一是加強組織規劃和部署。市院黨組重視頑疾特別整備工作,成立頑疾特別整備工作組,召開特別會議明確蘭州市人民檢察頑疾特別整備的目標任務、方法步驟。根據中央政法委員會和上級院和市政法系統教育整頓要求,制定了《蘭州市人民檢察頑固的6·4·6方案》,明確了整頓目標,制定了整頓措施,確定了責任領導、領導部門、負責人、完成期限等,為整頓頑固的疾病工作提供了制度保障。
二是加強動員配置和政策宣傳力度。市院立即召開全市檢察機關檢察隊教育整頓自我調查寬度、調查嚴格政策宣傳會和調查改革思想動員會,重點解讀全國政法隊教育整頓期間適用自我調查寬度、調查嚴格政策意見和紀檢監察機關處理自主投票問題的規定,明確了有關政策規定,明確了寬度和嚴格的界限和適用情況,明確指出自我調查寬度、調查嚴格政策是黨中央、省委、市委對檢察隊的關心、愛護和信賴,全市檢察警察正確認識。
三是加強組織推廣和挂圖作戰力度。召開推進會,制定自我調查寬度,調查嚴格的流程圖,分解重點工作任務,實施挂圖作戰。進一步落實中央政法委、省委、市委政法委抓住教育整頓配置要求,召開第二屆廉政警告教育和頑固疾病推進會。同時,加大問題線索調查,加快頑疾6分4分6的特別整備力度。
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學黨史牾思想辦實事顧大局個人剖析材料[朗讀]
圍繞集團公司黨委的總體工作部署,結合自己在黨史學習教育、「兩學一做」學習教育常態化制度化、學習十九大精神、樹牢「四個意識」,堅定「四個自信」,堅決做到「兩個維護」,認真執行黨章和習近平新時代中國特色社會主義思想等方面,就學習和工作情況及思想狀況對照檢查如下:
一、存在的主要問題:
1.思想政治方面。一是從思想上沒能自我加壓,缺乏系統的政治理論學習,政治素質沒有得到高度提升。日常忙於其他工作較多,造成了思想認識上存在短板。二是缺乏持之以恆的學習韌勁,政治素質、理論水平、領導能力還不能適應高標準發展的需要。在政治理論學習上沒有做到常態化,而是停留在組織學習、完成學習筆記的過程上,對學習的內容沒有深度認識,沒有精準理解,在開展工作和支部建設上存在一定的差距。三是在帶頭學習黨史、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、牢固樹立「四個意識」、增強「四個自信」、做到「兩個維護」上沒有起到引領作用。面對擔保業務上存在的瓶頸問題沒有在困難面前挺起脊樑,帶領員工想辦法、攻難關、謀發展,而是等業務、吃老本。
2.組織紀律方面。日常管理中執行制度不嚴肅、不認真,存在嚴不起來,落不下去的問題,好人主義傾向時常存在。對影響工作進度的人和事,總是點到為止,抹不開情面嚴厲批評,工作落實上不嚴厲、不督辦。
3.履職踐諾方面。大局意識作用發揮的不夠強,思想上存在著本位主義,認為自己資歷老,工作中能夠哈下腰來,帶頭認干,默默無聞守本分就可以了,沒有注重宣傳,沒有及時向組織彙報工作情況和思想動態,缺乏同上級領導及相關部門的溝通協調。
4.實幹奉獻方面。雖然能夠在工作中起到引領示範作用,也能夠體現奉獻精神,能夠以單位為家,但工作實效不顯著,業務發展緩慢。缺乏銳意進取,奮勇拼搏的奉獻精神。
5.遵規守紀方面。在政治紀律和正規矩方面,能夠做到嚴守底線、不碰紅線,在開展業務中嚴格要求自己。在政治理論學習中、在組織召開黨員大會上,告誡黨員以史為鑑,以警示案例向大家敲響警鐘,加強政治規矩和政治紀律教育。在經營上存在不努力、不創新、不進取的問題,表現創業不實,不動腦筋,沒有靚點。
6.業務拓展方面。在市場開發、營銷創效上,沒有新的突破和更好的做法,造成了經營創效沒有得到良性發展。
7.工作作風方面。在工作作風上雖然具有很強的主動性,但也存在情緒化,消極怠工的一面,忽視了自我約束、自我監督。
二、原因分析
1.理想信念方面。日常對政治理論學習還不夠,政治素質還有待於進一步提高,黨的宗旨意識不強,政治意識沒有達到一定的高度,是存在問題的主要原因。政治理論學習只局限於硬性規定的去學,缺乏廣度和深度,缺乏自我學習的主動性,綜合素質沒有大幅度提升也是存在問題關鍵。
2.黨性修養方面。日常工作在基層,沒有把自己看成是黨員幹部,淡化了黨的先進性和黨員先鋒模範作用的發揮。每天在繁忙且平淡的工作中,淡忘了自己在入黨誓詞時對黨的承諾。工作中雖然積極肯干,熱情不減,但突出黨的先進性,體現黨宗旨沒有落實到實際工作中,自身的黨性修養還需通過努力學習得到有效的提升。
3.宗旨意識方面。在黨中央提出的黨要管黨,全面從嚴治黨的大政方針指引下,按照黨組織的安排,通過不斷的學習,我本人在宗旨意識方面有很大提升,在原則問題上,服從於黨組織,與黨中央保持高度一致。堅定政治立場,不該說的不說,不該做的不做。
三、下一步努力的方向及整改措施
1、加強政治理論和業務知識學習,提高自身政治素質和業務能力,牢固樹立「四個意識」、增強「四個自信」、做到「兩個維護」,工作中把共產黨員的理想信念和宗旨意識放在第一位。確立終身學習的觀念,提高自己的知識水平和政治思想修養,時刻同黨中央保持一致。
2、把精力和熱情全身心地投到工作中,積極主動地開展好工作,嚴抓管理,落地有聲,充分體現出黨員的先鋒模範作用,突出抓好黨支部建設,特別是黨的政策理論的宣傳教育工作和公司全年經營指標的完成。牢固樹立大局意識,帶領幹部職工攜手同心,挖潛提效,闖出一條提質增效經營的新道路。
3、強化責任意識,大局意識,個人服從組織,增強核心意識,看齊意識。工作中嚴格要求自己,求真務實,大膽創新,服從組織領導,貼近組織心聲,進一步解放思想、不斷完善和提高自己,充分運用辯證方法處理好問題,嚴抓工作落實,做好本職工作。
4、牢記黨的宗旨,堅定理想信念,用黨員標準嚴格要求自己,帶領幹部職工凝心聚力,振奮精神,奮發圖強。以先進公司為學習楷模,取之長處為我用,抓好分管的各項工作。
一、存在的主要問題:
1.思想政治方面。一是從思想上沒能自我加壓,缺乏系統的政治理論學習,政治素質沒有得到高度提升。日常忙於其他工作較多,造成了思想認識上存在短板。二是缺乏持之以恆的學習韌勁,政治素質、理論水平、領導能力還不能適應高標準發展的需要。在政治理論學習上沒有做到常態化,而是停留在組織學習、完成學習筆記的過程上,對學習的內容沒有深度認識,沒有精準理解,在開展工作和支部建設上存在一定的差距。三是在帶頭學習黨史、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、牢固樹立「四個意識」、增強「四個自信」、做到「兩個維護」上沒有起到引領作用。面對擔保業務上存在的瓶頸問題沒有在困難面前挺起脊樑,帶領員工想辦法、攻難關、謀發展,而是等業務、吃老本。
2.組織紀律方面。日常管理中執行制度不嚴肅、不認真,存在嚴不起來,落不下去的問題,好人主義傾向時常存在。對影響工作進度的人和事,總是點到為止,抹不開情面嚴厲批評,工作落實上不嚴厲、不督辦。
3.履職踐諾方面。大局意識作用發揮的不夠強,思想上存在著本位主義,認為自己資歷老,工作中能夠哈下腰來,帶頭認干,默默無聞守本分就可以了,沒有注重宣傳,沒有及時向組織彙報工作情況和思想動態,缺乏同上級領導及相關部門的溝通協調。
4.實幹奉獻方面。雖然能夠在工作中起到引領示範作用,也能夠體現奉獻精神,能夠以單位為家,但工作實效不顯著,業務發展緩慢。缺乏銳意進取,奮勇拼搏的奉獻精神。
5.遵規守紀方面。在政治紀律和正規矩方面,能夠做到嚴守底線、不碰紅線,在開展業務中嚴格要求自己。在政治理論學習中、在組織召開黨員大會上,告誡黨員以史為鑑,以警示案例向大家敲響警鐘,加強政治規矩和政治紀律教育。在經營上存在不努力、不創新、不進取的問題,表現創業不實,不動腦筋,沒有靚點。
6.業務拓展方面。在市場開發、營銷創效上,沒有新的突破和更好的做法,造成了經營創效沒有得到良性發展。
7.工作作風方面。在工作作風上雖然具有很強的主動性,但也存在情緒化,消極怠工的一面,忽視了自我約束、自我監督。
二、原因分析
1.理想信念方面。日常對政治理論學習還不夠,政治素質還有待於進一步提高,黨的宗旨意識不強,政治意識沒有達到一定的高度,是存在問題的主要原因。政治理論學習只局限於硬性規定的去學,缺乏廣度和深度,缺乏自我學習的主動性,綜合素質沒有大幅度提升也是存在問題關鍵。
2.黨性修養方面。日常工作在基層,沒有把自己看成是黨員幹部,淡化了黨的先進性和黨員先鋒模範作用的發揮。每天在繁忙且平淡的工作中,淡忘了自己在入黨誓詞時對黨的承諾。工作中雖然積極肯干,熱情不減,但突出黨的先進性,體現黨宗旨沒有落實到實際工作中,自身的黨性修養還需通過努力學習得到有效的提升。
3.宗旨意識方面。在黨中央提出的黨要管黨,全面從嚴治黨的大政方針指引下,按照黨組織的安排,通過不斷的學習,我本人在宗旨意識方面有很大提升,在原則問題上,服從於黨組織,與黨中央保持高度一致。堅定政治立場,不該說的不說,不該做的不做。
三、下一步努力的方向及整改措施
1、加強政治理論和業務知識學習,提高自身政治素質和業務能力,牢固樹立「四個意識」、增強「四個自信」、做到「兩個維護」,工作中把共產黨員的理想信念和宗旨意識放在第一位。確立終身學習的觀念,提高自己的知識水平和政治思想修養,時刻同黨中央保持一致。
2、把精力和熱情全身心地投到工作中,積極主動地開展好工作,嚴抓管理,落地有聲,充分體現出黨員的先鋒模範作用,突出抓好黨支部建設,特別是黨的政策理論的宣傳教育工作和公司全年經營指標的完成。牢固樹立大局意識,帶領幹部職工攜手同心,挖潛提效,闖出一條提質增效經營的新道路。
3、強化責任意識,大局意識,個人服從組織,增強核心意識,看齊意識。工作中嚴格要求自己,求真務實,大膽創新,服從組織領導,貼近組織心聲,進一步解放思想、不斷完善和提高自己,充分運用辯證方法處理好問題,嚴抓工作落實,做好本職工作。
4、牢記黨的宗旨,堅定理想信念,用黨員標準嚴格要求自己,帶領幹部職工凝心聚力,振奮精神,奮發圖強。以先進公司為學習楷模,取之長處為我用,抓好分管的各項工作。
按照中央和省委、市委、區委關於認真開好黨史學習教育專題民主生活會有關通知要求,黨史學習教育啟動以來,我堅持讀原著、學原文、悟原理,通過參加集中學習研討、個人自學、聆聽黨課、與同志交流學習心得等形式,認真學習了《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨xx歷史》,以及各級各類違紀違法典型案例等書目內容,組織和參加了黨史學習教育「五個一」實踐活動和「我為群眾辦實事」等活動,認真撰寫了學習體會感悟文章,集中學習會上進行了學習研討交流。為開好這次專題民主生活會,我嚴格按照有關要求,廣泛徵求意見建議,開展談心談話,對照黨的創新理論,黨章黨規黨紀,對照初心使命,對照先輩先進,認真查擺自身存在的突出問題,進行了黨性分析,明確了整改措施,撰寫了個人發言材料。現作如下對照檢查。
一、對照黨的創新理論、黨章黨規黨紀、初心使命、先輩先進方面查擺的問題。
(一)對照黨的創新理論方面。
一是思想認識有偏差。習慣性地認為黨的創新理論更多是管方向、管大局的指導性的國家領導人講話、指示批示,中央和省、市制定的有關政策和文件,自己作為基層幹部,更多時間是與群眾打交道,落實理論政策,簡單地理解為在常規工作推進中抓好落實即是,沒有深刻認識到黨的理論在推動經濟社會發展中的重要指導、指引作用。
二是理論學習不深入。在學習黨史過程中,沒有形成自覺、主動、常態的習慣,更多時候考慮業務工作多,黨史學習按部就班、依規推進,把「學過」視為「學好」,把「作筆記」當成「已學完」,把「參加了相關黨史學習教育實踐活動」當成「完成了規定動作」。沒有嚴格按照「學懂、弄通、做實」的要求讀原著、學原文、悟原理,對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的創新理論學習不深入不系統。例如:在學習黨史系列書籍過程中,更多關注自己感興趣的部分和與自己本質工作聯繫緊密的內容,把其他內容簡單地、瀏覽式進行學習,沒有更好地把黨史內容與工作實踐融會貫通。
三是研討交流不紮實。把開展黨史學習教育理論研討交流當成撰寫發言材料,根據安排寫一寫自己學習黨史的過程、學過了哪些內容,然後簡單談幾句感悟,在會上與同志們進行交流。理論研討準備沒有認真思考與工作的結合點,往往是就學習黨史談黨史,談初淺的、面上的東西,研討交流文稿和交流會上的發言質量不高,只求過得去,不求過得硬,沒有真正把黨史當成建黨百年之際提升共產黨員信念信仰的根本教材。例如:在參加「改革開放時期歷史」專題學習研討時,自己會前準備的發言材料就沒有很好地將實事求是的真理與工作實踐緊密結合起來進行分析,切實指導工作實踐,學習研討的效果不突出。
(二)對照黨章黨規黨紀方面。
一是學習的自覺沒有形成。認為黨內法規是給哪些「視規矩紀律而不見」的人制定的,自己多年來工作一直嚴格要求自己,嚴格落實黨的法規制度,始終堅守共產黨人的精神家園,始終牢記入黨時的錚錚誓言,不會出現違反黨內法規的行為。基於此,一定程度上放鬆了自己對黨章黨紀黨規的學習。比如:自己學習《黨章》,習慣性地擇其重點學黨員義務,沒有深刻認識黨章要常學常新、當成枕邊書時刻提醒自己是共產黨人的重要意義。
二是執行的標準有所降低。簡單地把自己不違反黨紀國法當成遵守、當成落實,覺得黨內法規離自己遠,也不會像哪些違紀違法的人視黨內法規如玩物,在「溫水煮青蛙」效應下,出現了黨性修養的淡化和黨性意識的弱化,把間接違反黨內法規當成工作開展需要的所謂「變通」,實質是執行黨內法規標準的降低,極易造成違紀違規行為。
三是對身邊的違紀違法案存在麻木心理。黨的十八大以來,黨中央和各級各地黨組織、紀委始終堅持反腐高壓態勢,查處了薄熙來、周永康等一大批高級官員違紀違法案,同時堅持「拍蠅」行動,查出的幹部不計其數,有離自己遠的、也有近的。但總認為自己都不存在違紀違法案中的相關行為,自己是清白的、廉潔的,忽視了經常提醒自己的重要性,內心深處的盲目自信、麻木心態掩蓋了可能觸碰法規、違法黨紀的危險。
(三)對照初心使命方面。一是淡化了對初心的理解。通讀黨史,發現自己對初心的理解有差距。革命戰爭年代,共產黨的初心就是與人民一條心,堅決打倒侵略者和一切敵人,爭取民族獨立、人民解放。今天,我們的初心就是在和平年代帶領人民群眾繼續奮鬥,更好為人民服務,共同努力,推動中華民族偉大復興。這一使命任務尤為艱巨,但自己的認識僅僅停留在簡單地服務群眾的小是小非上,沒有深刻認識初心的新時代內涵。二是使命擔當不夠。面對新時代改革發展穩定艱巨任務,面對世界百年未有之大變局,面對國際風雲變換,面對中國社會矛盾的轉變,使命擔當意識顯然不足,存在「大馬過得河,小馬過得江」的中立心理,沒有革命戰爭年代革命先烈的拼勁、闖勁、幹勁,擔當的肩膀不夠寬。同時,在工作中主動創新不夠,一定程度上存在「現在各級要求嚴、灰色收入為零、生活壓力大「的錯誤認識,導致工作求穩怕亂,不願主動擔當,不願思考問題,影響工作質量。
(四)對照先輩先進方面。一是學習典型事跡不深不細。在黨史學習教育活動中,自己雖然學習了邱少雲、黃繼光、劉胡蘭、錢壯飛、黃大發等共產黨成立以來黨內湧現出的一代代優秀和先進分子,也了解了他們的感人事跡,心中也產生了共鳴。但對他們的先進典型事跡僅僅停留在「學過」這一層面,沒有很好地分析、思考感人事跡背後的深刻道理,沒有從中吸取更多的前進力量和奮鬥的勇氣。二是對標看齊標準有所降低。認為自己身處和平年代,與革命先烈、先進典型所處的環境條件不同,平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。比如:學習黃大發同志先進事跡,認為當今已經不存在傳統原始方式開渠鑿山,都用高科技的東西代替了,覺得現在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高,而且顯得固步自封,實質是對這一典型事跡學習認識的不深不透,沒有理解事跡背後的深刻道理,沒有更好理解大發精神的實質和內涵。三是衝鋒帶頭作用發揮不好。作為黨員,作為領導幹部,把參加黨史學習教育更多理解為建黨百年之際的必然活動,對開展活動所要達到的目的認識不足、理解不深、行動滯後,沒有充分發揮自己是黨員的先鋒模範帶頭作用,沒有把「我為群眾辦實事」真正落到實處,自己給群眾辦的事實要麼意義不大,要麼結果群眾不夠滿意。比如:面對發展中的群眾矛盾和訴求,習慣性地把問題拋給別人,以不屬於自己的職責範圍為由委婉拒絕,導致一些自己能夠幫助群眾解決的問題久拖不決,影響了幹群關係和諧。
二、產生問題的根源剖析。
(一)理論學習不夠紮實,思想有所滑坡。多年來從事服務工作,覺得理論學習對自己工作影響不多、聯繫不大,從而放鬆了對學習的認識。在學習共產黨的歷史、學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習貫徹黨的理論路線方針政策上自己多年來一直堅持,覺得該掌握的自己都比較清楚了,認為自己思想上、政治上、行動上是過硬的,能夠自覺增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」,理想信念的根基是牢固的,精神之鈣也是足足的。基於此,導致自己對黨的創新理論缺乏深鑽細研的學習精神,特別是對共產黨的歷史和習近平總書記關於治國理政的新思想、新論斷滿足於現學現用、即學即用,對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不准,影響了理論聯繫實際的質量。
(二)紀律規矩守得不牢,底線意識淡化。對黨內法規制度學習存在「雨過地皮濕」問題,往往是看時感動、學時激動、工作中「自我感覺良好」。基於此,在黨史學習教育中,學習共產黨建立形成的黨內法規制度往往是以學過為標準、已學完為滿足,在學習質量上對自己要求不高。思想上的麻痹和麻木,導致對自己分管的xx科和聯繫鎮鄉(街道)xx領域幹部的紀律教育和引導不夠,存在個別同志在工作中變相違規、為群眾辦事拖沓、索要好處等問題。根本在於對黨的紀律法規學習不深入、要求不高不嚴,對身邊人紀律規矩管理監督不夠,失之於寬、失之於軟問題隱蔽存在。
(三)擔當作為決心不夠,標準執行不嚴。對比老一輩革命家的擔當精神和幹事作風,明顯有差距。認為自己在工作中按部就班推進,質量過得去,不在人前不在人後就行,工作中不願意去樹立形象、帶頭示範,也不願去思考和創新。對照習近平總書記「面對困難不退縮、面對矛盾不迴避」的要求進行反思,自己在擔當新使命、服務新發展上因循守舊、求穩怕亂。究其根本,還是責任意識不強,學習鑽研新理論、新知識、新技能積極性不高,統籌能力、推動發展能力、抓分管領域隊伍能力出現減退減弱。
(四)為民服務意識不強,宗旨樹得不牢。共產黨至成立之日起,就把為人民服務鮮明地寫在自己的旗幟上,帶領和要求全體黨員和幹部要始終把為人民服務作為根本宗旨,作為自己的初心和使命。但通過學習,對比先進先烈,自己顯然有不小差距。習近平總書記強調,人民對美好生活的嚮往,就是我們的奮鬥目標。自己作為黨員領導幹部,在為人民服務、為人民謀利益謀福祉上思考不多、辦法不多,習慣跟著上級安排和文件要求落實,習慣常規性工作,對群眾關心的、涉及群眾利益的事項落實質量不高,群眾滿意度不高。
三、整改措施。
(一)堅定站位,做到對黨絕對忠誠。針對思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等問題,始終把黨史學習作為增強自身信念信仰的重要路徑,在建黨百年之際學深學透學明白共產黨的歷史,不忘自己入黨時的錚錚誓言,始終不忘共產黨走過的艱辛歷程,時刻以黨內先進典型引領和教育自己,不斷提升自我黨性修養。牢牢把握習近平總書記關於加強黨的政治建設的總體要求,準確掌握其內涵實質和精髓要義,做到忠誠乾淨擔當,防止和克服形式主義、官僚主義。結合衛生、健康事業發展實際,抓好工作推動中的政治紀律和政治規矩執行,做到站位精準、立場堅定,始終忠誠於黨的偉大事業。
(二)強化學習,切實增強理論武裝。針對學習黨的理論不夠、思想上有所滑坡、理論研討不深入等問題,堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,始終把黨史學習教育貫穿全年始終,堅持集中學習與自學相結合,堅持黨史學習教育與「三會一課」相結合,會前結合學習研討內容認真撰寫研討發言材料,會上發言結合工作實際,主動聽取大家的發言和意見建議,確保在學習黨史進一步豐富對黨的認識,增強理論武裝,不斷堅定對共產主義的信念信仰,補足精神之鈣,切實樹牢「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」,思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致,堅決維護好習近平總書記全黨的核心地位,堅決維護黨中央權威和集中統一領導。
(三)主動擔當,務實踐行根本宗旨。針對初心使命淡化、宗旨樹得不牢、學習先進先烈不夠問題,始終堅持把學習黨的政策、學習先進典型、學習革命先烈作為長期的任務,時刻對標開展學習;始終堅持以人民為中心的發展思想,時刻不忘為人民服務的初心,主動擔當新時代事業使命任務,圍繞「十四五」規劃和2035遠景目標,推動經濟社會發展和常態化疫情防控下各項工作高質量發展。始終堅持深入研究、創新舉措、狠抓落實,主動深入聯繫鎮鄉(街道)、深入單位科室和幹部職工,了解分管領域工作推進、發展現狀,深刻分析根源,切實擔當作為,推動問題有效解決,推動工作質量上台階上水平。
(四)對標看齊,推動作風深入轉變。以黨史學習教育為契機,深入、系統全面開展共產黨成立以來湧現出的一代代先進典型和英模人物事跡學習活動。堅持集中學習和自學相結合,深刻認識和理解先進先烈人物事跡告訴我們的深刻道理,切實做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學有所成。在其位、謀其政、履其職,是黨員領導幹部一身的諾言,也是對人民的最好回應。工作中,要堅持經常對標看齊,時刻提醒自己奮力工作,把革命先烈和典型人物「釘釘子」的精神作為抓工作落實的根本要求,真抓實幹,真下功夫,以實實在在的行動贏得群眾認可。要經常審視自己,時刻回憶黨史、回憶戰爭年代的軍民魚水情,始終把人民對美好生活的嚮往作為永遠不變的奮鬥目標,不折不扣抓落實,不折不扣向前推,推動作風深入轉變,更好造福人民。
(五)嚴於律己,堅守紀律規矩底線。針對黨內法規學習不全面不系統不深入、紀律規矩意識淡化弱化、幹部要求鬆散等問題,始終把學習共產黨成立以來有關廉潔自律、嚴守紀律規矩、清白做人為官的典型事跡作為黨史學習教育的重要內容,貫穿整個學習過程,力爭在年底通過學習讓自己的紀律規矩意識進一步增強。繼續傳承和弘揚中國共產黨廉潔從政、一心為民、堅守初心本色的優良傳統,從嚴落實中央八項規定及實施細則和各級有關規定,不斷凈化自己的「生活圈」、「交際圈」、「朋友圈」。堅持管好身邊人和親人,做到自警自省自勵的同時,時刻教育身邊的同志和親人遵規守紀,始終嚴於律己、嚴管幹部,以實際行動維護新時代良好的政治生態,不斷把黨內遵規守紀、廉潔忠誠、乾淨擔當的作風代代傳承下去,推動中華民族偉大復興,更好凝心聚力向世界展示東方大國的威武與力量。
一、對照黨的創新理論、黨章黨規黨紀、初心使命、先輩先進方面查擺的問題。
(一)對照黨的創新理論方面。
一是思想認識有偏差。習慣性地認為黨的創新理論更多是管方向、管大局的指導性的國家領導人講話、指示批示,中央和省、市制定的有關政策和文件,自己作為基層幹部,更多時間是與群眾打交道,落實理論政策,簡單地理解為在常規工作推進中抓好落實即是,沒有深刻認識到黨的理論在推動經濟社會發展中的重要指導、指引作用。
二是理論學習不深入。在學習黨史過程中,沒有形成自覺、主動、常態的習慣,更多時候考慮業務工作多,黨史學習按部就班、依規推進,把「學過」視為「學好」,把「作筆記」當成「已學完」,把「參加了相關黨史學習教育實踐活動」當成「完成了規定動作」。沒有嚴格按照「學懂、弄通、做實」的要求讀原著、學原文、悟原理,對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的創新理論學習不深入不系統。例如:在學習黨史系列書籍過程中,更多關注自己感興趣的部分和與自己本質工作聯繫緊密的內容,把其他內容簡單地、瀏覽式進行學習,沒有更好地把黨史內容與工作實踐融會貫通。
三是研討交流不紮實。把開展黨史學習教育理論研討交流當成撰寫發言材料,根據安排寫一寫自己學習黨史的過程、學過了哪些內容,然後簡單談幾句感悟,在會上與同志們進行交流。理論研討準備沒有認真思考與工作的結合點,往往是就學習黨史談黨史,談初淺的、面上的東西,研討交流文稿和交流會上的發言質量不高,只求過得去,不求過得硬,沒有真正把黨史當成建黨百年之際提升共產黨員信念信仰的根本教材。例如:在參加「改革開放時期歷史」專題學習研討時,自己會前準備的發言材料就沒有很好地將實事求是的真理與工作實踐緊密結合起來進行分析,切實指導工作實踐,學習研討的效果不突出。
(二)對照黨章黨規黨紀方面。
一是學習的自覺沒有形成。認為黨內法規是給哪些「視規矩紀律而不見」的人制定的,自己多年來工作一直嚴格要求自己,嚴格落實黨的法規制度,始終堅守共產黨人的精神家園,始終牢記入黨時的錚錚誓言,不會出現違反黨內法規的行為。基於此,一定程度上放鬆了自己對黨章黨紀黨規的學習。比如:自己學習《黨章》,習慣性地擇其重點學黨員義務,沒有深刻認識黨章要常學常新、當成枕邊書時刻提醒自己是共產黨人的重要意義。
二是執行的標準有所降低。簡單地把自己不違反黨紀國法當成遵守、當成落實,覺得黨內法規離自己遠,也不會像哪些違紀違法的人視黨內法規如玩物,在「溫水煮青蛙」效應下,出現了黨性修養的淡化和黨性意識的弱化,把間接違反黨內法規當成工作開展需要的所謂「變通」,實質是執行黨內法規標準的降低,極易造成違紀違規行為。
三是對身邊的違紀違法案存在麻木心理。黨的十八大以來,黨中央和各級各地黨組織、紀委始終堅持反腐高壓態勢,查處了薄熙來、周永康等一大批高級官員違紀違法案,同時堅持「拍蠅」行動,查出的幹部不計其數,有離自己遠的、也有近的。但總認為自己都不存在違紀違法案中的相關行為,自己是清白的、廉潔的,忽視了經常提醒自己的重要性,內心深處的盲目自信、麻木心態掩蓋了可能觸碰法規、違法黨紀的危險。
(三)對照初心使命方面。一是淡化了對初心的理解。通讀黨史,發現自己對初心的理解有差距。革命戰爭年代,共產黨的初心就是與人民一條心,堅決打倒侵略者和一切敵人,爭取民族獨立、人民解放。今天,我們的初心就是在和平年代帶領人民群眾繼續奮鬥,更好為人民服務,共同努力,推動中華民族偉大復興。這一使命任務尤為艱巨,但自己的認識僅僅停留在簡單地服務群眾的小是小非上,沒有深刻認識初心的新時代內涵。二是使命擔當不夠。面對新時代改革發展穩定艱巨任務,面對世界百年未有之大變局,面對國際風雲變換,面對中國社會矛盾的轉變,使命擔當意識顯然不足,存在「大馬過得河,小馬過得江」的中立心理,沒有革命戰爭年代革命先烈的拼勁、闖勁、幹勁,擔當的肩膀不夠寬。同時,在工作中主動創新不夠,一定程度上存在「現在各級要求嚴、灰色收入為零、生活壓力大「的錯誤認識,導致工作求穩怕亂,不願主動擔當,不願思考問題,影響工作質量。
(四)對照先輩先進方面。一是學習典型事跡不深不細。在黨史學習教育活動中,自己雖然學習了邱少雲、黃繼光、劉胡蘭、錢壯飛、黃大發等共產黨成立以來黨內湧現出的一代代優秀和先進分子,也了解了他們的感人事跡,心中也產生了共鳴。但對他們的先進典型事跡僅僅停留在「學過」這一層面,沒有很好地分析、思考感人事跡背後的深刻道理,沒有從中吸取更多的前進力量和奮鬥的勇氣。二是對標看齊標準有所降低。認為自己身處和平年代,與革命先烈、先進典型所處的環境條件不同,平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。比如:學習黃大發同志先進事跡,認為當今已經不存在傳統原始方式開渠鑿山,都用高科技的東西代替了,覺得現在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高,而且顯得固步自封,實質是對這一典型事跡學習認識的不深不透,沒有理解事跡背後的深刻道理,沒有更好理解大發精神的實質和內涵。三是衝鋒帶頭作用發揮不好。作為黨員,作為領導幹部,把參加黨史學習教育更多理解為建黨百年之際的必然活動,對開展活動所要達到的目的認識不足、理解不深、行動滯後,沒有充分發揮自己是黨員的先鋒模範帶頭作用,沒有把「我為群眾辦實事」真正落到實處,自己給群眾辦的事實要麼意義不大,要麼結果群眾不夠滿意。比如:面對發展中的群眾矛盾和訴求,習慣性地把問題拋給別人,以不屬於自己的職責範圍為由委婉拒絕,導致一些自己能夠幫助群眾解決的問題久拖不決,影響了幹群關係和諧。
二、產生問題的根源剖析。
(一)理論學習不夠紮實,思想有所滑坡。多年來從事服務工作,覺得理論學習對自己工作影響不多、聯繫不大,從而放鬆了對學習的認識。在學習共產黨的歷史、學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習貫徹黨的理論路線方針政策上自己多年來一直堅持,覺得該掌握的自己都比較清楚了,認為自己思想上、政治上、行動上是過硬的,能夠自覺增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」,理想信念的根基是牢固的,精神之鈣也是足足的。基於此,導致自己對黨的創新理論缺乏深鑽細研的學習精神,特別是對共產黨的歷史和習近平總書記關於治國理政的新思想、新論斷滿足於現學現用、即學即用,對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不准,影響了理論聯繫實際的質量。
(二)紀律規矩守得不牢,底線意識淡化。對黨內法規制度學習存在「雨過地皮濕」問題,往往是看時感動、學時激動、工作中「自我感覺良好」。基於此,在黨史學習教育中,學習共產黨建立形成的黨內法規制度往往是以學過為標準、已學完為滿足,在學習質量上對自己要求不高。思想上的麻痹和麻木,導致對自己分管的xx科和聯繫鎮鄉(街道)xx領域幹部的紀律教育和引導不夠,存在個別同志在工作中變相違規、為群眾辦事拖沓、索要好處等問題。根本在於對黨的紀律法規學習不深入、要求不高不嚴,對身邊人紀律規矩管理監督不夠,失之於寬、失之於軟問題隱蔽存在。
(三)擔當作為決心不夠,標準執行不嚴。對比老一輩革命家的擔當精神和幹事作風,明顯有差距。認為自己在工作中按部就班推進,質量過得去,不在人前不在人後就行,工作中不願意去樹立形象、帶頭示範,也不願去思考和創新。對照習近平總書記「面對困難不退縮、面對矛盾不迴避」的要求進行反思,自己在擔當新使命、服務新發展上因循守舊、求穩怕亂。究其根本,還是責任意識不強,學習鑽研新理論、新知識、新技能積極性不高,統籌能力、推動發展能力、抓分管領域隊伍能力出現減退減弱。
(四)為民服務意識不強,宗旨樹得不牢。共產黨至成立之日起,就把為人民服務鮮明地寫在自己的旗幟上,帶領和要求全體黨員和幹部要始終把為人民服務作為根本宗旨,作為自己的初心和使命。但通過學習,對比先進先烈,自己顯然有不小差距。習近平總書記強調,人民對美好生活的嚮往,就是我們的奮鬥目標。自己作為黨員領導幹部,在為人民服務、為人民謀利益謀福祉上思考不多、辦法不多,習慣跟著上級安排和文件要求落實,習慣常規性工作,對群眾關心的、涉及群眾利益的事項落實質量不高,群眾滿意度不高。
三、整改措施。
(一)堅定站位,做到對黨絕對忠誠。針對思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等問題,始終把黨史學習作為增強自身信念信仰的重要路徑,在建黨百年之際學深學透學明白共產黨的歷史,不忘自己入黨時的錚錚誓言,始終不忘共產黨走過的艱辛歷程,時刻以黨內先進典型引領和教育自己,不斷提升自我黨性修養。牢牢把握習近平總書記關於加強黨的政治建設的總體要求,準確掌握其內涵實質和精髓要義,做到忠誠乾淨擔當,防止和克服形式主義、官僚主義。結合衛生、健康事業發展實際,抓好工作推動中的政治紀律和政治規矩執行,做到站位精準、立場堅定,始終忠誠於黨的偉大事業。
(二)強化學習,切實增強理論武裝。針對學習黨的理論不夠、思想上有所滑坡、理論研討不深入等問題,堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,始終把黨史學習教育貫穿全年始終,堅持集中學習與自學相結合,堅持黨史學習教育與「三會一課」相結合,會前結合學習研討內容認真撰寫研討發言材料,會上發言結合工作實際,主動聽取大家的發言和意見建議,確保在學習黨史進一步豐富對黨的認識,增強理論武裝,不斷堅定對共產主義的信念信仰,補足精神之鈣,切實樹牢「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」,思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致,堅決維護好習近平總書記全黨的核心地位,堅決維護黨中央權威和集中統一領導。
(三)主動擔當,務實踐行根本宗旨。針對初心使命淡化、宗旨樹得不牢、學習先進先烈不夠問題,始終堅持把學習黨的政策、學習先進典型、學習革命先烈作為長期的任務,時刻對標開展學習;始終堅持以人民為中心的發展思想,時刻不忘為人民服務的初心,主動擔當新時代事業使命任務,圍繞「十四五」規劃和2035遠景目標,推動經濟社會發展和常態化疫情防控下各項工作高質量發展。始終堅持深入研究、創新舉措、狠抓落實,主動深入聯繫鎮鄉(街道)、深入單位科室和幹部職工,了解分管領域工作推進、發展現狀,深刻分析根源,切實擔當作為,推動問題有效解決,推動工作質量上台階上水平。
(四)對標看齊,推動作風深入轉變。以黨史學習教育為契機,深入、系統全面開展共產黨成立以來湧現出的一代代先進典型和英模人物事跡學習活動。堅持集中學習和自學相結合,深刻認識和理解先進先烈人物事跡告訴我們的深刻道理,切實做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學有所成。在其位、謀其政、履其職,是黨員領導幹部一身的諾言,也是對人民的最好回應。工作中,要堅持經常對標看齊,時刻提醒自己奮力工作,把革命先烈和典型人物「釘釘子」的精神作為抓工作落實的根本要求,真抓實幹,真下功夫,以實實在在的行動贏得群眾認可。要經常審視自己,時刻回憶黨史、回憶戰爭年代的軍民魚水情,始終把人民對美好生活的嚮往作為永遠不變的奮鬥目標,不折不扣抓落實,不折不扣向前推,推動作風深入轉變,更好造福人民。
(五)嚴於律己,堅守紀律規矩底線。針對黨內法規學習不全面不系統不深入、紀律規矩意識淡化弱化、幹部要求鬆散等問題,始終把學習共產黨成立以來有關廉潔自律、嚴守紀律規矩、清白做人為官的典型事跡作為黨史學習教育的重要內容,貫穿整個學習過程,力爭在年底通過學習讓自己的紀律規矩意識進一步增強。繼續傳承和弘揚中國共產黨廉潔從政、一心為民、堅守初心本色的優良傳統,從嚴落實中央八項規定及實施細則和各級有關規定,不斷凈化自己的「生活圈」、「交際圈」、「朋友圈」。堅持管好身邊人和親人,做到自警自省自勵的同時,時刻教育身邊的同志和親人遵規守紀,始終嚴於律己、嚴管幹部,以實際行動維護新時代良好的政治生態,不斷把黨內遵規守紀、廉潔忠誠、乾淨擔當的作風代代傳承下去,推動中華民族偉大復興,更好凝心聚力向世界展示東方大國的威武與力量。
按照本次基層黨組織組織生活會要求,對照自己平時的實際工作及思想動態,遵循實事求是的原則,認真查擺問題,深刻剖析根源,明確整改方向。現將對照檢查有關情況彙報如下:
一、存在的問題
通過認真學習《黨章》、習近平新時代中國特色社會主義思想以及《準則》和《條例》等文件指示和規章制度,對照形式主義和官僚主義十種新表現認真查擺問題,自己在思想道德上嚴格要求,在遵紀廉政上能夠自律,在履行崗位職責上認真負責,但同時也感到,自己的一些思想和行為與新時代、新任務要求還有一定的差距。
(一)理想信念方面。
一是理論武裝還不夠到位。在學習的過程中,有實用主義傾向,勤學、深思不夠,掌握精神實質不深不透,有不求甚解、學用脫節現象,理論上的成熟不夠,運用理論指導實際工作還有較大差距。只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化,因而不能準確把握形勢。二是遇到工作繁重、壓力大的時候,首先想到的是怎樣儘快完成任務,不自覺地降低了標準。
(二)政治紀律和政治規矩方面。
政治敏銳性還不夠強。對新形勢下如何更好地維護黨的形象權威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執政基礎等思考研究還不深,對意識形態領域的複雜性缺乏必要的防範風險意識,對於社會上一些負面評論沒有抵制,認為只要自己不複議、不轉發就行。
(三)組織生活方面。
能夠主動參加黨的組織生活,按規定自覺交納黨費,及時報告個人有關事項,但是在一些具體方面還需要進一步加強和改進。
一是對組織生活會還存在「過關」思想。沒有從思想深刻認識到黨的組織生活的意義,一些時候準備不夠充分,標準不高,影響組織生活會效果。
二是批評與自我批評還不到位。在組織生活會上,自我批評敢於揭短、加壓,但相互批評時還是礙於情面,不願過於嚴肅,怕傷和氣,更多的時候是以提醒代替批評,缺少了批評的力度。
二、原因剖析
一是理想信念有所放鬆。由於覺得政治理論方面的學習不像其他具體工作一樣,立竿見影,快速出成效,要靠長期堅持不懈的努力去學習、實踐、感悟。所以不自覺地導致了學習意識不夠強,出現了一定程度的重業務、輕理論的現象,從而連鎖效應產生了一系列的問題。
二是求真務實作風踐行不好。對於求真務實認識的偏差,導致對工作標準要求不高。在工作任務多,任務重時,忽視了工作質量,降低了工作標準。在吃透上級政策精神上不到位,不能很好的結合實際,有些生搬硬套,缺乏變通。
三是黨性修養有所減弱。個別時候對黨章、對黨規、黨紀的重要性認識還有待提高;對政治紀律、政治規矩執行標準不夠高,僅滿足於干好分內之事、確保不出事,在維護大局利益、提升思想道德境界、帶頭樹立良好作風等方面要求還不夠嚴格,未能很好的發揮黨員幹部的模範帶頭作用。
三、改進措施與努力方向
一是加強學習強壯理論筋骨。進一步端正政治理論學習態度。充分認識到理論學習的重要性,堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為統領,結合「兩學一做」常態化制度化,切實學深悟透十九大精神。改進學習方法,提高學習的質量。堅持參加組織活動,堅持記筆記,堅持撰寫心得體會,切實做到入腦入心。
二是轉變作風增強工作實效。堅決摒棄「求穩怕亂」的思想,以對黨和事業的高度責任感,勇於擔當,銳意進取,盡職盡責,克服不深入研究解決問題的思想,今天能辦的事不拖到明天去做,在工作中迎難而上,創新工作方法,努力提高駕馭全局的能力,認真學習黨的政策法律法規,不斷總結經驗,提高工作本領。
三是履職盡責樹立良好形象。面對新形勢新常態,我要進一步搶抓機遇,主動作為,主動擔當,切實增強工作的自覺性和堅定性。深刻領悟黨的十九大系列理論成果和決策部署,牢固樹立「四個意識」,堅定「四個自信」,發揚實幹精神,苦幹實幹拚命干。
一、存在的問題
通過認真學習《黨章》、習近平新時代中國特色社會主義思想以及《準則》和《條例》等文件指示和規章制度,對照形式主義和官僚主義十種新表現認真查擺問題,自己在思想道德上嚴格要求,在遵紀廉政上能夠自律,在履行崗位職責上認真負責,但同時也感到,自己的一些思想和行為與新時代、新任務要求還有一定的差距。
(一)理想信念方面。
一是理論武裝還不夠到位。在學習的過程中,有實用主義傾向,勤學、深思不夠,掌握精神實質不深不透,有不求甚解、學用脫節現象,理論上的成熟不夠,運用理論指導實際工作還有較大差距。只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化,因而不能準確把握形勢。二是遇到工作繁重、壓力大的時候,首先想到的是怎樣儘快完成任務,不自覺地降低了標準。
(二)政治紀律和政治規矩方面。
政治敏銳性還不夠強。對新形勢下如何更好地維護黨的形象權威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執政基礎等思考研究還不深,對意識形態領域的複雜性缺乏必要的防範風險意識,對於社會上一些負面評論沒有抵制,認為只要自己不複議、不轉發就行。
(三)組織生活方面。
能夠主動參加黨的組織生活,按規定自覺交納黨費,及時報告個人有關事項,但是在一些具體方面還需要進一步加強和改進。
一是對組織生活會還存在「過關」思想。沒有從思想深刻認識到黨的組織生活的意義,一些時候準備不夠充分,標準不高,影響組織生活會效果。
二是批評與自我批評還不到位。在組織生活會上,自我批評敢於揭短、加壓,但相互批評時還是礙於情面,不願過於嚴肅,怕傷和氣,更多的時候是以提醒代替批評,缺少了批評的力度。
二、原因剖析
一是理想信念有所放鬆。由於覺得政治理論方面的學習不像其他具體工作一樣,立竿見影,快速出成效,要靠長期堅持不懈的努力去學習、實踐、感悟。所以不自覺地導致了學習意識不夠強,出現了一定程度的重業務、輕理論的現象,從而連鎖效應產生了一系列的問題。
二是求真務實作風踐行不好。對於求真務實認識的偏差,導致對工作標準要求不高。在工作任務多,任務重時,忽視了工作質量,降低了工作標準。在吃透上級政策精神上不到位,不能很好的結合實際,有些生搬硬套,缺乏變通。
三是黨性修養有所減弱。個別時候對黨章、對黨規、黨紀的重要性認識還有待提高;對政治紀律、政治規矩執行標準不夠高,僅滿足於干好分內之事、確保不出事,在維護大局利益、提升思想道德境界、帶頭樹立良好作風等方面要求還不夠嚴格,未能很好的發揮黨員幹部的模範帶頭作用。
三、改進措施與努力方向
一是加強學習強壯理論筋骨。進一步端正政治理論學習態度。充分認識到理論學習的重要性,堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為統領,結合「兩學一做」常態化制度化,切實學深悟透十九大精神。改進學習方法,提高學習的質量。堅持參加組織活動,堅持記筆記,堅持撰寫心得體會,切實做到入腦入心。
二是轉變作風增強工作實效。堅決摒棄「求穩怕亂」的思想,以對黨和事業的高度責任感,勇於擔當,銳意進取,盡職盡責,克服不深入研究解決問題的思想,今天能辦的事不拖到明天去做,在工作中迎難而上,創新工作方法,努力提高駕馭全局的能力,認真學習黨的政策法律法規,不斷總結經驗,提高工作本領。
三是履職盡責樹立良好形象。面對新形勢新常態,我要進一步搶抓機遇,主動作為,主動擔當,切實增強工作的自覺性和堅定性。深刻領悟黨的十九大系列理論成果和決策部署,牢固樹立「四個意識」,堅定「四個自信」,發揚實幹精神,苦幹實幹拚命干。
一年來,我積極主動想事、幹事,本著對組織、對崗位高度負責的態度,聚焦主業,務實擔當,較好地完成了上級黨委賦予的任務。但距上級的要求、同志們的期待,仍有很大差距和不足。
下面,對照這次民主生活會的主題,結合自身實際,剖析如下:
一、存在的突出問題
(一)對表新時代,思想境界有差距。作為黨的領導幹部,深知學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義和現實意義,也做到了帶頭學、帶頭講、帶頭做,但是受個人理論水平制約,距離學懂、弄通、做實的要求還有差距。有時認為只要看過、學過就行了,對「怎麼學、學到什麼程度」缺少一個整體計劃,系統性、研究性學習還遠遠不夠,影響了理論學習效果。比如,通過學習,雖然對新時代的深刻內涵、新思想的精神實質、新論斷的核心要義等有了新的認識和體會,但是還缺乏深層次的理解和把握?
(二)對標新要求,工作標準有差距。認真執行黨中央決策部署,是第一位的政治要求。在這個問題上,我一直是旗幟鮮明、態度堅決、不打絲毫折扣。但細細反思,在嚴格黨內政治生活、堅持黨性原則等方面,還是缺乏見底到邊、較真碰硬的作風和韌勁。比如,落實黨委議事決策制度不嚴格,受日常工作繁忙這一因素干擾較大,有時不能及時研究重大問題,有時又因為上會議題多而趕進度,沒有充分聽取班子成員的意見建議,影響了民主集中質量。
(三)對照新標準,自我要求有差距。走上領導崗位以來,我一直告誡自己:處於特殊位置,不搞特殊待遇;負有特殊責任,沒有特殊權力。但有時覺得自己是一名老黨員,黨性觀念強、底線思維牢,是非觀、大局觀從未偏移,作風方面不會出問題,因此不自然就忽視了黨性修養的錘鍊,思想上也不自然就會有寬鬆現象。特別是受社會一些庸俗思想的影響,放鬆了自我要求。
二、存在問題的主要原因
(一)理論學習抓得不夠緊。面對不斷發展的形勢任務,自己雖然能夠認識到理論學習的重要性,也儘可能抽出時間加強學習,但主觀上的積極性、主動性,投入學習的時間、精力都有所下降,學習不系統、不全面、不深入,真正把學到的知識應用到實際工作中的還不多,特別是對習近平新時代中國特色社會主義思想,還沒有深刻地理解領會,以致於指導實踐謀劃工作的視野不夠開闊。
(二)思想改造抓的不夠實。近年來,隨著改革開放的深入,面臨的形勢任務、所處的環境發生了時代性的變化,思想文化日趨多元多樣。在這個過程中,自己雖然牢記是一名共產黨員,但在潛移默化、日久天長的影響中,還是不自覺地放鬆了警惕、降低了標準,對一些不良現象、不正之風總認為是社會大環境造成的,沒有旗幟鮮明地去反對和抵制。這些都是與黨章的要求,與共產黨員的本色相違背的,都是有損於事業和個人的。
(三)自我約束抓的不夠嚴。「自重、自省、自警、自勵」、「慎獨、慎初、慎微」,這些掛在嘴邊、響在耳邊的教誨應該是黨員領導幹部的「座右銘」和「護身符」。對照這些要求感到自己在一些方面放鬆了。特別是作為領導幹部,恭維的話多了,批評建議少了,在這種情況下,沒有很好地自我提醒、自我告誡,面對不良苗頭,更多地是「隨大流」。這都是有損於黨員領導幹部形象和風氣的。
三、下步整改措施
(一)對黨忠誠不變色。堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為當前和今後一個時期的首要政治任務來抓,帶領黨委班子和全體黨員,始終在政治立場、政治方向、政治原則上同以習近平為核心的黨中央保持高度一致,真正把對表看齊的政治要求內化於心,外化與行,以新思想引領新征程,以新姿態奮進新時代。
(二)求真務實轉作風。強化黨委書記第一身份是黨的書記、最大的政績是抓好黨建、首要職責是管黨治黨的理念,抓管理、立規矩、嚴問責,推動黨風黨委主體責任剛性落實,始終保持從嚴洽黨、從嚴治警的高壓態勢。堅持把改進作風、提高效能作為永恆的主題,進一步轉變觀念、更新理念,深入研究面臨的新情況新問題,把握規律、掌握主動,不斷創新工作模式,提高服務保證效能,凸顯政治工作生命線地位。
(三)嚴守底線做表率。倍加珍惜組織對自己的信任和培養,心存敬畏、手握戒尺、為政清廉,常給自己念「緊箍咒」,任何時候都不忘政治紀律這條「生命線」,不觸法律這條「高壓線」,不碰黨紀這條「警戒線」,以良好的言行和品性立起「好樣子」。主動接受組織的監督,自覺養成在「放大鏡」、「聚光燈」下行使權力的習慣,決不因「私利廢公事」,決不為「私事棄公道」。
下面,對照這次民主生活會的主題,結合自身實際,剖析如下:
一、存在的突出問題
(一)對表新時代,思想境界有差距。作為黨的領導幹部,深知學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義和現實意義,也做到了帶頭學、帶頭講、帶頭做,但是受個人理論水平制約,距離學懂、弄通、做實的要求還有差距。有時認為只要看過、學過就行了,對「怎麼學、學到什麼程度」缺少一個整體計劃,系統性、研究性學習還遠遠不夠,影響了理論學習效果。比如,通過學習,雖然對新時代的深刻內涵、新思想的精神實質、新論斷的核心要義等有了新的認識和體會,但是還缺乏深層次的理解和把握?
(二)對標新要求,工作標準有差距。認真執行黨中央決策部署,是第一位的政治要求。在這個問題上,我一直是旗幟鮮明、態度堅決、不打絲毫折扣。但細細反思,在嚴格黨內政治生活、堅持黨性原則等方面,還是缺乏見底到邊、較真碰硬的作風和韌勁。比如,落實黨委議事決策制度不嚴格,受日常工作繁忙這一因素干擾較大,有時不能及時研究重大問題,有時又因為上會議題多而趕進度,沒有充分聽取班子成員的意見建議,影響了民主集中質量。
(三)對照新標準,自我要求有差距。走上領導崗位以來,我一直告誡自己:處於特殊位置,不搞特殊待遇;負有特殊責任,沒有特殊權力。但有時覺得自己是一名老黨員,黨性觀念強、底線思維牢,是非觀、大局觀從未偏移,作風方面不會出問題,因此不自然就忽視了黨性修養的錘鍊,思想上也不自然就會有寬鬆現象。特別是受社會一些庸俗思想的影響,放鬆了自我要求。
二、存在問題的主要原因
(一)理論學習抓得不夠緊。面對不斷發展的形勢任務,自己雖然能夠認識到理論學習的重要性,也儘可能抽出時間加強學習,但主觀上的積極性、主動性,投入學習的時間、精力都有所下降,學習不系統、不全面、不深入,真正把學到的知識應用到實際工作中的還不多,特別是對習近平新時代中國特色社會主義思想,還沒有深刻地理解領會,以致於指導實踐謀劃工作的視野不夠開闊。
(二)思想改造抓的不夠實。近年來,隨著改革開放的深入,面臨的形勢任務、所處的環境發生了時代性的變化,思想文化日趨多元多樣。在這個過程中,自己雖然牢記是一名共產黨員,但在潛移默化、日久天長的影響中,還是不自覺地放鬆了警惕、降低了標準,對一些不良現象、不正之風總認為是社會大環境造成的,沒有旗幟鮮明地去反對和抵制。這些都是與黨章的要求,與共產黨員的本色相違背的,都是有損於事業和個人的。
(三)自我約束抓的不夠嚴。「自重、自省、自警、自勵」、「慎獨、慎初、慎微」,這些掛在嘴邊、響在耳邊的教誨應該是黨員領導幹部的「座右銘」和「護身符」。對照這些要求感到自己在一些方面放鬆了。特別是作為領導幹部,恭維的話多了,批評建議少了,在這種情況下,沒有很好地自我提醒、自我告誡,面對不良苗頭,更多地是「隨大流」。這都是有損於黨員領導幹部形象和風氣的。
三、下步整改措施
(一)對黨忠誠不變色。堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為當前和今後一個時期的首要政治任務來抓,帶領黨委班子和全體黨員,始終在政治立場、政治方向、政治原則上同以習近平為核心的黨中央保持高度一致,真正把對表看齊的政治要求內化於心,外化與行,以新思想引領新征程,以新姿態奮進新時代。
(二)求真務實轉作風。強化黨委書記第一身份是黨的書記、最大的政績是抓好黨建、首要職責是管黨治黨的理念,抓管理、立規矩、嚴問責,推動黨風黨委主體責任剛性落實,始終保持從嚴洽黨、從嚴治警的高壓態勢。堅持把改進作風、提高效能作為永恆的主題,進一步轉變觀念、更新理念,深入研究面臨的新情況新問題,把握規律、掌握主動,不斷創新工作模式,提高服務保證效能,凸顯政治工作生命線地位。
(三)嚴守底線做表率。倍加珍惜組織對自己的信任和培養,心存敬畏、手握戒尺、為政清廉,常給自己念「緊箍咒」,任何時候都不忘政治紀律這條「生命線」,不觸法律這條「高壓線」,不碰黨紀這條「警戒線」,以良好的言行和品性立起「好樣子」。主動接受組織的監督,自覺養成在「放大鏡」、「聚光燈」下行使權力的習慣,決不因「私利廢公事」,決不為「私事棄公道」。