孩子眼淚流動過多或許有多種要素,以下是一些經常出現的要素:
情感要素
孩子或許由於感到悲傷、憤怒、開心或其他心情而流淚。這是正常的生理反響,可以協助孩子釋憂心情。
眼睛撫慰
孩子的眼睛或許遭到撫慰,如灰塵、煙霧、吹風、光線等,造成流淚。
眼部感染
孩子或許患有結膜炎、角膜炎等眼部感染,造成流淚。
鼻淚管阻塞
孩子的淚腺分泌眼淚,然後經過鼻淚管引流到鼻腔。假設鼻淚管阻塞,眼淚無法正常引流,就會造成流淚過多。
倒睫
孩子的睫毛向內生長,接觸到眼球,會撫慰眼睛並造成流淚。
過敏反響
孩子或許對灰塵、花粉、寵物皮屑等過敏原發生過敏反響,造成流淚。
感冒或其他疾病
孩子或許患有感冒、流感等疾病,這些疾病或許造成鼻腔和眼睛的黏膜腫脹和撫慰,從而造成流淚。
假設孩子經常流淚,建議帶孩子去看醫生,以確定要素並採取適當的治療措施。
看圖寫話
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星期天,小紅的爸爸媽媽到單位上班去了,小紅獨自一個人在家.她看見地上全是垃圾,心想:爸爸媽媽上班也很辛苦,我來幫爸爸媽媽干點事情吧.於是,小紅拿起掃把,把地掃的乾乾淨淨.晚上,爸爸媽媽回來了,看見地上很乾凈,小紅說:"地是我掃的."媽媽表揚了小紅,小紅聽了不好意思地低下了頭。

星期天,小紅的爸爸媽媽到單位上班去了,小紅獨自一個人在家.她看見地上全是垃圾,心想:爸爸媽媽上班也很辛苦,我來幫爸爸媽媽干點事情吧.於是,小紅拿起掃把,把地掃的乾乾淨淨.晚上,爸爸媽媽回來了,看見地上很乾凈,小紅說:"地是我掃的."媽媽表揚了小紅,小紅聽了不好意思地低下了頭。
當科員的時候:科長給我安排活真煩啊,我啥時候能當科長就好了,光給別人安排活自己休息美滋滋。
當科長的時候:領導找我、別的單位的人找我、其他部門負責人也找我安排活,煩死了,真想把手機摔了,唉科室的科員幹活也不給力,一堆麻煩事都得我自己干,還是當科員好,光聽安排就行了,不用發愁溝通協調。
當單位副職的時候:老一又給我上壓力了,這科長給他安排的活到底聽懂沒啊,也不給我彙報,還不如我自己干呢,真急人,再問問科長啥情況。
當單位老一的時候:今天又挨大領導的吵了,煩死了,副職們一天天怪帶勁,就上傳下達,不幹活也沒啥壓力,我一天天的快焦慮了,單位的活是我一個人的麼。
除了每個崗位都一堆屁事以外,還有各種各樣的形式主義——開不完的會、值不完的班、寫不完的材料。。。。還有那不夠起征點的工資,能開心就怪了。
當科長的時候:領導找我、別的單位的人找我、其他部門負責人也找我安排活,煩死了,真想把手機摔了,唉科室的科員幹活也不給力,一堆麻煩事都得我自己干,還是當科員好,光聽安排就行了,不用發愁溝通協調。
當單位副職的時候:老一又給我上壓力了,這科長給他安排的活到底聽懂沒啊,也不給我彙報,還不如我自己干呢,真急人,再問問科長啥情況。
當單位老一的時候:今天又挨大領導的吵了,煩死了,副職們一天天怪帶勁,就上傳下達,不幹活也沒啥壓力,我一天天的快焦慮了,單位的活是我一個人的麼。
除了每個崗位都一堆屁事以外,還有各種各樣的形式主義——開不完的會、值不完的班、寫不完的材料。。。。還有那不夠起征點的工資,能開心就怪了。