按照黨委《關於認真開好黨史學習教育專題有關通知》要求，本人圍繞「學黨史、悟思想、辦實事、開新局」主題，會前認真學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話和黨中央指定的4本，聆聽了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話，按要求開展了談心談話，結合徵求到的意見建議，認真梳理查擺存在問題，進行深入黨性分析，明確了整改措施。現檢視剖析如下。
一、是學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況。
按照黨委要求，於7月1日上班8點，收聽收看了習近平總書記在中國共產黨成立100周年大會上的重要講話，感覺很受振奮、很受鼓舞，總書記的重要講話全面回顧了一百年來，中國共產黨團結帶領中國人民，以『為有犧牲多壯志，敢教日月換新天』的大無畏氣概，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩。第一次鮮明闡釋了偉大建黨精神的豐富內涵和時代價值。總書記用「堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇鬥爭，對黨忠誠、不負人民」32個字概括偉大建黨精神。這32個字，凝聚了共產主義的理想、使命責任的擔當、犧牲奮鬥的精神、為國為民的追求，是中國共產黨的精神之源，是中華民族偉大復興的精神力量。總書記的重要講話是一篇閃耀著馬克思主義真理光輝的重要文獻，是我們做好當前和今後一段時期工作的行動指南，我們必須在深入學習上下功夫，真正做到入心入腦，形成指導鄉村實踐的強大動力。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定情況。
黨史學習教育開展以來，我認真參加集中學習研討和個人自學，先後完成了《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》3本書籍學習，正在進行《中國共產黨xx歷史》的學習，並圍繞學習內容撰寫了3篇心得體會，進行了2次集中研討發言。通過學習，深刻感受到在慶祝中國共產黨百年華誕的重大時刻和「兩個一百年」奮鬥目標歷史交匯的關鍵節點，黨中央決定在全黨開展黨史學習教育，正當其時，能夠很好的引導黨員幹部學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，有助於我們真正了解過去、正確認識現在、科學把握未來，真正做到從黨的百年偉大奮鬥歷程中汲取繼續前進的智慧和力量。
三、對照黨史目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘鍊的方面還有那些差距和不足。
一是參與學習還有惰性。雖然能夠按要求參加黨史學習教育各項工作，但是主動性、積極性不夠，經常性黨組織安排了、要求了，才去做，習慣於等到最後、靠到最後，總有拖黃的心裡，沒有處理好工學矛盾，經常是把工作放在第一位，把學習當成「軟指標」，學習的主動性、規劃性、系統性不足。二是弘揚優良傳統還有差距。重視向同時代任務學習、向身邊典型學習，對一些老革命的優良傳統學習不夠，對老一輩革命家身上的閃光點發掘學習不夠，思想偶爾有老傳統過時、新傳統更適用思想，沒能真正做到新老結合、融會貫通。三是黨性錘鍊還不夠到位。沒有把意識形態工作放在重要位置上，對分管工作業務要求多，意識形態要求少，特別是對村級幹部一些不當言行堅決抵制和批評不夠，對個別幹部經常犯自由主義錯誤聽之任之。
四、黨員先鋒模範作用發揮怎麼樣，立足崗位、履職盡責做得怎麼樣，為身邊群眾做了什麼實事好事，還有那些差距？
作為一名鄉鎮幹部能夠主動承擔包村任務，積極幫助所報村內群眾解決實際問題，經常到所包困難戶家中走訪看望，先後協調了村內路燈、健身器材、圖書室等硬體設施，帶領村民開展了環境衛生整治，幫助xx、xx等xx戶村民辦理了大病救助等等，切實為農民解決了大量生產生活難題。但對照黨員先鋒模範作用發揮，仍存在一些不足。一是工作擔當盡責不夠。工作中有「不求有功，但求無過」思想，求穩怕亂、放不開手腳，總怕干錯事，總有多一事不如少一事心裡，不願得罪人、背包袱，缺乏衝勁、闖勁、韌勁。二是艱苦奮鬥意識有待加強。在自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章、按黨章規定辦事上做得不夠好，對勤政廉政、清正廉潔的要求遵守不夠嚴，有時追求高質量生活，艱苦奮鬥帶頭作用發揮不好。三是幫帶作用發揮不好。自認為在鄉鎮工作多年，有豐富的工作經驗，習慣用老經驗、老辦法解決問題，對如何學習借鑑他人好經驗好做法研究不夠，沒有沉下心來深入研究新方式、新方法，受保守思想影響，一定程度上也限制了年輕幹部開拓精神，影響力鄉村工作更好更快發展。
五、產生問題的原因分析。
(一)主動學習有所欠缺。自以為憑10多年的理論積累及工作經驗，做好鄉村工作應該沒有問題，便對加強政治理論學習有所放鬆。雖然能夠按時參加集中學習和定期進行自主學習，但學習不系統、不深入，只停留在看過、讀過這個層面，沒能結合鄉村工作形成系統認識，造成了對黨的理論觀點和政策規定領會不深、不透，不能很好地用黨的創新理論指導鄉村振興。
(二)黨性修養有所放鬆。雖然明白黨性修養是一輩子的事情，但近年來隨著年輕的增長，缺乏爭先創優的勁頭和開拓進取的勇氣，經常是把領導關注的工作作為重點，認真抓好推進落實，對其他工作抓的不緊，有時降低了工作標準和要求。
(三)自我要求有所鬆懈。自認為受黨教育多年，思想素質較高，漸漸放鬆了自我要求，淡化了自己的政治身份和政治責任，不能經常用黨員的標準來對照自己，認真查找自身存在的不足。放鬆了世界觀、人生觀、價值觀的改造，精神之「鈣」不足，對不良社會風氣嚴重性認識不夠，抵制不力。
六、整改措施及努力方向。
(一)加強理論學習。切實把理論學習當作「硬指標」，積極參加集體學習，制定符合自身理論知識水平、有助於完善自身理論知識框架的個人學習計劃，系統開展學習。同時，在理論聯繫實際、指導上下真功夫，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，認真鑽研業務知識，努力實現理論與相統一。
(二)改進工作作風。以服務基層、服務群眾為目標，以提高工作落實質量和實效為根本，堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作作風，力求講真話、辦實事、求實效。提高工作的主動性，在督查方面變「被動」督查，為「主動」督查，主動收集督查線索;完善督查工作機制，抓好跟蹤督查和實地督查，切實提高工作落實質效。
(三)嚴格自我要求。嚴格按照《黨章》要求，時刻反省自己，全面查找理想、信念、作風方面的差距，築牢拒腐防變的思想防線。帶頭遵守黨的各項紀律和作風建設相關規定，增強廉潔意識、自律意識，爭做遵章守紀的表率。認真履行「一崗雙責」職責，健全完善各項規章制度，對鄉村幹部加強監督管理，切實維護黨員幹部的良好形象。
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黨史學習教育專題組織生活會個人剖析集合18篇[朗讀]
一、個人學習及思想作風建設情況
今年是中國共產黨成立100周年，黨中央決定在全黨集中開展黨史學習教育。我作為一名黨員，學習黨史教育義不容辭。
學習歷史，可以看成敗、鑒得失、知興替。習近平總書記指出：「歷史是最好的教科書」「歷史是最好的老師」「中國革命歷史是最好的營養劑」。歷史是從昨天走到今天，未來是從今天走向明天的，過去、現在、未來是相通的。真正了解過去才能正確認識現在，正確認識現在才能科學把握未來。重視歷史、學習歷史、研究歷史、借鑑歷史，可以給黨員、幹部帶來很多了解昨天、把握今天、開創明天的智慧。
作為一名黨員要突出黨性教育，幫助黨員保持政治上的清醒和堅定，始終保持高尚的道德情操，始終保持共產黨人的本色。
黨性修養是一個老話題，是每個共產黨員一生的必修課。更重要的是，加強黨性鍛鍊和黨性修養，既是我們黨的優良傳統，也是新形勢下加強黨的建設的基礎工程，更是學習踐行「三個代表」重要思想、深化保持共產黨員先進性教育成果的必然要求。
結合個人上半年學習和工作實際情況我總結為：要高度重視黨性修養、要不斷加強知識修養、增強黨性修養重在實踐。
二、存在的主要問題及原因分析
按照主題教育中對照檢查問題的要求，我重點從三個方面開展自檢自查，清楚地看到了自己身上存在的問題與差距，進一步增強了黨章意識、黨規意識、黨紀意識。現就自己對照檢查情況，做以下彙報：
存在問題：
在堅定信念、提高覺悟、增強黨性方面：
理論學習不夠深入。在學習上淺嘗輒止。對新時代中國特色社會主義思路只了解皮毛，對豐富內涵和精神實質理解不夠透徹，沒有做到真學真懂。
在對黨忠誠、履職盡責、擔當作為方面：
擔當責任的意識不夠強。抓工作缺少細緻入微的精神，滿足於按部就班、墨守陳規，憑老經驗、老辦法抓工作的作風。
在廉潔自律、健康生活、乾淨圈子方面，我嚴格執行了相關規定，始終保持共產黨員本色。但在黨風廉潔建設與反腐倡廉教育中，個人的學習思想工作不紮實，沒有認識到思想教育的長期性、艱巨性、重要性。
原因分析：
（一）黨性修養有所放鬆。思想境界、政治素養、道德水平距離總書記「不忘初心、牢記使命」要求還有一定差距。反思自己，總認為自己工作多年，逐漸放鬆了自我要求，放鬆了理論學習和自我教育，放鬆了黨性鍛鍊和世界觀改造。
（二）工作缺乏激情。思想不夠解放，工作缺乏開拓性，安於現狀，缺乏進取心。在工作中標準不高、要求不嚴，只求過得去、不求過得硬。不敢擔當，碰到矛盾和問題能躲就躲﹐能拖就拖,領導推一推自己就動一動，甚至領導推了自己也不動。
（三）要深入學習黨紀條規和法制教育。通過黨課、管理人員學習和各種會議等多種形式對自己進行黨紀條規、法制教育，使自己能夠明白當為與不當為，避免出現因無知而違法違紀，進一步提高明辨是非的能力，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。
三、努力方向及改進措施
（一）加強理論學習：時代是思想之母，實踐是理論之源。當前和今後一個時期，最關鍵的就是持之以恆地學習!學原文、悟原理，避免出現本領不足、本領恐慌、本領落後的問題。
（二）勇於擔當重任：面對新矛盾、新目標、新任務、新要求，我們固然要有「想幹事」的激情、「敢幹事」的擔當，但更要有「會幹事」的能力、「干成事」的本領。要不畏艱險、不辭勞苦，迎難而上，全身心地投入到工作中。
（三）堅守廉潔從政底線：一是嚴格遵守廉潔從政的相關規定，經常性的學習黨紀法規和廉政建設的有關規定。不斷增強自律意識，提高自身思想修養，以此端正工作作風、生活作風。做到清清白白做人，勤勤懇懇做事，切實履行好自己工作職責，嚴格執行廉潔自律規定。二是不該去的地方不去,不該說的話不說,不該拿的財物不拿。自覺接受監督，以最強的黨性原則要求自己，以身作則。
今年是中國共產黨成立100周年，黨中央決定在全黨集中開展黨史學習教育。我作為一名黨員，學習黨史教育義不容辭。
學習歷史，可以看成敗、鑒得失、知興替。習近平總書記指出：「歷史是最好的教科書」「歷史是最好的老師」「中國革命歷史是最好的營養劑」。歷史是從昨天走到今天，未來是從今天走向明天的，過去、現在、未來是相通的。真正了解過去才能正確認識現在，正確認識現在才能科學把握未來。重視歷史、學習歷史、研究歷史、借鑑歷史，可以給黨員、幹部帶來很多了解昨天、把握今天、開創明天的智慧。
作為一名黨員要突出黨性教育，幫助黨員保持政治上的清醒和堅定，始終保持高尚的道德情操，始終保持共產黨人的本色。
黨性修養是一個老話題，是每個共產黨員一生的必修課。更重要的是，加強黨性鍛鍊和黨性修養，既是我們黨的優良傳統，也是新形勢下加強黨的建設的基礎工程，更是學習踐行「三個代表」重要思想、深化保持共產黨員先進性教育成果的必然要求。
結合個人上半年學習和工作實際情況我總結為：要高度重視黨性修養、要不斷加強知識修養、增強黨性修養重在實踐。
二、存在的主要問題及原因分析
按照主題教育中對照檢查問題的要求，我重點從三個方面開展自檢自查，清楚地看到了自己身上存在的問題與差距，進一步增強了黨章意識、黨規意識、黨紀意識。現就自己對照檢查情況，做以下彙報：
存在問題：
在堅定信念、提高覺悟、增強黨性方面：
理論學習不夠深入。在學習上淺嘗輒止。對新時代中國特色社會主義思路只了解皮毛，對豐富內涵和精神實質理解不夠透徹，沒有做到真學真懂。
在對黨忠誠、履職盡責、擔當作為方面：
擔當責任的意識不夠強。抓工作缺少細緻入微的精神，滿足於按部就班、墨守陳規，憑老經驗、老辦法抓工作的作風。
在廉潔自律、健康生活、乾淨圈子方面，我嚴格執行了相關規定，始終保持共產黨員本色。但在黨風廉潔建設與反腐倡廉教育中，個人的學習思想工作不紮實，沒有認識到思想教育的長期性、艱巨性、重要性。
原因分析：
（一）黨性修養有所放鬆。思想境界、政治素養、道德水平距離總書記「不忘初心、牢記使命」要求還有一定差距。反思自己，總認為自己工作多年，逐漸放鬆了自我要求，放鬆了理論學習和自我教育，放鬆了黨性鍛鍊和世界觀改造。
（二）工作缺乏激情。思想不夠解放，工作缺乏開拓性，安於現狀，缺乏進取心。在工作中標準不高、要求不嚴，只求過得去、不求過得硬。不敢擔當，碰到矛盾和問題能躲就躲﹐能拖就拖,領導推一推自己就動一動，甚至領導推了自己也不動。
（三）要深入學習黨紀條規和法制教育。通過黨課、管理人員學習和各種會議等多種形式對自己進行黨紀條規、法制教育，使自己能夠明白當為與不當為，避免出現因無知而違法違紀，進一步提高明辨是非的能力，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。
三、努力方向及改進措施
（一）加強理論學習：時代是思想之母，實踐是理論之源。當前和今後一個時期，最關鍵的就是持之以恆地學習!學原文、悟原理，避免出現本領不足、本領恐慌、本領落後的問題。
（二）勇於擔當重任：面對新矛盾、新目標、新任務、新要求，我們固然要有「想幹事」的激情、「敢幹事」的擔當，但更要有「會幹事」的能力、「干成事」的本領。要不畏艱險、不辭勞苦，迎難而上，全身心地投入到工作中。
（三）堅守廉潔從政底線：一是嚴格遵守廉潔從政的相關規定，經常性的學習黨紀法規和廉政建設的有關規定。不斷增強自律意識，提高自身思想修養，以此端正工作作風、生活作風。做到清清白白做人，勤勤懇懇做事，切實履行好自己工作職責，嚴格執行廉潔自律規定。二是不該去的地方不去,不該說的話不說,不該拿的財物不拿。自覺接受監督，以最強的黨性原則要求自己，以身作則。
委機關黨史學習教育開展以來，我把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為主題主線，通過參加集中研討、個人自學、聆聽黨課、參加主題活動等，學黨史、頌黨恩、跟黨走，參加集體研討xx次，撰寫學習心得xx篇，參加主題活動xx次。按照xx區紀委監委黨史學習教育工作安排，聯繫個人思想和工作實際，我從思想、政治、作風、能力、廉政等方面進行問題查擺，深刻進行原因剖析，制定了努力方向和整改措施，形成個人檢視剖析材料。現將有關情況彙報如下：
一、查擺的主要問題。
(一)學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想等方面，存在學習碎片化、片面化、淺層次、學用脫節問題。一是在「學什麼」上，存在碎片化問題。沒有從不斷提高政治判斷力、政治領悟力和政治執行力的政治高度來把握理論學習，往往是讓學什麼學什麼、安排學什麼學什麼，缺乏學習的主動性和積極性。工學關係處理不好，而且存在以干代學的現象，沒有養成按時學習的良好習慣，如，有時業務工作忙為由，沒有嚴格執行制定的學習計劃，導致學習不深不實不透。二是在「怎麼學」上，存在片面化問題。對習近平總書記關於全面從嚴治黨的重要論斷體悟不深，對習近平總書記的思想方法和工作方法領悟不夠，還沒有掌握總書記的全局思維、戰略思維、兩點論重點論思維精髓。比如，在具體工作中，還沒有做到既講兩點論，又講重點論，還不善於從複雜的表象中把准脈搏、掌握規律，對信訪工作中存在的問題矛盾，解決得不好。三是在「學出什麼」上，存在學用脫節問題。把理論武裝的成效外化為增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」的責任擔當和具體行動做的不好。理論學習和具體實踐的結合不到位，用理論學習成果指導工作、解決問題做得不夠，還沒有養成在感悟-實踐-再感悟的良好習慣，在實踐中總結提煉不夠，還沒有真正做到學思用結合、知信行統一？
(二)在發揮黨員先鋒模範作用方面，存在先鋒模範作用發揮不好、工作標準不高、鬥爭精神有所弱化的問題。一是先鋒模範作用發揮不好。沒有充分發揮黨員先鋒模範帶頭作用，如在創建xxx工作中，沒有高標準嚴格要求自己，往往是委機關安排了就干，委機關沒安排就視而不見，沒有主動做好xx志願者等工作。二是工作標準不高。不能以更高的標準嚴格要求自己，存在「看著辦、過得去」等降格心態，滿足於不違規、不觸線、不出事。對工作不夠審慎細緻，如，有時信訪舉報件擬辦單填寫出現文字錯誤。三是鬥爭精神有所減弱。作為反腐敗的「主力軍」，面對依然嚴峻複雜的形勢和艱巨繁重的任務，我的能力素質和鬥爭本領還不夠匹配。對標革命前輩和先進典範敢於善於鬥爭的精神，個人還有很大差距，存在不敢、不願、不會鬥爭的問題，不求有功，但求無過，缺少衝勁和猛勁，容易滿足現狀，敢於鬥爭的風骨、氣節、膽魄還需歷練。
(三)在堅持黨的群眾路線方面，存在為民服務意識還不強等問題。未能做到「從群眾中來，到群眾中去」，沒有關心群眾想什麼、盼什麼、急什麼、要什麼，沒有真正和群眾打成一片。我負責的信訪工作，與人民群眾聯繫最為緊密。但是我工作中有時考慮群眾實際需求少，在處置信訪積案化解工作中，雖然也到村居走訪調研，但是只停留在口頭解釋層面，缺乏為群眾辦實事解難題的積極性主動性，沒有與信訪人談心交心，也沒有設身處地從信訪人角度考慮其實際困難，導致信訪積案化解推進不暢？
(四)在整治信訪舉報處理工作中形式主義、官僚主義的問題方面，「以人民為中心」的發展思想樹的不夠牢固，群眾觀點、群眾路線貫徹的不夠徹底，「五心接訪」做的不夠到位，如在接待群眾態度不夠熱情，解釋工作做的不夠細緻;在面對態度不好的信訪群眾時，有時做不到平心靜氣，沒能充分從群眾角度思考問題。
(五)在嚴格執行廉潔自律準則方面，存在廉潔自律的標準要求低、勤儉節約意識不強的問題。在廉潔自律上滿足於不碰底線、高壓線，認為只要自己不接觸消極、腐朽的東西，只要自己不收錢、不收物，只要自己不吃請、不請吃就可以了，用不被問責、不受黨紀政紀處分代替了更高的標準，在廉潔自律的標準落實方面要求松。在勤儉節約方面做得不夠好，如在辦公用紙方面沒有精打細算、重複利用。
二、問題產生的原因分析。
(一)理想信念不夠堅定。對政治理論學習抓得不緊，學習缺少針對性、系統性和全面性，往往流於形式、流於表面。放鬆了對理論知識的再學習、對理想信念的再堅定、對革命意志的再鍛鍊，導致在自覺深入學習理論，自覺運用理論指導實踐方面做的不夠到位。在面對繁重工作壓力和突發事件考驗時，有時會出現煩躁情緒，導致工作動力不足、精神狀態不佳。究其原因還是自身理想信念不夠堅定，沒有時刻校準思想之標、調正行為之舵、繃緊作風之弦。
(二)作風轉變不夠徹底。一是群眾立場不夠堅定。關心群眾方面不夠仔細耐心，缺乏為群眾利益破解難題的主動意識。二是工作作風不夠紮實。工作中滿足於過得去，未能把工作做實、做細、做深。存在功利主義色彩，在工作中有怕吃虧思想，任勞任怨不夠。三是大局意識不夠牢靠。沒有時刻以一名黨員領導幹部的要求來嚴格要求自己，存在重業務輕思想政治教育，重眼前事務輕長遠建設的現象。
(三)道德修養和廉潔自律方面有所懈怠。現實中，認為自己有堅持原則、堅守底線的覺悟和警惕，既不管錢、又不管物，不可能犯低級錯誤、原則性錯誤，紀律要求自我鬆懈。沒有認識到，常修為政之德、常思貪慾之害、常懷律己之心，把權力關進籠子裡，是黨員幹部遠離奢靡之風的利器法寶。對紀律規矩敬畏不足，認為自己大錯不犯、小錯不多，心理鬆懈、警醒不足，沒有嚴格以黨章要求檢視自己的思想和行為，沒有在黨風黨紀方面為自己樹立一個更高標杆，對如何堅持「兩個務必」沒有完全入腦入心、付諸行動，在抵制歪風邪氣上沒有做到心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤於自省。
三、下一步改進措施。
(一)加強學習強理論。以自學為主，靜下心、坐下來，原原本本、原汁原味鑽研《黨章》《準則》《條例》，學習《輪中國共產黨歷史》《習近平治國理政》和習近平總書記系列重要講話精神並及時跟進更新，真正學深、學懂、學透。始終做到潔身自好，抵得住誘惑、經得住考驗、守得住清廉，心無旁騖干好工作，腳踏實地履職盡責。
(二)嚴於律己做表率。要把專題組織生活會自我剖析與對照習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署檢視問題結合起來，把自己找與群眾提、上級點、互相幫等結合起來，邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，增強查擺和解決問題的針對性。
(三)強化擔當真作為。忠誠、乾淨、擔當是一個黨員對黨的承諾，我將堅決貫徹落實上級各項決策部署，認真執行委機關各項決議，將新時代敢於善於鬥爭精神轉化為個人的堅定意志和自覺行動，嚴格遵守黨章黨規和廉潔從政各項規定，自覺遵守中央八項規定，堅決抵制「四風」問題，以清廉有為的工作助力紀檢監察工作高質量發展。
一、查擺的主要問題。
(一)學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想等方面，存在學習碎片化、片面化、淺層次、學用脫節問題。一是在「學什麼」上，存在碎片化問題。沒有從不斷提高政治判斷力、政治領悟力和政治執行力的政治高度來把握理論學習，往往是讓學什麼學什麼、安排學什麼學什麼，缺乏學習的主動性和積極性。工學關係處理不好，而且存在以干代學的現象，沒有養成按時學習的良好習慣，如，有時業務工作忙為由，沒有嚴格執行制定的學習計劃，導致學習不深不實不透。二是在「怎麼學」上，存在片面化問題。對習近平總書記關於全面從嚴治黨的重要論斷體悟不深，對習近平總書記的思想方法和工作方法領悟不夠，還沒有掌握總書記的全局思維、戰略思維、兩點論重點論思維精髓。比如，在具體工作中，還沒有做到既講兩點論，又講重點論，還不善於從複雜的表象中把准脈搏、掌握規律，對信訪工作中存在的問題矛盾，解決得不好。三是在「學出什麼」上，存在學用脫節問題。把理論武裝的成效外化為增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」的責任擔當和具體行動做的不好。理論學習和具體實踐的結合不到位，用理論學習成果指導工作、解決問題做得不夠，還沒有養成在感悟-實踐-再感悟的良好習慣，在實踐中總結提煉不夠，還沒有真正做到學思用結合、知信行統一？
(二)在發揮黨員先鋒模範作用方面，存在先鋒模範作用發揮不好、工作標準不高、鬥爭精神有所弱化的問題。一是先鋒模範作用發揮不好。沒有充分發揮黨員先鋒模範帶頭作用，如在創建xxx工作中，沒有高標準嚴格要求自己，往往是委機關安排了就干，委機關沒安排就視而不見，沒有主動做好xx志願者等工作。二是工作標準不高。不能以更高的標準嚴格要求自己，存在「看著辦、過得去」等降格心態，滿足於不違規、不觸線、不出事。對工作不夠審慎細緻，如，有時信訪舉報件擬辦單填寫出現文字錯誤。三是鬥爭精神有所減弱。作為反腐敗的「主力軍」，面對依然嚴峻複雜的形勢和艱巨繁重的任務，我的能力素質和鬥爭本領還不夠匹配。對標革命前輩和先進典範敢於善於鬥爭的精神，個人還有很大差距，存在不敢、不願、不會鬥爭的問題，不求有功，但求無過，缺少衝勁和猛勁，容易滿足現狀，敢於鬥爭的風骨、氣節、膽魄還需歷練。
(三)在堅持黨的群眾路線方面，存在為民服務意識還不強等問題。未能做到「從群眾中來，到群眾中去」，沒有關心群眾想什麼、盼什麼、急什麼、要什麼，沒有真正和群眾打成一片。我負責的信訪工作，與人民群眾聯繫最為緊密。但是我工作中有時考慮群眾實際需求少，在處置信訪積案化解工作中，雖然也到村居走訪調研，但是只停留在口頭解釋層面，缺乏為群眾辦實事解難題的積極性主動性，沒有與信訪人談心交心，也沒有設身處地從信訪人角度考慮其實際困難，導致信訪積案化解推進不暢？
(四)在整治信訪舉報處理工作中形式主義、官僚主義的問題方面，「以人民為中心」的發展思想樹的不夠牢固，群眾觀點、群眾路線貫徹的不夠徹底，「五心接訪」做的不夠到位，如在接待群眾態度不夠熱情，解釋工作做的不夠細緻;在面對態度不好的信訪群眾時，有時做不到平心靜氣，沒能充分從群眾角度思考問題。
(五)在嚴格執行廉潔自律準則方面，存在廉潔自律的標準要求低、勤儉節約意識不強的問題。在廉潔自律上滿足於不碰底線、高壓線，認為只要自己不接觸消極、腐朽的東西，只要自己不收錢、不收物，只要自己不吃請、不請吃就可以了，用不被問責、不受黨紀政紀處分代替了更高的標準，在廉潔自律的標準落實方面要求松。在勤儉節約方面做得不夠好，如在辦公用紙方面沒有精打細算、重複利用。
二、問題產生的原因分析。
(一)理想信念不夠堅定。對政治理論學習抓得不緊，學習缺少針對性、系統性和全面性，往往流於形式、流於表面。放鬆了對理論知識的再學習、對理想信念的再堅定、對革命意志的再鍛鍊，導致在自覺深入學習理論，自覺運用理論指導實踐方面做的不夠到位。在面對繁重工作壓力和突發事件考驗時，有時會出現煩躁情緒，導致工作動力不足、精神狀態不佳。究其原因還是自身理想信念不夠堅定，沒有時刻校準思想之標、調正行為之舵、繃緊作風之弦。
(二)作風轉變不夠徹底。一是群眾立場不夠堅定。關心群眾方面不夠仔細耐心，缺乏為群眾利益破解難題的主動意識。二是工作作風不夠紮實。工作中滿足於過得去，未能把工作做實、做細、做深。存在功利主義色彩，在工作中有怕吃虧思想，任勞任怨不夠。三是大局意識不夠牢靠。沒有時刻以一名黨員領導幹部的要求來嚴格要求自己，存在重業務輕思想政治教育，重眼前事務輕長遠建設的現象。
(三)道德修養和廉潔自律方面有所懈怠。現實中，認為自己有堅持原則、堅守底線的覺悟和警惕，既不管錢、又不管物，不可能犯低級錯誤、原則性錯誤，紀律要求自我鬆懈。沒有認識到，常修為政之德、常思貪慾之害、常懷律己之心，把權力關進籠子裡，是黨員幹部遠離奢靡之風的利器法寶。對紀律規矩敬畏不足，認為自己大錯不犯、小錯不多，心理鬆懈、警醒不足，沒有嚴格以黨章要求檢視自己的思想和行為，沒有在黨風黨紀方面為自己樹立一個更高標杆，對如何堅持「兩個務必」沒有完全入腦入心、付諸行動，在抵制歪風邪氣上沒有做到心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤於自省。
三、下一步改進措施。
(一)加強學習強理論。以自學為主，靜下心、坐下來，原原本本、原汁原味鑽研《黨章》《準則》《條例》，學習《輪中國共產黨歷史》《習近平治國理政》和習近平總書記系列重要講話精神並及時跟進更新，真正學深、學懂、學透。始終做到潔身自好，抵得住誘惑、經得住考驗、守得住清廉，心無旁騖干好工作，腳踏實地履職盡責。
(二)嚴於律己做表率。要把專題組織生活會自我剖析與對照習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署檢視問題結合起來，把自己找與群眾提、上級點、互相幫等結合起來，邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，增強查擺和解決問題的針對性。
(三)強化擔當真作為。忠誠、乾淨、擔當是一個黨員對黨的承諾，我將堅決貫徹落實上級各項決策部署，認真執行委機關各項決議，將新時代敢於善於鬥爭精神轉化為個人的堅定意志和自覺行動，嚴格遵守黨章黨規和廉潔從政各項規定，自覺遵守中央八項規定，堅決抵制「四風」問題，以清廉有為的工作助力紀檢監察工作高質量發展。
黨史學習教育活動開展以來，我牢牢把握「學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行」總要求，在做實做細學習研討、理論宣講等規定動作基礎上，注重用好先進典型、用活紅色資源，做好自選動作，把學習黨史與做好中心工作緊密結合起來，與解決群眾「急難愁盼」結合起來，推動黨史學習教育和「我為群眾辦實事」實踐活動走深走實走心。按照開好專題組織生活會通知要求，我緊緊圍繞「學黨史、悟思想、辦實事、開新局」總目標，在深學踐悟總書記「七一」重要講話精神和規定篇目基礎上，深入開展談心談話，廣泛徵求意見建議，對照黨史目標要求、黨員先鋒模範作用發揮、履職盡職情況以及為身邊群眾做好事實事等方面，深入查擺了存在的問題，明確了努力方向和整改措施。現將檢視剖析情況報告如下：
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況。
7月1日，我與各縣委常委一起收聽收看了慶祝中國共產黨成立100周年大會實況直播，共同聆聽了習近平總書記重要講話，倍感振奮、備受鼓舞，進一步堅定了永遠感黨恩、聽黨話、跟黨走的思想自覺和行動自覺。近幾日，又先後通過常委會專題會議、縣委理論中心組學習研討、專題讀書班、專題宣講、線上+線下相結合等多種方式，深入學習總書記重要講話精神，切實做到學深一層、悟透一層，清醒認識到總書記重要講話是科學指引我們黨、國家、民族開創千秋偉業的行動綱領，是百年大黨堅守初心使命擔當民族復興大任的偉大政治宣言，是百年大黨不斷開闢馬克思主義新境界的偉大理論宣言，是百年大黨以史為鑑開創未來的偉大行動宣言，下一步，我將繼續把學習宣傳貫徹「七一」重要講話精神作為當前和今後一個時期的首要政治任務，持續從黨的百年奮鬥史中汲取奮進力量，堅決響應習近平總書記向全黨發出的偉大號召，帶領全縣黨員幹部積極堅定扛起「爭當表率、爭做示範、走在前列」的重大使命，以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮鬥姿態深刻感悟、用心領會我們黨百年奮鬥的光輝歷程和偉大成就，大力弘揚偉大建黨精神，堅決落實以史為鑑、開創未來的「九個必須」根本要求，干好每一天、打好每一仗，匯聚起推動工作高質量發展的的磅礴力量，帶頭走好全縣十四五規劃新征程。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況。
一直以來，始終堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，嚴格落實第一議題制度，不斷健全完善理論中心組學習制度，及時跟進學習總書記系列重要講話及指示批示精神，黨史學習教育開展以來，堅持把學習習近平新時代中國特色社會主義思想與學習黨的百年奮鬥史結合起來，與鞏固深化「不忘初心、牢記使命」主題教育成果結合起來，作為黨史學習教育的核心內容，與黨史學習教育各項規定學習材料相結合，統籌建立任務台賬，精心組織專題學習、專題研討，同時，注重發揮領導班子和領導幹部表率作用，分層分類推進全縣黨員幹部學習全覆蓋，不斷提高全縣黨員幹部運用馬克思主義立場、觀點、方法分析解決實際問題能力。下一步，我將在突出學習實效上下更大功夫，持續引導廣大黨員幹部把學習成果轉化為群眾看得見摸得著的實際成效，把學習激發出的初心和使命變成銳意進取、開拓創新的精氣神和破除阻力、化解難題、幹事創業的原動力，轉化為做好工作的具體思路、務實舉措和有效辦法，不斷強化守初心擔使命的思想根基和行動自覺。
三、對照黨史目標要求、黨員先鋒模範作用發揮等查擺出的問題。
(一)對照黨史目標要求方面查擺出的問題：一是「學黨史」不深不實。主要表現在對黨的百年史學習不系統不全面，滿足於學習了、理解了，但在系統把握學、拓展延伸學、深入領悟學、聯繫實際學上下功夫還不夠，尤其是在和工作實際的結合上，對新形勢下如何發揮自身作用宣傳黨的黨的創新理論和習近平新時代中國特色社會主義思想，考慮不多，創新意識不強，存在著知行不一、學用脫節的現象。二是「悟思想」不夠，組織集體研討質量不高，多是一研了之，沒有做到真學真研，導致部分黨員對黨的思想路線、方針政策的貫徹執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，缺乏使命感和危機感，沒有真正讓學習到的理論指導實踐、指導日常工作。三是在辦實事上有差距。開展工作時，想得最多的是出成果、出經驗、出政績，而不是更符合群眾利益、更讓群眾滿意，導致對容易抓、見效快的「亮點」工作抓得緊、用勁大，對於困難多、矛盾大、打基礎、利長遠的工作抓的少、用力小。四是開新局不夠有力。面對困難，缺乏逢山開路、遇河架橋的勇氣，缺乏緊抓不放、一抓到底、務求實效的狠勁，不敢放開手腳去闖去干，大膽用黨的創新理論開新局魄力不足。比如，對當前改革創新面臨的一些體制性、機制性、保障性等問題，瞻前顧後、等待觀望，抱有等一等、看一看、放一放的心態，總想等等上級精神，看看外地做法，少了一些「敢為人先」的衝勁和闖勁。
(二)對照黨員先鋒模範作用發揮、履職盡責查擺出的問題：一是工作標準不夠高，開展工作存在重形式、輕實效傾向。對上級安排部署的工作，有時仍習慣用開會、發文、批示、交辦等方式去落實。對於工作的落實情況，也習慣用聽彙報、看報表、要數字等方式來了解，全程督導問效不夠，一些重點工作沒有達到預期成效。比如，開展的基層基礎規範化建設，現在各鄉鎮(街道)都建起了社會管理服務中心，目的是為群眾提供方便快捷的服務，解決服務群眾「最後一公里」的問題，但在實際運行中，有些中心運行機制不順暢、資源整合不到位，服務作用發揮不好，反而影響了基層群眾的滿意度和獲得感。二是攻堅克難、開拓創新精氣神不足。習慣於用老經驗、老辦法開展工作，面對體制機制性障礙、疑難雜症問題、久拖不決事項，主動創新工作思路不夠、攻堅克難的勁頭不足。比如，在矛盾糾紛化解工作中，滿足於進京非訪和涉法涉訴案件在全省範圍內相對較少、社會總體穩定，因而把主要精力放在重點人員穩控上，對健全矛盾排查化解機制、構建大排查大化解格局，從根本上預防和減少矛盾糾紛發生重視不夠，導致有些地方矛盾上交較多，信訪量較大。三是艱苦奮鬥精神退化。隨著經濟社會不斷發展，物質文化生活不斷豐富，不自覺的放鬆了自我教育、自我激勵、自我約束，放鬆了對自己在生活方面的要求，艱苦樸素、吃苦耐勞的意識有所淡化，追求安逸、講究舒適的念頭悄然滋生，不怕髒累、埋頭苦幹的勁頭明顯減弱。同時，對發生在身邊的奢靡浪費、炫耀攀比的風氣聽之任之，態度鮮明堅決制止不夠，黨員領導幹部示範表率作用發揮不夠有力。
(三)對照為身邊群眾做好事實事方面存在的問題：一是主動聯繫群眾不夠緊密。把大量時間用在日常事務上，下基層調研不夠及時經常。即使下去了，也是走擬定路線、聽標準答案、看示範樣板，導致對群眾所思所想所盼掌握的不准、了解的不多，回應群眾訴求不主動，有些工作開展針對性、指導性、可操作性都不強，有時甚至做成了「夾生飯」，最後不了了之。二是解決群眾實際困難和問題不夠。黨史學習教育以來，儘管參加了「我為群眾辦實事」實踐活動，但多是停留在統一坐等安排，統一行動層面，存在完成工作任務心態，在主動服務群眾，主動聯繫群眾，主動解決群眾急難愁盼問題方面存在不足。如：儘管制定了縣級幹部輪流接訪工作制度，但還沒有真正將接訪工作當做送上門的群眾工作，對受理的群眾舉報親自督促落實、關心過問少，多是等群眾離開後批轉下級辦理了事，對辦理結果也沒有主動過問，影響了群眾的信任度和安全感，甚至造成一些越級訪、重複訪發生。
四、產生問題的原因分析。
(一)理想信念不夠堅定。總認為自己受黨教育多年，思想政治成熟，知識能力夠用，滋生了自我滿足、自我感覺良好的情緒，對加強理論武裝的重要性、緊迫性認識不足，沒有把理論學習作為提升工作能力、堅定理想信念的必要手段，沒有把理論學習養成一種習慣，一種對領導幹部政治素質的根本要求，導致理想信念這個「總開關」擰得不緊，遇到考驗心不靜、氣不沉、沒定力。
(二)宗旨意識不夠牢固。提拔為縣級幹部後，與各級幹部打交道多，與基層群眾接觸少，在以真誠態度了解群眾訴求、以換位思考體諒群眾感受、以謙卑之心傾聽群眾呼聲等方面都做得不夠，導致在推進工作過程中，考慮經濟發展的時候多一些，考慮完成工作任務多一些，沒有真正把發動群眾、依靠群眾、相信群眾作為做好一切工作的根本力量源泉。
(三)黨性修養錘鍊不夠。沒有時時處處以黨員幹部標準要求自己，沒有真正把加強黨性修養、嚴肅黨內政治生活作為必修課，參加黨內生活不夠嚴肅認真，弘揚黨的優良傳統和作風的自覺性不高，沒有把為民務實清廉的思想基礎打牢。
(四)工作標準還需提升。對照先輩先進，沒有真正做到深學、細照、篤行，求穩思想較重，自抬標杆、自我加壓、爭創一流勁頭不足，從大局上觀察分析問題，謀全局抓大事解難題的能力有待提高。
五、今後努力的方向和改進措施。
(一)加強政治理論學習。堅持把加強學習作為提高政治素質、磨鍊意志、增長才幹、推動工作的第一需要，切實增強「本領恐慌」意識，把理論學習擺上日程，變成自覺行動，強化融會貫通、學以致用，持續增強運用理論指導工作的自覺性和主動性，為更好地指導工作實踐，推動工作深入開展打牢理論基礎。
(二)強化黨性錘鍊。自覺把提高黨性修養牢牢放在心上，落實在行動之中，時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己，把對黨和人民的忠誠體現到履職盡責上，體現到為民造福的追求上，自覺強化大局意識、責任意識，在關鍵處為民做主，於細微處彰顯真情，勇於直面矛盾問題，攻堅克難，敢啃「硬骨頭」，努力做到為官有為，造福一方，以自己的「辛苦指數」提升群眾的「幸福指數」。
(三)堅定踐行為民宗旨。牢固樹立「群眾利益高於一切」的理念，帶頭落實聯繫服務群眾制度，自覺站在群眾立場上想問題、作決策、辦事情，解決好群眾意見比較集中的熱點難點問題，切實解決好服務群眾「最後一公里」的問題，讓群眾有更多的獲得感和滿意度。
(四)持續提升工作標準。堅持干字當頭、積極進取，注重工作實效，把重心放在知實情、出實招、求實效上，對確定的工作定一件、干一件、成一件，以「踏石留印、抓鐵有痕」的作風把各項工作任務落到實處。
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況。
7月1日，我與各縣委常委一起收聽收看了慶祝中國共產黨成立100周年大會實況直播，共同聆聽了習近平總書記重要講話，倍感振奮、備受鼓舞，進一步堅定了永遠感黨恩、聽黨話、跟黨走的思想自覺和行動自覺。近幾日，又先後通過常委會專題會議、縣委理論中心組學習研討、專題讀書班、專題宣講、線上+線下相結合等多種方式，深入學習總書記重要講話精神，切實做到學深一層、悟透一層，清醒認識到總書記重要講話是科學指引我們黨、國家、民族開創千秋偉業的行動綱領，是百年大黨堅守初心使命擔當民族復興大任的偉大政治宣言，是百年大黨不斷開闢馬克思主義新境界的偉大理論宣言，是百年大黨以史為鑑開創未來的偉大行動宣言，下一步，我將繼續把學習宣傳貫徹「七一」重要講話精神作為當前和今後一個時期的首要政治任務，持續從黨的百年奮鬥史中汲取奮進力量，堅決響應習近平總書記向全黨發出的偉大號召，帶領全縣黨員幹部積極堅定扛起「爭當表率、爭做示範、走在前列」的重大使命，以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮鬥姿態深刻感悟、用心領會我們黨百年奮鬥的光輝歷程和偉大成就，大力弘揚偉大建黨精神，堅決落實以史為鑑、開創未來的「九個必須」根本要求，干好每一天、打好每一仗，匯聚起推動工作高質量發展的的磅礴力量，帶頭走好全縣十四五規劃新征程。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況。
一直以來，始終堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，嚴格落實第一議題制度，不斷健全完善理論中心組學習制度，及時跟進學習總書記系列重要講話及指示批示精神，黨史學習教育開展以來，堅持把學習習近平新時代中國特色社會主義思想與學習黨的百年奮鬥史結合起來，與鞏固深化「不忘初心、牢記使命」主題教育成果結合起來，作為黨史學習教育的核心內容，與黨史學習教育各項規定學習材料相結合，統籌建立任務台賬，精心組織專題學習、專題研討，同時，注重發揮領導班子和領導幹部表率作用，分層分類推進全縣黨員幹部學習全覆蓋，不斷提高全縣黨員幹部運用馬克思主義立場、觀點、方法分析解決實際問題能力。下一步，我將在突出學習實效上下更大功夫，持續引導廣大黨員幹部把學習成果轉化為群眾看得見摸得著的實際成效，把學習激發出的初心和使命變成銳意進取、開拓創新的精氣神和破除阻力、化解難題、幹事創業的原動力，轉化為做好工作的具體思路、務實舉措和有效辦法，不斷強化守初心擔使命的思想根基和行動自覺。
三、對照黨史目標要求、黨員先鋒模範作用發揮等查擺出的問題。
(一)對照黨史目標要求方面查擺出的問題：一是「學黨史」不深不實。主要表現在對黨的百年史學習不系統不全面，滿足於學習了、理解了，但在系統把握學、拓展延伸學、深入領悟學、聯繫實際學上下功夫還不夠，尤其是在和工作實際的結合上，對新形勢下如何發揮自身作用宣傳黨的黨的創新理論和習近平新時代中國特色社會主義思想，考慮不多，創新意識不強，存在著知行不一、學用脫節的現象。二是「悟思想」不夠，組織集體研討質量不高，多是一研了之，沒有做到真學真研，導致部分黨員對黨的思想路線、方針政策的貫徹執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，缺乏使命感和危機感，沒有真正讓學習到的理論指導實踐、指導日常工作。三是在辦實事上有差距。開展工作時，想得最多的是出成果、出經驗、出政績，而不是更符合群眾利益、更讓群眾滿意，導致對容易抓、見效快的「亮點」工作抓得緊、用勁大，對於困難多、矛盾大、打基礎、利長遠的工作抓的少、用力小。四是開新局不夠有力。面對困難，缺乏逢山開路、遇河架橋的勇氣，缺乏緊抓不放、一抓到底、務求實效的狠勁，不敢放開手腳去闖去干，大膽用黨的創新理論開新局魄力不足。比如，對當前改革創新面臨的一些體制性、機制性、保障性等問題，瞻前顧後、等待觀望，抱有等一等、看一看、放一放的心態，總想等等上級精神，看看外地做法，少了一些「敢為人先」的衝勁和闖勁。
(二)對照黨員先鋒模範作用發揮、履職盡責查擺出的問題：一是工作標準不夠高，開展工作存在重形式、輕實效傾向。對上級安排部署的工作，有時仍習慣用開會、發文、批示、交辦等方式去落實。對於工作的落實情況，也習慣用聽彙報、看報表、要數字等方式來了解，全程督導問效不夠，一些重點工作沒有達到預期成效。比如，開展的基層基礎規範化建設，現在各鄉鎮(街道)都建起了社會管理服務中心，目的是為群眾提供方便快捷的服務，解決服務群眾「最後一公里」的問題，但在實際運行中，有些中心運行機制不順暢、資源整合不到位，服務作用發揮不好，反而影響了基層群眾的滿意度和獲得感。二是攻堅克難、開拓創新精氣神不足。習慣於用老經驗、老辦法開展工作，面對體制機制性障礙、疑難雜症問題、久拖不決事項，主動創新工作思路不夠、攻堅克難的勁頭不足。比如，在矛盾糾紛化解工作中，滿足於進京非訪和涉法涉訴案件在全省範圍內相對較少、社會總體穩定，因而把主要精力放在重點人員穩控上，對健全矛盾排查化解機制、構建大排查大化解格局，從根本上預防和減少矛盾糾紛發生重視不夠，導致有些地方矛盾上交較多，信訪量較大。三是艱苦奮鬥精神退化。隨著經濟社會不斷發展，物質文化生活不斷豐富，不自覺的放鬆了自我教育、自我激勵、自我約束，放鬆了對自己在生活方面的要求，艱苦樸素、吃苦耐勞的意識有所淡化，追求安逸、講究舒適的念頭悄然滋生，不怕髒累、埋頭苦幹的勁頭明顯減弱。同時，對發生在身邊的奢靡浪費、炫耀攀比的風氣聽之任之，態度鮮明堅決制止不夠，黨員領導幹部示範表率作用發揮不夠有力。
(三)對照為身邊群眾做好事實事方面存在的問題：一是主動聯繫群眾不夠緊密。把大量時間用在日常事務上，下基層調研不夠及時經常。即使下去了，也是走擬定路線、聽標準答案、看示範樣板，導致對群眾所思所想所盼掌握的不准、了解的不多，回應群眾訴求不主動，有些工作開展針對性、指導性、可操作性都不強，有時甚至做成了「夾生飯」，最後不了了之。二是解決群眾實際困難和問題不夠。黨史學習教育以來，儘管參加了「我為群眾辦實事」實踐活動，但多是停留在統一坐等安排，統一行動層面，存在完成工作任務心態，在主動服務群眾，主動聯繫群眾，主動解決群眾急難愁盼問題方面存在不足。如：儘管制定了縣級幹部輪流接訪工作制度，但還沒有真正將接訪工作當做送上門的群眾工作，對受理的群眾舉報親自督促落實、關心過問少，多是等群眾離開後批轉下級辦理了事，對辦理結果也沒有主動過問，影響了群眾的信任度和安全感，甚至造成一些越級訪、重複訪發生。
四、產生問題的原因分析。
(一)理想信念不夠堅定。總認為自己受黨教育多年，思想政治成熟，知識能力夠用，滋生了自我滿足、自我感覺良好的情緒，對加強理論武裝的重要性、緊迫性認識不足，沒有把理論學習作為提升工作能力、堅定理想信念的必要手段，沒有把理論學習養成一種習慣，一種對領導幹部政治素質的根本要求，導致理想信念這個「總開關」擰得不緊，遇到考驗心不靜、氣不沉、沒定力。
(二)宗旨意識不夠牢固。提拔為縣級幹部後，與各級幹部打交道多，與基層群眾接觸少，在以真誠態度了解群眾訴求、以換位思考體諒群眾感受、以謙卑之心傾聽群眾呼聲等方面都做得不夠，導致在推進工作過程中，考慮經濟發展的時候多一些，考慮完成工作任務多一些，沒有真正把發動群眾、依靠群眾、相信群眾作為做好一切工作的根本力量源泉。
(三)黨性修養錘鍊不夠。沒有時時處處以黨員幹部標準要求自己，沒有真正把加強黨性修養、嚴肅黨內政治生活作為必修課，參加黨內生活不夠嚴肅認真，弘揚黨的優良傳統和作風的自覺性不高，沒有把為民務實清廉的思想基礎打牢。
(四)工作標準還需提升。對照先輩先進，沒有真正做到深學、細照、篤行，求穩思想較重，自抬標杆、自我加壓、爭創一流勁頭不足，從大局上觀察分析問題，謀全局抓大事解難題的能力有待提高。
五、今後努力的方向和改進措施。
(一)加強政治理論學習。堅持把加強學習作為提高政治素質、磨鍊意志、增長才幹、推動工作的第一需要，切實增強「本領恐慌」意識，把理論學習擺上日程，變成自覺行動，強化融會貫通、學以致用，持續增強運用理論指導工作的自覺性和主動性，為更好地指導工作實踐，推動工作深入開展打牢理論基礎。
(二)強化黨性錘鍊。自覺把提高黨性修養牢牢放在心上，落實在行動之中，時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己，把對黨和人民的忠誠體現到履職盡責上，體現到為民造福的追求上，自覺強化大局意識、責任意識，在關鍵處為民做主，於細微處彰顯真情，勇於直面矛盾問題，攻堅克難，敢啃「硬骨頭」，努力做到為官有為，造福一方，以自己的「辛苦指數」提升群眾的「幸福指數」。
(三)堅定踐行為民宗旨。牢固樹立「群眾利益高於一切」的理念，帶頭落實聯繫服務群眾制度，自覺站在群眾立場上想問題、作決策、辦事情，解決好群眾意見比較集中的熱點難點問題，切實解決好服務群眾「最後一公里」的問題，讓群眾有更多的獲得感和滿意度。
(四)持續提升工作標準。堅持干字當頭、積極進取，注重工作實效，把重心放在知實情、出實招、求實效上，對確定的工作定一件、干一件、成一件，以「踏石留印、抓鐵有痕」的作風把各項工作任務落到實處。
黨史學習教育活動開展以來，我堅持以「學黨史、悟思想、辦實事、開新局」的總目標為指引，綜合運用集體學習研討、個人自學、參加專題讀書班等方式，聚焦指定學習篇目，讀原文、學原著、悟原理，切實做到了真學、真信、真用。同時，按照開展專題組織生活通知要求，我與縣委常委、與委班子成員以及所在支部黨員代表廣泛開展談心談話，誠懇徵求意見建議，並圍繞黨史目標要求、黨員先鋒模範作用發揮、與群眾辦實事等方面，深入查擺了自身存在的問題和短板，深挖產生問題根源，逐一明確了整改措施。現將檢視剖析情況彙報如下：
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況。
7月1日，我在縣委理論學習中心組擴大會議上，與常委班子、部分部門(單位)主要負責同志集體收聽收看了慶祝中國共產黨成立100周年大會實況直播，會後，主動把深入學習貫徹習近平總書記「七一」重要講話精神作為政法系統當前和今後一個時期的重大政治任務，通過組織集中學習、理論宣講、研討交流等方式，引導全體政法幹部學習精神實質、把握核心要義，把思想和行動統一到總書記重要講話精神上來，凝心聚力、以學促行，切實把學習成果轉化為政治能力，轉化為推動工作的強大動力。通過深學踐悟，我對中國共產黨為什麼「能」、馬克思主義為什麼「行」、中國特色社會主義為什麼「好」有了更加清晰的認知和判斷，更加深刻體會到了黨矢志不渝為人民的初心宗旨，堅定了在新征程上奪取全面勝利的信心和勇氣。下一步，我將帶領全體政法幹部把「七一」重要講話與習近平新時代中國特色社會主義思想結合起來，與黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史結合起來，讀原文、悟原理，使之真正成為改造主觀世界和客觀世界的思想火炬和強大的精神力量。同時，堅持以學促干，聚焦政法系統「十四五」規劃，紮實開展好「我為群眾辦實事」實踐活動，著力解決人民群眾「急難愁盼」問題，為開創政法工作新局面、構建政法發展新格局，譜寫政法事業新篇章而努力奮鬥？
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況。
黨史學習教育開展以來，積極採取「線上學+線下學」「集中學+個人學」「理論學+實踐學」等多種方式，把學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史等規定篇目與學習習近平新時代中國特色社會主義思想結合起來，一體學習、系統掌握，切實增強了「學、思、踐、悟」的能力，做到了內化於心、外化於行。同時，堅持以學促行、以行促學，圍繞「學黨史、悟思想、辦實事、開新局」主題，組織學習研討xx次，舉辦專題讀書班xx次，主題宣講xx次，與班子成員、支部黨員同志一起談體會、找差距，補短板、提質效，切實把學習成效轉化為推動事業發展的「強大動能」。下一步，我將帶頭弘揚偉大建黨精神，繼續在黨的百年史、黨的創新理論中汲取豐厚營養、增強奮進力量，切實以「高」的標準、「快」的意識、「新」的理念、「實」的作風，把自己淬鍊成長為「平常時候看得出來、關鍵時候站得出來、危急關頭豁得出來、不負政法使命」的黨員領導幹部，努力在新時代政法工作趕考新征程中書寫新答卷、建功新時代。
三、對照黨史目標要求、黨員先鋒模範作用發揮、與群眾辦實事等方面查擺出的問題。
(一)對照黨史目標要求方面查擺出的問題：一是對照「學黨史」目標要求，學風漂浮，學用結合不好，對黨的百年奮鬥史以及黨的創新理論沒有原汁原味進行學習體會;學習方式上滿足於完成規定動作，結合政法工作實際靈活開展有針對性的學習不夠;業務學習上存在急用現學、現用現學的現象。如：擔任政法委書記以來，對常用法律知識系統學習不足，對一些涉法涉訴問題，還習慣於用行政手段解決，運用黨的理論中蘊含的科學手段解決具體問題的意識不強。二是在悟思想方面，對黨的創新理論以及習近平新時代中國特色社會主義的學習，面上學習多，仔細體會、深入感悟少，距離學懂、弄通、做實上還有差距，同時，自覺運用馬克思主義理論和歷史唯物主義觀點指導具體工作不夠，政治判斷力還需提升，看問題還沒有完全形成以政治角度來觀察問題的思維定勢，遇事從落實角度考慮得多，從政治層面考慮少。如：作為政法委書記，執行政治紀律有時還不夠堅決，維護政治紀律的手段還不夠有力，面對一些錯誤言行和觀點，政治嗅覺和敏感度不夠，沒有堅決抵制。三是在辦實事方面，學用結合、以學促干不夠，通過學習教育，對百年來的艱辛歷程、輝煌成就、偉大精神能夠清醒認知，但在學用結合上用力不夠，對於如何貫徹「力行」要求，還存在具體思路不多的問題。如：平時工作，滿足於社會面上總體穩定，滿足於進京非訪和涉法涉訴案件在全市較少，以不被上級通報、不外出丟醜滋事為目標，因而把主要精力放在重點人員穩控上，從根本上想辦法、想出路解決問題不夠，與「辦實事」要求相比在工作思路、工作方式等方面還存在較多差距。四是在開新局方面，對黨的創新理論實踐還不夠充分，在打破傳統路徑依賴、以創新思維推進工作用力不夠。如：對一些涉法涉訴上訪老戶，還是採取的重要時間節點安排專人穩控的傳統方式，從政策法律上教育引導不夠，從最終化解矛盾、息訴罷訪上採取的措施不到位、效果差，之所以出現這種現象，主要還是存在「保持穩定不出事」和不求有功但求無過的思想，主動運用創新思維大膽開拓工作不夠有力。
(二)對照黨員先鋒模範作用發揮方面查擺的問題：一是對黨內政治生活的認識不深刻。作為常委部門領導，對分管部門黨的組織建設、組織生活抓得不緊，「三會一課」、警示教育、民主評議等制度堅持不夠、落實不力，很多地方掛了「空擋」。作為一名黨員，沒有堅持好雙重組織生活，有時以工作忙為藉口，沒有按時參加黨支部組織生活會。以上問題說明自己黨性修養還需提升，還沒有做到時時處處對標黨員職責。二是在幹事創業上領導幹部示範表率作用發揮不夠。開展工作主動擔當、敢闖敢幹勁頭不足，特別是提拔為縣級幹部後，逐漸產生了停一停、站一站、鬆口氣的想法。有時怕問題處理不好擔責任，等待上級安排、被動開展得多，主動研究謀劃、創造性地開展工作不夠，缺少了原來那種「敢為人先」的衝勁和闖勁。三是履職盡責工作標準還需提高。對上級安排的工作，習慣於開會、下文落實，習慣於聽彙報、要數字，工作方法簡單，沒有真正沉下身子找原因、分類施策推進具體工作的開展，造成一些工作「雷聲大、雨點小」，效果不佳。如：在視頻監控全覆蓋工作中，簡單把任務全部壓給了鄉鎮，投資大、工程量大、施工隊少，工作銜接不緊密，造成各鄉鎮(街道)工作推進不平衡，成了「夾生飯」，影響了視頻監控全覆蓋整體效果。再如：開展綜合治理檢查時，只看材料是否齊全，圖版是否到位，衛生是否達標，但對人員作用發揮情況，措施執行情況，群眾滿意度情況，關注不多、調查不細，實際效果不好。
(三)對照與群眾辦實事方面查擺的問題：一是真心真意關心群眾較少，沒有在內心深處牢固樹立群眾觀念。擔任縣級職務後，不自覺地拉大了與群眾的距離。如：這幾年，幾乎沒有抽出專門時間到群眾家中，與他們坐到一條板凳上談談心、拉拉家常。逢年過節走訪慰問困難群眾，也是當作任務完成，送袋面、給桶油，發點「慰問金」，說幾句安慰話就匆忙離開。對群眾亟需解決的困難，沒有設身處地為群眾著想，沒有自覺撲下身子幫助他們解決實際問題。二是服務群眾不熱情、不主動。對基層和群眾反映的問題，一般轉交給鄉鎮、部門處理，認為有分管領導接待、處理就行了。對直接找到自己的群眾，有時也存在推諉、敷衍的態度，缺少熱情和耐心。比如：在處理涉法涉訴信訪積案時，認為處理難度大、花費精力大，對「送上門」的群眾工作，怕問題解決不好上訪群眾纏上自己，多是安排鄉鎮、部門處理，自己很少靠上去面對面聽取群眾訴求、化解矛盾糾紛;很少主動帶案下訪、重點約訪，事後回訪做得更少。三是開展「我為群眾辦實事」實踐活動不實不細，滿足於完成規定動作，真正下基層了解群眾所思所想所盼不夠經常，工作開展後跟蹤問效不夠，有些工作還沒有真正辦到群眾滿意的程度。
四、原因分析。
經過深入分析，產生上述問題根源在於理想信念不牢、黨性修養不高、宗旨意識淡化等。
(一)理想信念不夠堅定。自己在主觀上仍存在重業務、輕理論的思想，對政治理論學習不深不透，對黨內重大政治活動關注較少，多是滿足於知道了了解了，深入思考領悟少，致使自己缺乏在思想上的真正交鋒和升華，「四個自信」不夠堅定。
(二)黨性修養錘鍊不夠。沒有站到黨性的高度來經常審視反思，思想上存在把行動上不出格等同於政治上合格，用行動一致代替思想一致，以事務性工作代替黨性鍛鍊等問題，沒有嚴格按照黨員幹部的標準要求自己。對照先輩先進，我深感這些年私心雜念多了，考慮個人的榮辱進退多了，沒有把組織和人民賦予的權力用好，沒有把職責盡好，沒有真正擔當起帶頭人的責任。
(三)宗旨意識還需提升。隨著職務的提升，真正深入一線，與幹部群眾坐在一起、打成一片的情況越來越少，在具體工作中，對領導是否滿意考慮得多，對是否符合群眾利益考慮得少，唯上多，唯實少，沒有把工作的出發點和落腳點放在一切為了群眾上。對上級安排部署的工作抓得緊，對眼前容易出效果、顯成績的工作乾得快，對群眾反映的熱點、難點問題沒有真正作為分內的事情去解決。
五、下步改進措施。
(一)強化理論學習，持續增強黨性修養。把理論學習作為立身之本，積極參加縣委理論中心組的學習研討，同時組織抓好政法隊伍內部集體學習，切實將學習作為改造內心世界、錘鍊黨性修養的自覺行為。強化學用結合，持續增強解決實際問題的能力，做到以知促行、知行合一，做到思想上不斷進步，觀念上不斷更新，工作上不斷創新。
(二)強化擔當作為，切實轉變工作作風。牢固樹立「功成不必在我」的從政理念，立足工作崗位，多做打基礎、利長遠工作，堅持真抓實幹，時刻保持幹事創業的激情、攻堅克難的勇氣、鍥而不捨的韌性，出實招、干實事、重實效，不搞形象工程，不做表面文章，實之又實地抓好分管工作。
(三)積極踐行以人民為中心工作理念，積極回應群眾訴求。進一步站穩群眾立場，堅持眼睛向下看、身子向下沉、圍著群眾轉，多到鄉村接地氣，多到現場摸實情，真正掌握第一手資料，了解真實情況，使工作更加符合客觀實際，更加符合群眾願望。積極回應群眾訴求，暢通民意訴求表達渠道，認真對待群眾來信來訪，嚴格落實公開接訪、帶案下訪、上門走訪等制度，變「被動」為「主動」，幫助群眾解決實際問題。深入推進「我為群眾辦實事」實踐活動，結合政法工作實際，著力解決群眾急難愁盼問題，不斷提高群眾滿意度。
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況。
7月1日，我在縣委理論學習中心組擴大會議上，與常委班子、部分部門(單位)主要負責同志集體收聽收看了慶祝中國共產黨成立100周年大會實況直播，會後，主動把深入學習貫徹習近平總書記「七一」重要講話精神作為政法系統當前和今後一個時期的重大政治任務，通過組織集中學習、理論宣講、研討交流等方式，引導全體政法幹部學習精神實質、把握核心要義，把思想和行動統一到總書記重要講話精神上來，凝心聚力、以學促行，切實把學習成果轉化為政治能力，轉化為推動工作的強大動力。通過深學踐悟，我對中國共產黨為什麼「能」、馬克思主義為什麼「行」、中國特色社會主義為什麼「好」有了更加清晰的認知和判斷，更加深刻體會到了黨矢志不渝為人民的初心宗旨，堅定了在新征程上奪取全面勝利的信心和勇氣。下一步，我將帶領全體政法幹部把「七一」重要講話與習近平新時代中國特色社會主義思想結合起來，與黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史結合起來，讀原文、悟原理，使之真正成為改造主觀世界和客觀世界的思想火炬和強大的精神力量。同時，堅持以學促干，聚焦政法系統「十四五」規劃，紮實開展好「我為群眾辦實事」實踐活動，著力解決人民群眾「急難愁盼」問題，為開創政法工作新局面、構建政法發展新格局，譜寫政法事業新篇章而努力奮鬥？
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況。
黨史學習教育開展以來，積極採取「線上學+線下學」「集中學+個人學」「理論學+實踐學」等多種方式，把學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史等規定篇目與學習習近平新時代中國特色社會主義思想結合起來，一體學習、系統掌握，切實增強了「學、思、踐、悟」的能力，做到了內化於心、外化於行。同時，堅持以學促行、以行促學，圍繞「學黨史、悟思想、辦實事、開新局」主題，組織學習研討xx次，舉辦專題讀書班xx次，主題宣講xx次，與班子成員、支部黨員同志一起談體會、找差距，補短板、提質效，切實把學習成效轉化為推動事業發展的「強大動能」。下一步，我將帶頭弘揚偉大建黨精神，繼續在黨的百年史、黨的創新理論中汲取豐厚營養、增強奮進力量，切實以「高」的標準、「快」的意識、「新」的理念、「實」的作風，把自己淬鍊成長為「平常時候看得出來、關鍵時候站得出來、危急關頭豁得出來、不負政法使命」的黨員領導幹部，努力在新時代政法工作趕考新征程中書寫新答卷、建功新時代。
三、對照黨史目標要求、黨員先鋒模範作用發揮、與群眾辦實事等方面查擺出的問題。
(一)對照黨史目標要求方面查擺出的問題：一是對照「學黨史」目標要求，學風漂浮，學用結合不好，對黨的百年奮鬥史以及黨的創新理論沒有原汁原味進行學習體會;學習方式上滿足於完成規定動作，結合政法工作實際靈活開展有針對性的學習不夠;業務學習上存在急用現學、現用現學的現象。如：擔任政法委書記以來，對常用法律知識系統學習不足，對一些涉法涉訴問題，還習慣於用行政手段解決，運用黨的理論中蘊含的科學手段解決具體問題的意識不強。二是在悟思想方面，對黨的創新理論以及習近平新時代中國特色社會主義的學習，面上學習多，仔細體會、深入感悟少，距離學懂、弄通、做實上還有差距，同時，自覺運用馬克思主義理論和歷史唯物主義觀點指導具體工作不夠，政治判斷力還需提升，看問題還沒有完全形成以政治角度來觀察問題的思維定勢，遇事從落實角度考慮得多，從政治層面考慮少。如：作為政法委書記，執行政治紀律有時還不夠堅決，維護政治紀律的手段還不夠有力，面對一些錯誤言行和觀點，政治嗅覺和敏感度不夠，沒有堅決抵制。三是在辦實事方面，學用結合、以學促干不夠，通過學習教育，對百年來的艱辛歷程、輝煌成就、偉大精神能夠清醒認知，但在學用結合上用力不夠，對於如何貫徹「力行」要求，還存在具體思路不多的問題。如：平時工作，滿足於社會面上總體穩定，滿足於進京非訪和涉法涉訴案件在全市較少，以不被上級通報、不外出丟醜滋事為目標，因而把主要精力放在重點人員穩控上，從根本上想辦法、想出路解決問題不夠，與「辦實事」要求相比在工作思路、工作方式等方面還存在較多差距。四是在開新局方面，對黨的創新理論實踐還不夠充分，在打破傳統路徑依賴、以創新思維推進工作用力不夠。如：對一些涉法涉訴上訪老戶，還是採取的重要時間節點安排專人穩控的傳統方式，從政策法律上教育引導不夠，從最終化解矛盾、息訴罷訪上採取的措施不到位、效果差，之所以出現這種現象，主要還是存在「保持穩定不出事」和不求有功但求無過的思想，主動運用創新思維大膽開拓工作不夠有力。
(二)對照黨員先鋒模範作用發揮方面查擺的問題：一是對黨內政治生活的認識不深刻。作為常委部門領導，對分管部門黨的組織建設、組織生活抓得不緊，「三會一課」、警示教育、民主評議等制度堅持不夠、落實不力，很多地方掛了「空擋」。作為一名黨員，沒有堅持好雙重組織生活，有時以工作忙為藉口，沒有按時參加黨支部組織生活會。以上問題說明自己黨性修養還需提升，還沒有做到時時處處對標黨員職責。二是在幹事創業上領導幹部示範表率作用發揮不夠。開展工作主動擔當、敢闖敢幹勁頭不足，特別是提拔為縣級幹部後，逐漸產生了停一停、站一站、鬆口氣的想法。有時怕問題處理不好擔責任，等待上級安排、被動開展得多，主動研究謀劃、創造性地開展工作不夠，缺少了原來那種「敢為人先」的衝勁和闖勁。三是履職盡責工作標準還需提高。對上級安排的工作，習慣於開會、下文落實，習慣於聽彙報、要數字，工作方法簡單，沒有真正沉下身子找原因、分類施策推進具體工作的開展，造成一些工作「雷聲大、雨點小」，效果不佳。如：在視頻監控全覆蓋工作中，簡單把任務全部壓給了鄉鎮，投資大、工程量大、施工隊少，工作銜接不緊密，造成各鄉鎮(街道)工作推進不平衡，成了「夾生飯」，影響了視頻監控全覆蓋整體效果。再如：開展綜合治理檢查時，只看材料是否齊全，圖版是否到位，衛生是否達標，但對人員作用發揮情況，措施執行情況，群眾滿意度情況，關注不多、調查不細，實際效果不好。
(三)對照與群眾辦實事方面查擺的問題：一是真心真意關心群眾較少，沒有在內心深處牢固樹立群眾觀念。擔任縣級職務後，不自覺地拉大了與群眾的距離。如：這幾年，幾乎沒有抽出專門時間到群眾家中，與他們坐到一條板凳上談談心、拉拉家常。逢年過節走訪慰問困難群眾，也是當作任務完成，送袋面、給桶油，發點「慰問金」，說幾句安慰話就匆忙離開。對群眾亟需解決的困難，沒有設身處地為群眾著想，沒有自覺撲下身子幫助他們解決實際問題。二是服務群眾不熱情、不主動。對基層和群眾反映的問題，一般轉交給鄉鎮、部門處理，認為有分管領導接待、處理就行了。對直接找到自己的群眾，有時也存在推諉、敷衍的態度，缺少熱情和耐心。比如：在處理涉法涉訴信訪積案時，認為處理難度大、花費精力大，對「送上門」的群眾工作，怕問題解決不好上訪群眾纏上自己，多是安排鄉鎮、部門處理，自己很少靠上去面對面聽取群眾訴求、化解矛盾糾紛;很少主動帶案下訪、重點約訪，事後回訪做得更少。三是開展「我為群眾辦實事」實踐活動不實不細，滿足於完成規定動作，真正下基層了解群眾所思所想所盼不夠經常，工作開展後跟蹤問效不夠，有些工作還沒有真正辦到群眾滿意的程度。
四、原因分析。
經過深入分析，產生上述問題根源在於理想信念不牢、黨性修養不高、宗旨意識淡化等。
(一)理想信念不夠堅定。自己在主觀上仍存在重業務、輕理論的思想，對政治理論學習不深不透，對黨內重大政治活動關注較少，多是滿足於知道了了解了，深入思考領悟少，致使自己缺乏在思想上的真正交鋒和升華，「四個自信」不夠堅定。
(二)黨性修養錘鍊不夠。沒有站到黨性的高度來經常審視反思，思想上存在把行動上不出格等同於政治上合格，用行動一致代替思想一致，以事務性工作代替黨性鍛鍊等問題，沒有嚴格按照黨員幹部的標準要求自己。對照先輩先進，我深感這些年私心雜念多了，考慮個人的榮辱進退多了，沒有把組織和人民賦予的權力用好，沒有把職責盡好，沒有真正擔當起帶頭人的責任。
(三)宗旨意識還需提升。隨著職務的提升，真正深入一線，與幹部群眾坐在一起、打成一片的情況越來越少，在具體工作中，對領導是否滿意考慮得多，對是否符合群眾利益考慮得少，唯上多，唯實少，沒有把工作的出發點和落腳點放在一切為了群眾上。對上級安排部署的工作抓得緊，對眼前容易出效果、顯成績的工作乾得快，對群眾反映的熱點、難點問題沒有真正作為分內的事情去解決。
五、下步改進措施。
(一)強化理論學習，持續增強黨性修養。把理論學習作為立身之本，積極參加縣委理論中心組的學習研討，同時組織抓好政法隊伍內部集體學習，切實將學習作為改造內心世界、錘鍊黨性修養的自覺行為。強化學用結合，持續增強解決實際問題的能力，做到以知促行、知行合一，做到思想上不斷進步，觀念上不斷更新，工作上不斷創新。
(二)強化擔當作為，切實轉變工作作風。牢固樹立「功成不必在我」的從政理念，立足工作崗位，多做打基礎、利長遠工作，堅持真抓實幹，時刻保持幹事創業的激情、攻堅克難的勇氣、鍥而不捨的韌性，出實招、干實事、重實效，不搞形象工程，不做表面文章，實之又實地抓好分管工作。
(三)積極踐行以人民為中心工作理念，積極回應群眾訴求。進一步站穩群眾立場，堅持眼睛向下看、身子向下沉、圍著群眾轉，多到鄉村接地氣，多到現場摸實情，真正掌握第一手資料，了解真實情況，使工作更加符合客觀實際，更加符合群眾願望。積極回應群眾訴求，暢通民意訴求表達渠道，認真對待群眾來信來訪，嚴格落實公開接訪、帶案下訪、上門走訪等制度，變「被動」為「主動」，幫助群眾解決實際問題。深入推進「我為群眾辦實事」實踐活動，結合政法工作實際，著力解決群眾急難愁盼問題，不斷提高群眾滿意度。