最近,「四史」教育正如火如荼地在各地舉行。何為四史,就是黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史。習近平總書記指出,只有堅持思想建黨、理論強黨,不忘初心才能更加自覺,擔當使命才能更加堅定,要把學習貫徹黨的創新理論作為思想武裝的重中之重,而四史學習就是武裝頭腦的重要方式。
以史鑑今,歷史是我們的寶貴財富。不論是基層幹部還是領導幹部,自然科學和社會科學的基本只是都應該具備,不讀點歷史,不了解中國歷史,不知道歷史和現實的聯繫,不掌握中外歷史上的成功和失敗、經驗和教訓,是很難治理好社區、社會乃至國家的。比如「香港問題」就是非常典型的歷史教育問題,為什麼會出現這麼多的暴徒正是因為歷史教育的偏頗,缺乏正確的歷史觀才導致的。我們要學會從歷史看當下,從歷史中吸取養分,認識歷史發展和社會興亡的規律,這樣才能更加自覺、更加緊迫地做好我們自己的工作?
歷史教育能夠在學習自己國家的歷史時,讓人們從民族、文化的角度,建立對民族、國家的認同感和歸屬感,提升「四個自信」的同時,切實增強在實踐中守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。還能讓我們從不同角度去看待問題,通過思辨建立分析、判斷能力,作為正確價值觀的基礎。
「四史」教育不同學學校里的歷史課,他更加注重政治性,必須把堅持正確的政治方向放在第一位,通過講述中國共產黨成立以來面臨的各種外來侵略、民族掠奪,所有共產黨員團結一致帶領人民爭取民族獨立、實現人民解放和民族偉大復興的歷史,這段歷史是黨的不懈奮鬥史、理論探索史、自身建設史,反映我們黨的政治奮鬥歷程和中華民族的政治選擇歷程,也說明了我們為什麼會選擇社會主義這條道路。只有在堅持政治正確的前提下,才能夠保持社會和諧穩定有序的發展?
在和平年代,「四史教育」可謂是一場及時雨,在不斷重溫歷史的前提下,我們才更加覺得身上的使命和擔當越發沉重,才能更好地履行我們的使命。
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四史 學習心得體會19篇[朗讀]
王國維在《人間詞話》中提出了做學問的三重境界,即第一重境界:昨夜西風凋碧樹。獨上高樓,望盡天涯路。第二重境界:衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。第三重境界:眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。學習「四史」,同樣適用,「以史為鑑,可以知興替」,從「四史」中汲取解決問題的智慧,厚植髮展根基,為實現「兩個一百年」奮鬥目標提供智力支持。
昨夜西風凋碧樹,做到常學常新。一部黨史,就是中國共產黨從實際出發不斷進行理論創新的歷史。
一部新中國史,就是一部中華民族奮鬥史。學好「四史」,要有「望盡天涯路」的追求,秉持「學貴有恆」的毅力,堅守「讀書破萬卷」的決心。毛澤東曾經說過:「學習一定要學到底,學習的最大敵人是不到『底』」。只要堅持下去,必定會積少成多、聚沙成塔,積跬步以至千里。只有靜下心來通讀苦讀,耐得住「獨上高樓」的寂寞,才能學有所獲。在「先把書讀厚、再把書讀薄」的過程中,把握時代變化的脈動,洞察理論創新的深意。
衣帶漸寬終不悔,力求走深走心。「學而不思則罔,思而不學則殆」。習近平總書記曾說過,我們中國共產黨人幹革命、搞建設、抓改革,從來都是為了解決中國的現實問題。可以說,改革是由問題倒逼而產生,又在不斷解決問題中得以深化。只有真正把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去,才能「洪鐘小大隨叩鳴」,不會「入寶山而空手回」。讀史方能明智,黨史、新中國史蘊含著共產黨人的歷史智慧、政治智慧、管理智慧,學習四史,要用心、用力,學會用歷史思維,解決工作中的困難挑戰,提高解決問題的本領。
眾里尋他千百度,堅持篤干篤行。「紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。」學習本身不是目的,目的是為了推進工作、解決難題。幹事創業需要實幹、苦幹、巧幹。實幹是態度,苦幹是品德,巧幹是水平。用「抓鐵有痕、踏石留印」的決心,落實工作部署,對每一件工作力求實效,做到解決問題不推諉、推動工作不蠻幹,以身作則、率先垂範,求實效、講實幹,以「帶頭干、認真抓」的實幹作風推動事業發展。大事難事看擔當。在困難面前要毫不退縮,直面問題抓落實、攻堅克難帶頭上。以「四史」學習教育為契機,形成「干成事」先鋒力量。
昨夜西風凋碧樹,做到常學常新。一部黨史,就是中國共產黨從實際出發不斷進行理論創新的歷史。
一部新中國史,就是一部中華民族奮鬥史。學好「四史」,要有「望盡天涯路」的追求,秉持「學貴有恆」的毅力,堅守「讀書破萬卷」的決心。毛澤東曾經說過:「學習一定要學到底,學習的最大敵人是不到『底』」。只要堅持下去,必定會積少成多、聚沙成塔,積跬步以至千里。只有靜下心來通讀苦讀,耐得住「獨上高樓」的寂寞,才能學有所獲。在「先把書讀厚、再把書讀薄」的過程中,把握時代變化的脈動,洞察理論創新的深意。
衣帶漸寬終不悔,力求走深走心。「學而不思則罔,思而不學則殆」。習近平總書記曾說過,我們中國共產黨人幹革命、搞建設、抓改革,從來都是為了解決中國的現實問題。可以說,改革是由問題倒逼而產生,又在不斷解決問題中得以深化。只有真正把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去,才能「洪鐘小大隨叩鳴」,不會「入寶山而空手回」。讀史方能明智,黨史、新中國史蘊含著共產黨人的歷史智慧、政治智慧、管理智慧,學習四史,要用心、用力,學會用歷史思維,解決工作中的困難挑戰,提高解決問題的本領。
眾里尋他千百度,堅持篤干篤行。「紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。」學習本身不是目的,目的是為了推進工作、解決難題。幹事創業需要實幹、苦幹、巧幹。實幹是態度,苦幹是品德,巧幹是水平。用「抓鐵有痕、踏石留印」的決心,落實工作部署,對每一件工作力求實效,做到解決問題不推諉、推動工作不蠻幹,以身作則、率先垂範,求實效、講實幹,以「帶頭干、認真抓」的實幹作風推動事業發展。大事難事看擔當。在困難面前要毫不退縮,直面問題抓落實、攻堅克難帶頭上。以「四史」學習教育為契機,形成「干成事」先鋒力量。
歷史值得借鑑,也值得學習。學習歷史能讓我們更好的為未來的道路做出指引。接下來我想具體談一談為什麼要學習「四史」以及在「四史」的影響下新中國做出的進步與發展?
「四史」是什麼?
「四史」是過去。「以史為鏡,可以知興替」。「四史」是記載、是沿革、是過去的事實。「四史」是中國共產黨的領導不斷走向成熟的實踐史,是中國共產黨推進建設新中國的實踐史,是中國共產黨推進社會主義制度自我完善和發展的實踐史,是中國共產黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實踐史。
在過去的改革開放的征程中,中華人民衝破了重重艱難險阻,換來了今天美好的生活。實踐證明,過去40年中國經濟發展是在改革開放條件下取得的,未來中國經濟實現高質量發展也必須在改革開放條件下進行。改革開放是堅持和發展中國特色社會主義的必由之路,中國特色社會主義是順利推進改革開放的根本保障。改革開放是中國共產黨在社會主義初級階段基本路線的兩個基本點之一。中共十一屆三中全會以來進行社會主義現代化建設的總方針、總政策,是強國之路,是黨和國家發展進步的活力源泉。改革開放的意義是為中國現代化建設提供了有力保障。改革開放是當代中國命運的關鍵抉擇,是發展中國特色社會主義和中華民族偉大復興的必經之路,只有改革開放,才能發展中國,才能發展社會主義,才能發展馬克思主義。改革開放具有影響深遠的里程碑意義。經過30多年的改革開放征程,中華民族以嶄新的姿態重新屹立於世界民族之林;30年的滄桑巨變,30年的光輝歷程,成就了一個民族近百年的夢想。
「四史」是什麼?
「四史」是現在。「欲知大道,必先知史」。歷史是最好的教科書,是黨員幹部的一門必修課。而「四史」是一份珍貴的紅色資源,可以讓我們通過原原本本的讀、學、思、悟,更快的了解、更好的掌握,更深的認識、更強的運用,從而進一步增強「四個意識」、堅定「四個自信」、堅決做到「兩個維護」,切實做到理論上清醒和政治上堅定。
今年,是中國共產黨成立99周年!翻開中國共產黨99年的歷史畫卷,是風雨兼程的98年,是波瀾壯闊的99年,是自強奮進的99年,是積極進取、不斷自我完善並逐步走向成熟的99年。今天中國共產黨已經歷史地成為,中國人民走向富裕安康,中華民族走向偉大復興,中華人民共和國走向繁榮昌盛的中流砥柱!世界第二大經濟體!中國共產黨代表了人民的意願和心聲,順應了歷史的規律。路走對了,結束百年國家四分五裂的局面,真正實現了民族獨立和人民解放,就順理成章了。儘管有曲折、有困難,儘管社會主義道路是前無古人,充滿著探索和艱辛,中國共產黨有能力帶領中國人民建設好新中國。中國共產黨成功開創了中國特色社會主義的偉大道路,從理論和實踐上解決和回答了這個重大課題。中國共產黨自創建以來,無論是在艱苦卓絕的革命時代還是在意氣風發的建設年代,無論是在銳意進取的改革開放新時期還是在奮力實現民族復興的新時代,都在不斷塑造生髮助力前行的紅色精神。尤其是新民主主義革命時期,中國共產黨形成了獨具特色的革命傳統和優良作風,為新時代再鑄輝煌提供了豐富營養。學好黨史、新中國史,就是要繼續發揚黨的優良作風,把革命傳統一代代傳下去。黨的成立之日起就已改造中國實現中華民族偉大發展為己任,以星星之火為燎原之勢,帶領人民從取得新民主主義革命勝利實現民族獨立和人民解放到完成社會主義革命確立社會主義制度再到改革開放、開創和發展中國特色社會主義從根本上改變了中國人民和中華民族的命運。
「四史」是什麼?
「四史」是未來。「不知過去,無以圖將來」。憶往昔崢嶸歲月稠,我們學習「四史」,回望黨的百年歷史,回望共和國的70多年曆程,回望改革開放40多年的歷程。數風流人物還看今朝,一帶一路的偉大倡議讓世界在中國睜大了眼睛,「嫦娥四號」成功著陸揭開古老月背的面紗,開啟了人類月球探測新篇章。我們從歷史中汲取精神力量、汲取經驗智慧、汲取堅守人民立場的定力,努力克服疫情影響,堅定不移做好自己的事情,更好推動改革開放再出發,更好增進人民群眾福祉。
據《獨立報》評論,中共十九大是人們了解中國未來發展方向的重要窗口。正如五年前,中共十八大向外界傳達了明確的信息,即減緩經濟增長速度,促進可持續性發展,提升人民生活質量。過去五年中,中國發展方向的轉變得以見證,相關政策得以成功落實。作為全球第二大經濟體,中國致力於經濟全球化發展。近年來,中國曾多次重申全球化的重要性,並為世界經濟作出重大貢獻。目前,中國正由出口和基礎設施為主導的經濟體向擴大服務業及提升人性化工作條件方向轉型。對此,中共十九大有望進一步指明中國經濟發展方向。國際媒體樂見中國對經濟改革力度、國企市場化轉型及經濟開放度等議題作出政策性決定。在觸手可見的未來里,我們可以很容易看到中國的強大與進步。調整經濟結構、加快城市化進程、西部大開發、實現可持續發展、完善市場經濟體制、發展開放型經濟等等舉措都將在未來幾年或者幾十年里慢慢發展、實現並完善。回首這次疫情,就讓世界看見了中國的速度,中國的團結,中國的力量,也讓世界看見了我們大國的擔當,大國的實力。比起美國,中國更是以世界引領者的姿態幫助各國控制疫情,引領各國的經濟復甦與發展。中國必定會將這種精神,這種力量繼續前行。中國,將會雄獅般自豪地屹立在亞洲,讓世界因中華名族那堅貞不屈的精神而震撼和敬佩。它從來都不畏艱難,從來都團結一心,從來都不退縮。
我猜有的同學一定聽過這樣一句歌詞「有一種力量無人能抵擋,它永不言敗生來倔強」。我想,「四史」中的精神,就是這樣一種無與倫比的力量!這種精神是凝心聚力的興國之魂、強國之魄。愛國主義始終是把中華民族堅強團結在一起的精神基奠,改革創新始終是鞭策我們在改革開放中與時俱進的精神力量,團結一心更是我們在困難面前毫不退縮的精神支柱。
心有所信,方能行遠。學習「四史」是一場精神上的長征,能幫助廣大青年堅定理想信念,矢志奮鬥拼搏,在深入學習與不斷領悟中找准自身的歷史方位,凝聚起實現中華民族偉大復興中國夢的磅礴之力.通過深入學習「四史」,我更加堅定了「四史」是中國共產黨領導人民在長期實踐中的探索、奮鬥與發展,是我們彌足珍貴的政治財富和精神瑰寶,更加堅定了學習「四史」才能更好的記住祖國光輝歷史,勿忘國恥,才能更好的去其槽粕,取其精華,只有跟著共產黨就一定會有更美好的生活的精神信念。讓「四史」學習成為爆款,讓更多人來追溯過去,深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易,讓更多人一起展望未來、打造未來,知道接下來會發生什麼,更清醒、更堅定、更好的推動祖國繁榮富強發展?
「四史」是什麼?
「四史」是過去。「以史為鏡,可以知興替」。「四史」是記載、是沿革、是過去的事實。「四史」是中國共產黨的領導不斷走向成熟的實踐史,是中國共產黨推進建設新中國的實踐史,是中國共產黨推進社會主義制度自我完善和發展的實踐史,是中國共產黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實踐史。
在過去的改革開放的征程中,中華人民衝破了重重艱難險阻,換來了今天美好的生活。實踐證明,過去40年中國經濟發展是在改革開放條件下取得的,未來中國經濟實現高質量發展也必須在改革開放條件下進行。改革開放是堅持和發展中國特色社會主義的必由之路,中國特色社會主義是順利推進改革開放的根本保障。改革開放是中國共產黨在社會主義初級階段基本路線的兩個基本點之一。中共十一屆三中全會以來進行社會主義現代化建設的總方針、總政策,是強國之路,是黨和國家發展進步的活力源泉。改革開放的意義是為中國現代化建設提供了有力保障。改革開放是當代中國命運的關鍵抉擇,是發展中國特色社會主義和中華民族偉大復興的必經之路,只有改革開放,才能發展中國,才能發展社會主義,才能發展馬克思主義。改革開放具有影響深遠的里程碑意義。經過30多年的改革開放征程,中華民族以嶄新的姿態重新屹立於世界民族之林;30年的滄桑巨變,30年的光輝歷程,成就了一個民族近百年的夢想。
「四史」是什麼?
「四史」是現在。「欲知大道,必先知史」。歷史是最好的教科書,是黨員幹部的一門必修課。而「四史」是一份珍貴的紅色資源,可以讓我們通過原原本本的讀、學、思、悟,更快的了解、更好的掌握,更深的認識、更強的運用,從而進一步增強「四個意識」、堅定「四個自信」、堅決做到「兩個維護」,切實做到理論上清醒和政治上堅定。
今年,是中國共產黨成立99周年!翻開中國共產黨99年的歷史畫卷,是風雨兼程的98年,是波瀾壯闊的99年,是自強奮進的99年,是積極進取、不斷自我完善並逐步走向成熟的99年。今天中國共產黨已經歷史地成為,中國人民走向富裕安康,中華民族走向偉大復興,中華人民共和國走向繁榮昌盛的中流砥柱!世界第二大經濟體!中國共產黨代表了人民的意願和心聲,順應了歷史的規律。路走對了,結束百年國家四分五裂的局面,真正實現了民族獨立和人民解放,就順理成章了。儘管有曲折、有困難,儘管社會主義道路是前無古人,充滿著探索和艱辛,中國共產黨有能力帶領中國人民建設好新中國。中國共產黨成功開創了中國特色社會主義的偉大道路,從理論和實踐上解決和回答了這個重大課題。中國共產黨自創建以來,無論是在艱苦卓絕的革命時代還是在意氣風發的建設年代,無論是在銳意進取的改革開放新時期還是在奮力實現民族復興的新時代,都在不斷塑造生髮助力前行的紅色精神。尤其是新民主主義革命時期,中國共產黨形成了獨具特色的革命傳統和優良作風,為新時代再鑄輝煌提供了豐富營養。學好黨史、新中國史,就是要繼續發揚黨的優良作風,把革命傳統一代代傳下去。黨的成立之日起就已改造中國實現中華民族偉大發展為己任,以星星之火為燎原之勢,帶領人民從取得新民主主義革命勝利實現民族獨立和人民解放到完成社會主義革命確立社會主義制度再到改革開放、開創和發展中國特色社會主義從根本上改變了中國人民和中華民族的命運。
「四史」是什麼?
「四史」是未來。「不知過去,無以圖將來」。憶往昔崢嶸歲月稠,我們學習「四史」,回望黨的百年歷史,回望共和國的70多年曆程,回望改革開放40多年的歷程。數風流人物還看今朝,一帶一路的偉大倡議讓世界在中國睜大了眼睛,「嫦娥四號」成功著陸揭開古老月背的面紗,開啟了人類月球探測新篇章。我們從歷史中汲取精神力量、汲取經驗智慧、汲取堅守人民立場的定力,努力克服疫情影響,堅定不移做好自己的事情,更好推動改革開放再出發,更好增進人民群眾福祉。
據《獨立報》評論,中共十九大是人們了解中國未來發展方向的重要窗口。正如五年前,中共十八大向外界傳達了明確的信息,即減緩經濟增長速度,促進可持續性發展,提升人民生活質量。過去五年中,中國發展方向的轉變得以見證,相關政策得以成功落實。作為全球第二大經濟體,中國致力於經濟全球化發展。近年來,中國曾多次重申全球化的重要性,並為世界經濟作出重大貢獻。目前,中國正由出口和基礎設施為主導的經濟體向擴大服務業及提升人性化工作條件方向轉型。對此,中共十九大有望進一步指明中國經濟發展方向。國際媒體樂見中國對經濟改革力度、國企市場化轉型及經濟開放度等議題作出政策性決定。在觸手可見的未來里,我們可以很容易看到中國的強大與進步。調整經濟結構、加快城市化進程、西部大開發、實現可持續發展、完善市場經濟體制、發展開放型經濟等等舉措都將在未來幾年或者幾十年里慢慢發展、實現並完善。回首這次疫情,就讓世界看見了中國的速度,中國的團結,中國的力量,也讓世界看見了我們大國的擔當,大國的實力。比起美國,中國更是以世界引領者的姿態幫助各國控制疫情,引領各國的經濟復甦與發展。中國必定會將這種精神,這種力量繼續前行。中國,將會雄獅般自豪地屹立在亞洲,讓世界因中華名族那堅貞不屈的精神而震撼和敬佩。它從來都不畏艱難,從來都團結一心,從來都不退縮。
我猜有的同學一定聽過這樣一句歌詞「有一種力量無人能抵擋,它永不言敗生來倔強」。我想,「四史」中的精神,就是這樣一種無與倫比的力量!這種精神是凝心聚力的興國之魂、強國之魄。愛國主義始終是把中華民族堅強團結在一起的精神基奠,改革創新始終是鞭策我們在改革開放中與時俱進的精神力量,團結一心更是我們在困難面前毫不退縮的精神支柱。
心有所信,方能行遠。學習「四史」是一場精神上的長征,能幫助廣大青年堅定理想信念,矢志奮鬥拼搏,在深入學習與不斷領悟中找准自身的歷史方位,凝聚起實現中華民族偉大復興中國夢的磅礴之力.通過深入學習「四史」,我更加堅定了「四史」是中國共產黨領導人民在長期實踐中的探索、奮鬥與發展,是我們彌足珍貴的政治財富和精神瑰寶,更加堅定了學習「四史」才能更好的記住祖國光輝歷史,勿忘國恥,才能更好的去其槽粕,取其精華,只有跟著共產黨就一定會有更美好的生活的精神信念。讓「四史」學習成為爆款,讓更多人來追溯過去,深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易,讓更多人一起展望未來、打造未來,知道接下來會發生什麼,更清醒、更堅定、更好的推動祖國繁榮富強發展?
學習「四史」教育心得體會觀後感範文學習「四史」教育心得體會觀後感 學好黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史是今年黨內學習教育的重點,也是牢記初心使命的重要途徑。通過對「四史」系統化學習,能夠更加深入的對當前面臨的新形式、新任務、新要求有了更深刻的理解和把握。
一、學好「四史」,在鑑古知今中把准規律。
習近平總書記強調,對組工幹部來說,第一位的是政治上絕對可靠、對黨忠誠。四史學習涵蓋了我們黨近百年的奮鬥史、新中國70多年的發展史、改革開放40多年的實踐史,是我們深刻理解新思想的理論淵源、歷史脈絡和實踐邏輯,學好「四史」,能夠幫助我們即使走得再遠也不忘來時的路,看清腳下的路,堅定未來的路,在實踐中不斷和黨中央、向新思想對標對表,增強對中國特色社會主義的制度自信、道路自信、理論自信和文化自信。歷史是最好的教書,樹立正確的歷史記憶,有助於鑑古知今,學史明智。四史學習不是水煮歷史,是必修不是選修,不能抱著走馬觀花,挑挑揀揀的心態去學習,而是真正把四史學習作為接受政治鍛鍊的一條必經路,提高政治能力的一場馬拉松,學在日常,習在經常。對浩瀚無垠的四史,也要做好深學、細照,做到學有所獲,學有所悟。
二、用好「四史」,在學史明智中謀事創業。
馬克思在黑格爾法哲學批判導言中指出,「理論只要說服人,就能掌握群眾;而理論只要徹底,就能說服人。」黨建工作歸根結底就是做人的工作,要從四史學習中汲取直抵人心的力量、厚植堅定的政治素養、提升自身的理論功底,並進一步轉化為黨建引領社區治理各項難點瓶頸工作的實踐熱度和情感溫度,從而實現黨建跟人走,人才能跟黨走的根本目標。毛主席在延安時期就曾說過,延安的人要通古今,全國的人要通古今,尤其是我們共產黨員,更要通古今。歷史是過去的現實,現實是未來的歷史,更好地認識過去,運用好歷史這門大學問,才能把握當下和未來。發展是歷史不變的旋律,也是基層黨建永恆的主題。要善於把四史作為「顯微鏡」、「望遠鏡」,對我們現在的工作進行全面的審視,找准基層黨建的定位,判明工作所處的時和勢,在比學趕超中,在解鎖新技術、新模式、新品牌中,不斷創造新的歷史傳奇。
一、學好「四史」,在鑑古知今中把准規律。
習近平總書記強調,對組工幹部來說,第一位的是政治上絕對可靠、對黨忠誠。四史學習涵蓋了我們黨近百年的奮鬥史、新中國70多年的發展史、改革開放40多年的實踐史,是我們深刻理解新思想的理論淵源、歷史脈絡和實踐邏輯,學好「四史」,能夠幫助我們即使走得再遠也不忘來時的路,看清腳下的路,堅定未來的路,在實踐中不斷和黨中央、向新思想對標對表,增強對中國特色社會主義的制度自信、道路自信、理論自信和文化自信。歷史是最好的教書,樹立正確的歷史記憶,有助於鑑古知今,學史明智。四史學習不是水煮歷史,是必修不是選修,不能抱著走馬觀花,挑挑揀揀的心態去學習,而是真正把四史學習作為接受政治鍛鍊的一條必經路,提高政治能力的一場馬拉松,學在日常,習在經常。對浩瀚無垠的四史,也要做好深學、細照,做到學有所獲,學有所悟。
二、用好「四史」,在學史明智中謀事創業。
馬克思在黑格爾法哲學批判導言中指出,「理論只要說服人,就能掌握群眾;而理論只要徹底,就能說服人。」黨建工作歸根結底就是做人的工作,要從四史學習中汲取直抵人心的力量、厚植堅定的政治素養、提升自身的理論功底,並進一步轉化為黨建引領社區治理各項難點瓶頸工作的實踐熱度和情感溫度,從而實現黨建跟人走,人才能跟黨走的根本目標。毛主席在延安時期就曾說過,延安的人要通古今,全國的人要通古今,尤其是我們共產黨員,更要通古今。歷史是過去的現實,現實是未來的歷史,更好地認識過去,運用好歷史這門大學問,才能把握當下和未來。發展是歷史不變的旋律,也是基層黨建永恆的主題。要善於把四史作為「顯微鏡」、「望遠鏡」,對我們現在的工作進行全面的審視,找准基層黨建的定位,判明工作所處的時和勢,在比學趕超中,在解鎖新技術、新模式、新品牌中,不斷創造新的歷史傳奇。
5月9日,市委書記、市委「四史」學習教育領導小組組長李強書記主持會議並指出,黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育是建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內容,是築牢不忘初心、牢記使命思想根基的有力舉措,是全市各級黨組織的一項重要政治任務。
一直以來,黨史教育貫穿整個民主革命時期、社會主義建設時期和改革開放時期。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央更加注重從黨和國家的歷史寶庫中汲取治國理政的經驗和智慧,並在此基礎上提出中華民族偉大復興中國夢的科學理念。「四史」蘊含著豐富的思想資源、實踐智慧、寶貴經驗、精神財富,只有對「四史」深入學習透徹,才能為我們的進步發展指明道路、引領方向。
在此次的戰疫工作中,有很多的青年同志加入進來,有的是在校的學生、有的是職工、有的是居民,即便不是黨員,但也同樣在國家社會遇到困難的時候挺身而出、奔赴一線。所以,強國民「四史」教育,尤其是在青少年階段強化「四史」教育,有助於增強學生使命擔當。在青少年成長成才的學生時期,「四史」教育也應該貫穿全過程,用偉大成就激勵人,用黨的優良傳統教育人,用成功經驗啟迪人,用歷史教訓警世人。
學習「四史」,就是要提醒我們走得再遠,都不能忘記來時的路。通過對「四史」的學習,不僅僅是了解歷史、熟知歷史,更是要從歷史中汲取經驗、傳承精神。作為黨員幹部,更要時刻不忘學好「四史」、用好「四史」,不僅要在「三會一課」、主題黨日這樣的組織生活中進行學習,更要時刻學、不停學,還要將學習情況結合實際工作生活,時刻保持學好用好「四史」的熱情,營造濃厚學習氛圍。
這門「必修課」不僅必修,而且必須修好。
一直以來,黨史教育貫穿整個民主革命時期、社會主義建設時期和改革開放時期。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央更加注重從黨和國家的歷史寶庫中汲取治國理政的經驗和智慧,並在此基礎上提出中華民族偉大復興中國夢的科學理念。「四史」蘊含著豐富的思想資源、實踐智慧、寶貴經驗、精神財富,只有對「四史」深入學習透徹,才能為我們的進步發展指明道路、引領方向。
在此次的戰疫工作中,有很多的青年同志加入進來,有的是在校的學生、有的是職工、有的是居民,即便不是黨員,但也同樣在國家社會遇到困難的時候挺身而出、奔赴一線。所以,強國民「四史」教育,尤其是在青少年階段強化「四史」教育,有助於增強學生使命擔當。在青少年成長成才的學生時期,「四史」教育也應該貫穿全過程,用偉大成就激勵人,用黨的優良傳統教育人,用成功經驗啟迪人,用歷史教訓警世人。
學習「四史」,就是要提醒我們走得再遠,都不能忘記來時的路。通過對「四史」的學習,不僅僅是了解歷史、熟知歷史,更是要從歷史中汲取經驗、傳承精神。作為黨員幹部,更要時刻不忘學好「四史」、用好「四史」,不僅要在「三會一課」、主題黨日這樣的組織生活中進行學習,更要時刻學、不停學,還要將學習情況結合實際工作生活,時刻保持學好用好「四史」的熱情,營造濃厚學習氛圍。
這門「必修課」不僅必修,而且必須修好。