牢固樹立科學發展觀,認真學習貫徹落實《中華人民共和國審計法》和《審計署關於內部審計工作的規定》等有關法律法規,堅持「依法審計,服務大局,圍繞中心,突出重點,求真務實」的工作方針,遵守內審職業道德,依法履行監督職責,努力提高工作質量,為維護我鎮財經秩序、促進廉政建設、加強經濟管理等方面,起到了積極的作用,為__社會經濟健康發展作出了應有的貢獻。
今年以來,鎮審計室共完成了__個項目審計,其中:財務收支審計_個、幹部離任審計_個、基建、工程項目審計_個,工會經費審查審計_個。回顧今年以來的工作,主要做了以下幾個方面:
1、按照年初,認真開展財務審計。
為及時了解掌握各單位財務收支和經濟活動情況,加強檢查督促,鎮審計室於今年1-2月,對全鎮各村管理部門、鎮級公司、事業單位20__年度財務收支情況進行了全面審計。這次審計,我們以財務制度和鎮政府有關文件為依據,一是檢查了各單位20__年度經濟活動的真實性、合法性和效益性等情況,二是檢查了各單位執行財務制度和政府有關規定的情況。具體檢查了各單位有無超標準的補貼、有無出借集體資金,費用報銷和原始憑證是否合規、合法,會計核算是否規範,年度收支有無虛估冒算,應收賬款是否及時收回,有否存在損失浪費等情況。對財務審計中發現的問題,及時與有關單位領導溝通,做到即知即改;對一些歷年遺留的問題,要求單位制訂計劃逐項處理。從今年一季度起,財務審計由經管辦組織進行季度互審,鎮審計室積極配合併一起參與財務互審。
2、堅持有離必審原則,做好乾部離任審計。
離任審計是加強幹部管理和監督的一個重要環節,是促進黨風的一項重要制度,也是對領導幹部在任期內單位資產負債、經營狀況和經濟管理等情況進行綜合性評價。通過離任審計,進一步明確幹部的經濟責任,使離任者交得清楚,繼任者接得明白。在離任審計中,我們堅持全面審計、重點突出、規範操作,審計結論和審計評價做到客觀公正。今年以來,鎮審計室先後對__鎮__居委會主任、__物業公司經理、__敬老院院長、__村委會主任、__經濟發展有限公司經理和__村委會主任進行了離任審計。對審計中發現的問題,實事求是地進行披露,提出整改意見,並督促整改。
3、加強項目結算監督,搞好基建工程審價。
開展基建工程審價,加強固定資產投資管理,提高資金使用效率,最大限度地節約建設資金,這是內審工作的一項重要工作。近幾年來,隨著我鎮經濟社會不斷發展和新農村建設的不斷推進,我鎮在基礎設施和公益性事業方面加大了投入力度,鎮政府和集體投資項目不斷增加。在基建工程審價中,鎮審計室堅持工程審價規定,踏勘現場、仔細測量,做好審價機構與建設方、施工方的協調。對__萬元以上工程項目委託社會中介機構直接審價;對__萬元以下項目,鎮審計室藉助審價機構專業力量進行審價,並要求審價機構正確套用計價標準,做好準確定價,積極維護集體利益。今年以來,鎮審計室共完成基建工程項目審價__個,送審價為__萬元,審定價為__萬元,核減工程造價__萬元,核減率為__%。其中委託社會中介機構外審項目__個,送審價為__萬元,審定價為__萬元,核減金額__萬元,核減率__%;內審項目__個,送審價為__萬元,審定價為__萬元,核減金額__萬元,核減率為_%。
4、認真做好協調服務,落實審計整改意見。
20__年下半年,____審計局對我鎮進行黨政幹部經濟責任審計。通過這次審計,發現我鎮在20__和20__年兩年間,財務、財政收支上存在著一定問題,根據__審計局出具的《審計報告》中提出的有關整改事項,鎮黨委、政府極為重視,於20__年12月24日召開專題會議,研究部署審計整改。為了全面落實整改任務,根據擬定的整改分工,鎮審計室一方面及時了解、掌握有關單位審計整改情況,及時向鎮領導彙報;另一方面對有關問題提出了整改建議,供他們參考,並督促這些單位按照要求逐條逐項地搞好整改。在各方的配合支持下,鎮審計室按時起草了《__鎮經濟責任審計整改情況報告》,經鎮黨委政府領導審核後,在規定的時間內及時上報了__審計局。今年3月18日,經__審計組再次回訪檢查驗收一次通過。對今年內審中發現的問題,在10月份也進行了一次檢查。
5、依法履行經審職責,加強工會經費審計。
工會經費的審查、審計是工會工作的重要組成部分。根據上級工會的工作要求,於今年2月,對鎮工會20__年度經費決算和20__年度經費預算進行了審查;5月,對鎮工會20__年度工會經費收支情況進行同級審計;7月,對鎮工會200__年上半年經費預算執行情況進行了審查;8月,對5個基層工會20__年的經費收支進行了審計。對工會經費審計中發現的問題,我們都出具了審計意見書。通過審計,進一步規範工會經費的使用和管理。
回顧今年以來的工作,雖然取得了一定成績,但對照上級和領導的要求還有不小的差距。由於人力有限,難以制訂詳細的審計計劃,有些工作做得還不夠深入細緻。
由於缺乏基建工程項目的審價知識,新農村建設中一些內審項目沒有經過審價,不能及時完成;審計工作水平和審計質量還有待於進一步提高。在今後的工作中,我們決心進一步加強學習,不斷提高自身素質;要堅持邊干邊學,學用結合,認真總結,查找不足,不斷提高審計工作質量和審計效率;要嚴格按照內審工作要求,進一步規範操作程序,堅持依法審計,及時完成各項工作任務。
20__年審計工作總體思路:進一步加強政治理論和業務學習,不斷提高審計人員綜合素質;緊緊圍繞黨委、政府的中心工作,服從於、服務於我鎮經濟社會建設,當好領導的「眼睛」,不斷加強監督力度;搞好部門間的溝通和協調,有效開展各項審計。審計工作要堅持科學發展觀為統領,堅持「全面審計、突出重點」的工作方針,繼續做好財務收支審計、經濟責任審計、基建工程審計,加強財務監督,促進經濟管理,努力提高審計工作質量,著力抓好審計整改落實。20__年主要工作設想如下:
1、繼續搞好經濟責任審計。
重點審計領導幹部任期內各項指標完成情況、財務收支、資產管理使用和保值增值情況,財務制度、國家財經法規執行情況,以及單位內部控制制度的建立健全和執行情況,客觀公正地進行審計評價。
2、繼續搞好財務審計。
重點對各單位財務管理、資金使用、會計核算、支付手續、補貼標準等情況的審核、監督。通過審計,要進一步促進各單位自覺遵守財務制度,建立健全內控制度,倡導勤儉節約,促進增收節支,防止損失浪費。設想從20__年起,對所有單位進行一次排摸,按照一定時間有計劃地進行輪流審計。
3、繼續加強對基建工程項目審計。
20__年,一要繼續做好每個工程項目的審計,協調好有關部門,實行監督與服務並舉的審計方式。二要繼續嚴格執行審價原則,上門實地測量,積極維護集體利益。
4、繼續做好審計整改、回訪工作。
對審計中發現的各類問題和整改建議要及時通知到被審單位,加強督促力度,確保審計意見落到實處,務求取得審計實效。
此外,及時完成領導交辦的其他工作。
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律師事務所實習心得體會 11篇[朗讀]
時間在幼兒的成長中過去了,對於我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。
政治思想方面:
教師是幼兒心中的榜樣,在全面推進素質教育的今天,作為教師更應提高自身素質,樹立職業道德,以高尚的道德風範去影響幼兒,當好幼兒健康的指導者和引路人。因此,我能夠提高自身的職業道德修養和素質,搞好班級的團結,相互配合,努力完成園領導交給的任務。
保育工作方面:
認真執行衛生保健制度,嚴格執行消毒工作。我堅持做好室內環境和玩具的消毒工作,把培養幼兒良好的衛生習慣作為衛生保健工作的重中之重。通過我們的努力,有效的控制疾病的傳播,確保了幼兒的健康。
在日常教學活動中,我能夠配合其他老師工作,為幼兒準備活動用品,戶外活動時,為了加強幼兒的安全意識教育。活動時我先講規則,並教幼兒一些自我保護的技能。
積極協助老師組織活動,做到眼疾手快,保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒,以防病毒感染。能搞好班級和包干區的衛生工作。物品擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在乾淨、舒適的環境中健康地成長。
能培養好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。
在活動中能注意幼兒的安全,多關注體弱幼兒,適當增加他們的活動量,並注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,活動時注意給幼兒抹汗等等。
工作中,我服從領導分配,能做到干一行愛一行,並對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕髒,不怕累,不怕苦,勤勤懇懇,任勞任怨,今年六一活動期間,我能夠克服家中的困難,加班加點趕製演出服裝,受到園領導的表揚。
存在的不足之處:
工作中,有時會出現一些急躁情緒。在輕聲教學方面有待加強。
政治思想方面:
教師是幼兒心中的榜樣,在全面推進素質教育的今天,作為教師更應提高自身素質,樹立職業道德,以高尚的道德風範去影響幼兒,當好幼兒健康的指導者和引路人。因此,我能夠提高自身的職業道德修養和素質,搞好班級的團結,相互配合,努力完成園領導交給的任務。
保育工作方面:
認真執行衛生保健制度,嚴格執行消毒工作。我堅持做好室內環境和玩具的消毒工作,把培養幼兒良好的衛生習慣作為衛生保健工作的重中之重。通過我們的努力,有效的控制疾病的傳播,確保了幼兒的健康。
在日常教學活動中,我能夠配合其他老師工作,為幼兒準備活動用品,戶外活動時,為了加強幼兒的安全意識教育。活動時我先講規則,並教幼兒一些自我保護的技能。
積極協助老師組織活動,做到眼疾手快,保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒,以防病毒感染。能搞好班級和包干區的衛生工作。物品擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在乾淨、舒適的環境中健康地成長。
能培養好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。
在活動中能注意幼兒的安全,多關注體弱幼兒,適當增加他們的活動量,並注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,活動時注意給幼兒抹汗等等。
工作中,我服從領導分配,能做到干一行愛一行,並對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕髒,不怕累,不怕苦,勤勤懇懇,任勞任怨,今年六一活動期間,我能夠克服家中的困難,加班加點趕製演出服裝,受到園領導的表揚。
存在的不足之處:
工作中,有時會出現一些急躁情緒。在輕聲教學方面有待加強。
200x年x月x日來到了xx煤礦,開始了我的實習工作,如今,半年的實習生活已經結束了,回顧實習生活,感觸很深,收穫頗多。剛來礦實習時,我被礦上安排在絞車室上班,課本上的理論知識與實際相脫節,與實物對不上號,也不敢去親自操作什麼設備,只能看著師傅們的操作,但是我知道那是主要提升設備,操作時稍不留神就提升事故,直接危脅井下作業人員生命安全。我想任何工作剛開始,就應該踏踏實實的干好,現在有機會了就要從各方面鍛鍊自己。記得在校時,有不少同學說實習比較累和無聊,而我不會,這也許是我一直有著對擁有工作的憧憬所致的吧!我利用此次難得的實習機會,努力學習,嚴格要求自己,虛心向師傅們求教,掌握了絞車操作要領,能夠獨立操作,可以總結為:絞車操作「一嚴、二要、三看、四勤、五不走」的具體內容。一嚴:嚴格執行《煤礦安全規程》和操作規程。二要:要手不離操作手把、精力集中。三看:啟動看信號、運行方向、做到啟動準確平穩;運行看儀表做到運行快捷;停車看深度指示器,做到停車準確,一次到位。自己操作提升機,就能把井下那麼深的煤運送到場面上,我真的感覺好高興的啊!實習期間,我努力將自己在學校所學的理論知識向工作實踐轉化,做到理論與實踐相結合。在實習期間能夠遵守工作紀律,不遲到、不早退,認真完成隊長、班長交辦的工作任務。沒有經過實踐烤煉的理論永遠都是紙上談兵,在短暫的實習過程中,我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏,一旦接觸到工作實際,才發現了自己的許多不足之處,這時才真正領悟到「學無止境」的含義,並對煤礦生產有了更深的了解?
三月份調到礦辦公室後,第一天去上班的時候,剛開始我還覺得蠻緊張的,再和他們的交流之後,我漸漸的放鬆了自己。我每天都堅持提前上班,可以在其他人到來之前,把每個辦公桌收拾整齊,這樣辦公室的人一到來就可以立刻投入工作。其實,我一直認為每個人都有他自己的優點,而且都有發揮它的地方,而我的實習經歷正應了我的想法。當然,由於剛到礦辦公室,對工作慣例不熟悉,有些事情我也處理得不是很恰當,但我勤於向他們請教,慢慢地也熟悉了單位的辦公。我知道第一次出錯並不可怕,可怕的是一錯再錯。在平時,我仔細地觀察辦公室人員的`辦公方式,希望能夠精益求精,更好地完成。在辦公室,閒的時候就會看看網上的一些好的文學作品,練習打打字,因為在礦辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報紙的分法,經常要以打文件為主,我知道,這不僅要打字速度快還要對電腦熟悉,尤其是沒有其他工作人員幫忙的情況下,我能夠完成接待任務。剛開始的一段時間裡,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯,一旦接觸到實際,才發現自己知道的是多麼少,這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和辦公室工作人員的教導,這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂「三人行,必有我師」,我們可以向他們學習很多知識、道理。在這段時間裡大家給予了我足夠的寬容、支持和幫助。
時間一晃而過,轉眼間實習已經結束了。這是我人生中彌足珍貴的經歷,也給我留不是下了精彩而美好的回憶,也體會到了煤礦工人的艱難和堅定,並對煤礦井下生產有了更深的認識。
經過這次的實習,讓我對礦工這個職業更加肅然起敬,更想加入到他們的行列,成為一名優秀的礦工。這次實習雖然時間只有半年,但我覺得這樣的經驗卻是很寶貴的。我零距離的接觸到了煤礦職工的工作和生活,從他們身上我學到了很多東西。了解到做一名好礦工的不易,每一噸煤、沒一米進尺里都有這些礦工辛苦的汗水。有時為了井下生產連飯也顧不上吃,正是有了這些敬業的煤礦工作者的努力,才有了今天xx煤礦的強大發展。
甘肅煤炭工業學校是一個由學校到社會的過渡地帶,它應當教會學生的不僅僅是知識,更是生存的本領和技巧。讀了三年的技校,然而大多數人對本專業的認識還是不夠,在校時,學校曾為我們組織過兩個星期的見習,但由於當時所學知識涉及本專業知識不多,所看到的東西與本專業很難聯繫起來,所以對本專業掌握並不是很理想,去年剛開學,學校為了使我們更多了解機電產品、設備,提高對機電工程製造技術的認識,加深機電在工業各領域應用的感性認識,開闊視野,了解相關設備及技術資料,特意安排了我們在學校生產操作實習了一個月。而作為一名剛剛出校來煤礦實習的我,雖然尚不具備紮實的煤礦專業知識,對各種問題的看法更多的局限於感性認識的階段,但是在生產實踐的過程中我的的確確走進了社會這個大課堂,體驗著與以往完全不同的世界,增長了見識,開闊了視野,為今後一步步走進社會打下了基礎。
在實習的這段日子裡,總的說來,很有收穫。我學習到了從課本上學習不到的東西,見到了一些不曾遇到的場面,也感觸良多。這次實習帶給我的不僅僅是一種社會經驗,更是我人生的一筆財富。我深刻地體會到,我們不能在紛繁的社會生活中磨掉我們彌足珍貴的品質,包括我們的善良、正直、虛心和刻苦耐勞等等,這些品質將是我們未來立足社會和在群體中脫穎而出的基石和籌碼。
總之,我覺得態度是很重要的,態度決定著我們的工作成績,無論在哪個單位,做什麼事情,只要自己的態度端正和積極,我們總會找到辛苦工作的價值和樂趣。也許,我做得不是很優秀,但我對這次實習所付出的汗水和努力覺得是我內心最大的安慰,因為我一直在努力做最好的自己。在生產實踐的過程中我的的確確走進了社會這個大課堂,體驗著與以往完全不同的世界,從而進一步鞏固自己所學到的知識,為以後真正走上工作崗位打下基礎?
三月份調到礦辦公室後,第一天去上班的時候,剛開始我還覺得蠻緊張的,再和他們的交流之後,我漸漸的放鬆了自己。我每天都堅持提前上班,可以在其他人到來之前,把每個辦公桌收拾整齊,這樣辦公室的人一到來就可以立刻投入工作。其實,我一直認為每個人都有他自己的優點,而且都有發揮它的地方,而我的實習經歷正應了我的想法。當然,由於剛到礦辦公室,對工作慣例不熟悉,有些事情我也處理得不是很恰當,但我勤於向他們請教,慢慢地也熟悉了單位的辦公。我知道第一次出錯並不可怕,可怕的是一錯再錯。在平時,我仔細地觀察辦公室人員的`辦公方式,希望能夠精益求精,更好地完成。在辦公室,閒的時候就會看看網上的一些好的文學作品,練習打打字,因為在礦辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報紙的分法,經常要以打文件為主,我知道,這不僅要打字速度快還要對電腦熟悉,尤其是沒有其他工作人員幫忙的情況下,我能夠完成接待任務。剛開始的一段時間裡,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯,一旦接觸到實際,才發現自己知道的是多麼少,這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和辦公室工作人員的教導,這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂「三人行,必有我師」,我們可以向他們學習很多知識、道理。在這段時間裡大家給予了我足夠的寬容、支持和幫助。
時間一晃而過,轉眼間實習已經結束了。這是我人生中彌足珍貴的經歷,也給我留不是下了精彩而美好的回憶,也體會到了煤礦工人的艱難和堅定,並對煤礦井下生產有了更深的認識。
經過這次的實習,讓我對礦工這個職業更加肅然起敬,更想加入到他們的行列,成為一名優秀的礦工。這次實習雖然時間只有半年,但我覺得這樣的經驗卻是很寶貴的。我零距離的接觸到了煤礦職工的工作和生活,從他們身上我學到了很多東西。了解到做一名好礦工的不易,每一噸煤、沒一米進尺里都有這些礦工辛苦的汗水。有時為了井下生產連飯也顧不上吃,正是有了這些敬業的煤礦工作者的努力,才有了今天xx煤礦的強大發展。
甘肅煤炭工業學校是一個由學校到社會的過渡地帶,它應當教會學生的不僅僅是知識,更是生存的本領和技巧。讀了三年的技校,然而大多數人對本專業的認識還是不夠,在校時,學校曾為我們組織過兩個星期的見習,但由於當時所學知識涉及本專業知識不多,所看到的東西與本專業很難聯繫起來,所以對本專業掌握並不是很理想,去年剛開學,學校為了使我們更多了解機電產品、設備,提高對機電工程製造技術的認識,加深機電在工業各領域應用的感性認識,開闊視野,了解相關設備及技術資料,特意安排了我們在學校生產操作實習了一個月。而作為一名剛剛出校來煤礦實習的我,雖然尚不具備紮實的煤礦專業知識,對各種問題的看法更多的局限於感性認識的階段,但是在生產實踐的過程中我的的確確走進了社會這個大課堂,體驗著與以往完全不同的世界,增長了見識,開闊了視野,為今後一步步走進社會打下了基礎。
在實習的這段日子裡,總的說來,很有收穫。我學習到了從課本上學習不到的東西,見到了一些不曾遇到的場面,也感觸良多。這次實習帶給我的不僅僅是一種社會經驗,更是我人生的一筆財富。我深刻地體會到,我們不能在紛繁的社會生活中磨掉我們彌足珍貴的品質,包括我們的善良、正直、虛心和刻苦耐勞等等,這些品質將是我們未來立足社會和在群體中脫穎而出的基石和籌碼。
總之,我覺得態度是很重要的,態度決定著我們的工作成績,無論在哪個單位,做什麼事情,只要自己的態度端正和積極,我們總會找到辛苦工作的價值和樂趣。也許,我做得不是很優秀,但我對這次實習所付出的汗水和努力覺得是我內心最大的安慰,因為我一直在努力做最好的自己。在生產實踐的過程中我的的確確走進了社會這個大課堂,體驗著與以往完全不同的世界,從而進一步鞏固自己所學到的知識,為以後真正走上工作崗位打下基礎?
通過聽邱子華老師的講座《和孩子們一起成長》,使我對孩子有了更深的認識。每個孩子都是獨一無二的,幼兒的思維方式和成人是不一樣的,激活生命,讓生命自由發展,讓生命自由發展,對孩子們不要限制太多,限制太多,想像力不不豐富。
通過聽張秀華老師的講座《幼兒園環境創設》,讓我對環境創設有了新的認識,這對我以後班級環境創設打下了良好的基礎,知道應向什麼方向努力。張老師在授課的同時,也讓我們欣賞一些環境創設圖片,豐富了環境創設的內容。環境目標要一致,促進幼兒的全面發展?
聽了胡興瑩老師的講座《3--6歲兒童學習發展指南》,就像一盞明燈照了了我的心房,《指南》指出要尊重幼兒學習與發展的基本規律和特點,建立對幼兒合理的期望值,讓幼兒度過快樂而有意義的童年,促進後繼學習和終身教育,抓住學習精髓:只學自己有用的。胡老師在講《指南》的核心理念「以幼兒為本」時,以圖畫的形式展現,讓聽課老師參與思考討論,讓我學會了處理髮生在身邊事情的一些方法。以孩子為本,以孩子的愛好為起點,蹲下來和孩子一起看世界。
榮玉玲老師的講座《共鑄和諧環境,促進幼兒成長》,聽後感受頗深,榮老師不但提出了現在家庭教育的誤區,而且也提出了家庭教育的目標和方向:讓孩子有愛心;懂得分享,培養孩子良好的習慣;培養孩子的`情感。教育要達成一致性、連續性、互補性。採取切實可行的溝通方式,促進家長接納先進的教育理念,來指導我們的行為,做家長的朋友,引領家長多讀書、讀好書,掌握好的教育方法,增加正能量。
《做智慧幸福的幼兒教師》是閆書青老師講的,嚴老師以腦筋急轉彎引入,用《牽著蝸牛去散步》的故事,闡述了教育是「慢」的藝術,特別是幼兒教育,不要操之過急,要深耕細作,要有耐心、愛心,才能水滴石穿。尊重幼兒自然發展規律,潛心修煉,找到適合幼兒的教育,讓孩子學會生活生存,培養孩子的各種能力及良好的學習習慣,讓孩子快樂的玩,有效地學,用遊戲成就幼兒快樂幸福的童年。
《幼兒教師心修與道德升華》講座是於源溟講的,於老師用九個故事,闡述了教師心性修煉的方法和道理。有時成功與失敗往往在一念之間,讓思維拐一個彎,也許你就會有另一片天地。做事盲從而不知反思,永遠也不會成功。最重要的一點就是教師一定要學會情緒管理:學會說話,說到點子上,說有用的話。
最後我傾聽了張紅英、王培、郎曉梅、張銀芳老師的課,這四節課講得都非常棒,從設計意圖到設計目標,充分體現了幼兒園教育教學活動的遊戲化,創設了良好的遊戲學習環境,讓遊戲與學習同在。整個教學過程環環緊扣,充分體現了《指南》的核心理念,以遊戲為主,做中學,玩中學,生活中學的特點,真不愧是名師。
通過這五天的培訓學習,我收穫多多,感悟多多。我要把學到的知識、技巧適時地運用到自己的教學活動中去,取人之長,補己之短。這裡我再次感謝滿輝主任給我這次學習的機會。謝謝。
通過聽張秀華老師的講座《幼兒園環境創設》,讓我對環境創設有了新的認識,這對我以後班級環境創設打下了良好的基礎,知道應向什麼方向努力。張老師在授課的同時,也讓我們欣賞一些環境創設圖片,豐富了環境創設的內容。環境目標要一致,促進幼兒的全面發展?
聽了胡興瑩老師的講座《3--6歲兒童學習發展指南》,就像一盞明燈照了了我的心房,《指南》指出要尊重幼兒學習與發展的基本規律和特點,建立對幼兒合理的期望值,讓幼兒度過快樂而有意義的童年,促進後繼學習和終身教育,抓住學習精髓:只學自己有用的。胡老師在講《指南》的核心理念「以幼兒為本」時,以圖畫的形式展現,讓聽課老師參與思考討論,讓我學會了處理髮生在身邊事情的一些方法。以孩子為本,以孩子的愛好為起點,蹲下來和孩子一起看世界。
榮玉玲老師的講座《共鑄和諧環境,促進幼兒成長》,聽後感受頗深,榮老師不但提出了現在家庭教育的誤區,而且也提出了家庭教育的目標和方向:讓孩子有愛心;懂得分享,培養孩子良好的習慣;培養孩子的`情感。教育要達成一致性、連續性、互補性。採取切實可行的溝通方式,促進家長接納先進的教育理念,來指導我們的行為,做家長的朋友,引領家長多讀書、讀好書,掌握好的教育方法,增加正能量。
《做智慧幸福的幼兒教師》是閆書青老師講的,嚴老師以腦筋急轉彎引入,用《牽著蝸牛去散步》的故事,闡述了教育是「慢」的藝術,特別是幼兒教育,不要操之過急,要深耕細作,要有耐心、愛心,才能水滴石穿。尊重幼兒自然發展規律,潛心修煉,找到適合幼兒的教育,讓孩子學會生活生存,培養孩子的各種能力及良好的學習習慣,讓孩子快樂的玩,有效地學,用遊戲成就幼兒快樂幸福的童年。
《幼兒教師心修與道德升華》講座是於源溟講的,於老師用九個故事,闡述了教師心性修煉的方法和道理。有時成功與失敗往往在一念之間,讓思維拐一個彎,也許你就會有另一片天地。做事盲從而不知反思,永遠也不會成功。最重要的一點就是教師一定要學會情緒管理:學會說話,說到點子上,說有用的話。
最後我傾聽了張紅英、王培、郎曉梅、張銀芳老師的課,這四節課講得都非常棒,從設計意圖到設計目標,充分體現了幼兒園教育教學活動的遊戲化,創設了良好的遊戲學習環境,讓遊戲與學習同在。整個教學過程環環緊扣,充分體現了《指南》的核心理念,以遊戲為主,做中學,玩中學,生活中學的特點,真不愧是名師。
通過這五天的培訓學習,我收穫多多,感悟多多。我要把學到的知識、技巧適時地運用到自己的教學活動中去,取人之長,補己之短。這裡我再次感謝滿輝主任給我這次學習的機會。謝謝。
時間過得真的是太快了,不知不覺,一個學期的頂崗實習生活已經到了尾聲。這一個學期,絕對是我成長最快,收穫的一個學期。在這次的定崗實習實踐中有機會接觸與本專業相關的實際工作,增強了專業技能鍛鍊了我們綜合運用所學的基礎理論去獨立分析和解決實際問題的能力,為以後走上社會打下了一定基礎。通過這次實習,我們可以把實習中遇到的問題,困難和自身的不足在以後的學習中有針對性地解決。我想這就是學校安排我們大三實習的目的,我很幸運成為x師範大學頂崗實習大軍中的一分子!回憶實習過程的我心情此起彼伏,現將實習報告總結如下:
在教學方面:在教法上注重啟發學生,培養學生思維的發散性,提高學生的想像力與實踐應用能力。豐富學生的知識,培養學生的創新精神。在教學過程中抓好課堂紀律,加強對紀律和組織性較差的學生的教育等。要上好一堂課,良好的課堂紀律真的相當重要。另外,對於調皮的學生,成績不好的學生,一味地嚴厲批評他們並不是解決問題的辦法。換個角度,去表揚他們,去誇他們,去給他們信心。對於這樣的學生,我們要給他們規定一些特別的,簡單的,他們可以獨立完成的任務,完成的好,就要及時給與鼓勵與表揚。這樣在課上他們有事可做就沒有時間去調皮了。作為一個英語老師,我虛心向老教師討教經驗,盡我的努力去活躍課堂氛圍。儘量把知識簡單化,讓他們毫無壓力的就把本節課的知識掌握。我還要求他們盡力去用英語表達,去溝通,可以先不管對錯,一定要敢張嘴去說。經過了一個學期的實習,我確實成長了,進步了。我可以自信地說我的英語教學能力有了明顯的提高,從最初的畏懼講台到現在的遊刃有餘,從備課的不充分到上課的靈活應對,從教案設計的不合理到科學主動等等,在指導老師的幫助與自身的不斷總結摸索下,我的各方面英語教學技能有了很大的進步,總結了不少教學經驗。
在班級管理方面:作為一個剛走上講台的實習生的我,管理八年級的孩子對我來說絕對是一個巨大的挑戰。剛開始的時候,我覺得我對於他們來說毫無威信可言。開個班會,開的亂七八糟,大家你一言,我一語,完全忽視了我的存在,只有當我扯著嗓子批評他們幾句,這才消停下來。但是,時間長了,再怎麼批評他們也沒什麼效果了,他們早就適應了。我不得不向老教師請教。一個學期下來,對於班級管理,我也有了一些經驗。要想管理好一個班級,首先要選好班委,班委可以成為我的得力助手。要用好班委,就要絕對要信任班委,給班委一定的全力,而且要在同學們面前給他們樹立威嚴。其次,要哄著他們。青春期的他們越來越叛逆,你越是批評他們,他們就越是和你對著干。不妨換個方式,心平氣和和他們談談,讓他們自己意識到自己的錯誤,自己去反思。第三,要給足他們面子,現在的孩子特別愛面子,尤其是初中生。不要當著同學的面給學生難堪,一定要單獨對他進行批評教育。第四,也就是拉攏幾個同學當自己的間諜,不要讓任何人知道他們的身份。必竟我們不能時時刻刻跟著他們。沒事的時候,一定要進班溜達,但是,不要一味地嘮叨,管這管那,和孩子們一起聊天,一起玩,然後適當的時機間接的去提示他們。要經常給大家灌輸我們是一家人,班級就是我們的家的思想?
在生活方面:我們幾個實習生每天一起去辦公室,一起去食堂吃飯,一起去水房打水。晚上回到宿舍,一起分享一下今天班級里發生的一些趣事,和抱怨一下今天不開心的事。平時還一起討論如何管理學生,如何上好一堂課之類的。也許是因為有共同語言,一起並肩作戰的原因,雖然剛認識不久,但是我們很聊得來,每天晚上都能聊好久。周末的時候,我們一起到辦公室寫寫作業,百度幾個食譜,做頓豐盛的大餐,改善一下伙食。一個學期下來,我們幾個個個都煉成大廚啦。
在日常工作方面:每周三節早自習,七節正課,三節晚自習。雖然課不多,但每天過得都很充實,學到了很多。一般情況下,上午第一節課都是我備課的時間。當然這只是在不斷變得重複,熟練地過程。因為今天的課我都會在前一天的下午或者晚上提前準備好,包括課件。上完課,我就會跟著指導老師去聽他的課,去跟著學習。下午有時間也會去聽其他優秀教師的課。每一位老師都有不同的教學方法。課間的時候,我還要去班裡看看孩子們。沒有晚自習的晚上,就在辦公室里寫寫作業。另外,有一些零散的小時間,我會看看有關我專業的書,增強我的專業知識水平。、與能力。
陶行知說:要解放孩子的頭腦,雙手,腳,空間,時間,使他們充分得到自由的生活,從自由的生活中得到真正的教育。即教導我們隨時隨地的充分發揮孩子的自主性和能動性,讓他們從生活中得到教育。課餘活動是素質教育的重要內容。多彩的課外活動豐富了學生的精神生活,促進了學生的德智體美及心裡的全面發展;有利於學生相互學習,共同進步。在這個學期,除了上課外,我還組織了我的學生們參加了英語書法大賽,英語朗讀比賽,英語話劇大賽,英語歌曲大賽等活動來豐富他們的課餘生活,同時激發六他們學習英語的熱情。在課餘活動中,我發現,好多孩子表現出了他們在課堂上沒有展示出的閃光點,比如,有的學生感受能力很強,很有想法,有的學生有較強的交際能力。組織這些活動對我來說同樣是個挑戰,是個鍛鍊。真的組織起來,才發現遠遠沒有想的那麼簡單,期間真是狀況百出,讓我措手不及。組織活動不比上課,必竟學生們覺得新鮮,比較興奮,局面很難控制。不過,一次兩次後,我也積累了一些經驗。在組織課餘活動之前一定要做好周密的計劃,設計的目的以及時間的分配,可能出現的問題與情況,包括是否涉及到孩子們的安全問題,要使學生能真正學到東西。同時要做好活動反思,這樣才能取得進步。活動完成後,我們要及時記錄下活動反思,寫下那些地方做的好,哪些地方不夠完善,以及相關的改進策略。反思並不是只可以我們做,學生也要反思。我們要鼓勵學生們寫下他們對活動的感想以及建議。這樣也能增進師生之間的交流。
在短短的半年裡,我學到了很多東西,這比在學校這麼長時間裡學到的更精彩,更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習的不夠認真等一些問題,回校後一定要認真總結為以後的學習做一個系統而縝密的計劃和安排。這次實習使我加深了對教師工作的認識和理解,進一步鞏固與發展了專業理論知識培養了獨立從事英語教學及教育研究工作的能力,堅定了我從事教育工作的理念。我行我們學院能多與中學聯繫並和他們建立長期的關係。包括課題的研究開發,教學設計,學科資源網站的建設等等,並把這些任務都布置給我們,這樣我們才能更好地學以致用,同時也可以為我們教育技術做一個很好的宣傳。總之,要給我們實踐的機會,我會在接下來的實踐里認真總結,為將自己塑造成一個符合時代要求的教師而不懈努力。再次感謝x師範大學為我們創造了這麼一個寶貴的實習機會。
在教學方面:在教法上注重啟發學生,培養學生思維的發散性,提高學生的想像力與實踐應用能力。豐富學生的知識,培養學生的創新精神。在教學過程中抓好課堂紀律,加強對紀律和組織性較差的學生的教育等。要上好一堂課,良好的課堂紀律真的相當重要。另外,對於調皮的學生,成績不好的學生,一味地嚴厲批評他們並不是解決問題的辦法。換個角度,去表揚他們,去誇他們,去給他們信心。對於這樣的學生,我們要給他們規定一些特別的,簡單的,他們可以獨立完成的任務,完成的好,就要及時給與鼓勵與表揚。這樣在課上他們有事可做就沒有時間去調皮了。作為一個英語老師,我虛心向老教師討教經驗,盡我的努力去活躍課堂氛圍。儘量把知識簡單化,讓他們毫無壓力的就把本節課的知識掌握。我還要求他們盡力去用英語表達,去溝通,可以先不管對錯,一定要敢張嘴去說。經過了一個學期的實習,我確實成長了,進步了。我可以自信地說我的英語教學能力有了明顯的提高,從最初的畏懼講台到現在的遊刃有餘,從備課的不充分到上課的靈活應對,從教案設計的不合理到科學主動等等,在指導老師的幫助與自身的不斷總結摸索下,我的各方面英語教學技能有了很大的進步,總結了不少教學經驗。
在班級管理方面:作為一個剛走上講台的實習生的我,管理八年級的孩子對我來說絕對是一個巨大的挑戰。剛開始的時候,我覺得我對於他們來說毫無威信可言。開個班會,開的亂七八糟,大家你一言,我一語,完全忽視了我的存在,只有當我扯著嗓子批評他們幾句,這才消停下來。但是,時間長了,再怎麼批評他們也沒什麼效果了,他們早就適應了。我不得不向老教師請教。一個學期下來,對於班級管理,我也有了一些經驗。要想管理好一個班級,首先要選好班委,班委可以成為我的得力助手。要用好班委,就要絕對要信任班委,給班委一定的全力,而且要在同學們面前給他們樹立威嚴。其次,要哄著他們。青春期的他們越來越叛逆,你越是批評他們,他們就越是和你對著干。不妨換個方式,心平氣和和他們談談,讓他們自己意識到自己的錯誤,自己去反思。第三,要給足他們面子,現在的孩子特別愛面子,尤其是初中生。不要當著同學的面給學生難堪,一定要單獨對他進行批評教育。第四,也就是拉攏幾個同學當自己的間諜,不要讓任何人知道他們的身份。必竟我們不能時時刻刻跟著他們。沒事的時候,一定要進班溜達,但是,不要一味地嘮叨,管這管那,和孩子們一起聊天,一起玩,然後適當的時機間接的去提示他們。要經常給大家灌輸我們是一家人,班級就是我們的家的思想?
在生活方面:我們幾個實習生每天一起去辦公室,一起去食堂吃飯,一起去水房打水。晚上回到宿舍,一起分享一下今天班級里發生的一些趣事,和抱怨一下今天不開心的事。平時還一起討論如何管理學生,如何上好一堂課之類的。也許是因為有共同語言,一起並肩作戰的原因,雖然剛認識不久,但是我們很聊得來,每天晚上都能聊好久。周末的時候,我們一起到辦公室寫寫作業,百度幾個食譜,做頓豐盛的大餐,改善一下伙食。一個學期下來,我們幾個個個都煉成大廚啦。
在日常工作方面:每周三節早自習,七節正課,三節晚自習。雖然課不多,但每天過得都很充實,學到了很多。一般情況下,上午第一節課都是我備課的時間。當然這只是在不斷變得重複,熟練地過程。因為今天的課我都會在前一天的下午或者晚上提前準備好,包括課件。上完課,我就會跟著指導老師去聽他的課,去跟著學習。下午有時間也會去聽其他優秀教師的課。每一位老師都有不同的教學方法。課間的時候,我還要去班裡看看孩子們。沒有晚自習的晚上,就在辦公室里寫寫作業。另外,有一些零散的小時間,我會看看有關我專業的書,增強我的專業知識水平。、與能力。
陶行知說:要解放孩子的頭腦,雙手,腳,空間,時間,使他們充分得到自由的生活,從自由的生活中得到真正的教育。即教導我們隨時隨地的充分發揮孩子的自主性和能動性,讓他們從生活中得到教育。課餘活動是素質教育的重要內容。多彩的課外活動豐富了學生的精神生活,促進了學生的德智體美及心裡的全面發展;有利於學生相互學習,共同進步。在這個學期,除了上課外,我還組織了我的學生們參加了英語書法大賽,英語朗讀比賽,英語話劇大賽,英語歌曲大賽等活動來豐富他們的課餘生活,同時激發六他們學習英語的熱情。在課餘活動中,我發現,好多孩子表現出了他們在課堂上沒有展示出的閃光點,比如,有的學生感受能力很強,很有想法,有的學生有較強的交際能力。組織這些活動對我來說同樣是個挑戰,是個鍛鍊。真的組織起來,才發現遠遠沒有想的那麼簡單,期間真是狀況百出,讓我措手不及。組織活動不比上課,必竟學生們覺得新鮮,比較興奮,局面很難控制。不過,一次兩次後,我也積累了一些經驗。在組織課餘活動之前一定要做好周密的計劃,設計的目的以及時間的分配,可能出現的問題與情況,包括是否涉及到孩子們的安全問題,要使學生能真正學到東西。同時要做好活動反思,這樣才能取得進步。活動完成後,我們要及時記錄下活動反思,寫下那些地方做的好,哪些地方不夠完善,以及相關的改進策略。反思並不是只可以我們做,學生也要反思。我們要鼓勵學生們寫下他們對活動的感想以及建議。這樣也能增進師生之間的交流。
在短短的半年裡,我學到了很多東西,這比在學校這麼長時間裡學到的更精彩,更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習的不夠認真等一些問題,回校後一定要認真總結為以後的學習做一個系統而縝密的計劃和安排。這次實習使我加深了對教師工作的認識和理解,進一步鞏固與發展了專業理論知識培養了獨立從事英語教學及教育研究工作的能力,堅定了我從事教育工作的理念。我行我們學院能多與中學聯繫並和他們建立長期的關係。包括課題的研究開發,教學設計,學科資源網站的建設等等,並把這些任務都布置給我們,這樣我們才能更好地學以致用,同時也可以為我們教育技術做一個很好的宣傳。總之,要給我們實踐的機會,我會在接下來的實踐里認真總結,為將自己塑造成一個符合時代要求的教師而不懈努力。再次感謝x師範大學為我們創造了這麼一個寶貴的實習機會。