應該從以下幾方面來評價複習課:
課堂知識容量是否合適。
知識間的過度和聯繫是否自然。
是否有利於學生的發展。
課堂效率是否達到預期目的。
教學定位是否面向全體學生。
所選例題是否典型。
審題指導是否到位。
答題思路方法指導是否可操作。
指導後的訓練是否落實了老師的思路方法。
是否有好中差答案的對比性講評,是否揭示了將錯答案演繹成正確答案的過程。
課堂知識容量是否合適。
知識間的過度和聯繫是否自然。
是否有利於學生的發展。
課堂效率是否達到預期目的。
教學定位是否面向全體學生。
所選例題是否典型。
審題指導是否到位。
答題思路方法指導是否可操作。
指導後的訓練是否落實了老師的思路方法。
是否有好中差答案的對比性講評,是否揭示了將錯答案演繹成正確答案的過程。