮班子帶頭作用，即帶頭抓學習，把潛心自學作為重要基點，在學黨史、懂黨史、用黨史方面發揮示範帶動作用。
帶頭抓宣講，「七一」前後，組織開展「我來講黨課」活動，各級黨員領導幹部要主動到所在黨支部和基層聯繫點講黨課、講黨史。
帶頭抓整改，深入查找思想上政治上行動上的偏差，認真進行黨性分析，開展批評和自我批評，持續深入推進整改。
辦實事，就是要深化對黨的性質宗旨的認識，始終保持馬克思主義政黨的鮮明本色。黨員幹部要始終把人民放在心中最高位置、把人民對美好生活的嚮往作為奮鬥目標，推動改革發展成果更多更公平惠及全體人民。在黨史學習教育中，要深入開展「我為群眾辦實事」實踐活動，並在專賣、煙葉、銷售等戰線創新「自選動作」，開展特色實踐活動，多為煙農、零售客戶和困難群眾辦實事、解難題，多做打基礎、利長遠的事情，增強廣大煙農、零售客戶和困難群眾的獲得感、幸福感、安全感。
開新局，就是要總結黨的歷史經驗，不斷提高應對風險挑戰的能力水平。黨員幹部要不斷增強鬥爭意識、豐富鬥爭經驗、提升鬥爭本領，持續提高治國理政能力和水平。把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，科學把握新發展階段、深入貫徹新發展理念、加快構建新發展格局，結合省局（公司）黨組確立的全系統「十四五」發展做到「六個堅持」，正確處理好「五個關係」，科學編制並精心組織實施「十四五」，抓住機遇、擔當作為，善於應對各種風險挑戰，努力在新征程中邁好第一步、見到新氣象。
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黨史學習教育研討交流發言材料集合10篇[朗讀]
各位領導、各位同事：
大家好。
按照**單位黨史學習教育安排，我們進行集中交流研討。通過學習《中國共產黨簡史》《習近平論黨史》等指定教材，自己對開展黨史學習教育的目的、意義及方法、步驟等有了初步認識。特別是在參加了兩天的集中學習，在通讀原文、原著中加深了學思悟的貫通，使自己確實理論學習有收穫、思想政治受洗禮，也奠定了知信行統一的基礎，強化了自己幹事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的思想和行動自覺。
下面，我把自己的學習體會向各位作一簡要彙報。
一、主要體會。
習近平總書記在黨的報告中開宗明義的指出，「不忘初心、方得始終。中國共產黨人初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興」。要求全黨同志一定要永遠與人民同呼吸、共命運、心連心，永遠把人民對美好生活的嚮往作為奮鬥目標，以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮鬥姿態，繼續朝著實現中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。圍繞這一要求，自己認識到，作為一名黨幹部、作為一名工會幹部，就要從馬克思主義真理信仰、共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想方面堅定理想信念。
(一)要始終以馬克思主義特別是中國特色社會主義思想武裝頭腦。理想信念不可能憑空產生，也不可能輕而易舉堅守。要煉就「金剛不壞之身」，必須用科學理論武裝頭腦，不斷培植精神家園。在在革命戰爭年代，檢驗一個幹部理想信念堅定不堅定，就看他能不能為黨和人民的事業捨生忘死，能不能衝鋒號一響立即就衝上去。今天我們沒有了這種檢驗機會，但能否在重大政治考驗面前有政治定力，是否牢固樹立「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
(二)要把共產主義理想鐫刻在靈魂深處。中國共產黨在成立之初就把馬克思主義寫在自己的旗幟上，把實現共產主義確定為最高理想。昨天晚上我觀看了中宣部授予張富清時代楷模發布會的電視節目，當看到中宣部的授予決定和張富清兒子張建國介紹父親事跡的情節時，不禁感慨萬千，張建國這樣介紹他的父親，「在戰爭年代，每次戰鬥他都當先鋒、當突擊隊員，難道他就真的不怕死嗎?在和平建設時期，哪裡艱苦他就往哪裡去，難道他就真的不怕苦嗎?」當主持人問張建國是否讀懂父親時，他這樣說：「父親心裡始終裝著人民，唯獨沒有自己，這些自己真實不理解，現在終於明白了，這都源於父親對黨的忠誠和感恩」。對照習近平總書記的要求、對照黨員幹部的標準、對照張富清等榜樣楷模，感到自己確實在堅守理想、特別是共產主義理想上有了差距和不足，入黨誓詞雖然常記，但印痕已不深刻，入黨誓言雖然常溫，但已不夠響徹。
(三)要自覺加強學習鍛鍊，培植理想信念的根、鑄牢理想信念的魂。習近平總書記指出：「共產黨人如果沒有信仰、沒有理想或理想、信仰不堅定，精神就會『缺鈣』，就會得軟骨病，就必然導致政治上變質、經濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化」。對照自己的理想信仰，雖然沒有變質、貪婪和墮落、腐化的表現和因緣，但確實存在著對培植理想信念不夠重視，存在警惕性不高、主動性不強的問題存在。
(四)要牢固樹立人民至上的理念。人民性是馬克思主義最鮮明的品格，我們黨幹革命、搞事業、抓改革，都是為人民謀利益，讓人民過上好日子，自己在保持共產黨人的奮鬥精神，保持對人民的赤子之心，始終把人民利益擺在至高無上的地位，始終同人民想在一起、干在一起，以人民憂樂為憂樂，以人民甘苦為甘苦方面，做的還是有差距。
二、存在的問題與不足。
對照總書記的要求，對照黨章，感到自己在做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局方面確實還存在著許多差距和不足：
一是高舉當代馬克思--習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟的主動性不強。雖然在平時能夠自覺學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，但在具體工作中勇於高舉習近平新時代中國特色社會主義思想這一偉大旗幟，理直氣壯做工作上還不夠主動，特別是在增強鬥爭精神，運用習近平新時代中國特色社會主義思想的基本立場、觀點和方法分析研究問題不夠，敢於同各種錯誤立場觀點作鬥爭的勇氣不足、能力嚴治強。
二是積極把自己的理想信念融於共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的自覺性不高。對馬克思主義經典理論和習近平新時代中國特色社會主義思想的理論精髓學習把握不夠深透，沒有真正理解共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的深刻內涵，還存在著把自己份內工作做好就是踐行了為黨、為國家、為人民做奉獻的初心愿望的狹隘思想觀念，以致於在工作中眼界不高、格局不大。
三、下步努力方向。
(一)學理論，積極投身教育，做好培「根」鑄「魂」工作。作為一名黨員幹部，要按照習近平總書記指出的「我們黨依靠學習創造了歷史，更要依靠學習走向未來」要求，真正把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到自覺學習、主動學習，把深學細悟習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿主題教育全過程、各環節，深入學習領會這一思想的時代意義、理論意義、實踐意義、世界意義，深刻理解其核心要義、精神實質、豐富內涵、實踐要求，不斷培植馬克思主義理論之「根」、鑄牢新時代習近平中國特色社會主義思想之「魂」，提高運用黨的創新理論指導實踐、推動工作的能力，努力在學習上取得新進步，達到新高度，切實樹牢「四個意識」，堅定「四個自信」，做到「兩個維護」，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
(二)轉觀念，經常反省反思，做好解「題」答「卷」工作。作為一名**系統黨員幹部，要不斷強化「趕考」意識，不斷反省反思所負責的工作，始終堅持把職工群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為衡量一切工作得失的根本標準，想基層和職工群眾之所想，急基層和職工群眾之所急，聚焦職工群眾最操心最揪心最煩心的事，力戒形式主義、官僚主義，落實嚴起來、快起來、忙起來、實起來的工作要求，在落實、做實、務實、求實上下功夫，努力基層、向職工群眾交出新的更加優異的答卷。
(三)強技能，提升能力素質，推進服務職工群眾工作的落實落細。要落實依靠學習走向未來的要求，通過學習增強服務基層和職工群眾的本領、提高解決基層和職工群眾實際問題的水平，提升服務基層和職工群眾的技能。要按照黨史學習教育目標任務安排，認真搞好學習教育、深入調查研究、深刻檢視問題、抓好整改落實。在調查研究上，要深入基層、深入職工，結合分管的重點工作，集中開展調研活動，拿出破解難題的實招、硬招。在檢視問題上，以刀刃向內的自我革命精神，高標準對照檢查，廣泛聽取群眾意見，深層次檢視反思，把問題找實、把根源挖深，明確努力方向和改進措施。在整改落實上，把「改」字貫穿始終，邊查邊改、立查立改、即知即改，不斷深化認識、增強自覺，明確目標，持續整改，確實通過黨史學習教育促進自身的素質提升和能力提高、工作的創新推進和高效落實。
大家好。
按照**單位黨史學習教育安排，我們進行集中交流研討。通過學習《中國共產黨簡史》《習近平論黨史》等指定教材，自己對開展黨史學習教育的目的、意義及方法、步驟等有了初步認識。特別是在參加了兩天的集中學習，在通讀原文、原著中加深了學思悟的貫通，使自己確實理論學習有收穫、思想政治受洗禮，也奠定了知信行統一的基礎，強化了自己幹事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的思想和行動自覺。
下面，我把自己的學習體會向各位作一簡要彙報。
一、主要體會。
習近平總書記在黨的報告中開宗明義的指出，「不忘初心、方得始終。中國共產黨人初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興」。要求全黨同志一定要永遠與人民同呼吸、共命運、心連心，永遠把人民對美好生活的嚮往作為奮鬥目標，以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮鬥姿態，繼續朝著實現中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。圍繞這一要求，自己認識到，作為一名黨幹部、作為一名工會幹部，就要從馬克思主義真理信仰、共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想方面堅定理想信念。
(一)要始終以馬克思主義特別是中國特色社會主義思想武裝頭腦。理想信念不可能憑空產生，也不可能輕而易舉堅守。要煉就「金剛不壞之身」，必須用科學理論武裝頭腦，不斷培植精神家園。在在革命戰爭年代，檢驗一個幹部理想信念堅定不堅定，就看他能不能為黨和人民的事業捨生忘死，能不能衝鋒號一響立即就衝上去。今天我們沒有了這種檢驗機會，但能否在重大政治考驗面前有政治定力，是否牢固樹立「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
(二)要把共產主義理想鐫刻在靈魂深處。中國共產黨在成立之初就把馬克思主義寫在自己的旗幟上，把實現共產主義確定為最高理想。昨天晚上我觀看了中宣部授予張富清時代楷模發布會的電視節目，當看到中宣部的授予決定和張富清兒子張建國介紹父親事跡的情節時，不禁感慨萬千，張建國這樣介紹他的父親，「在戰爭年代，每次戰鬥他都當先鋒、當突擊隊員，難道他就真的不怕死嗎?在和平建設時期，哪裡艱苦他就往哪裡去，難道他就真的不怕苦嗎?」當主持人問張建國是否讀懂父親時，他這樣說：「父親心裡始終裝著人民，唯獨沒有自己，這些自己真實不理解，現在終於明白了，這都源於父親對黨的忠誠和感恩」。對照習近平總書記的要求、對照黨員幹部的標準、對照張富清等榜樣楷模，感到自己確實在堅守理想、特別是共產主義理想上有了差距和不足，入黨誓詞雖然常記，但印痕已不深刻，入黨誓言雖然常溫，但已不夠響徹。
(三)要自覺加強學習鍛鍊，培植理想信念的根、鑄牢理想信念的魂。習近平總書記指出：「共產黨人如果沒有信仰、沒有理想或理想、信仰不堅定，精神就會『缺鈣』，就會得軟骨病，就必然導致政治上變質、經濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化」。對照自己的理想信仰，雖然沒有變質、貪婪和墮落、腐化的表現和因緣，但確實存在著對培植理想信念不夠重視，存在警惕性不高、主動性不強的問題存在。
(四)要牢固樹立人民至上的理念。人民性是馬克思主義最鮮明的品格，我們黨幹革命、搞事業、抓改革，都是為人民謀利益，讓人民過上好日子，自己在保持共產黨人的奮鬥精神，保持對人民的赤子之心，始終把人民利益擺在至高無上的地位，始終同人民想在一起、干在一起，以人民憂樂為憂樂，以人民甘苦為甘苦方面，做的還是有差距。
二、存在的問題與不足。
對照總書記的要求，對照黨章，感到自己在做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局方面確實還存在著許多差距和不足：
一是高舉當代馬克思--習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟的主動性不強。雖然在平時能夠自覺學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，但在具體工作中勇於高舉習近平新時代中國特色社會主義思想這一偉大旗幟，理直氣壯做工作上還不夠主動，特別是在增強鬥爭精神，運用習近平新時代中國特色社會主義思想的基本立場、觀點和方法分析研究問題不夠，敢於同各種錯誤立場觀點作鬥爭的勇氣不足、能力嚴治強。
二是積極把自己的理想信念融於共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的自覺性不高。對馬克思主義經典理論和習近平新時代中國特色社會主義思想的理論精髓學習把握不夠深透，沒有真正理解共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的深刻內涵，還存在著把自己份內工作做好就是踐行了為黨、為國家、為人民做奉獻的初心愿望的狹隘思想觀念，以致於在工作中眼界不高、格局不大。
三、下步努力方向。
(一)學理論，積極投身教育，做好培「根」鑄「魂」工作。作為一名黨員幹部，要按照習近平總書記指出的「我們黨依靠學習創造了歷史，更要依靠學習走向未來」要求，真正把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到自覺學習、主動學習，把深學細悟習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿主題教育全過程、各環節，深入學習領會這一思想的時代意義、理論意義、實踐意義、世界意義，深刻理解其核心要義、精神實質、豐富內涵、實踐要求，不斷培植馬克思主義理論之「根」、鑄牢新時代習近平中國特色社會主義思想之「魂」，提高運用黨的創新理論指導實踐、推動工作的能力，努力在學習上取得新進步，達到新高度，切實樹牢「四個意識」，堅定「四個自信」，做到「兩個維護」，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
(二)轉觀念，經常反省反思，做好解「題」答「卷」工作。作為一名**系統黨員幹部，要不斷強化「趕考」意識，不斷反省反思所負責的工作，始終堅持把職工群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為衡量一切工作得失的根本標準，想基層和職工群眾之所想，急基層和職工群眾之所急，聚焦職工群眾最操心最揪心最煩心的事，力戒形式主義、官僚主義，落實嚴起來、快起來、忙起來、實起來的工作要求，在落實、做實、務實、求實上下功夫，努力基層、向職工群眾交出新的更加優異的答卷。
(三)強技能，提升能力素質，推進服務職工群眾工作的落實落細。要落實依靠學習走向未來的要求，通過學習增強服務基層和職工群眾的本領、提高解決基層和職工群眾實際問題的水平，提升服務基層和職工群眾的技能。要按照黨史學習教育目標任務安排，認真搞好學習教育、深入調查研究、深刻檢視問題、抓好整改落實。在調查研究上，要深入基層、深入職工，結合分管的重點工作，集中開展調研活動，拿出破解難題的實招、硬招。在檢視問題上，以刀刃向內的自我革命精神，高標準對照檢查，廣泛聽取群眾意見，深層次檢視反思，把問題找實、把根源挖深，明確努力方向和改進措施。在整改落實上，把「改」字貫穿始終，邊查邊改、立查立改、即知即改，不斷深化認識、增強自覺，明確目標，持續整改，確實通過黨史學習教育促進自身的素質提升和能力提高、工作的創新推進和高效落實。
近期，我們在所領導的組織下，全所民警學習有關中共黨史，通過學習，大家一直認為：黨史是門「必修課」，不僅要修，而且要修好。牢記黨的歷史征程，激發愛黨愛國熱情，激勵工作鬥志。通過學習，我們更加深刻地認識了解黨的歷史征程，對我們的學習、工作、生活影響深刻，意義重大。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。
學習黨史，讓我們更加了解中國共產黨黨走過百年風雨歷程，在內憂外患中誕生，在浴血奮鬥中成長，在艱苦磨難中歷練，在改革開放中蛻變，在攻堅克難中壯大，以劈波斬浪的姿態鐫刻出無數革命先烈的奮勇鬥爭，展現出無數仁人志士的奮鬥榮光。習近平總書記指出：「中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。」學習黨史是掌握工作制勝的「看家本領」，是克服「本領恐慌」的重要途徑。
通過學習黨史，堅定我們政治信仰，增強了我們政治判斷力，永葆政治本色。因此，學習黨史應當成為每一名黨員的「必修課」。廣大黨員幹部在學習百年黨史中能夠錨定前行方向。習近平總書記所言：「對我們共產黨人來說，中國革命歷史是的營養劑。多重溫我們黨領導人民進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量。」。
學習黨史，重溫初心，踐行使命。要在工作實踐中不斷提升鬥爭本領，在推進黨的事業中不斷提升政治判斷力、政治領悟力和政治執行力，擦亮政治本色，時刻做到頭腦清醒、立場堅定，始終與黨中央保持一致。中國共產黨歷來將人心當作的政治，把密切聯繫群眾當作的政治優勢，在任何挑戰和困難面前，堅持以人民為中心，堅持人民至上，與人民心連心、同呼吸、共命運。學習黨史，引導我們始終把人民放在心中的位置，牢記為人民服務的根本宗旨，銘記為人民謀幸福的初心，切實扛起為中華民族謀復興的偉大使命。
學實黨史，凝聚力量，走向未來。通過學習黨史，總結歷史經驗，進一步了解今天的時勢，只有把握好歷史規律，才能更好地認清自己、看清世界。學習黨史也是一場發揚紅色傳統、傳承紅色基因的全員行動，讓我們廣大黨員幹部當於黨史中汲取奮進的力量，矢志不渝，前行不輟，推進共產主義事業向前發展。建黨百年恰逢「兩個一百年」奮鬥目標歷史交匯的關鍵節點，在開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的道路上，廣大黨員幹部當堅定不移向黨中央看齊，心往一處想，勁往一處使，用黨的奮鬥歷程鼓舞鬥志，用黨的光榮傳統凝聚力量，用黨的實踐經驗啟迪智慧，把學習黨史和解決實際問題結合起來，在深入學習中推進工作發展，使我們在公安監管工作中更加出認真更加出色，一確保監所更加安全與穩定。
學習黨史，讓我們更加了解中國共產黨黨走過百年風雨歷程，在內憂外患中誕生，在浴血奮鬥中成長，在艱苦磨難中歷練，在改革開放中蛻變，在攻堅克難中壯大，以劈波斬浪的姿態鐫刻出無數革命先烈的奮勇鬥爭，展現出無數仁人志士的奮鬥榮光。習近平總書記指出：「中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。」學習黨史是掌握工作制勝的「看家本領」，是克服「本領恐慌」的重要途徑。
通過學習黨史，堅定我們政治信仰，增強了我們政治判斷力，永葆政治本色。因此，學習黨史應當成為每一名黨員的「必修課」。廣大黨員幹部在學習百年黨史中能夠錨定前行方向。習近平總書記所言：「對我們共產黨人來說，中國革命歷史是的營養劑。多重溫我們黨領導人民進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量。」。
學習黨史，重溫初心，踐行使命。要在工作實踐中不斷提升鬥爭本領，在推進黨的事業中不斷提升政治判斷力、政治領悟力和政治執行力，擦亮政治本色，時刻做到頭腦清醒、立場堅定，始終與黨中央保持一致。中國共產黨歷來將人心當作的政治，把密切聯繫群眾當作的政治優勢，在任何挑戰和困難面前，堅持以人民為中心，堅持人民至上，與人民心連心、同呼吸、共命運。學習黨史，引導我們始終把人民放在心中的位置，牢記為人民服務的根本宗旨，銘記為人民謀幸福的初心，切實扛起為中華民族謀復興的偉大使命。
學實黨史，凝聚力量，走向未來。通過學習黨史，總結歷史經驗，進一步了解今天的時勢，只有把握好歷史規律，才能更好地認清自己、看清世界。學習黨史也是一場發揚紅色傳統、傳承紅色基因的全員行動，讓我們廣大黨員幹部當於黨史中汲取奮進的力量，矢志不渝，前行不輟，推進共產主義事業向前發展。建黨百年恰逢「兩個一百年」奮鬥目標歷史交匯的關鍵節點，在開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的道路上，廣大黨員幹部當堅定不移向黨中央看齊，心往一處想，勁往一處使，用黨的奮鬥歷程鼓舞鬥志，用黨的光榮傳統凝聚力量，用黨的實踐經驗啟迪智慧，把學習黨史和解決實際問題結合起來，在深入學習中推進工作發展，使我們在公安監管工作中更加出認真更加出色，一確保監所更加安全與穩定。
這次主題教育，把學習黨史、新中國史作為重要內容，我理解，其核心要義就是通過重溫中國近代以來170多年的鬥爭史、我們黨98年的奮鬥史、新中國70年的發展史，在了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就中，傳承紅色基因、牢記初心本色，不斷強化憂黨之心、為黨之責、強黨之志，不斷增強堅守初心、履行使命的思想和行動自覺。下面，結合學習思考，談幾點認識和體會。
今年是中國共產黨成立98周年，各級黨組織都正在組織廣大黨員、幹部、群眾學習和重溫黨的歷史。***總書記指出：「歷史是最好的教科書。學習黨史、國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。」中國共產黨是一個偉大的黨，中國共產黨是中國特色社會主義事業的堅強領導核心。黨的歷史是黨的根、黨的魂，學好黨的歷史，我們才能知史愛黨、知史興國，永遠跟黨走，堅定實現「兩個一百年」奮鬥目標和中華民族偉大復興中國夢的決心和信心。當前，學習黨的歷史，需要正確認識和把握好這樣幾個重大問題。
一、正確認識和把握黨領導人民進行革命的必要性
中國共產黨誕生於風雨如晦、災難深重的舊中國，它一誕生就肩負起了爭取民族獨立、人民解放和實現國家富強、人民富裕的兩大歷史任務。在這兩大歷史任務中，前一個歷史任務是實現後一個歷史任務的前提和基礎，後一個歷史任務是前一個歷史任務的發展趨勢和必然結果。
對辛亥革命怎麼看?對我們黨領導的新民主主義革命怎麼看?在一個時期里，有人鼓吹所謂「告別革命」論，他們反對一切革命，認為革命在歷史上只起破壞作用，阻礙了中國社會歷史的發展和現代化的進程。他們的所謂論據是，中國近代以來的主要歷史任務是在中國實現現代化，而搞現代化就不應該搞革命，革命要流血犧牲，就會影響發展和建設，就會耽誤中國現代化的進程，偏離「以英美為師」發展資本主義的歷史軌跡？
這裡，實際上提出了這樣幾個問題：怎樣看待革命與現代化的關係?在中國當時的歷史條件下能不能搞改良，改良的道路能不能走得通?革命為什麼會發生?革命對社會歷史的發展起什麼作用?歷史是已經發生了的事情，歷史不可以假設，也不能任意選擇。1840年鴉片戰爭後，中國歷史之所以漸次出現和發生洋務運動、太平天國起義、戊戌變法、辛亥革命，是歷史發展規律使然。洋務運動、戊戌變法的失敗，告訴我們改良的道路在中國走不通？
那麼，革命為什麼會發生，它是不是人們主觀意志的產物呢?歷史的回答是否定的。列寧指出：「在馬克思主義者看來，毫無疑問，沒有革命形勢，就不可能發生革命，而且並不是任何革命形勢都會引起革命。」「沒有這些不僅不以各個集團和政黨的意志、而且也不以各個階級的意志為轉移的客觀變化，革命通常是不可能的。」也就是說，革命的發生要有一定的主客觀條件，不是隨意發生的。辛亥革命的發生、我們黨領導的新民主主義革命的發生都有其客觀的形勢和歷史的必然性。改良失敗了，人們就選擇了革命;舊民主主義革命失敗了，人們就選擇了新民主主義革命。這就是歷史的辯證法，這就是社會歷史發展的邏輯。孫中山投身革命前，想嘗試推動清政府實行自上而下的，上書李鴻章，希望破滅後才組織了興中會。毛澤東早年曾呼籲用溫和的方法進行社會變革，後來他改變了想法，提出「我看俄國式的革命，是無可如何的山窮水盡諸路皆走不通了的一個變計，並不是有更好的方法棄而不採，單要采這個恐怖的方法？
不可否認，革命往往以暴力的形式，在比較短的時間內打破原有的社會秩序，建立新的社會秩序，對人們和社會的衝擊和震動比較大。但是，正像馬克思所指出的那樣：「革命是歷史的火車頭。」只有進行革命才能掃除中國社會生產力發展的障礙，為實現現代化開闢前進的道路，為現代化的實現提供前提和條件。實現中華民族偉大復興是近代以來中國人所不懈追求的夢想，中國共產黨領導人民進行的新民主主義革命，獲得的民族獨立、人民解放，為實現中國的現代化和實現中華民族偉大復興的中國夢奠定了重要的基礎。
二、正確認識和把握黨的歷史發展中經歷的曲折和失誤
中國共產黨走過了98年的光輝歷程。歷史在人民的探索和奮鬥中造就了中國共產黨，中國共產黨領導人民又造就了新的歷史輝煌。98年來，我們黨緊緊依靠人民完成了新民主主義革命，實現了民族獨立和人民解放;完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度並取得了社會主義建設的巨大成就;進行了開放新的偉大革命，完善和發展了中國特色社會主義。這三件大事，從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運，不可逆轉地結束了近代以後中國內憂外患、積貧積弱的悲慘境地，不可逆轉地開啟了當代中國沿著社會主義道路走向現代化、走向偉大復興的歷史進程。
在98年的歷史中，我們黨團結帶領人民取得的成就與進步偉大輝煌，經歷的困難與風險也世所罕見。我們黨在歷史發展的過程中曾經歷過多次曲折，也出現過多次失誤。如何認識和看待黨的歷史上的這些曲折和失誤?由於新民主主義革命時期，中國先後是在北洋軍閥和國民黨的統治下，我們黨比較弱小，黨在失敗後，認真總結經驗教訓，取得了土地革命戰爭和抗日戰爭的勝利，所以，對新民主主義革命時期兩次大的曲折和失誤爭議問題不大也不多。而對社會主義革命和建設時期兩次大的曲折和失誤，由於我們黨成為執政黨，是黨在全國執政的條件下發生的，所以，就出現了各種各樣的說法和看法。有的人藉口這個時期黨在探索中所出現的曲折和失誤，把新中國成立後的這一段歷史說得一團漆黑、一無是處，這是不對的，因為這不符合歷史事實。但另一方面，對曲折和失誤也要敢於面對，如果不正視這些錯誤，不認真地研究這些錯誤，不從錯誤中得到經驗教訓，也是完全錯誤的。正確認識和把握歷史，應把歷史人物和歷史事件放到其所處的時代和社會歷史條件下去分析、去評價，實事求是，既不愛揚，也不苛求。要歷史地看，全面地看，發展地看，辯證地看，具體情況具體分析。
馬克思曾說過這樣一句名言：「人要學會走路，也得學會摔跤，而且只有經過摔跤，才能學會走路。」胡繩在《中國共產黨的七十年》一書中曾這樣說：「沒有一個黨是不犯錯誤的，重要的問題是能否從錯誤中學習，取得教訓。既要從自己所犯的錯誤中學習，也要從別人所犯的錯誤中學習。自己所犯的錯誤往往是更好的教科書。犯大錯誤當然是很壞的事情，但是由於在大錯誤中反映的問題往往特別深刻，這個教科書也就特別值得認真學習。錯誤能夠成為正確的先導，但不是無條件地成為正確的先導。關鍵在於要善於總結經驗。」他的論述是十分精闢和有見地的。
在黨的十一屆三中全會上，我們黨之所以能夠順利實現新中國成立以來黨的歷史上具有深遠歷史意義的偉大轉折，之後，我們黨之所以能夠帶領全國各族人民成功開闢中國特色社會主義道路，取得改革開放和社會主義現代化建設舉世矚目的偉大成就，重要的原因之一，就是我們黨全面深刻地總結和汲取了歷史上的經驗教訓，特別是「文化大革命」的經驗教訓。中國共產黨和中國人民正是從這段歷史中得出了重要的歷史結論：不改革不行，不制定新的經濟、社會政策不行，從而義無反顧地走上了改革開放之路，開創了中國特色社會主義的偉大事業。從黨的歷史中我們可以看到，黨多次犯過錯誤，但它絕不忽略和掩蓋錯誤，而是敢於正視和糾正錯誤，在人民群眾的支持下自己糾正自己的錯誤。
三、正確認識和把握改革開放前後兩個歷史時期
中國共產黨的98年，分為三個歷史時期，即新民主主義革命時期的28年，社會主義革命和建設時期的29年，改革開放和社會主義現代化建設新時期至今已有40年。黨的三個時期的歷史，雖然具體內容各不相同，但是，它們的主流和本質是一致的，主題和主線是一脈相承的。黨的歷史是一個不可分割的有機整體。
一個時期以來，在社會上出現了兩種做法，流行著兩種傾向性的觀點，它們把黨在社會主義革命和建設時期的歷史與黨在改革開放和社會主義現代化建設新時期的歷史割裂開來、對立起來，各執一端，或者用改革開放前的歷史時期來否定改革開放後的歷史時期，或者用改革開放後的歷史時期來否定改革開放前的歷史時期。這種做法和這些觀點都是錯誤的。
如何正確認識和把握這個問題?***總書記在新進中央委員會的委員、候補委員學習貫徹黨的十八大精神研討班上的講話中深刻闡述了這個問題。他說：「我們黨領導人民進行社會主義建設，有改革開放前和改革開放後兩個歷史時期，這是兩個相互聯繫又有重大區別的時期，但本質上都是我們黨領導人民進行社會主義建設的實踐探索。中國特色社會主義是在改革開放歷史新時期開創的，但也是在新中國已經建立起社會主義基本制度、並進行了20多年建設的基礎上開創的。雖然這兩個歷史時期在進行社會主義建設的思想指導、方針政策、實際工作上有很大差別，但兩者決不是彼此割裂的，更不是根本對立的。不能用改革開放後的歷史時期否定改革開放前的歷史時期，也不能用改革開放前的歷史時期來否定改革開放後的歷史時期。」這就為我們正確認識黨的各個歷史時期的相互關係，特別是把握好社會主義革命和建設時期與改革開放和社會主義現代化建設新時期歷史的關係提供了正確指導和基本遵循。
學習領會***總書記的重要講話精神，我以為要把握好這樣幾個問題：一是改革開放前後兩個歷史時期是「相互聯繫」的，這裡所說的聯繫並不只是時間上的延續和順延，而是在堅持社會主義的發展方向、基本制度、根本任務、奮鬥目標基礎上的聯繫，不能將這兩個歷史時期對立起來、割裂開來。二是改革開放前後兩個歷史時期是有「重大區別」的，它們的重大區別在改革開放上、在中國特色社會主義的開創上、在進行社會主義建設的思想指導、方針政策、實際工作上，也包括在社會主義實踐探索的內外條件和實踐基礎上。前一個歷史時期沒有進行改革開放，後一個歷史時期進行了改革開放;前一個歷史時期為後一個歷史時期開創中國特色社會主義提供了寶貴經驗、理論準備、物質基礎，後一個歷史時期是對前一個歷史時期實踐探索的堅持、完善和發展，開創了中國特色社會主義;兩個歷史時期進行社會主義建設的思想指導、方針政策和實際工作有很大差別。三是改革開放前後兩個歷史時期相互不能「否定」，對在前一個歷史時期中發生的「文化大革命」運動要徹底否定，但是，要把「文化大革命」運動與「文化大革命」歷史時期區分開來，這是兩個不同的範疇。前一個範疇指的是一場政治運動，後一個範疇指的是一段內涵更豐富、範圍更廣大的歷史。
歷史不能割斷，也是割不斷的。強調兩個不能否定，就是要把這兩個歷史時期放到歷史長河中，特別是要放到黨的98年歷史中去觀察和把握。既要注重分析前一個歷史時期為後一個歷史時期提供了什麼，又要注重分析後一個歷史時期從前一個歷史時期揚棄或者撥正了什麼。這樣我們才能正確認識各個歷史時期在探索、開創、發展中國特色社會主義歷程中的獨特地位和作用，尊重歷史，敬畏歷史，珍愛歷史，捍衛歷史，從黨的歷史的學習中汲取智慧和力量，從而堅定不移地把中國特色社會主義的偉大事業不斷推向前進？
今年是中國共產黨成立98周年，各級黨組織都正在組織廣大黨員、幹部、群眾學習和重溫黨的歷史。***總書記指出：「歷史是最好的教科書。學習黨史、國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。」中國共產黨是一個偉大的黨，中國共產黨是中國特色社會主義事業的堅強領導核心。黨的歷史是黨的根、黨的魂，學好黨的歷史，我們才能知史愛黨、知史興國，永遠跟黨走，堅定實現「兩個一百年」奮鬥目標和中華民族偉大復興中國夢的決心和信心。當前，學習黨的歷史，需要正確認識和把握好這樣幾個重大問題。
一、正確認識和把握黨領導人民進行革命的必要性
中國共產黨誕生於風雨如晦、災難深重的舊中國，它一誕生就肩負起了爭取民族獨立、人民解放和實現國家富強、人民富裕的兩大歷史任務。在這兩大歷史任務中，前一個歷史任務是實現後一個歷史任務的前提和基礎，後一個歷史任務是前一個歷史任務的發展趨勢和必然結果。
對辛亥革命怎麼看?對我們黨領導的新民主主義革命怎麼看?在一個時期里，有人鼓吹所謂「告別革命」論，他們反對一切革命，認為革命在歷史上只起破壞作用，阻礙了中國社會歷史的發展和現代化的進程。他們的所謂論據是，中國近代以來的主要歷史任務是在中國實現現代化，而搞現代化就不應該搞革命，革命要流血犧牲，就會影響發展和建設，就會耽誤中國現代化的進程，偏離「以英美為師」發展資本主義的歷史軌跡？
這裡，實際上提出了這樣幾個問題：怎樣看待革命與現代化的關係?在中國當時的歷史條件下能不能搞改良，改良的道路能不能走得通?革命為什麼會發生?革命對社會歷史的發展起什麼作用?歷史是已經發生了的事情，歷史不可以假設，也不能任意選擇。1840年鴉片戰爭後，中國歷史之所以漸次出現和發生洋務運動、太平天國起義、戊戌變法、辛亥革命，是歷史發展規律使然。洋務運動、戊戌變法的失敗，告訴我們改良的道路在中國走不通？
那麼，革命為什麼會發生，它是不是人們主觀意志的產物呢?歷史的回答是否定的。列寧指出：「在馬克思主義者看來，毫無疑問，沒有革命形勢，就不可能發生革命，而且並不是任何革命形勢都會引起革命。」「沒有這些不僅不以各個集團和政黨的意志、而且也不以各個階級的意志為轉移的客觀變化，革命通常是不可能的。」也就是說，革命的發生要有一定的主客觀條件，不是隨意發生的。辛亥革命的發生、我們黨領導的新民主主義革命的發生都有其客觀的形勢和歷史的必然性。改良失敗了，人們就選擇了革命;舊民主主義革命失敗了，人們就選擇了新民主主義革命。這就是歷史的辯證法，這就是社會歷史發展的邏輯。孫中山投身革命前，想嘗試推動清政府實行自上而下的，上書李鴻章，希望破滅後才組織了興中會。毛澤東早年曾呼籲用溫和的方法進行社會變革，後來他改變了想法，提出「我看俄國式的革命，是無可如何的山窮水盡諸路皆走不通了的一個變計，並不是有更好的方法棄而不採，單要采這個恐怖的方法？
不可否認，革命往往以暴力的形式，在比較短的時間內打破原有的社會秩序，建立新的社會秩序，對人們和社會的衝擊和震動比較大。但是，正像馬克思所指出的那樣：「革命是歷史的火車頭。」只有進行革命才能掃除中國社會生產力發展的障礙，為實現現代化開闢前進的道路，為現代化的實現提供前提和條件。實現中華民族偉大復興是近代以來中國人所不懈追求的夢想，中國共產黨領導人民進行的新民主主義革命，獲得的民族獨立、人民解放，為實現中國的現代化和實現中華民族偉大復興的中國夢奠定了重要的基礎。
二、正確認識和把握黨的歷史發展中經歷的曲折和失誤
中國共產黨走過了98年的光輝歷程。歷史在人民的探索和奮鬥中造就了中國共產黨，中國共產黨領導人民又造就了新的歷史輝煌。98年來，我們黨緊緊依靠人民完成了新民主主義革命，實現了民族獨立和人民解放;完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度並取得了社會主義建設的巨大成就;進行了開放新的偉大革命，完善和發展了中國特色社會主義。這三件大事，從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運，不可逆轉地結束了近代以後中國內憂外患、積貧積弱的悲慘境地，不可逆轉地開啟了當代中國沿著社會主義道路走向現代化、走向偉大復興的歷史進程。
在98年的歷史中，我們黨團結帶領人民取得的成就與進步偉大輝煌，經歷的困難與風險也世所罕見。我們黨在歷史發展的過程中曾經歷過多次曲折，也出現過多次失誤。如何認識和看待黨的歷史上的這些曲折和失誤?由於新民主主義革命時期，中國先後是在北洋軍閥和國民黨的統治下，我們黨比較弱小，黨在失敗後，認真總結經驗教訓，取得了土地革命戰爭和抗日戰爭的勝利，所以，對新民主主義革命時期兩次大的曲折和失誤爭議問題不大也不多。而對社會主義革命和建設時期兩次大的曲折和失誤，由於我們黨成為執政黨，是黨在全國執政的條件下發生的，所以，就出現了各種各樣的說法和看法。有的人藉口這個時期黨在探索中所出現的曲折和失誤，把新中國成立後的這一段歷史說得一團漆黑、一無是處，這是不對的，因為這不符合歷史事實。但另一方面，對曲折和失誤也要敢於面對，如果不正視這些錯誤，不認真地研究這些錯誤，不從錯誤中得到經驗教訓，也是完全錯誤的。正確認識和把握歷史，應把歷史人物和歷史事件放到其所處的時代和社會歷史條件下去分析、去評價，實事求是，既不愛揚，也不苛求。要歷史地看，全面地看，發展地看，辯證地看，具體情況具體分析。
馬克思曾說過這樣一句名言：「人要學會走路，也得學會摔跤，而且只有經過摔跤，才能學會走路。」胡繩在《中國共產黨的七十年》一書中曾這樣說：「沒有一個黨是不犯錯誤的，重要的問題是能否從錯誤中學習，取得教訓。既要從自己所犯的錯誤中學習，也要從別人所犯的錯誤中學習。自己所犯的錯誤往往是更好的教科書。犯大錯誤當然是很壞的事情，但是由於在大錯誤中反映的問題往往特別深刻，這個教科書也就特別值得認真學習。錯誤能夠成為正確的先導，但不是無條件地成為正確的先導。關鍵在於要善於總結經驗。」他的論述是十分精闢和有見地的。
在黨的十一屆三中全會上，我們黨之所以能夠順利實現新中國成立以來黨的歷史上具有深遠歷史意義的偉大轉折，之後，我們黨之所以能夠帶領全國各族人民成功開闢中國特色社會主義道路，取得改革開放和社會主義現代化建設舉世矚目的偉大成就，重要的原因之一，就是我們黨全面深刻地總結和汲取了歷史上的經驗教訓，特別是「文化大革命」的經驗教訓。中國共產黨和中國人民正是從這段歷史中得出了重要的歷史結論：不改革不行，不制定新的經濟、社會政策不行，從而義無反顧地走上了改革開放之路，開創了中國特色社會主義的偉大事業。從黨的歷史中我們可以看到，黨多次犯過錯誤，但它絕不忽略和掩蓋錯誤，而是敢於正視和糾正錯誤，在人民群眾的支持下自己糾正自己的錯誤。
三、正確認識和把握改革開放前後兩個歷史時期
中國共產黨的98年，分為三個歷史時期，即新民主主義革命時期的28年，社會主義革命和建設時期的29年，改革開放和社會主義現代化建設新時期至今已有40年。黨的三個時期的歷史，雖然具體內容各不相同，但是，它們的主流和本質是一致的，主題和主線是一脈相承的。黨的歷史是一個不可分割的有機整體。
一個時期以來，在社會上出現了兩種做法，流行著兩種傾向性的觀點，它們把黨在社會主義革命和建設時期的歷史與黨在改革開放和社會主義現代化建設新時期的歷史割裂開來、對立起來，各執一端，或者用改革開放前的歷史時期來否定改革開放後的歷史時期，或者用改革開放後的歷史時期來否定改革開放前的歷史時期。這種做法和這些觀點都是錯誤的。
如何正確認識和把握這個問題?***總書記在新進中央委員會的委員、候補委員學習貫徹黨的十八大精神研討班上的講話中深刻闡述了這個問題。他說：「我們黨領導人民進行社會主義建設，有改革開放前和改革開放後兩個歷史時期，這是兩個相互聯繫又有重大區別的時期，但本質上都是我們黨領導人民進行社會主義建設的實踐探索。中國特色社會主義是在改革開放歷史新時期開創的，但也是在新中國已經建立起社會主義基本制度、並進行了20多年建設的基礎上開創的。雖然這兩個歷史時期在進行社會主義建設的思想指導、方針政策、實際工作上有很大差別，但兩者決不是彼此割裂的，更不是根本對立的。不能用改革開放後的歷史時期否定改革開放前的歷史時期，也不能用改革開放前的歷史時期來否定改革開放後的歷史時期。」這就為我們正確認識黨的各個歷史時期的相互關係，特別是把握好社會主義革命和建設時期與改革開放和社會主義現代化建設新時期歷史的關係提供了正確指導和基本遵循。
學習領會***總書記的重要講話精神，我以為要把握好這樣幾個問題：一是改革開放前後兩個歷史時期是「相互聯繫」的，這裡所說的聯繫並不只是時間上的延續和順延，而是在堅持社會主義的發展方向、基本制度、根本任務、奮鬥目標基礎上的聯繫，不能將這兩個歷史時期對立起來、割裂開來。二是改革開放前後兩個歷史時期是有「重大區別」的，它們的重大區別在改革開放上、在中國特色社會主義的開創上、在進行社會主義建設的思想指導、方針政策、實際工作上，也包括在社會主義實踐探索的內外條件和實踐基礎上。前一個歷史時期沒有進行改革開放，後一個歷史時期進行了改革開放;前一個歷史時期為後一個歷史時期開創中國特色社會主義提供了寶貴經驗、理論準備、物質基礎，後一個歷史時期是對前一個歷史時期實踐探索的堅持、完善和發展，開創了中國特色社會主義;兩個歷史時期進行社會主義建設的思想指導、方針政策和實際工作有很大差別。三是改革開放前後兩個歷史時期相互不能「否定」，對在前一個歷史時期中發生的「文化大革命」運動要徹底否定，但是，要把「文化大革命」運動與「文化大革命」歷史時期區分開來，這是兩個不同的範疇。前一個範疇指的是一場政治運動，後一個範疇指的是一段內涵更豐富、範圍更廣大的歷史。
歷史不能割斷，也是割不斷的。強調兩個不能否定，就是要把這兩個歷史時期放到歷史長河中，特別是要放到黨的98年歷史中去觀察和把握。既要注重分析前一個歷史時期為後一個歷史時期提供了什麼，又要注重分析後一個歷史時期從前一個歷史時期揚棄或者撥正了什麼。這樣我們才能正確認識各個歷史時期在探索、開創、發展中國特色社會主義歷程中的獨特地位和作用，尊重歷史，敬畏歷史，珍愛歷史，捍衛歷史，從黨的歷史的學習中汲取智慧和力量，從而堅定不移地把中國特色社會主義的偉大事業不斷推向前進？
今年是我黨成立一百周年，這一百年是驚心動魄、轟轟烈烈的一百年，是銳意進取、開拓創新的一百年，是艱苦奮鬥、砥礪奮進的一百年。百年黨史是一部奮鬥史，是一部探索史，是一部建設史。廣大黨員幹部要把讀史學史當作一項重要的政治任務，讀懂百年黨史中的「人民」內涵、「奮鬥」內涵、「創新」內涵，讓黨史常學常新，綻放出新的時代光芒。讀懂百年黨史的「人民」內涵。回顧黨的百年歷程，人民二字力重千鈞。無論是「全心全意為人民服務」還是「一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去」，抑或是「人民對美好生活的嚮往就是我們的奮鬥目標」……無不體現黨的一代代領導集體濃厚而強烈的為民情懷。
自古以來「得民心者得天下」，廣大黨員幹部要認真研讀黨史，做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學有所成。要讀懂百年黨史中的人民內涵，把實現好、發展好、維護好人民群眾的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，用實幹擔當踐行為民許下的諾言，不斷夯實黨的群眾基礎。讀懂百年黨史的「創新」內涵。「明鏡所以照形，古事所以知今」，學習黨史可以讓我們在回望過去時不斷總結經驗，提高本領，從歷史中獲得啟迪，從歷史經驗中提煉出克敵制勝的法寶。「惟改革者進，惟創新者強，惟改革創新者勝」。
事實證明堅持走中國特色社會主義文化發展道路，實施改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇。當今世界正經歷著百年未有之大變局，我國正處於實現中華民族偉大復興的關鍵時期，廣大黨員幹部要大力發揚「拓荒牛」精神，積極探索、創新發展，以思想破冰引領改革突圍，主動適應新形勢，把握新要求，尋求新突破，推動經濟社會高質量發展。
讀懂百年黨史的「奮鬥」內涵。「空談誤國，實幹興邦」「幸福不會從天而降，好日子是奮鬥出來」，中華民族在黨的領導下實現了由站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。這飛躍不是一蹴而就的，而是億萬中華兒女團結一心、接續奮鬥的結果。飛躍是質的變化，民族獨立、民族富強、民族復興代表的是是中華民族發展過程中不同階段質變的標誌。
「逆水行舟用力撐，一蒿鬆勁退千尋」，當前我國正處於全面建設社會主義現代化國家的關鍵期，站在新的歷史起點上，廣大黨員幹部不能躺在「功勞簿」上，坐吃山空、坐享其成，而是要讀懂百年黨史的奮鬥內涵，永葆永不懈怠的精神狀態、一往無前的奮鬥姿態、苦幹實幹的工作作風，用黨員幹部的辛苦指數換來人民群眾的幸福指數。征途漫漫，惟有奮鬥。進入新時期，面對新挑戰，黨員幹部要大力發揚「老黃牛」精神，用奮鬥擦亮為民底色。
自古以來「得民心者得天下」，廣大黨員幹部要認真研讀黨史，做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學有所成。要讀懂百年黨史中的人民內涵，把實現好、發展好、維護好人民群眾的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，用實幹擔當踐行為民許下的諾言，不斷夯實黨的群眾基礎。讀懂百年黨史的「創新」內涵。「明鏡所以照形，古事所以知今」，學習黨史可以讓我們在回望過去時不斷總結經驗，提高本領，從歷史中獲得啟迪，從歷史經驗中提煉出克敵制勝的法寶。「惟改革者進，惟創新者強，惟改革創新者勝」。
事實證明堅持走中國特色社會主義文化發展道路，實施改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇。當今世界正經歷著百年未有之大變局，我國正處於實現中華民族偉大復興的關鍵時期，廣大黨員幹部要大力發揚「拓荒牛」精神，積極探索、創新發展，以思想破冰引領改革突圍，主動適應新形勢，把握新要求，尋求新突破，推動經濟社會高質量發展。
讀懂百年黨史的「奮鬥」內涵。「空談誤國，實幹興邦」「幸福不會從天而降，好日子是奮鬥出來」，中華民族在黨的領導下實現了由站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。這飛躍不是一蹴而就的，而是億萬中華兒女團結一心、接續奮鬥的結果。飛躍是質的變化，民族獨立、民族富強、民族復興代表的是是中華民族發展過程中不同階段質變的標誌。
「逆水行舟用力撐，一蒿鬆勁退千尋」，當前我國正處於全面建設社會主義現代化國家的關鍵期，站在新的歷史起點上，廣大黨員幹部不能躺在「功勞簿」上，坐吃山空、坐享其成，而是要讀懂百年黨史的奮鬥內涵，永葆永不懈怠的精神狀態、一往無前的奮鬥姿態、苦幹實幹的工作作風，用黨員幹部的辛苦指數換來人民群眾的幸福指數。征途漫漫，惟有奮鬥。進入新時期，面對新挑戰，黨員幹部要大力發揚「老黃牛」精神，用奮鬥擦亮為民底色。