通過一年的學習與工作,我對自身存在的問題和不足有了更深的了解,對學校黨建工作的認識也有了進一步的提高。下面,我結合自己的思想狀況、工作實際進行自我反思和批評:
一、存在問題
1、學習理論知識的意識不夠強,理解還比較膚淺。作為一名學校支部書記,思想上還存在著一些被動學習的習慣,認為只要腳踏實地的完成好上級交辦的任務和本職工作就行,別的工作不聞不問,在學習方面花的時間比較少,更沒起到帶頭作用。雖然對黨員和教師的的要求較高,但是對他們平時的培訓、業務能力的提高以及日常關注這方面做的還不夠。
2、宗旨觀念不夠牢固。
有時對待工作的熱情態度不能夠善始善終,尤其當手頭工作稍多時,就有拖拉的思想,缺乏耐心,不願意得罪人,老好人思想嚴重。
3、工作思路不夠開闊,開拓創新的意識不強。
在很大程度上還局限於舊的思維定勢和管理模式,因而在許多工作中效率不高。
4、學校黨建管理比較粗糙,缺乏精細化。
在學校黨建管理工作中,我雖然想方設法的給師生創造一個和諧舒適的工作學習環境,但是在工作過程中過分注重人性化,缺乏精細化與制度化,管理制度不夠健全不夠規範,缺乏激勵機制,不能有效調動黨員和教師工作的積極性。
二、今後努力的方向
1、正確處理學習與工作的關係。
不管平時工作有多麼的忙,都要靜下心來,擠出時間來學習、來提高自己的工作能力和管理水平。
2、從「自我」做起,發揮黨員先進性作用。
在學校黨建管理中要做到時刻關注每一個細節,做好每一件事情,力爭做到管理精細化。
3、樹立創新精神。
要自覺地加強黨性鍛鍊,在工作中學會善於總結和觀察,提高開拓創新意識。
4、努力營造風清氣正的和諧校園,提高人民群眾對學校教育的滿意程度。
一是加強師德建設,杜絕教師中有體罰和變相體罰學生。二是轉變工作作風,嚴格教師上下班紀律,提高工作效率。推行陽光校園,學校重大事項的決策、評優選先、財務支出、績效工資發放等關係到教師切身利益的事項要及時公示,做到「公開透明、及時準確」,使教師心中有數。三是抓好「三風」建設,努力營造良好的育人環境。
總之,通過一年來的工作和學習,自己在思想深處進行了認真的反思,我決心以這一次組織生活會為契機,努力使自己成為一名優秀的基層黨務工作者。
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2021黨支部組織生活會發言稿[朗讀]
在今天的專題組織生活會上,大家主動拿起批評和自我批評的武器,勇於向「四風」問題「亮劍」,剖析了原因,明確了今後努力和整改的方向,體現了不怕揭短亮醜的勇氣,也表明了大家敢於正視問題、敢於向「四風」宣戰的信心和決心。應該說,這次專題組織生活會認真紮實、「辣味」較濃,讓每位黨員同志都經受了一次嚴肅的黨內政治生活洗禮,達到了「紅紅臉、出出汗、排排毒」的效果。會上,xxx代表縣委對這次專題組織生活會做了重要點評。很中肯、很實在,也很到位,具有很強的指導性和可操作性。我們務必深刻領會,在今後工作中,既重眼前,堅持真抓實幹,自覺運用好組織生活會取得的效果,立說立行,堅決整改到位;立足長遠,持續學習、持續反思、持續查找問題,做到專題組織生活會後,學習不能停,查找問題不能停,整改更不能停,努力在打造「平安xx」、服務xx縣經濟社會發展的實踐中,把教育實踐活動不斷推向縱深。
這次專題組織生活會雖然開得很充實,但不可能在這麼短的時間內解決所有問題。這次專題組織生活會上查擺出來的問題,主要是我們認識到的問題,認識到了並不等於解決了,真正解決這些問題還需要一個較長的過程;有些問題我們還沒有認識到,需要進一步查擺;有些問題解決不好,有可能屢禁不止、屢改屢犯。為此,我代表政法委機關黨支部,向縣活動辦、上級領導做個表態,並就下一步工作提出要求。
一、虛心接受。開展群眾路線教育實踐活動,目的是貫徹「照鏡子、正衣冠、治治病、洗洗澡」的總要求,凈化黨的組織,純潔黨的隊伍,樹立黨員幹部為民務實清廉新形象。因此,不管組織生活會上互相批評有多犀利、多刺耳,甚至是很難聽,但忠言逆耳利於行,良藥苦口利於病,既然我們的黨員同志認識到了「四風」的危害性,也決心改正身上的缺點,就應該虛心接受批評意見。提意見的同志出發點都是好的,都是本著從工作出發、站在對黨內同志負責、對黨和人民事業負責的高度,目的都是為了相互幫助、相互改進作風、改正缺點、促進工作,否則誰也不願意得罪人。我希望大家要有足夠的認識和把握,每位黨員同志都要做到以聞過則喜的態度聽取意見、虛懷若谷的精神開門納諫,以雷厲風行的作風立行立改。
二、堅決整改。堅持問題導向原則抓整改,對這次組織生活會查擺出來的問題,都要以「抓鐵有痕、踏石留印」的精神,下決心予以落實整改。我們將進一步列出問題清單,完善整改措施,制定完成時限。同時,要求每位黨員專題民主生活上之後,堅持從自我做起,從現在改起,不等待觀望、不敷衍塞責,力爭整個支部個人整改措施付諸行動,早啟動、快見效。
三、杜絕反彈。一方面,我們將建章立制,用制度固定下來,真正把踐行群眾路線轉變作風的措施,外化於形,形成務實管用的長效機制,使之融入到黨員幹部的日常教育和管理內化於心。另一方面,我們將適時組織「回頭看」,按照「誰負責誰落實」和「誰的問題誰落實」的原則,狠抓整改到位。防止屢禁不止、屢改屢犯問。
2題的「死灰復燃」,做到教育實踐活動越往後,越要堅持標準,決不能虎頭蛇尾,決不搞「一陣風」和「走過場」。
四、確保實效。正確處理好開展教育實踐活動與推動當前工作的關係,把黨員幹部在群眾路線教育實踐活動中激發出來的工作熱情和進取精神轉化為工作的動力,著力圍繞「維護社會大局穩定、促進社會公平正義」推動當前工作,把專題組織生活會的成效體現在整改落實的效果上,體現在實實在在確保全縣社會更加和諧穩定,人民安居樂業的工作成效上。一是繼續加大服務群眾的力度,深化「平安xx」建設。重點是對基層反映上來的各類民生問題加強督辦力度,對一些群眾急需解決的問題督促相關單位加以解決。要大力推動平安建設和法治建設,不斷夯實綜治基層基礎,抓好鄉(鎮)綜治維穩中心等陣地建設。加強治安防控體系建設,抓好城鄉治安巡邏和治安電子監控系統建設工作,強化治安防控工作。二是進一步開展打黑除惡和治安重點整治,提高群眾滿意度。繼續深化打黑除惡專項鬥爭,始終對吸販毒、盜搶等治安突出問題保持嚴打高壓態勢。繼續整合各方力量,大力開展治安重點鄉鎮治安整治,確保治安重點鄉鎮治安秩序進一步好轉,群眾安全感不斷提高。三是繼續加大矛盾糾紛排查,進一步強化維護穩定工作。認真落實矛盾糾紛排查化解工作機制,充分發揮「大調解」工作體系的優勢,最大限度地把矛盾糾紛化解在基層、解決在當地、消除在萌芽狀態。進一步推動社會風險評估機制,真正從源頭上預防矛盾糾紛和群體性事件的發生,從源頭上預防損害群眾合法權益的事情。切實抓好突出矛盾糾紛隱患的化解和穩控,督促相關鄉鎮、單位、部門著重抓好涉軍、原民辦教師、銀行協解人員等群體的穩控工作。
這次專題組織生活會雖然開得很充實,但不可能在這麼短的時間內解決所有問題。這次專題組織生活會上查擺出來的問題,主要是我們認識到的問題,認識到了並不等於解決了,真正解決這些問題還需要一個較長的過程;有些問題我們還沒有認識到,需要進一步查擺;有些問題解決不好,有可能屢禁不止、屢改屢犯。為此,我代表政法委機關黨支部,向縣活動辦、上級領導做個表態,並就下一步工作提出要求。
一、虛心接受。開展群眾路線教育實踐活動,目的是貫徹「照鏡子、正衣冠、治治病、洗洗澡」的總要求,凈化黨的組織,純潔黨的隊伍,樹立黨員幹部為民務實清廉新形象。因此,不管組織生活會上互相批評有多犀利、多刺耳,甚至是很難聽,但忠言逆耳利於行,良藥苦口利於病,既然我們的黨員同志認識到了「四風」的危害性,也決心改正身上的缺點,就應該虛心接受批評意見。提意見的同志出發點都是好的,都是本著從工作出發、站在對黨內同志負責、對黨和人民事業負責的高度,目的都是為了相互幫助、相互改進作風、改正缺點、促進工作,否則誰也不願意得罪人。我希望大家要有足夠的認識和把握,每位黨員同志都要做到以聞過則喜的態度聽取意見、虛懷若谷的精神開門納諫,以雷厲風行的作風立行立改。
二、堅決整改。堅持問題導向原則抓整改,對這次組織生活會查擺出來的問題,都要以「抓鐵有痕、踏石留印」的精神,下決心予以落實整改。我們將進一步列出問題清單,完善整改措施,制定完成時限。同時,要求每位黨員專題民主生活上之後,堅持從自我做起,從現在改起,不等待觀望、不敷衍塞責,力爭整個支部個人整改措施付諸行動,早啟動、快見效。
三、杜絕反彈。一方面,我們將建章立制,用制度固定下來,真正把踐行群眾路線轉變作風的措施,外化於形,形成務實管用的長效機制,使之融入到黨員幹部的日常教育和管理內化於心。另一方面,我們將適時組織「回頭看」,按照「誰負責誰落實」和「誰的問題誰落實」的原則,狠抓整改到位。防止屢禁不止、屢改屢犯問。
2題的「死灰復燃」,做到教育實踐活動越往後,越要堅持標準,決不能虎頭蛇尾,決不搞「一陣風」和「走過場」。
四、確保實效。正確處理好開展教育實踐活動與推動當前工作的關係,把黨員幹部在群眾路線教育實踐活動中激發出來的工作熱情和進取精神轉化為工作的動力,著力圍繞「維護社會大局穩定、促進社會公平正義」推動當前工作,把專題組織生活會的成效體現在整改落實的效果上,體現在實實在在確保全縣社會更加和諧穩定,人民安居樂業的工作成效上。一是繼續加大服務群眾的力度,深化「平安xx」建設。重點是對基層反映上來的各類民生問題加強督辦力度,對一些群眾急需解決的問題督促相關單位加以解決。要大力推動平安建設和法治建設,不斷夯實綜治基層基礎,抓好鄉(鎮)綜治維穩中心等陣地建設。加強治安防控體系建設,抓好城鄉治安巡邏和治安電子監控系統建設工作,強化治安防控工作。二是進一步開展打黑除惡和治安重點整治,提高群眾滿意度。繼續深化打黑除惡專項鬥爭,始終對吸販毒、盜搶等治安突出問題保持嚴打高壓態勢。繼續整合各方力量,大力開展治安重點鄉鎮治安整治,確保治安重點鄉鎮治安秩序進一步好轉,群眾安全感不斷提高。三是繼續加大矛盾糾紛排查,進一步強化維護穩定工作。認真落實矛盾糾紛排查化解工作機制,充分發揮「大調解」工作體系的優勢,最大限度地把矛盾糾紛化解在基層、解決在當地、消除在萌芽狀態。進一步推動社會風險評估機制,真正從源頭上預防矛盾糾紛和群體性事件的發生,從源頭上預防損害群眾合法權益的事情。切實抓好突出矛盾糾紛隱患的化解和穩控,督促相關鄉鎮、單位、部門著重抓好涉軍、原民辦教師、銀行協解人員等群體的穩控工作。
根據《關於第二批主題教育單位基層黨組織召開專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知》要求,下面我代表黨支部作檢視剖析:
一、黨支部檢視問題
(一)組織開展主題教育方面存在的問題。一是主動學習不夠。在推進主題教育學習過程中,我們感到文件式學習、被動式學習多,創新方式方法少,離學深悟透的要求還有一定差距,主動學習不夠,學用結合不夠緊密,對黨內政治生活的嚴肅性認識不足,自身政治素質需不斷提高。二是政治素養不足。個別支委對黨的創新理論一知半解、淺嘗輒止,對習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的馬克思主義立場、觀點和方法掌握得不夠全面透徹,在真知真懂、真學真用方面還有較大差距,政治素養還有所欠缺。三是作用發揮不好。支部在組織教育、管理、培養和監督黨員的熔爐作用發揮是好的,但是距離此次主題教育的標準要求還有差距,主要體現在重形式輕內容,制度落實嚴肅性不夠,有的看似落實了但質量不高;重人情輕黨性,組織功能戰鬥性不夠,批評與自我批評力度弱化,「古田味」「整風味」不濃;重獎優輕罰劣,黨員作用先進性不夠,評先進、樹典型抓得多,硬起手腕糾治問題少,導致個別黨員空有身份、形象不端。
(二)嚴格黨員教育管理方面存在的問題。一是責任落實不到位。在幹部教育管理上,有的同志對部屬身上的缺點和錯誤提醒不夠、批評教育不力,「啄木鳥」作用發揮不到位,時持「佛繫心態」,沒能很好地做到咬耳扯袖、紅臉出汗,缺乏較真碰硬的狠勁。二是制度落實不到位。支部班子能夠以強化黨支部政治功能為出發點,把黨員組織團結凝聚起來,但對於黨員幹部教育管理還有時緊時松的問題,比如「三會一課」等組織生活制度落實的還不夠到位。黨小組會議制度落實不夠好,有的黨小組不能每月召開1次會議。三是思想引導不到位。思想教育過程存在「一陣風」的現象,時緊時松、缺乏常態,有的同志認為思想教育無非就是搞搞活動,往往是開展主題活動時「抓一抓」,活動過後就「歇一歇」,導致部分黨員幹部思想上出現「冷熱病」,教育效果來得快、去得也快,未能形成持續效應。
(三)聯繫服務群眾方面存在的問題。一是服務意識還有差距。有時還不能把實現維護人民群眾的根本利益作為出發點和落腳點,工作中有時還存在著留在機關時間多,深入基層一線時間少;到企業聽聽看看多,沉下身子認真研究解決問題少;抓「專項整治」「集中治理」多,抓「長效管理」少等問題。二是解難幫困還有差距。有的支委同志對群眾最盼、最急、最怨、最難的問題還沒有做到銘記於心,想問題、做決策有時還是從上級領導滿不滿意,對單位有什麼影響出發,沒有把實現、維護和發展群眾利益作為根本出發點和落腳點,沒有以群眾贊成不贊成、滿意不滿意、高興不高興為衡量標尺。三是集納群智還有差距。實際工作中,黨支部引導大家發揮自己的聰明才智還有差距,也沒有深入基層去動員和組織群眾,在「共同參與、共同盡力、共同享有」方面做得不夠充分?
(四)改進工作作風方面存在的問題。一是還缺少擔當意識。相比兄弟單位,黨支部工作的創新力度還不夠,支部一班人一遇到具體問題,往往瞻前顧後、患得患失。有時內心深處求穩怕亂,總想等上級政策或看別的單位怎麼辦,缺少「涉險灘」「啃硬骨頭」的精神。二是還缺少攻堅意識。有的同志思想上還存在願意干短期內能取得效果的事和出成績的事,對需要長期攻堅的工作往往是繞道走,缺乏一名黨員幹部應有的信心和毅力。三是還缺少實幹意識。存在「浮在機關多,走進基層少;忙於事務性工作多,靜下心來思考少;對分管工作用心多,對其它工作關注少;布置安排多,督促檢查少」的現象,習慣於辦公室聽、電話中問情況、資料上找數據,認真組織開展調查研究,摸實情、出實招、獻良策不夠,致使對實情摸得不准,對底子吃得不透?
二、原因剖析
(一)理論武裝有所弱化。學習形式多限於集體學習,對黨的理論、路線、方針和政策學習不夠深入、細緻、全面。對習近平新時代中國特色社會主義思想、十九大精神和新修訂的黨章的學習還不夠深入,不夠自覺,對其歷史地位、深刻內涵、精神實質把握的還不夠準確,研究的不夠透徹。
(二)宗旨意識有所淡化。日常與群眾打交道的機會較少,下鄉進村入戶的次數也不多,溝通交流時間短,導致聯繫群眾服務群眾的主動性有所降低,思想上與群眾產生了一定的距離感,對群眾的所思所想了解不夠,對群眾的困難訴求解決幫助不夠。
(三)思想改造有所退化。面對紛繁複雜、五光十色的現實生活,面對各種不健康的東西的侵蝕和影響,忽視對世界觀、人生觀和價值觀的改造,班子成員自覺加強黨性鍛鍊不夠,自覺開展批評與自我批評不夠,對思想、紀律、作風上存在的一些不良現象和苗頭,缺乏足夠的重視;對身邊的一些錯誤行為,缺乏有力的批評和糾正,甚至對一些不良習氣也不能自覺抵制,一定程度上存在著「好人主義」和怕得罪人的思想。
三、整改措施
(一)持續強化理論武裝。堅持把思想理論武裝作為必修課、終身課,解決好世界觀、人生觀、價值觀這個「總開關」問題。同時,廣泛涉獵現代科技、經濟管理、市場金融、縣域發展等方面的知識,堅持理論聯繫實際,在干中學、學中干,邊干邊學、邊學邊干,融會貫通、學以致用,不斷提升幹部隊伍運用科學理論分析和解決實際問題的能力。
(二)不斷築牢「四個意識」。切實提高政治站位,增強政治定力,牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,不斷錘鍊黨性修養,強化黨性觀念,不斷提高貫徹執行黨中央決策部署和x委決議決定的執行力,做維護核心、對黨忠誠的表率。
(三)嚴肅黨內政治生活。始終把紀律和規矩挺在前面,堅持把各項黨紀黨規作為不可逾越的底線、不可踐踏的紅線、不可觸碰的高壓線,一班人帶頭遵崇和維護黨章,自覺遵守各項黨紀黨規,嚴格落實制度,一切按紀律來、按規矩辦、按制度做。習慣在受監督和約束的環境中工作生活,嚴肅認真過好黨內政治生活,用好用活批評和自我批評武器,不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰鬥性,努力維護風清氣正的黨內政治生態。
(四)務實做好本職工作。以服務決策為中心,以優質高效為標準,充分發揮協調中樞、決策智囊和督辦中心的作用,把參政設謀擺在更加突出位置,不斷提高「x」工作水平。加強溝通協調,樹立「一盤棋」思想,立足全x大局當好參謀,圍繞高效運轉做好助手,緊扣綜合協調搞好服務,突出素質能力建好隊伍,轉變工作作風樹好形象,推動整體工作再上新台階、再創新水平。
一、黨支部檢視問題
(一)組織開展主題教育方面存在的問題。一是主動學習不夠。在推進主題教育學習過程中,我們感到文件式學習、被動式學習多,創新方式方法少,離學深悟透的要求還有一定差距,主動學習不夠,學用結合不夠緊密,對黨內政治生活的嚴肅性認識不足,自身政治素質需不斷提高。二是政治素養不足。個別支委對黨的創新理論一知半解、淺嘗輒止,對習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的馬克思主義立場、觀點和方法掌握得不夠全面透徹,在真知真懂、真學真用方面還有較大差距,政治素養還有所欠缺。三是作用發揮不好。支部在組織教育、管理、培養和監督黨員的熔爐作用發揮是好的,但是距離此次主題教育的標準要求還有差距,主要體現在重形式輕內容,制度落實嚴肅性不夠,有的看似落實了但質量不高;重人情輕黨性,組織功能戰鬥性不夠,批評與自我批評力度弱化,「古田味」「整風味」不濃;重獎優輕罰劣,黨員作用先進性不夠,評先進、樹典型抓得多,硬起手腕糾治問題少,導致個別黨員空有身份、形象不端。
(二)嚴格黨員教育管理方面存在的問題。一是責任落實不到位。在幹部教育管理上,有的同志對部屬身上的缺點和錯誤提醒不夠、批評教育不力,「啄木鳥」作用發揮不到位,時持「佛繫心態」,沒能很好地做到咬耳扯袖、紅臉出汗,缺乏較真碰硬的狠勁。二是制度落實不到位。支部班子能夠以強化黨支部政治功能為出發點,把黨員組織團結凝聚起來,但對於黨員幹部教育管理還有時緊時松的問題,比如「三會一課」等組織生活制度落實的還不夠到位。黨小組會議制度落實不夠好,有的黨小組不能每月召開1次會議。三是思想引導不到位。思想教育過程存在「一陣風」的現象,時緊時松、缺乏常態,有的同志認為思想教育無非就是搞搞活動,往往是開展主題活動時「抓一抓」,活動過後就「歇一歇」,導致部分黨員幹部思想上出現「冷熱病」,教育效果來得快、去得也快,未能形成持續效應。
(三)聯繫服務群眾方面存在的問題。一是服務意識還有差距。有時還不能把實現維護人民群眾的根本利益作為出發點和落腳點,工作中有時還存在著留在機關時間多,深入基層一線時間少;到企業聽聽看看多,沉下身子認真研究解決問題少;抓「專項整治」「集中治理」多,抓「長效管理」少等問題。二是解難幫困還有差距。有的支委同志對群眾最盼、最急、最怨、最難的問題還沒有做到銘記於心,想問題、做決策有時還是從上級領導滿不滿意,對單位有什麼影響出發,沒有把實現、維護和發展群眾利益作為根本出發點和落腳點,沒有以群眾贊成不贊成、滿意不滿意、高興不高興為衡量標尺。三是集納群智還有差距。實際工作中,黨支部引導大家發揮自己的聰明才智還有差距,也沒有深入基層去動員和組織群眾,在「共同參與、共同盡力、共同享有」方面做得不夠充分?
(四)改進工作作風方面存在的問題。一是還缺少擔當意識。相比兄弟單位,黨支部工作的創新力度還不夠,支部一班人一遇到具體問題,往往瞻前顧後、患得患失。有時內心深處求穩怕亂,總想等上級政策或看別的單位怎麼辦,缺少「涉險灘」「啃硬骨頭」的精神。二是還缺少攻堅意識。有的同志思想上還存在願意干短期內能取得效果的事和出成績的事,對需要長期攻堅的工作往往是繞道走,缺乏一名黨員幹部應有的信心和毅力。三是還缺少實幹意識。存在「浮在機關多,走進基層少;忙於事務性工作多,靜下心來思考少;對分管工作用心多,對其它工作關注少;布置安排多,督促檢查少」的現象,習慣於辦公室聽、電話中問情況、資料上找數據,認真組織開展調查研究,摸實情、出實招、獻良策不夠,致使對實情摸得不准,對底子吃得不透?
二、原因剖析
(一)理論武裝有所弱化。學習形式多限於集體學習,對黨的理論、路線、方針和政策學習不夠深入、細緻、全面。對習近平新時代中國特色社會主義思想、十九大精神和新修訂的黨章的學習還不夠深入,不夠自覺,對其歷史地位、深刻內涵、精神實質把握的還不夠準確,研究的不夠透徹。
(二)宗旨意識有所淡化。日常與群眾打交道的機會較少,下鄉進村入戶的次數也不多,溝通交流時間短,導致聯繫群眾服務群眾的主動性有所降低,思想上與群眾產生了一定的距離感,對群眾的所思所想了解不夠,對群眾的困難訴求解決幫助不夠。
(三)思想改造有所退化。面對紛繁複雜、五光十色的現實生活,面對各種不健康的東西的侵蝕和影響,忽視對世界觀、人生觀和價值觀的改造,班子成員自覺加強黨性鍛鍊不夠,自覺開展批評與自我批評不夠,對思想、紀律、作風上存在的一些不良現象和苗頭,缺乏足夠的重視;對身邊的一些錯誤行為,缺乏有力的批評和糾正,甚至對一些不良習氣也不能自覺抵制,一定程度上存在著「好人主義」和怕得罪人的思想。
三、整改措施
(一)持續強化理論武裝。堅持把思想理論武裝作為必修課、終身課,解決好世界觀、人生觀、價值觀這個「總開關」問題。同時,廣泛涉獵現代科技、經濟管理、市場金融、縣域發展等方面的知識,堅持理論聯繫實際,在干中學、學中干,邊干邊學、邊學邊干,融會貫通、學以致用,不斷提升幹部隊伍運用科學理論分析和解決實際問題的能力。
(二)不斷築牢「四個意識」。切實提高政治站位,增強政治定力,牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,不斷錘鍊黨性修養,強化黨性觀念,不斷提高貫徹執行黨中央決策部署和x委決議決定的執行力,做維護核心、對黨忠誠的表率。
(三)嚴肅黨內政治生活。始終把紀律和規矩挺在前面,堅持把各項黨紀黨規作為不可逾越的底線、不可踐踏的紅線、不可觸碰的高壓線,一班人帶頭遵崇和維護黨章,自覺遵守各項黨紀黨規,嚴格落實制度,一切按紀律來、按規矩辦、按制度做。習慣在受監督和約束的環境中工作生活,嚴肅認真過好黨內政治生活,用好用活批評和自我批評武器,不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰鬥性,努力維護風清氣正的黨內政治生態。
(四)務實做好本職工作。以服務決策為中心,以優質高效為標準,充分發揮協調中樞、決策智囊和督辦中心的作用,把參政設謀擺在更加突出位置,不斷提高「x」工作水平。加強溝通協調,樹立「一盤棋」思想,立足全x大局當好參謀,圍繞高效運轉做好助手,緊扣綜合協調搞好服務,突出素質能力建好隊伍,轉變工作作風樹好形象,推動整體工作再上新台階、再創新水平。
在校黨支部的組織下,今天各位黨員坐在一起召開黨員民主生活會議,積極開展批評與自我批評,總結經驗,找出差距,進一步提高思想認識和工作能力,通過自我省視、自我調整,自我教育、自我提高、自我完善、使我們的工作思路更清晰了,目標更明確了。下面,我就一年來自己的思想工作情況作一彙報。
一、一年來的工作學習情況
1、認真學習理論知識,積極完成本職工作。回顧過去的一年,本人能擁護黨的基本路線,全面貫徹國家的教育方針,自覺遵守國家的各項法律法規,熱愛教育事業和本職工作,熱愛學校,熱愛學生,注意為人師表,廉潔從教,模範地遵守社會公德,能嚴肅自己的工作態度,提高自己的思想素質,努力提高自身的思想水平。
2、加強自身作風。在工作作風上,我能夠始終保持積極進取的精神狀態,盡心盡力、盡職盡責,以高度的事業心和政治責任感做好本職工作,教學工作。時刻嚴格要求自己,樹立愛崗敬業,勤奮務實,埋頭苦幹的精神,各項工作高標準、嚴要求,狠抓落實,不斷更新觀念、改進工作方法,與時俱進。
3、嚴於律己,保持清正廉潔。廉潔自律是對我們每一名黨員幹部的基本要求。
幹部只有嚴於律己、廉潔自律,才能樹立威信、樹好形象,才能有凝聚力和號召力,才能幹好事業。常思貪慾之害,常懷律己之心。在工作和生活中,我能認真學習和貫徹黨的組織紀律和法律法規,嚴格要求自己,不斷加強個人黨性修養,勤儉樸素,勤政廉政,堅決不做違背黨性原則的事情,不做違背黨的紀律的事情,從小節做起,做到乾乾淨淨辦事,清清白白做人。
二、存在的問題
1、在做好學生的思想教育工作中有時急於求成,特別是對於學習較差又不遵守紀律的學生缺乏足夠的耐心,對他們進行教育後效果不明顯時,便失去信心,有時則聽之任之,心想只要他們安安全全就行了,當他們犯錯誤時有時態度過於嚴厲,有時的言行流露出對他們的失望,我知道這樣不利於他們的成長,可是有時還是不能控制自己。
2、在教學教研工作方面,平時雖然能積極參加教研活動,完成學校交給的教育教學任務,但主動探索,大膽創新方面做的還不夠好。
一、一年來的工作學習情況
1、認真學習理論知識,積極完成本職工作。回顧過去的一年,本人能擁護黨的基本路線,全面貫徹國家的教育方針,自覺遵守國家的各項法律法規,熱愛教育事業和本職工作,熱愛學校,熱愛學生,注意為人師表,廉潔從教,模範地遵守社會公德,能嚴肅自己的工作態度,提高自己的思想素質,努力提高自身的思想水平。
2、加強自身作風。在工作作風上,我能夠始終保持積極進取的精神狀態,盡心盡力、盡職盡責,以高度的事業心和政治責任感做好本職工作,教學工作。時刻嚴格要求自己,樹立愛崗敬業,勤奮務實,埋頭苦幹的精神,各項工作高標準、嚴要求,狠抓落實,不斷更新觀念、改進工作方法,與時俱進。
3、嚴於律己,保持清正廉潔。廉潔自律是對我們每一名黨員幹部的基本要求。
幹部只有嚴於律己、廉潔自律,才能樹立威信、樹好形象,才能有凝聚力和號召力,才能幹好事業。常思貪慾之害,常懷律己之心。在工作和生活中,我能認真學習和貫徹黨的組織紀律和法律法規,嚴格要求自己,不斷加強個人黨性修養,勤儉樸素,勤政廉政,堅決不做違背黨性原則的事情,不做違背黨的紀律的事情,從小節做起,做到乾乾淨淨辦事,清清白白做人。
二、存在的問題
1、在做好學生的思想教育工作中有時急於求成,特別是對於學習較差又不遵守紀律的學生缺乏足夠的耐心,對他們進行教育後效果不明顯時,便失去信心,有時則聽之任之,心想只要他們安安全全就行了,當他們犯錯誤時有時態度過於嚴厲,有時的言行流露出對他們的失望,我知道這樣不利於他們的成長,可是有時還是不能控制自己。
2、在教學教研工作方面,平時雖然能積極參加教研活動,完成學校交給的教育教學任務,但主動探索,大膽創新方面做的還不夠好。
在校黨支部的組織下,今天各位黨員坐在一起召開黨員民主生活會議,積極開展批評與自我批評,總結經驗,找出差距,進一步提高思想認識和工作能力,通過自我省視、自我調整,自我教育、自我提高、自我完善、使我們的工作思路更清晰了,目標更明確了。下面,我就一年來自己的思想工作情況作一彙報。
一、一年來的工作學習情況
1、認真學習理論知識,積極完成本職工作。回顧過去的一年,本人能擁護黨的基本路線,全面貫徹國家的教育方針,自覺遵守國家的各項法律法規,熱愛教育事業和本職工作,熱愛學校,熱愛學生,注意為人師表,廉潔從教,模範地遵守社會公德,能嚴肅自己的工作態度,提高自己的思想素質,努力提高自身的思想水平。
2、加強自身作風。在工作作風上,我能夠始終保持積極進取的精神狀態,盡心盡力、盡職盡責,以高度的事業心和政治責任感做好本職工作,教學工作。時刻嚴格要求自己,樹立愛崗敬業,勤奮務實,埋頭苦幹的精神,各項工作高標準、嚴要求,狠抓落實,不斷更新觀念、改進工作方法,與時俱進。
3、嚴於律己,保持清正廉潔。廉潔自律是對我們每一名黨員幹部的基本要求。幹部只有嚴於律己、廉潔自律,才能樹立威信、樹好形象,才能有凝聚力和號召力,才能幹好事業。常思貪慾之害,常懷律己之心。在工作和生活中,我能認真學習和貫徹黨的組織紀律和法律法規,嚴格要求自己,不斷加強個人黨性修養,勤儉樸素,勤政廉政,堅決不做違背黨性原則的事情,不做違背黨的紀律的事情,從小節做起,做到乾乾淨淨辦事,清清白白做人。
二、存在的問題
1、在做好學生的思想教育工作中有時急於求成,特別是對於學習較差又不遵守紀律的學生缺乏足夠的耐心,對他們進行教育後效果不明顯時,便失去信心,有時則聽之任之,心想只要他們安安全全就行了,當他們犯錯誤時有時態度過於嚴厲,有時的言行流露出對他們的失望,我知道這樣不利於他們的成長,可是有時還是不能控制自己。
3、在教學教研工作方面,平時雖然能積極參加教研活動,完成學校交給的教育教學任務,但主動探索,大膽創新方面做的還不夠好。
三、改進措施
1、轉變作風,積極工作。腳踏實地地做好教育與教學工作,樹立高度的責任感和敬業精神,盡心盡力把工作做好。以創新的意識、創新的精神、創新的思路迎接新機遇,開創新局面……。
2、加強學習,提高素質。要認真學習科學發展觀,不斷提高理論水平,學以致用,理論聯繫實際,解決工作中碰到的問題。還要積極拓展知識面,努力適應新的形勢,新的變化,與時俱進,開拓創新。
3、提高標準嚴以律己。充分發揮主觀能動性和創造性,為學校的發展貢獻自己的微薄之力。嚴格遵守黨的各項規章制度,積極參加黨支部的各項活動,時刻用黨員的標準嚴格要求自己,永葆共產黨員的先進性。進一步增強工作積極性,樹立強烈的自覺意識和責任意識,把工作做得更好。
一、一年來的工作學習情況
1、認真學習理論知識,積極完成本職工作。回顧過去的一年,本人能擁護黨的基本路線,全面貫徹國家的教育方針,自覺遵守國家的各項法律法規,熱愛教育事業和本職工作,熱愛學校,熱愛學生,注意為人師表,廉潔從教,模範地遵守社會公德,能嚴肅自己的工作態度,提高自己的思想素質,努力提高自身的思想水平。
2、加強自身作風。在工作作風上,我能夠始終保持積極進取的精神狀態,盡心盡力、盡職盡責,以高度的事業心和政治責任感做好本職工作,教學工作。時刻嚴格要求自己,樹立愛崗敬業,勤奮務實,埋頭苦幹的精神,各項工作高標準、嚴要求,狠抓落實,不斷更新觀念、改進工作方法,與時俱進。
3、嚴於律己,保持清正廉潔。廉潔自律是對我們每一名黨員幹部的基本要求。幹部只有嚴於律己、廉潔自律,才能樹立威信、樹好形象,才能有凝聚力和號召力,才能幹好事業。常思貪慾之害,常懷律己之心。在工作和生活中,我能認真學習和貫徹黨的組織紀律和法律法規,嚴格要求自己,不斷加強個人黨性修養,勤儉樸素,勤政廉政,堅決不做違背黨性原則的事情,不做違背黨的紀律的事情,從小節做起,做到乾乾淨淨辦事,清清白白做人。
二、存在的問題
1、在做好學生的思想教育工作中有時急於求成,特別是對於學習較差又不遵守紀律的學生缺乏足夠的耐心,對他們進行教育後效果不明顯時,便失去信心,有時則聽之任之,心想只要他們安安全全就行了,當他們犯錯誤時有時態度過於嚴厲,有時的言行流露出對他們的失望,我知道這樣不利於他們的成長,可是有時還是不能控制自己。
3、在教學教研工作方面,平時雖然能積極參加教研活動,完成學校交給的教育教學任務,但主動探索,大膽創新方面做的還不夠好。
三、改進措施
1、轉變作風,積極工作。腳踏實地地做好教育與教學工作,樹立高度的責任感和敬業精神,盡心盡力把工作做好。以創新的意識、創新的精神、創新的思路迎接新機遇,開創新局面……。
2、加強學習,提高素質。要認真學習科學發展觀,不斷提高理論水平,學以致用,理論聯繫實際,解決工作中碰到的問題。還要積極拓展知識面,努力適應新的形勢,新的變化,與時俱進,開拓創新。
3、提高標準嚴以律己。充分發揮主觀能動性和創造性,為學校的發展貢獻自己的微薄之力。嚴格遵守黨的各項規章制度,積極參加黨支部的各項活動,時刻用黨員的標準嚴格要求自己,永葆共產黨員的先進性。進一步增強工作積極性,樹立強烈的自覺意識和責任意識,把工作做得更好。