一、基層黨員幹部脫離群眾的主要表現形式
(一)群眾立場不穩，思想上背離群眾。一是認不清「我是誰」。部分基層黨員幹部認為自己是憑「本事」考進來，憑「能力」留下來，憑「業績」升上來的，自視高人一等、勝人一籌，抱定特殊身份，將群眾當「僕人」而不是「主人」，擺不正位置、認不清身份。前不久媒體曝光浙江餘姚三七市鎮某領導下鄉視察水災，因穿高檔鞋子，由年近六旬的村書記將其背進災民家裡，這是典型的「官本位」思想。二是不明白「為了誰」。有的黨員幹部對領導、對富豪、對自己負責，對領導交辦的任務有條件要完成、沒有條件創造條件也要完成，落實領導意見不過夜;對企業家和富人的困難和難處，能想之所想、急之所急;對自己的政治前途視若生命、精心呵護;而對群眾則是冷若冰霜，能推就推、推不掉就躲、躲不了就拖、拖不起就唬，對群眾的訴求和疾苦不聞不問，不理不睬。三是不知道「依靠誰」。一些基層幹部在貫徹上級政策、執行法規過程中，不動員、不依靠群眾，不顧群眾主觀意願，熱衷於行政命令，依靠行政權力，用蠻力強行推進工作，導致一些利民惠民政策得不到群眾的理解與支持，進而造成工作上的被動和黨群幹群關係的隔閡。
(二)工作本領不強，行動上遠離群眾。一是貪大求全，吹高群眾「期望值」。有的幹部能力不大、口氣不小，沉迷於做規劃、繪藍圖，將規劃做的很「豐滿」，給人民群眾開出了一長串的「期望單」，然而最終的結果卻很「骨感」，難以兌現承諾，讓群眾的真實感受與期望值之間產生巨大反差。二是花拳繡腿，降低群眾「幸福感」。有的幹部在作表面文章、玩數字遊戲、建形象工程、樹政績工程上有一套，而在領導地方科學發展、帶領群眾致富上力不從心、缺謀少策，地方看不到發展、群眾生活看不到變化，群眾難以從發展中得到實惠和滿足，幸福指數難以提高。三是表里不一，達不到群眾「滿意度」。少數基層黨員幹部作風漂浮，台上講一套、台下做一套，對別人一套、對自己一套，對上一套、對下一套，表里不一、言行不一，難以贏得群眾的滿意和信任。
(三)朋友「圈子」不廣，生活上游離群眾。一是攀附權貴，構築「升官網」。有的基層幹部熱衷於結交比自己更有權力、對自己仕途有幫助的「貴人」，有事沒事喜歡向「領導」彙報工作和思想，想方設法鋪設自己的「登天梯」，構築自己的「升官網」。二是結黨營私，構築「利益網」。「同利為朋」，部分基層幹部以利害得失為標準，樂於結交同僚、富商，採取權權交易、權錢交易，不斷整合「資源」，為一己之私利相互吹捧、相互拉攏，相互勾結、相互利用。三是拉幫結派，構築「保護網」。少數黨員幹部搞「小團體」、立「小山頭」，以圈子劃人，以人劃線，精心編織網絡，對圈外的人，則視為異己，竭力排斥;對圈內人包庇縱容、打埋伏、互相保護，抱團「過冬」。
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黨員意識弱化方面存在的問題集合18篇[朗讀]
聽取領導、黨員、幹部及群眾意見，深刻查擺問題，認真剖析原因，提出整改措施，形成以下對照檢查材料。
一、遵守黨的政治紀律、組織紀律、貫徹中央八項規定精神的基本情況。
作為一名受黨教育、培養多年的黨員幹部，自己始終堅決擁護黨的領導，遵守黨的紀律，對黨忠誠，在思想上政治上行動上同黨組織保持高度一致。但深刻檢查，對照反思，還存在不足和差距：
(一)遵守黨的政治紀律、組織紀律情況。
一是遵守政治紀律不嚴格。比如在茶餘飯後、朋友聚會、同事或家人的交流過程中，對一些發表損害黨的形象、詆毀黨的信譽的言行，對社會上、網絡上出現的一些政治謠言和錯誤言論，不能做到正面反擊，大多是隨聲附和;對改革發展過程中出現的分配不公、腐-敗現象等不能用發展的眼光正確分析，正確看待，發牢騷，說一些不合身份的話;對縣委、縣政府的一些決策部署有評頭論足的現象。
二是政治鑑別力不強。對非法宗教活動、民族分-裂勢力、恐怖勢力、群體性事件認識不足，認為是小事情，成不了大氣候，沒必要投入太多的人力和精力去防範打擊。
三是執行力不強。對中央的路線方針政策、縣委的重大戰略部署，有理解不深刻、落實不到位的現象，在結合自身特點創造性地開展工作上有所欠缺，缺乏前瞻性的對策和方法，缺乏開拓創新精神，破解難題的辦法、手段不多。比如對縣委、縣政府下達的招商引資、爭取資金等硬性工作任務，缺乏攻堅克難的決心和信心，不是主動出主意，想辦法完成，而是抱怨不合理，有等待觀望思想。
四是貫徹民-主集中制不到位。比如農工部開會研究討論問題時，不敢大膽發表自己的意見，說錯了怕影響形象、說多了怕不符合主要領導意圖。開展批評與自我批評遮遮掩掩，隔靴蚤癢，不敢觸及實質，怕得罪人、怕影響團結。看不慣、想不通的事情也跟著發牢騷，說三道四，助長不良習氣蔓延。有遲到早退，外出不打招呼的現象，表率作用發揮的不好。
(二)貫徹落實中央八項規定情況。
1.認識不足。對作風建設的長期性、艱巨性、複雜性認識不足，認為那是高級領導幹部應遵循的原則，與基層人員關係不大，因此在思想上沒有引起足夠的重視，貫徹執行不力，信心不足，等待觀望。比如八項規定出台後，對單位有個別人員遲到早退、上班期間脫崗串崗、溜號等問題，沒有進行過批評教育。
2.調研不深入。調研不夠，沒有深入了解基層實際情況，即使調研，寫出來的調研報告也缺乏操作性。
3.文風會風改進不大。開會安排工作抓不住重點，空話、套話多，起草、把關修改文件與實際結合不緊密，內容空洞，操作性不強，有應付現象。
4.有浪費現象。到食堂、飯館吃飯，點的多，吃的少，沒有養成光碟和打包習慣;家庭、單位用電、用水大手大腳，造成浪費。
(三)個人有關情況的說明。
我是。。。。分管新農村建設。公務用車情況：無固定公務車輛，工作用車由農工部辦公室按照派車制度安排公務用車，沒有公車私用情況。住房情況：。。。辦公用房情況：。。。職務消費情況：自己在工作中嚴格按制度辦事，沒有收受過任何禮品、購物券，出差按標準報銷差旅費，沒有用公-款支付應當由個人承擔的費用。個人消費情況：厲行節約，衣食簡樸，沒有到單位報銷過屬於個人負擔的宴請、車費和其它費用。
家屬子女從業情況：
秘書配備情況：自己沒有配備秘書。出入私人會所問題：自己從來沒有出入過私人會所，今後也絕不會出入私人會所。
二、「四風」方面存在的突出問題
經過深刻反思和進行認真查擺，在實際工作中仍存在「四風」方面的問題。
(一)形式主義方面。
1.學習欠紮實。
主要理論學習抓的不紮實，鑽研不深。看了文件，學了政策，但僅僅停留在文字表面，沒有對其背景、細節和內涵進行深層次的思考，表現在單純追求形式閱知，而忽略了促進、規範和指導工作。我曾經一天記了五頁學習筆記，但囫圇吞棗，只顧數量，不求理解不理解，掌握不掌握。
2.抓工作落實不夠。
習慣於做「二傳手」，抓落實「一陣風」;結合實際推動工作不力，有些工作停留在會議、文件層面，針對性和操作性不強;缺乏「釘釘子」精神和一抓到底的勁頭，比如我自己的工作是新農村建設，但如何建設新農村，卻沒有自己的思路，雖然一直要求想辦法，卻一直停留在口頭，沒有落實到行動上。另外不注重會議效果和文件執行結果，督促落實不夠，導致一些突出矛盾和問題得不到有效解決。
3.學用脫節。
學用「兩張皮」，沒有真正做到理論聯繫實際，不善於運用馬克思主義的立嘗觀點和方法去分析解決實際問題;滿足於一般性的學習，帶著問題學、深入思考學做得不夠，理論思維還需要進一步提高;開展工作更多的是拼人脈、靠積累、憑經驗，對理論指導實踐重要性認識不夠，沒有真正找到理論與實踐的最佳結合點，以知促行、以行促知、知行合一做得不夠。我自己看過很多外國農業發展的經驗，也寫過一些文字，但沒有結合到咱麟游農業農村發展上來。
(二)官僚主義方面。
1.聯繫群眾不夠深入。群眾觀念有些淡薄，深入群眾不夠經常，體察民情不夠直接，服務群眾不夠主動，排解民憂不夠及時;平時接觸基層幹部多，接觸普遍群眾、尤其是在三農工作中聽取群眾意見偏少，在察實情、聽實話上有不足;有效聯繫群眾的渠道和方式比較單一，面對面與群眾交流的平台和途徑不多、渠道不寬，對群眾的所思所想所盼了解得不夠及時全面。
2.解決群眾實際困難不夠。
對群眾的實際困難和反映的問題，被動解決問題較多、主動化解矛盾較少;檢查指導中注重抓大的項目、大的工程，忽視與民生相關的小項目、小工程。我們包的村是團莊，我包了一戶馮書文，他家五口人，家裡只有幾間大房，破舊不堪，我去了他家幾次，卻想不出辦法幫他解決。
3.調研不深入。
調研不是為了解決問題，走一步、看一看的想法多，著眼於解決實際問題的具體步驟少;走馬觀花，滿足於到了多少地方、看了多少點，缺少有價值的調研成果;調研時了解面上工作、一般性情況較多，沉下心來與基層幹部群眾一起研究問題和措施少;圍繞解決經濟社會發展中的熱點焦點難點問題深入調研不夠，有調查少研究，提出意見的針對性、指導性不夠強;習慣於當場解決看得見摸得著的具體問題和實際困難，對一些影響和制約長遠發展的深層次問題研究得不夠，理不出更多推動全面工作、有利於科學發展的對策措施。
比如我們縣的統籌城鄉發展工作，我走了所有鄉鎮與鄉鎮領導談話，但談話泛泛的，沒有深入下去，因此提不出有操作性的我縣統籌城鄉發展對策，提出了的卻脫離實際，難以操作。
7月10日到11日我和幹部搞農民增收調查，走的多是村組幹部，走的是有產業較大的村，走訪普通群眾少，沒有深入到普通群眾中去。
(三)享樂主義方面。
1.滿足於現狀，開拓創新意識欠缺。
一是思想上因循守舊，習慣於用老辦法解決新問題，遇到具體問題的討論與決策，觀念跟不上新形勢新要求，理解新思想、接受新事物的能力不夠強。感覺自己年齡在單位是最大的，也安於現狀，不想發展，等待離崗時間，失去上進的動力。
二是創新意識不強，攻堅克難的勇氣不足，工作上有畏難情緒，遇到難度大、風險高的事宜，往往採用保守策略，對政策上沒有明確規定的事項，研究不夠，機械的執行，或等上級，或不作為，生活上求安逸，表現為工作不夠積極、不夠主動，不敢擔當。
2.艱苦奮鬥精神有所減弱。隨著經濟發展、生活水平提高，厲行節約、反對浪費的意識淡薄了，在思想上對艱苦奮鬥精神缺乏有力的堅守，不願過緊日子、苦日子的思想有所顯現;吃苦在前、享樂在後的意識有所淡化，不願意與老百姓們打成一片、一塊苦、一塊干。下團莊駐村，不想在農戶家裡住，總感覺沒有睡在自己床上舒服。
3.思想消極，退坡思想嚴重。感覺自己身體有病，家又比較遠，縣城沒有親戚，一個人生活沒有規律，也不思進取，安於現狀，得過且過，工作不忙的時候，想的更多的是和朋友聊聊天、全身心撲在工作上的時間和精力相對減少，「時不我待、只爭朝夕」的責任感和緊迫感缺乏。到了周五就想儘快回到寶雞和家人團圓，和朋友聚會，有時單位安排周六、周日加班、開會，心裡還是有牴觸情緒。自己在奮鬥精神上明顯不足。
(四)奢靡之風方面。
由於享受主義、好人主義作祟，對人情世故、哥們義氣處理得不夠好，放鬆了原則性要求，礙於面子和人情吃了一些「人情飯」，喝了一些「人情酒」，觸及了作為黨員領導幹部為人處世的底線。
(五)幹部群眾所提意見和有關問題的回應。在群眾路線教育實踐活動第一環節徵求意見過程中，幹部群眾和督導組向自己反臘四風」方面的意見8條，其中有7條在「四風」表現中已做了回應和反映，對剩餘的1條做以說明：
不能很好處理好工作與編撰書籍的關係。把編寫書籍看的很重，把工作沒有重視起來，導致書籍出版了，工作卻沒有干出成績。對此，我深入反思，今後工作中，擺正位置，理清次序，把分管工作放在第一位來抓，不占用上班工作時間，一心一意為農村經濟發展出力。
三、產生問題的原因分析
以上「四風」問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，是世界觀、人生觀和價值觀「總開關」產生了一定的偏差。問題出在表面上，但根子生在思想上。從深層次分析，主要有以下幾點：
(一)理想信念有所淡化。
一是理論學習認識不到位。沒有把學習作為增強本領、提升素質的主要途徑，放在重要位置，經常強調工作忙，不願學、學不進。參加集體學習，也是裝點門面，擺花架子，自學也只是看看報紙、雜誌、瀏覽網頁新聞，方法簡單，形式單一，對理論學習看得多思考少、瀏覽多記住少，滿足於完成「規定動作」，缺乏自加壓力的主動性和自覺性。特別是隨著工作時間的增長，在思想上時不時產生麻痹、鬆懈思想，不自覺地就放鬆了學習。
二是主觀世界改造不夠。存在事務工作沖淡黨性鍛鍊的情況，對黨的路線方針政策理解不深不透，淺嘗輒止，對改革發展中出現的新情況、新問題不能用辯證的觀點分析研究，缺乏主見，隨波逐流，人生觀、價值觀出現偏差，導致退坡思想嚴重，行動消極，工作不求上進，滿足於維持現狀，原地踏步。
(二)宗旨觀念不夠牢固。
對黨的群眾路線和群眾觀點認識不深，思想上、行動上公僕意識衰退。在工作上，群眾觀點有所淡化，有滿足現狀的思想，存在說了也白說、甚至吃力不討好等思想，也產生了睜一隻眼、閉一隻眼的想法，指導基層不深入、不經常。到了基層只注重了解想要了解的問題，與群眾談心交流不經常，直接聽取基層群眾意見少，沒有真正和群眾打成一片，「從群眾中來、到群眾中去，一切為了群眾、一切依靠群眾」的思想在具體落實上有偏差，這實際上是宗旨觀念不牢、群眾觀點不強、覺悟不高的表現。
(三)黨性修養有所欠缺，「三觀」改造不到位。加強黨性修養的自覺性不強，提升自我素養的標尺線不高，缺少爭先創優的勁頭，缺少改革創新的勇氣，精神狀態不佳，奮鬥意識弱化。工作繁重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣儘快完成任務，降低了工作標準。緊迫感、責任感、使命感不夠強，攻堅克難的舉措不夠。
(四)自律標準不夠高，「三嚴三實」不到位。認為自己工作20多年了，經過多崗位的磨練，具備了一定的政治素質，積累了一定的工作經驗、知識內涵，常常不自覺地滿足於這些積累與經驗，對持續不斷地自我提高重視不夠，滿足於完成上級交辦的任務或重視面上不出問題，工作中思路不寬。
放鬆對自己的要求，忘記了自己的政治身份和政治責任。沒有深刻認識到我們黨的先進性和黨的執政地位不是一勞永逸、一成不變的，忽視了自己的一言一行都會影響黨的地位與形象。
有時把自己等同於普通黨員，工作上只求過得去、不求過得硬，標準上只求不違規、不求作表率，思想上只求對我有利、不求嚴防死守，令行禁止的意識不夠深入，紀律鬆懈。
反思自己「四風」方面的表現之所以出現問題，就是因為對「三嚴三實」這一-黨員幹部從政履職的基本準則堅持不夠，自我要求不嚴、自律標準下降。
(五)工作缺乏力度，「延安精神」「焦裕祿精神」得不到弘揚。總認為自己是副職，單位事情有王部長領導，自己面臨離崗，身體有病，因此退坡思想嚴重，工作被動，王部長安排什麼就幹什麼，不安排，也從不主動出擊。對自己分管的工作不上心，沒有下功夫進行研究。在下鄉指導中，有老好人思想，怕得罪人、怕影響同志們的關係？
四、今後的努力方向和改進措施
檢查總結，尋找差距，自己決心以這次黨的群眾路線教育實踐活動為契機，從以下幾方面加以改進和提高：
1.刻苦學習，努力改造主觀世界。
一要端正學習態度。政治上的堅定來自於理論上的清醒，工作上的熟練來自於業務知識的精通，作為一名黨員幹部，要始終把學習放在第一位，把學習當做一種追求，樹立終身學習的理念，養成良好的學習習慣，向書本學習，拜群眾為師，做到干中學、學中干，學以致用，學用相長，切實解決不願學、不想學、急學急用等不良習氣。積極開展創建學習型機關活動，努力營造良好的學習環境。
二要突出學習重點。堅持幹什麼學什麼、缺什麼補什麼的原則，堅持周一、周四學習例會制度，每年列出學習計劃、學習日程，採取集體學與自學相結合、討論學與心得交流學相結合等形式，學理論、學政策、學法律、學業務，提高理論素養和履職能力？
一、遵守黨的政治紀律、組織紀律、貫徹中央八項規定精神的基本情況。
作為一名受黨教育、培養多年的黨員幹部，自己始終堅決擁護黨的領導，遵守黨的紀律，對黨忠誠，在思想上政治上行動上同黨組織保持高度一致。但深刻檢查，對照反思，還存在不足和差距：
(一)遵守黨的政治紀律、組織紀律情況。
一是遵守政治紀律不嚴格。比如在茶餘飯後、朋友聚會、同事或家人的交流過程中，對一些發表損害黨的形象、詆毀黨的信譽的言行，對社會上、網絡上出現的一些政治謠言和錯誤言論，不能做到正面反擊，大多是隨聲附和;對改革發展過程中出現的分配不公、腐-敗現象等不能用發展的眼光正確分析，正確看待，發牢騷，說一些不合身份的話;對縣委、縣政府的一些決策部署有評頭論足的現象。
二是政治鑑別力不強。對非法宗教活動、民族分-裂勢力、恐怖勢力、群體性事件認識不足，認為是小事情，成不了大氣候，沒必要投入太多的人力和精力去防範打擊。
三是執行力不強。對中央的路線方針政策、縣委的重大戰略部署，有理解不深刻、落實不到位的現象，在結合自身特點創造性地開展工作上有所欠缺，缺乏前瞻性的對策和方法，缺乏開拓創新精神，破解難題的辦法、手段不多。比如對縣委、縣政府下達的招商引資、爭取資金等硬性工作任務，缺乏攻堅克難的決心和信心，不是主動出主意，想辦法完成，而是抱怨不合理，有等待觀望思想。
四是貫徹民-主集中制不到位。比如農工部開會研究討論問題時，不敢大膽發表自己的意見，說錯了怕影響形象、說多了怕不符合主要領導意圖。開展批評與自我批評遮遮掩掩，隔靴蚤癢，不敢觸及實質，怕得罪人、怕影響團結。看不慣、想不通的事情也跟著發牢騷，說三道四，助長不良習氣蔓延。有遲到早退，外出不打招呼的現象，表率作用發揮的不好。
(二)貫徹落實中央八項規定情況。
1.認識不足。對作風建設的長期性、艱巨性、複雜性認識不足，認為那是高級領導幹部應遵循的原則，與基層人員關係不大，因此在思想上沒有引起足夠的重視，貫徹執行不力，信心不足，等待觀望。比如八項規定出台後，對單位有個別人員遲到早退、上班期間脫崗串崗、溜號等問題，沒有進行過批評教育。
2.調研不深入。調研不夠，沒有深入了解基層實際情況，即使調研，寫出來的調研報告也缺乏操作性。
3.文風會風改進不大。開會安排工作抓不住重點，空話、套話多，起草、把關修改文件與實際結合不緊密，內容空洞，操作性不強，有應付現象。
4.有浪費現象。到食堂、飯館吃飯，點的多，吃的少，沒有養成光碟和打包習慣;家庭、單位用電、用水大手大腳，造成浪費。
(三)個人有關情況的說明。
我是。。。。分管新農村建設。公務用車情況：無固定公務車輛，工作用車由農工部辦公室按照派車制度安排公務用車，沒有公車私用情況。住房情況：。。。辦公用房情況：。。。職務消費情況：自己在工作中嚴格按制度辦事，沒有收受過任何禮品、購物券，出差按標準報銷差旅費，沒有用公-款支付應當由個人承擔的費用。個人消費情況：厲行節約，衣食簡樸，沒有到單位報銷過屬於個人負擔的宴請、車費和其它費用。
家屬子女從業情況：
秘書配備情況：自己沒有配備秘書。出入私人會所問題：自己從來沒有出入過私人會所，今後也絕不會出入私人會所。
二、「四風」方面存在的突出問題
經過深刻反思和進行認真查擺，在實際工作中仍存在「四風」方面的問題。
(一)形式主義方面。
1.學習欠紮實。
主要理論學習抓的不紮實，鑽研不深。看了文件，學了政策，但僅僅停留在文字表面，沒有對其背景、細節和內涵進行深層次的思考，表現在單純追求形式閱知，而忽略了促進、規範和指導工作。我曾經一天記了五頁學習筆記，但囫圇吞棗，只顧數量，不求理解不理解，掌握不掌握。
2.抓工作落實不夠。
習慣於做「二傳手」，抓落實「一陣風」;結合實際推動工作不力，有些工作停留在會議、文件層面，針對性和操作性不強;缺乏「釘釘子」精神和一抓到底的勁頭，比如我自己的工作是新農村建設，但如何建設新農村，卻沒有自己的思路，雖然一直要求想辦法，卻一直停留在口頭，沒有落實到行動上。另外不注重會議效果和文件執行結果，督促落實不夠，導致一些突出矛盾和問題得不到有效解決。
3.學用脫節。
學用「兩張皮」，沒有真正做到理論聯繫實際，不善於運用馬克思主義的立嘗觀點和方法去分析解決實際問題;滿足於一般性的學習，帶著問題學、深入思考學做得不夠，理論思維還需要進一步提高;開展工作更多的是拼人脈、靠積累、憑經驗，對理論指導實踐重要性認識不夠，沒有真正找到理論與實踐的最佳結合點，以知促行、以行促知、知行合一做得不夠。我自己看過很多外國農業發展的經驗，也寫過一些文字，但沒有結合到咱麟游農業農村發展上來。
(二)官僚主義方面。
1.聯繫群眾不夠深入。群眾觀念有些淡薄，深入群眾不夠經常，體察民情不夠直接，服務群眾不夠主動，排解民憂不夠及時;平時接觸基層幹部多，接觸普遍群眾、尤其是在三農工作中聽取群眾意見偏少，在察實情、聽實話上有不足;有效聯繫群眾的渠道和方式比較單一，面對面與群眾交流的平台和途徑不多、渠道不寬，對群眾的所思所想所盼了解得不夠及時全面。
2.解決群眾實際困難不夠。
對群眾的實際困難和反映的問題，被動解決問題較多、主動化解矛盾較少;檢查指導中注重抓大的項目、大的工程，忽視與民生相關的小項目、小工程。我們包的村是團莊，我包了一戶馮書文，他家五口人，家裡只有幾間大房，破舊不堪，我去了他家幾次，卻想不出辦法幫他解決。
3.調研不深入。
調研不是為了解決問題，走一步、看一看的想法多，著眼於解決實際問題的具體步驟少;走馬觀花，滿足於到了多少地方、看了多少點，缺少有價值的調研成果;調研時了解面上工作、一般性情況較多，沉下心來與基層幹部群眾一起研究問題和措施少;圍繞解決經濟社會發展中的熱點焦點難點問題深入調研不夠，有調查少研究，提出意見的針對性、指導性不夠強;習慣於當場解決看得見摸得著的具體問題和實際困難，對一些影響和制約長遠發展的深層次問題研究得不夠，理不出更多推動全面工作、有利於科學發展的對策措施。
比如我們縣的統籌城鄉發展工作，我走了所有鄉鎮與鄉鎮領導談話，但談話泛泛的，沒有深入下去，因此提不出有操作性的我縣統籌城鄉發展對策，提出了的卻脫離實際，難以操作。
7月10日到11日我和幹部搞農民增收調查，走的多是村組幹部，走的是有產業較大的村，走訪普通群眾少，沒有深入到普通群眾中去。
(三)享樂主義方面。
1.滿足於現狀，開拓創新意識欠缺。
一是思想上因循守舊，習慣於用老辦法解決新問題，遇到具體問題的討論與決策，觀念跟不上新形勢新要求，理解新思想、接受新事物的能力不夠強。感覺自己年齡在單位是最大的，也安於現狀，不想發展，等待離崗時間，失去上進的動力。
二是創新意識不強，攻堅克難的勇氣不足，工作上有畏難情緒，遇到難度大、風險高的事宜，往往採用保守策略，對政策上沒有明確規定的事項，研究不夠，機械的執行，或等上級，或不作為，生活上求安逸，表現為工作不夠積極、不夠主動，不敢擔當。
2.艱苦奮鬥精神有所減弱。隨著經濟發展、生活水平提高，厲行節約、反對浪費的意識淡薄了，在思想上對艱苦奮鬥精神缺乏有力的堅守，不願過緊日子、苦日子的思想有所顯現;吃苦在前、享樂在後的意識有所淡化，不願意與老百姓們打成一片、一塊苦、一塊干。下團莊駐村，不想在農戶家裡住，總感覺沒有睡在自己床上舒服。
3.思想消極，退坡思想嚴重。感覺自己身體有病，家又比較遠，縣城沒有親戚，一個人生活沒有規律，也不思進取，安於現狀，得過且過，工作不忙的時候，想的更多的是和朋友聊聊天、全身心撲在工作上的時間和精力相對減少，「時不我待、只爭朝夕」的責任感和緊迫感缺乏。到了周五就想儘快回到寶雞和家人團圓，和朋友聚會，有時單位安排周六、周日加班、開會，心裡還是有牴觸情緒。自己在奮鬥精神上明顯不足。
(四)奢靡之風方面。
由於享受主義、好人主義作祟，對人情世故、哥們義氣處理得不夠好，放鬆了原則性要求，礙於面子和人情吃了一些「人情飯」，喝了一些「人情酒」，觸及了作為黨員領導幹部為人處世的底線。
(五)幹部群眾所提意見和有關問題的回應。在群眾路線教育實踐活動第一環節徵求意見過程中，幹部群眾和督導組向自己反臘四風」方面的意見8條，其中有7條在「四風」表現中已做了回應和反映，對剩餘的1條做以說明：
不能很好處理好工作與編撰書籍的關係。把編寫書籍看的很重，把工作沒有重視起來，導致書籍出版了，工作卻沒有干出成績。對此，我深入反思，今後工作中，擺正位置，理清次序，把分管工作放在第一位來抓，不占用上班工作時間，一心一意為農村經濟發展出力。
三、產生問題的原因分析
以上「四風」問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，是世界觀、人生觀和價值觀「總開關」產生了一定的偏差。問題出在表面上，但根子生在思想上。從深層次分析，主要有以下幾點：
(一)理想信念有所淡化。
一是理論學習認識不到位。沒有把學習作為增強本領、提升素質的主要途徑，放在重要位置，經常強調工作忙，不願學、學不進。參加集體學習，也是裝點門面，擺花架子，自學也只是看看報紙、雜誌、瀏覽網頁新聞，方法簡單，形式單一，對理論學習看得多思考少、瀏覽多記住少，滿足於完成「規定動作」，缺乏自加壓力的主動性和自覺性。特別是隨著工作時間的增長，在思想上時不時產生麻痹、鬆懈思想，不自覺地就放鬆了學習。
二是主觀世界改造不夠。存在事務工作沖淡黨性鍛鍊的情況，對黨的路線方針政策理解不深不透，淺嘗輒止，對改革發展中出現的新情況、新問題不能用辯證的觀點分析研究，缺乏主見，隨波逐流，人生觀、價值觀出現偏差，導致退坡思想嚴重，行動消極，工作不求上進，滿足於維持現狀，原地踏步。
(二)宗旨觀念不夠牢固。
對黨的群眾路線和群眾觀點認識不深，思想上、行動上公僕意識衰退。在工作上，群眾觀點有所淡化，有滿足現狀的思想，存在說了也白說、甚至吃力不討好等思想，也產生了睜一隻眼、閉一隻眼的想法，指導基層不深入、不經常。到了基層只注重了解想要了解的問題，與群眾談心交流不經常，直接聽取基層群眾意見少，沒有真正和群眾打成一片，「從群眾中來、到群眾中去，一切為了群眾、一切依靠群眾」的思想在具體落實上有偏差，這實際上是宗旨觀念不牢、群眾觀點不強、覺悟不高的表現。
(三)黨性修養有所欠缺，「三觀」改造不到位。加強黨性修養的自覺性不強，提升自我素養的標尺線不高，缺少爭先創優的勁頭，缺少改革創新的勇氣，精神狀態不佳，奮鬥意識弱化。工作繁重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣儘快完成任務，降低了工作標準。緊迫感、責任感、使命感不夠強，攻堅克難的舉措不夠。
(四)自律標準不夠高，「三嚴三實」不到位。認為自己工作20多年了，經過多崗位的磨練，具備了一定的政治素質，積累了一定的工作經驗、知識內涵，常常不自覺地滿足於這些積累與經驗，對持續不斷地自我提高重視不夠，滿足於完成上級交辦的任務或重視面上不出問題，工作中思路不寬。
放鬆對自己的要求，忘記了自己的政治身份和政治責任。沒有深刻認識到我們黨的先進性和黨的執政地位不是一勞永逸、一成不變的，忽視了自己的一言一行都會影響黨的地位與形象。
有時把自己等同於普通黨員，工作上只求過得去、不求過得硬，標準上只求不違規、不求作表率，思想上只求對我有利、不求嚴防死守，令行禁止的意識不夠深入，紀律鬆懈。
反思自己「四風」方面的表現之所以出現問題，就是因為對「三嚴三實」這一-黨員幹部從政履職的基本準則堅持不夠，自我要求不嚴、自律標準下降。
(五)工作缺乏力度，「延安精神」「焦裕祿精神」得不到弘揚。總認為自己是副職，單位事情有王部長領導，自己面臨離崗，身體有病，因此退坡思想嚴重，工作被動，王部長安排什麼就幹什麼，不安排，也從不主動出擊。對自己分管的工作不上心，沒有下功夫進行研究。在下鄉指導中，有老好人思想，怕得罪人、怕影響同志們的關係？
四、今後的努力方向和改進措施
檢查總結，尋找差距，自己決心以這次黨的群眾路線教育實踐活動為契機，從以下幾方面加以改進和提高：
1.刻苦學習，努力改造主觀世界。
一要端正學習態度。政治上的堅定來自於理論上的清醒，工作上的熟練來自於業務知識的精通，作為一名黨員幹部，要始終把學習放在第一位，把學習當做一種追求，樹立終身學習的理念，養成良好的學習習慣，向書本學習，拜群眾為師，做到干中學、學中干，學以致用，學用相長，切實解決不願學、不想學、急學急用等不良習氣。積極開展創建學習型機關活動，努力營造良好的學習環境。
二要突出學習重點。堅持幹什麼學什麼、缺什麼補什麼的原則，堅持周一、周四學習例會制度，每年列出學習計劃、學習日程，採取集體學與自學相結合、討論學與心得交流學相結合等形式，學理論、學政策、學法律、學業務，提高理論素養和履職能力？
自開展學習黨的群眾路線教育實踐活動以來，我院積極響應習總書。
記的講話，學習了黨的群眾路線教育實踐活動有關文件；學習了群眾路線的重要論述，參加了座談討論，感觸頗多，深受教育，提高了認識。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是新時期黨中央提出的又一項重要任務，具有深遠的歷史意義和現實意義。與此同時我院開展了「醫院安全工作大檢查、大整頓」活動，「怎樣做合格職工」的討論，「三好一滿意」服務，等一系列活動，並進行了認真查擺剖析，本人認真學習領會有關精神，結合本人近期重點學習的《為人民服務》、《紀念白求恩》、《傳染病防治法》、《執業醫師法》、《醫療機構管理條例》、《醫療事故處理條例》、《麻醉藥品和精神藥品管理條例》、《突發公共衛生事件應急條例》、《醫院感染管理規範》、《疫苗流通和預防接種管理條例》等內容，深入細緻地查找自身存在的問題，剖析問題存在的原因，提出切實可行的整改方案，現就本人對照結果報告如下：
（一）自身存在的問題。
1.自身學習不足，理論學習還不夠專心，主要表現為：與專科相關的業務可以學習一點，與本專業無關的則放棄學習，對自身要求不高，未制定相應的學習計劃。
2.工作主動性較差，對自己沒有嚴格要求，滿足於現狀，不思進取，工作熱情不高，態度不夠端正。
3.沒有嚴格遵守醫院相關制度，或憑經驗或憑感覺判斷，沒有客觀依據，工作不夠嚴謹。
（二）存在的問題分析。
1.自身思想覺悟有待提高，認識水平不足，不能靈活運用科學的理論武裝自己的頭腦，指導自己的言行。
2.慎獨精神不足，自身定位不明確。
（三）整改提高措施。
1.對照檢查自己，通過「照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病」，牢。
固樹立理想、信念、宗旨意識，實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高；紮實開展業務學習，提升業務水平。為廣大患者服務是醫院的根本宗旨，在工作之餘，我努力加強業務學習，對業內出現的新技術、新知識也在不斷跟蹤，始終保持一股學習勁頭，迅速提升自己的臨床醫療技能，更好的服務患者，儘量減輕他們的痛苦，幫助他們從病痛中康復。
2.積極參加醫院、科室組織的各項活動，在今後的臨床工作中我會更加紮實地開展工作，不斷學習理論知識，提高實踐操作水平，積極貫徹預防為主原則，努力發揮醫務工作者的作用。我要始終堅持把病人當親人，把患者的利益擺在首要位置，使患者能感受到我院的細緻、周到、專業的醫療服務。
3.在工作中注意團結，營造和諧的工作環境。在平時工作中，團結同事，畢竟我們是一個整體，要做到識大體、顧大局，營造一個和諧、友愛的工作環境。
4.保持廉潔的工作作風。目前除醫患關係緊張外，還存在另外一種現象，患者及其家屬出於心理作用，認為給醫護人員紅包等好處就能接受到更好的治療或護理，遇到這種情況時我要時刻保持清醒的頭腦，堅決抵制這種不良社會風氣的侵蝕，對待病人要一視同仁。要嚴格遵守國家法律法規和單位規章制度，嚴於律己，清正廉潔。
黨的群眾路線實踐教育活動開展以來，通過學習，我收穫頗豐，我決定要時刻以一個老黨員的標準要求自己，繼續努力，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的業績。
記的講話，學習了黨的群眾路線教育實踐活動有關文件；學習了群眾路線的重要論述，參加了座談討論，感觸頗多，深受教育，提高了認識。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是新時期黨中央提出的又一項重要任務，具有深遠的歷史意義和現實意義。與此同時我院開展了「醫院安全工作大檢查、大整頓」活動，「怎樣做合格職工」的討論，「三好一滿意」服務，等一系列活動，並進行了認真查擺剖析，本人認真學習領會有關精神，結合本人近期重點學習的《為人民服務》、《紀念白求恩》、《傳染病防治法》、《執業醫師法》、《醫療機構管理條例》、《醫療事故處理條例》、《麻醉藥品和精神藥品管理條例》、《突發公共衛生事件應急條例》、《醫院感染管理規範》、《疫苗流通和預防接種管理條例》等內容，深入細緻地查找自身存在的問題，剖析問題存在的原因，提出切實可行的整改方案，現就本人對照結果報告如下：
（一）自身存在的問題。
1.自身學習不足，理論學習還不夠專心，主要表現為：與專科相關的業務可以學習一點，與本專業無關的則放棄學習，對自身要求不高，未制定相應的學習計劃。
2.工作主動性較差，對自己沒有嚴格要求，滿足於現狀，不思進取，工作熱情不高，態度不夠端正。
3.沒有嚴格遵守醫院相關制度，或憑經驗或憑感覺判斷，沒有客觀依據，工作不夠嚴謹。
（二）存在的問題分析。
1.自身思想覺悟有待提高，認識水平不足，不能靈活運用科學的理論武裝自己的頭腦，指導自己的言行。
2.慎獨精神不足，自身定位不明確。
（三）整改提高措施。
1.對照檢查自己，通過「照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病」，牢。
固樹立理想、信念、宗旨意識，實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高；紮實開展業務學習，提升業務水平。為廣大患者服務是醫院的根本宗旨，在工作之餘，我努力加強業務學習，對業內出現的新技術、新知識也在不斷跟蹤，始終保持一股學習勁頭，迅速提升自己的臨床醫療技能，更好的服務患者，儘量減輕他們的痛苦，幫助他們從病痛中康復。
2.積極參加醫院、科室組織的各項活動，在今後的臨床工作中我會更加紮實地開展工作，不斷學習理論知識，提高實踐操作水平，積極貫徹預防為主原則，努力發揮醫務工作者的作用。我要始終堅持把病人當親人，把患者的利益擺在首要位置，使患者能感受到我院的細緻、周到、專業的醫療服務。
3.在工作中注意團結，營造和諧的工作環境。在平時工作中，團結同事，畢竟我們是一個整體，要做到識大體、顧大局，營造一個和諧、友愛的工作環境。
4.保持廉潔的工作作風。目前除醫患關係緊張外，還存在另外一種現象，患者及其家屬出於心理作用，認為給醫護人員紅包等好處就能接受到更好的治療或護理，遇到這種情況時我要時刻保持清醒的頭腦，堅決抵制這種不良社會風氣的侵蝕，對待病人要一視同仁。要嚴格遵守國家法律法規和單位規章制度，嚴於律己，清正廉潔。
黨的群眾路線實踐教育活動開展以來，通過學習，我收穫頗豐，我決定要時刻以一個老黨員的標準要求自己，繼續努力，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的業績。
密切聯繫群眾、深入細緻地做好群眾工作是我們黨的優良傳統和政治優勢，但伴隨著社會急速發展，少數黨員幹部脫離群眾的問題日漸突出，疏遠了黨群幹群關係，損害了黨在群眾中的形象。以下所列脫離群眾表現當引起注意，並在教育實踐活動中加以糾正。
高高在上，其身不貼近群眾。個別黨員幹部長期與群眾「保持距離」，在工作單位、工作範圍內多局限於辦公室，聯繫基層多通過電話和書面彙報，很少深入基層一線，極少直接接觸群眾，難於了解群眾實際情況。特別有部分黨員領導幹部，受形式主義和官僚主義思想影響，即使到了基層也高高在上，不肯或不能與群眾做深層次的交流談心，無法掌握群眾所思所想，黨群幹群關係程式化，逐漸疏遠。
浮於表面，其心不牽念群眾。一些黨員幹部在實際工作中只做表面文章，不求實效。有時為了追求立竿見影的效果，急功近利，並不從基層和群眾實際情況出發。有的幹部雖然參加單位或黨組織的理論學習和組織活動，但多是蜻蜓點水，沒有理論聯繫實際，實際工作更是紙上談兵，使自身工作與群眾實際脫節。還有些黨員幹部雖然身處基層，但不與基層群眾同心同德，沒有帶真感情為群眾辦事，在心理和情感上脫離群眾。
作風不正，其言不親近群眾。部分黨員幹部愛打官腔，善講空話、套話，但不會說「老百姓的話」，與群眾難以親近。還有些黨員幹部在群眾中言語失范，說一些詆毀群眾、影響黨和政府形象的言論，降低了黨員幹部在群眾中的公信力。如前段時間被曝光的承德市一鎮黨委書記邊接受宴請邊辱罵群眾的事件，正是其自身作風不正，導致其言語上傷害群眾感情，在社會上造成不良影響。
無所擔當，其行不服務群眾。當前，一些黨員幹部責任意識淡薄，對工作馬虎應付，對失誤、疏忽不引以為戒，令群眾產生許多不滿。在處理一些群眾關注度高的問題時，一些黨員幹部沒有擺正自身位置，有畏首畏尾、不敢負責的傾向，採取拖延、躲避等方法，導致矛盾越積越多，群眾意見越來越大。
追求私利，其事不造福群眾。一些黨員幹部到了工作單位不是研究如何把崗位工作搞好，而是打著自己的小算盤，甚至利用手中職權謀取私利，在集體資金、資源和資產管理處置中，違規侵占、損害集體和群眾權益，影響黨群幹群關係。
高高在上，其身不貼近群眾。個別黨員幹部長期與群眾「保持距離」，在工作單位、工作範圍內多局限於辦公室，聯繫基層多通過電話和書面彙報，很少深入基層一線，極少直接接觸群眾，難於了解群眾實際情況。特別有部分黨員領導幹部，受形式主義和官僚主義思想影響，即使到了基層也高高在上，不肯或不能與群眾做深層次的交流談心，無法掌握群眾所思所想，黨群幹群關係程式化，逐漸疏遠。
浮於表面，其心不牽念群眾。一些黨員幹部在實際工作中只做表面文章，不求實效。有時為了追求立竿見影的效果，急功近利，並不從基層和群眾實際情況出發。有的幹部雖然參加單位或黨組織的理論學習和組織活動，但多是蜻蜓點水，沒有理論聯繫實際，實際工作更是紙上談兵，使自身工作與群眾實際脫節。還有些黨員幹部雖然身處基層，但不與基層群眾同心同德，沒有帶真感情為群眾辦事，在心理和情感上脫離群眾。
作風不正，其言不親近群眾。部分黨員幹部愛打官腔，善講空話、套話，但不會說「老百姓的話」，與群眾難以親近。還有些黨員幹部在群眾中言語失范，說一些詆毀群眾、影響黨和政府形象的言論，降低了黨員幹部在群眾中的公信力。如前段時間被曝光的承德市一鎮黨委書記邊接受宴請邊辱罵群眾的事件，正是其自身作風不正，導致其言語上傷害群眾感情，在社會上造成不良影響。
無所擔當，其行不服務群眾。當前，一些黨員幹部責任意識淡薄，對工作馬虎應付，對失誤、疏忽不引以為戒，令群眾產生許多不滿。在處理一些群眾關注度高的問題時，一些黨員幹部沒有擺正自身位置，有畏首畏尾、不敢負責的傾向，採取拖延、躲避等方法，導致矛盾越積越多，群眾意見越來越大。
追求私利，其事不造福群眾。一些黨員幹部到了工作單位不是研究如何把崗位工作搞好，而是打著自己的小算盤，甚至利用手中職權謀取私利，在集體資金、資源和資產管理處置中，違規侵占、損害集體和群眾權益，影響黨群幹群關係。
1、大局意識不強,工作方向不正確,工作能力不強。
2、沒有把愛黨愛國愛人民,裝在心裡。
3、沒有以全局的長遠的利益為重,以全局的長遠的需要為重,以集體和他人為重。
4、沒有按要求來分清輕重緩急,知道什麼是應該做的,什麼是不應該做的,什麼是需要堅持發揚的,什麼是要反對擯棄的？
大局意識是根本性和基礎性的.每一位職工,必須樹立大局意識,才能做好本職工作.每一個黨員所從事的工作,都是黨和國家整個事業的組成部分,只有胸中有大局,將自己所負擔的責任與大局聯繫起來,認清自己的方位,工作才能有方向、有意義、有章法.面對新形勢新任務,牢固樹立和增強大局意識,才能正確認識大局、把握大局、維護大局、服務大局,做好各方面工作。
2、沒有把愛黨愛國愛人民,裝在心裡。
3、沒有以全局的長遠的利益為重,以全局的長遠的需要為重,以集體和他人為重。
4、沒有按要求來分清輕重緩急,知道什麼是應該做的,什麼是不應該做的,什麼是需要堅持發揚的,什麼是要反對擯棄的？
大局意識是根本性和基礎性的.每一位職工,必須樹立大局意識,才能做好本職工作.每一個黨員所從事的工作,都是黨和國家整個事業的組成部分,只有胸中有大局,將自己所負擔的責任與大局聯繫起來,認清自己的方位,工作才能有方向、有意義、有章法.面對新形勢新任務,牢固樹立和增強大局意識,才能正確認識大局、把握大局、維護大局、服務大局,做好各方面工作。