黨史教育專題會發言材料[朗讀]

根據xx組織部《關於認真組織召開「防風險、守底線」專題會議的通知》文件要求近期，我通過參加局黨組擴大會、支部集中學習會、充分利用新媒體開展自學等形式，全面、系統學習了談治國理政(第三卷)部分章節、黨章、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨問責條例》等重要講話和黨內法規，以及全省警示教育大會精神。結合學習情況，根據工作實際，嚴格對照「防風險、守底線」專題會議「六個方面」的內容開展了對照檢查，現作如下彙報：
一、檢查發現的問題
(一)守好發展和生態底線方面。
一是用生態文明思想指導工作實踐不夠。工作中，認為生態文明思想是上級管方向、謀大局的重要遵循，自己作為基層領導幹部，只要在行動上與中央和各級保持高度一致就行，沒有真正理解生態文明思想對實踐工作的重要性，沒有很好地把生態文明理念運用到指導農業產業的發展上。比如：自己對分管的領域更多是關注產業發展，對產業發展中廢舊地膜的回收利用和處理、秸稈的合理、科學使用等思考不多、指導不夠，一定程度上影響了耕地保護質量。
二是對生態環境保護的意義理解不深入。簡單地認為保護生態環境有具體的管理部門，自己工作的重點是農業產業發展，將業務工作與生態環境保護割裂開來看待，對農業產業發展中涉及的生態環境保護問題思考不多、謀劃不夠。
(二)守好脫貧攻堅底線方面。
一是思想認識上仍有差距。認為脫貧攻堅已經到了收官收尾階段，群眾「兩不愁三保障」都解決了，該補的短板弱項都補齊了，沒有更多地思考如何實現後續脫貧成效鞏固、持續穩定脫貧等長遠問題。
二是對幫扶幹部管理鬆散。作為支部負責同志，自己更多的精力放在了業務工作上，對支部黨員開展脫貧攻堅幫扶關注不多、過問不多，認為大家按部就班開展走訪、完善資料、算賬能達標就算完成幫扶任務，導致個別幫扶同志引導群眾感黨恩、鼓勵群眾勤勞致富效果不理想。
(三)守好民生保障底線方面。
我始終堅持人民立場，堅持為人民服務，著力工作為了群眾、服務群眾。面對群眾的合理訴求堅持熱情服務，積極主動引導，幫助尋求解決路徑，工作中沒有不作為、亂作為、慢作為等現象。
(四)守好安全生產底線方面。
一是對安全生產思想、理論學習不深不透。學習更多是安排了再去看看、讀讀，需要時再去翻翻，進行瀏覽式粗學，沒有真正靜下心來思考，學習浮於表面，理解不深不透。
二是對安全問題口頭談得多，實際指導少。比如：在推動高標準農田項目建設工作中，更多時候強調工程進度、工程質量，對施工中的安全隱患排查更多停留在口頭層面，深入細緻地了解安全隱患做得不夠紮實，存在一定的安全風險。
(五)守好防範化解債務風險底線方面。
我堅持認真學習貫徹國家政府債務管理有關要求，積極、主動按照要求落實債務風險防控措施，不存在這方面的問題。
(六)守好防範輿論風險底線方面。
一是對有關新媒體管理存在不足。自己作為xx科和xx支部負責人，對單位同志、工作微信群的管理不夠，內心深處認為大家都是黨的幹部、人民的幹部，思想上、政治上、行動上是過硬的，開展經常性正面引導不夠，曾出現有同志違規在工作群內隨便轉發文件的現象。二是存在「事不關己」的錯誤認識。面對意識形態領域工作，自己能夠做到不該傳播的不在朋友圈、微博等新媒體傳播發布，不該轉發的堅決不轉發，但在堅決抵制上做得不夠，沒有完全站在支部黨員、支部負責人的高度看問題，對身邊人的不當言論、不雅視頻等更多是「事不關己」，多一事不如少一事。面對負面輿情輿論，主動發生反對、反駁做得不夠。比如：xxxx
二、存在問題的原因
(一)思想境界不夠高。一是在思想觀念，宗旨意識方面有所淡薄。忽視了人生觀、價值觀、世界觀的不斷改造和提升。二是忽視了黨在新時期建設中國特色社會主義理論的學習，忽視了個人理論水平的提高，忽視了個人黨性修養的不斷提高。三是自覺不自覺地受到世俗觀念、落後觀念的腐蝕和影響，對「兩個務必」堅持不夠，對黨的群眾路線堅持不夠。
(二)群眾觀念不夠深。為民務實廉潔的意識不強，全心全意為人民服務宗旨意識有所淡化。作為黨員領導幹部對群眾路線貫徹不夠，責任感、使命感沒能隨時得到加強。共產主義理想信念和堅持奉獻精神的價值觀堅守不夠。黨的紀律、黨的原則、黨性修養方面堅持不夠。其實是官本位思想意識在抬頭，沒能很好地、經常地反省自己，用黨的路線、群眾的意見和要求做鏡子，經常對照自己。
(三)黨性修養不夠強。世界觀的改造不夠，黨性修養不夠的表現是平時藉口忙於工作事物，放鬆了世界觀的繼續改造。以事務工作為藉口代替了黨性修養的提高，使自己的黨性修養和共產主義信念減弱了，對自己要求放鬆了。在工作中沒從黨的事業出發，而是潛意識存在市井人生哲學，將關係學帶到了黨內政治生活中。黨性原則不強，上怕得罪人。害怕開展批評，怕影響團結。表揚多、批評少，講成績多、講缺點少。在處理一些需要碰硬的問題時，表現出畏難情緒和利弊得失的猶豫。其實就是世界觀改造升華不夠，黨性修養不夠，追求上進，追求崇高理想的人生觀不夠堅定。
(四)自身要求不夠嚴。在思想上、行動上表現了艱苦奮鬥、勤儉節約的意識減弱了。在行動上，對「兩個務必」的要求執行力下降了，放鬆了要求，降低了標準，並錯誤地認為自己能經受住考驗，具有一定的抵禦腐蝕、辨別是非的能力，不會出大問題。正是世界觀、人生觀、價值觀的改造不徹底，放鬆了對自身的要求，才導致了官僚主義、形式主義、享樂主義和奢靡之風的產生。
三、今後的努力方向和整改措施
針對查擺出來的問題，在今後的學習、工作和生活中，我將嚴格對照《準則》、《條例》和習近平總書記系列重要講話精神，採取切實有效的措施加以改進，使各項措施落到實處，切實轉變作風、推動工作、樹好形象。
(一)切實加強政治理論學習，進一步明確自己前進的方向，保持政治上的清醒和堅定。學習中不滿足於一般知識的積累，而要在世界觀、人生觀和價值觀的層面提升和堅定自己的信念，隨著理論水平的提高，看問題、處理問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。加強理論修養，刻苦學習政治理論，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在日常作中以問題為導向，加大對問題的調查研究，做到接地氣，深入了解在基層工作的實際情況，特別是要提出解決問題的方案。
(二)在工作中要嚴於律已，以身作則，真正做到率先垂範。在今後的工作中，要注意思想的解放，觀念的創新，以適應新時期工作的需求，深入群眾當中，做到「有耐心、有愛心，有細心」，不急燥，了解基層工作真實的狀況和需求。對分管各項工作的推進要進行經常性的督導，要以實地查看、召開座談會等形式掌握工作動態。
(三)保持良好的工作作風。不斷提高思想認識，在抓作風建設中突出「常」「長」兩字，按照習近平總書記的講話精神，樹立和發揚好的作風，提高「領導幹部手握公權，是肩負造福一方責任的帶頭人」的責任意識，通過教育實踐活動，不斷查擺自身存的問題，認真分析原因，自覺踐行好三嚴三實的工作要求。築牢思想防線，以敬畏之心對待肩負的責任，以進取之心對待從事的事業，以真誠之心對待人民群眾，認真履責，以身作則。
在今後的工作生活中，我將不斷加強自身修養，嚴格要求自己，爭取做一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離低級趣味的人，密切聯繫群眾，時刻把為民務實清廉放在心上，做一名合格的黨員領導幹部。

按照xx黨委關於認真組織召開"防風險、守底線"專題會議的通知安排部署要求，我認真組織並積極參與黨委中心組集中學習和個人自學，認真學習了總書記關於防範化解重大風險的系列重要論述、xxx在省委專題會議上的重要講話精神、中共xx省紀委機關中共xx省委組織部關於認真組織召開"防風險、守底線"專題會議的通知，學習了中國共產黨章程中國共產黨問責條例中國共產黨紀律處分條例及xx省xx市警示教育大會精神，通過學習，切實提高了開展"防風險、守底線"專題會議的思想認識，進一步增強了"四個意識"、堅定了"四個自信"、做到了"兩個維護"。10月30日，作為一名學校黨員教師，現根據專題活動要求，結合人事組織實際工作，圍繞"守好發展和生態底線、守好脫貧攻堅底線、守好民生保障底線、守好安全生產底線、守好防範化解債務風險底線、守好防範輿論風險底線"等六個方面開展對照檢查並進行產生問題原因剖析、制定整改措施，不足之處，請批評指正。
一、對照檢查發現的問題
（一）在守好發展和生態底線方面。一是政治站位不夠高，主觀認為發展生態與組織人事工作關聯性不強，同時，感覺自己只是一名負責落實的基層黨員領導幹部，在扛起守好發展和生態底線的政治責任方面不夠主動自覺。
二是對新時代中國特色社會主義思想的學習不全面、不系統、不深入，當前工作需要的就學、不需要的就不學或少學，在學懂弄通做實上有差距。
三是打造xx隊伍、營造良好政治生態上還做得不夠好，xx隊伍的組織力、戰鬥力、執行力、防腐力等還不能滿足新時代xxxx工作的需要。要主動擔當"守好發展和生態底線、脫貧攻堅底線、民生保障底線、安全生產底線、防範化解債務風險底線、防範輿論風險底線"六種責任，堅決貫徹中央、省委、市委決策部署，做到各項工作不打折扣、不搞變通，嚴防風險、堅守底線。
（二）在守好脫貧攻堅底線方面。近年來，我能夠嚴格貫徹落實黨中央有關脫貧攻堅指示精神，也嚴格按照中央、省、市的要求該做的都做了，並取得了較好的效果。但經過認真對照反思，還存在如下問題一是時間長了，產生了滿足、懈怠、鬆口氣的思想。
二是對幫扶幹部管理鬆散。作為支部負責同志，自己更多的精力放在了業務工作上，對支部黨員開展脫貧攻堅幫扶關注不多、過問不多，認為大家按部就班開展走訪、完善資料、算賬能達標就算完成幫扶任務，導致個別幫扶同志引導群眾感黨恩、鼓勵群眾勤勞致富效果不理想。
（三）守好民生保障底線方面。我始終堅持人民立場，堅持為人民服務，著力工作為了群眾、服務群眾。面對群眾的合理訴求堅持熱情服務，積極主動引導，幫助尋求解決路徑，工作中沒有不作為、亂作為、慢作為等現象。
（四）守好安全生產底線方面。一是對安全生產思想、理論學習不深不透。學習更多是安排了再去看看、讀讀，需要時再去翻翻，進行瀏覽式粗學，沒有真正靜下心來思考，學習浮於表面，理解不深不透。二是對安全問題口頭談得多，實際指導少。比如在學校平安建設項目工作中，更多時候強調工程進度、工程質量，對施工中的安全隱患排查更多停留在口頭層面，深入細緻地了解安全隱患做得不夠紮實，存在一定的安全風險。三是創新科學發展的管理機制不夠完善。教學質量是學校的生命線，全面貫徹教育方針、全面落實課程改革，是學校的工作重點，而評價工作又是槓桿。評價機制的不科學、不細緻，就會阻礙學校的科學發展。學校對於促進教師專業化發展、學生綜合素質發展的比較科學的考核評價、激勵獎懲機制，還不夠健全，措施還不夠得力，評價工作不夠全面，影響比、學、趕、幫、超競爭局面的形成。
（五）守好防範化解債務風險底線方面。我堅持認真學習貫徹國家政府債務管理有關要求，積極、主動按照要求落實債務風險防控措施，不存在這方面的問題。學校近年來，不存在有債務。
（六）守好防範輿論風險底線方面。一是對有關新媒體管理存在不足。自己分管部門安全辦和行政辦，對單位同志、工作微信群的管理不夠，內心深處認為大家都是黨的幹部、人民的幹部，思想上、政治上、行動上是過硬的，開展經常性正面引導不夠，曾出現有同志違規在工作群內隨便轉發文件的現象。二是存在「事不關己」的錯誤認識。面對意識形態領域工作，自己能夠做到不該傳播的不在朋友圈、微博等新媒體傳播發布，不該轉發的堅決不轉發，但在堅決抵制上做得不夠，沒有完全站在支部黨員、支部負責人的高度看問題，對身邊人的不當言論、不雅視頻等更多是「事不關己」，多一事不如少一事。面對輿論，主動發生反對、反駁做得不夠.同時，一些黨員教師法治意識、紀律觀念淡薄，部分黨員教師意識淡化、先鋒模範作用不明顯。隨著智慧型手機、網絡的普及化，qq群、微信群、微博、論壇等成大眾化信息發布平台，由於信息發布自由化，傳統意識形態凝聚能力有所下降，政府信息發布的引導和動員能力有所下降，監督管理難以及時跟上，使新媒體的管理難度增大。一些基層單位對政治輿論、意識形態工作缺乏深入研究和統一部署，缺乏組織性和指導性，任務交辦不明確，責任目標不清晰，出現錯位和缺位的現象，工作常常處於被動應付狀態，整個政治輿論、意識形態傳工作顯得較為疲軟和被動。加上一直以來，由於學校教學任務重，教學質量抓得力，基層工作事務繁重，有關領導對意識形態工作認識不足，理解不透，導致從事基層意識形態工作的人員深感自身勞動價值得不到充分體現和認可，工作熱情減退，其結果就是基層政治輿論、意識形態工作難以順利展開。
二、存在問題的原因分析
一是理論學習的站位不夠高。面對新形勢、新任務和新要求，對理論學習的重要性缺乏足夠認識，沒有與時俱進地用黨的先進理論來武裝頭腦、指導自己的言行，對馬克思主義基本原理、中國特色社會主義理論、新時代中國特色社會主義思想缺乏全面深入系統的學習，在學習內容上採取實用主義，存在「現用現學、急用急學、不用緩學」的現象，對自我「充電」、改造主觀世界缺乏長期規劃，缺乏「擠」和「鑽」的精神。
二是黨性修養的要求不夠嚴。隨著黨齡的延長，在黨性意識、黨性修養方面自我感覺還不錯，面對全面從嚴治黨的新形勢、新任務、新要求，在堅持不懈加強黨性鍛鍊和思想修養上下得功夫不夠，存在以事務工作代替政治和黨性鍛鍊，放鬆了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視。
三是開拓創新的勁頭不夠足。在具體工作中，能夠面對困難不退縮、面對矛盾不迴避、面對不正之風敢鬥爭，確保黨中央、省州縣委各項決策部署落地生效。但隨著工作時間越久，考慮問題、推進工作就更加謹慎，面對新的工作任務，敢為人先的積極性有所減退，對工作的標準有所降低，滿足於完成工作任務，敢為人先的魄力和奮力開拓的銳氣相對缺乏。
三、下步努力方向及整改措施
下一步，將通過本次專題會議，針對查擺出的不足之處和問題根源，認真梳理和仔細剖析，逐條逐項制定具體整改目標、整改時限，並擬定具體措施切實加以整改。
（一）進一步加強理論武裝，不斷增強「四個意識」。一是堅持全面系統學、及時跟進學、深入思考學、聯繫實際學，嚴格落實黨委中心組學習制度，對總書記的重要指示、批示、講話、論述，以及中央和省委、州委、縣委下發的重要文件、召開的重要會議、作出的重大部署、出台的重要政策，均在第一時間組織傳達學習、第一時間抓好宣傳貫徹。二是注重學習與工作結合、理論與實踐結合、讀書與修身結合，力求做到理論與實踐相統一、學習與運用相統一、言論與行為相統一，不斷增強「四個意識」、堅定「四個自信」，做到「兩個維護」。
（二）進一步加強黨性鍛鍊，始終對黨忠誠老實。一是以政治修養為根本，自覺把黨章作為加強黨性修養的根本標準來遵循，自覺把高標準、嚴要求貫穿到平時工作生活的每個細節，始終保持共產黨員的政治本色、道德情操和精神氣節，在日常工作和生活中自覺養成「吾日三省吾身」的習慣，努力做到打鐵自身先硬起來。二是嚴格執行新形勢下黨內政治生活若干準則，認真貫徹落實好民主集中制，堅持開好民主生活會、組織生活會，以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，用好批評和自我批評這個武器，加強與班子成員、幹部群眾的溝通交流，光明磊落做人，開誠布公待人，誠心誠意幫人，提高班子和個人解決問題的能力，為領導班子團結和諧幹事創業營造良好氛圍。三是帶頭參加所在支部的組織生活，帶頭講好廉政黨課，推動「三會一課」、主題黨日等制度落實到位，進一步提升黨內政治生活質量。四是嚴格遵守中央八項規定及其實施細則精神，自覺抵制「四風」，面對各種歪風邪氣敢於較真、敢抓敢管，做到事事按規矩，時時講規矩，處處嚴規矩。以更大的決心和力度帶頭整治形式主義官僚主義，嚴格落實為基層減負各項措施，積極為基層幹部鬆綁減負，切實讓基層幹部把更多時間和精力用在抓工作落實上。
（三）進一步強化宗旨意識，提高為群眾服務能力。一是牢固樹立以人民為中心的發展思想，不斷厚植人民情懷、築牢群眾觀點、站穩群眾立場，始終把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、群眾利益至上，把群眾觀點、群眾路線深深根植于思想中、具體落實到行動上。二是以陳立群、姜海泉、文偉紅、王正梅等先進典型為榜樣，工作中多深入基層，主動聽取群眾意見，了解存在問題，及時拿出解決辦法，不斷提高為群眾服務的能力。三是堅持問題導向，深入開展調研，尋找解決問題的方法和路徑，統籌整合各方面的資源力量，多為群眾辦實事辦好事，努力把老百姓的事情辦好，不斷提高群眾的幸福感、獲得感、安全感。
（四）進一步強化責任擔當，推動工作任務落實。一是始終保持拼搏進取的幹勁、奮發向上的闖勁，堅決杜絕精神懈怠、安逸求穩的消極思想，多思考落實工作的具體辦法，多研究解決問題的對策措施，以謀划上的滴水不漏、執行上的不折不扣、落實上的有力有序，全面提升統籌全鎮工作的能力。二是緊盯高標準、高質量工作要求不斷更新觀念、創新方法，創造性地提出解決思路和辦法，從嚴從實抓好督導檢查和服務協調，提升全鎮各項事業發展整體水平。
（五）進一步落實主體責任，做實做細基礎工作。一是強化抓好黨建是最大政績的理念，切實擔負起從嚴管黨治黨第一責任人的職責，進一步明確和細化責任主體、責任內容、工作措施，著力推動全面從嚴治黨主體責任落細落地落實，為脫貧攻堅成效持續鞏固提升提供堅強有力的政治、組織和作風保證。二是狠抓黨風廉政建設，帶頭抓實全面從嚴治黨工作，持續保持正風肅紀的高壓態勢，全力營造風清氣正良好政治生態。三是嚴格遵守黨風廉政建設的各項規定，把對黨紀國法的敬畏內化於心、外化於行，從嚴要求親屬，凈化朋友圈、社交圈，培養良好家風、家教、家訓,以實際行動維護班子和個人的良好形象以上是我剖析材料，真誠的希望同志們對我進行批評、指正和幫助。

同志們：
xx日，習近平總書記在同各民主黨派中央、全國工商聯負責人和無黨派人士代表共迎新春佳節時指出，中共中央決定，今年在全黨開展中共黨史學習教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，在新時代不斷加強黨的建設。剛才，我們集體學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話。總書記指出，在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。總書記要求：全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。總書記強調：堅定不移向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，確保全黨上下擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使。
大家要繼續抓好講話精神的深入學習、認真理解、努力踐行。下面，我就開展好黨史學習教育，講三點意見：
一、提高站位，深刻認清黨史學習教育的重大意義
習近平總書記指出，在全黨開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。我們黨區別於其他政黨的一個顯著標誌就是善於向自己的歷史學習。我們黨近百年波瀾壯闊的發展史就是一部不斷學習和反思自身的歷史，一部不斷總結歷史經驗、指導現實不斷前進的歷史。今天我們開展四史學習教育，有著重大而深遠的歷史意義、現實意義和戰略意義。我感到，要從三個維度來把握。
第一，這是鞏固深化「不忘初心、牢記使命」主題教育成果的「繼續篇」。
習近平指出，我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。習近平總書記在考察×時也指出，×是黨的誕生地，要把豐富的紅色資源作為主題教育的生動教材，引導廣大黨員、幹部深入學習黨史、新中國史、改革開放史，讓初心薪火相傳，把使命勇擔在肩。因此，開展這次學習教育，既是貫徹落實總書記重要講話精神的重要舉措，也是建立「不忘初心、牢記使命」制度的×實踐。去年，××各項工作成效顯著，××考核蟬聯第一，並作為××改革真抓實幹成效明顯地區，獲得××通報表揚。在探索建立「不忘初心、牢記使命」長效機制方面，我們也要開好局、起好步，奮勇爭先、走在前列，以學習四史的新成效為建黨100周年獻禮。
第二，這是夯實中國特色社會主義共同思想根基的「奠基石」。
堅持思想建黨、理論強黨是我們黨的優良傳統和政治優勢。我們黨在革命、建設、改革的各個時期克服了一個又一個困難，取得了一個又一個舉世矚目的成就。究其原因，很重要的一點，正是因為我們有中國特色社會主義這個正確的思想引領和理論指導。尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想，是馬克思主義中國化的第3次飛躍，是我們實現「兩個一百年奮鬥」目標、實現中華民族偉大復興的中國夢的思想武器和行動指南，必將成為黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史中濃墨重彩的一筆。我們要堅持以學習四史為契機，突出習近平新時代中國特色社會主義思想這個重中之重，不斷推動新思想往心裡去、往深里走、往實處落，為實現區域衛生健康事業高質量發展凝聚最廣泛的思想共識和價值認同。
第三，這是打造高素質專業化幹部隊伍的「必修課」。
習近平總書記多次強調，領導幹部要多讀一點歷史。我理解，歷史是最好的教科書，學習歷史主要有三大好處。一是能夠更好地把握歷史規律。二是能夠更好地建立歷史思維。三是能夠更好地提升戰略思維。學習歷史可以讓我們站在歷史的視角，從全球化的「時空坐標系」來判斷國家和社會的發展趨勢，能夠更深刻地理解現實問題的深層次原因，找到整體戰略的應對方法。當前，××事業正處於全面跨越式高質量發展的關鍵期，迫切需要一支狠抓落實、善作善成的高素質專業化的幹部隊伍，建強幹部隊伍「領頭雁」、培育幹事創業「生力軍」，我感到，提升政治素養、戰略思維是前提和基礎。我們要在學習四史中不斷加強思想淬鍊、政治歷練、實踐鍛鍊、專業訓練，知其所來、明其所趨，繼往開來、堅定前行，以「挑最重的擔子，啃最硬的骨頭」的韌勁，努力成為政治過硬、本領高強的新時代幹部。
二、抓住核心，準確把握黨史學習教育的目標任務
開展黨史學習教育是當前和今後一段時期各級黨組織的重要政治任務，各單位要把握好學習教育的目標任務、基本要求和核心要義，確保學習教育組織到位、措施到位、落實到位。具體任務都已在印發的學習教育方案中明確，這裡就重點工作再作個強調。
一是要深刻感悟共產黨人的初心和使命，落實新時代黨的建設總要求，實事求是、堅持真理，科學應變、主動求變，咬定目標、勇往直前，走好新時代的長征路。翻閱中國共產黨近100年的歷史，是一部為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的拼搏史，就是一部全心全意為民服務的奮鬥史。從嘉興南湖承載革命火種的小船，到劈波斬浪領航復興偉業的「中國號」巨輪，中國共產黨譜寫了執政14億人口大國的氣吞山河的壯麗史詩。中國共產黨的歷史，是我們黨、國家和民族的寶貴精神財富，是中國共產黨人的教科書。作為黨員幹部，就應自覺把學習黨史作為「必修課」，在學習黨史、借鑑黨史中汲取成長營養、獲取奮進力量，不斷堅定理想信念，恪守為民初心，擔當時代重任。
二是要深入學習黨的創新理論，加強黨史學習教育，同時學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。旗幟鮮明講政治，是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求，是共產黨人的根本屬性和本質特徵，是我們黨取得一個又一個勝利的保證。要在學好黨史中不斷提高政治判斷力。我們黨領導人民進行革命、建設、改革的歷史進程反覆證明了一個道理：政治上的主動是最有利的主動，政治上的被動是最危險的被動。在黨的歷史上，政治方向、政治路線一旦出現問題，形勢就會變得複雜，局勢也會隨之艱難，黨的前途命運則可能出現危險局面。歷史經驗和現實面臨的任務告訴我們，全黨上下只有繃緊政治意識這根弦，自覺站穩政治立場，緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，從政治高度看問題、辦事情，保持清醒的政治頭腦以及敏銳的政治觀察力和政治判斷力，才能真正做到服從大局、圍繞核心、自覺看齊。
要在學好黨史中不斷提高政治領悟力。面對黨和國家事業發展新要求，重溫黨和人民共同走過的光輝歷程，堅定崇高的精神信仰，獲取繼往開來的強大動力，汲取革命前輩的智慧，練就「觀察事物的敏銳眼光，判斷時事的深刻洞見，處理人際關係的練達胸襟以及知行合一的行動能力」，是我們學習黨史的落腳點。我們要在黨史學習中堅定信仰、獲得力量、汲取智慧，做到在重大問題和關鍵環節上頭腦特別清醒、眼睛特別明亮，善於從一般事務中發現政治問題，善於從傾向性、苗頭性問題中發現政治端倪，善於從錯綜複雜的矛盾關係中把握政治邏輯，堅持政治立場不移、政治方向不偏。要在學好黨史中不斷提高政治執行力。中國共產黨成立近百年來，從小到大、從弱到強，攻堅克難，一路成長，成為當今世界第一大黨。回望歷史，不難發現，在中國這樣的大國，只有具備崇高信仰、嚴明紀律、自我犧牲精神、敢於且善於戰勝各種風險挑戰的中國共產黨，才能領導中國，才能帶領中國人民持續前進。黨的十九屆五中全會擘畫了「十四五」和全面建設社會主義現代化國家的宏偉藍圖，擺在全黨全國各族人民面前的使命更光榮、任務更艱巨、挑戰更嚴峻、工作更偉大，這需要全黨站在歷史和現實交會的高度，牢固樹立「四個意識」，自覺堅定「四個自信」，堅決做到「兩個維護」，為實現第二個百年奮鬥目標努力前行。
三是要把造福人民作為最重要的政績，堅決反對和克服形式主義、官僚主義。我們黨歷來反對形式主義官僚主義。早在民主革命時期，毛澤東同志就明確指出：「形式主義是一種幼稚的、低級的、不動腦子的東西」「要把官僚主義這個極壞的傢伙拋到糞缸里去」。黨的xx大以來，習近平總書記就堅決整治形式主義、官僚主義發表了一系列重要講話，強調糾正「四風」不能止步，作風建設永遠在路上。經過一段時期的教育治理，作風有明顯好轉，但依然存在一些突出問題。這說明，反對形式主義官僚主義依然任重道遠，需要作出艱苦努力。這要求我們通過學習黨史，引導黨員幹部堅定理想信念，始終堅持以人民為中心的根本立場，恪守全心全意為人民服務的宗旨，從思想上徹底消除形式主義、官僚主義滋生的土壤。四是要一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，不斷凈化政治生態，營造風清氣正的發展環境。
早在1932年的江西瑞金，中央蘇區政府就專門設置了檢舉木箱。黨的xx大以來，中央堅持不懈「打虎」「拍蠅」「獵狐」，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，抓鐵有痕、踏石留印、成效顯著。在新形勢下，我們黨員幹部應把黨史作為最好的營養劑，努力修好黨史這門必修課。要知敬畏、存戒懼、守底線，經常攬鏡自照、每日三省。要嚴在第一次，常存「白袍點墨」之戒，在從政伊始，就扣好人生的第一粒扣子。要嚴在關鍵處，嚴守中央八項規定及實施細則，保持對「腐蝕」「圍獵」的警覺，把「嚴」的基因薪火相傳。要嚴在細微處，常懷「堤潰蟻穴」之思，樹牢進步靠組織、溫暖靠家庭、消費靠工資的意識，從一包煙、一瓶酒、一盒茶做起，管好自己的手，做到乾乾淨淨做人、清清白白做事。
三、科學統籌，切實加強黨史學習教育的責任落實
開展黨史學習教育，工作量大、涉及面廣，任務重、要求高，必須加強組織領導，強化責任落實，為紮實有序開展黨史學習教育提供有力保障。重點要做到三個「強化」：
一是強化責任傳導。全××各級黨組織要切實履行好學習教育的主體責任，把黨史學習教育作為一項重要政治任務抓緊抓實抓到位;各級黨組織書記要扛起第一責任人的職責，投入足夠的時間和精力，既要率先垂範，帶頭參加學習、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，層層傳導壓力，從嚴抓好落實，確保黨史學習教育各項部署要求不折不扣落實到位。
二是營造濃厚氛圍。要充分運用各類宣傳平台、主流媒體和新興媒體，大力宣傳本系統、本單位在學習教育過程中湧現出來的好做法、好經驗。要通過線上線下相結合的方式，發掘報送優質學習資源，大力宣傳正面典型，營造濃厚學習氛圍。
三是強化督促檢查。要把學習教育開展情況作為基層黨組織書記抓基層黨建的重要內容，納入領導班子和領導幹部年度考核、「三個責任制」檢查的重點內容。領導小組將採用走訪調研、專項督查、參加學習討論、列席專題組織生活會等方式，強化督促指導，及時掌握學習教育進展情況，及時發現和解決苗頭性、傾向性問題，防止形式主義、走過場，確保學習教育取得實效。
同志們，開展黨史學習教育，意義重大，影響深遠。「中國共產黨的歷史是一部豐富生動的教科書」。用黨的偉大成就激勵人，用黨的優良傳統教育人，用黨的成功經驗啟迪人，用黨的歷史教訓警示人，能夠讓我們認清歷史方位，汲取前行的智慧與力量。全系統各級黨組織要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，永葆堅定信念、奮鬥精神、為民情懷、擔當本色，以新的不凡創造奮力開創十四五各項事業發展的新篇章，以優異的成績為建黨百年獻禮。