這段時間,懷著對中國共產黨的崇敬,也為豐富我的黨史知識,在校黨支部的引領下,我再次學習了中國共產黨黨史。通過學習我們黨的光輝歷程,重溫我們黨從成立以來,為中華民族和中國人民建立不朽的功勳。讓我更清楚地認識到,只有在中國共產黨的領導下,堅持走建設中國特色社會主義道路,才能發展中國,才能實現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中,應該時時發揮一個共產黨員的先鋒模範作用,做到:
一、牢記黨的信念,提高工作能力黨員教師僅僅有發揮先鋒模範作用的熱情是不夠的,還必須有精湛的專業知識和業務能力,有立足本職崗位,埋頭苦幹的信念和決心。在工作中,我將從更新教育教學理念入手,針對殘疾學生生活自理能力較差、文化素質不高、缺乏必要的勞動技能這一現狀,將生存教育作為教育教學的重點目標,積極探索生存教育的有效途徑和方法,引領學生提高生存能力。從尊重殘疾學生的需要出發,將自信心培養作為實施生存教育的突破口,通過激勵評價、能力展示等措施,及時肯定學生付出的種種努力,讓學生在成功體驗中找到自信,在自信中享受快樂,在快樂中發展成長。重構課程框架,樹立學生需要的課程才是好的課程理念,針對不同學生特點,圍繞生存教育重新構建課程框架,以指導課程目標的設計、課程內容的選擇、課程實施的方式及課程效果的評價等,為生存教育的有效開展提供良好載體。強化技能訓練,從培養學生自理、自立、自強能力出發,積極營造生存文化。在堅持因人而宜、對學生進行禮儀訓練、自理能力、家務勞動、社會適應能力和文化教育的同時,注重學生生活能力的培養,讓學生在培訓中學到技能,在技能訓練中學習勞動,在勞動中掌握生存能力,為其進入社會拓展生存空間。
二、學習專業知識,強化專業技能提高專業技能最重要的途徑,就是不斷加強學習。作為一名特殊教育學校的教師,要及時轉變觀念,要從經驗型向理論型轉變,由被動教研向主動教研轉變,用現代教育理論分析教學行為,深入進行教育教學理論和教學實踐的研究,具有較高的科研能力,保障學生潛力的持續發展,教師素質的持續提高。不斷在實踐中反思,在反思中實踐,真正落實以人為本的教育,成為科研隊伍里排頭兵。只有這樣,黨員教師才能帶動一般教師參與到教育教學科研實踐之中,才能更好地體現出共產黨員的先鋒作用。所以,黨員教師更應該站在終身學習的高度,力求把握機會,拓展未知領域,增加知識的廣度和深度,完善知識體系結構,以適應新的挑戰。
三、熱愛特教工作,關愛殘疾學生做一個優秀的黨員,在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模範作用,要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻,是指為了黨的事業、集體利益,不計報酬,不在乎金錢、地位和榮譽,發自內心地去為社會和他人做一些事。特殊教育是一門科學,是一門藝術,是一項工程,是一種公益。它需要我們的激情、智慧、嚴謹和愛心。一方面必須熱愛本職工作,忠於特殊教育事業,對殘疾學生學生的關愛無處不在,對教育事業具有無私的奉獻精神;另一方面教師要時刻注意自己的形象,以身作則,為人師表,為殘疾孩子樹立榜樣,真正起到學高為師,德高為范作用,以正確的思想來引導學生、用高尚的德行來感化學生,用大方的儀表來影響學生。真心實意的為家長和學生服務。總之,作為黨員教師,要發揮先鋒和模範作用,就要在業務上能勝任自己的本職工作,業務比別人精一點,工作效果比別人高一點,貢獻也就會多一點、大一點。黨的歷史雖然只有90年,但黨的每一次進步都來之不易。今天,我們學習黨的歷史就是為了堅定自己的共產主義信念,為自己的人生向黨、向社會,也向自己交上一份問心無愧、無怨無悔的答卷。
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黨員教師學習黨史心得體會[朗讀]
「沉浮」一詞常常代表著盛衰、消長的交織,一如百年前飄蕩在嘉興南湖的那帆小舟,在歷史的滔滔長河中起起伏伏,最終駛過風雨激盪、歲月崢嶸。習近平總書記說,「歷史是一個民族、一個國家形成、發展及其盛衰興亡的真實記錄」,年輕幹部當在黨史學習的薰陶中品「沉浮」百味。
細水長流,在黑土泥地中沉下身子,在鄉間田頭裡俯首傾聽。人民是創造歷史的英雄。黨的百年從十百千萬走來,離不開人民群眾的支持和獻身,因而一代代黨員始終堅守為人民謀幸福的初心,走入基層、走入群眾、走近民意。年輕幹部應永葆為民服務的初心,主動下「沉」基層,才能讓民意民情「浮」上來,本著「面朝黃土背朝天」踏石留印的實幹精神,通過「腳步輕、腳印深」的調研走訪,撲下身子,擼起袖子,用心用情為群眾辦實事、解難題,將以人民為中心的工作思想貫徹於日常工作的每一步,將為民服務的行為宗旨賡續傳遞。
厚積薄發,在艱難磋磨中沉潛才幹,在鳳鳴朝陽時砥礪前進。黨的百年路走來,有風調雨順中的凱歌高奏,也有危難之際的絕處逢生;有驚濤駭浪的艱難磋磨,也有笑看風雲的胸有成竹;有摸石過河的勇氣底氣,也有風景獨好的前行之路。年輕幹部應摒棄急功近利的心態,拿出十年磨一劍的定力,專心致志打磨自己的「鋒芒」,學習前輩先烈不屈不撓的精神,沉心靜氣,在面對新問題、老問題、難問題時積累工作經驗,打磨工作方法,常吸理論之氧,厚植學習之根,補足精神之鈣,從而厚積薄發,在變局中開新局,於危機中育新機,在鳳鳴朝陽之時砥礪前進。
恆心定性,在物慾橫流中沉澱雜念,在亂花迷眼間崇雅黜浮。習近平總書記在今年春季學期中央黨校(國家行政學院)青年幹部培訓班開班式上強調,黨的光榮傳統和優良作風是激勵我們不畏艱難、勇往直前的寶貴精神財富。百年歷程,黨在一次次偉大中,涵養了紀律嚴明、作風正派等一系列光榮傳統,將「功成不必在我」的淡然精神和「不拿群眾一針一線」的行動原則代代相傳,把好「思想關」「作風關」「紀律關」是每一代年輕幹部的必修課。水靜置一段時間,就能將杯中的泥沙沉澱至杯底,年輕幹部面對誘惑要「沉」下心中的雜念,保持自身的「親」與「清」,時刻做到幹事乾淨、乾淨幹事,用平常心看權力,用畏懼心談自律,用堅定心抵誘惑,不因世事沉浮而改變,看庭前花開花落,望天上雲捲雲舒。
幾度輝煌,幾經滄桑,向前看,千迴百轉千難萬險,未來征途仍漫漫。問蒼茫大地,誰主沉浮,恰同學少年。
細水長流,在黑土泥地中沉下身子,在鄉間田頭裡俯首傾聽。人民是創造歷史的英雄。黨的百年從十百千萬走來,離不開人民群眾的支持和獻身,因而一代代黨員始終堅守為人民謀幸福的初心,走入基層、走入群眾、走近民意。年輕幹部應永葆為民服務的初心,主動下「沉」基層,才能讓民意民情「浮」上來,本著「面朝黃土背朝天」踏石留印的實幹精神,通過「腳步輕、腳印深」的調研走訪,撲下身子,擼起袖子,用心用情為群眾辦實事、解難題,將以人民為中心的工作思想貫徹於日常工作的每一步,將為民服務的行為宗旨賡續傳遞。
厚積薄發,在艱難磋磨中沉潛才幹,在鳳鳴朝陽時砥礪前進。黨的百年路走來,有風調雨順中的凱歌高奏,也有危難之際的絕處逢生;有驚濤駭浪的艱難磋磨,也有笑看風雲的胸有成竹;有摸石過河的勇氣底氣,也有風景獨好的前行之路。年輕幹部應摒棄急功近利的心態,拿出十年磨一劍的定力,專心致志打磨自己的「鋒芒」,學習前輩先烈不屈不撓的精神,沉心靜氣,在面對新問題、老問題、難問題時積累工作經驗,打磨工作方法,常吸理論之氧,厚植學習之根,補足精神之鈣,從而厚積薄發,在變局中開新局,於危機中育新機,在鳳鳴朝陽之時砥礪前進。
恆心定性,在物慾橫流中沉澱雜念,在亂花迷眼間崇雅黜浮。習近平總書記在今年春季學期中央黨校(國家行政學院)青年幹部培訓班開班式上強調,黨的光榮傳統和優良作風是激勵我們不畏艱難、勇往直前的寶貴精神財富。百年歷程,黨在一次次偉大中,涵養了紀律嚴明、作風正派等一系列光榮傳統,將「功成不必在我」的淡然精神和「不拿群眾一針一線」的行動原則代代相傳,把好「思想關」「作風關」「紀律關」是每一代年輕幹部的必修課。水靜置一段時間,就能將杯中的泥沙沉澱至杯底,年輕幹部面對誘惑要「沉」下心中的雜念,保持自身的「親」與「清」,時刻做到幹事乾淨、乾淨幹事,用平常心看權力,用畏懼心談自律,用堅定心抵誘惑,不因世事沉浮而改變,看庭前花開花落,望天上雲捲雲舒。
幾度輝煌,幾經滄桑,向前看,千迴百轉千難萬險,未來征途仍漫漫。問蒼茫大地,誰主沉浮,恰同學少年。
歷史是最好的教科書,是黨員幹部的一門必修課。學習歷史,不僅是為了 了 解歷史事實 理清歷史脈絡 把握歷史規律 得出歷史結論,更重要的是要通過學習「四史」,在思想上弄清晰 理解透中國共產黨為什麼「能」 馬克思主義為什麼「行」 中國特色社會主義為什麼「好」?
開展黨史 新中國史改革開放史 社會主義發展史學習教育,是建立健全「不 忘初心 牢記使命」長效機制的重要部署,要準確把握「四史」學習教育的根本出發點和落腳點,講活歷史故事用活紅色資源,打牢黨員幹部的思想根基,增強開闢前進的勇氣力量,為奮力奪取疫情防控和實現經濟社會發展目標雙勝利提供強盛思想保證。
要提高政治站位,深刻熟悉「四史」 學習教育的重大意義。學好「四史」,可以讓我們更好回望源點,不 斷增強初心如磐 使命在肩的歷史擔當。
要結合金山實際,切實提高「四史」 學習教育的現實效果。尤其要緊扣主線學,把 學習「四史」與學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想密切結合起來。要融會貫穿學,推動黨員幹部以歷史和現實相貫穿國際和國內相關聯理論和實踐相結合的視角思量問題。要聯繫實際學,把學習教育的成果轉化為幹事創業 善作善成的實際效果。
要回看走過的路比較別人的路 遠眺前行的路,深刻熟悉紅色政權來之不易 新中國來之不 易 中國特色社會主義來之不 易,進一步增強「四個意識」堅定「四個自信」 堅定做到「兩個維護」,切實做到理論上清醒和政治上堅定。
開展黨史 新中國史改革開放史 社會主義發展史學習教育,是建立健全「不 忘初心 牢記使命」長效機制的重要部署,要準確把握「四史」學習教育的根本出發點和落腳點,講活歷史故事用活紅色資源,打牢黨員幹部的思想根基,增強開闢前進的勇氣力量,為奮力奪取疫情防控和實現經濟社會發展目標雙勝利提供強盛思想保證。
要提高政治站位,深刻熟悉「四史」 學習教育的重大意義。學好「四史」,可以讓我們更好回望源點,不 斷增強初心如磐 使命在肩的歷史擔當。
要結合金山實際,切實提高「四史」 學習教育的現實效果。尤其要緊扣主線學,把 學習「四史」與學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想密切結合起來。要融會貫穿學,推動黨員幹部以歷史和現實相貫穿國際和國內相關聯理論和實踐相結合的視角思量問題。要聯繫實際學,把學習教育的成果轉化為幹事創業 善作善成的實際效果。
要回看走過的路比較別人的路 遠眺前行的路,深刻熟悉紅色政權來之不易 新中國來之不 易 中國特色社會主義來之不 易,進一步增強「四個意識」堅定「四個自信」 堅定做到「兩個維護」,切實做到理論上清醒和政治上堅定。
作為一名黨員教師,我再次學習了中國共產黨黨史。這次學習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業洗禮。我的心靈學習黨史心得體會也被強烈的震撼了。
通過學習我們黨的光輝歷程,重溫我們黨從成立以來,為中華民族和中國人民建立不朽的功勳。讓我更清楚地認識到,只有在中國共產黨的領導下,堅持走建設中國特色社會主義道路,才能發展中國,才能實現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中,應該時時發揮一個共產黨員的先鋒模範作用,做到:
一、業務精一點
要發揮黨員的先鋒模範作用,光講大道理不行,沒有精湛的專業知識和業務能力,先鋒和模範作用也就顯現不出來。教學中要從培養學生學習興趣、提高教學質量入手,進行有效備課模式,放開手讓學生主動參與到學習活動中,並充分利用好現代的多媒體教學手段,形成一套屬於自己的教學風格。
二、奉獻多一點
做一個優秀的黨員,在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模範作用,要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻,是指為了黨的事業、集體利益,不計報酬,不在乎金錢、地位和榮譽,發自內心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點,誰就能得到大家的承認和肯定,他的先鋒模範作用就顯現出來了。
同樣,作為黨員教師要把愛獻給學生。對學生的愛是多方面的,在他們的生活需要我們的關懷,他們的學習需要我們去關心,他們遇到困難的時候需要我們去幫他們克服,對學生的關愛無處不在,只要我們細心觀察,認真去做,就一定會成為學生的心目中的好老師。
總之,作為黨員教師,要發揮先鋒和模範作用,就要在業務上能勝任自己的本職工作,業務比別人精一點,工作效果比別人高一點,貢獻也就會多一點、大一點。
通過學習我們黨的光輝歷程,重溫我們黨從成立以來,為中華民族和中國人民建立不朽的功勳。讓我更清楚地認識到,只有在中國共產黨的領導下,堅持走建設中國特色社會主義道路,才能發展中國,才能實現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中,應該時時發揮一個共產黨員的先鋒模範作用,做到:
一、業務精一點
要發揮黨員的先鋒模範作用,光講大道理不行,沒有精湛的專業知識和業務能力,先鋒和模範作用也就顯現不出來。教學中要從培養學生學習興趣、提高教學質量入手,進行有效備課模式,放開手讓學生主動參與到學習活動中,並充分利用好現代的多媒體教學手段,形成一套屬於自己的教學風格。
二、奉獻多一點
做一個優秀的黨員,在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模範作用,要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻,是指為了黨的事業、集體利益,不計報酬,不在乎金錢、地位和榮譽,發自內心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點,誰就能得到大家的承認和肯定,他的先鋒模範作用就顯現出來了。
同樣,作為黨員教師要把愛獻給學生。對學生的愛是多方面的,在他們的生活需要我們的關懷,他們的學習需要我們去關心,他們遇到困難的時候需要我們去幫他們克服,對學生的關愛無處不在,只要我們細心觀察,認真去做,就一定會成為學生的心目中的好老師。
總之,作為黨員教師,要發揮先鋒和模範作用,就要在業務上能勝任自己的本職工作,業務比別人精一點,工作效果比別人高一點,貢獻也就會多一點、大一點。
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