通過黨史學習教育，對黨史學習教育的重大意義有了更加清醒的認識和理解，進一步深化了對黨的初心和使命的認識。通過黨史學習教育，進一步轉變工作作風，自覺增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，為干好本職工作打下堅實思想基礎。現將對照檢查情況彙報如下：
一、個人查擺出的問題和不足
1、在加強黨史理論學習方面。能夠圍繞學習教育目標要求，跟進學、全面學，但還存在活學活用、轉化運用還不夠，存在以干代學的現象，學習的系統性、全面性不夠寬泛，從而影響學習的效果。
2、在工作推進方面。統籌意識不強，不能統籌安排領導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作，導致有些工作不能夠按照計劃完成；創新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足，如黨建攻關項目推進緩慢的問題。
3、在加強作風建設方面。在工作中嚴格要求自己，但在生活中還有需要改進的地方。也存在節約意識不夠的問題，如有時電腦忘記關機、有時嫌麻煩單面列印等問題，造成了浪費，沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。
4、在落實從嚴治黨管黨責任方面。支部戰鬥堡壘作用發揮不強。黨支部是管黨治黨的主體，自己負責支部工作以來，只是按照黨總支既定工作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創新意識不強，存在「等、靠、要」思想。
二、產生問題的原因分析
1、政治理論學習不足，理論聯繫實際不足。在具體工作中，受實用主義的影響，認為只要根據自己的工作經驗能完成好工作就行，沒有把政治理論學習與具體實踐有機結合，不能與時俱進。
2、對工作的標準要求不夠高。對業務的鑽研不夠深和精，缺乏鍥而不捨、持之以恆的學習精神和態度，工作中缺乏創新精神。
3、大局觀念不強。有時看問題、辦事情大局意識還不夠，思想深處還是局限於干好本部門工作就行了，與其他部門合作的力度不夠。
4、執行力不夠強。存在工作布置多，督促檢查少，執行過程中存在抓工作不緊不細的現象。
三、改進措施
1、加強理論學習，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本，全面加強中國共產黨黨史的學習，增強學習的系統性，真正做到入腦入心、融會貫通。
2、強化實幹擔當，在工作中盡心盡力履行崗位職責，以肯幹事體現擔當，以會幹事體現能力，以干成事體現落實。
3、養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，真抓實幹抓好各項工作的落實，創造性地開展工作。
4、嚴守紀律規矩，從嚴約束自己，樹立黨員幹部的良好形象，始終保持共產黨人的政治本色。
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黨史學習教育對照材料 17篇[朗讀]
根據黨史學習教育專題組織生活會的工作要求，本人堅持讀原著學原文悟原理，認真研讀學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話、建黨100周年七一講話以及黨中央指定的4本必讀學習書籍，積極參加區委辦機關集中學習研討、黨課輔導、主題實踐活動，充分聯繫工作實際，全面徵求意見建議，重點圍繞四個方面對照檢查，進一步剖析根源癥結、制定改進措施。具體情況彙報如下：
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況。
習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上發表的重要講話，高瞻遠矚、氣勢恢宏，飽含深情、催人奮進，充分展示了中國共產黨人的如磐初心、宏偉志向和崇高使命，充分體現了中國共產黨的偉大、光榮和正確，充分彰顯了黨的領袖的堅定信仰信念、強烈歷史擔當和偉大人格力量。習總書記在講話中指出，新時代的中國青年要以實現中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望。創業維艱，奮鬥以成。作為一名黨員幹部，從歷史中砥礪擔當精神、汲取奮進力量，以先輩先烈和英雄模範為榜樣，傳承弘揚他們身上那種大無畏的奮鬥精神，在實踐中自覺踐行黨章，在「做」中強化黨的意識、宗旨意識，將密切聯繫群眾融入工作，俯下身子「沉」到群眾中去，磨鍊「線下」和「線上」群眾工作能力，增強幹事創業的「底氣」，淬鍊調查研究能力，增強幹事創業的「地氣」，錘鍊運用大數據的能力，增強幹事創業的「智氣」，更好地為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況。
我始終把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為基本功、「必修課」，主動跟進學習習近平總書記最新重要講話精神，利用休息時間個人自學完成了習近平在福州、在寧德、在正定、在廈門等委辦指定書目，撰寫15篇，參與委機關專題研討發言4次，感覺越學越有收穫，越學越有動力，能夠做到保持理論清醒、政治堅定，一切工作緊緊圍繞習近平新時代中國特色社會主義偉大思想去推進、去實施。尤其是學習中深刻體會到，這一百年以來，我們黨勇擔歷史重任，浴血奮戰28年，勵精圖治70餘載，改革開放40多年，一代代共產黨人苦幹實幹、接續奮鬥，團結帶領中國人民迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，書寫了中華民族發展進程中光輝燦爛的篇章。「七一勳章」獲得者王書茂、黃大發、張桂梅等都是擔當奉獻的楷模，這些閃亮的名字譜寫了中國特色社會主義的奮鬥旋律。作為一名基層黨員幹部，我們必須要用用黨的科學理論武裝頭腦，用黨的奮鬥歷程和偉大成就鼓舞鬥志、指引方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的歷史經驗和創造啟迪智慧、砥礪前行，努力鍛造成為理想信念更「燃」、家國情懷更「濃」、膽魄意志更「剛」、創新求變更「潮」、幹事創業更「拼」的社會主義建設者和接班人。
三、對照黨史目標要求，在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘鍊等方面存在的問題情況。
一是在理論學習上仍有差距。受實用主義影響，學習中存在急拿現用、時緊時松的現象，多多少少存在一些表面化程式化的問題，不能夠真正做到與時俱進學、帶著感情學、帶著責任學，缺少「拼」勁和「鑽」勁，與分管工作相關的多學一點、其他方面的少學一點，上級要求的就多學一點、不要求的就少學一點，在學深悟透、熟知盡知、切實遵循上存在差距。比如黨的十九屆五中全會在召開後的一段時間裡能夠迅速學習了好幾遍，但是時間久了，熱情退了，往後也沒能再學一遍;對於習總書記新發表的重要講話，雖能及時找來原文進行學習，但也是一目十行，有關自己工作的多看幾眼，其它的看一眼標題就過去了;對習總書記的重要著作僅僅停留在「看過了」，多少存在一些被動應付的心態，也不管學沒學懂、記沒記住、弄沒弄通。二是在弘揚優良傳統上仍有差距。重視向同時代勞模學習、向上級領導學習、向身邊典型學習，對一些老革命的優良傳統學習不夠，對老一輩革命家身上的閃光點發掘學習不夠，思想偶爾有老傳統過時、新傳統更適用思想，沒能真正做到新老結合、融會貫通，對老幹部老革命關心關愛不夠，沒有能夠把偉大的建黨精神體現在實際行動中。三是在黨性錘鍊上仍有差距。深入基層、深入群眾調查研究、徵求意見建議的次數少、時間短，多是聽聽彙報，走馬觀花的看上一兩個點，真正帶著問題走下去，撲下身子「蹲」幾天，通過實地觀察準確把握真實情況，掌握第一手資料少，發現、研究、解決實際問題，為基層、為群眾解難事等方面做的不夠。
四、黨員作用發揮、立足崗位、履職盡責、為身邊群眾辦實事好事等方面存在的問題情況。
一是黨員帶頭作用發揮不夠好。作為委辦領導班子成員，很清楚學習對於渴望成長的幹部、年輕幹部的重要性，僅僅寄希望於開會時多強調一些、見面多提醒幾句來督促同志們加強學習，促使在機關上上下下大興學習之風，卻不注重發揮以上率下的作用，讓自己先學一步、學深一層，以自己的實際行動帶動機關黨員幹部學習，比如在處理工學矛盾上，沒能做好表率，有好幾回都因工作原因不能按時參加集中學習，另外，平時自學的習慣也沒能完全養成，在減少不必要的應酬，合理地安排工作和生活，擠時間自學上還做的不到位，對身邊人影響不夠，示範作用發揮不明顯。二是主動擔當負責不夠好。認為自己是副職，過分強調完成本職工作，考慮到工作中不能越位，主動為主任分擔不夠，開展超前性的研究謀劃還不到位。比如，在分管工作的綜合服務、協調聯動上著力不夠。三是為群眾辦實事不夠多。在「我為群眾辦實事」活動中，我雖然經常帶領科級以上幹部深入所包保xx鄉xx村80餘次，精準幫扶5戶13人順利實現脫貧，但帶領群眾致富奔小康的辦法不多，目前主導產業仍不夠突出，沒有真正走到群眾心裡，實質上說就是缺少對群眾的那股親勁，有脫離群眾的危險。
五、產生問題的原因剖析。
(一)理想信念不夠堅定。對政治理論學習抓得不緊，認為自己入黨時間長、經歷多崗位的鍛鍊，不自覺地就放鬆了對自已的要求，放鬆了對理論知識的再學習、對理想信念的再堅定、對革命意志的再錘鍊。說到底，還是自身理想信念不夠堅定，思想境界還要進一步提高。
(二)宗旨意識有所弱化。我長期在委辦工作，也經常深入一線與群眾接觸，總認為對群眾的所思所想、所愁所盼有著較深的了解，憑藉著這些老經驗，覺得群眾想說什麼話、想幹什麼事，自己能分辨的很清楚，不需要經常下基層與群眾拉家常，傾聽群眾的呼聲，有時還認為群眾的事有基層幹部、下屬去辦，沒必要自己去親自過問，有時還生硬地按規章制度去處理群眾反映的問題，缺少「溫度」，在心理上漸漸的與群眾、一線的幹部拉開了距離，對群眾的那種「親勁」淡了。深刻反思自己，還是自己人民立場沒有站穩，沒能樹牢把群眾工作當作一切工作源頭活水的理念，為人民服務的宗旨意識弱化了？
(三)責任擔當有待強化。主動擔當負責還不夠，認為自己是副職，主動為主任分擔不夠，過分強調完成本職工作，把分管工作做好就好了，不想發更多時間和精力顧及其他事情，對不屬於自己分管的工作談看法、提建議比較少，凡事習慣於「按慣例」、「找依據」，面對工作中的矛盾和問題，敢闖敢試、攻堅克難的精神略有不足。究其原因，主要是自身求穩守成、安分怕亂的思想占了上風，創新探索不夠，擔責擔難擔險的意識需要進一步加強。
(四)進取精神不夠強烈。不知不覺產生了「四平八穩過日子，安安靜靜守攤子」的想法，轉到幕後台下，對工作指導、攤派多了一些，說是讓委辦年輕幹部多一些鍛鍊成長的機會，其實是在給自己找藉口，深究起來，還是習慣於躺在過去的「功勞簿」上，缺少不斷革命的精神和持續奮鬥的激情，追求卓越的理念沒有完全樹牢。
六、努力方向和改進措施。
針對存在的問題，在今後的工作中，我將積極從以下幾個方面努力，抓好整改提升。
一是堅定理想信念，保持政治定力。把習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大、十九屆歷次全會精神和習總書記調研指導xx時的重要講話的學習貫徹作為首要任務、長期任務，正確處理工學矛盾，積極參加集中學習，養成平時自學的良好習慣，加強主觀世界改造，著力解決好「總開關」問題，樹牢「四個意識」，增強「四個自信」，踐行「兩個堅決維護」，緊跟總書記步伐，不折不扣貫徹落實黨中央的決策部署。
二是堅持黨章黨規黨紀，嚴肅黨內生活。帶頭落實好「三會一課」、雙重組織生活等制度，發揮好示範作用，積極參加主題黨日、文明志願服務等集體活動，嚴守政治紀律和政治規矩，堅決不在黨內培植私人勢力，搞團團伙伙、拉幫結派等違規違紀行為，積極形成清清爽爽的同志關係，規規矩矩的上下級關係，共同營造風清氣正的良好政治生態。本人自覺接受黨組織和人民群眾的監督。如違諾願接受組織處理。
三是增強宗旨意識，持續轉變作風。堅持每月到黨建聯繫點看望慰問困難群眾，靜下心聽取群眾意見，沉下去摸透鄉村實情，出實招解決實際困難，不斷拉近與群眾的距離。大興調查研究之風和追求卓越之風，聚焦活動中心建設、服務老幹部等工作，定期不定期去老幹部家中走訪慰問、談心談話，了解老幹部的真實心聲，將他們分散的意見進行集中分析、研判加工，確保調查研究的成果真實地體現在我們的具體工作中。
四是提振精神狀態，強化責任擔當。堅持以改革創新精神認真謀劃推進新時代黨辦工作，對於職責範圍內的事情主動認領、積極擔當，對於急難險重的中心任務敢打頭陣、勇當先鋒，推動各項工作再上台階。堅持工作安排與督導並重，注重加強對已安排工作的跟蹤問效，推動工作落實，對責任落實不到位、工作進展緩慢的科室及相關同志提出批評、限期整改。同時，注重加強與機關黨員幹部的交流溝通，關心他們的成長，努力幫助解決一些實際問題。我的發言結束了，請同志們多提寶貴意見，我將虛心接受，認真加以改正。
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況。
習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上發表的重要講話，高瞻遠矚、氣勢恢宏，飽含深情、催人奮進，充分展示了中國共產黨人的如磐初心、宏偉志向和崇高使命，充分體現了中國共產黨的偉大、光榮和正確，充分彰顯了黨的領袖的堅定信仰信念、強烈歷史擔當和偉大人格力量。習總書記在講話中指出，新時代的中國青年要以實現中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望。創業維艱，奮鬥以成。作為一名黨員幹部，從歷史中砥礪擔當精神、汲取奮進力量，以先輩先烈和英雄模範為榜樣，傳承弘揚他們身上那種大無畏的奮鬥精神，在實踐中自覺踐行黨章，在「做」中強化黨的意識、宗旨意識，將密切聯繫群眾融入工作，俯下身子「沉」到群眾中去，磨鍊「線下」和「線上」群眾工作能力，增強幹事創業的「底氣」，淬鍊調查研究能力，增強幹事創業的「地氣」，錘鍊運用大數據的能力，增強幹事創業的「智氣」，更好地為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況。
我始終把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為基本功、「必修課」，主動跟進學習習近平總書記最新重要講話精神，利用休息時間個人自學完成了習近平在福州、在寧德、在正定、在廈門等委辦指定書目，撰寫15篇，參與委機關專題研討發言4次，感覺越學越有收穫，越學越有動力，能夠做到保持理論清醒、政治堅定，一切工作緊緊圍繞習近平新時代中國特色社會主義偉大思想去推進、去實施。尤其是學習中深刻體會到，這一百年以來，我們黨勇擔歷史重任，浴血奮戰28年，勵精圖治70餘載，改革開放40多年，一代代共產黨人苦幹實幹、接續奮鬥，團結帶領中國人民迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，書寫了中華民族發展進程中光輝燦爛的篇章。「七一勳章」獲得者王書茂、黃大發、張桂梅等都是擔當奉獻的楷模，這些閃亮的名字譜寫了中國特色社會主義的奮鬥旋律。作為一名基層黨員幹部，我們必須要用用黨的科學理論武裝頭腦，用黨的奮鬥歷程和偉大成就鼓舞鬥志、指引方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的歷史經驗和創造啟迪智慧、砥礪前行，努力鍛造成為理想信念更「燃」、家國情懷更「濃」、膽魄意志更「剛」、創新求變更「潮」、幹事創業更「拼」的社會主義建設者和接班人。
三、對照黨史目標要求，在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘鍊等方面存在的問題情況。
一是在理論學習上仍有差距。受實用主義影響，學習中存在急拿現用、時緊時松的現象，多多少少存在一些表面化程式化的問題，不能夠真正做到與時俱進學、帶著感情學、帶著責任學，缺少「拼」勁和「鑽」勁，與分管工作相關的多學一點、其他方面的少學一點，上級要求的就多學一點、不要求的就少學一點，在學深悟透、熟知盡知、切實遵循上存在差距。比如黨的十九屆五中全會在召開後的一段時間裡能夠迅速學習了好幾遍，但是時間久了，熱情退了，往後也沒能再學一遍;對於習總書記新發表的重要講話，雖能及時找來原文進行學習，但也是一目十行，有關自己工作的多看幾眼，其它的看一眼標題就過去了;對習總書記的重要著作僅僅停留在「看過了」，多少存在一些被動應付的心態，也不管學沒學懂、記沒記住、弄沒弄通。二是在弘揚優良傳統上仍有差距。重視向同時代勞模學習、向上級領導學習、向身邊典型學習，對一些老革命的優良傳統學習不夠，對老一輩革命家身上的閃光點發掘學習不夠，思想偶爾有老傳統過時、新傳統更適用思想，沒能真正做到新老結合、融會貫通，對老幹部老革命關心關愛不夠，沒有能夠把偉大的建黨精神體現在實際行動中。三是在黨性錘鍊上仍有差距。深入基層、深入群眾調查研究、徵求意見建議的次數少、時間短，多是聽聽彙報，走馬觀花的看上一兩個點，真正帶著問題走下去，撲下身子「蹲」幾天，通過實地觀察準確把握真實情況，掌握第一手資料少，發現、研究、解決實際問題，為基層、為群眾解難事等方面做的不夠。
四、黨員作用發揮、立足崗位、履職盡責、為身邊群眾辦實事好事等方面存在的問題情況。
一是黨員帶頭作用發揮不夠好。作為委辦領導班子成員，很清楚學習對於渴望成長的幹部、年輕幹部的重要性，僅僅寄希望於開會時多強調一些、見面多提醒幾句來督促同志們加強學習，促使在機關上上下下大興學習之風，卻不注重發揮以上率下的作用，讓自己先學一步、學深一層，以自己的實際行動帶動機關黨員幹部學習，比如在處理工學矛盾上，沒能做好表率，有好幾回都因工作原因不能按時參加集中學習，另外，平時自學的習慣也沒能完全養成，在減少不必要的應酬，合理地安排工作和生活，擠時間自學上還做的不到位，對身邊人影響不夠，示範作用發揮不明顯。二是主動擔當負責不夠好。認為自己是副職，過分強調完成本職工作，考慮到工作中不能越位，主動為主任分擔不夠，開展超前性的研究謀劃還不到位。比如，在分管工作的綜合服務、協調聯動上著力不夠。三是為群眾辦實事不夠多。在「我為群眾辦實事」活動中，我雖然經常帶領科級以上幹部深入所包保xx鄉xx村80餘次，精準幫扶5戶13人順利實現脫貧，但帶領群眾致富奔小康的辦法不多，目前主導產業仍不夠突出，沒有真正走到群眾心裡，實質上說就是缺少對群眾的那股親勁，有脫離群眾的危險。
五、產生問題的原因剖析。
(一)理想信念不夠堅定。對政治理論學習抓得不緊，認為自己入黨時間長、經歷多崗位的鍛鍊，不自覺地就放鬆了對自已的要求，放鬆了對理論知識的再學習、對理想信念的再堅定、對革命意志的再錘鍊。說到底，還是自身理想信念不夠堅定，思想境界還要進一步提高。
(二)宗旨意識有所弱化。我長期在委辦工作，也經常深入一線與群眾接觸，總認為對群眾的所思所想、所愁所盼有著較深的了解，憑藉著這些老經驗，覺得群眾想說什麼話、想幹什麼事，自己能分辨的很清楚，不需要經常下基層與群眾拉家常，傾聽群眾的呼聲，有時還認為群眾的事有基層幹部、下屬去辦，沒必要自己去親自過問，有時還生硬地按規章制度去處理群眾反映的問題，缺少「溫度」，在心理上漸漸的與群眾、一線的幹部拉開了距離，對群眾的那種「親勁」淡了。深刻反思自己，還是自己人民立場沒有站穩，沒能樹牢把群眾工作當作一切工作源頭活水的理念，為人民服務的宗旨意識弱化了？
(三)責任擔當有待強化。主動擔當負責還不夠，認為自己是副職，主動為主任分擔不夠，過分強調完成本職工作，把分管工作做好就好了，不想發更多時間和精力顧及其他事情，對不屬於自己分管的工作談看法、提建議比較少，凡事習慣於「按慣例」、「找依據」，面對工作中的矛盾和問題，敢闖敢試、攻堅克難的精神略有不足。究其原因，主要是自身求穩守成、安分怕亂的思想占了上風，創新探索不夠，擔責擔難擔險的意識需要進一步加強。
(四)進取精神不夠強烈。不知不覺產生了「四平八穩過日子，安安靜靜守攤子」的想法，轉到幕後台下，對工作指導、攤派多了一些，說是讓委辦年輕幹部多一些鍛鍊成長的機會，其實是在給自己找藉口，深究起來，還是習慣於躺在過去的「功勞簿」上，缺少不斷革命的精神和持續奮鬥的激情，追求卓越的理念沒有完全樹牢。
六、努力方向和改進措施。
針對存在的問題，在今後的工作中，我將積極從以下幾個方面努力，抓好整改提升。
一是堅定理想信念，保持政治定力。把習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大、十九屆歷次全會精神和習總書記調研指導xx時的重要講話的學習貫徹作為首要任務、長期任務，正確處理工學矛盾，積極參加集中學習，養成平時自學的良好習慣，加強主觀世界改造，著力解決好「總開關」問題，樹牢「四個意識」，增強「四個自信」，踐行「兩個堅決維護」，緊跟總書記步伐，不折不扣貫徹落實黨中央的決策部署。
二是堅持黨章黨規黨紀，嚴肅黨內生活。帶頭落實好「三會一課」、雙重組織生活等制度，發揮好示範作用，積極參加主題黨日、文明志願服務等集體活動，嚴守政治紀律和政治規矩，堅決不在黨內培植私人勢力，搞團團伙伙、拉幫結派等違規違紀行為，積極形成清清爽爽的同志關係，規規矩矩的上下級關係，共同營造風清氣正的良好政治生態。本人自覺接受黨組織和人民群眾的監督。如違諾願接受組織處理。
三是增強宗旨意識，持續轉變作風。堅持每月到黨建聯繫點看望慰問困難群眾，靜下心聽取群眾意見，沉下去摸透鄉村實情，出實招解決實際困難，不斷拉近與群眾的距離。大興調查研究之風和追求卓越之風，聚焦活動中心建設、服務老幹部等工作，定期不定期去老幹部家中走訪慰問、談心談話，了解老幹部的真實心聲，將他們分散的意見進行集中分析、研判加工，確保調查研究的成果真實地體現在我們的具體工作中。
四是提振精神狀態，強化責任擔當。堅持以改革創新精神認真謀劃推進新時代黨辦工作，對於職責範圍內的事情主動認領、積極擔當，對於急難險重的中心任務敢打頭陣、勇當先鋒，推動各項工作再上台階。堅持工作安排與督導並重，注重加強對已安排工作的跟蹤問效，推動工作落實，對責任落實不到位、工作進展緩慢的科室及相關同志提出批評、限期整改。同時，注重加強與機關黨員幹部的交流溝通，關心他們的成長，努力幫助解決一些實際問題。我的發言結束了，請同志們多提寶貴意見，我將虛心接受，認真加以改正。
根據縣委組織部《關於認真開好黨史學習教育專題組織生活會通知》要求，結合「學史明理、學史增信、學史崇德、學力行」目標要求，我支部組織集中學習了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話，支部書記、支部委員之間、支部委員和黨員之間開展了深入談心談話，進行了多次座談交流，廣泛徵求了基層意見建議，為紮實開好此次專題組織生活會奠定了堅實基礎。下面，我代表支部，重點圍繞學習習近平總書記在中國共產黨成立100周年慶祝大會上的重要講話、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料、對照黨史學習教育目標要求、黨員先鋒模範作用發揮等方面進行檢視，並深刻剖析問題根源，結合支部實際制定出針對性整改措施。
一、支部班子對照檢視情況。
(一)學習習近平總書記在中國共產黨成立100周年慶祝大會上的重要講話情況。
7月1日上午，我支部組織全體黨員集中收看慶祝中國共產黨成立100周年大會實況直播，認真聆聽習近平總書記「七一」重要講話。會後，支部第一時間整理印發了講話原文，及時分發到每名黨員手中，要求認真開展自學。7月5日下午，支部組織召開全體黨員大會，要求各黨小組就學習貫徹習近平總書記在中國共產黨成立100周年慶祝大會上的重要講話精神，進行專題集中研討和學習交流，推動講話精神在我支部走深走實、落地見效。通過開展「七一」講話專題學習，支部黨員幹部紛紛發表看法，大家一致認為總書記的重要講話內容，高屋建瓴、視野宏闊、精闢深刻、震撼人心，全面回顧了我黨篳路藍縷、櫛風沐雨的百年歷史進程，系統總結了我黨奠基立業、鑄就輝煌的百年奮鬥成就，通篇凝結著習近平新時代中國特色社會主義思想的理論精華，是馬克思主義中國化時代化的重大新成果。特別是，總書記首次總結提煉了中國共產黨「堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇鬥爭，對黨忠誠、不負人民」的偉大建黨精神，明確提出了以史為鑑、開創未來，必須做到的「九個必須」，向全黨發出趕赴「時代大考」的莊嚴號召，這都為我們的基層黨員指明了下步前進方向。
(二)學習習近平新時代中國特色社會主義思想和指定學習材料情況。
黨史學習教育開展以來，我支部統一購置了《中國共產黨簡史》《習近平關於中國共產黨歷史論述摘編》《論中國共產黨歷史》《新時代中國特色社會主義思想學習問答》等四本規定書目，第一時間分發到每一位黨員手中，要求全體黨員認真對照支部黨史學習教育實施方案和工作檯賬，認真主動地開展個人自學。同時，在抓好個人自學的基礎上，定期組織集中學習。幾個多月來，支部圍繞五大專題，特別是重點圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想專題，先後組織的專題黨課、集中學習、專題研討20餘次，收集黨員幹部撰寫的黨史學習教育150餘篇，進一步強化了支部全體黨員的思想政治素質，強化了政策理論武裝，增強了傳承紅色基因、賡續紅色血脈的思想自覺和行動自覺，提升了作為合格共產黨員的能力素質和綜合素養，為支部下步更好更紮實地開展基層黨組織和黨的建設各項工作奠定了堅實基礎。
(三)對照黨史學習教育目標要求情況。
對照「學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行」的目標要求，政治站位還不高，理論學習還不深入，主動踐行還不到位。一是個別黨員對黨的理論學習的重要性認識不深刻，導致理論學習基本浮在面上，不深不透不系統。支部雖然建立了理論學習制度，也按照上級黨委要求組織開展了黨史「四史」等專題學習，但學習的實際效果不理想，很多時候還是停留在形式上。特別是對習近平新時代中國特色社會主義思想以及黨的十九大精神的學習，不深入、不透徹、不系統。同時，還缺乏理論與實際相結合，僅限於讀讀學習材料，缺少深入基層一線、面對面接觸群眾進行調查研究，在熟練掌握黨的理論知識，解決支部發展以及黨員幹部工作、生活中存在的實際問題等方面，還做的很不到位。此外，支部班子成員普遍缺乏專業精神，真正靜下心來，積極主動學習黨的政策理論時間少，忙於日常性、事務性工作多，導致普遍存在思維定式，開拓創新精神明顯不足。另外，在貫徹習近平總書記系列重要講話精神、執行中央和上級黨委重大決策部署方面，還沒有真正形成一套行之有效的方法思路，在理論指導實踐、推動工作落細落實上，還有不小的差距和不足。
(四)對照黨員先鋒模範作用發揮情況。
當前，在我支部還存在黨員帶頭髮揮先鋒模範作用還不夠積極主動，支部班子成員以上率下、以身作則，黨員擔當作為、抓好落實的工作氛圍還不濃厚。具體表現在：一是紀律規矩意識樹的不牢。個別班子成員、支部委員紀律觀念有所鬆懈，遵守工作紀律不夠到位，有時存在遲到和早退現象。有的班子成員政治規矩意識淡薄、工作紀律渙散，對上級黨委分配的任務不能很好及時完成，有的即使完成了也是應付了事，不上心，存在辦事拖沓、效率低下的現象。二是制度執行不夠規範嚴格。支部制度在執行上缺乏力度，效果不盡人意。如：「三會一課」制度，個別班子成員總覺得是虛東西，而業務工作才是實的，甚至認為「三會一課」講多了，會影響具體實際工作的開展，片面地忽視了二者之間是相互促進的關係，從而在執行效果上大打折扣。再如：在中央八項規定執行上，對違規招待，隱形宴請等還沒有引起足夠重視，從思想上放鬆了警惕性。個別同志總認為只要是為了工作搞點特殊不是什麼大事，從而不自覺地在思想上放鬆了對自己的要求。這些都是制度和紀律觀念不強的表現。三是個別班子成員勇於擔當精神不足。有的班子成員不夠積極主動，存在挑肥揀瘦，辦事拖沓，不敢擔當的現象，一定程度上導致了工作推進不力。班子成員平時大多忙於事務性工作，接地氣不夠，造成領導和群眾之間有隔閡。如：在支部重要決策及重大事務徵求意見時，往往徵求中層幹部意見多，徵求一般黨員同志的意見少，有時候不僅造成基層群眾有意見，而且一定程度上影響了決策的科學性？
二、產生問題的原因分析。
針對上述存在的問題，我支部班子將嚴格對照此次黨史學習教育目標要求和更高標準，深刻剖析問題癥結，認真查找問題產生的背後的根源，為紮實整改奠定堅實基礎。
一是學習抓的不實，理論實際脫節。個別班子成員政治站位不高，沒有牢固樹立起終身學習的理念，沒有認識到到習近平新時代中國特色社會主義思想的重要性以及對實際工作的指導作用，從而不自覺地放鬆了自身的學習和思想改造。個別班子成員實際學習中沒有正確處理好工學矛盾，往往把工作和學習對立起來，從而不願擠出時間多學習。有的還在學習中還忽視了理論聯繫實際原則和方法，缺少調查研究，因此達不到學以致用的目標。此外，由於班子存在重業務輕黨建的思想，抓黨建的認識不夠到位，造成工作出現「兩張皮」。
二是紀律觀念不強，抓落實力度小。班子成員大多都在不同程度存在官本位思想，從而對自己要求不夠嚴格，在紀律上總想搞一些小特權，從而在個別時候出現有令不行、有禁不止現象。個別班子成員組織觀念不強，工作中有時辦事拖沓、效率低下，導致對此基層群眾時有意見反映。同時在執行制度上原則性不強，存在畏難情緒，遇到得罪人的情況，就在人情和原則之間打擦邊球，有意迴避，對制度執行不嚴，出現不公平的現象，導致部分基層黨員群眾稍有抱怨。
三是群眾觀念不牢，缺乏擔當的勇氣。支部班子成員在思想上沒有樹牢全心全意為群眾服務的宗旨意識，沒有處理好對上負責與對人民群眾負責的關係，從而對群眾負責的意識淡薄了一些。工作中往往考慮成績多、考慮職工利益少，對上級負責多、對基層職工負責少。特別是遇到事關職工利益問題時缺乏擔當的勇氣，謹慎有餘，怕出事，怕添亂子，因此往往滿足於滿足於面上不出問題。同時沒有樹立起跨越的高標杆，缺乏向更高目標追求的激情與勇氣。特別是在面對新形勢下發展中的新情況、新問題，缺乏迎難而上的魄力和勇氣，導致因循守舊，甘願守攤思想時有作祟。
三、下步努力方向和整改措施。
「欲流其遠，必疏其浚;欲木之長，必固其根」。針對存在問題和不足，在下步工作中，我們將以此次黨史學習教育專題組織生活會為新的起點，採取以下針對性措施，紮實進行整改，確保取得實效。
一是加強學習教育，進一步提高政治站位。以此次黨史學習教育為重大契機，引導帶領班子成員和全體黨員，充分利用班子中心組理論學習、黨員集中政治學習等手段，不斷豐富完善理論學習計劃，持續加強對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆歷次全會精神的深入系統學習，重點抓好習近平總書記在中國共產黨成立100周年慶祝大會上的重要講話精神的學習、宣傳、貫徹，努力改造提升思想世界，不斷補足精神之鈣。堅持「四個自信」，增強「四個意識」，切實提高班子成員的政治理論修養和政治鑑別力。認真組織開展批評與自我批評，對照更高標準、更嚴要求，深入查擺黨員在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，不斷提高班子成員的政治站位。堅持理論聯繫實際的學習方法，注重把學到的黨的理論知識運用到實際工作實踐之中，注重提高分析解決實際問題的能力，真正達到學以致用、知行合一的最終目的。
二是嚴格監督管理，進一步狠抓制度落實。認真履行從嚴治黨主體責任，大力弘揚新風正氣，全面落實各項規章制度，自覺抵制身邊的歪風邪氣。持續加強中央八項規定精神日常教育和監督管理，要求全體黨員幹部時刻做到警鐘長鳴，從思想上築牢紀律防線。支部班子對照各項工作紀律要求，嚴格規範每個班子成員的言行舉止，自覺做到「要求黨員不做的自己堅決不做;要求黨員做到的，自己要首先要做到」，爭做執行紀律上的明白人和帶頭人。堅持求真務實幹的工作作風，貼緊「有制可依、有制必依、違制必究」的原則，嚴格落實支部的各項規章制度，不斷健全支部規範化建設的監督制約機制和長效管理機制。
三是高樹目標任務，進一步提升工作實效。每個班子成員要堅決摒棄「不求有功，但求無過」的消極心態，堅決克服因循守舊的思想，主動向革命先烈、英模人物學習，向先進典型、身邊榜樣看齊，切實增強開拓創新、拼搏進取的奮鬥精神。尤其是支部班子成員，在工作中要大膽實踐，大膽創新，不斷開闢新空間、創造新舉措、研究新辦法，不斷提升自身業務能力和工作水平。同時，要擺正與群眾的關係，把服務群眾當做首要任務，不斷增強為民情懷，千方百計多為基層黨員群眾辦好事實事。要堅決克服出工不出力、圖形式走過場的錯誤行為，切實提高工作效率，用群眾的滿意度來檢驗我們工作的成效。
四是勇於擔當作為，進一步發揮表率作用。作為黨員幹部要牢固樹立正確的人生觀價值觀，不僅要堅持原則，更要敢於擔當、善於擔當。特別是在事關基層群眾的切身利益面前，要勇於挺身而出，主動承擔責任，要堅決克服只想當官，不想擔責、不想幹事、不想出事的錯誤思想，杜絕謹慎有餘、動力不足、遇到矛盾繞著走的不當行為。要進一步健全完善激勵和容錯機制，大力倡樹開拓創新，勇於擔當的鮮明導向，引導班子成員做老實人、辦老實事，不當兩面派、不做兩面人。要動員引導支部全體黨員，進一步振奮精神，爭挑重擔，積極主動地做好本職工作，嚴防表態多、調門高、行動少、落實差的不良現象，努力為支部營造一個奮發向上、幹事創業的良好工作氛圍。
一、支部班子對照檢視情況。
(一)學習習近平總書記在中國共產黨成立100周年慶祝大會上的重要講話情況。
7月1日上午，我支部組織全體黨員集中收看慶祝中國共產黨成立100周年大會實況直播，認真聆聽習近平總書記「七一」重要講話。會後，支部第一時間整理印發了講話原文，及時分發到每名黨員手中，要求認真開展自學。7月5日下午，支部組織召開全體黨員大會，要求各黨小組就學習貫徹習近平總書記在中國共產黨成立100周年慶祝大會上的重要講話精神，進行專題集中研討和學習交流，推動講話精神在我支部走深走實、落地見效。通過開展「七一」講話專題學習，支部黨員幹部紛紛發表看法，大家一致認為總書記的重要講話內容，高屋建瓴、視野宏闊、精闢深刻、震撼人心，全面回顧了我黨篳路藍縷、櫛風沐雨的百年歷史進程，系統總結了我黨奠基立業、鑄就輝煌的百年奮鬥成就，通篇凝結著習近平新時代中國特色社會主義思想的理論精華，是馬克思主義中國化時代化的重大新成果。特別是，總書記首次總結提煉了中國共產黨「堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇鬥爭，對黨忠誠、不負人民」的偉大建黨精神，明確提出了以史為鑑、開創未來，必須做到的「九個必須」，向全黨發出趕赴「時代大考」的莊嚴號召，這都為我們的基層黨員指明了下步前進方向。
(二)學習習近平新時代中國特色社會主義思想和指定學習材料情況。
黨史學習教育開展以來，我支部統一購置了《中國共產黨簡史》《習近平關於中國共產黨歷史論述摘編》《論中國共產黨歷史》《新時代中國特色社會主義思想學習問答》等四本規定書目，第一時間分發到每一位黨員手中，要求全體黨員認真對照支部黨史學習教育實施方案和工作檯賬，認真主動地開展個人自學。同時，在抓好個人自學的基礎上，定期組織集中學習。幾個多月來，支部圍繞五大專題，特別是重點圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想專題，先後組織的專題黨課、集中學習、專題研討20餘次，收集黨員幹部撰寫的黨史學習教育150餘篇，進一步強化了支部全體黨員的思想政治素質，強化了政策理論武裝，增強了傳承紅色基因、賡續紅色血脈的思想自覺和行動自覺，提升了作為合格共產黨員的能力素質和綜合素養，為支部下步更好更紮實地開展基層黨組織和黨的建設各項工作奠定了堅實基礎。
(三)對照黨史學習教育目標要求情況。
對照「學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行」的目標要求，政治站位還不高，理論學習還不深入，主動踐行還不到位。一是個別黨員對黨的理論學習的重要性認識不深刻，導致理論學習基本浮在面上，不深不透不系統。支部雖然建立了理論學習制度，也按照上級黨委要求組織開展了黨史「四史」等專題學習，但學習的實際效果不理想，很多時候還是停留在形式上。特別是對習近平新時代中國特色社會主義思想以及黨的十九大精神的學習，不深入、不透徹、不系統。同時，還缺乏理論與實際相結合，僅限於讀讀學習材料，缺少深入基層一線、面對面接觸群眾進行調查研究，在熟練掌握黨的理論知識，解決支部發展以及黨員幹部工作、生活中存在的實際問題等方面，還做的很不到位。此外，支部班子成員普遍缺乏專業精神，真正靜下心來，積極主動學習黨的政策理論時間少，忙於日常性、事務性工作多，導致普遍存在思維定式，開拓創新精神明顯不足。另外，在貫徹習近平總書記系列重要講話精神、執行中央和上級黨委重大決策部署方面，還沒有真正形成一套行之有效的方法思路，在理論指導實踐、推動工作落細落實上，還有不小的差距和不足。
(四)對照黨員先鋒模範作用發揮情況。
當前，在我支部還存在黨員帶頭髮揮先鋒模範作用還不夠積極主動，支部班子成員以上率下、以身作則，黨員擔當作為、抓好落實的工作氛圍還不濃厚。具體表現在：一是紀律規矩意識樹的不牢。個別班子成員、支部委員紀律觀念有所鬆懈，遵守工作紀律不夠到位，有時存在遲到和早退現象。有的班子成員政治規矩意識淡薄、工作紀律渙散，對上級黨委分配的任務不能很好及時完成，有的即使完成了也是應付了事，不上心，存在辦事拖沓、效率低下的現象。二是制度執行不夠規範嚴格。支部制度在執行上缺乏力度，效果不盡人意。如：「三會一課」制度，個別班子成員總覺得是虛東西，而業務工作才是實的，甚至認為「三會一課」講多了，會影響具體實際工作的開展，片面地忽視了二者之間是相互促進的關係，從而在執行效果上大打折扣。再如：在中央八項規定執行上，對違規招待，隱形宴請等還沒有引起足夠重視，從思想上放鬆了警惕性。個別同志總認為只要是為了工作搞點特殊不是什麼大事，從而不自覺地在思想上放鬆了對自己的要求。這些都是制度和紀律觀念不強的表現。三是個別班子成員勇於擔當精神不足。有的班子成員不夠積極主動，存在挑肥揀瘦，辦事拖沓，不敢擔當的現象，一定程度上導致了工作推進不力。班子成員平時大多忙於事務性工作，接地氣不夠，造成領導和群眾之間有隔閡。如：在支部重要決策及重大事務徵求意見時，往往徵求中層幹部意見多，徵求一般黨員同志的意見少，有時候不僅造成基層群眾有意見，而且一定程度上影響了決策的科學性？
二、產生問題的原因分析。
針對上述存在的問題，我支部班子將嚴格對照此次黨史學習教育目標要求和更高標準，深刻剖析問題癥結，認真查找問題產生的背後的根源，為紮實整改奠定堅實基礎。
一是學習抓的不實，理論實際脫節。個別班子成員政治站位不高，沒有牢固樹立起終身學習的理念，沒有認識到到習近平新時代中國特色社會主義思想的重要性以及對實際工作的指導作用，從而不自覺地放鬆了自身的學習和思想改造。個別班子成員實際學習中沒有正確處理好工學矛盾，往往把工作和學習對立起來，從而不願擠出時間多學習。有的還在學習中還忽視了理論聯繫實際原則和方法，缺少調查研究，因此達不到學以致用的目標。此外，由於班子存在重業務輕黨建的思想，抓黨建的認識不夠到位，造成工作出現「兩張皮」。
二是紀律觀念不強，抓落實力度小。班子成員大多都在不同程度存在官本位思想，從而對自己要求不夠嚴格，在紀律上總想搞一些小特權，從而在個別時候出現有令不行、有禁不止現象。個別班子成員組織觀念不強，工作中有時辦事拖沓、效率低下，導致對此基層群眾時有意見反映。同時在執行制度上原則性不強，存在畏難情緒，遇到得罪人的情況，就在人情和原則之間打擦邊球，有意迴避，對制度執行不嚴，出現不公平的現象，導致部分基層黨員群眾稍有抱怨。
三是群眾觀念不牢，缺乏擔當的勇氣。支部班子成員在思想上沒有樹牢全心全意為群眾服務的宗旨意識，沒有處理好對上負責與對人民群眾負責的關係，從而對群眾負責的意識淡薄了一些。工作中往往考慮成績多、考慮職工利益少，對上級負責多、對基層職工負責少。特別是遇到事關職工利益問題時缺乏擔當的勇氣，謹慎有餘，怕出事，怕添亂子，因此往往滿足於滿足於面上不出問題。同時沒有樹立起跨越的高標杆，缺乏向更高目標追求的激情與勇氣。特別是在面對新形勢下發展中的新情況、新問題，缺乏迎難而上的魄力和勇氣，導致因循守舊，甘願守攤思想時有作祟。
三、下步努力方向和整改措施。
「欲流其遠，必疏其浚;欲木之長，必固其根」。針對存在問題和不足，在下步工作中，我們將以此次黨史學習教育專題組織生活會為新的起點，採取以下針對性措施，紮實進行整改，確保取得實效。
一是加強學習教育，進一步提高政治站位。以此次黨史學習教育為重大契機，引導帶領班子成員和全體黨員，充分利用班子中心組理論學習、黨員集中政治學習等手段，不斷豐富完善理論學習計劃，持續加強對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆歷次全會精神的深入系統學習，重點抓好習近平總書記在中國共產黨成立100周年慶祝大會上的重要講話精神的學習、宣傳、貫徹，努力改造提升思想世界，不斷補足精神之鈣。堅持「四個自信」，增強「四個意識」，切實提高班子成員的政治理論修養和政治鑑別力。認真組織開展批評與自我批評，對照更高標準、更嚴要求，深入查擺黨員在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，不斷提高班子成員的政治站位。堅持理論聯繫實際的學習方法，注重把學到的黨的理論知識運用到實際工作實踐之中，注重提高分析解決實際問題的能力，真正達到學以致用、知行合一的最終目的。
二是嚴格監督管理，進一步狠抓制度落實。認真履行從嚴治黨主體責任，大力弘揚新風正氣，全面落實各項規章制度，自覺抵制身邊的歪風邪氣。持續加強中央八項規定精神日常教育和監督管理，要求全體黨員幹部時刻做到警鐘長鳴，從思想上築牢紀律防線。支部班子對照各項工作紀律要求，嚴格規範每個班子成員的言行舉止，自覺做到「要求黨員不做的自己堅決不做;要求黨員做到的，自己要首先要做到」，爭做執行紀律上的明白人和帶頭人。堅持求真務實幹的工作作風，貼緊「有制可依、有制必依、違制必究」的原則，嚴格落實支部的各項規章制度，不斷健全支部規範化建設的監督制約機制和長效管理機制。
三是高樹目標任務，進一步提升工作實效。每個班子成員要堅決摒棄「不求有功，但求無過」的消極心態，堅決克服因循守舊的思想，主動向革命先烈、英模人物學習，向先進典型、身邊榜樣看齊，切實增強開拓創新、拼搏進取的奮鬥精神。尤其是支部班子成員，在工作中要大膽實踐，大膽創新，不斷開闢新空間、創造新舉措、研究新辦法，不斷提升自身業務能力和工作水平。同時，要擺正與群眾的關係，把服務群眾當做首要任務，不斷增強為民情懷，千方百計多為基層黨員群眾辦好事實事。要堅決克服出工不出力、圖形式走過場的錯誤行為，切實提高工作效率，用群眾的滿意度來檢驗我們工作的成效。
四是勇於擔當作為，進一步發揮表率作用。作為黨員幹部要牢固樹立正確的人生觀價值觀，不僅要堅持原則，更要敢於擔當、善於擔當。特別是在事關基層群眾的切身利益面前，要勇於挺身而出，主動承擔責任，要堅決克服只想當官，不想擔責、不想幹事、不想出事的錯誤思想，杜絕謹慎有餘、動力不足、遇到矛盾繞著走的不當行為。要進一步健全完善激勵和容錯機制，大力倡樹開拓創新，勇於擔當的鮮明導向，引導班子成員做老實人、辦老實事，不當兩面派、不做兩面人。要動員引導支部全體黨員，進一步振奮精神，爭挑重擔，積極主動地做好本職工作，嚴防表態多、調門高、行動少、落實差的不良現象，努力為支部營造一個奮發向上、幹事創業的良好工作氛圍。
根據縣委組織部《關於認真開好黨史學習教育專題組織生活會通知》要求，結合「學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行」目標要求，我支部組織集中學習了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話，支部書記、支部委員之間、支部委員和黨員之間開展了深入談心談話，進行了多次座談交流，廣泛徵求了基層意見建議，為紮實開好此次專題組織生活會奠定了堅實基礎。下面，我代表支部，重點圍繞學習習近平總書記在中國共產黨成立100周年慶祝大會上的重要講話、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料、對照黨史學習教育目標要求、黨員先鋒模範作用發揮等方面進行檢視，並深刻剖析問題根源，結合支部實際制定出針對性整改措施。
一、支部班子對照檢視情況。
(一)學習習近平總書記在中國共產黨成立100周年慶祝大會上的重要講話情況。
7月1日上午，我支部組織全體黨員集中收看慶祝中國共產黨成立100周年大會實況直播，認真聆聽習近平總書記「七一」重要講話。會後，支部第一時間整理印發了講話原文，及時分發到每名黨員手中，要求認真開展自學。x月x日下午，支部組織召開全體黨員大會，要求各黨小組就學習貫徹習近平總書記在中國共產黨成立100周年慶祝大會上的重要講話精神，進行專題集中研討和學習交流，推動講話精神在我支部走深走實、落地見效。通過開展「七一」講話專題學習，支部黨員幹部紛紛發表看法，大家一致認為總書記的重要講話內容，高屋建瓴、視野宏闊、精闢深刻、震撼人心，全面回顧了我黨篳路藍縷、櫛風沐雨的百年歷史進程，系統總結了我黨奠基立業、鑄就輝煌的百年奮鬥成就，通篇凝結著習近平新時代中國特色社會主義思想的理論精華，是馬克思主義中國化時代化的重大新成果。特別是，總書記首次總結提煉了中國共產黨「堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇鬥爭，對黨忠誠、不負人民」的偉大建黨精神，明確提出了以史為鑑、開創未來，必須做到的「九個必須」，向全黨發出趕赴「時代大考」的莊嚴號召，這都為我們的基層黨員指明了下步前進方向。
(二)學習習近平新時代中國特色社會主義思想和指定學習材料情況。
黨史學習教育開展以來，我支部統一購置了《中國共產黨簡史》《習近平關於中國共產黨歷史論述摘編》《論中國共產黨歷史》《新時代中國特色社會主義思想學習問答》等四本規定書目，第一時間分發到每一位黨員手中，要求全體黨員認真對照支部黨史學習教育實施方案和工作檯賬，認真主動地開展個人自學。同時，在抓好個人自學的基礎上，定期組織集中學習。幾個多月來，支部圍繞五大專題，特別是重點圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想專題，先後組織的專題黨課、集中學習、專題研討x余次，收集黨員幹部撰寫的黨史學習教育心得體會x余篇，進一步強化了支部全體黨員的思想政治素質，強化了政策理論武裝，增強了傳承紅色基因、賡續紅色血脈的思想自覺和行動自覺，提升了作為合格共產黨員的能力素質和綜合素養，為支部下步更好更紮實地開展基層黨組織和黨的建設各項工作奠定了堅實基礎。
(三)對照黨史學習教育目標要求情況。
對照「學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行」的目標要求，政治站位還不高，理論學習還不深入，主動踐行還不到位。一是個別黨員對黨的理論學習的重要性認識不深刻，導致理論學習基本浮在面上，不深不透不系統。支部雖然建立了理論學習制度，也按照上級黨委要求組織開展了黨史「四史」等專題學習，但學習的實際效果不理想，很多時候還是停留在形式上。特別是對習近平新時代中國特色社會主義思想以及黨的十九大精神的學習，不深入、不透徹、不系統。同時，還缺乏理論與實際相結合，僅限於讀讀學習材料，缺少深入基層一線、面對面接觸群眾進行調查研究，在熟練掌握黨的理論知識，解決支部發展以及黨員幹部工作、生活中存在的實際問題等方面，還做的很不到位。此外，支部班子成員普遍缺乏專業精神，真正靜下心來，積極主動學習黨的政策理論時間少，忙於日常性、事務性工作多，導致普遍存在思維定式，開拓創新精神明顯不足。另外，在貫徹習近平總書記系列重要講話精神、執行中央和上級黨委重大決策部署方面，還沒有真正形成一套行之有效的方法思路，在理論指導實踐、推動工作落細落實上，還有不小的差距和不足。
(四)對照黨員先鋒模範作用發揮情況。
當前，在我支部還存在黨員帶頭髮揮先鋒模範作用還不夠積極主動，支部班子成員以上率下、以身作則，黨員擔當作為、抓好落實的工作氛圍還不濃厚。具體表現在：一是紀律規矩意識樹的不牢。個別班子成員、支部委員紀律觀念有所鬆懈，遵守工作紀律不夠到位，有時存在遲到和早退現象。有的班子成員政治規矩意識淡薄、工作紀律渙散，對上級黨委分配的任務不能很好及時完成，有的即使完成了也是應付了事，不上心，存在辦事拖沓、效率低下的現象。二是制度執行不夠規範嚴格。支部制度在執行上缺乏力度，效果不盡人意。如：「三會一課」制度，個別班子成員總覺得是虛東西，而業務工作才是實的，甚至認為「三會一課」講多了，會影響具體實際工作的開展，片面地忽視了二者之間是相互促進的關係，從而在執行效果上大打折扣。再如：在中央八項規定執行上，對違規招待，隱形宴請等還沒有引起足夠重視，從思想上放鬆了警惕性。個別同志總認為只要是為了工作搞點特殊不是什麼大事，從而不自覺地在思想上放鬆了對自己的要求。這些都是制度和紀律觀念不強的表現。三是個別班子成員勇於擔當精神不足。有的班子成員不夠積極主動，存在挑肥揀瘦，辦事拖沓，不敢擔當的現象，一定程度上導致了工作推進不力。班子成員平時大多忙於事務性工作，接地氣不夠，造成領導和群眾之間有隔閡。如：在支部重要決策及重大事務徵求意見時，往往徵求中層幹部意見多，徵求一般黨員同志的意見少，有時候不僅造成基層群眾有意見，而且一定程度上影響了決策的科學性？
二、產生問題的原因分析。
針對上述存在的問題，我支部班子將嚴格對照此次黨史學習教育目標要求和更高標準，深刻剖析問題癥結，認真查找問題產生的背後的根源，為紮實整改奠定堅實基礎。
一是學習抓的不實，理論實際脫節。個別班子成員政治站位不高，沒有牢固樹立起終身學習的理念，沒有認識到到習近平新時代中國特色社會主義思想的重要性以及對實際工作的指導作用，從而不自覺地放鬆了自身的學習和思想改造。個別班子成員實際學習中沒有正確處理好工學矛盾，往往把工作和學習對立起來，從而不願擠出時間多學習。有的還在學習中還忽視了理論聯繫實際原則和方法，缺少調查研究，因此達不到學以致用的目標。此外，由於班子存在重業務輕黨建的思想，抓黨建的認識不夠到位，造成工作出現「兩張皮」。
二是紀律觀念不強，抓落實力度小。班子成員大多都在不同程度存在官本位思想，從而對自己要求不夠嚴格，在紀律上總想搞一些小特權，從而在個別時候出現有令不行、有禁不止現象。個別班子成員組織觀念不強，工作中有時辦事拖沓、效率低下，導致對此基層群眾時有意見反映。同時在執行制度上原則性不強，存在畏難情緒，遇到得罪人的情況，就在人情和原則之間打擦邊球，有意迴避，對制度執行不嚴，出現不公平的現象，導致部分基層黨員群眾稍有抱怨。
三是群眾觀念不牢，缺乏擔當的勇氣。支部班子成員在思想上沒有樹牢全心全意為群眾服務的宗旨意識，沒有處理好對上負責與對人民群眾負責的關係，從而對群眾負責的意識淡薄了一些。工作中往往考慮成績多、考慮職工利益少，對上級負責多、對基層職工負責少。特別是遇到事關職工利益問題時缺乏擔當的勇氣，謹慎有餘，怕出事，怕添亂子，因此往往滿足於滿足於面上不出問題。同時沒有樹立起跨越的高標杆，缺乏向更高目標追求的激情與勇氣。特別是在面對新形勢下發展中的新情況、新問題，缺乏迎難而上的魄力和勇氣，導致因循守舊，甘願守攤思想時有作祟。
三、下步努力方向和整改措施。
「欲流其遠，必疏其浚;欲木之長，必固其根」。針對存在問題和不足，在下步工作中，我們將以此次黨史學習教育專題組織生活會為新的起點，採取以下針對性措施，紮實進行整改，確保取得實效。
一是加強學習教育，進一步提高政治站位。以此次黨史學習教育為重大契機，引導帶領班子成員和全體黨員，充分利用班子中心組理論學習、黨員集中政治學習等手段，不斷豐富完善理論，持續加強對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆歷次全會精神的深入系統學習，重點抓好習近平總書記在中國共產黨成立100周年慶祝大會上的重要講話精神的學習、宣傳、貫徹，努力改造提升思想世界，不斷補足精神之鈣。堅持「四個自信」，增強「四個意識」，切實提高班子成員的政治理論修養和政治鑑別力。認真組織開展批評與自我批評，對照更高標準、更嚴要求，深入查擺黨員在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，不斷提高班子成員的政治站位。堅持理論聯繫實際的學習方法，注重把學到的黨的理論知識運用到實際工作實踐之中，注重提高分析解決實際問題的能力，真正達到學以致用、知行合一的最終目的。
二是嚴格監督管理，進一步狠抓制度落實。認真履行從嚴治黨主體責任，大力弘揚新風正氣，全面落實各項規章制度，自覺抵制身邊的歪風邪氣。持續加強中央八項規定精神日常教育和監督管理，要求全體黨員幹部時刻做到警鐘長鳴，從思想上築牢紀律防線。支部班子對照各項工作紀律要求，嚴格規範每個班子成員的言行舉止，自覺做到「要求黨員不做的自己堅決不做;要求黨員做到的，自己要首先要做到」，爭做執行紀律上的明白人和帶頭人。堅持求真務實幹的工作作風，貼緊「有制可依、有制必依、違制必究」的原則，嚴格落實支部的各項規章制度，不斷健全支部規範化建設的監督制約機制和長效管理機制。
三是高樹目標任務，進一步提升工作實效。每個班子成員要堅決摒棄「不求有功，但求無過」的消極心態，堅決克服因循守舊的思想，主動向革命先烈、英模人物學習，向先進典型、身邊榜樣看齊，切實增強開拓創新、拼搏進取的奮鬥精神。尤其是支部班子成員，在工作中要大膽實踐，大膽創新，不斷開闢新空間、創造新舉措、研究新辦法，不斷提升自身業務能力和工作水平。同時，要擺正與群眾的關係，把服務群眾當做首要任務，不斷增強為民情懷，千方百計多為基層黨員群眾辦好事實事。要堅決克服出工不出力、圖形式走過場的錯誤行為，切實提高工作效率，用群眾的滿意度來檢驗我們工作的成效。四是勇於擔當作為，進一步發揮表率作用。作為黨員幹部要牢固樹立正確的人生觀價值觀，不僅要堅持原則，更要敢於擔當、善於擔當。特別是在事關基層群眾的切身利益面前，要勇於挺身而出，主動承擔責任，要堅決克服只想當官，不想擔責、不想幹事、不想出事的錯誤思想，杜絕謹慎有餘、動力不足、遇到矛盾繞著走的不當行為。要進一步健全完善激勵和容錯機制，大力倡樹開拓創新，勇於擔當的鮮明導向，引導班子成員做老實人、辦老實事，不當兩面派、不做兩面人。要動員引導支部全體黨員，進一步振奮精神，爭挑重擔，積極主動地做好本職工作，嚴防表態多、調門高、行動少、落實差的不良現象，努力為支部營造一個奮發向上、幹事創業的良好工作氛圍。
一、支部班子對照檢視情況。
(一)學習習近平總書記在中國共產黨成立100周年慶祝大會上的重要講話情況。
7月1日上午，我支部組織全體黨員集中收看慶祝中國共產黨成立100周年大會實況直播，認真聆聽習近平總書記「七一」重要講話。會後，支部第一時間整理印發了講話原文，及時分發到每名黨員手中，要求認真開展自學。x月x日下午，支部組織召開全體黨員大會，要求各黨小組就學習貫徹習近平總書記在中國共產黨成立100周年慶祝大會上的重要講話精神，進行專題集中研討和學習交流，推動講話精神在我支部走深走實、落地見效。通過開展「七一」講話專題學習，支部黨員幹部紛紛發表看法，大家一致認為總書記的重要講話內容，高屋建瓴、視野宏闊、精闢深刻、震撼人心，全面回顧了我黨篳路藍縷、櫛風沐雨的百年歷史進程，系統總結了我黨奠基立業、鑄就輝煌的百年奮鬥成就，通篇凝結著習近平新時代中國特色社會主義思想的理論精華，是馬克思主義中國化時代化的重大新成果。特別是，總書記首次總結提煉了中國共產黨「堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇鬥爭，對黨忠誠、不負人民」的偉大建黨精神，明確提出了以史為鑑、開創未來，必須做到的「九個必須」，向全黨發出趕赴「時代大考」的莊嚴號召，這都為我們的基層黨員指明了下步前進方向。
(二)學習習近平新時代中國特色社會主義思想和指定學習材料情況。
黨史學習教育開展以來，我支部統一購置了《中國共產黨簡史》《習近平關於中國共產黨歷史論述摘編》《論中國共產黨歷史》《新時代中國特色社會主義思想學習問答》等四本規定書目，第一時間分發到每一位黨員手中，要求全體黨員認真對照支部黨史學習教育實施方案和工作檯賬，認真主動地開展個人自學。同時，在抓好個人自學的基礎上，定期組織集中學習。幾個多月來，支部圍繞五大專題，特別是重點圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想專題，先後組織的專題黨課、集中學習、專題研討x余次，收集黨員幹部撰寫的黨史學習教育心得體會x余篇，進一步強化了支部全體黨員的思想政治素質，強化了政策理論武裝，增強了傳承紅色基因、賡續紅色血脈的思想自覺和行動自覺，提升了作為合格共產黨員的能力素質和綜合素養，為支部下步更好更紮實地開展基層黨組織和黨的建設各項工作奠定了堅實基礎。
(三)對照黨史學習教育目標要求情況。
對照「學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行」的目標要求，政治站位還不高，理論學習還不深入，主動踐行還不到位。一是個別黨員對黨的理論學習的重要性認識不深刻，導致理論學習基本浮在面上，不深不透不系統。支部雖然建立了理論學習制度，也按照上級黨委要求組織開展了黨史「四史」等專題學習，但學習的實際效果不理想，很多時候還是停留在形式上。特別是對習近平新時代中國特色社會主義思想以及黨的十九大精神的學習，不深入、不透徹、不系統。同時，還缺乏理論與實際相結合，僅限於讀讀學習材料，缺少深入基層一線、面對面接觸群眾進行調查研究，在熟練掌握黨的理論知識，解決支部發展以及黨員幹部工作、生活中存在的實際問題等方面，還做的很不到位。此外，支部班子成員普遍缺乏專業精神，真正靜下心來，積極主動學習黨的政策理論時間少，忙於日常性、事務性工作多，導致普遍存在思維定式，開拓創新精神明顯不足。另外，在貫徹習近平總書記系列重要講話精神、執行中央和上級黨委重大決策部署方面，還沒有真正形成一套行之有效的方法思路，在理論指導實踐、推動工作落細落實上，還有不小的差距和不足。
(四)對照黨員先鋒模範作用發揮情況。
當前，在我支部還存在黨員帶頭髮揮先鋒模範作用還不夠積極主動，支部班子成員以上率下、以身作則，黨員擔當作為、抓好落實的工作氛圍還不濃厚。具體表現在：一是紀律規矩意識樹的不牢。個別班子成員、支部委員紀律觀念有所鬆懈，遵守工作紀律不夠到位，有時存在遲到和早退現象。有的班子成員政治規矩意識淡薄、工作紀律渙散，對上級黨委分配的任務不能很好及時完成，有的即使完成了也是應付了事，不上心，存在辦事拖沓、效率低下的現象。二是制度執行不夠規範嚴格。支部制度在執行上缺乏力度，效果不盡人意。如：「三會一課」制度，個別班子成員總覺得是虛東西，而業務工作才是實的，甚至認為「三會一課」講多了，會影響具體實際工作的開展，片面地忽視了二者之間是相互促進的關係，從而在執行效果上大打折扣。再如：在中央八項規定執行上，對違規招待，隱形宴請等還沒有引起足夠重視，從思想上放鬆了警惕性。個別同志總認為只要是為了工作搞點特殊不是什麼大事，從而不自覺地在思想上放鬆了對自己的要求。這些都是制度和紀律觀念不強的表現。三是個別班子成員勇於擔當精神不足。有的班子成員不夠積極主動，存在挑肥揀瘦，辦事拖沓，不敢擔當的現象，一定程度上導致了工作推進不力。班子成員平時大多忙於事務性工作，接地氣不夠，造成領導和群眾之間有隔閡。如：在支部重要決策及重大事務徵求意見時，往往徵求中層幹部意見多，徵求一般黨員同志的意見少，有時候不僅造成基層群眾有意見，而且一定程度上影響了決策的科學性？
二、產生問題的原因分析。
針對上述存在的問題，我支部班子將嚴格對照此次黨史學習教育目標要求和更高標準，深刻剖析問題癥結，認真查找問題產生的背後的根源，為紮實整改奠定堅實基礎。
一是學習抓的不實，理論實際脫節。個別班子成員政治站位不高，沒有牢固樹立起終身學習的理念，沒有認識到到習近平新時代中國特色社會主義思想的重要性以及對實際工作的指導作用，從而不自覺地放鬆了自身的學習和思想改造。個別班子成員實際學習中沒有正確處理好工學矛盾，往往把工作和學習對立起來，從而不願擠出時間多學習。有的還在學習中還忽視了理論聯繫實際原則和方法，缺少調查研究，因此達不到學以致用的目標。此外，由於班子存在重業務輕黨建的思想，抓黨建的認識不夠到位，造成工作出現「兩張皮」。
二是紀律觀念不強，抓落實力度小。班子成員大多都在不同程度存在官本位思想，從而對自己要求不夠嚴格，在紀律上總想搞一些小特權，從而在個別時候出現有令不行、有禁不止現象。個別班子成員組織觀念不強，工作中有時辦事拖沓、效率低下，導致對此基層群眾時有意見反映。同時在執行制度上原則性不強，存在畏難情緒，遇到得罪人的情況，就在人情和原則之間打擦邊球，有意迴避，對制度執行不嚴，出現不公平的現象，導致部分基層黨員群眾稍有抱怨。
三是群眾觀念不牢，缺乏擔當的勇氣。支部班子成員在思想上沒有樹牢全心全意為群眾服務的宗旨意識，沒有處理好對上負責與對人民群眾負責的關係，從而對群眾負責的意識淡薄了一些。工作中往往考慮成績多、考慮職工利益少，對上級負責多、對基層職工負責少。特別是遇到事關職工利益問題時缺乏擔當的勇氣，謹慎有餘，怕出事，怕添亂子，因此往往滿足於滿足於面上不出問題。同時沒有樹立起跨越的高標杆，缺乏向更高目標追求的激情與勇氣。特別是在面對新形勢下發展中的新情況、新問題，缺乏迎難而上的魄力和勇氣，導致因循守舊，甘願守攤思想時有作祟。
三、下步努力方向和整改措施。
「欲流其遠，必疏其浚;欲木之長，必固其根」。針對存在問題和不足，在下步工作中，我們將以此次黨史學習教育專題組織生活會為新的起點，採取以下針對性措施，紮實進行整改，確保取得實效。
一是加強學習教育，進一步提高政治站位。以此次黨史學習教育為重大契機，引導帶領班子成員和全體黨員，充分利用班子中心組理論學習、黨員集中政治學習等手段，不斷豐富完善理論，持續加強對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆歷次全會精神的深入系統學習，重點抓好習近平總書記在中國共產黨成立100周年慶祝大會上的重要講話精神的學習、宣傳、貫徹，努力改造提升思想世界，不斷補足精神之鈣。堅持「四個自信」，增強「四個意識」，切實提高班子成員的政治理論修養和政治鑑別力。認真組織開展批評與自我批評，對照更高標準、更嚴要求，深入查擺黨員在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，不斷提高班子成員的政治站位。堅持理論聯繫實際的學習方法，注重把學到的黨的理論知識運用到實際工作實踐之中，注重提高分析解決實際問題的能力，真正達到學以致用、知行合一的最終目的。
二是嚴格監督管理，進一步狠抓制度落實。認真履行從嚴治黨主體責任，大力弘揚新風正氣，全面落實各項規章制度，自覺抵制身邊的歪風邪氣。持續加強中央八項規定精神日常教育和監督管理，要求全體黨員幹部時刻做到警鐘長鳴，從思想上築牢紀律防線。支部班子對照各項工作紀律要求，嚴格規範每個班子成員的言行舉止，自覺做到「要求黨員不做的自己堅決不做;要求黨員做到的，自己要首先要做到」，爭做執行紀律上的明白人和帶頭人。堅持求真務實幹的工作作風，貼緊「有制可依、有制必依、違制必究」的原則，嚴格落實支部的各項規章制度，不斷健全支部規範化建設的監督制約機制和長效管理機制。
三是高樹目標任務，進一步提升工作實效。每個班子成員要堅決摒棄「不求有功，但求無過」的消極心態，堅決克服因循守舊的思想，主動向革命先烈、英模人物學習，向先進典型、身邊榜樣看齊，切實增強開拓創新、拼搏進取的奮鬥精神。尤其是支部班子成員，在工作中要大膽實踐，大膽創新，不斷開闢新空間、創造新舉措、研究新辦法，不斷提升自身業務能力和工作水平。同時，要擺正與群眾的關係，把服務群眾當做首要任務，不斷增強為民情懷，千方百計多為基層黨員群眾辦好事實事。要堅決克服出工不出力、圖形式走過場的錯誤行為，切實提高工作效率，用群眾的滿意度來檢驗我們工作的成效。四是勇於擔當作為，進一步發揮表率作用。作為黨員幹部要牢固樹立正確的人生觀價值觀，不僅要堅持原則，更要敢於擔當、善於擔當。特別是在事關基層群眾的切身利益面前，要勇於挺身而出，主動承擔責任，要堅決克服只想當官，不想擔責、不想幹事、不想出事的錯誤思想，杜絕謹慎有餘、動力不足、遇到矛盾繞著走的不當行為。要進一步健全完善激勵和容錯機制，大力倡樹開拓創新，勇於擔當的鮮明導向，引導班子成員做老實人、辦老實事，不當兩面派、不做兩面人。要動員引導支部全體黨員，進一步振奮精神，爭挑重擔，積極主動地做好本職工作，嚴防表態多、調門高、行動少、落實差的不良現象，努力為支部營造一個奮發向上、幹事創業的良好工作氛圍。
按照某某開展黨史學習教育工作的安排，我參加了黨史學習教育集中學習研討。通過深入學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，進一步統一思想、統一意志、統一行動，深刻認識到紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，深刻認識到中國共產黨為什麼能，馬克思主義為什麼行，中國特色社會主義為什麼好，進一步提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，切實增強「四個意識」，堅定「四個自信」，做到「兩個維護」。具體有以下學習體會同大家交流？
一、主要體會我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業的一百年，是創造輝煌開闢未來的一百年。回望過往的奮鬥路，眺望前方的奮進路，必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發揚好。在全黨開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在「兩個一百年」奮鬥目標交匯的關鍵節點，在全黨集中開展黨史學習教育，正當其時，十分必要。黨員幹部要通過黨史學習教育，不斷堅定理想信念，把對黨忠誠放在第一位。持續強化理論武裝，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，真正在學懂弄通做實上下功夫，在常學常新中加強理論修養，強化理論思維，做到學而悟、學而信、學而用。切實增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
牢記黨的宗旨是踐行初心使命的根本力量所在，管好自己、履好主責是踐行初心使命的重要責任擔當。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，進入中國特色社會主義新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾，這對黨員幹部的群眾工作理念、工作能力提出了新的要求。要求要堅持問題導向，直面新的社會主要矛盾的新要求，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，永遠保持對人民的赤子之心，不斷增強人民的獲得感、幸福感、安全感，帶領人民創造更加幸福美好的生活。
二、存在的主要問題和不足學習的目的既要武裝頭腦又要解決實際問題，在學習的同時，對自身思想上存在的問題和差距進行了認真查找和梳理，進一步明確了今後努力的目標和方向。
（一）理論學習不夠深入。在系統把握學、拓展延伸學、聯繫實際學上下功夫還不夠，有時把工作當成硬任務，學習變成軟任務，忙於平時的具體事務性工作，忽略了學習，不能靜下心來認真學習政治理論，鑽研業務學習，上級要求學什麼就學什麼，工作中用到哪部分才學哪部分，導致政治理論學習不夠深，政策要求研究面窄和業務鑽研不深不透的問題，特別是中央、市委對於**工作的一些要求和具體業務方面，臨時抱佛腳，理解不深。不善於從習近平新時代中國特色社會主義思想中找立場、找觀點、找方法，具體工作在體現時代性、規律性和創造性方面還有很大差距。主要是從思想上沒有真正認識到政治理論學習的重要性，運用理論指導實際工作的意識不強，自覺性不高，即使是學習也淺嘗輒止，缺乏對理論學習的系統研究和深刻理解？
（二）執行上級政策不夠到位。能夠自覺樹牢「四個意識」、堅定「四個自信」、堅決做到「兩個維護，通過學習能夠做到向黨中央看齊，向黨中央的決策部署看齊，但在深刻理解和貫徹落實上還存在時差，從學習理解到自身消化再到自覺執行需要一定時間和過程，導致有些認識和執行不夠及時。貫徹上級決策部署上，站位不高，落實上級決策部署，有時存在一定的本位主義思想，局限於自己負責的工作，遇到工作，首先考慮如何儘快簡單地完成工作任務，而不是如何高質量、全面系統地推動工作，在結合自身特點創造性地開展工作上有所欠缺，缺乏前瞻性的對策和方法，破解難題的辦法、手段不多，在工作任務的落實上還不夠到位。有些工作停留在會議、文件層面，針對性和操作性不夠強，督促落實不夠，缺乏釘釘子精神和一抓到底的勁頭。
（三）宗旨意識不夠牢固。沒有將黨的群眾路線和全心全意為人民服務宗旨根植于思想深處、貫穿到日常工作始終，繼承和發揚黨的優良傳統。對新時期群眾工作的新情況新特點研究和把握不夠，缺乏打通聯繫服務群眾「最後一公里」的思想和行動自覺。沒有牢固樹立「基層利益無小事」、「群眾利益無小事」的觀念，其實質是沒有根本解決「我是誰、為了誰、依靠誰」的問題。
三、今後努力方向和改進措施。
（一）持之以恆加強理論學習，提高政治站位。深入學習黨的十九大精神，深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想，努力在學深弄懂、學用結合上下功夫，使其成為自己履職盡責的燈塔和幹事創業的指南。樹牢「四個意識」、堅定「四個自信」、堅決做到「兩個維護。堅持在思想上和行動上與黨中央保持高度一致，樹立正確價值取向，堅定理想信念，永葆對黨的忠誠心。
（二）持之以恆增強宗旨意識，踐行初心使命。堅持始終把人民利益擺在至高無上的地位，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一。把基層人民群眾的所思所想、所急所盼作為幹事情、做工作的首要問題，主動到群眾中去，學會在群眾的中汲取智慧，善於從群眾的工作中查找不足。樹牢根本宗旨，永葆對人民的感恩心。（三）持之以恆強化進取意識，錘鍊過硬作風。想問題、辦事情，始終堅守人民立場，牢固樹立以職工為中心的工作導向，把群眾觀念牢牢根植於心中，特別在涉及自己分管的工作中，要在提前了解基層實際、深入群眾調查研究的基礎上，制定政策、推動工作，在向基層傳達上級機關決策部署，向群眾宣傳政策制度的同時，更要把基層的反映、群眾的呼聲作為工作的第一信號，並及時傳遞給。
領導。同時，要把兩者有機地結合起來，融會貫通，確保基層的反映、群眾的意願能夠為領導所了解，確保各項工作開展能夠緊緊圍繞群眾「轉」、帶著群眾「干」、解決群眾「盼」，確保各項決策體現基層單位和人民群眾的根本利益。
一、主要體會我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業的一百年，是創造輝煌開闢未來的一百年。回望過往的奮鬥路，眺望前方的奮進路，必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發揚好。在全黨開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在「兩個一百年」奮鬥目標交匯的關鍵節點，在全黨集中開展黨史學習教育，正當其時，十分必要。黨員幹部要通過黨史學習教育，不斷堅定理想信念，把對黨忠誠放在第一位。持續強化理論武裝，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，真正在學懂弄通做實上下功夫，在常學常新中加強理論修養，強化理論思維，做到學而悟、學而信、學而用。切實增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
牢記黨的宗旨是踐行初心使命的根本力量所在，管好自己、履好主責是踐行初心使命的重要責任擔當。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，進入中國特色社會主義新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾，這對黨員幹部的群眾工作理念、工作能力提出了新的要求。要求要堅持問題導向，直面新的社會主要矛盾的新要求，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，永遠保持對人民的赤子之心，不斷增強人民的獲得感、幸福感、安全感，帶領人民創造更加幸福美好的生活。
二、存在的主要問題和不足學習的目的既要武裝頭腦又要解決實際問題，在學習的同時，對自身思想上存在的問題和差距進行了認真查找和梳理，進一步明確了今後努力的目標和方向。
（一）理論學習不夠深入。在系統把握學、拓展延伸學、聯繫實際學上下功夫還不夠，有時把工作當成硬任務，學習變成軟任務，忙於平時的具體事務性工作，忽略了學習，不能靜下心來認真學習政治理論，鑽研業務學習，上級要求學什麼就學什麼，工作中用到哪部分才學哪部分，導致政治理論學習不夠深，政策要求研究面窄和業務鑽研不深不透的問題，特別是中央、市委對於**工作的一些要求和具體業務方面，臨時抱佛腳，理解不深。不善於從習近平新時代中國特色社會主義思想中找立場、找觀點、找方法，具體工作在體現時代性、規律性和創造性方面還有很大差距。主要是從思想上沒有真正認識到政治理論學習的重要性，運用理論指導實際工作的意識不強，自覺性不高，即使是學習也淺嘗輒止，缺乏對理論學習的系統研究和深刻理解？
（二）執行上級政策不夠到位。能夠自覺樹牢「四個意識」、堅定「四個自信」、堅決做到「兩個維護，通過學習能夠做到向黨中央看齊，向黨中央的決策部署看齊，但在深刻理解和貫徹落實上還存在時差，從學習理解到自身消化再到自覺執行需要一定時間和過程，導致有些認識和執行不夠及時。貫徹上級決策部署上，站位不高，落實上級決策部署，有時存在一定的本位主義思想，局限於自己負責的工作，遇到工作，首先考慮如何儘快簡單地完成工作任務，而不是如何高質量、全面系統地推動工作，在結合自身特點創造性地開展工作上有所欠缺，缺乏前瞻性的對策和方法，破解難題的辦法、手段不多，在工作任務的落實上還不夠到位。有些工作停留在會議、文件層面，針對性和操作性不夠強，督促落實不夠，缺乏釘釘子精神和一抓到底的勁頭。
（三）宗旨意識不夠牢固。沒有將黨的群眾路線和全心全意為人民服務宗旨根植于思想深處、貫穿到日常工作始終，繼承和發揚黨的優良傳統。對新時期群眾工作的新情況新特點研究和把握不夠，缺乏打通聯繫服務群眾「最後一公里」的思想和行動自覺。沒有牢固樹立「基層利益無小事」、「群眾利益無小事」的觀念，其實質是沒有根本解決「我是誰、為了誰、依靠誰」的問題。
三、今後努力方向和改進措施。
（一）持之以恆加強理論學習，提高政治站位。深入學習黨的十九大精神，深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想，努力在學深弄懂、學用結合上下功夫，使其成為自己履職盡責的燈塔和幹事創業的指南。樹牢「四個意識」、堅定「四個自信」、堅決做到「兩個維護。堅持在思想上和行動上與黨中央保持高度一致，樹立正確價值取向，堅定理想信念，永葆對黨的忠誠心。
（二）持之以恆增強宗旨意識，踐行初心使命。堅持始終把人民利益擺在至高無上的地位，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一。把基層人民群眾的所思所想、所急所盼作為幹事情、做工作的首要問題，主動到群眾中去，學會在群眾的中汲取智慧，善於從群眾的工作中查找不足。樹牢根本宗旨，永葆對人民的感恩心。（三）持之以恆強化進取意識，錘鍊過硬作風。想問題、辦事情，始終堅守人民立場，牢固樹立以職工為中心的工作導向，把群眾觀念牢牢根植於心中，特別在涉及自己分管的工作中，要在提前了解基層實際、深入群眾調查研究的基礎上，制定政策、推動工作，在向基層傳達上級機關決策部署，向群眾宣傳政策制度的同時，更要把基層的反映、群眾的呼聲作為工作的第一信號，並及時傳遞給。
領導。同時，要把兩者有機地結合起來，融會貫通，確保基層的反映、群眾的意願能夠為領導所了解，確保各項工作開展能夠緊緊圍繞群眾「轉」、帶著群眾「干」、解決群眾「盼」，確保各項決策體現基層單位和人民群眾的根本利益。