回望100年前,中國共產黨剛成立時有50多名黨員,身份涵蓋教師、學生、記者、律師、職員、工人等,大多數人家境並不算差。是什麼驅使他們集合到救國救民的紅色旗幟下?1938年,瑞士記者瓦爾特·博斯哈德來到延安,發現「愈是接近『紅色首都』,背著行裝、徒步而來的青年人也愈來愈多」。是什麼讓延安成為進步學者、進步青年嚮往的聖地?
信仰在召喚,青春有選擇,馬克思主義的真理力量和力量,賦予生命以使命。十月革命一聲炮響,給中國送來了馬克思列寧主義,讓先進分子看到了解決中國問題的希望。以這一科學理論為指導,中國共產黨完成了開天闢地的建黨壯舉,帶領中國人民譜寫了改天換地的新中國壯歌,繪就了翻天覆地的改革開放畫卷。在迎來中國共產黨成立100周年的重要時刻,脫貧攻堅戰取得全面勝利,全面建成小康社會取得偉大歷史性成就,中華民族偉大復興向前邁出了新的一大步。歷史充分證明,馬克思主義是確保中華民族偉大復興的巨輪始終沿著正確航向破浪前行的強大思想武器。
習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調:「我們黨的歷史,就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史,就是一部不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史。」「農村包圍城市、武裝奪取政權」的革命道路,「使馬克思列寧主義的理論和中國革命的實際運動結合起來」的思想突破,「民主集中制是黨和國家的最根本的制度」的政治建設,「社會主義也可以搞市場經濟」的思想解放,堅持以人民為中心的發展思想,「管黨治黨一刻不能鬆懈」的治黨態度,「綠水青山就是金山銀山」的生態文明……100年來,我們黨堅持解放思想和實事求是相統一、培元固本和守正創新相統一,在中不斷豐富和發展馬克思主義,指導中國共產黨完成了一個又一個被認為不可能完成的任務,取得了一次又一次「當驚世界殊」的勝利。
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黨史學習教育研討發言材料[朗讀]
我們党進入開放新時期的標準是1978年12月,中國共產黨召開具有重大歷史意義的十一屆三中全會。從此,中國共產黨帶領中國人民開啟了歷史性的的篇章,譜寫了中華民族自強不息、頑強奮進新的壯麗史詩。我們要倍加珍惜、長期堅持改革開放彌足珍貴的實踐經驗,在實踐中不斷豐富和發展。
改革開放新時期,我們始終堅持和加強黨的領導,確保了改革開放沿著正確方向不斷前行。黨政軍民學,東西南北中,黨是領導一切的,堅持黨對一切工作的領導,不斷加強和改善黨的領導,是我們改革開放積累的首要根本經驗。必須始終保持高度的思想自覺、政治自覺、行動自覺,增強「四個意識」、堅定「四個自信」,踐行「兩個維護」,必須始終堅持黨要管黨、從嚴治黨,更好地發揮統攬全局、協調各方的領導核心作用。
改革開放新時期,我們順應歷史潮流、抓住用好機遇,牢牢把握了發展的主動權。發展是硬道理,是黨執政興國的第一要務。我們始終牢牢扭住經濟建設這個中心,毫不動搖堅持發展是硬道理、發展應該是科學發展和高質量發展的戰略思想,推動經濟社會持續健康發展。我們堅決貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念,踐行「兩山」理論,努力趟出一條生態優先、富有特色、致富百姓的高水平發展新路。
改革開放新時期,我們堅持以人民為中心,尊重基層首創精神,激發出蘊藏在群眾中的無窮潛力、創造偉力。人民群眾是歷史的創造者,是推進發展的主力軍。必須始終堅持把實現好、維護好、發展好群眾利益作為一切工作的出發點和落腳點,一切為了群眾、一切相信群眾、一切依靠群眾,贏得群眾最廣泛的擁護和支持,激勵人民更加自覺地投身改革開放和社會主義現代化建設事業,實現經濟社會發展與人民群眾幸福的同頻共振、同步提升。
改革開放新時期,黨和國家在大力推進基礎設施建設、帶動社會整體經濟發展的同時重點關注人民的獲得感,多方面、多角度為提高人民的生活水平而奮進。首先,我國人民的整體生活水平有著顯著的提升。另一方面,從生活實際體驗來看,物質與精神生活水平明顯有了提升。例如,網際網路以及電子支付的發展讓出門不帶錢包就可以進行支付已成為現實。其次,黨和國家積極促進地區之間均衡發展。例如,最近幾年我國農村地區居民的人均可支配收入總體增長快於城鎮居民人均可支配收入增長,充分反映了農村居民生活水平提高的趨勢。全面建成小康社會新的目標要求即「我國現行標準下農村貧困人口實現脫貧,貧困縣全部摘帽,解決區域性整體貧困」在黨和人民的共同努力下很快就能夠成為現實。
改革開放新時期,我們始終堅持和加強黨的領導,確保了改革開放沿著正確方向不斷前行。黨政軍民學,東西南北中,黨是領導一切的,堅持黨對一切工作的領導,不斷加強和改善黨的領導,是我們改革開放積累的首要根本經驗。必須始終保持高度的思想自覺、政治自覺、行動自覺,增強「四個意識」、堅定「四個自信」,踐行「兩個維護」,必須始終堅持黨要管黨、從嚴治黨,更好地發揮統攬全局、協調各方的領導核心作用。
改革開放新時期,我們順應歷史潮流、抓住用好機遇,牢牢把握了發展的主動權。發展是硬道理,是黨執政興國的第一要務。我們始終牢牢扭住經濟建設這個中心,毫不動搖堅持發展是硬道理、發展應該是科學發展和高質量發展的戰略思想,推動經濟社會持續健康發展。我們堅決貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念,踐行「兩山」理論,努力趟出一條生態優先、富有特色、致富百姓的高水平發展新路。
改革開放新時期,我們堅持以人民為中心,尊重基層首創精神,激發出蘊藏在群眾中的無窮潛力、創造偉力。人民群眾是歷史的創造者,是推進發展的主力軍。必須始終堅持把實現好、維護好、發展好群眾利益作為一切工作的出發點和落腳點,一切為了群眾、一切相信群眾、一切依靠群眾,贏得群眾最廣泛的擁護和支持,激勵人民更加自覺地投身改革開放和社會主義現代化建設事業,實現經濟社會發展與人民群眾幸福的同頻共振、同步提升。
改革開放新時期,黨和國家在大力推進基礎設施建設、帶動社會整體經濟發展的同時重點關注人民的獲得感,多方面、多角度為提高人民的生活水平而奮進。首先,我國人民的整體生活水平有著顯著的提升。另一方面,從生活實際體驗來看,物質與精神生活水平明顯有了提升。例如,網際網路以及電子支付的發展讓出門不帶錢包就可以進行支付已成為現實。其次,黨和國家積極促進地區之間均衡發展。例如,最近幾年我國農村地區居民的人均可支配收入總體增長快於城鎮居民人均可支配收入增長,充分反映了農村居民生活水平提高的趨勢。全面建成小康社會新的目標要求即「我國現行標準下農村貧困人口實現脫貧,貧困縣全部摘帽,解決區域性整體貧困」在黨和人民的共同努力下很快就能夠成為現實。
堅持內化於心,外化於行。
xx是一片紅色的土地,老一輩xx人民的奮鬥歷程為我們學史崇德提供了難得的現實教材。只有深入系統地學習黨史,才能破解黨帶領全國人民從站起來、富起來到強起來實現偉大飛躍的「精神密碼」。按照中央決策部署和省委、市委工作要求,緊密結合實際,我們將引導全體黨員,學習波瀾壯闊的百年黨史,感悟本地傳承的紅色精神,在重溫歷史中滋養忠誠黨魂,在咀嚼苦難中堅定初心使命。
我們把學習黨史作為重要政治任務,加強組織、豐富載體,持續興起學習熱潮,切實做到班子成員帶頭學,引領基層黨員幹部形成自覺主動學、聯繫實際學、及時跟進學、抓緊空閒學的良好風氣;切實做到豐富載體學,採取理論中心組學習、黨員培訓、外出考察、邀請專業人士授課和老黨員現身說法,引領全體黨員深入學習;切實做到強化基層學,推動黨史學習教育深入群眾、深入基層、深入人心。
堅持內化於心,外化於行,把學習黨史同總結經驗、破解難題、推動工作結合起來,加快推進高質量跨越式發展。一是堅持以「三重四創五優化」為契機,狠抓重點項目建設,推動xx等重點項目儘快投產達效,大力支持轄區xx個限上服務貿易企業健康發展,對投資x億元的深圳程捷模架、投資xx億元的科技建材等項目,強化服務保障,確保儘快落地。二是堅持以「拆促暢增優」活動為帶動,對照上級推送的違建衛片圖斑,通過耐心細緻做群眾工作,目前正在自行拆除。結合新一輪國土空間規劃,組建工作專班,實行包片責任制,對xx個行政村、xxx個小區違建違占、殘垣斷壁進行全面排查,登記造冊,集中拆除。同時,加強常態化巡查,確保存量清零、增量隨清。繼續實施老舊小區和背街小巷改造工程,加快推進xx村等兩個村的棚戶區改造,加快xx市政府西側市民公園擴建工程,實施xx村xxx余畝土地徵收項目,已遷墳xx座,地上附著物全部評估完畢,x月底前完成徵收任務。通過深入開展「拆促暢增優」活動,在已助力xx市成功創建國家衛生城市、國家園林城市的基礎上,全面助推全國文明城市、國家森林城市創建,不斷增強轄區群眾獲得感和幸福感。三是堅持以「三基」建設年活動為載體,嚴格落實「五選十不選」等具體要求,全力抓好村(社區)「兩委」換屆。截至x月xx日,轄區xx個村、xx個社區全部完成兩委換屆任務,圓滿完成「六個一、兩個五、一個六、一個三」工作目標。四是堅持以人民為中心的根本立場,始終繃緊弦,嚴格落實常態化疫情防控要求,細化防控部署,落實四早措施,打好持久戰,堅決維護人民群眾生命安全和身體健康。
xx是一片紅色的土地,老一輩xx人民的奮鬥歷程為我們學史崇德提供了難得的現實教材。只有深入系統地學習黨史,才能破解黨帶領全國人民從站起來、富起來到強起來實現偉大飛躍的「精神密碼」。按照中央決策部署和省委、市委工作要求,緊密結合實際,我們將引導全體黨員,學習波瀾壯闊的百年黨史,感悟本地傳承的紅色精神,在重溫歷史中滋養忠誠黨魂,在咀嚼苦難中堅定初心使命。
我們把學習黨史作為重要政治任務,加強組織、豐富載體,持續興起學習熱潮,切實做到班子成員帶頭學,引領基層黨員幹部形成自覺主動學、聯繫實際學、及時跟進學、抓緊空閒學的良好風氣;切實做到豐富載體學,採取理論中心組學習、黨員培訓、外出考察、邀請專業人士授課和老黨員現身說法,引領全體黨員深入學習;切實做到強化基層學,推動黨史學習教育深入群眾、深入基層、深入人心。
堅持內化於心,外化於行,把學習黨史同總結經驗、破解難題、推動工作結合起來,加快推進高質量跨越式發展。一是堅持以「三重四創五優化」為契機,狠抓重點項目建設,推動xx等重點項目儘快投產達效,大力支持轄區xx個限上服務貿易企業健康發展,對投資x億元的深圳程捷模架、投資xx億元的科技建材等項目,強化服務保障,確保儘快落地。二是堅持以「拆促暢增優」活動為帶動,對照上級推送的違建衛片圖斑,通過耐心細緻做群眾工作,目前正在自行拆除。結合新一輪國土空間規劃,組建工作專班,實行包片責任制,對xx個行政村、xxx個小區違建違占、殘垣斷壁進行全面排查,登記造冊,集中拆除。同時,加強常態化巡查,確保存量清零、增量隨清。繼續實施老舊小區和背街小巷改造工程,加快推進xx村等兩個村的棚戶區改造,加快xx市政府西側市民公園擴建工程,實施xx村xxx余畝土地徵收項目,已遷墳xx座,地上附著物全部評估完畢,x月底前完成徵收任務。通過深入開展「拆促暢增優」活動,在已助力xx市成功創建國家衛生城市、國家園林城市的基礎上,全面助推全國文明城市、國家森林城市創建,不斷增強轄區群眾獲得感和幸福感。三是堅持以「三基」建設年活動為載體,嚴格落實「五選十不選」等具體要求,全力抓好村(社區)「兩委」換屆。截至x月xx日,轄區xx個村、xx個社區全部完成兩委換屆任務,圓滿完成「六個一、兩個五、一個六、一個三」工作目標。四是堅持以人民為中心的根本立場,始終繃緊弦,嚴格落實常態化疫情防控要求,細化防控部署,落實四早措施,打好持久戰,堅決維護人民群眾生命安全和身體健康。
黨政軍民學,東西南北中,黨是領導一切的,是最高的政治領導力量。中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心,堅持黨對一切工作的領導,是黨和國家的根本所在,命脈所在,是全國各族人民的利益所在、幸福所在。中國共產黨的理想信念,就是馬克思主義真理信仰、共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。這是中國共產黨人的精神支柱和政治靈魂。衡量一名黨員幹部理想信念堅定不堅定,就是看他是否能在重大政治考驗面前有政治定力,是否能樹立牢固的宗旨意識,是否能對工作極端負責,是否能做到吃苦在前、享受在後,是否能在急難險重任務面前勇挑重擔,是否能經得起權力、金錢、美色的誘惑。
身為一名共產黨員,要切實做到增強「政治領悟力、政治判斷力、政治執行力」,主要體現在堅持黨的領導這個重大原則問題上,頭腦要特別清醒、眼睛要特別明亮、立場要特別堅定,絕不能有任何含糊和動搖。也就是必須增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,堅決維護黨中央權威和集中統一領導,始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。必須對黨忠誠,與黨中央同心同德,聽黨指揮,為黨盡責,嚴守黨的政治紀律和政治規矩,始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。自覺做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做,執行黨中央決策部署不講條件、不打折扣、不搞變通。
要做到全心全意為人民服務。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨,對照自己的言行,對照為民服務的標準和要求,自己在緊密聯繫群眾、傾聽群眾心聲,反映群眾所想,解決群眾所困方面還存在較大差距,干工作想問題站位不高,遇到困難有牴觸情緒和畏難情緒,不能一桿子插到底。也有想到多為職工群眾辦實事、做好事、解難事,有時又深感人微言輕,力不從心。其實仔細想想,為民服務不是要為人民做有多麼轟轟烈烈的大事,能夠解決國際民生,救民於水火,只需立足本崗,從身邊小事做起,從細微小節處著手,聚焦服務對象所關注,從服務對象需求所考慮,讓他們滿意,讓他們感受被尊重,有獲得感。比如,我們在接聽職工問詢電話時,能夠做到知無不言,言無不盡,熱情禮貌,耐心細緻,即使不是自己所熟悉的領域,也儘自己最大的努力幫助溝通協調,直到最終給予圓滿答覆。這就是態度,就是意識,是發自內心的意願,指揮你的行動落實到實際當中去。
要做到對工作極端負責。檢視自己,感到對工作負責還是能做到的,但加上「極端」二字就有差距了。「極端」體現了高標準、嚴要求,體現了精益求精、一絲不苟,也體現了一往無前,不留後路。負責就是擔當責任,擔當是一種精神,是全社會尊崇和提倡的幹事態度。習近平總書記多次談到擔當精神「創業要實,就是要腳踏實地,真抓實幹,敢於擔當責任,勇於直面矛盾,善於解決問題,努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。」立足本崗如何詮釋擔當,個人覺得最基本的體現就是「文過我手無差錯,事交我辦請放心」,以釘釘子精神做實做細做好本職工作。任務篤實,不怕艱苦,排除萬難,一步一個腳印走過來,最終落地見效,體現的不僅是對工作的執著創新,更是體現了通過自身努力將當初的設想一步步變為現實並且不斷充實完善的責任擔當。
要做到「吃苦在前,享受在後」。檢視自己,感到自己吃不了工作上的苦,吃不了生活上的苦,更吃不了精神上的苦。工作上表現在主動加壓、全力投入的勁頭不足。生活上表現在不夠艱苦樸素,精神上體現在不夠強大,心理承受能力低,抗壓差。這些表現的存在歸根結底還是理想信念不夠堅定和宗旨意識不夠牢固。通過這次學習教育,進一步明確了共產黨員要煉就「金剛不壞之身」,必須深入學習馬克思主義基本理論,深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想,把理想信念建立在對科學理論的理性認同上,建立在對歷史規律的正確認識上,建立在對基本國情的準確把握上,解決好世界觀、人生觀、價值觀問題,做到虔誠而執著,至信而深厚。要做到在急難險重任務面前勇挑重擔。檢視自己,深感「勇挑重擔」不僅需要有做好工作的熱情和激情,更重要的是要有做好工作的能力和水平,也就是常說的有金剛鑽兒才能攬瓷器活兒,否則處理不好事情會變得更急更難更險更重。因此面對當前形勢任務要求,自己深感能力恐慌、本領不夠,還停留在習慣於用老思路老套路來應對,特別是通過學習提高運用黨的創新理論指導實踐、推動工作的能力還亟需加強。今後自己將在強能力、補短板、增本領上下功夫,做到在面對急難險重任務時,不蠻幹盲幹,不消極懈怠,不做無用功,努力做務實、見效、認可的實事、硬事。
身為一名共產黨員,要切實做到增強「政治領悟力、政治判斷力、政治執行力」,主要體現在堅持黨的領導這個重大原則問題上,頭腦要特別清醒、眼睛要特別明亮、立場要特別堅定,絕不能有任何含糊和動搖。也就是必須增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,堅決維護黨中央權威和集中統一領導,始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。必須對黨忠誠,與黨中央同心同德,聽黨指揮,為黨盡責,嚴守黨的政治紀律和政治規矩,始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。自覺做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做,執行黨中央決策部署不講條件、不打折扣、不搞變通。
要做到全心全意為人民服務。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨,對照自己的言行,對照為民服務的標準和要求,自己在緊密聯繫群眾、傾聽群眾心聲,反映群眾所想,解決群眾所困方面還存在較大差距,干工作想問題站位不高,遇到困難有牴觸情緒和畏難情緒,不能一桿子插到底。也有想到多為職工群眾辦實事、做好事、解難事,有時又深感人微言輕,力不從心。其實仔細想想,為民服務不是要為人民做有多麼轟轟烈烈的大事,能夠解決國際民生,救民於水火,只需立足本崗,從身邊小事做起,從細微小節處著手,聚焦服務對象所關注,從服務對象需求所考慮,讓他們滿意,讓他們感受被尊重,有獲得感。比如,我們在接聽職工問詢電話時,能夠做到知無不言,言無不盡,熱情禮貌,耐心細緻,即使不是自己所熟悉的領域,也儘自己最大的努力幫助溝通協調,直到最終給予圓滿答覆。這就是態度,就是意識,是發自內心的意願,指揮你的行動落實到實際當中去。
要做到對工作極端負責。檢視自己,感到對工作負責還是能做到的,但加上「極端」二字就有差距了。「極端」體現了高標準、嚴要求,體現了精益求精、一絲不苟,也體現了一往無前,不留後路。負責就是擔當責任,擔當是一種精神,是全社會尊崇和提倡的幹事態度。習近平總書記多次談到擔當精神「創業要實,就是要腳踏實地,真抓實幹,敢於擔當責任,勇於直面矛盾,善於解決問題,努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。」立足本崗如何詮釋擔當,個人覺得最基本的體現就是「文過我手無差錯,事交我辦請放心」,以釘釘子精神做實做細做好本職工作。任務篤實,不怕艱苦,排除萬難,一步一個腳印走過來,最終落地見效,體現的不僅是對工作的執著創新,更是體現了通過自身努力將當初的設想一步步變為現實並且不斷充實完善的責任擔當。
要做到「吃苦在前,享受在後」。檢視自己,感到自己吃不了工作上的苦,吃不了生活上的苦,更吃不了精神上的苦。工作上表現在主動加壓、全力投入的勁頭不足。生活上表現在不夠艱苦樸素,精神上體現在不夠強大,心理承受能力低,抗壓差。這些表現的存在歸根結底還是理想信念不夠堅定和宗旨意識不夠牢固。通過這次學習教育,進一步明確了共產黨員要煉就「金剛不壞之身」,必須深入學習馬克思主義基本理論,深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想,把理想信念建立在對科學理論的理性認同上,建立在對歷史規律的正確認識上,建立在對基本國情的準確把握上,解決好世界觀、人生觀、價值觀問題,做到虔誠而執著,至信而深厚。要做到在急難險重任務面前勇挑重擔。檢視自己,深感「勇挑重擔」不僅需要有做好工作的熱情和激情,更重要的是要有做好工作的能力和水平,也就是常說的有金剛鑽兒才能攬瓷器活兒,否則處理不好事情會變得更急更難更險更重。因此面對當前形勢任務要求,自己深感能力恐慌、本領不夠,還停留在習慣於用老思路老套路來應對,特別是通過學習提高運用黨的創新理論指導實踐、推動工作的能力還亟需加強。今後自己將在強能力、補短板、增本領上下功夫,做到在面對急難險重任務時,不蠻幹盲幹,不消極懈怠,不做無用功,努力做務實、見效、認可的實事、硬事。
通過學習黨史,我對中國共產黨的發展歷程有了更深刻的理解。中國共產黨的歷史是一段黨領導中國各族人民建立新中國、開展社會主義建設、實行改革開放、開創中國特色社會主義道路的光輝歷程和作出巨大貢獻的歷史。
一、思想認識
(一)學習黨史是黨一貫性的要求,學習黨史不是現在提出來的,從黨成立到現在,我們有好多次學習黨史的高潮。尤其是從十七屆四中全會以後提出要建設學習型黨組織,這個任務提出來以後,學習黨史變成了全黨的一件大事。
(二)學習黨史尤為重要。古人云:以銅為鑑,可以正衣冠;以人為鑑,可以明得失;以史為鑑,可以知興替。以史為鑑,是正確認識世界的一個基本方法。對於黨員而言,學習黨史的意義遠不止於此——學習黨的基本知識,是每名黨員必須履行的基本義務;加強黨的歷史知識教育,是促使黨員從思想上真正入黨的必要途徑。尤其對於我們擔負特殊職責使命的而言意義更不止於此,只有勤學常溫黨史,對黨的歷史瞭然於心,才能深刻體會我們黨奮鬥歷程的艱辛,才能深刻理解我們黨成為執政黨是歷史的選擇、人民的選擇,才能不斷從黨的成功經驗和失敗教訓中得到啟迪和警醒,才能以堅定的共產主義理想信念去克服前進路上遇到的各種迷惑和艱難險阻,維護肩負的神聖使命,圓滿完成職責任務。
(三)學習黨史,關鍵是要真學真懂真信真用,通過學習進一步堅定共產主義理想信念。真學才能真懂,真懂才能真信,真信才能真用。要積極主動地學,而不是「用時翻書」;要全面系統地學,而不是尋章摘句;要帶著問題學,而不是死記硬背。俗話說「書讀百遍,其義自見」,對黨的歷史了解得多了,自然會增強對黨的歸屬感。要善於透過歷史進程把握歷史規律,通過學習進一步把握黨的執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律,進一步堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想,更加理性地看待我國社會主義事業前進中遇到的困難,不因現實不完美而對未來失去信心,更加緊密地團結在黨的旗幟下,腳踏實地地為實現黨在現階段的基本綱領而努力奮鬥,做到在任何時候、任何情況下,都堅定地相信黨、擁護黨、依靠黨、捍衛黨。
(四)學習黨史,重點是學習和把握黨的執政規律。我們黨自成立以來,在長期領導革命和建設的過程中,取得了許多成功的經驗,也走過不少彎路,有過慘痛的教訓。我們黨必須始終代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。這是我們黨艱辛探索和偉大實踐的必然結論。
(五)學習黨史,根本目的在於以史鑑今、以史促今。學習的目的在於應用,學習的效果要用實踐的成果來檢驗。要把學習黨史的,轉化為保持共產黨員先進性的實際行動,轉化為推動中國特色社會主義偉大事業不斷前進的實際行動。
一是要結合學習黨史不斷增強黨員意識。二是要結合學習黨史模範黨的優良傳統和作風。黨的奮鬥歷程中,創造了偉大的業績,形成了許多優良的傳統和作風,主要包括理論聯繫實際、密切聯繫群眾、批評與自我批評,以及謙虛謹慎、艱苦奮鬥、求真務實、開拓創新,等等。這些優良傳統和作風是我們黨區別於其它政黨的顯著標誌,是黨的「傳家寶」和政治優勢所在,要認真學習和領會這些優良傳統和作風的形成過程、歷史意義,仔細思考這些優良傳統和作風的現實意義及如何去繼承和發揚,立足本職工作,找準的切入點,努力發揚光大黨的優良傳統和作風,並不斷為其注入新的時代內涵。三是要結合學習黨史紮實做好聯繫和服務群眾工作。黨員做好聯繫和服務群眾工作,是新形勢下密切黨群幹群關係、鞏固黨執政的群眾基礎的需要,是促進社會主義和諧社會建設的需要。
二、存在問題
一是學習黨史的深度和廣度不夠,雖然平時也比較注重學習,但學習的內容不夠全面、系統。對黨史鑽研的不深、不透。有時只注重黨史的重點內容學習,對黨史的每一個發展環節掌握的不夠好,不夠深入,對我我們黨的艱難發展歷程不夠深刻。理論與實踐有些脫節,不能有效地與實際工作緊密結合起來。此外很多時候,只注重表面學習,只滿足於片面地引用個別原理,沒能深刻地準確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內涵和精神實質與黨史的學習有效銜接。
二是學習不夠刻苦。學習的自覺性還不十分強,忙於業務性工作多,靜下心來學習黨史、思考問題少,平時堅持得好一些,工作多、任務重的時候做得不好,理論學習與實際工作有時結合不夠緊密,韌性鑽勁不足,有淺嘗輒止和半途而廢的現象。
三、存在問題的原因。
(一)認識不到位。
對黨史學習的重要性認識不足,沒有真正把學習作為一種責任、一種追求、一種境界。對一些理論問題的學習缺乏系統性,研究淺嘗輒止、缺乏長期堅持和刻苦鑽研的精神,學習、思考、實踐結合得不夠緊密。
(二)自我要求不嚴。
對加強黨史學習認識不足,抓得不夠緊、站位還不夠高,沒有把黨史學習作為政治必修課來修,平時主要停留在表面學,任務學,沒有進行系統深入的領會中國共產黨發展的艱難歷程。
三、今後的努力方向和改進措施
學習黨史,務必深刻領會,用心思考;學習黨史,務必理論聯繫實際,學以致用、以學促用。結合當前政治學習,抓好黨史的全面系統學習,全面準確理解黨史的內涵、意義。堅持學習與實踐相統一、理論與實踐相結合,找准學習中遇到的問題和實踐中發現的問題,帶著問題學,深入思考學。
一、思想認識
(一)學習黨史是黨一貫性的要求,學習黨史不是現在提出來的,從黨成立到現在,我們有好多次學習黨史的高潮。尤其是從十七屆四中全會以後提出要建設學習型黨組織,這個任務提出來以後,學習黨史變成了全黨的一件大事。
(二)學習黨史尤為重要。古人云:以銅為鑑,可以正衣冠;以人為鑑,可以明得失;以史為鑑,可以知興替。以史為鑑,是正確認識世界的一個基本方法。對於黨員而言,學習黨史的意義遠不止於此——學習黨的基本知識,是每名黨員必須履行的基本義務;加強黨的歷史知識教育,是促使黨員從思想上真正入黨的必要途徑。尤其對於我們擔負特殊職責使命的而言意義更不止於此,只有勤學常溫黨史,對黨的歷史瞭然於心,才能深刻體會我們黨奮鬥歷程的艱辛,才能深刻理解我們黨成為執政黨是歷史的選擇、人民的選擇,才能不斷從黨的成功經驗和失敗教訓中得到啟迪和警醒,才能以堅定的共產主義理想信念去克服前進路上遇到的各種迷惑和艱難險阻,維護肩負的神聖使命,圓滿完成職責任務。
(三)學習黨史,關鍵是要真學真懂真信真用,通過學習進一步堅定共產主義理想信念。真學才能真懂,真懂才能真信,真信才能真用。要積極主動地學,而不是「用時翻書」;要全面系統地學,而不是尋章摘句;要帶著問題學,而不是死記硬背。俗話說「書讀百遍,其義自見」,對黨的歷史了解得多了,自然會增強對黨的歸屬感。要善於透過歷史進程把握歷史規律,通過學習進一步把握黨的執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律,進一步堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想,更加理性地看待我國社會主義事業前進中遇到的困難,不因現實不完美而對未來失去信心,更加緊密地團結在黨的旗幟下,腳踏實地地為實現黨在現階段的基本綱領而努力奮鬥,做到在任何時候、任何情況下,都堅定地相信黨、擁護黨、依靠黨、捍衛黨。
(四)學習黨史,重點是學習和把握黨的執政規律。我們黨自成立以來,在長期領導革命和建設的過程中,取得了許多成功的經驗,也走過不少彎路,有過慘痛的教訓。我們黨必須始終代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。這是我們黨艱辛探索和偉大實踐的必然結論。
(五)學習黨史,根本目的在於以史鑑今、以史促今。學習的目的在於應用,學習的效果要用實踐的成果來檢驗。要把學習黨史的,轉化為保持共產黨員先進性的實際行動,轉化為推動中國特色社會主義偉大事業不斷前進的實際行動。
一是要結合學習黨史不斷增強黨員意識。二是要結合學習黨史模範黨的優良傳統和作風。黨的奮鬥歷程中,創造了偉大的業績,形成了許多優良的傳統和作風,主要包括理論聯繫實際、密切聯繫群眾、批評與自我批評,以及謙虛謹慎、艱苦奮鬥、求真務實、開拓創新,等等。這些優良傳統和作風是我們黨區別於其它政黨的顯著標誌,是黨的「傳家寶」和政治優勢所在,要認真學習和領會這些優良傳統和作風的形成過程、歷史意義,仔細思考這些優良傳統和作風的現實意義及如何去繼承和發揚,立足本職工作,找準的切入點,努力發揚光大黨的優良傳統和作風,並不斷為其注入新的時代內涵。三是要結合學習黨史紮實做好聯繫和服務群眾工作。黨員做好聯繫和服務群眾工作,是新形勢下密切黨群幹群關係、鞏固黨執政的群眾基礎的需要,是促進社會主義和諧社會建設的需要。
二、存在問題
一是學習黨史的深度和廣度不夠,雖然平時也比較注重學習,但學習的內容不夠全面、系統。對黨史鑽研的不深、不透。有時只注重黨史的重點內容學習,對黨史的每一個發展環節掌握的不夠好,不夠深入,對我我們黨的艱難發展歷程不夠深刻。理論與實踐有些脫節,不能有效地與實際工作緊密結合起來。此外很多時候,只注重表面學習,只滿足於片面地引用個別原理,沒能深刻地準確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內涵和精神實質與黨史的學習有效銜接。
二是學習不夠刻苦。學習的自覺性還不十分強,忙於業務性工作多,靜下心來學習黨史、思考問題少,平時堅持得好一些,工作多、任務重的時候做得不好,理論學習與實際工作有時結合不夠緊密,韌性鑽勁不足,有淺嘗輒止和半途而廢的現象。
三、存在問題的原因。
(一)認識不到位。
對黨史學習的重要性認識不足,沒有真正把學習作為一種責任、一種追求、一種境界。對一些理論問題的學習缺乏系統性,研究淺嘗輒止、缺乏長期堅持和刻苦鑽研的精神,學習、思考、實踐結合得不夠緊密。
(二)自我要求不嚴。
對加強黨史學習認識不足,抓得不夠緊、站位還不夠高,沒有把黨史學習作為政治必修課來修,平時主要停留在表面學,任務學,沒有進行系統深入的領會中國共產黨發展的艱難歷程。
三、今後的努力方向和改進措施
學習黨史,務必深刻領會,用心思考;學習黨史,務必理論聯繫實際,學以致用、以學促用。結合當前政治學習,抓好黨史的全面系統學習,全面準確理解黨史的內涵、意義。堅持學習與實踐相統一、理論與實踐相結合,找准學習中遇到的問題和實踐中發現的問題,帶著問題學,深入思考學。