機電一體化專業主要開設《電機及其應用》、《工廠電氣控制設備及其應用》、《單片機控制技術應用》、《傳感器技術應用》、《電力電子與電機調速技術應用》等核心課程。電工電子技能訓練、工廠電氣控制實訓、plc應用技能實訓、電氣設備運行與維護實訓等實踐環節。
一般中職學校對於此專業所開設的課程有：電工基礎，電力拖動控制線路與技能訓練，鉗工工藝與技能訓練，車工工藝與技能訓練，數控加工基礎，可編程序控制器plc及其應用，電子裝接，公差配合與技術測量，金屬材料與熱處理，機械基礎，機械製圖，機械製造工藝基礎等科目。
擴展資料：
培養目標：機電一體化技術專業是培養以機械學和電子學為基礎，熟悉現代機械製造的基本理論、技術和裝備，具有機電一體化產品和技術的運用和開發能力的高等技術應用性專門人才。
培養要求：機電一體化技術專業培養德、智、體、美全面發展，具有創業、創新精神和良好職業道德的高等專門人才，掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業知識；具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力。
機電一體化技術專業主要學什麼?工資多少?
只要你學會了機電一體化的所有課程已經很不錯了，機電一體化課程畫法幾何與機械製圖、工程力學、電工電子技術、機械設計基礎、液壓傳動、金屬材料與金屬工藝學、微機原理與接口技術、c語言程序設計、自動控制原理、工具機電氣控制、機電一體化系統設計、數控系統及應用、可編程器原理及應用、計算機輔助設計與製造等，你是學習上面這些內容嗎？
如果是的話，就可以找機電廠，電廠，電氣控制設備廠，或普通工廠的機電維修等工作，在工作中，就學點電氣自動化的知識，這樣深化你的機電一體化的知識。
只要你認真領會了機電一體化化的實踐知識，去到那裡都會很容易找到工作的。
因為現在的社會都是機電自動化的社會了。
現在中型的小工廠都會用得上機電一體化，只要有控制機械的工廠都可以去實踐學習。
剛開始就是不求工資的高低，只要在實踐中深化自己，有了第一次的就業經驗，第二次就也就會很容易了，因為招聘的人一般都會問你第一次在那裡工作。
工作的情況，經驗的，你就要好好展示你的才華了。
管理員也可以呀，專門搞畫法幾何與機械製圖、工程力學，c語言程序設計等工作，專門專業是很不錯的，將來社會所有工廠都會陸續進行改造為機電一體化控制。前景無限呀。
機電一體化技術專業主要學什麼?好學嗎
電一體化的課程應該有以下：
機械學，電子學，控制學，甚至光學，化學。
具體一點：
機械方面：機械製圖機械製造機械設計機械原理公差配合等。
傳動方面：液壓、氣壓傳動，電力拖動機械傳動（在機械原理或者機械設計中會包括）伺服傳動。
電子方面：電工學，電子學等。
控制方面：自動控制原理，plc，單片機，彙編語言，高級語言，計算機原理和接口，數據處理，計算機網絡控制等當然還有傳感器。
機電一體化其實就是自動化，智能化，機械本體就如同人的身體，plc，單片機等控制部分就如同人的大腦；傳感器就是人的眼睛等感官，執行結構就是人的手，足。
機電一體化是一門涉及眾多學科的專業，想在短時間學好是不可能的，必須在實踐，工作中，不斷總結。
不過，如果你要是為了就業，我告訴你要掌握的技能：
能看懂機械製圖，能繪製機械圖紙，能看懂能繪製液壓原理圖，能看懂繪製電氣原理圖，會加工一些基本的工件，主要是掌握機械製造的方法和基本技能，最好能再回pro-e之類的軟體，因為有的工作會用到的。
機電一體化技術專業就業方向
機電一體化專業畢業的學生，就業方向有很多，可以從事的崗位和職業也比較多，一般能做生產、調試、管理等等工作。機電大專畢業生可以進入很多行業工作，常見的有機械設備維修、汽車配件、新能源、建築類、計算機軟體等，主要可以做各類工程師，畢業後可以在各個城市工作。
機電大專學生有一部分去了工廠、車間，做著普通的工作，成為了普通的工人，但慢慢隨著工齡的增長和技術的成熟，會逐漸成為各領域的技術元老，成為技術骨幹和工程師。比如機械工程師、電器工程師、銷售工程師等等，但是也有專門的技術員。
機電一體化技術專業主要學什麼?女生
機電一體化技術不錯的 機電一體化技術即結合應用機械技術和電子技術於一體。
隨著計算機技術迅猛發展和廣泛應用，機電一體化技術獲得前所未有的發展，成為一門綜合計算機與信息技術、自動控制技術、傳感檢測技術、伺服傳動技術和機械技術等交叉的系統技術 光機電一體化技術是由光學，光電子學，電子信息和機械製造及其他相關技術交叉與融合構成的綜合性高新技術是諸多高新技術產業和高新技術裝備的基礎。它豐富和拓寬了光機電一體化技術的內涵和外延。
機電一體化技術專業主要學什麼課程
主要學習：電工技術、電子技術、機械設計基礎、機械加工工具機、數控加工工藝、互換性與測量技術、液壓與氣動技術、檢測技術、數控技術、數控編程、電氣控制技術、機電傳動控制、單片機原理與應用、電器控制及plc、計算機繪圖（cad）、工程力學等。
機電一體化專業人才被國家列為二十一切紀社會發展最急需的十大專業人才之一，是就業領域最寬的專業。畢業生主要在各行政、企業、事業單位從事機械、電氣工程、常用電器的維修、安裝與調試以及技術管理等工作。
機電一體化技術專業主要學什麼?好就業嗎
機電一體化又稱機械電子學，英語稱為mechatronics，它是由英文機械學mechanics的前半部分與電子學electronics的後半部分組合而成。機電一體化最早出現在1971年日本雜誌《機械設計》的副刊上，隨著機電一體化技術的快速發展，機電一體化的概念被我們廣泛接受和普遍應用。隨著計算機技術的迅猛發展和廣泛應用,機電一體化技術獲得前所未有的發展。現在的機電一體化技術，是機械和微電子技術緊密集合的一門技術，他的發展使冷冰冰的機器有了人性化，智能化。
機電一體化技術具體包括以下內容：
（1）機械技術機械技術是機電一體化的基礎，機械技術的著眼點在於如何與機電一體化技術相適應，利用其它高、新技術來更新概念，實現結構上、材料上、性能上的變更，滿足減小重量、縮小體積、提高精度、提高剛度及改善性能的要求。在機電一體化系統製造過程中，經典的機械理論與工藝應藉助於計算機輔助技術，同時採用人工智慧與專家系統等，形成新一代的機械製造技術。
（2）計算機與信息技術。
其中信息交換、存取、運算、判斷與決策、人工智慧技術、專家系統技術、神經網絡技術均屬於計算機信息處理技術。
（3）系統技術
系統技術即以整體的概念組織應用各種相關技術，從全局角度和系統目標出發，將總體分解成相互關聯的若干功能單元，接口技術是系統技術中一個重要方面，它是實現系統各部分有機連接的保證。
（4）自動控制技術。
其範圍很廣，在控制理論指導下，進行系統設計，設計後的系統仿真，現場調試，控制技術包括如高精度定位控制、速度控制、自適應控制、自診斷校正、補償、再現、檢索等。
（5）傳感檢測技術。
傳感檢測技術是系統的感受器官，是實現自動控制、自動調節的關鍵環節。其功能越強，系統的自動化程序就越高。現代工程要求傳感器能快速、精確地獲取信息並能經受嚴酷環境的考驗，它是機電一體化系統達到高水平的保證。
（6）伺服傳動技術包括電動、氣動、液壓等各種類型的傳動裝置，伺服系統是實現電信號到機械動作的轉換裝置與部件、對系統的動態性能、控制質量和功能有決定性的影響。
機電一體化系統組成。
1.機械本體機械本體包括機架、機械連接、機械傳動等，它是機電一體化的基礎，起著支撐系統中其他功能單元、傳遞運動和動力的作用。與純粹的機械產品相比，機電一體化系統的技術性能得到提高、功能得到增強，這就要求機械本體在機械結構、材料、加工工藝性以及幾何尺寸等方面能夠與之相適應，具有高效、多功能、可靠和節能、小型、輕量、美觀的特點。
2.檢測傳感部分檢測傳感部分包括各種傳感器及其信號檢測電路，其作用就是檢測機電一體化系統工作過程中本身和外界環境有關參量的變化，並將信息傳遞給電子控制單元，電子控制單元根據檢查到的信息向執行器發出相應的控制。
3.電子控制單元電子控制單元又稱ecu（electricalcontrolunit），是機電一體化系統的核心，負責將來自各傳感器的檢測信號和外部輸入命令進行集中、存儲、計算、分析，根據信息處理結果，按照一定的程度和節奏發出相應的指令，控制整個系統有目的地進行。
4.執行器執行器的作用是根據電子控制單元的指令驅動機械部件的運動。執行器是運動部件，通常採用電力驅動、氣壓驅動和液壓驅動等幾種方式。
5.動力源動力源是機電一體化產品能量供應部分，其作用是按照系統控制要求向機械系統提供能量和動力使系統正常運行。提供能量的方式包括電能、氣能和液壓能，以電能為主。
本專業的培養目標。
本專業培養德、智、體、美全面發展，具有創業、創新精神和良好職業道德的高等專門人才，掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業知識；具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷售及管理的第一線高等技術應用型人才。
本專業職業面向
機電一體化專業是一個寬口徑專業，適應範圍很廣，學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術、控制技術、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業資格證書考試，充分體現重視技能培養的特點。學生畢業後主要面向珠江三角洲各企業、公司，從事加工製造業，家電生產和售後服務，數控加工工具機設備使用維護，物業自動化管理系統，機電產品設計、生產、改造、技術支持，以及機電設備的安裝、調試、維護、銷售、經營管理等等。
1、主要就業崗位：機電一體化設備的安裝、調試、維修、銷售及管理；普通工具機的數控化改裝等。
2、次要就業崗位：機電一體化產品的設計、生產、改造、技術服務等。
機電一體化技術專業主要學什麼?工資高不高
我就是機電學院的。
機電是指機械和電氣。機械嘛，土的像鐮刀，鋤頭，先進的如機器人，數控工具機。
電氣，主要是電器，當然還有一些電子元件及其成品。
因為學院本生就有機械工程專業和電氣工程專業，所以機電一體化就是中間的銜接。一般廠里的主工程師都是學機械的，副工程師是學電氣的。機電一體化機械不如機械工程的，電氣不如學電氣工程的，但兩方面都懂，彌補他們之間的空擋。當然課程也就是兩者之間挑些重要的來學。
如機械方面學：機械原理，機械設計，畫法幾何，autocad電腦繪圖，單片機。
計算機編程學vb
電氣方面學：電工學兩本書，控制工程，電路原理與設計。
對電腦的要求並不高，機械電子專業就是專門學機器編程的。
而且現在的數控編程沒有統一的語言，大學是不學的。你可以自學，不同的機器可能用不同的語言，看看說明書就會了。不過入門的時候得有個人帶。
你說的那個蛇算是機電一體化啊！
但那是機電一體化的前沿，是靠團隊研發的，個人絕對做不到高難度的。
每年的機器人大賽都是4~6個人的團隊，包括機械，電氣，電子計算機三方面的人才，一般人是不可能精通三者的。當然學機械的在當中肯定是主心骨，畢竟機器人也是一堆鐵，是學機械的把它拼裝起來的。
我們常說，常用的機電一體化產品就是指工具機，電子手。機電一體化的目的就是用更少的人去做更多的事，靠程序和電路及機械運動規律讓人的工作變得輕鬆。到基本上不需要人操作，最終達到無人的生產線，全靠機器完成。
機電一體化技術專業主要學什麼?培訓課程
培養目標機電一體化技術專業是培養以機械學和電子學為基礎，熟悉現代機械製造的基本理論、技術和裝備，具有機電一體化產品和技術的運用和開發能力的高等技術應用性專門人才。培養要求機電一體化技術專業培養德、智、體、美全面發展，具有創業、創新精神和良好職業道德的高等專門人才，掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷售及管理的第一線高等技術應用型人才。
機電一體化技術專業主要學什麼?電氣自動化
需要學物理
機電一體化技術是一門普通高等學校專科專業，屬自動化類專業，基本修業年限為三年。
該專業培養掌握機械加工技術、電工電子技術、檢測技術、液壓與氣動、電氣控制技術、自動生產線技術及機電設備維修等基本知識，具備機電一體化設備操作、安裝、調試、維護和維修能力，從事自動生產線等機電一體化設備的安裝調試、維護維修、生產技術管理、服務與營銷以及機電產品輔助設計與技術改造等工作的高素質技術技能人才。