教師的一言一行,都對學生起著潛移默化的作用,因此教師要從小事做起,率先垂範,做出表率。以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態度對待人,以豐富的學識引導人,以博大的胸懷愛護人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,孩子才會「親其師」,「信其道」,進而「樂於學」。針對學習文件,對照自己,我進行了認真分析和研究,反覆對照作風紀律整頓的要求,在思想上找原因,從工作中找教訓。
一、加強學習,依法執教
我嚴格貫徹黨的教育方針,增強依法執教的觀念,認真遵守學校的有關規定,做到不該看的不看;不該聽的不聽;手不伸,不家長向學生索要財物;嘴不亂說;心不歪,不該想的不想,站穩立場,從而確保工作的正確方向,和學校保持一致。
二、愛崗敬業,關愛學生
教學中能面向全體學生,尊重學生的個體差異,盡其所能、高效能地傳授科學文化知識,使學生終生受益,用自己精熟的知識吸引學生,用精闢的語言感染學生,用高尚的品德影響學生,成為學生一生學習和效仿的榜樣。尊重學生,不諷刺挖苦學生,不體罰和變相體罰學生。對侍備課、批改作業要一絲不苟,及時改正講課中存在的問題,糾正學生作業中的錯誤,對於學困生能夠耐心輔導,幫助他們樹立學習的信心。
三、終身學習,提高技能
作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野,就要不斷讀書學習、陶冶情操。我利於業餘時間學習教育教學理論,掌握新課程改革的理念,積極參加教研活動,不斷總結、反思教學。
注重培養學生的能力,引導學生在發掘興趣和潛能的基礎上全面發展。
四、存在問題
雖然能夠按要求學習文件,但是總歸思想認識不夠,總認為不出事就好,沒想到平日的細節,有的行為可能也不符合要求。
班級的學生大部分都是農民工子女,對待這樣的學生,他們可能衛生不好,可能作業不能按時完成,教師雖能夠耐心教導,但是心中仍然有這樣那樣的想法,心底對他們還是有點偏見。當優等生與差生產生矛盾時,難免有偏心的時候。
對待家長的態度有時不夠親切,當學生存在諸多問題,家長不能夠好好配合的時候,不夠耐心,心情急躁,不能很好的和家長進行有效地溝通。
五、整改措施要求
加強學習。認真學習《教師職業道德規範》、《教師法》及。班級管理的方法,嚴。
格按照規章制度做。盡責地完成每一項教學任務。
用發展的眼光看待每一個學生,平等對待每一位學生。從生活學習各方面關心學生,不因學生的家庭、成績的好壞而另眼看待。給每個學生展現自己的機會。
改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課,做到面面俱到。讓學生在輕鬆、。
自主的環境中快樂地學習。
加強與家長的溝通。通過交流的到家長的支持與理解。
總之,通過這次學習和整頓,我要根據工作的要求加強自我約束,執行政策不走樣,把國家的教育方針政策全面貫徹執行到位,為國家培養合格的優秀人才。
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個人問題清單及整改措施[朗讀]
在認真學習《關於加強幹部作風建設進一步優化發展環境若干問題的決定》,《xx大學集中整治影響發展環境的幹部作風突出問題活動實施方案》,對照切實解決影響發展環境的幹部作風四個方面、十八種突出問題。本人認真梳理,深刻剖析,下方將自查自糾狀況彙報如下:
一、存在的問題
(一)在工作作風方面。
工作紮實,作風過硬,能吃苦耐勞,不折不扣地完成各項工作任務。但有時對自我要求不夠嚴格,待人接物不夠細,大大咧咧,不注重細節、小節。對年輕教師的幫忙不夠多。
(二)在業務學習方面。
系統地學習政治理論方面比較欠缺,對政治學習抓得不緊,滿足於一般化。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」的思想深鑽細研不夠,滿足於學習了,不全面、不系統,缺乏對科學體系和精神實質的把握。對很多新事物、新知識學習也不透不深,研究的較少,掌握的不夠好。有時間就學、擠時間去學的自覺性比較差,個性是結合幼兒教育實際開展理論學習不夠。學一行、精一行的恆心和毅力不夠;在學習方面就存在搞實用主義,不相關的就可是問,對上級的有些重點工作了解不深不透。
(三)在具體工作方面。
本人具有良好的服務意識,能從服務經濟的大局出發,淡泊名利,全心全意作好本質工作。但在工作中多數是處於奉命行事,落實任務,不能做到想領導之未想,超前思考,工作的全局性、前瞻性、創新性不夠,敢試敢闖、求新求變的意識不夠強;工作方法不夠活,自我認準的事理,就抓住不放,,在處理問題上不夠靈活,方法不夠多。
二、問題產生的原因
1、對理論學習重要性和必要性的熟悉不足。沒有堅實的理論基礎,就沒有自覺地行動。工作中,只所以存在宗旨觀念不牢,理論水平不高等問題,要害就在於放鬆了自身的理論學習,有時把學習理論當作軟任務,把業務工作作為硬指標,出現了理論學習與業務工作脫節的現象。也正是由於缺乏堅實的理論的指導,才使自我在更好地為人民服務方面做的不夠到位。也所以自我逐漸放鬆了對自我的要求,不求有功,但求無過。
2、忽視了自我約束、自我監督,想問題辦事情依靠於服從分配,完成上級交辦的任務為準則,在用心主動、創造性地工作,強化自我約束、自我監督方面有所忽視。
3、隨著年齡的不斷增長,逐漸放鬆了對自我的要求,不象過去經常自我加壓,忘我、激進的工作精神有所退化。
三、整改的措施
1、深入學習理論知識。認真學習黨的理論,堅定夢想信念,強化宗旨意識,端正工作態度,激發工作動力。
2、全面學習業務知識。紮實地學習自我的業務知識,透過現象看本質,把握工作中的內在規律,自覺按規律辦事。
3、進一步改善作風。思想上,夢想信念堅定,精神樂觀,奮發向上,樂於奉獻,不計較個人名利和得失;工作上,愛崗敬業,踏實肯干,吃苦在前,享受在後,服從組織和單位安排,服務態度好,辦事效率高;生活中,同事團結,家庭和睦,為人謙虛謹慎,樂於幫忙他人。
4、經常學習。經常學習本單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識,不斷增強紀律觀念和職責意識,自覺做到警鐘長鳴,嚴格做到遵章守紀。
5、定期開展自我批評。階段性地對自我的學習、工作和思想進行總結,主要是查找問題和不足,邊查邊糾,自責不自寬,嚴格要求自我,不再「下不為例」,做到防微杜漸。
6、虛心學習身邊的先進模範。近朱者赤,近墨者黑。
總之,我將認真整改自身存在的問題和不足,增強黨性觀念和宗旨意識,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、利益觀、政績觀。力爭透過這次活動,自我在思想觀念、工作作風和自身素質上都有明顯提高。
一、存在的問題
(一)在工作作風方面。
工作紮實,作風過硬,能吃苦耐勞,不折不扣地完成各項工作任務。但有時對自我要求不夠嚴格,待人接物不夠細,大大咧咧,不注重細節、小節。對年輕教師的幫忙不夠多。
(二)在業務學習方面。
系統地學習政治理論方面比較欠缺,對政治學習抓得不緊,滿足於一般化。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」的思想深鑽細研不夠,滿足於學習了,不全面、不系統,缺乏對科學體系和精神實質的把握。對很多新事物、新知識學習也不透不深,研究的較少,掌握的不夠好。有時間就學、擠時間去學的自覺性比較差,個性是結合幼兒教育實際開展理論學習不夠。學一行、精一行的恆心和毅力不夠;在學習方面就存在搞實用主義,不相關的就可是問,對上級的有些重點工作了解不深不透。
(三)在具體工作方面。
本人具有良好的服務意識,能從服務經濟的大局出發,淡泊名利,全心全意作好本質工作。但在工作中多數是處於奉命行事,落實任務,不能做到想領導之未想,超前思考,工作的全局性、前瞻性、創新性不夠,敢試敢闖、求新求變的意識不夠強;工作方法不夠活,自我認準的事理,就抓住不放,,在處理問題上不夠靈活,方法不夠多。
二、問題產生的原因
1、對理論學習重要性和必要性的熟悉不足。沒有堅實的理論基礎,就沒有自覺地行動。工作中,只所以存在宗旨觀念不牢,理論水平不高等問題,要害就在於放鬆了自身的理論學習,有時把學習理論當作軟任務,把業務工作作為硬指標,出現了理論學習與業務工作脫節的現象。也正是由於缺乏堅實的理論的指導,才使自我在更好地為人民服務方面做的不夠到位。也所以自我逐漸放鬆了對自我的要求,不求有功,但求無過。
2、忽視了自我約束、自我監督,想問題辦事情依靠於服從分配,完成上級交辦的任務為準則,在用心主動、創造性地工作,強化自我約束、自我監督方面有所忽視。
3、隨著年齡的不斷增長,逐漸放鬆了對自我的要求,不象過去經常自我加壓,忘我、激進的工作精神有所退化。
三、整改的措施
1、深入學習理論知識。認真學習黨的理論,堅定夢想信念,強化宗旨意識,端正工作態度,激發工作動力。
2、全面學習業務知識。紮實地學習自我的業務知識,透過現象看本質,把握工作中的內在規律,自覺按規律辦事。
3、進一步改善作風。思想上,夢想信念堅定,精神樂觀,奮發向上,樂於奉獻,不計較個人名利和得失;工作上,愛崗敬業,踏實肯干,吃苦在前,享受在後,服從組織和單位安排,服務態度好,辦事效率高;生活中,同事團結,家庭和睦,為人謙虛謹慎,樂於幫忙他人。
4、經常學習。經常學習本單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識,不斷增強紀律觀念和職責意識,自覺做到警鐘長鳴,嚴格做到遵章守紀。
5、定期開展自我批評。階段性地對自我的學習、工作和思想進行總結,主要是查找問題和不足,邊查邊糾,自責不自寬,嚴格要求自我,不再「下不為例」,做到防微杜漸。
6、虛心學習身邊的先進模範。近朱者赤,近墨者黑。
總之,我將認真整改自身存在的問題和不足,增強黨性觀念和宗旨意識,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、利益觀、政績觀。力爭透過這次活動,自我在思想觀念、工作作風和自身素質上都有明顯提高。
黨的政治紀律是黨的各級組織和全體黨員在思想上、行動上同黨的路線方針政策保持一致的行為規範,是黨最重要的紀律。嚴守黨的政治紀律,對於鞏固黨的團結統一,保持黨的先進性和純潔性,增強黨的凝聚力和戰鬥力,保證黨的路線方針政策和決策部署的貫徹落實至關重要。廣大黨員尤其是各級領導幹部必須把嚴守政治紀律作為增強黨性的一項基本要求,做嚴守政治紀律的表率。
遵守組織紀律方面存在的問題。
政治上存在的突出問題:
一是遵守政治紀律不夠嚴格。對照黨章的要求和黨的政治紀律十不准,發現自己在有些方面做得不夠或不好。比如在朋友聚會、同事或家人的交流過程中,對一些發表損害黨的形象、詆毀黨的信譽的言行時不敢直面鬥爭,有時還隨聲附和;對自治區黨委、政府的一些政策有評頭論足的現象。二是存在一些違規違紀現象。在中央「八項規定」和自治區黨委「十項規定」出台之前,自己也是隨波逐流,特別對一些明顯不符合規定的行為沒有拒絕。主要是黨性意識淡薄了、思想麻痹了,不能明辨是非,對一些不良傾向和不良作風習以為常,逐步成了一種工作方式。比如參加迎來送往的宴請活動遵守組織紀律方面存在的問題等。三是理想信念有所弱化。對中央和自治區黨委的重大決策、重要部署特別是民族宗教政策有時認識不深、理解不透,有時也會妄加評論。對打擊「三股勢力」和暴力恐怖犯罪行為主動發聲。對黨的民族宗教政策進行系統的學習不夠,致使自己的政治敏銳性不夠強,遇有突發或重大政治事件時會不知所措,不能夠看到事件的本質;對與「三股勢力」及新疆反分裂鬥爭的長期性、尖銳性、複雜性認識不足,對「三股勢力」利用各種方式從事滲透破壞活動的警惕性不高、敵情觀念不強。四是政治鑑別力不夠強。對「四個認同」、「三個離不開」的實質領會不深,不能入腦入心,自覺遵循。有時對錯誤言行、負面言論缺乏基本的鑑別力。五是執行力不夠強。對中央的路線方針政策、自治區黨委的重大戰略部署,有理解不深刻、落實不到位的現象,在結合實際創造性地開展工作上有所欠缺,缺乏對策和方法,缺乏開拓創新精神,有等靠要思想,破解難題的辦法、手段不多。遵守組織紀律方面存在的問題。
「四風」方面存在的突出問題。
1、形式主義方面。一是滿足於一般性的學習。特別是政治理論學習多,業務學習少;泛泛學的多,認真領會少;學得多用的少。突出表現在:對法律法規知識掌握較少,對政策知識淺嘗輒止領會不透,特別是對如何更好做好服務方面研究探索不夠,理論聯繫實際不夠緊密,缺乏思路。二是工作部署多,檢查指導少。存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象。在推進綜合處工作方面不能耐心聽取領導和同事們的意見或意見,以為別人都不懂就是自己清楚明白。
2、官僚主義方面。一是服務觀念不夠強,宗旨意識有所淡化。習慣於別人為自己服務,缺乏為別人服務的意識。公僕意識不強,個人位置擺的不正。局機關有些安排布置的工作沒有有效落實好,工作中出現打折扣、搞變通、做選擇,對局機關出現的中梗阻現象缺乏敢於擔當的勇氣。二是存在「官本位」意識。在工作中對自己負責的綜合處的工作關注多,對全局的工作關注少,缺乏大局意識和全局觀念。綜合處與業務處在相互配合上,綜合處的同志對業務工作了解少出現脫節現象。三是工作方式方法簡單,領導藝術和水平需要提高。工作分工不太合理,有些工作分工流於形式,致使下屬有推諉情緒,既影響了工作的推動,也影響了下屬工作的積極性。
3、享樂主義方面。一是隨著年齡的增大,進取精神和拼搏精神逐步削弱,艱苦奮鬥的精神越來越少。二是覺得有分管領導在,自己身上擔子輕、壓力小,遇到一些困難或問題有時就往上推或者往下壓,思考問題、發現問題、研究問遵守組織紀律方面存在的問題、解決問題的主動性少了,習慣等局領導安排布置工作,被動性強。三是開拓創新意識淡薄,習慣於老套路、老辦法,有些工作能拖就拖、能推就推,實在推不動就慢慢拖,有消極守攤子和等靠的思想。四是有公車私用的行為。
4、奢靡之風方面。一是隨著生活環境越來越好,自己對工作生活條件的要求也越來越高了,同時收到社會上一些奢靡之風的影響和侵蝕,自己也不知不覺的適應了、接受了。二是出差、考察、調研在交通、食宿方面有追求高標準、好條件、舒適安逸的想法,看到別人發展的好有攀比思想,到普通飯館吃飯不適應了,對於高標準的接待、參加一些高標準的宴請也欣然接受。三是接待客人喜歡到有檔次的酒店接待的現象。四是艱苦奮鬥的精神越來越淡薄,看到一些浪費現象既不反對也不制止,有時自己辦公室的燈和電腦徹夜不關,看到飯桌上剩下被倒掉一點也不心疼。
遵守組織紀律方面存在的問題。
政治上存在的突出問題:
一是遵守政治紀律不夠嚴格。對照黨章的要求和黨的政治紀律十不准,發現自己在有些方面做得不夠或不好。比如在朋友聚會、同事或家人的交流過程中,對一些發表損害黨的形象、詆毀黨的信譽的言行時不敢直面鬥爭,有時還隨聲附和;對自治區黨委、政府的一些政策有評頭論足的現象。二是存在一些違規違紀現象。在中央「八項規定」和自治區黨委「十項規定」出台之前,自己也是隨波逐流,特別對一些明顯不符合規定的行為沒有拒絕。主要是黨性意識淡薄了、思想麻痹了,不能明辨是非,對一些不良傾向和不良作風習以為常,逐步成了一種工作方式。比如參加迎來送往的宴請活動遵守組織紀律方面存在的問題等。三是理想信念有所弱化。對中央和自治區黨委的重大決策、重要部署特別是民族宗教政策有時認識不深、理解不透,有時也會妄加評論。對打擊「三股勢力」和暴力恐怖犯罪行為主動發聲。對黨的民族宗教政策進行系統的學習不夠,致使自己的政治敏銳性不夠強,遇有突發或重大政治事件時會不知所措,不能夠看到事件的本質;對與「三股勢力」及新疆反分裂鬥爭的長期性、尖銳性、複雜性認識不足,對「三股勢力」利用各種方式從事滲透破壞活動的警惕性不高、敵情觀念不強。四是政治鑑別力不夠強。對「四個認同」、「三個離不開」的實質領會不深,不能入腦入心,自覺遵循。有時對錯誤言行、負面言論缺乏基本的鑑別力。五是執行力不夠強。對中央的路線方針政策、自治區黨委的重大戰略部署,有理解不深刻、落實不到位的現象,在結合實際創造性地開展工作上有所欠缺,缺乏對策和方法,缺乏開拓創新精神,有等靠要思想,破解難題的辦法、手段不多。遵守組織紀律方面存在的問題。
「四風」方面存在的突出問題。
1、形式主義方面。一是滿足於一般性的學習。特別是政治理論學習多,業務學習少;泛泛學的多,認真領會少;學得多用的少。突出表現在:對法律法規知識掌握較少,對政策知識淺嘗輒止領會不透,特別是對如何更好做好服務方面研究探索不夠,理論聯繫實際不夠緊密,缺乏思路。二是工作部署多,檢查指導少。存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象。在推進綜合處工作方面不能耐心聽取領導和同事們的意見或意見,以為別人都不懂就是自己清楚明白。
2、官僚主義方面。一是服務觀念不夠強,宗旨意識有所淡化。習慣於別人為自己服務,缺乏為別人服務的意識。公僕意識不強,個人位置擺的不正。局機關有些安排布置的工作沒有有效落實好,工作中出現打折扣、搞變通、做選擇,對局機關出現的中梗阻現象缺乏敢於擔當的勇氣。二是存在「官本位」意識。在工作中對自己負責的綜合處的工作關注多,對全局的工作關注少,缺乏大局意識和全局觀念。綜合處與業務處在相互配合上,綜合處的同志對業務工作了解少出現脫節現象。三是工作方式方法簡單,領導藝術和水平需要提高。工作分工不太合理,有些工作分工流於形式,致使下屬有推諉情緒,既影響了工作的推動,也影響了下屬工作的積極性。
3、享樂主義方面。一是隨著年齡的增大,進取精神和拼搏精神逐步削弱,艱苦奮鬥的精神越來越少。二是覺得有分管領導在,自己身上擔子輕、壓力小,遇到一些困難或問題有時就往上推或者往下壓,思考問題、發現問題、研究問遵守組織紀律方面存在的問題、解決問題的主動性少了,習慣等局領導安排布置工作,被動性強。三是開拓創新意識淡薄,習慣於老套路、老辦法,有些工作能拖就拖、能推就推,實在推不動就慢慢拖,有消極守攤子和等靠的思想。四是有公車私用的行為。
4、奢靡之風方面。一是隨著生活環境越來越好,自己對工作生活條件的要求也越來越高了,同時收到社會上一些奢靡之風的影響和侵蝕,自己也不知不覺的適應了、接受了。二是出差、考察、調研在交通、食宿方面有追求高標準、好條件、舒適安逸的想法,看到別人發展的好有攀比思想,到普通飯館吃飯不適應了,對於高標準的接待、參加一些高標準的宴請也欣然接受。三是接待客人喜歡到有檔次的酒店接待的現象。四是艱苦奮鬥的精神越來越淡薄,看到一些浪費現象既不反對也不制止,有時自己辦公室的燈和電腦徹夜不關,看到飯桌上剩下被倒掉一點也不心疼。
經過「兩學一做」專題教育,聯繫自我的思想和工作實際,重點查找自我存在的問題和不足,並對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析,以到達自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。
現將自我反思剖析情景彙報如下,請監督批評指正。
一、存在的主要問題。
1、理論功底不高,運用理論指導實踐不夠。
一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現象,異常是當工作與學習發生矛盾時,往往認為學習是「軟指標」,能夠往後推一推,從而導致學習的自覺性不高,並且學習的系統性不強,學習效果不佳。
二是學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多,缺乏持之以恆自覺學習政治理論的精神。
2、工作作風不實,求真務實的精神不夠。
一是接到工作任務,有時首先想到的是怎樣儘快完成,而不是怎樣做到最好,異常是任務多、壓力大的時候更是如此,有時存在著應付以求過關的想法,影響了工作效果,沒有時刻以高標準嚴格要求自我。
具體表此刻,有時候接到上級安排的工作任務,由於對其工作安排及工作作風不滿意,帶著情緒工作,所以會出現應付的情景,只求完成不求最好。
二是欠缺創新意識,沒有充分發揮主觀能動性,局限於上級布置什麼做什麼,有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態?
三是對有關的政策法規研究不夠,工作方法較簡單,同志間的思想交流不多,深入基層調查研究不夠,對基層的工作指導和督促還不夠深入,致使工作效果不夠夢想。
3、勤政廉政不深,廉潔自律的力度不夠。
樹立勤政廉政的宗旨意識還不夠牢固,黨風廉政問題和不正之風時有發生。在堅持學習黨員幹部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自我方面還不夠深入,存在把關不嚴的現象。
二、存在問題的主要原因。
1、政治理論學習不夠深入,政治理論修養不到家。
一是沒有把理論學習放在重要位置,學習存在片面性,缺乏對理論的系統研究和深刻理解,這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離,忽視了理論與實踐的辨證唯物關係,對政治理論的學習只滿足於記住幾條重要論斷和幾句講話。
2、改造主觀世界不夠自覺主動,缺乏艱苦奮鬥的精神。
共產黨員的先進性來自於自覺改造主觀世界,不斷增強黨性鍛鍊。這些年來,口頭上也講在改造客觀世界的同時,要改造自我的主觀世界。但實際上存在著重前者輕後者,以事務工作代替政治和黨性鍛鍊,使自我的黨性修養減弱了,對自我要求放鬆了,研究個人的榮辱進退多了,研究群眾利益和全局利益少了。
3、群眾工作經驗缺乏,宗旨觀念有所淡化。
對黨的群眾路線認識不深,對堅持改造自我的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足,還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公僕意識。在工作上群眾觀念淡薄,看不到群眾的首創精神,指導工作主觀意志成分多,為群眾想的少、做的少,服務群眾缺乏真功夫。
三、今後改善措施與努力方向。
1、要進一步加強理論學習,增強理論功底。
提高自我的政治敏銳性和政治鑑別力,樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點,以改善自我的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點,異常要在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫,不斷提高理論學習的效果,實現理論與實踐相統一。
2、要進一步改善工作作風,增強宗旨意識,樹立無私奉獻和艱苦奮鬥精神。
共產黨員應當把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想,樹立為黨為人民無私奉獻的精神,把個人的追求融入黨的事業之中,堅持黨的事業第一、人民的利益第一;要堅持思想道德的純潔性,正確對待權力、金錢、名利,在生活上艱苦樸素,勤儉節儉,不奢侈浪費,不追求享受。在工作作風上,要深入實際,聯繫群眾,傾聽群眾意見,想群眾之所想,急群眾之所急,忙群眾之所需,同群眾建立起水乳交融的關係;要努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,進取工作;善於從政治、全局的高度認識事物,不斷完善和提高自我,腳踏實地的投入到工作中去,努力提高工作本事和服務水平。
3、要進一步堅持清正廉潔,增強拒腐防變本事。
在當前社會還存在腐敗現象的情景下,要有戰勝自我的膽識和魄力,抗得起誘惑,耐得住寂寞,經得起考驗,做到自重、自警、自省、自勵,做到在奢靡之風、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染,一身正氣;要加強道德修養,樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀,追求進取向上的生活情趣,帶頭弘揚社會主義道德風尚,堅決抵制歪風邪氣,始終做到清正廉潔,自覺與各種腐敗現象作鬥爭,帶頭樹立高度的職責感和敬業精神,盡心盡力把工作做好。
4、要進一步務實創新,增強工作實效。
要堅持解放思想、實事求是、與時俱進,在科學理論的指導下,經過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新,最終到達工作成效的不斷提高。
今後,我將進一步提高思想認識,轉變工作作風,振奮精神,加倍努力,出色完成各項工作任務,多作貢獻。
現將自我反思剖析情景彙報如下,請監督批評指正。
一、存在的主要問題。
1、理論功底不高,運用理論指導實踐不夠。
一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現象,異常是當工作與學習發生矛盾時,往往認為學習是「軟指標」,能夠往後推一推,從而導致學習的自覺性不高,並且學習的系統性不強,學習效果不佳。
二是學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多,缺乏持之以恆自覺學習政治理論的精神。
2、工作作風不實,求真務實的精神不夠。
一是接到工作任務,有時首先想到的是怎樣儘快完成,而不是怎樣做到最好,異常是任務多、壓力大的時候更是如此,有時存在著應付以求過關的想法,影響了工作效果,沒有時刻以高標準嚴格要求自我。
具體表此刻,有時候接到上級安排的工作任務,由於對其工作安排及工作作風不滿意,帶著情緒工作,所以會出現應付的情景,只求完成不求最好。
二是欠缺創新意識,沒有充分發揮主觀能動性,局限於上級布置什麼做什麼,有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態?
三是對有關的政策法規研究不夠,工作方法較簡單,同志間的思想交流不多,深入基層調查研究不夠,對基層的工作指導和督促還不夠深入,致使工作效果不夠夢想。
3、勤政廉政不深,廉潔自律的力度不夠。
樹立勤政廉政的宗旨意識還不夠牢固,黨風廉政問題和不正之風時有發生。在堅持學習黨員幹部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自我方面還不夠深入,存在把關不嚴的現象。
二、存在問題的主要原因。
1、政治理論學習不夠深入,政治理論修養不到家。
一是沒有把理論學習放在重要位置,學習存在片面性,缺乏對理論的系統研究和深刻理解,這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離,忽視了理論與實踐的辨證唯物關係,對政治理論的學習只滿足於記住幾條重要論斷和幾句講話。
2、改造主觀世界不夠自覺主動,缺乏艱苦奮鬥的精神。
共產黨員的先進性來自於自覺改造主觀世界,不斷增強黨性鍛鍊。這些年來,口頭上也講在改造客觀世界的同時,要改造自我的主觀世界。但實際上存在著重前者輕後者,以事務工作代替政治和黨性鍛鍊,使自我的黨性修養減弱了,對自我要求放鬆了,研究個人的榮辱進退多了,研究群眾利益和全局利益少了。
3、群眾工作經驗缺乏,宗旨觀念有所淡化。
對黨的群眾路線認識不深,對堅持改造自我的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足,還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公僕意識。在工作上群眾觀念淡薄,看不到群眾的首創精神,指導工作主觀意志成分多,為群眾想的少、做的少,服務群眾缺乏真功夫。
三、今後改善措施與努力方向。
1、要進一步加強理論學習,增強理論功底。
提高自我的政治敏銳性和政治鑑別力,樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點,以改善自我的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點,異常要在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫,不斷提高理論學習的效果,實現理論與實踐相統一。
2、要進一步改善工作作風,增強宗旨意識,樹立無私奉獻和艱苦奮鬥精神。
共產黨員應當把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想,樹立為黨為人民無私奉獻的精神,把個人的追求融入黨的事業之中,堅持黨的事業第一、人民的利益第一;要堅持思想道德的純潔性,正確對待權力、金錢、名利,在生活上艱苦樸素,勤儉節儉,不奢侈浪費,不追求享受。在工作作風上,要深入實際,聯繫群眾,傾聽群眾意見,想群眾之所想,急群眾之所急,忙群眾之所需,同群眾建立起水乳交融的關係;要努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,進取工作;善於從政治、全局的高度認識事物,不斷完善和提高自我,腳踏實地的投入到工作中去,努力提高工作本事和服務水平。
3、要進一步堅持清正廉潔,增強拒腐防變本事。
在當前社會還存在腐敗現象的情景下,要有戰勝自我的膽識和魄力,抗得起誘惑,耐得住寂寞,經得起考驗,做到自重、自警、自省、自勵,做到在奢靡之風、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染,一身正氣;要加強道德修養,樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀,追求進取向上的生活情趣,帶頭弘揚社會主義道德風尚,堅決抵制歪風邪氣,始終做到清正廉潔,自覺與各種腐敗現象作鬥爭,帶頭樹立高度的職責感和敬業精神,盡心盡力把工作做好。
4、要進一步務實創新,增強工作實效。
要堅持解放思想、實事求是、與時俱進,在科學理論的指導下,經過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新,最終到達工作成效的不斷提高。
今後,我將進一步提高思想認識,轉變工作作風,振奮精神,加倍努力,出色完成各項工作任務,多作貢獻。
按照市公安局的安排,我本人通過和縣局領導班子成員、民警談心以及自查、自省等方法,對自己近年來的學習、工作等方面存在的問題進行了歸納、總結,下面我就開展自我批評談個人四個方面的問題:
一、在學習方面:
1、對自己的要求不嚴,學習抓的不緊。這些年來,自己在思想認識上出現一種傾向,總覺得理論學習是軟任務,業務學習才是硬任務。除了在機關組織開展日常的政治學習外,自己抽擠時間、集中精力鑽研理論少。在集中學習中,也是學公安業務知識多,學政治理論少。即便是抽擠時間學習理論,也是一些粗淺的,談不上對理論的深刻探討。由於自己放鬆了對馬列主義、*思想、*理論和「三個代表」重要思想缺乏系統的理論學習,不能用理論來指導實際工作,在實際工作中只是憑藉自己多年的經驗和原有的一點理論基礎,造成了在工作中缺乏新觀念、新思想,缺乏創新精神。
2、對民警的學習抓的不緊,尤其是放鬆了對邊遠地區民警的學習、培訓工作,總認為民警的學習教育是的工作,忽略的自己作為單位一把手的帶頭、影響作用。
二、五集體學習,一人念,多人聽的學習模式,在學習內容上也缺乏系統性。有文件念文件,有報紙讀報紙,至於對民警期到多大作用,很少調查。對原來強調的學習要有筆記,讀書要有體會等規定,沒有很好的堅持和落實。另一個方面,認為單位經費緊張,把有限的經費用到工作中,放鬆了對民警的知識結構的更新和提高,忽略了對民警的教育培訓工作。
二、在工作方面:
1、對全縣社會治安狀況出現的新情況、新問題認識不足。對維護縣委的核心作用和經濟發揮職能作用積極性不是很高,主要是因為自己考慮問題欠周全,對縣委、政府的一些工作,如:勞務輸出分配給公安局的任務、招商引資任務等活動認識不足,沒有面對現實。作為縣局主要領導在這一方面有推、拖現象。
2、對部分民警的工作積極性和主觀能動性沒有充分調動起來。**公安局自二00二年開展中層領導幹部競爭上崗以來,由於受中層領導幹部職數的限制,在一段時間內對沒有競爭到職位的、尤其是一些工作多年的老同志的工作積極性有一定的影響,在這方面我作為公安局主要領導沒有權衡處理好。
3、工作作風不夠紮實。對確定的整體工作思想推行不力,缺乏督導檢查、一抓到底的力度。往往忙於部署工作任務,忙於開會聽彙報,真正走出機關,深入基層,靠近一線,進行具體指導、抓工作落實較少。工作中缺乏開拓創新精神。
三、在隊伍建設方面:
1、政治思想工作時緊時松。對全局民警堅持經常性的愛國主義、集體主義、社會主義、共產主義,特別是全心全意為人民服務的宗旨意識教育抓的不緊,對市場經濟大潮給意識形態領域帶來的負面影響估計不足,所採取的一般說教,敲警鐘等工作方法往往流於形式,使政治思想工作乏力無味,一些民警的宗旨意識有所淡化,在具體工作中服務與被服務的關係擺的不正。
2、從優待警工作落實不夠,關心民警生活不夠,為基層工作服務的意識不強,隊伍建設工作存在不到位、不徹底的情況。就局機關的情況看,民警反映的長期拖欠個人墊支、賒帳的辦案差旅費以及住院醫療等因經費困難長期得不到解決,已直接影響到民警的正常收入和家庭生活。在體察基層民警工作生活疾苦,爭取在從優待警、政治建警等方面的辦法和措施不多,有時候強調工作多、怕聽或不愛聽同志們講困難,保障服務工作跟不上需要。
3、深入實際調查研究不夠,對公安工作和隊伍建設調研工作重視不夠,抓典型、總結經驗、推廣指導不力,尤其是在刑偵體制改革和派出所職能轉變方面,抓點帶面措施不力,思想決心不大,步子慢、層次底。
四、在廉潔自律及民主集中制方面:
1、全面貫徹民主集中制原則上有差距。發揚民主方面不夠充分,在重大問題決策上,有時討論問題倉促,醞釀不充分,聽取民警和社會各方面意見不夠廣泛,影響了決策的科學性和準確性。
2、領導幹部民主生活會和黨員民主生活會堅持不夠,我作為縣公安局主要領導,在班子成員之間、在民警中間開展批評與自我批評很少,與班子成員之間談心、交流思想不夠,進行積極健康的思想鬥爭少。
3、對黨建工作抓的不力。我作為縣公安局黨委書記,沒有很好處理黨建與業務工作的關係,存在一手軟、一手硬的現象。認為黨建抓一抓、讀讀書,看看報是軟體,因此就放鬆了對黨員的培養教育工作,也沒有很好地與黨員開展談心、交心活動,對積極要求入黨的青年同志缺乏系統地針對性的培養教育,在黨建工作方面往往以行政方式代替了黨務工作。
4、在廉潔自律方面放鬆了對自己的嚴格要求。有時候到基層檢查工作,遇到同事、朋友請吃,有的自己不願意參加吃請,但又怕別人說架子大、毛病多,礙於情面,也就客隨主便,產生大家坐一坐,聚一聚的現象,程度不同的給公安機關造成了不良影響。
5、在車輛管理方面不夠嚴格。自己作為分管縣局辦公室的局領導,對單位領導和民警用車管理不嚴,沒有嚴格執行《**縣公安局車輛管理制度》,個別時候存在公車私用的現象,我本人對此問題沒有將其放到廉潔自律的高度去認識。
今後工作要對以上不足方面並結合同志們提出的批評意見不斷在學習、工作、廉潔自律等方面加以改進和加強,逐步在「四個能力」方面得到提高。在具體工作中:
1、切實加強理論學習,堅定理想信念,提高政治和業務素質。
2、切實加強民主集中制建設,增強班子的凝聚力和戰鬥力。
3、牢固樹立宗旨意識,堅持以人民滿意為衡量和檢驗公安工作的標準。
4、進一步轉變工作作風,提高工作效率。
5、認真貫徹執行黨風廉政建設責任制,樹立良好的黨風、政風和公安新風。
6、從抓好隊伍建設入手,進一步加強公安隊伍的正規化建設。
7、進一步加強財務管理制度,公開財務收支狀況,力行節約,不斷提高自己廉潔自律能力。
一、在學習方面:
1、對自己的要求不嚴,學習抓的不緊。這些年來,自己在思想認識上出現一種傾向,總覺得理論學習是軟任務,業務學習才是硬任務。除了在機關組織開展日常的政治學習外,自己抽擠時間、集中精力鑽研理論少。在集中學習中,也是學公安業務知識多,學政治理論少。即便是抽擠時間學習理論,也是一些粗淺的,談不上對理論的深刻探討。由於自己放鬆了對馬列主義、*思想、*理論和「三個代表」重要思想缺乏系統的理論學習,不能用理論來指導實際工作,在實際工作中只是憑藉自己多年的經驗和原有的一點理論基礎,造成了在工作中缺乏新觀念、新思想,缺乏創新精神。
2、對民警的學習抓的不緊,尤其是放鬆了對邊遠地區民警的學習、培訓工作,總認為民警的學習教育是的工作,忽略的自己作為單位一把手的帶頭、影響作用。
二、五集體學習,一人念,多人聽的學習模式,在學習內容上也缺乏系統性。有文件念文件,有報紙讀報紙,至於對民警期到多大作用,很少調查。對原來強調的學習要有筆記,讀書要有體會等規定,沒有很好的堅持和落實。另一個方面,認為單位經費緊張,把有限的經費用到工作中,放鬆了對民警的知識結構的更新和提高,忽略了對民警的教育培訓工作。
二、在工作方面:
1、對全縣社會治安狀況出現的新情況、新問題認識不足。對維護縣委的核心作用和經濟發揮職能作用積極性不是很高,主要是因為自己考慮問題欠周全,對縣委、政府的一些工作,如:勞務輸出分配給公安局的任務、招商引資任務等活動認識不足,沒有面對現實。作為縣局主要領導在這一方面有推、拖現象。
2、對部分民警的工作積極性和主觀能動性沒有充分調動起來。**公安局自二00二年開展中層領導幹部競爭上崗以來,由於受中層領導幹部職數的限制,在一段時間內對沒有競爭到職位的、尤其是一些工作多年的老同志的工作積極性有一定的影響,在這方面我作為公安局主要領導沒有權衡處理好。
3、工作作風不夠紮實。對確定的整體工作思想推行不力,缺乏督導檢查、一抓到底的力度。往往忙於部署工作任務,忙於開會聽彙報,真正走出機關,深入基層,靠近一線,進行具體指導、抓工作落實較少。工作中缺乏開拓創新精神。
三、在隊伍建設方面:
1、政治思想工作時緊時松。對全局民警堅持經常性的愛國主義、集體主義、社會主義、共產主義,特別是全心全意為人民服務的宗旨意識教育抓的不緊,對市場經濟大潮給意識形態領域帶來的負面影響估計不足,所採取的一般說教,敲警鐘等工作方法往往流於形式,使政治思想工作乏力無味,一些民警的宗旨意識有所淡化,在具體工作中服務與被服務的關係擺的不正。
2、從優待警工作落實不夠,關心民警生活不夠,為基層工作服務的意識不強,隊伍建設工作存在不到位、不徹底的情況。就局機關的情況看,民警反映的長期拖欠個人墊支、賒帳的辦案差旅費以及住院醫療等因經費困難長期得不到解決,已直接影響到民警的正常收入和家庭生活。在體察基層民警工作生活疾苦,爭取在從優待警、政治建警等方面的辦法和措施不多,有時候強調工作多、怕聽或不愛聽同志們講困難,保障服務工作跟不上需要。
3、深入實際調查研究不夠,對公安工作和隊伍建設調研工作重視不夠,抓典型、總結經驗、推廣指導不力,尤其是在刑偵體制改革和派出所職能轉變方面,抓點帶面措施不力,思想決心不大,步子慢、層次底。
四、在廉潔自律及民主集中制方面:
1、全面貫徹民主集中制原則上有差距。發揚民主方面不夠充分,在重大問題決策上,有時討論問題倉促,醞釀不充分,聽取民警和社會各方面意見不夠廣泛,影響了決策的科學性和準確性。
2、領導幹部民主生活會和黨員民主生活會堅持不夠,我作為縣公安局主要領導,在班子成員之間、在民警中間開展批評與自我批評很少,與班子成員之間談心、交流思想不夠,進行積極健康的思想鬥爭少。
3、對黨建工作抓的不力。我作為縣公安局黨委書記,沒有很好處理黨建與業務工作的關係,存在一手軟、一手硬的現象。認為黨建抓一抓、讀讀書,看看報是軟體,因此就放鬆了對黨員的培養教育工作,也沒有很好地與黨員開展談心、交心活動,對積極要求入黨的青年同志缺乏系統地針對性的培養教育,在黨建工作方面往往以行政方式代替了黨務工作。
4、在廉潔自律方面放鬆了對自己的嚴格要求。有時候到基層檢查工作,遇到同事、朋友請吃,有的自己不願意參加吃請,但又怕別人說架子大、毛病多,礙於情面,也就客隨主便,產生大家坐一坐,聚一聚的現象,程度不同的給公安機關造成了不良影響。
5、在車輛管理方面不夠嚴格。自己作為分管縣局辦公室的局領導,對單位領導和民警用車管理不嚴,沒有嚴格執行《**縣公安局車輛管理制度》,個別時候存在公車私用的現象,我本人對此問題沒有將其放到廉潔自律的高度去認識。
今後工作要對以上不足方面並結合同志們提出的批評意見不斷在學習、工作、廉潔自律等方面加以改進和加強,逐步在「四個能力」方面得到提高。在具體工作中:
1、切實加強理論學習,堅定理想信念,提高政治和業務素質。
2、切實加強民主集中制建設,增強班子的凝聚力和戰鬥力。
3、牢固樹立宗旨意識,堅持以人民滿意為衡量和檢驗公安工作的標準。
4、進一步轉變工作作風,提高工作效率。
5、認真貫徹執行黨風廉政建設責任制,樹立良好的黨風、政風和公安新風。
6、從抓好隊伍建設入手,進一步加強公安隊伍的正規化建設。
7、進一步加強財務管理制度,公開財務收支狀況,力行節約,不斷提高自己廉潔自律能力。