20xx年春季學期即將結束了，在這幾年裡，我們{竹村委小學始終秉承「為每一位孩子創造最適宜的發展空間」的辦學理念，提出「讓學生學會生活，學會感恩，養成良好的行為習慣」的辦學思路，走『特色之路』，施「素質教育」，立「成人成材」之道，嚴格辦學、嚴格管理、狠抓校風、教風、學風建設。
一、抓好隊伍，共同提高。
1、領導班子團結協作。我們學校班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。幾年來班子成員自覺開展學習，從學習中找「差距」，從「差距」中尋發展，加強自我管理，以身作則。強化職責意識、大局意識、管理意識、服務意識、團結意識。在工作面前，默默奉獻，常常加班加點，犧牲休息時間，毫無怨言。
2、加強自身學習，不斷提高自身的思想道德素質和業務素質。人常說：「樹人者必先強己」。在社會日益發展的今日，知識更新很快，作為知識的傳播者，必須加強學習，樹立終身學習的理念，擠時間，抽時間學習提高自身綜合素質。近兩年來，本人參加了幾個集中或網上培訓：20xx年參加「國培計劃」數學課的培訓；20xx年參加「國培計劃」——「農村寄宿制領導和班主任集中培訓班」；20xx年還參加了「國培計劃」——「樂高培訓」。同時，在業餘時間，經過「走出去、請進來」、「同上一堂課」、訂閱教學相關雜誌、參加各級教研、國培等多種形式，為自我供給多種學習途徑，拓寬自我視野，提高自身思想道德素質和業務水平。
二、狠抓常規，效果顯著
1、教學質量穩步提升。
近四年來，我校始終抓住教育教學質量這一主線，落實每周教學任務，認真檢查教師「教學常規」工作情景，要求每一位教師都做到了「無教案不進課堂，準備不充分不進課堂」，認真上好每一堂課的同時進取主動做好課後輔導，做到課堂與課後同步跟進。要求教師們了解學生的學習情景，改善教學方法，把握教學重點，到達最佳教學效果。近年來學校教育教學質量始終穩居全鎮的前列，為我鎮教育事業的發展做出應有的貢獻。
2、教研工作落實有效。
學校工作重點在教學質量，工作重心在教研。學校在保證教學時間的基礎上，努力抓好課堂教學品質，經過「同上一堂課」、「彙報課」、「示範課」、「團體備課」等多種形式搞好學校常規教研，進取打造「自主課堂」、「高效課堂」，搶先推行「魅力課堂」。集中學校力量為縣教研打造優質課堂、示範課堂，促使學校教師進取參與到學校教研中來，推動學校教師團隊業務水平同步提高。同時，學校進取推進兩個科研子課題運作，並作為全鎮四所學校之一進取參與課題研究。教師們在工作過程中進取探究，認真總結，教研論文水平不斷提高，順利完成上級任務。
三、學校面貌，煥然一新。
1、大力改善硬體設施。
幾年來，學校始終抓住各種有利的契機，進取改善學校硬體設施。四年里，進取爭取上級領導的支持，先後爭取了600多萬元，完成了新教學樓、水塔、教師周轉房、學生浴室、學生宿舍樓的裝修等十多個項目的建設，使學校的硬體設施更加優化，學校的辦學條件進一步改善；圍牆加固、維修，為學生的安全再一次供給了保障。
2、文化建設充實內涵。
在硬體設施不斷改善的基礎上，學校為了進一步綠化美化學校，栽種了新的植被，豐富了樓道文化建設，注重學校實際，進取打造學校良好文化氛圍，營造良好學習生活氛圍，為每一位學生健康成長供給最適宜的發展空間。
四、注重思想，細化管理。
1、打造舒適和諧環境。
有人說：「態度決定一切」，而我要說，思想決定態度。在這幾年時間裡，學校領導班子充分做到了和諧管理、人性化管理、科學管理，調動了每一位教師的工作熱情和進取性，「一心為學校謀發展」成為每一位{竹村委小學教職員工的思想動力。在學生方面，針對農村寄宿制學校實際，學校以學生養成教育和傳統美德教育為支點，以留守學生、問題學生為教育重點，以心理健康教育為突破點。重視留守兒童的管理，做到心有人愛，身有人護，學有人教，難有人幫，到達了德智雙優，身心兩健，學有所長，全面發展的育人目標。經過全體教職員工一向努力，學校取得了可喜成績，教學及各方面工作均走在全鎮的前列，20xx年度我校榮獲縣級德育工作先進團體光榮稱號。
2、家校攜手，共擔職責。
幾年來，我們召開了多次全校性的家長會，每次家長會，教師精心準備發言稿，注意與家長談話的語氣、話語，從學生的實際、家長的感受出發，真誠地與家長商談溝通，交流學生偏差思想行為產生的實質原因，商量解決的辦法，做到曉之以情，動之以理，爭取家長的認同、配合和支持。我們異常要求家長要將孩子的安全放在首位，同時對家長進行孩子安全方面的教育，要求家長必須要將聯繫方式告知教師，以便及時地與教師取得聯繫。時常能夠聽到我們的教師打電話詢問家長孩子未到校的原因，提醒家長及時關注孩子的健康的溫暖話語。我們這些真誠的舉動，使得家校的橋樑暢通了，家校的關係和諧了，學校的工作也得到了家長的大力支持與配合。
3、良好習慣的教育，使學校更加整潔美麗。
教育學生，首先教育學生學會做人，養成良好的行為習慣成為學校教育的一件大事。打掃清潔衛生成為同學們每一天的習慣，只為自我創造最舒適的學習、生活環境。當然，打掃學校容易，堅持辛苦。為養成同學們良好的行為習慣，領導、教師、班主任做到了周周講、天天講、時時講、處處講，在全體師生的共同努力下，小學的環境衛生進一步得到加強，同時，得到了社會、家長的高度評價。
4、團隊工作有聲有色。
團隊工作作為學校政教工作的一部分，為學校教育教學工作正常開展保駕護航。少先隊充分利用每一周升旗儀式，結合每周工作重點開展國旗下的講話成為學校少先隊工作一大亮點。此外，少先隊結合歷史重大事件和學校實際，開展一系列既教育學生又豐富多彩的團體活動。
5、重視安全，人人平安。
為了使法制教育取得實效，我校經常利用班會、師生集會等各種不一樣的形式，進行法制教育，提高了學生辨別是非的本事，鼓勵學生勤奮學習。安全工作「職責重於泰山，落實至關重要」。學校成立了組織機構，加強了制度建設，每學期以及節假日都經過「致家長一封信」的形式告知家長相關安全注意事項；制定安全工作制度和值班管理制度。經過多種活動對學生進行安全教育。確保學校安全，創立平安學校。讓學生懂得：禮貌禮貌要做到，生命安全更重要。
五、教職工顧全大局。
學校本著人性化管理原則，公開學校重大事務，為保證學校能持續更好更快發展，集思廣益，學校由工會組織定期召開了教代會，就教師們關心、關注的問題及時予以解釋，將誤會及早消除。同時，學校工會關心教師身心狀況，關心教師疾苦，在節假日慰問生病教師，利用節假日開座談會，了解教師家庭狀況、身體狀況，關心教師子女情景，營造簡便、和諧工作環境。
六、後勤工作悉心務實。
遵紀守法，廉潔自律；具有團結協作精神，作風民主學校自從開設營養餐以來，學校始終本著「讓學生吃飽、讓學生吃好」的原則，認真計劃每餐搭配，力爭做到每周所食菜品無一雷同，讓學生吃得放心，吃得開心。在上級部門多次檢查中均得到了充分肯定和高度評價。
七、展望未來，再創佳績
儘管{竹村委小學地處偏僻，教師崗位結構不合理，老齡化比較嚴重，但我們堅信，我們{竹村委小學全體師生必須有決心、有信心、有本事把學校越辦越好。
一、抓好隊伍，共同提高。
1、領導班子團結協作。我們學校班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。幾年來班子成員自覺開展學習，從學習中找「差距」，從「差距」中尋發展，加強自我管理，以身作則。強化職責意識、大局意識、管理意識、服務意識、團結意識。在工作面前，默默奉獻，常常加班加點，犧牲休息時間，毫無怨言。
2、加強自身學習，不斷提高自身的思想道德素質和業務素質。人常說：「樹人者必先強己」。在社會日益發展的今日，知識更新很快，作為知識的傳播者，必須加強學習，樹立終身學習的理念，擠時間，抽時間學習提高自身綜合素質。近兩年來，本人參加了幾個集中或網上培訓：20xx年參加「國培計劃」數學課的培訓；20xx年參加「國培計劃」——「農村寄宿制領導和班主任集中培訓班」；20xx年還參加了「國培計劃」——「樂高培訓」。同時，在業餘時間，經過「走出去、請進來」、「同上一堂課」、訂閱教學相關雜誌、參加各級教研、國培等多種形式，為自我供給多種學習途徑，拓寬自我視野，提高自身思想道德素質和業務水平。
二、狠抓常規，效果顯著
1、教學質量穩步提升。
近四年來，我校始終抓住教育教學質量這一主線，落實每周教學任務，認真檢查教師「教學常規」工作情景，要求每一位教師都做到了「無教案不進課堂，準備不充分不進課堂」，認真上好每一堂課的同時進取主動做好課後輔導，做到課堂與課後同步跟進。要求教師們了解學生的學習情景，改善教學方法，把握教學重點，到達最佳教學效果。近年來學校教育教學質量始終穩居全鎮的前列，為我鎮教育事業的發展做出應有的貢獻。
2、教研工作落實有效。
學校工作重點在教學質量，工作重心在教研。學校在保證教學時間的基礎上，努力抓好課堂教學品質，經過「同上一堂課」、「彙報課」、「示範課」、「團體備課」等多種形式搞好學校常規教研，進取打造「自主課堂」、「高效課堂」，搶先推行「魅力課堂」。集中學校力量為縣教研打造優質課堂、示範課堂，促使學校教師進取參與到學校教研中來，推動學校教師團隊業務水平同步提高。同時，學校進取推進兩個科研子課題運作，並作為全鎮四所學校之一進取參與課題研究。教師們在工作過程中進取探究，認真總結，教研論文水平不斷提高，順利完成上級任務。
三、學校面貌，煥然一新。
1、大力改善硬體設施。
幾年來，學校始終抓住各種有利的契機，進取改善學校硬體設施。四年里，進取爭取上級領導的支持，先後爭取了600多萬元，完成了新教學樓、水塔、教師周轉房、學生浴室、學生宿舍樓的裝修等十多個項目的建設，使學校的硬體設施更加優化，學校的辦學條件進一步改善；圍牆加固、維修，為學生的安全再一次供給了保障。
2、文化建設充實內涵。
在硬體設施不斷改善的基礎上，學校為了進一步綠化美化學校，栽種了新的植被，豐富了樓道文化建設，注重學校實際，進取打造學校良好文化氛圍，營造良好學習生活氛圍，為每一位學生健康成長供給最適宜的發展空間。
四、注重思想，細化管理。
1、打造舒適和諧環境。
有人說：「態度決定一切」，而我要說，思想決定態度。在這幾年時間裡，學校領導班子充分做到了和諧管理、人性化管理、科學管理，調動了每一位教師的工作熱情和進取性，「一心為學校謀發展」成為每一位{竹村委小學教職員工的思想動力。在學生方面，針對農村寄宿制學校實際，學校以學生養成教育和傳統美德教育為支點，以留守學生、問題學生為教育重點，以心理健康教育為突破點。重視留守兒童的管理，做到心有人愛，身有人護，學有人教，難有人幫，到達了德智雙優，身心兩健，學有所長，全面發展的育人目標。經過全體教職員工一向努力，學校取得了可喜成績，教學及各方面工作均走在全鎮的前列，20xx年度我校榮獲縣級德育工作先進團體光榮稱號。
2、家校攜手，共擔職責。
幾年來，我們召開了多次全校性的家長會，每次家長會，教師精心準備發言稿，注意與家長談話的語氣、話語，從學生的實際、家長的感受出發，真誠地與家長商談溝通，交流學生偏差思想行為產生的實質原因，商量解決的辦法，做到曉之以情，動之以理，爭取家長的認同、配合和支持。我們異常要求家長要將孩子的安全放在首位，同時對家長進行孩子安全方面的教育，要求家長必須要將聯繫方式告知教師，以便及時地與教師取得聯繫。時常能夠聽到我們的教師打電話詢問家長孩子未到校的原因，提醒家長及時關注孩子的健康的溫暖話語。我們這些真誠的舉動，使得家校的橋樑暢通了，家校的關係和諧了，學校的工作也得到了家長的大力支持與配合。
3、良好習慣的教育，使學校更加整潔美麗。
教育學生，首先教育學生學會做人，養成良好的行為習慣成為學校教育的一件大事。打掃清潔衛生成為同學們每一天的習慣，只為自我創造最舒適的學習、生活環境。當然，打掃學校容易，堅持辛苦。為養成同學們良好的行為習慣，領導、教師、班主任做到了周周講、天天講、時時講、處處講，在全體師生的共同努力下，小學的環境衛生進一步得到加強，同時，得到了社會、家長的高度評價。
4、團隊工作有聲有色。
團隊工作作為學校政教工作的一部分，為學校教育教學工作正常開展保駕護航。少先隊充分利用每一周升旗儀式，結合每周工作重點開展國旗下的講話成為學校少先隊工作一大亮點。此外，少先隊結合歷史重大事件和學校實際，開展一系列既教育學生又豐富多彩的團體活動。
5、重視安全，人人平安。
為了使法制教育取得實效，我校經常利用班會、師生集會等各種不一樣的形式，進行法制教育，提高了學生辨別是非的本事，鼓勵學生勤奮學習。安全工作「職責重於泰山，落實至關重要」。學校成立了組織機構，加強了制度建設，每學期以及節假日都經過「致家長一封信」的形式告知家長相關安全注意事項；制定安全工作制度和值班管理制度。經過多種活動對學生進行安全教育。確保學校安全，創立平安學校。讓學生懂得：禮貌禮貌要做到，生命安全更重要。
五、教職工顧全大局。
學校本著人性化管理原則，公開學校重大事務，為保證學校能持續更好更快發展，集思廣益，學校由工會組織定期召開了教代會，就教師們關心、關注的問題及時予以解釋，將誤會及早消除。同時，學校工會關心教師身心狀況，關心教師疾苦，在節假日慰問生病教師，利用節假日開座談會，了解教師家庭狀況、身體狀況，關心教師子女情景，營造簡便、和諧工作環境。
六、後勤工作悉心務實。
遵紀守法，廉潔自律；具有團結協作精神，作風民主學校自從開設營養餐以來，學校始終本著「讓學生吃飽、讓學生吃好」的原則，認真計劃每餐搭配，力爭做到每周所食菜品無一雷同，讓學生吃得放心，吃得開心。在上級部門多次檢查中均得到了充分肯定和高度評價。
七、展望未來，再創佳績
儘管{竹村委小學地處偏僻，教師崗位結構不合理，老齡化比較嚴重，但我們堅信，我們{竹村委小學全體師生必須有決心、有信心、有本事把學校越辦越好。