在錘鍊黨性修養方面,還存在檢討反省不夠的問題。自己能夠經常的[朗讀]

群眾路線是黨的根本工作路線。宣傳思想工作作為黨宣傳群眾、動員群眾、服務群眾的重要手段，具有群眾工作的天然屬性，更需要把群眾路線貫穿始終。典型宣傳作為宣傳思想工作一項非常重要的內容，要求我們一切為了群眾，一切依靠群眾，一切服務群眾,牢固樹立群眾觀點，面向基層、開拓創新，不斷增強引導群眾、服務群眾的本領,滿足群眾日益增長的精神文化需求，充分發揮先進典型的先鋒引領作用，不斷傳播社會正能量，讓典型宣傳工作獲得更牢固的群眾基礎，迸發出更強大的生命力。
下面，就進一步解決好先進典型總結宣傳工作談幾點意見，有不妥之處，敬請批評指正。
一、正確認識先進典型總結宣傳的重要性先進典型選樹宣傳是直接服務經濟建設的有效措施，是推進經濟社會跨越式發展的有效載體，是研究新情況、解決新問題的有效途徑，是加強和改進宣傳思想工作的有效方法，也是圍繞中心、服務大局、有所作為的突破口和切入點。重視先進典型宣傳工作，是我們黨宣傳思想工作的一條極其寶貴的經驗。在革命、建設和改革開放的不同歷史時期，先進典型宣傳都發揮了重要作用。在新的歷史條件下，更要充。
分發揮先進典型的示範作用，做好典型宣傳工作，弘揚社會正氣，加強社會主義核心價值體系宣傳，增強民族凝聚力和創造力，為全面建成小康社會營造良好氛圍。
二、進一步做好先進典型的選樹工作。
選樹先進典型時要在及時捕捉典型的閃光點、重點突出典型的時代感、充分發揮典型的輻射力、切實保持典型的先進性等方面狠下功夫。
一要堅持「三貼近」原則，著眼基層，選樹典型。典型是從群眾中湧現出來的，要深入到群眾中去，對其進行準確地定位，並抓住其精神實質和閃光點，提煉出具有深刻時代內涵的主題，精心培育代表不同層次、不同方面，具有鮮明個性和獨立品格的典型。我縣舉辦的「感動景泰十大真情人物」推選活動，就是從群眾中推選出各行各業的先進典型，然後用這些典型人物的鮮活事跡教育引導群眾，用身邊事教育身邊人，收到良好社會反響。半價鞋匠尚慶武身殘志堅，半費修鞋長期微助貧寒學子的感人故事，就是我們深入到基層挖掘出的鮮活典型，一經宣傳，迅速引起多家中央及省市媒體的廣泛關注和報道，產生了積極的社會影響，得到市委張智全書記肯定批示。
二要搭建平台培育典型。要有系統的、有效的典型培養措施，真正從工作和生活中幫助和引導典型成長，為其提供一個適合發展的空間和成長的土壤，做到人盡其才。我縣注重發揮雙聯惠農貸款、婦女小額貸款、牛羊蔬菜貼息貸款等。
惠民富民貸款作用，扶持培育了一批種養殖致富典型，帶動群眾走上致富道路。
三要堅持與時俱進發展典型。面對新的形勢和新的任務，需要用創新的思維和發展的眼光，發現和樹立典型，要始終把時代、傳統、生活作為打開「典型」大門的三把鑰匙。近兩年，在雙聯行動中，湧現出的像陳虎賢、景十煤業等為代表的先進個人和單位，我們及時做到總結宣傳，對深入推進雙聯行動起到了良好促進作用。
三、先進典型總結宣傳中存在的問題。
一是對典型的挖掘不夠。在聯村聯戶、效能風暴、基層組織建設年等活動中，湧現出了大量的先進單位和個人。在多渠道融資、土地流轉、招商引資、農機合作社等方面還有許多好的經驗和做法。在全縣各行各業還有大量像尚慶武這樣默默奉獻的典型，我們並沒有對這些典型事跡和典型經驗做到很好地挖掘。
二是對典型的提煉不足。在對典型的選樹和宣傳中，僅僅停留在初步階段，缺乏對先進典型的思想內涵和時代主題的「提煉」，對帶有時代規律性的典型經驗總結不夠，給典型注入的「精、氣、神」不夠，不能很好地感染引導和鼓勵群眾自覺自愿地跟著先進典型前進。
三是對典型宣傳不夠。缺乏深入挖掘的精神,很多時候只是把典型宣傳當做政治任務、應景採訪，只是根據部門上報。
材料進行整理修改，配合一些簡單的採訪，便想當然地大寫特寫。不能很好地深入到群眾當中，對典型事跡了解不夠充分，不能長時間近距離觀察採訪典型對象，與先進典型缺少思想上精神上的深入交流，不能做到更有深度和長期的宣傳。
四、進一步做好先進典型的宣傳。
典型宣傳是推出典型的關鍵環節和實質性步驟。在今後的工作中，特別是在當前開展的黨的群眾路線教育實踐活動中，我們要多措並舉宣傳典型，發揮先進典型的示範引導作用，大力開展全方位、有深度的典型宣傳報道，教育、影響和帶動廣大幹部群眾，努力形成學先進、趕先進的濃厚氛圍。
1、開展媒體宣傳。充分依靠各種新聞媒體的宣傳優勢，利用景泰電視台、景泰人民廣播電台、部門網站、手機報等，大力宣傳先進典型的感人事跡，讓更多的幹部群眾，受到教育，得到啟迪。同時，主動出擊，加強與省市媒體的聯繫，積極提供報道線索和素材，推薦我縣先進典型事跡和典型經驗，確保先進典型報道的及時性，增強先進典型的影響力。
2、開展社會宣傳。不斷拓展典型宣傳陣地，充分利用宣傳欄、黑板報、牆報、標語、公益廣告牌、文化廣場和鄉村文化站（室）等傳統文化陣地，大力宣傳典型事跡和經驗，注重引導群眾性文化團體將先進典型的事跡作為主要素材，經常性地開展群眾性活動，營造輿論氛圍。
3、開展巡迴宣講。從各級各類先進典型中選出行業代表，通過聯村聯戶、教育實踐等活動，深入鄉鎮、學校、企業、部門，廣泛宣傳典型的先進事跡。充分運用好各級各類文明單位道德講堂平台，身邊人講身邊事，讓人們直接了解和熟悉典型，引導人們立足本職，向先進典型學習。
4、注重後期宣傳。先進典型推出後，要及時跟進督促各單位制定專題，舉辦討論會、座談會、心得交流、徵文比賽等活動，引導廣大幹部職工深刻把握先進典型的精神內涵，深入剖析自己與先進典型在思想上、觀念上、業績上的差距，形成向先進看齊，向先進學習的濃厚氛圍。
5、建立典型激勵機制。必要的物質獎勵，能夠激勵典型繼續發揮引領作用。對每年在各行業中貢獻突出、重大活動中表現積極、關鍵時刻率先垂範的先進典型，要及時給予精神激勵和適當物質激勵，形成良好的激勵導向，逐步建立先進典型激勵機制。

5月4日，正值我國偉大的五四運動100周年之際，我們第一組97人帶著縣委「不忘初心，牽記使命，凝心聚力決勝脫貧攻堅」的囑託，北上石家莊，走進西柏坡，追尋革命足跡，接受黨性錘鍊，進行一次思想和精神上的洗禮，補足鈣、鼓足勁、加足油。
7天的時間，短暫而美好，充實又多彩。回顧這一周的學習生活，有感動，有收穫，有不舍，用一句話來作個總結，那就是「收穫頗多，不虛此行」!這一周，我們相聚太行山腳下，共話滹沱河岸邊。我們積極開展「不忘初心·牢記使命」凝心聚力決勝脫貧攻堅主題培訓，進一步深化對習近平新時代中國特色社會主義思想的認識，進一步明確目標任務和努力方向，進一步堅定打贏打好脫貧攻堅戰、全面建成小康社會的使命和決心。
思想所得
這一周，我們走進了正定縣塔元莊，追尋習近平總書記扎這一周，我們走進了正定縣塔元莊，追尋習近平總書記紮根基層、拼搏奮鬥的赤誠初心，感受習近平總書記親民、愛民、為民的人民情懷，體會「三個發展一個目標」的深刻內涵。我們走進了西柏坡，走訪先輩走過的足跡，感受他們當年不畏戰火紛飛，不怕流血犧牲，不懼艱難困苦的革命大無畏精神，進一步提高了黨性修養，提升了人生境界，激發了工作熱情，切實加強打贏脫貧攻堅戰的責任意識和擔當意識。我們還走進平山縣武家莊村，探索脫貧攻堅的思路和方法。
這一周，在課堂上，聆聽了授課老師們精彩生動的講解，旁證博引的闡釋，對政策理論豁然開朗、茅塞頓開，思想上、認識上、精神上都有了進一步的提高。趙福山老師為我們講解了《西柏坡時期的光輝實踐及現實意義》這一課，進一步堅定了我們用先輩的偉大革命情懷教育自己，用先輩的艱苦創業精神鞭策自己，用先輩的優秀品格凈化自己的決心和信念。陳秀梅為我們帶來了《加強作風建設，強化擔當作為》這一課，激勵和鞭策我們要更加擔當作為，把更多精力用在決戰決勝脫貧攻堅上，始終把扶貧工作牢牢抓在手上、扛在肩上、放在心上。馮學工老師為了我們講授了《習近平新時代中國特色社會主義思想》這一課，讓我們對習近平新時代中國特色社會主義思想的深刻內涵有更加深入的了解，更加堅定用新時代中國特色社會主義武裝頭腦，作為我們打贏脫貧攻堅戰的行動指南和根本遵循。張敏老師的《城鄉建設與民族文化保護》這一課，對我們三江在城鄉建設中如何更好融入民族文化，具有很強的指導性和啟迪性。祁剛利老師為我們生動介紹了習近平同志在正定的奮鬥歷程，讓我們真切地感受到一種真摯樸實的為民情懷、堅定不移的改革勇氣、久久為功的實幹精神，進一步加深了對習近平同志一系列重要思想的理解，從而更加堅定了對以習近平同志為總書記的黨中央的政治自信。
這一周，無論是課堂教學，還是實地考察，都具有較強的針對性、實用性和前瞻性。此次培訓，不僅是一次理論上的深化、眼界上的開闊、經歷上的豐富，更是一次思想上的升華，愈發加重了我們不忘初心，牢記使命，凝心聚力決勝脫貧攻堅的歷史使命感和時代緊迫感。
學而得，得則思，思而行，行則遠。雖然只有幾天的學習，但此次石家莊之行，是充電之行，是收穫之行，是不平凡之行。
下一周，我們離開了石家莊，告別了西柏坡革命勝地，回到各自的工作崗位，以更加飽滿的精神面貌回歸脫貧攻堅的主陣地。
下下周，我們將在本職工作中，把我們在這次培訓中的所學所思所獲，轉化為扎紮實實的行動，更加深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，積極傳承發揚西柏坡精神。面對問題，努力解決;面對困難，不會退縮;面對奮鬥，充滿希望，切實把個人夢想、黨員責任匯入時代洪流，讓蓬勃人生與家國情懷共振。
今後的每一天每一周，我們堅持不忘初心，堅決牢記使命，凝心聚力，團結一致，以嚴的作風、實的措施、鐵的紀律，將習總書記的要求和中央的決策部署落到實處，向黨和人民交出脫貧攻堅的優異答卷。
感謝縣委的關心和信任，組織安排這一次培訓，讓我們擁有一次碩果纍纍的精神之旅。
感謝蘭德培訓中心的精心安排和細心周到的服務，讓大家學習生活開心愉快。
感謝各位老師帶來的精彩授課，讓我們開闊了眼界，啟發了思維，受益匪淺。

一．。
1、工作中的不足：
1.1工作中與領導和大家溝通較少，在與人溝通中不能很好的把握交流、溝通的技巧，遇見困難不知道與領導、同事溝通，尋求幫助。
1.2工作中存在心態浮躁、失衡的現象，工作中存在偏激的情況，不能做到以一顆平常心對待工作。
1.3遇事考慮不夠全面，不夠細緻。
1.4缺乏學習，理論水平有待提高。
1.5工作中不能正視問題和困難，在工作遇到困難時存在逃避、迴避問題的念頭。
2、今後要加加強一下幾項工作：
2.1工作中一定做到安全第一，服從指揮，遵章作業。
2.2增強責任感，積極與領導溝通，提高工作效率。要積極主動地把工作做到點上，落到實處，減少工作失誤。時刻堅持不懂就問，不明白就多學的態度，與同事多合作，與領導多彙報工作情況。
2.3提高個人業務素質。在日常生活中，要加強專業知識的學習，積累豐富的專業知識，增強「責任重於泰山」的安全意識，從嚴要求自己，敢抓敢管，大膽揭露矛盾，果斷解決問題，發現問題，及時整改。要以嚴謹的工作態度與良好的溝通協作能力，努力提高自身的綜合素質，踏踏實實做好手中的每一件事，從每天的一點一滴中多反思、多學習、多交流，不斷的總結，只有不斷提高自身的專業知識能力和思想業務素質，才能儘快適應新形勢的發展任務。
2.4安全工作的每一步都要精準細緻，力求精細化。工作中要做到的「專心、細心、耐心」，切實做到安全宣傳到位、安全認識到位、安。
全措施到位、安全管理到位、安全協調到位、安全標準到位。
2.5增強憂患意識，責任意識。時刻緊繃安全之弦，做到檢查到位，不漏過一個細節；措施到位，不漏過一個疑點，發現隱患及時組織整改，把事故扼殺在萌芽狀。
2.6加強班組建設，增強凝聚力，提高班組安全水平，營造班組安全文化氛圍。通過班組內成員大家的共同努力，各項工作才能順利有效的完成，只要和大家齊心協力、依靠群策群力，安全工作一定會上一個新台階。
2.7要不斷地調整自己的心態，不斷地找尋工作中屬於自己的那份快樂，用樂觀、積極的工作態度，面對每一天的工作。
2.8做好「五勤」。一是心勤，心系班組安全活兒,學好安全知識，謹記安全職責；二是口勤,口中常問安全事,關心安全不含糊；三是眼勤,眼觀安全工作活，發現苗頭立馬制止；四是腿勤，腿跑安全工作,把好安全生產關；五是手勤,手記安全檢查記錄,搞好安全事故分析；做好安全。
2.9當好領導的參謀。要當好這個參謀就要善於和領導進行及時的安全生產溝通，工作中不斷創新，並向領導及時提出安全生產合理化建議。
總之，在日常生產過程中，防微杜漸，警鐘長鳴，認真加強安全管理工作，切實落實各項安全預防措施，思想上要時刻繃緊安全這根弦，時刻用安規來規範自己的行為，「安全在我心中」就是要做到「人人事事保安全」。人人事事保安全，關健要從我做起，從現在做起，把安全工作落實好，深刻樹立「安全第一、預防為主」的意識，為我們的安全工作做出保障，以辛勤的工作，為企業的大船護航。

為貫徹落實我區《關於做好乾事創業精氣神不夠患得患失不擔當不作為問題專項整治當前重點工作的通知》精神，區委黨校深入開展幹事創業精氣神不夠、患得患失、不擔當不作為等問題專項整治工作進行自查自改，現將具體工作報告如下:
一、對照標準，深入進行自查 
召開專題會議傳達學習關於開展專項整治工作的通知要求，對開展專項整治進行具體安排部署，明確整治時間及範圍、整治重點內容、方法措施和具體工作要求。同時，結合即將召開的專題民主生活會，廣泛徵求意見建議，列出問題清單，研究制定整改措施。
二、剖析問題，高標準整改 
1、黨校目前存在問題是對工作消極應付方面，具體表現為：責任心不強,工作標準不高,滿足於一般化,只求過得去、不求過得硬。
2、剖析原因：黨校職工年齡偏大，進取精神不強，自我要求標準較低。
3、推進措施。①強化創新理論武裝，要集中安排一周時間，實施「習近平新時代中國特色社會主義思想教育培訓計劃」，引導黨員幹部讀原著、學原文、悟原理，進一步提高思想認識和理論水平;
②在11月30日前，舉辦能力素質提升培訓班，提升幹部專業能力;
③強化理想信念教育,圍繞強化理想信念教育開展一次主題黨日活動,到廉政教育基地接受一次警示教育,正面引導、反面警示黨員幹部牢記初心使命。
4、進展成效。11月30日前，完成整改，實現：①嚴格工作要求，提高工作標準。自我加壓，提升培訓宣講工作成效，精神振作，敬業樂業。②精神面貌大有改觀，工作狀態煥然一新，幹部理論水平和專業能力得到提升。
三、下一步推進打算
1、進一步加強學習教育，提高思想認識。教育引導全體黨員幹部職工及時發現問題、正視問題、糾正問題，自覺按照「四講四有」要求，牢固樹立在位有為、必須作為思想，立足本職、真抓實幹，紮實做好各項工作。
2、落實「五步推進」機制。堅持「自查+排查+會診",進一步深入查找問題,有的放矢整治。對照承擔的專項整治任務,進一步梳理存在問題,會診剖析原因,切實把問題找准、把根源挖深、把措施定實,為有針對性地開展專項整治工作奠定基礎。

1、政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鑽研的不深、不透。有時只注重與本身業務有關的內容，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導促進工作上還有差距。導致自己雖然是一名共產黨員，對時時處處保持先進性這根"弦"繃得不夠緊，有時放鬆對自己的要求和標準，滿足於過得去、差不多。
2、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業務或本部門業務出發，對市委作出的一些關係肥城發展全局的重大決策理解不透，儘管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。
3、創新意識不足，有自我滿足情緒。有時想著自己參加工作近二十年，拼也拼過，干也干過，立過功也受過獎，一度放鬆了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢幹、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有散漫、鬆懈現象；工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
4、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。
二。
1、政治理論水平有待於進一步提高。平時對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"的學習欠主動，不能把政治理論的貫穿整個工作的始終，在平時的學習中，總是就業務學習而學習，對政策理論的學習相對較少，總是在單位統一組織學習時，才被動認真學習一下。
2、業務工作水平有待於進一步提高。業務工作經驗較少，業務學習不深不透，浮在面上。在學習上搞實用主義，與本職工作有關黨就被動學一點，與本職工作無。
關的就不去學，總是就學習而學習。在平時的業務工作中，感到非常吃力，缺乏開口能講，拿筆能寫的能力。
3、創新能力有待於進一步增強。在平時工作中，習慣用老辦法解決新問題，創新的思維不靈活，創新的辦法不多，想問題，干工作創造性不強。
4、工作不夠大膽。在工作中，有時不能夠嚴厲執行"中心"的政策，象辦件多的窗口出現了由於工作不細心導致輸入微機的失誤，按規定應該扣分，但總是礙於面子，不好意思，找出這樣那樣的理由，得過且過，不願得罪人。
三．。
1、堅持學習的恆心和毅力不足。宣傳信息工作是我負責的主要工作，這項工作對思想理論修養有很高的要求，只有堅持不斷學習，才能做出具有較高思想理論水平的工作。由於"中心"人員較少，日常的工作量較大，有一種疲於應付的感覺，堅持學習的恆心和毅力逐漸放鬆。儘管自己在工作中一直求新、求變、求活，但總有一種"山窮水盡疑無路"的感覺，認真分析起來，也是由於自己學習抓得不緊不實的緣故。
2、深入實際不夠，解決實際問題少。由於工作分工的緣故，自己除了對服務大廳的日常監督檢查外，工作的大部分時間都是把自己關在辦公室里寫東西，深入實際的時間少，特別是對窗口服務研究的少。"中心"的工作重心是業務，雖然自己有時也協調辦理了一些業務，但就事論事的情況多，認真研究，深入解決關鍵問題少，因此感覺到對窗口服務監督管理的思路和辦法少，對一些影響"中心"順利運行的問題沒有及時發現和解決。
3、工作有時心浮氣躁，急於求成。由於自己年輕，對事物內在規律把握得還不好，處理問題有時考慮得還不夠周到，心浮氣躁，急於求成。
4、對同志的態度過於生硬。由於自己分管督查考核，在工作中只考慮"嚴"字當頭，有時一發現問題就熊人，不留情面，不大在意同志們的感受，給人一種過於生硬的感覺。
四．。
（1）學習具有不平衡的問題。平時能夠注意學習，翻閱了較多的書籍，但存在不平衡的問題。在學習內容上憑個人愛好，自己喜歡的方面就多看，不喜歡的方面就看的少，甚至是不看，例如對業務書籍看的較少，在學習時間上隨意性大，學的時候可能集中較長時間學習，計劃性不強。沒有養成好的學習習慣，從根本上說是自覺性、主動性不強。
（2）在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足於幹完干成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，沒有把自己的工作與"中心"的示範樣板建設緊密聯繫起來。雖然能按照完成工作任務，有隻求一般標準，把標尺定的不夠高，幹些工作就有滿足感的傾向。這些問題的根源主要在於先進性標準不高，只憑一時工作熱情，工作幹勁沒有持久性。
（3）在工作創新上。對待困難有畏難情緒，滿足於領導叫幹啥就幹啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、鬥志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過於死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。
（4）在思想意識上。有時看的負面東西過多，不能全面地、客觀地、發展地認識事物，看不到事物的發展變化。看事情向消級方面考慮的過多，在思想上有虛心。主要還是思想覺悟不夠高，立足崗位拼搏奉獻的精神，需要進一步強化牢固。
五。
一是深入學習理論知識。系統地學習辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，提高認識、分析和解決問題的基本能力；認真學習黨的理論，堅定理想信念，強化宗旨意識，端正工作態度，激發工作動力。
二是全面學習業務知識。紮實地學習自己的業務知識，透過現象看本質，把握工作中的內在規律，自覺按規律辦事。廣泛學習黨的方針、政策和國家法律法規，當好執行政策和執法執紀的表率。努力學習現代科學技術知識，緊跟時代前進步伐。學用結合，不斷增強為人民服務的本領。
三是經常學習規章制度。經常地學習單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識，不斷增強紀律觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。
四是定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再「下不為例」，做到防微杜漸。
五是虛心學習先進模範。近朱者赤，近墨者黑。多和品質好、覺悟高、作風正、有知識、有能力、有水平的同志在一起，充分認識他們的優點和長處，對照先進找差距，虛心向他們學習，取人之長，補己之短。
六。
（1）學習有不平衡、不深入的現象。由於工作性質坐不住，對學習上抓的有時緊、有時松。偏重於自己業務知識的學習，對政治學習感到枯燥，學的較少。
（2）有鬆懈現象。由於忙於開車，對單位的其它工作注意的較少，因此外在表現就有點不關心政治。
（3）參加集體活動少。與同志們接觸少、交流少、溝通少，在工作中顯的有些生疏。
七。
1、政治理論水平有待於進一步提高。平時對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"的學習欠主動，不能把政治理論的貫穿整個工作的始終，在平時的學習中，總是就業務學習而學習，對政策理論的學習相對較少，總是在單位統一組織學習時，才被動認真學習一下。
2、業務工作水平有待於進一步提高。業務工作經驗較少，業務學習不深不透，浮在面上。在學習上搞實用主義，與本職工作有關黨就被動學一點，與本職工作無關的就不去學，總是就學習而學習。在平時的業務工作中，感到非常吃力，缺乏開口能講，拿筆能寫的能力。
3、創新能力有待於進一步增強。在平時工作中，習慣用老辦法解決新問題，創新的思維不靈活，創新的辦法不多，想問題，干工作創造性不強。
4、工作不夠大膽。在工作中，有時不能夠嚴厲執行"中心"的政策，象辦件多的窗口出現了由於工作不細心導致輸入微機的失誤，按規定應該扣分，但總是礙於面子，不好意思，找出這樣那樣的理由，得過且過，不願得罪人。
八。
1、共產黨員的先鋒模範帶頭作用發揮的不夠充分。主要表現在：不是事事帶頭，有一種不騎馬、不騎牛，騎個毛驢趕中游的思想在作怪。
2、工作作風不夠緊張。主要表現在：有時存有上班有時卡點到崗、遲到、掉牌、忘記關掉電源等現象。
3、無私奉獻做得不夠好。主要表現在：正常上班時間外，有些事情乾的不情願，總認為，這是我應該休息的時間，我只要干好八小時就行了。
九．。
1、理論水平不高。雖然平時比較注重學習，但學習內容不系統不全面，對平時工作中遇到新事物、新知識學習掌握的不理想，運用理論指導促進工作上還有差距。