初中教師優秀黨員事跡 優秀黨員教師事跡材料[朗讀]

xxx，男，1978年生，副教授，碩士生導師。中國教育學會工程熱物理專業委員會理事、中國工程熱物理學會會員、中國微米納米技術學會高級會員、江蘇省能源研究會會員、江蘇省工程熱物理學會會員。2006年被評為江蘇省「青藍工程」優秀青年骨幹教師；2007年被破格評為副教授，併入選江蘇大學「拔尖人才」優秀青年學術骨幹培養對象；2008年入選江蘇大學「十佳青年教職工」；並被鎮江市委批准授予江蘇大學青年教師科研示範崗稱號。
xxx同志熱愛教育事業，認真貫徹黨的教育方針，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，始終堅持黨的基本路線不動搖。他勤奮努力，不怕困難，敢於吃苦，克己助人，成為學院優秀黨員的代表。先進性教育學習期間，按照學院、系黨組織里舉行黨員「一幫一」活動要求，該同志與本院工程熱物理專業的一名學生結成幫扶對子後，一直主動關心，除了每年的物質資助之外，有空就找其聊天，了解思想動態，幫助學生健康成長，在師生中樹立了一名共產黨員的良好形象。目前，該生已順利畢業，即將走上工作崗位。
在科研、教學和實驗室管理方面，他總是以飽滿的精神努力學習和鑽研業務知識，始終保持求實進取、開拓創新的精神，抓住機會，力求高水平的做好自己的本職工作。他積極參加國際國內的學術會議，仔細了解和學習同行專家的最新研究成果和科研思路，同時積極向高水平期刊投稿，發表學術新見解和研究新進展；在各級領導及本學科教授的支持下，憑藉自己的刻苦鑽研，近年來，主持國家自然科學基金、江蘇省自然科學基金和高校自然科學基金各1項；作為第二負責人獲得國防基礎科研項目1項；作為主要參與者完成江蘇省自然科學基金項目2項和省科技公關項目1項，發表論文48篇，其中sci、ei收錄24篇；在教學工作中，主講本科生課程2門，指導研究生8名，指導了本專業本科生畢業設計20多名，完成了「燃燒學」雙語幻燈片的製作工作，開設了新課「流場溫度場測試技術」；認真做好包括貴重儀器設備在內的所有固定資產的日常保管和維護工作；充分利用高速分析儀，做好各類研究課題的服務工作。由於教學、科研業績突出，2008年獲得國家留學基金委全額資助出國學習。
在學院、系部的常規工作中，xxx同志始終堅持吃苦在先，享受在後，與同事之間相處融洽，為創造工程熱物理在教學科研上形成你追我趕的良好局面做出了重要貢獻。擔任工程熱物理系主任期間，工程熱物理系也連年被學院評為優秀。堅持以大局為重，為學校、學科各項事業的發展不遺餘力。2007年，就作為能動學院的青年教師科研示範崗，將自己開展科學研究、申報科研基金的心得毫無保留的和大家分享。2008年，在上海外國語大學出國培訓部學習期間，被推選為班長後，積極配合培訓部領導和老師做好各項工作；在民主協商的基礎上，組織了多次活動，提高了班級的活力和凝聚力，各方面表現出色，為江蘇大學爭得了榮譽。2009年，我校承辦「2011-今年我國學科發展戰略研究」工程與材料學部第一次全體會議，xxx同志作為會務人員按要求做好自己負責的每一項工作。在第二屆工程熱物理學科國家傑出青年基金研討會上，除了認真向知名學者學習外，還主動向與會各位專家介紹我們學校和學科，努力為學校、學院爭取更多的交流、合作機會。
品德高尚，工作務實，成果突出，xxx同志用自己的行動向人們詮釋了評價優秀共產黨員的標準。

xxx，2004年12月榮幸加入中國共產黨，2006年9月———2011年7月在xxx中學任教，2011年9月至今在xxx初級中學任教，工作中時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，立場堅定，在思想和行動上與黨的路線方針保持一致，堅持政治理論學習，不斷提升自己的政治素養，扎紮實實勤奮工作，全面完成了學校分配的各項任務，發揮了黨員的先進模範作用，贏得了全校師生及家長的好評。
一、堅定黨的信念
堅定立場、信念，思想進步，積極擁護黨的領導，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民「三個代表」及習近平「十九大重要講話」的重要思想為指導，用科學的發展觀來豐富自己的頭腦。熱愛黨的教育事業，用滿腔熱情和十多年的教育教學智慧從事教育事業，用自己的人格魅力和超凡的學識影響、教育著一屆又一屆的學生，近二十年如一日，兢兢業業，盡職盡責，恪盡職守。積極參加黨組織的各項活動，積極響應黨的每一項號召，堅決服從組織安排，時時事事能起模範帶頭作用。對「兩學一做」、習近平《談治國理政》第二卷、《新時代面對面》進行認真細緻學習，再次認真學習共產黨新黨章黨規，不斷深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，爭做一名做合格黨員。
二、扎紮實實教學
作為一名教師，教學是自己事業的根基，自己把更多的時間和精力投入到教學中來，深入細緻研究最近幾年全國各地和安徽近幾年的中考試題，把握命題方向，強化學生的解題思路，重點分析解題方法。精心備課和篩選複習資料，不搞題海戰術，把最近五年的安徽中考試題按照專題的形式進行分類，然後細化講解。
從小節入手，抓好學生的教學管理，七年級的學生學習比較浮淺，怎樣提高課堂教學效率？這需要教師認真備課，精選題目，爭取做到以點帶面，全力激發學生的學習熱情。教學中還要堅持「育人為本、德育為先、安全第一」觀念，為學生的營造良好的學習氛圍。
作為一名班主任，要有愛心、精心、細心、耐心對待學生，從小事開始提要求、抓落實，嚴格培養學生的行為習慣。利用早讀、大課間等一切可以利用時間，與學生交流思想認識，發現問題、解決問題。同時把班級管理放手給班幹部管理，既鍛鍊了學生的能力也給自己省下時間有針對性的處理問題。經過一年的努力班級面貌有了很大的改變，成績也在進步，得到校領導和家長的一致好評。
及時與家長溝通，對學生在校表現情況第一時間告知家長，讓家長明白學生的表現，這樣有利於價值和孩子的溝通，也給學校教育帶來便利。
三、兢兢業業教研
不斷學習，提升自己的理論素養；不斷實踐，提高自己的教育教學能力。由於我負責數學教研工作，按照開學制定的計劃開展工作，教研工作開展的有聲有色，特別是同課異構的開展，促進了教師之間的交流，對今後的教學意義重大。
在平凡的工作崗位上，我無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有總結。我把自己學到的班級管理經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使班級管理水平不斷提高。我不分晝夜地辛勤工作，仔細閱讀分析其他老師的優質課，在與年輕教師交流中不斷完善自己的教學方法。每次聽課後，我都會認真評課，幫助授課者找出優缺點，使我們明確自己的努力方向。
一份耕耘，一份收穫。作為一名普通的人民教師，我將會一如既往，孜孜不倦地繼續為阜南的教育事業奉獻一點綿薄之力。

「教書育人」是教師的天職。劉老師深知:教師擔負著培養下一代青少年的重任。教師的世界觀、人生觀、價值觀等思想情操和道德品質都會對青少年產生重要影響,師德是學生道德的先導。因此,他十分注重自身的思想教育和師德修養,把自己培養成一個品德高尚的教師，以身作則,以自身的榜樣去感染、薰陶學生，贏得了師生的稱讚。
他作為一名教師，特別是黨員教師，教育工作管理者,始終堅持黨的領導,堅持黨的基本路線,堅持四項基本原則,處處嚴格要求自己,認真按時參加學校組織的政治學習和黨員組織生活，認真完成學習任務，寫出，不斷提高理論修養和理論水平。使自己成為一個理論先進,覺悟鮮明,品德高尚的人,並時時、事事、處處發揮共產黨員的先鋒模範作用。
把無止境地追求事業當作是一種信任，這是劉老師從事教師職業三十多年的人生追求。劉老師從事及管理工作多年，承擔多方面的工作任務繁重，但他沒有任何怨言，以校為家，總是踏踏實實認真地工作著，把一腔敬業之情播灑在平凡的崗位上，不愧為「孺子牛」。
劉老師自覺認真學習新課程新理念,不斷提升自身的業務水平和教學能力。同時,他能夠做到學以致用,積極探索,大膽改革,推動全學區新課程改革的進程。他作為學校辦公室主任兼教研員,一方面認真辦好學校日常工作，,另一方面引導大家學習新課程新理論，認真組織教學研討活動,和大家共同座談評議,交流經驗,取長補短,共同進步,使我校的校本培訓和新課改呈現蓬勃發展的良好局面，獲得了較好的教學教研成果。他帶領全體教師認真總結教育教學經驗得失，積極撰寫或教學心得，他本人撰寫的教育多篇在省市級獲獎或發表。2011年主持申報的課題《邊遠農村小學實施「研訓教」一體化校本培訓模式的與研究》獲市立項。為了實施課題研究，劉老師在校經常舉行專題講座、座談會、集中培訓和集體備課,並鼓勵其他老師上公開課、評議課,與大家一起學習共同進步。他結合教學中存在的問題，帶領全體教師積極開展教學專題研究，以促進課堂教學效益和教師教學教研水平的不斷提高。經過近兩年的研究，課題研究取得了明顯的成效，教師參加論文寫作競賽中有20多篇獲省市級獎，教學質量有了較大進步。2013年5月順利結題，全體教師的教學研究能力得到提升。
一份耕耘就會有一份收穫，我們祝願這位心系教壇的老師有更多的辛勞的回報。

我是一名普通教師。我一貫忠誠於黨的教育事業，在32年的從教生涯中，時時以一個優秀教師的標準要求自己。工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤，從不遲到早退，以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在多年的教育教學中，為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加了學校組織的政治理論學習，貫徹和學習了鄧小平理論和三個代表的重要思想。注重學生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿於教學活動之中。我知道孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習慣上應接受健康向上的教育、培養高尚的情操、樹立完美的人格，無論對今後的發展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意義。為此，努力把孩子培養成德、智、體全面發展的人作為我在教育教學上一個義不容辭的責任。如果孩子是花，那麼我就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田，如果孩子是樹，那我就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。我是一位教師，我心甘情願把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收穫的明天。
腳踏實地，大膽創新是我教書育人的座右銘。認真學習新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作。認真備課、上課，扎紮實實地打好基礎，出色地完成教學任務。在教學中我不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕鬆、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂於接受的方法來教學。在數學教研課上，我打破常規，使學生對數學產生極大興趣。數學成績總是在各科中搖搖領先，贏得了廣大教師好評，學生家長的認可。
錘鍊思想、提高境界。
作為一名教師，我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在三十二年的工作中，我一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及三個代表。
重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠實於黨的教育事業。平時我注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，並運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。在五尺講台上，我認真執行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，我都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業接班人為己任，志存高遠、愛崗敬業、樂於奉獻，自覺履行教書育人的神聖職責。教師優秀黨員事跡材料。
業務精湛、投身課改。
作為一名富有經驗的教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是高標準嚴要求對待自己。在教學上我認真備課、認真上課，開動腦筋、鑽研業務，虛心向同行請教;及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。為此，同學們都認為我是值得信賴的教師、教學經驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上我的課，任課班級教學成績常年位於同年級前列。所帶班的學生在每次的考試中均名列前茅。我始終本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班級多次被評為鄉、縣先進班集體。
我勤於學習，精於業務，樂於奉獻。時逢課程改革，作為學校一名教學經驗豐富的老教師，我深感自己的知識匱乏，學習自然成為首當其衝的事情。利用工作之餘，多方搜集材料，閱讀報刊、上網搜集最新教育信息，轉變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，我持之以恆地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀了大量的素質教育和新課改革的理論書籍，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育理念始終走在課改時代的前列，以便更好地服務於教育教學工作。在自身學習上，我也不甘落後，積極參加各類培訓進修學習。
嚴父慈母，關愛每一個學生。
愛心是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，可以說，沒有愛就沒有教育。愛心是培養老師與學生感情的基石，愛心是轉變後進學生，使我們良好地發展的靈丹妙藥。蘇霍姆林斯基說：好的孩子人人愛，愛不好的孩子才是真正的愛。愛學生不僅要愛那些聰明、漂亮、優秀的學生，也要愛那些不聽話、成績差的學生。我對學生愛中有嚴，嚴中有愛，不偏愛一位好學生，不放棄一位差生，關心每一位同學的健康成長。始終用一顆樸實的愛心用心去愛每一位學生。魏書生曾說：沒有教不會的學生，只有不會教的老師。這也是我常常掛在嘴邊的一句話。班級中有一些同學學習基礎較差，我便常利用業餘時間無償為他們補課。讓每一位同學不僅懂得學習，更懂得如何做人，如何關心人，如何提高自身素質。
積極探索，勤奮教學顯功績。
幾十年來我一直奮戰在山區小學，平時教學卓有成效，有些班級從原來倒數躍居年度年級第第二。我在教學中不斷探索教學改革的新路子，積極參加數學教學公開課展示，與同行切磋。我還在本校內帶教青年教師，主動關心與我們共同磋商教學中的難點，所帶教的青年教師在參加縣、鄉教學優質課上獲得好成績。
三十餘年來，我紮根山區，為了貧困農村的教育事業，奉獻了美好的青春，奉獻了無數的精力。我以紮實的工作作風教書育人，以忘我拼博的精神激勵人，以獨特的教學方法帶動人，被學校授予育人的典範，師德的楷模，教學的博家。多次受到上級部門的表彰和獎勵。
在平凡的工作崗位上，我無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有總結。我把自己學到的班級管理經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使班級管理水平不斷提高。我不分晝夜地辛勤工作，仔細閱讀分析年輕老師的創新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學方法。每次聽課後，我都會認真評課，幫助授課者找出優缺點，使我們明確自己的努力方向。
一份耕耘，一份收穫。作為一名普通的人民教師，我將會一如既往，孜孜不倦地繼續為我們山區的教育事業奉獻一點綿薄之力。

教育就像一首韻味無窮的詩篇，或激昂澎湃，或舒緩悠揚，讓人百讀不倦。xx一中曹xx老師，用愛為註腳，青春鋪陳，恣意享受那一份與學生一同成長的快樂，如同行走在如歌的詩行。
曹xx，1976年出生，xx一中語文教師，現任高二語文教研組組長、高二（18）班班主任。自參加工作以來，她愛崗敬業，勤奮踏實，追求上進，努力鑽研，教書育人，為人師表，在教育教學中取得了較好的成績。
作為一名教師，要讓學生喜歡，首先要有紮實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。曹xx老師深深知道這一點，自工作以來，一直注重提高自己的專業基礎知識，積極投身教育教學改革的實踐。在平時的教學中，曹xx老師都認真鑽研教材，吃透教材編寫意圖，合理制定教學目標，採取有效的教學方法實現師生高效互動教學。而學生也能在她的課上張揚個性、展示才華，所以學生都喜歡上她的課。雖然工作繁忙，且已任教多年，但她每次上課備課都極為認真，經常利用中午時間撰寫教案，辦公事同事開玩笑地稱她為「鐵人」。曹xx老師曾多次在市、學校開設公開課和研究課，並獲市評優課一等獎；積極撰寫教育教學論文，並參與相關學習資料的編寫；參加省級骨幹教師培訓，在市級集體備課中作專題發言；參加省「十一五」規劃重點課題的研究。擔任教研組長，曹xx老師把學校學科教育教學質量的提升作為己任，精心安排集體備課，組織好研究課的開設，認真命制練習卷。她所帶的備課組2006屆高考語文均分位居全省第二，2008屆高考語文均分達120分，在全省名列前茅。
曹xx老師對教育教學的認真負責源於她對學生的愛。她覺得作為教師，著力點就是愛學生，「教師要熱愛學生，不要遺忘任何一個學生。要讓每一個學生都覺得自己很重要，使學生對自己所在的集體有眷戀感、歸屬感、責任感。」作為班主任，曹xx老師經常利用課餘時間找學生談心交流，有時一兩句鼓勵的話，卻能給學生諸多感動。有時她會在學生晚自習時，在黑板上寫下「天氣轉涼，注意添加衣服」，簡單的一句話，充滿了溫情，傳遞著愛心。在年度評教活動中，在「對班主任的看法」一欄，學生都一致地寫下了「關心體貼學生！」。
不僅如此，曹xx還充分利用語文課堂、課前演講、讀書筆記等與學生進行心與心地交流。