小學班主任總結出的實戰經驗和原則[朗讀]

在我成為小學班主任已經20年之後，我總結出以下的實戰經驗和原則：
1.小學成績不用爭第一：在小學階段，成績不代表什麼，因為很多時候，一些孩子可能靠大量刷題來得到分數，還有些孩子在語文和英語方面表現得特好，而另外的孩子可能靠全面補習短時間內有所進步，但這有可能會傷害到他們獨立思考的能力。
2.小學階段要注重積累：讀書方面，積累對長遠發展很關鍵。多讀一些有深度、科普或者名著名書這類書，儘管在小學階段成績可能不會馬上提高，但到了初高中就會看到明顯的效果。像《小學生必備文學知識》、《小學生必備古詩詞》、《古代韻律》、《世說新語》、《四大名著》這樣的經典書籍都值得一讀。
3.習慣培養很重要：好的學習習慣會讓你受益終身，不僅讓孩子輕鬆些，也方便家長和孩子。許多優秀的孩子在學校做完作業後會回家複習、做當天新課的練習，整理錯題，預習下一天的功課，甚至睡覺前還會讀自己喜歡的書。
4.思維能力培養：初中的數學需要培養獨立解題的思維方式、反向思考以及發散性的思維等能力。語文和英語這樣的文科科目也要培養思維能力，學會思考不同類型的題目和文章，這需要積累經驗和總結個人的心得，以便更好地去解決問題。
5.不必參加太多的課外班：很多孩子參加的課外班都可能半途而廢，這多半是跟風的原因。挑選課外班時得慎重考慮，根據孩子的特長和興趣選擇幾個專注的課外班，而不是追求過多。更重要的是，要確保在學習上付出足夠的時間。
6.培養自信和積極的性格：小學階段是打基礎的時候，所以常常表揚孩子非常重要。別和別人比較，只要孩子比自己以前有進步就應該給予肯定。自信和積極的性格對孩子的身心健康非常有益，也有利於提高學習成績。
這些都是我在擔任小學班主任的經歷中總結出來的，希望對你有所啟發和幫助。