黨支部黨建工作總結[朗讀]

我校黨建工作在縣教育工委的正確領導和同志們的共同努力下，以黨的精神為指導，按照創建「五個好」黨支部的要求，以組織建設、制度建設、隊伍建設為重點，以學習建設、活動建設為載體，緊緊圍繞黨的群眾路線教育實踐活動，以「辦好人民滿意教育」為主題，充分發揮學校黨總支的戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用，不斷夯實黨建工作，努力推動黨建工作向更高的目標邁進，為深化教育教學改革、提高辦學質量提供了堅強有力的保證。
一、20_年主要工作
(一)開展創建「學習型黨組織」活動，提高黨員思想道德素質。
1、建立黨員學習制度，用制度保證黨員的學習行為。黨總支堅持每月一次學習活動，每次學習確定一個學習主題。25年我們結合黨的群眾路線教育實踐活動，組織全體黨員及教職工系統深入地學習黨章和黨的、十八屆三中、四中全會和系列重要講話精神，特別是提出的「三嚴三實」要求和在蘭考縣調研時的重要講話精神，以及在指導蘭考縣委班子專題民主生活會時的講話。集體觀看了《四風之害》、《江心洲上的青春之歌》專題片和《焦裕祿》等影片。請專家來校進行專題輔導，學習黨的光輝歷史和優良傳統。集體研讀《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節約、反對浪費—重要論述摘編》等內容。學校班子、總支委、支委成員都撰寫了有數量有質量的讀書筆記和心得體會，並在一定範圍開展了集中學習交流活動。通過持續深入的學習教育，黨員幹部補了「鈣」、充了「電」、提了「神」，樹牢了為民務實清廉的價值觀，辦人民滿意教育的思想意識更加自覺、行動更加堅定、風氣更加濃厚。
2、根據工作需要召開專題學習會。20_年10月8日，在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上，習就新形勢下從嚴治黨提出了「八點要求」。據此校黨總支及時召開領導班子學習會，認真學習、討論「八點要求」的實質及對學校黨建工作的指導意義。並結合基層黨建工作實際，把從嚴治黨「八點要求」與基層黨建工作的實踐緊密的結合起來，從六個方面思考學校黨建工作。一是堅持黨建工作與學校中心工作一起謀劃、一起部署。二是思想教育和制度建設剛柔並濟，兩條腿走路。制度是剛性約束，是關住權力的硬性「籠子」，如何把制度做好貫徹銜接，如何做到制度的細化，是學校黨建工作的又一項重要任務。三是嚴肅認真的開展黨內生活。以群眾路線教育實踐活動為契機，將活動長效、持久、認真的堅持下去，讓基層黨員體會到黨內生活的力量。四是加強幹部管理，強化作風建設。五是嚴明黨的紀律。黨的紀律是從嚴治黨的有力保障，學校黨建工作應把黨的紀律這個有力武器抓在手裡，遇到問題時要做到有紀可依，有律可尋。六是接受師生、家長、社會的監督，辦人民滿意學校。
(二)紮實開展黨的群眾路線教育實踐活動。
1、通過個人自學、集體學習、專家輔導，提升了黨員的思想境界，使全體黨員幹部受到一次深刻的馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線教育。活動期間組織觀看了四部專題片，請專家作了一場輔導報告，集體研讀了一些文件選編和論述摘編，寫了讀書筆記和心得體會。
2、有效整治了「四風」積弊，群眾反映強烈的一些突出問題得到切實解決。通過群眾提、自己找、集體議等方式，把師生員工的意見建議通過細化到具體行為、具體表現、具體事例共整理歸納為4類28條。其中，決策執行方面8條，加強與群眾聯繫方面4條，文風、會風方面2條，體制機制方面6條，制度建設方面3條，校務公開方面1條，民生方面2條，規範管理方面2條。針對群眾反映的問題，學校堅決貫徹中央八項規定，堅持邊查邊改、立行立改，限時整改。
3、嚴肅了黨內生活，召開了高質量的專題民主生活會和組織生活會，弘揚了批評和自我批評的優良傳統。學校堅持把貫徹整風精神、開好專題民主生活會作為嚴格規範黨內政治生活的一次生動實踐，在開展批評和自我批評上動真格、開新風，整個過程既有「紅紅臉」、「出出汗」的緊張和嚴肅，又有加加油、鼓鼓勁的寬鬆與和諧，達到了增進團結、提高認識、幫助同志、促進工作的目的，使學校領導班子受到了一次嚴肅認真的黨性鍛鍊和考驗，經歷了一次積極健康的黨內政治生活洗禮。9月11日，我校各支部召開專題組織生活會並開展民主評議黨員活動，全體黨員對照黨員標準和教育實踐活動要求，聚焦「四風」問題，實事求是地開展批評與自我批評。會上，大家對自己思想、工作和生活中存在的問題進行認真查擺剖析，擺問題、提意見，講真話、說實話，深入分析產生問題的原因，並提出今後的努力方向和改進措施。每位同志的發言均開門見山、直奔主題，不僅對自身存在的問題不迴避、不掩飾，敢於揭短亮醜，對其他同志存在的問題也不虛晃繞彎，出於公心、坦誠相見。會議開得真誠坦率，嚴肅認真，開得紮實有效，達到了統一思想、增進團結、共同提高的目的。
4、不斷完善了制度建設，規範教育教學管理，進一步提升制度的執行力和約束力。為了鞏固教育實踐活動的成果，學校對現行的制度進行認真梳理，切實做好廢、改、立工作，對於實踐證明行之有效的制度予以重申，著力抓好落實;對於與新形勢要求不相適應的，予以修訂完善;對於制度缺位的，抓緊研究建立新制度。經認真調查研究，修訂完善了《浮山中學領導班子黨風方案》、《浮山中學教師中、高級職務競聘考核方案》，《浮山中學教職工考勤制度》、《浮山中學教職工年度考核方案(試行稿)》、新建了《浮山中學績效工資考核分配方案》、《關於轉入浮山中學就讀的規定》等。
(三)、抓師德師風建設，發揮黨員教師的先鋒模範作用。
1、發揮精神文明建設陣地作用，加大師德建設力度。針對個別「三亂」現象，加強教師的職業道德教育，利用間周的政治學習時間組織教師進行師德教育，並就新近出現的教師違法亂紀事件作為反面教材進行深入剖析;舉行「師風師德演講比賽」，對教師進行「以德治教、以德治校」的教育;簽訂《拒絕「三亂」承諾書》、《黨員幹部杜絕吃喝風「紅包」風公開承諾書》、《浮山中學規範辦學行為責任書》，引導教師自覺加強師德修養，以良好師德推動「教風、學風、校風」建設。
2、充分發揮黨員教師在教學及管理第一線的先鋒模範作用。大部分黨員教師在學校里都擔任行政、教研組長、班主任等職務，他們是學校的骨幹力量。廣大黨員教師自覺加強業務學習，深入鑽研現代教育技術，積極參與教育教學改革，教育教學能力較強。積極推行黨員高級教師上觀摩課、一級教師上示範課、青年教師上公開課的「三課」活動，動員黨員高級教師帶領青年教師參加課題研究等教科研活動。黨員教師始終活躍在我校黨建工作的前沿陣地，為構建和諧、活力、平安校園提供政治和思想保障，推動學校科學發展。
(四)抓黨員隊伍建設，提高教育實效性,促進學校創新發展。
1、加強黨員管理、健全黨內生活制度，嚴格黨的組織生活。積極開展「三會一課」;深化黨員公開承諾工作;嚴格完成黨員目標管理任務，堅持民主評議黨員制度，認真開好領導幹部民主生活會和黨員組織生活會;按規定及時交納黨費。
2、認真做好發展黨員工作。我校黨總支認真執行《中國共產黨發展黨員工作細則》和教育工委《黨員發展基本程序和要求》等有關規定，嚴格遵循「堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展」的方針，嚴格發展程序，規範發展流程，堅持做到「推薦制、預審制、票決制、公示制」，努力把在教學第一線骨幹教師培養成黨員，引導團員青年向黨組織靠攏。加強對預備黨員的培養教育和考察。對3名預備黨員進行跟蹤考察，把2名入黨積極分子培養為發展黨員對象，並召開了接收預備會議，上報到教育工委審批。同時又確定了45名入黨積極分子(含學生)。
3、建立和完善黨建工作責任制，落實「一崗雙責」。學校黨總支工作做到總支書記親自抓，分管書記具體抓，總支委成員齊抓共管;每學期都要召開黨建工作會議，總結部署黨建工作，黨建工作納入學校總體工作安排。
4、抓活動開展促黨員意識教育，使黨員真正成為牢記宗旨、心繫群眾的先進分子。黨員意識是一個黨員是否符合黨員條件，是否按照黨員標準要求自己，是否在政治上、組織上、思想上、學習工作中能處處體現黨員先進性的重要標誌。「三會一課」、政治學習、簽訂責任書、民主生活會等活動的開展，使黨員同志時刻意識到自己的黨員身份，進而使黨性意識固化為個人素質的一部分。
(五)抓群團建設，構建和諧發展新局面。
1、加強工會工作的領導，充分發揮工會參政、監督、維權的職能。2014年學校工會組織召開教代會先後討論審議通過了《浮山中學教師中、高級職務競聘考核方案》，《浮山中學績效工資考核分配方案》等事關教職工切身利益的制度，推動了教職工民主參與、民主管理和民主監督校務工作的落實。節假日積極組織教職工開展文體活動，活躍教職工業餘文化生活;組織教職工體檢，關心教職工的身體健康;關心離退休老同志的生活，努力幫助老同志排憂解難，注意聽取老同志對學校建設的建議和意見;組織開展對老同志的看望慰問活動。
2、加強共青團工作的領導，推進「黨建帶團建」工作。黨總支特別重視和發揮團組織在學生自我教育和管理中的作用，通過團組織開展形式多樣的系列校園文化活動和道德實踐活動，對青年學生進行人生觀、社會主義核心價值觀教育。積極開展團員推優工作，努力把積極要求進步品學兼優的團員培養為建黨積極分子，全年累計「推優」43人，在青年學生中營造了濃厚的積極向上的精神氛圍，促進了學生的學習。
總的來說，過去的一年，在縣教育工委的正確領導、關心、支持下，學校黨總支和黨員、幹部、教職工同舟共濟、全力以赴抓好即定目標任務的落實，充分發揮黨組織的政治核心作用和共產黨員先鋒模範作用，全面加強黨的建設，有力推進了我校各項工作又好又快的開展。
二、存在的問題與不足
(一)黨員意識有待進一步加強。少數黨員把自己等同於一般普通群眾，黨員意識淡薄，宗旨意識不強，先進性不突出，黨費交繳不積極甚至不願交。支部民主生活會、組織生活會質量需進一步提高。徹底糾正查找問題敷衍了事、開展批評蜻蜓點水、整改措施軟弱無力的現象。民主評議黨員工作需進一步加力。堅決克服少數黨員敷衍應付走過場、部分支部領導存在的「不想評」、個別黨員「不敢評」的畏懼思想。
(二)黨風的力度需進一步加大。日常生活中少數黨員對黨風廉政建設認識不足，覺得自己是普通黨員，不是領導幹部，在黨風廉政建設方面沒有任何問題，一切腐敗的東西都離自己很遠，對自己要求不嚴，執行制度不力，規矩意識不強。
(三)廉政文化建設的步伐需進一步加快。目前受資金影響，校園廉政文化建設相對滯後。
三、今年黨建工作要點
今年黨建工作的指導思想和目標是：深入貫徹落實黨的、十八屆三中、四中全會精神，全面學習系列重要講話精神，按照縣教育工委黨建工作會議要求，圍繞學校工作大局，創新黨建工作方法，規範黨員教育管理，加強黨員隊伍和教師隊伍建設，為建設魅力浮中、辦人民滿意教育提供強有力的思想和制度保證。
(一)加強黨員意識教育，落實全面從嚴治黨要求。
1、以理論學習促思想建設。的系列重要講話精神、相關教育法律法規等是本年度的主要學習內容，學習形式分為集體學習和個人自學，年終進行考查以檢查學習效果。
2、落實黨建工作責任制。總支要建立督查、考評、問責和獎懲機制，對各支部的黨建工作設立責任清單。
(二)加強作風建設，為學校發展營造積極向上的生態環境。
1、加強領導班子自我教育和管理。班子成員要把廉潔自律、勤政廉政作為日常工作和生活的座右銘，通過民主監督、批評與自我批評自我約束，要成為群眾工作和學習的標杆。
2、加強黨員幹部的日常監督。堅持抓早抓小、防微杜漸，規範和落實談話談心制度，發現苗頭性、傾向性的問題要及時提醒、化解。

我支部在上級黨委正確領導下,深入學習貫徹黨的十九大精神以及習近平總書記系列重要講話精神，全面落實黨建工作責任制，進一步加強黨的思想、組織和作風建設，充分發揮黨支部戰鬥堡壘作用。堅持以科學發展觀、社會主義核心價值觀為指導，從學校實際出發，積極深入開展「兩學一做」學習教育實踐活動，提高了廣大教職工尤其是黨員領導幹部的政治思想素質和職業道德水平，進一步純正了校風、教風、學風，現將一年來工作總結如下：
一、開展學習，提高思想認識，加強黨員隊伍建設。
學校黨支部堅持把黨的政治建設擺在首位，加強黨員幹部思想建設，以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，進一步增強黨員幹部「四個意識」，堅定「四個自信」，努力建設高素質專業化幹部隊伍。
1、嚴格按照上級黨委部署，積極開展「兩學一做」學習教育活動，提高思想政治素質。支部發揮主體作用，加強黨員黨章黨規學習，學習黨的十九大精神，學習《中國共產黨紀律處分條例》、《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》等，並跟進學習習近平總書記的最新重要講話精神，學習中央、省、市、縣委以及局黨委的各項會議精神、決策部署等。通過學習，樹牢「四個意識」、增強「四個自信」的政治自覺，轉化為堅定理想信念、加強黨性鍛鍊的思想自覺，轉化為指導實踐、推動工作的行動自覺。
2、落實黨內組織生活制度。全面落實「三會一課」制度，做到支部黨員大會開展達8次，支委會8次。召開各種專題會議，開展「廉潔勤政，擔當作為」、「解放思想，爭先領跑」大家說專題活動研討交流會；開展組織生活會等。
3、加強學生思想政治教育和養成教育。學校黨支部帶領學校政教處、教務處等有關部門積極開展弘揚和培育民族精神宣傳教育活動，積極開展「和諧校園」、「文明班級」等創建活動，堅持「國旗下講話」活動，狠抓「社會主義核心價值觀等文明禮儀教育、感恩教育、法制教育、心理健康教育及國防教育等各項工作。
4、是加強幹部作風建設和廉政建設。支部組織開展「不作為、慢作為、亂作為」專項整治活動，組織支部班子成員對照「四講四有」標準，深入剖析思想、作風等方面問題，形成支部班子及班子成員問題清單，並分別列出整改清單，落實整改措施，做到整改事項明確、措施明確、責任明確、時限明確。按照要求進行了黨風廉政建設責任分解，支部書記陳校長分別和三位副校長簽訂黨風廉政建設責任書。
二、加強黨組織建設，增強戰鬥力，凝聚力。
1、嚴格落實黨建工作主體責任，認真貫徹落實上級黨委的工作要求，統籌規劃學校黨建工作，認真研究新時代學校黨建工作和黨員教育管理工作，健全黨內規章制度，進一步完善黨建工作責任制的實施辦法，明確班子成員黨建工作職責，推進學校黨建工作規範化、制度化、科學化建設。
2、嚴格落實意識形態工作主體責任，建立健全學校意識形態工作機構和相關管理制度，加強教職工和黨員微信群管理，牢牢把握意識形態和思想政治教育主陣地，堅持以正面宣傳為主的輿論導向，在黨員、教職工中開展意識形態工作宣傳教育，切實履行意識形態主體責任、一崗雙責。
3、嚴格執行「三會一課」和黨日教育制度，嚴肅黨內政治生活，認真開展「兩學一做」專題組織生活會，推進「兩學一做」學習教育制度化常態化，每月安排黨員學習，每季度安排一次黨課教育，較好地完成各項規定工作。
4、做好黨員發展工作。積極宣傳黨的有關精神和政策，在教師中發現思想積極、政治素質過硬的教師，鼓勵他們積極加入黨組織。
三、加強作風建設,全面推進黨風廉政。
認真落實黨建自查工作,組織全體黨員學習上級文件,統一思想,提高認識,深入開展反腐倡廉教育,進一步抓好領導幹部廉潔自律工作。加強中國特色社會主義理論體系和黨性黨風黨紀教育,引導黨員教師做到講黨性、重品行、做表率。提高黨員幹部拒腐防變的意識和能力。進一步強化責任擔當,認真落實廉潔自律的各項規定,加強對黨員幹部的日常監督管理,增強規矩意識,嚴守紀律底線,堅守杜絕違規違紀問題的發生。
四、查找不足，克服存在問題。
我們的工作也存在一些缺點和不足，主要表現在：
1、黨員學習教育的形式多樣化方面做的還不夠豐富，學習教育的效果有待進一步提高。
2、黨組織建設的整體工作規劃和工作目標不明確。
3、對黨員的培養和管理不到位。
今後我們將繼續貫徹教育局黨委指示精神，為沁水教育事業的發展添磚加瓦，為辦人民滿意的教育而不懈奮鬥，繼續發揮支部政治核心和堡壘作用，做出我們新的更大的貢獻。我們將不忘初心，與時俱進，開拓創新，相信在全體黨員示範帶領下，在全體師生努力下，我們的教育事業會不斷取得新發展和進步。

作為幼兒園黨支部主要負責人，自去年9月20日上任一年以來切實履行職責，嚴格貫徹黨建工作的要求，做好本職工作，落實基層黨組織建設的各項要求，不斷改進方法、提升思想覺悟，黨建工作取得了一定的成績。
一、學習黨員先進性，提高黨員思想覺悟
上任以來，通過平時的觀察和了解，發現黨員存在對黨建工作認識不足、思想覺悟低，對黨建工作不重視，因此不能很好的貫徹黨組織的要求，發揮黨員在基層工作的作用。面對這種情況，我分別採取了以下措施：
1、加強黨委班子建設，發揮黨委班子的帶頭作用。
黨委班子是基層黨組織的核心團體，是領導、組織基層黨員全面為我黨事業服務的引領者。對此，首先我們加強了黨委班子的學習工作，通過系統性、有效性的學習，從根本上改變黨委班子同志們的思想覺悟和工作作風，提高了工作的積極性，為深化基層黨建工作改革夯實基礎。在學習過程中黨委成員積極發言，大家進行了深刻而坦誠的交流，為黨建工作起到了很好的帶頭作用。同時在加強思想建設的同時，還針對幼兒園的工作中的發現的問題都提出了自己的想法和整改措施，為下一步深化幼兒園的改革提出了寶貴的意見和建議。
2、通過黨員先進性的學習，提高黨員的整體素質。
一個合格的基層黨組織除了有一個思想過硬的核心團體更少不了黨員們的積極擁護。為此，加強黨內各位成員的交流，提高全體黨員的素質勢在必行。為此，我們積極組織黨員先進性學習座談會，通過學習理論知識、學習先進黨員的先進事跡等，加強了全體黨員的緊密聯繫，增強了基層黨組織的凝聚力、貫徹力、執行力，從而提升了黨員的整體素質。
二、發揚民主作風完善黨內溝通機制
黨的基層建設需要全體黨員的共同努力，也需要聽取更多黨員的心聲，只有大家溝通，才能將工作落實到位。因此，建立健全完善的黨內溝通機制，發揚民主作風，也是基層黨建的重中之重。貫徹民主權利，現實黨內良好溝通，需要我們在黨組織工作交流中避免「一言堂」，需要推行民主議事，聽取不同的聲音。通過積極討論，讓每一位黨員能夠配合我們的工作，切實貫徹和落實好工作內容。
三、緊密聯繫群眾，紮實做好基礎工作
學校的工作離不開廣大群眾的支持。幼兒園和小學是小朋友成長的第一步，培養和塑造好當下小朋友是為未來的祖國事業培養更多優秀的人才。在黨建工作中，加強同群眾的聯繫，發揮黨員積極性，才能讓群眾信服共同為社會主義建設服務。因此，我們在工作中要求每一位黨員切實履行好自己的職責，發揮帶頭作用，積極發現工作中的問題並及時解決，深化幼兒園的教育改革。創新教育方式、方法，提高學生的整體素質，在全體教職工的配合下，扎紮實實做好本職工作。
四、工作中存在的不足與下一步努力方向
半年來我努力做好黨務工作，但由於個人的經驗和水平有限，工作中還存在許多問題，與上級要求和師生期望還有差距。實施素質教育，全面提高教育教學質量方面，辦法不多、措施不力，工作方法有待改善。我自知在黨支部書記崗位上，要履行好職責，務必加倍努力。我們將強化責任意識，在短板上下功夫，努力提升支部整體黨建水平。在此，懇請領導和老師們指出我的工作不足，提出寶貴意見，以利黨的事業、教育的事業的發展。我決心發揚成績，改善不足，爭取更大進步。

今年在局黨委的正確領導和市直機關工委關心指導下，經過全局黨員共同努力，我局黨建工作又取得了新進展、新成效。現將有關情況彙報如下：
一、定「尺子」，積極推進黨建工作任務落實
一是強化組織領導，落實黨建主體責任。將黨建作為年度工作的重中之重來抓，積極推動黨建工作標準化、規範化。圍繞提高政治站位，及時向全體黨員幹部宣傳黨的政策、路線，傳達上級黨組織及局黨委決定，把黨的工作貫穿到*工作的全過程。協助修改黨委中心組學習計劃，組織中心組學習*次，組織召開支委會*次，召開黨員大會*次開展意識形態學習教育，做好黨員經常性的思想政治工作。
二是嚴格黨員教育管理，全面提升能力素質。以深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想為抓手，採取自學與集體研討、理論學習與工作實踐相結合的方式落實學習制度。上半年共組織集體學習(研討)*次，黨課*次，「主題黨日」*次;採取「請進來、走出去」等方式，組織黨員幹部赴*等地開展黨性教育*次;著手開展「不忘初心，牢記使命」主題教育，現已完成方案的研究及制定，資料收集及發放。
三是加強黨的組織建設，突出政治功能。嚴肅黨內政治生活，嚴格落實「三會一課」、談心談話制度，紮實開展主題黨日、組織生活會、民主評議黨員等活動;加強支部標準化建設，優化調整機關支部設置，建設「六有」標準黨員活動室，主持構建了「*」基層精益黨建模式，製作責任清單，明確責任部門，定期督導檢查，加強了支部基礎管理。
二、發「摺子」，積極探索黨建工作新路徑
一是健全完善基層組織，著力解決基層黨建工作有人管有人抓的問題。在局黨委的領導下，積極完成日常工作，對職責範圍內的黨的建設進行規劃和部署，支部書記*同志帶頭落實抓基層黨建工作第一責任人職責，親自謀劃安排部署、定期調度檢查支部黨建工作，牽頭組織實施書記抓黨建「突破項目」，明確提出述職第一述黨建，各部室、黨小組認真抓好黨建工作，實現了以責任落實推動工作落實。
二是貫徹全市機關黨建工作現場交流推進會精神，加強系統黨建。集中力量於「七一」前建設高標準黨建活動室，在硬體提升上達標，現已完成進度*%;組織局機關黨支部與*黨支部簽訂了結對共建協議書，並以「基層共建相互促進」為主題開展了主題黨日活動和主題實踐活動。
三是堅持以黨建示範點、黨建品牌創建為抓手，做好信息化黨建。充分利用大數據、「網際網路+」等技術，將黨建工作融入*工作，積極推行*黨建在線、機關事業單位履職考評系統，對每名黨員幹部履職(工作學習)考核獎懲進行全程紀實留痕，上半年，已全部完成網絡化學習任務及上傳工作，實現了黨建工作可視化、信息化。
三、重「里子」，黨建引領推進各項工作落實
一是黨建引領促文明建設。黨員幹部帶頭參加文明出行、志願服務、道德講堂以及各項文體活動，成效明顯。積極開展城鄉牽手共建，定期走訪慰問困難黨員和群眾，積極組織參加無償獻血和愛心農家以及「慈心一日捐」活動，累計捐款*萬元。
二是黨建引領促群眾工作。牢記為民服務宗旨意識，結合「第一書記」任職工作，深化「結親連心」活動，上半年落實「一對一」走訪*餘人次;採取政策引導、企業合作、精準扶貧等多種渠道，落實幫扶第一書記村資金*余萬元，成效顯著。
三是黨建引領促作風轉變。黨員幹部對年度重點難點工作模範帶頭，加班加點，提振了精氣神，激發了工作熱情;全面落實紀律作風整頓見實效，單位人員的精神面貌和工作作風得到強有力的轉變。
四、揭「蓋子」，著力解決黨建工作存在的薄弱問題
一是責任壓實不夠牢。全面從嚴治黨落實到黨小組和每名黨員身上壓力傳導不夠，一些黨員習慣於「上傳下達」，滿足於「照抄照搬」，出現了「上頭熱、下頭冷」的現象。
二是隊伍建設需加強。結合功能型黨支部建設，選拔了一批年輕同志擔任各支部書記和委員，雖然精力旺、幹勁足，但黨齡相對較短、從事黨務工作經驗不足，政治理論基礎相對薄弱，工作方式方法還不成熟。同時，這些同志都是中層幹部，是各業務科室、單位的中堅力量、業務骨幹，在統籌兼顧好黨建和業務工作方面，還需要進一步提高水平。
三是融合能力不夠強。黨員幹部慣性思維、線性思維短時間內仍難以完全轉變，黨建與業務深度融合不夠，牽強附會、生搬硬套等問題較為突出。在開展業務工作中，如何深度溦發黨組織戰鬥堡壘和黨員先鋒模範作用，進而取得更大成效方面研究不深入。
四是抓黨務、政務公開落實不到位。對黨務、政務公開工作重要性認識不到位，理解有偏差，把政務公開理解成「結果公示」，公開不徹底、不全面、不及時、不規範，在主動接受民主監督和社會監督方面打了折扣。
五、吹「號子」，全面提升明年黨建工作水平
一是強化責任意識，築牢黨建基礎工作。狠抓自身建設，牢固樹立黨建「第一責任人」意識，以身作則，牽頭抓總，引領推進，進一步完善黨建責任清單，層層壓實責任、傳導壓力，激發動力，築牢夯實全面從嚴治黨的組織基礎。
二是強化基層黨建，推進標準化規範化建設。強化支部軟硬體，抓牢黨內政治生活的加強和規範，嚴格「三會一課」、黨員民主評議、主題黨日、固定學習日等各項黨內製度，以制度化推進規範化，培育黨建示範點、優秀支部工作法。
三是強化作風建設，推動作風建設常態化。深入貫徹落實全面從嚴治黨要求，持之以恆狠抓作風建設，繼續開展形式主義官僚主義集中整治，強化「一崗雙責」主體責任履行，細化「兩個責任」清單管理，推進「兩個責任」落實落細，切實抓好黨員幹部的思想教育管理，推進作風建設常態化。
四是強化學習研究，抓好黨建和業務工作的融合。不斷加強黨建學習研究，牢牢把握十九大關於黨建的新要求，圍繞*中心工作，結合「*」黨建品牌的培育，努力把黨建工作的成效和單位總體發展有機結合起來，推動*事業不斷發展。