學黨史悟思想[朗讀]

根據黨史學習教育組織生活會有關要求，現將個人有關情況彙報如下。
一、黨史學習教育收穫
黨史學習教育開展以來，我緊緊圍繞「學黨史、悟思想、辦實事、開新局」的目標要求，通過個人自學、集中學習、實踐鍛鍊等形式，學習百年黨史，重溫光輝歷程，感悟思想偉力，賡續精神血脈，汲取奮進力量，深感收穫頗多、受益匪淺。
一是理想信念更加堅定。我通過認真學習習近平總書記在中央黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，專題學習新民主主義革命、社會主義革命和建設等時期歷史，參觀東北抗聯博物館五大連池分館，深刻認識到紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，進一步築牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，進一步樹牢「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，進一步提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，始終做共產主義和中國特色社會主義的忠實擁護者、堅定捍衛者。
二是為民情懷更加深厚。通過學習百年黨史，我深刻體會到，黨領導人民打土豪、分田地，開展抗日戰爭、趕走日本侵略者，推翻三座大山、建立新中國，實行改革開放、推進社會主義現代化，都是為了人民根本利益而鬥爭。可以說，一部黨史就是黨和人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。在學習過程中，我對「全心全意為人民服務」的宗旨有了更深的體會，對「人民對美好生活的嚮往，就是我們的奮鬥目標」有了更深的理解，對「江山就是人民，人民就是江山」有了更深的認同。在今後工作中，我將樹牢「人民至上」的發展理念，心繫百姓，情牽民生，努力當好人民的公僕。
三是使命擔當更加強烈。通過學習，我深刻認識到，黨的百年歷史就是一部自強不息、頑強拼搏的奮鬥史。百年來，一代代中國共產黨人以實現中華民族獨立和偉大復興為己任，穿越戰火的硝煙，經歷創業的洗禮，把握改革的脈動，助推中華民族實現了從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍，充分彰顯了中國共產黨堅定不移、一以貫之的使命擔當。今天，復興重任已經落到我們這一代人肩上，我們責無旁貸，必須接續奮鬥。在今後工作中，我將立足崗位講奉獻，勇於擔當講作為，踏踏實實幹好自己的工作，不負黨和人民的期望。
四是能力作風更加過硬。堅持把黨史學習教育與開展「能力建設提升年」活動、與學習貫徹黨的十九屆五中全會精神有機結合起來，立足工作需要，深入貫徹習近平總書記提出的「八項本領」「七種能力」要求，抓緊「補課、充電、加油」，主動在生活和工作中淬鍊鍛造自己，專業知識、專業素養、專業能力得到進一步提升，服務發展、服務決策、服務落實的工作水平得到進一步提高。同時，以史為鑑，警鐘長鳴，嚴格要求自己，嚴格遵守黨紀國法，守住底線、不越紅線、不碰高壓線，時刻保持清正廉潔的優良作風。
二、存在的問題
（一）在學史明理方面：一是理論學習的主動性不夠，錯誤地認為業務工作是硬任務，而理論學習是軟指標，對於集中學習，遇到緊急材料和任務的時候，首先想到的是請假，而不是克展困難積極主動參加；對於個人自學，擠時間的勁頭不足，靜下心來連續讀書學習的時候不多，沒有達到「全面系統」的要求。二是學習深度不夠，滿足於完成規定學習任務，滿足於記記筆記，雖然寫了一些心得體會，但大都流於形式，沒有在深層次上提高思想理論水平，導致學習質量不高。
（二）在學史增信方面：一是真信但做得不夠好，雖然知道中國共產黨是中流砥柱、馬克思主義是真理力量、中國特色社會主義是正確道路，但對中國共產黨為什麼「能」、馬克思主義為什麼「行」、中國特色社會主義為什麼「好」等重大問題缺乏深入思考和研究，導致對道路、理論自信、制度自信認識不深不透，沒有完全達到組織的要求。二是缺乏鬥爭精神，黨性意識不強，沒能始終站在「兩個維護」的高度來認識和把握一些問題，對社會上形形色色的思潮和一些錯誤的東西缺乏應有的敏銳性，沒能做到先知先覺，也沒有第一時間進行批評制止，特別是對西方文化和價值觀滲透的重視不夠，對西方錯誤思潮的抵禦不夠，在文化自信方面做得也不夠好？
（三）在學史崇德方面：一是聯繫服務群眾不夠經常主動，對項目建設、縣域經濟發展等重點工作關注的多，對群眾的生產生活、冷暖疾苦關注程度有所降低，開展「我為群眾辦實事」實踐活動和「走流程」主動性不高，幫助群眾解決實際問題較少，踐行群眾路線不到位。二是工作作風有待加強，對標黨的光榮傳統和優良作風，深感自己的工作作風還存在較大差距，比如缺乏創新精神，起草材料主動研究、深入思考不夠，很多時候是在翻新別人的思路、跟在先進後面跑；再比如，材料多的時候會存在畏難情緒、應付心理，沒有真正把分內職責履行好。
（四）在學史力行方面：一是拼搏奉獻的勁頭不足，自認為在辦公室工作時間比較長了，不自覺地產生「鬆口氣」「歇歇腳」的想法，拼搏進取、甘於奉獻的精神保持得不好。比如，在材料不急得情況下，有時會安排綜合的同志加班，自己卻回家了，帶著同志們一起干、一起挑燈夜戰的次數少了。二是爭創一流的境界不高，對分管的黨委信息工作重視不足、要求不高，目標不是爭第一，認為排名中游就可以了，對上報的信息把關不到位，真正展現五大連池特色和工作亮點的信息不多。
三、問題剖析
（一）理論武裝抓得不緊。沒有處理好工學關係，把理論學習當作「軟指標」，放鬆了對政治理論的深入學習。過多地把精力投入到業務工作中，學習的主動性、緊迫性減弱，對中央的新思想、新觀點、新論斷，難以沉下心來系統全面地學習研究，導致在運用政策理論把握形勢、分析問題、謀劃對策等方面的水平不高。通過學習教育反思，自己切實感受到，理論武裝的鬆懈，必然導致理想信念和能力素質的弱化，必須持之以恆加強學習，築牢思想根基。
（二）宗旨意識樹得不牢。自己之所以出現聯繫服務群眾不夠經常、工作作風有待加強等問題，根源在於全心全意為人民服務的宗旨樹得不牢，沒有從根本上解決「為了誰、依靠誰、我是誰」的問題，總認為很多事是普遍問題，不是自己能解決的，沒有盡全力去爭取和努力。對標焦裕祿、孔繁森、黃文秀等黨的先進模範，自己的為民情懷、奉獻精神還有差距，為群眾服務做得不好，為群眾辦實事少，沒有真正把維護好人民群眾的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點。
（三）履職擔當做得不夠。對於新發展階段下如何進一步擔當盡責，更好地服務「十四五」經濟社會發展，自我加壓還不夠。面對千頭萬緒的工作、越來越重的經濟社會發展任務和越來越高的工作標準、紀律約束，不由地產生歇一歇、緩一緩的念頭，缺乏越是艱難越向前、「敢叫日月換新天」的精氣神。對照習近平總書記「面對困難不退縮、面對矛盾不迴避」的要求進行反思，自己在「擔使命」上還存在因循守舊、求穩怕亂的思想，缺少拉得出、沖得上、打得贏的大無畏勇氣和決戰決勝的鬥爭精神。特別是在一些急難險重任務面前，存在畏難情緒，主動擔當作為的勁頭不夠足。
四、下步努力方向
（一）強化理論武裝，堅定理想信念。真正把學習作為終身課題，作為一種精神追求、一種政治責任，切實加強理論學習，始終保持思想上、政治上的清醒和堅定。進一步增強學習的自覺性和系統性，持續深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，深研細讀《中國共產黨簡史》中華人民共和國簡史》《改革開放簡史》《社會主義發展簡史》等重要資料，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦、指導工作、推動實踐。堅持學用結合、學以致用，把學習成果轉化為指導實踐、推動工作的實際成效。
（二）強化宗旨意識，站穩人民立場。牢固樹立為人民服務的宗旨意識和「群眾利益無小事」的理念，堅持把人民群眾反映的問題當家事，把工作當家業，殫精竭慮、千方百計為群眾百姓解難事、辦實事。堅持以人民為中心的發展理念，推動「三服務」工作更加貼近群眾、往基層延伸、在一線作為，把更好滿足人民日益增長的美好生活需要作為履職的重點，聚焦教育醫療等群眾關心關注的熱點問題深入開展調研，聽取基層群眾中意見，提出更多反映不同階層、不同群體訴求的意見建議，為市委決策提供更加充分的社情民意資料和科學依據。堅持多到基層走訪，多向群眾學習，自覺做到密切聯繫群眾，密切幹群關係。
（三）強化使命擔當，提升服務水平。圍繞市委中心任務履職盡責，聚焦中心服務大局，自覺把「三服務」工作放在市委的全局工作中來謀劃和推進，把服務縣域經濟高質量發展、推動「十四五」開好局起好步作為履職方向和重點，緊緊圍繞市委提出的重大決策、重要部署、重點工作履職盡責。高水平抓好綜合文稿起草，緊跟市委部署和主要領導思路，做好上情與下情、理論與實踐的有機結合，力求對全市工作起到指導和推動作用。深入開展調查研究，著眼全局思考問題，立足實際研究工作，切實增強參謀服務的前瞻性、針對性和實效性，用實實在在的履職成果展現新作為。
以上是我對自己的黨性分析，對自身的認識可能還不夠深刻，還有其他的問題沒有意識到，希望大家提出寶貴批評意見。

一、學習xxxx重要講話心得體會
通過深入學習xxxx重要講話，主要有以下心得體會。
一要以信仰引領奮勇前行的征程。回望百年黨史，在風雨如磐的革命年代，無數革命先烈浴血奮戰、視死如歸；在社會主義革命和改革開放時期，一批批英雄模範拼搏奮鬥、無私奉獻；在抗擊新冠肺炎疫情阻擊戰中，廣大黨員、幹部以生命赴使命、白衣執甲、逆行出征；在脫貧攻堅戰場上，1800多名同志默默犧牲、殉職一線……他們用實際行動詮釋了信仰的力量，詮釋了共產黨人的使命擔當。歷史雄辯地證明，一個政黨有了遠大理想和崇高追求，就會無堅不摧、無往不勝，就能經受一次次挫折而又一次次奮起。我們要以信仰引領奮勇前行的征程，始終堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，在全面建成社會主義現代化強國的偉大征程中，不斷譜寫新篇章、創造新輝煌。
二要始終繼承弘揚偉大建黨精神。習近平總書記指出，一百年前，中國共產黨的先驅們創建了中國共產黨，形成了堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇鬥爭，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神，這是中國共產黨的精神之源。一百年來，中國共產黨弘揚偉大建黨精神，在長期奮鬥中構建起中國共產黨人的精神譜系，錘鍊出鮮明的政治品格。歷史川流不息，精神代代相傳。我們要繼續弘揚光榮傳統、賡續紅色血脈、傳承紅色基因，永遠把偉大建黨精神繼承下去、發揚光大。
三要堅決響應黨中央的偉大號召。黨中央號召全體中國共產黨員，牢記初心使命，堅定理想信念，踐行黨的宗旨，永遠保持同人民群眾的血肉聯繫，始終同人民想在一起、干在一起，風雨同舟、同甘共苦，繼續為實現人民對美好生活的嚮往不懈努力，努力為黨和人民爭取更大光榮！作為一名中國共產黨員，必須做到聞令而動、堅決響應、鏗鏘有力，永遠做習近平總書記和黨中央偉大號召的忠實執行者、帶頭引領者、模範踐行者，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮鬥。
二、學習xxxx思想和指定學習材料情況
通過認真學習xxxx思想，通讀xxx指定的4本學習材料，主要有以下感悟和收穫。
一要永葆絕對忠誠的政治品格。對黨忠誠是對黨員的基本要求，也是共產黨人最重要的政治品格。習近平總書記指出：「對黨絕對忠誠要害在『絕對』兩個字，就是唯一的、徹底的、無條件的、不摻任何雜質的、沒有任何水分的忠誠。」對黨絕對忠誠是政治標準，更是實踐要求。我們要進一步增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，以更高標準加強黨性修養，錘鍊對黨絕對忠誠的政治品格。永葆艱苦奮鬥精神，以「功成不必在我」的精神境界、「功成必定有我」的歷史擔當，埋頭苦幹、接力奮鬥、綿綿用力、久久為功，穩步走好第二個百年奮鬥目標新的趕考之路。
二要堅守為人民謀幸福的初心。江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。黨的百年奮鬥史就是一部為人民謀幸福的歷史，一部踐行黨的初心使命的歷史，一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。無論走得多遠，都不能忘記來時的路。我們必須堅持以人民為中心，永遠保持同人民群眾的血肉聯繫，始終同人民想在一起、干在一起，風雨同舟、同甘共苦，把人民群眾對美好生活的嚮往作為奮鬥的目標，對「國之大者」心中有數，始終同人民想在一起、干在一起，敢於擔當、善於作為，努力讓百姓的日子越過越和美、越過越殷實、越過越幸福。
三要勇擔為民族謀復興的使命。一百年來，中國共產黨團結帶領中國人民進行的一切奮鬥、一切犧牲、一切創造，歸結起來就是一個主題：實現中華民族偉大復興。全面建設社會主義現代化國家新征程已經開啟，向第二個百年奮鬥目標進軍的號角已經吹響，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興的目標，同時必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。邁進新時代，闊步新征程，我們要立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局，大力推動高質量發展，奮力開拓中國特色社會主義在xx實踐的新境界。我們要以積極進取的精神狀態和一往無前的奮進姿態，不斷把為人民造福事業推向前進，讓改革發展成果更多更公平惠及全體人民，在全面建設社會主義現代化新征程中開好局、起好步，切實發揮典型示範的引領和帶動作用。
三、對照xx要求，在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘鍊等方面
（一）在堅定理想信念方面。對馬克思主義科學真理的本質，學習不全面，研討不系統，理解不深刻，存在領悟不透，把握不准，「只知其然而不知其所以然」的情況。比如，在馬克思主義的指導下，中國共產黨帶領中國人民取得了舉世矚目的偉大成就，特別是抗疫戰爭的偉大勝利，讓我切身體會到了真理的力量，制度的優勢，但對真理的力量來源領悟不深、把握不透。
（二）在增強歷史自覺方面。在謀劃工作、推進落實、抓好執行上，存在一定的局限性，沒有自覺主動地將工作落實提升到黨和國家發展大局和發展前途的層面去考慮，有時只顧及眼前效果、當下成效，在「功成不必在我、功成一定有我」的戰略眼光上存在「近視」的情況。
（三）在弘揚優良傳統方面。艱苦奮鬥的精神不足，有時在潛意識裡認為，隨著經濟的發展，生活水平的提高，在努力工作的同時，存在一定的貪圖享樂的思想，對「兩個務必」的告誡，沒有做到一以貫之，對艱苦奮鬥的精神沒有做到持續用力。根本原因還是思想「總開關」的問題沒有時刻擰牢繃緊。
（四）在加強黨性錘鍊方面。持續加強的黨性錘鍊不足，僅局限於理論學習時，警示教育時，注重加強黨性的錘鍊，平時則存在放鬆的現象，沒有能夠做到時時處處事事地加強自重、自警、自省。
四、發揮黨員先鋒模範作用，立足崗位、履職盡責，為身邊群眾做實事好事方面
（一）發揮黨員先鋒模範作用有差距。在嚴肅認真地開展黨內政治生活方面，在帶頭示範參加組織生活會方面存在差距，有時以業務工作忙為理由，不參加支部的「三會一課」,在制度的示範帶頭執行上存在不足。
（二）立足崗位，履職盡責有差距。在工作的抓具體抓深入抓仔細方面存在差距，對一些事務性的工作，習慣於聽取彙報，安排部署，統籌推進，就認為萬事大吉，忽視過程，輕視結果，對工作的閉環管理上存在差距。
（三）為身邊群眾做好事實事有差距。結合黨史學習教育「我為群眾辦實事」，習慣於聽眾安排，被動而行，沒有能夠真正深入地了解群眾困難，積極主動地幫助解決實際困難，存在盡力而為、量力而行的現象，而沒有做到千方百計、竭盡全力地幫助群眾解決困難。
五、存在問題原因剖析
（一）理想信念有所滑坡。學習是保持理論上清醒、政治上堅定的前提。支部黨員中，個別同志思想認識上存在偏差，對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，認為學習是軟指標，不如工作指標那樣實在，強調客觀上的工作忙、壓力大和事務性工作較多，在思想深處總認為定了制度、有了規章、只要把工作干好了，就可「一白遮百丑」。究其原因，理論學習的不紮實動搖了思想根基，導致理想信念滑坡。
（二）黨性錘鍊有所減弱。支部黨員中，明顯存在對黨員身份認識不到位問題，沒有真正把自己當成是一名黨員，是一名在一定範圍內代表黨的形象的帶頭人。對加強黨性修養和黨性鍛鍊重視不夠，認為細枝末節無關大局、小打小鬧無妨大節，在考慮問題時站在全局的角度上想問題還不夠。其根源在於沒有牢固樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，忘記了自己入黨時面對黨旗所作出的莊嚴承諾、許下的錚錚誓言。
（三）宗旨意識有所淡化。不忘初心，牢記使命，是共產黨人的永恆追求。對比革命前輩、英雄戰士、時代楷模、先進典型，個別黨員同志被社會錯誤言論所影響，工作中只求過得去，不求過得硬。究其原因，是宗旨意識的淡化，踏石留印、抓鐵有痕的勁頭和苦幹實幹的作風鬆懈，在「依靠誰、為了誰」的問題上出現模糊。
六、整改措施及努力方向
（一）強化理論學習，堅定理想信念。自覺擔當時代使命，始終把學習****作為思想建設的必修課，作為理論提升的鍛鍊台，切實在「學懂弄通做實」上下功夫。要通過支部「三會一課」、專題黨課等，有計劃、有組織地組織支部黨員開展黨的理論學習活動。要堅持理論至上、久久為功，時刻不忘理論指引，始終堅持學習為先，引導支部黨員在認真集中學習的基礎上，通過新媒體、電視、報刊雜誌開展理論學習活動，不斷在學習中提高認識、堅定信念信仰，增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」。要堅持學用結合，堅持理論聯繫實際的馬克思主義學風，既精讀原著，又跳出來解決問題，切實做到學以致用、學用相長、以學促用。
（二）從嚴管理隊伍，展現全新形象。黨的力量來自千千萬萬的黨員，支部的力量來自每一個支部黨員。推動支部工作不斷上台階、上質量，加強管理是一條基本道路。要以嚴的標準、高的要求，嚴格黨員教育管理監督，落實黨章和黨內法規規定，堅持管理提質量、管理樹形象。要時刻不忘發揮支部書記和支委班子的帶頭作用，在工作中主動帶頭，深學黨內法規制度，執行**和省委、市委、縣委規定，嚴格標準要求，以實實在在的行動引導支部黨員前行，在新時代征程上發揮好作為基層支部積極推動和促進作用，切實貢獻全面建設社會主義現代化國家的中堅力量。
（三）切實轉變作風，狠抓責任落實。積極踐行「擔當實幹、馬上就辦」工作作風，強化擔當意識，以最大的努力把xx的每一件事抓緊抓好。要通過組織力量，引導黨員擺正自己的思想，面對日益複雜的工作實際，走出固化思維，走出推拖散漫，發揚「釘釘子」精神，迎難而上、勇於擔當、敢闖敢拼。要通過持續思想引領，不斷增強本領恐慌意識和危機意識，克服保守和「原地踏步」思想，堅持高標準嚴要求，敢闖敢幹、創先爭優，不忘初心、牢記使命。要主動服務擔當，在推動xx發展問題上積極建言獻策，共同思考、謀劃解決各個xx存在的遺留問題，切實樹立支部形象，推動責任落實。
（四）堅持務實創新，務求工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。要不斷提振支部黨員工作精氣神，加強密切聯繫群眾，堅持深入群眾、深入各xx開展調查研究，真正沉下去，靜下心，摸實情，出實招，堅持將工作重心下移，把各項活動安排到前沿陣地，儘可能為xx發展排憂解難，增強各xx發展獲得感成就感。
（五）增強紀律觀念，提升對外形象。時刻保持清醒頭腦，始終不忘挺紀在前，切實遠離紀律規矩底線紅線。始終心存敬畏。牢固樹立紀律意識，對紀律心存敬畏，手中有戒，堅持自重慎言、自省慎行、自警慎獨、自勵慎微。始終嚴守規矩。用紀律和規矩約束自己的行為，嚴格執行領導幹部廉潔從政的各項規定和**八項規定，做到清清白白做事，乾乾淨淨做人。始終嚴格要求。依規矩才能成方圓，守紀律才會天地寬，支部全體同志要樹立正確的事業觀、家庭觀、幸福觀，帶頭樹立良好家風，正確定位自己，在思想上、工作上、生活上對自己從嚴要求，以身作則，全面展示新時代征程上黨員幹部的最美風采。
以上發言，敬請同志們批評指正。

一、個人學習及思想作風建設情況
今年是中國共產黨成立100周年，黨中央決定在全黨集中開展黨史學習教育。我作為一名黨員，學習黨史教育義不容辭。
學習歷史，可以看成敗、鑒得失、知興替。習近平總書記指出：「歷史是最好的教科書」「歷史是最好的老師」「中國革命歷史是最好的營養劑」。歷史是從昨天走到今天，未來是從今天走向明天的，過去、現在、未來是相通的。真正了解過去才能正確認識現在，正確認識現在才能科學把握未來。重視歷史、學習歷史、研究歷史、借鑑歷史，可以給黨員、幹部帶來很多了解昨天、把握今天、開創明天的智慧。
作為一名黨員要突出黨性教育，幫助黨員保持政治上的清醒和堅定，始終保持高尚的道德情操，始終保持共產黨人的本色。
黨性修養是一個老話題，是每個共產黨員一生的必修課。更重要的是，加強黨性鍛鍊和黨性修養，既是我們黨的優良傳統，也是新形勢下加強黨的建設的基礎工程，更是學習踐行「三個代表」重要思想、深化保持共產黨員先進性教育成果的必然要求。
結合個人上半年學習和工作實際情況我總結為：要高度重視黨性修養、要不斷加強知識修養、增強黨性修養重在實踐。
二、存在的主要問題及原因分析
按照主題教育中對照檢查問題的要求，我重點從三個方面開展自檢自查，清楚地看到了自己身上存在的問題與差距，進一步增強了黨章意識、黨規意識、黨紀意識。現就自己對照檢查情況，做以下彙報：
存在問題：
在堅定信念、提高覺悟、增強黨性方面：
理論學習不夠深入。在學習上淺嘗輒止。對新時代中國特色社會主義思路只了解皮毛，對豐富內涵和精神實質理解不夠透徹，沒有做到真學真懂。
在對黨忠誠、履職盡責、擔當作為方面：
擔當責任的意識不夠強。抓工作缺少細緻入微的精神，滿足於按部就班、墨守陳規，憑老經驗、老辦法抓工作的作風。
在廉潔自律、健康生活、乾淨圈子方面，我嚴格執行了相關規定，始終保持共產黨員本色。但在黨風廉潔建設與反腐倡廉教育中，個人的學習思想工作不紮實，沒有認識到思想教育的長期性、艱巨性、重要性。
原因分析：
（一）黨性修養有所放鬆。思想境界、政治素養、道德水平距離總書記「不忘初心、牢記使命」要求還有一定差距。反思自己，總認為自己工作多年，逐漸放鬆了自我要求，放鬆了理論學習和自我教育，放鬆了黨性鍛鍊和世界觀改造。
（二）工作缺乏激情。思想不夠解放，工作缺乏開拓性，安於現狀，缺乏進取心。在工作中標準不高、要求不嚴，只求過得去、不求過得硬。不敢擔當，碰到矛盾和問題能躲就躲﹐能拖就拖,領導推一推自己就動一動，甚至領導推了自己也不動。
（三）要深入學習黨紀條規和法制教育。通過黨課、管理人員學習和各種會議等多種形式對自己進行黨紀條規、法制教育，使自己能夠明白當為與不當為，避免出現因無知而違法違紀，進一步提高明辨是非的能力，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。
三、努力方向及改進措施
（一）加強理論學習：時代是思想之母，實踐是理論之源。當前和今後一個時期，最關鍵的就是持之以恆地學習!學原文、悟原理，避免出現本領不足、本領恐慌、本領落後的問題。
（二）勇於擔當重任：面對新矛盾、新目標、新任務、新要求，我們固然要有「想幹事」的激情、「敢幹事」的擔當，但更要有「會幹事」的能力、「干成事」的本領。要不畏艱險、不辭勞苦，迎難而上，全身心地投入到工作中。
（三）堅守廉潔從政底線：一是嚴格遵守廉潔從政的相關規定，經常性的學習黨紀法規和廉政建設的有關規定。不斷增強自律意識，提高自身思想修養，以此端正工作作風、生活作風。做到清清白白做人，勤勤懇懇做事，切實履行好自己工作職責，嚴格執行廉潔自律規定。二是不該去的地方不去,不該說的話不說,不該拿的財物不拿。自覺接受監督，以最強的黨性原則要求自己，以身作則。

按照中央和省委、市委、區委關於認真開好黨史學習教育專題民主生活會有關通知要求，黨史學習教育啟動以來，我堅持讀原著、學原文、悟原理，通過參加集中學習研討、個人自學、聆聽黨課、與同志交流學習心得等形式，認真學習了《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨xx歷史》，以及各級各類違紀違法典型案例等書目內容，組織和參加了黨史學習教育「五個一」實踐活動和「我為群眾辦實事」等活動，認真撰寫了學習體會感悟文章，集中學習會上進行了學習研討交流。為開好這次專題民主生活會，我嚴格按照有關要求，廣泛徵求意見建議，開展談心談話，對照黨的創新理論，黨章黨規黨紀，對照初心使命，對照先輩先進，認真查擺自身存在的突出問題，進行了黨性分析，明確了整改措施，撰寫了個人發言材料。現作如下對照檢查。
一、對照黨的創新理論、黨章黨規黨紀、初心使命、先輩先進方面查擺的問題
(一)對照黨的創新理論方面。
一是思想認識有偏差。習慣性地認為黨的創新理論更多是管方向、管大局的指導性的國家領導人講話、指示批示，中央和省、市制定的有關政策和文件，自己作為基層幹部，更多時間是與群眾打交道，落實理論政策，簡單地理解為在常規工作推進中抓好落實即是，沒有深刻認識到黨的理論在推動經濟社會發展中的重要指導、指引作用。
二是理論學習不深入。在學習黨史過程中，沒有形成自覺、主動、常態的習慣，更多時候考慮業務工作多，黨史學習按部就班、依規推進，把「學過」視為「學好」，把「作筆記」當成「已學完」，把「參加了相關黨史學習教育實踐活動」當成「完成了規定動作」。沒有嚴格按照「學懂、弄通、做實」的要求讀原著、學原文、悟原理，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的創新理論學習不深入不系統。例如：在學習黨史系列書籍過程中，更多關注自己感興趣的部分和與自己本質工作聯繫緊密的內容，把其他內容簡單地、瀏覽式進行學習，沒有更好地把黨史內容與工作實踐融會貫通。
三是研討交流不紮實。把開展黨史學習教育理論研討交流當成撰寫發言材料，根據安排寫一寫自己學習黨史的過程、學過了哪些內容，然後簡單談幾句感悟，在會上與同志們進行交流。理論研討準備沒有認真思考與工作的結合點，往往是就學習黨史談黨史，談初淺的、面上的東西，研討交流文稿和交流會上的發言質量不高，只求過得去，不求過得硬，沒有真正把黨史當成建黨百年之際提升共產黨員信念信仰的根本教材。例如：在參加「改革開放時期歷史」專題學習研討時，自己會前準備的發言材料就沒有很好地將實事求是的真理與工作實踐緊密結合起來進行分析，切實指導工作實踐，學習研討的效果不突出。
(二)對照黨章黨規黨紀方面。
一是學習的自覺沒有形成。認為黨內法規是給哪些「視規矩紀律而不見」的人制定的，自己多年來工作一直嚴格要求自己，嚴格落實黨的法規制度，始終堅守共產黨人的精神家園，始終牢記入黨時的錚錚誓言，不會出現違反黨內法規的行為。基於此，一定程度上放鬆了自己對黨章黨紀黨規的學習。比如：自己學習《黨章》，習慣性地擇其重點學黨員義務，沒有深刻認識黨章要常學常新、當成枕邊書時刻提醒自己是共產黨人的重要意義。
二是執行的標準有所降低。簡單地把自己不違反黨紀國法當成遵守、當成落實，覺得黨內法規離自己遠，也不會像哪些違紀違法的人視黨內法規如玩物，在「溫水煮青蛙」效應下，出現了黨性修養的淡化和黨性意識的弱化，把間接違反黨內法規當成工作開展需要的所謂「變通」，實質是執行黨內法規標準的降低，極易造成違紀違規行為。
三是對身邊的違紀違法案存在麻木心理。黨的十八大以來，黨中央和各級各地黨組織、紀委始終堅持反腐高壓態勢，查處了薄熙來、周永康等一大批高級官員違紀違法案，同時堅持「拍蠅」行動，查出的幹部不計其數，有離自己遠的、也有近的。但總認為自己都不存在違紀違法案中的相關行為，自己是清白的、廉潔的，忽視了經常提醒自己的重要性，內心深處的盲目自信、麻木心態掩蓋了可能觸碰法規、違法黨紀的危險。
(三)對照初心使命方面。一是淡化了對初心的理解。通讀黨史，發現自己對初心的理解有差距。革命戰爭年代，共產黨的初心就是與人民一條心，堅決打倒侵略者和一切敵人，爭取民族獨立、人民解放。今天，我們的初心就是在和平年代帶領人民群眾繼續奮鬥，更好為人民服務，共同努力，推動中華民族偉大復興。這一使命任務尤為艱巨，但自己的認識僅僅停留在簡單地服務群眾的小是小非上，沒有深刻認識初心的新時代內涵。二是使命擔當不夠。面對新時代改革發展穩定艱巨任務，面對世界百年未有之大變局，面對國際風雲變換，面對中國社會矛盾的轉變，使命擔當意識顯然不足，存在「大馬過得河，小馬過得江」的中立心理，沒有革命戰爭年代革命先烈的拼勁、闖勁、幹勁，擔當的肩膀不夠寬。同時，在工作中主動創新不夠，一定程度上存在「現在各級要求嚴、灰色收入為零、生活壓力大「的錯誤認識，導致工作求穩怕亂，不願主動擔當，不願思考問題，影響工作質量。
(四)對照先輩先進方面。一是學習典型事跡不深不細。在黨史學習教育活動中，自己雖然學習了邱少雲、黃繼光、劉胡蘭、錢壯飛、黃大發等共產黨成立以來黨內湧現出的一代代優秀和先進分子，也了解了他們的感人事跡，心中也產生了共鳴。但對他們的先進典型事跡僅僅停留在「學過」這一層面，沒有很好地分析、思考感人事跡背後的深刻道理，沒有從中吸取更多的前進力量和奮鬥的勇氣。二是對標看齊標準有所降低。認為自己身處和平年代，與革命先烈、先進典型所處的環境條件不同，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。比如：學習黃大發同志先進事跡，認為當今已經不存在傳統原始方式開渠鑿山，都用高科技的東西代替了，覺得現在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高，而且顯得固步自封，實質是對這一典型事跡學習認識的不深不透，沒有理解事跡背後的深刻道理，沒有更好理解大發精神的實質和內涵。三是衝鋒帶頭作用發揮不好。作為黨員，作為領導幹部，把參加黨史學習教育更多理解為建黨百年之際的必然活動，對開展活動所要達到的目的認識不足、理解不深、行動滯後，沒有充分發揮自己是黨員的先鋒模範帶頭作用，沒有把「我為群眾辦實事」真正落到實處，自己給群眾辦的事實要麼意義不大，要麼結果群眾不夠滿意。比如：面對發展中的群眾矛盾和訴求，習慣性地把問題拋給別人，以不屬於自己的職責範圍為由委婉拒絕，導致一些自己能夠幫助群眾解決的問題久拖不決，影響了幹群關係和諧。
二、產生問題的根源剖析
(一)理論學習不夠紮實，思想有所滑坡。多年來從事服務工作，覺得理論學習對自己工作影響不多、聯繫不大，從而放鬆了對學習的認識。在學習共產黨的歷史、學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習貫徹黨的理論路線方針政策上自己多年來一直堅持，覺得該掌握的自己都比較清楚了，認為自己思想上、政治上、行動上是過硬的，能夠自覺增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，理想信念的根基是牢固的，精神之鈣也是足足的。基於此，導致自己對黨的創新理論缺乏深鑽細研的學習精神，特別是對共產黨的歷史和習近平總書記關於治國理政的新思想、新論斷滿足於現學現用、即學即用，對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不准，影響了理論聯繫實際的質量。
(二)紀律規矩守得不牢，底線意識淡化。對黨內法規制度學習存在「雨過地皮濕」問題，往往是看時感動、學時激動、工作中「自我感覺良好」。基於此，在黨史學習教育中，學習共產黨建立形成的黨內法規制度往往是以學過為標準、已學完為滿足，在學習質量上對自己要求不高。思想上的麻痹和麻木，導致對自己分管的xx科和聯繫鎮鄉(街道)xx領域幹部的紀律教育和引導不夠，存在個別同志在工作中變相違規、為群眾辦事拖沓、索要好處等問題。根本在於對黨的紀律法規學習不深入、要求不高不嚴，對身邊人紀律規矩管理監督不夠，失之於寬、失之於軟問題隱蔽存在。
(三)擔當作為決心不夠，標準執行不嚴。對比老一輩革命家的擔當精神和幹事作風，明顯有差距。認為自己在工作中按部就班推進，質量過得去，不在人前不在人後就行，工作中不願意去樹立形象、帶頭示範，也不願去思考和創新。對照習近平總書記「面對困難不退縮、面對矛盾不迴避」的要求進行反思，自己在擔當新使命、服務新發展上因循守舊、求穩怕亂。究其根本，還是責任意識不強，學習鑽研新理論、新知識、新技能積極性不高，統籌能力、推動發展能力、抓分管領域隊伍能力出現減退減弱。
(四)為民服務意識不強，宗旨樹得不牢。共產黨至成立之日起，就把為人民服務鮮明地寫在自己的旗幟上，帶領和要求全體黨員和幹部要始終把為人民服務作為根本宗旨，作為自己的初心和使命。但通過學習，對比先進先烈，自己顯然有不小差距。習近平總書記強調，人民對美好生活的嚮往，就是我們的奮鬥目標。自己作為黨員領導幹部，在為人民服務、為人民謀利益謀福祉上思考不多、辦法不多，習慣跟著上級安排和文件要求落實，習慣常規性工作，對群眾關心的、涉及群眾利益的事項落實質量不高，群眾滿意度不高。
三、整改措施
(一)堅定站位，做到對黨絕對忠誠。針對思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等問題，始終把黨史學習作為增強自身信念信仰的重要路徑，在建黨百年之際學深學透學明白共產黨的歷史，不忘自己入黨時的錚錚誓言，始終不忘共產黨走過的艱辛歷程，時刻以黨內先進典型引領和教育自己，不斷提升自我黨性修養。牢牢把握習近平總書記關於加強黨的政治建設的總體要求，準確掌握其內涵實質和精髓要義，做到忠誠乾淨擔當，防止和克服形式主義、官僚主義。結合衛生、健康事業發展實際，抓好工作推動中的政治紀律和政治規矩執行，做到站位精準、立場堅定，始終忠誠於黨的偉大事業。
(二)強化學習，切實增強理論武裝。針對學習黨的理論不夠、思想上有所滑坡、理論研討不深入等問題，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，始終把黨史學習教育貫穿全年始終，堅持集中學習與自學相結合，堅持黨史學習教育與「三會一課」相結合，會前結合學習研討內容認真撰寫研討發言材料，會上發言結合工作實際，主動聽取大家的發言和意見建議，確保在學習黨史進一步豐富對黨的認識，增強理論武裝，不斷堅定對共產主義的信念信仰，補足精神之鈣，切實樹牢「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致，堅決維護好習近平總書記全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。
(三)主動擔當，務實踐行根本宗旨。針對初心使命淡化、宗旨樹得不牢、學習先進先烈不夠問題，始終堅持把學習黨的政策、學習先進典型、學習革命先烈作為長期的任務，時刻對標開展學習;始終堅持以人民為中心的發展思想，時刻不忘為人民服務的初心，主動擔當新時代事業使命任務，圍繞「十四五」規劃和2035遠景目標，推動經濟社會發展和常態化疫情防控下各項工作高質量發展。始終堅持深入研究、創新舉措、狠抓落實，主動深入聯繫鎮鄉(街道)、深入單位科室和幹部職工，了解分管領域工作推進、發展現狀，深刻分析根源，切實擔當作為，推動問題有效解決，推動工作質量上台階上水平。
(四)對標看齊，推動作風深入轉變。以黨史學習教育為契機，深入、系統全面開展共產黨成立以來湧現出的一代代先進典型和英模人物事跡學習活動。堅持集中學習和自學相結合，深刻認識和理解先進先烈人物事跡告訴我們的深刻道理，切實做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學有所成。在其位、謀其政、履其職，是黨員領導幹部一身的諾言，也是對人民的最好回應。工作中，要堅持經常對標看齊，時刻提醒自己奮力工作，把革命先烈和典型人物「釘釘子」的精神作為抓工作落實的根本要求，真抓實幹，真下功夫，以實實在在的行動贏得群眾認可。要經常審視自己，時刻回憶黨史、回憶戰爭年代的軍民魚水情，始終把人民對美好生活的嚮往作為永遠不變的奮鬥目標，不折不扣抓落實，不折不扣向前推，推動作風深入轉變，更好造福人民。
(五)嚴於律己，堅守紀律規矩底線。針對黨內法規學習不全面不系統不深入、紀律規矩意識淡化弱化、幹部要求鬆散等問題，始終把學習共產黨成立以來有關廉潔自律、嚴守紀律規矩、清白做人為官的典型事跡作為黨史學習教育的重要內容，貫穿整個學習過程，力爭在年底通過學習讓自己的紀律規矩意識進一步增強。繼續傳承和弘揚中國共產黨廉潔從政、一心為民、堅守初心本色的優良傳統，從嚴落實中央八項規定及實施細則和各級有關規定，不斷凈化自己的「生活圈」、「交際圈」、「朋友圈」。堅持管好身邊人和親人，做到自警自省自勵的同時，時刻教育身邊的同志和親人遵規守紀，始終嚴於律己、嚴管幹部，以實際行動維護新時代良好的政治生態，不斷把黨內遵規守紀、廉潔忠誠、乾淨擔當的作風代代傳承下去，推動中華民族偉大復興，更好凝心聚力向世界展示東方大國的威武與力量。

按照「學黨史、悟思想、辦實事、開新局」的要求，本人通過學習強國平台自學，聽專家講座輔導學，參加研討集中學等方式，對百年黨史、新民主義史、社會主義革命和建設史、改革開放史等有了更深入的認識和理解，同時積極參加單位組織的「我為群眾辦實事」實踐活動，通過此次黨史學習教育活動，個人思想受到洗禮，黨性得到錘鍊，信念得到夯實。對照市委組織部《關於召開今年黨史教育專題民主生活會的通知》要求，作為支部成員，會前，我開展談心談話、徵求意見建議，查找梳理個人存在的問題和不足，分析問題產生的原因，進一步明確了今後努力的方向和整改措施，現檢視剖析如下。也請同志們對我的不足和問題進行批評指正，我將誠懇接受，立行立改。
一、存在的主要問題。
1、對照黨的創新理論武裝方面，還存在學得不深，悟得不透，用得不活的問題。我們黨在不同歷史時期，經過實踐錘鍊，形成了毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義理論，這些不同歷史時期黨的創新理論，是實踐的結晶，是全黨智慧的結晶，也是指導革命、建設和發展的「定海神針」。反省個人這方面的問題，一是學習黨的創新理論的「擠勁」和「鑽勁」不夠。往往只是按照規定的學習內容，劃重點，做筆記，保證學習時長，做到留有痕跡，對有理解難度的理論篇章（節），則浮於表面，缺乏真正學懂弄通，鑽研透徹的恆心和韌勁；二是學用結合不夠。在理論體系把握和新理念融匯貫通運用上缺乏深刻的理解和認識，特別是有效運用近平新時代中國特色社會主義理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作不夠，不能靈活地把創新理論、新發展理念與本人崗位工作有機、高效地結合。三是主觀世界改造不夠。日常工作中個人注重在政治上、思想上、行動上與黨中央和上級組織保持高度一致，但有時受一些不良風氣影響，思想深處有時也會產生一些灰塵雜質，個人的政治判斷力、政治領悟力、政治鑑別力與上級要求還有較大差距。
2、對照黨性修養方面，還存在錘鍊不夠的問題。作為一名基層黨員，我嚴格自己按《黨章》規定，履職責任和義務，但反省自己，還存在以下問題和不足：一是標準不夠高，沒有按照《黨章》的規定、用最高標準要求自己，有時受外界不良環境的影響，有自動降格的現象；二是站位不夠高。有時對於一些負面小道消息、不當言行沒有旗幟鮮明地加以反對和抵制，多少有一些「事不關己，高高掛起」的思想，對當下意識形態領域的複雜鬥爭缺乏敏感性和鑑別力，沒有上升到社會主義事業全局的高度認真對待；三是參加組織生活不到位，有時以工作繁忙和外出開會為由，缺席黨內的一些重大活動、會議，「三會一課」等組織生活制度執行不及時、不嚴格。
3、對照幹事創業方面，還存在創新意識不強的問題。一是在落實執行上級的工作安排方面，還存在機械執行，按部就班，憑老觀念、靠過往老經驗辦事，沒有創造性地將上級要求與本崗位的實情相結合；二是運用新理論、新思想、新方法解決新情況、新問題的能力不高，不能有效地對工作進行預見性分析研判；三是缺乏敢為人先、捨我其誰的擔當精神，對棘手的工作有畏難情緒，主動研究不夠，解決辦法不多，求穩的保守思想較嚴重。四是存在「重業務，輕黨建」的思想，由於缺乏黨建思想觀念引領，結果導致全局性、前瞻性、創新性工作思路不多。
4、對照黨的全心全意為民服務的宗旨意識，還存在宗旨意識不夠強，個人的政治引導作用發揮得不夠到位的問題。自己日常雖然結合自己的分管工作，注重加強群眾工作方法，了解群眾想法，也認真研究採取了一些便民舉措，但還有很大的改進空間，仍需不斷探索完善，真正讓服務對象感受到辦事的便捷、高效、給力；此外，在工作中有時習慣於坐在辦公室里聽彙報、下指示，形式主義、官僚主義的作風在自己身上不同程度地存在，一定程度上影響了幹群關係和感情。
二、產生問題的原因剖析。
1、學風不夠嚴謹端正。有時潛意識地認為，學習是一項軟任務，只要自己日常工作過硬、紮實，黨的大政方針、政策理論學習可以放鬆一下也不要緊，事後也可以再補上一課。正是在這種不嚴謹端正的學風的影響下，個人的政治理論學習存在簡單化、形式化傾向，對黨的創新理論學習的深度、廣度、系統性不夠，在深鑽細研、內化於心、外化於行上不夠，從理論中找立場、找觀點、找方法不夠，存在學用不能統一結合，理論實踐相脫節現象。
2、擔當精神不夠強烈。近年來隨著辦公條件，工作條件的改善，以前參加工作、入黨時對自己高標準嚴要求有所放鬆，有時受不良思想影響，不恰當地認為工作乾得越多，往往出錯的機率也就越大，因此，遇到棘手問題繞道走，遇到矛盾緩步走，對一些工作拈輕怕重，有時有踢皮球，推責任的念頭，以致對工作的調查研究不細緻，掌握情況不全面，滿足於按部就班，工作不出差錯事工少出差錯就行，擔當意識，擔當精神不夠。
3、個人的大局觀站位不夠高。作為黨支部成員之一，不但自己要發揮模範表率作用，同時還要從全局上思考問題、觀察問題，解決問題，在日常業務上、黨建上、黨風廉政建設上都要同步抓，齊步走，協調並進，不能「單打獨鬥」，而要和支部一班人團結一致，齊心協力，共謀劃、同出力，「並肩作戰」，共同促進單位發展。
4、為民服務的情懷不深厚。黨的根本問題是黨與人民群眾的關係問題，根本要求就是要全心全意為民搞好服務，其體現的是黨的初心和使命，體現的是黨的溫暖和關心。要放下身段，不斷擺正自身與群眾的位置，增進與群眾的感情，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感，讓群眾成為黨史學教活動中的最大受益者。
三、今後的整改措施及努力方向。
1、強化政治理論學習，不斷提高自身的綜合素質。今後要制定系統的學習計劃，樹立終身學習的觀念，轉變學風，通過自學、專家輔導學等方式強化黨的大政方針，及創新理論的學習。深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義理論，認真學習《中國共產黨章程》《中國共產黨廉潔自律準則》、《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》等，同時加強法律法規學習，堅持學以致用，增強黨的創新理論指導日常工作的能力，增強解決實際問題的能力。
2、積極進行主觀思想改造，不斷增強黨的宗旨意識。今後要時刻對照黨的章程，認真履行黨員義務，按時參加組織活動，講黨性、顧大局、重團結、在思想上、行動上與黨中央及上級組織保持高度一致，自覺維護黨的權威和形象。時刻保持清醒的頭腦，運用好批評和自我批評這一「利器」，經常」出汗、紅臉」，查找和解決自身存在的問題。在黨風廉政建設上，既要加強個人黨風廉政建設，又要堅持「一崗雙責」，搞好同志們的黨風廉政建設。此外，結合「放管服」工作開展，千方百計為服務對象提供優質服務，「讓群眾少跑腿，讓信息多跑路」，增強服務對象的獲得感和滿意度。
3、積極開拓進取，強化求真務實意識。在今後的工作中，要樹立不進則退、勇於擔當的觀念，切實增強工作責任感，始終把工作放在首位，要從工作大局出發，不斷克服「事不關已，高高掛起」、以及「老好人」思想。要以對黨的事業高度負責的精神，在工作中解放思想，勤于思考、善於總結，多想辦法、多出點子，創新性、創造性、主動性地開展工作，推進本職工作不斷向前發展。
4、強化艱苦奮鬥精神。今後要結合這次黨史學習教育活動，轉變舊有觀念，增強創新意識，發揚艱苦奮鬥精神，在「十四五」開局之年，主動謀劃工作，善於創新工作，不怕吃苦，不怕吃虧，奮鬥新征程，開創新業績，為黨盡責，為組織分憂。