今年是中國共產黨成立100周年。為從黨的百年偉大奮鬥歷程中汲取繼續前進的智慧和力量，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，鞏固深化「不忘初心、牢記使命」主題教育成果，根據中共中央《關於在全黨開展黨史學習教育的通知》和《中共湖北省委印發<關於在全省開展黨史學習教育的實施方案>的通知》及省委教育工委有關文件精神，經校黨委研究決定，在全校範圍內開展「銘記百年路，啟航新征程」黨史學習教育活動，通過學習教育，進一步增強政治素養、提升業務能力、凝練學校文化、振奮師生人心，以昂揚姿態奮力開啟新征程，以優異成績迎接建黨100周年。現制定學習教育活動實施方案如下：
一、總體要求
要把開展黨史學習教育作為一項重大政治任務，充分認識其重大意義，牢牢把握目標要求，把「學黨史、悟思想、辦實事、開新局」總要求貫穿學習教育全過程。
要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創新理論，深入學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史及習近平總書記關於黨史的重要論述，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，通過總結歷史經驗、認識歷史規律、掌握歷史主動，傳承紅色基因、牢記初心使命、堅持正確方向，引導廣大黨員及師生增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」。要從百年黨史中汲取前進的力量，結合學校中心工作，把學習成效轉化為推動學校高質量發展的蓬勃動力，為學校「十四五」開好局、起好步築牢思想、理論與實踐基礎；結合20周年校慶，開展校史學習教育，做好學校近20年來的經驗總結、精神凝練、特色彰顯，增強全體師生的愛黨愛國愛校意識。
二、學習內容
黨史學習教育主要圍繞六個方面開展，包括深刻銘記中國共產黨百年奮鬥的光輝歷程，深刻認識中國共產黨為國家和民族作出的偉大貢獻，深刻感悟中國共產黨始終不渝為人民的初心宗旨，系統掌握中國共產黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果，學習傳承中國共產黨在長期奮鬥中鑄就的偉大精神，深刻領會中國共產黨成功推進革命、建設、改革的寶貴經驗。
在黨史校史學習教育過程中，要著力加強《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等指定學習材料的學習領悟實踐，用好《中國共產黨的100年》《中華人民共和國簡史》《改革開放簡史》《社會主義發展簡史》等重要參考材料、湖北黨史基礎讀物及《風起揚帆行—武漢工商學院辦學紀實》。
三、工作安排
要把黨史校史學習教育貫穿今年全年，學校各單位應充分發揚馬克思主義優良學風，高度重視、精心組織、積極參與各項學習教育活動，注重融入日常、抓在經常，把握正確導向，加強督促指導，營造濃厚氛圍，推進黨史校史學習教育常態化，確保黨史校史學習教育取得紮實成效。
（一）開展專題學習。
1.深化校黨委理論學習中心組黨史學習教育活動。
堅持「思想引領、學習在先」機制，校黨委理論學習中心組（擴大）通過集中研學、讀書班等形式，以《論中國共產黨歷史》等習近平總書記關於黨史的重要論述為抓手，深化學黨史、悟思想，理論學習中心組黨史專題學習不少於2次，舉辦1期不少於3天的讀書班。（牽頭單位：宣傳部，時間：今年全年）。
2.積極開展黨員相關黨史校史學習教育活動。
堅持集中教育和經常性教育相結合，組織學習教育和個人自學相結合，通過集中學習、理論宣講、組織生活、在線培訓、日常自學等方式，在全體黨員中深入開展黨史校史學習教育活動。召開嚴肅認真、形式多樣的專題組織生活會，開展黨性分析，交流學習體會，開展1次參觀紅色革命教育基地組織生活會；各基層黨組織利用主題黨日、團日、「三會一課」等多種渠道，結合實際開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學習教育活動，全年相關學習不少於8次；推進「獻禮建黨100年黨史故事共宣講」活動，「七一」前，組織黨員領導幹部、基層黨組織書記、先進典型講1次專題黨課。（牽頭單位：黨群工作部，時間：今年全年）。
（二）加強政治引領。
1.強化課堂教學。
把黨史校史學習教育、教育脫貧攻堅成果、師生抗疫故事和典型等內容作為學校思想政治理論課的重要內容和生動素材，持續推進黨史進教材、進課堂、進頭腦工作，紮實推進「四史」教育走心走深；以《中國近現代史綱要》課程實踐教學的形式，演黨史（排黨史劇）、找黨史（形成口述黨史）、畫黨史（與專業教育結合）。（牽頭單位：公共課部，時間：今年全年）。
2.開展師生黨史學習教育活動。
學黨史、知校史、迎校慶，進一步豐富校園文化，挖掘紅色育人資源，推進黨史校史學習教育進校園，開展「唱響百年」歌詠大賽、百生講壇「講述百年」演講比賽、「書寫百年」徵文大賽、「描繪百年」書畫競賽和展演、「回顧百年」黨史知識競賽及「信仰百年」升旗儀式；開展「學校史，愛母校」主題教育活動，以豐富多彩的形式推動黨史校史學習教育深入師生、深入人心。（牽頭單位：學生工作部，時間：今年全年）。
3.常態化做好黨史校史學習教育宣傳。
注重校內外宣傳推廣，營造良好學習教育氛圍。在學校官方微信、微博、網站、廣播台等陣地開設黨史學習教育專題專欄；創作黨史學習教育短視頻，在學校電視台、抖音、快手等媒體平台推送；依託紙媒、電視台、廣播台、網絡新媒體等各級各類社會媒體平台，挖掘黨史學習教育中的典型學習故事和創新案例，宣傳好經驗好做法；開展校史故事徵集活動，啟動《風起揚帆行2》的編撰工作。（牽頭單位：宣傳部，時間：今年全年）。
（三）組織專題培訓。
1.舉辦黨史校史專題講座。
舉行「黨史我來講」系列宣講活動，積極配合省委宣講團的宣講活動；面向全校黨員及師生舉辦系列黨史校史學習教育專題講座。（牽頭單位：公共課部，時間：3月-7月）。
2.開展黨史校史專項培訓。
把黨史校史學習教育作為幹部、黨員、入黨積極分子培訓教育的重要內容，以線上線下相結合的方式開展基層黨組織書記學黨史專項培訓，著力提升基層黨組織書記綜合素質和履職能力，精準發力推動基層黨建各項重點任務落實落地。（牽頭單位：黨群工作部，時間：今年全年）。
（四）開展「我為群眾辦實事」實踐活動。
1.開展「我為群眾辦實事」活動。
把「我為群眾辦實事」實踐活動作為黨史校史學習教育的重要內容，由校黨委領導班子領辦一批促進發展、師生期盼的實事；推動黨員幹部下沉社區，參與治理服務居民辦實事；圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效結合，開展定點幫扶和駐村幫扶，推動強村富民辦實事；利用學校學科專業優勢，推動科技創新、人才興鄂，服務社會發展辦實事，通過開展基層調研、走訪慰問、關愛幫扶、志願服務等活動，真心實意解決群眾切身利益問題。（牽頭單位：黨群工作部，時間：今年全年）。
2.做好「五幫五促」工作。
加大聯繫學生服務學生的力度，為學生思想解惑促成長、心理解壓促健康、學習解困促提升、生活解難促信心、就業解憂促發展。（牽頭單位：學生工作部，時間：今年全年）。
3.開展送黨史進基層活動。
積極推動黨史學習教育進社區、進企業、進鄉村，與荊州市江陵縣馬家寨鄉馬林村、隨州洪山鎮溫泉村等地合作，面向當地黨員幹部及群眾，開展送黨史進基層活動。（牽頭單位：公共課部，時間：3月-5月）。
四、組織領導
在省委教育工委、省教育廳領導下，學校成立黨史校史學習教育領導小組，校黨委書記劉生元擔任組長，副校長桂裕清、李祖超、張俊、趙北平，副書記左宗文，校長助理狄奧擔任副組長，各黨總支書記、直屬黨支部書記作為小組成員。領導小組下設辦公室，校長助理狄奧兼任辦公室主任，辦公室由宣傳部綜合協調，成員由相關單位共同組成，形成分工負責、協同聯動的工作機制。
（一）夯實政治責任，加強督促指導。
要把開展黨史校史學習教育作為一項重大政治任務，切實承擔主體責任，各級領導班子成員要以身作則，帶頭學習、爭做表率，主要負責同志履行第一責任人責任，把學習教育緊緊抓在手上，其他班子成員認真履行「一崗雙責」，指導分管單位精心謀劃、認真組織開展黨史學習教育活動，積極參與學校相關活動，明確具體任務和推進措施，確保組織到位、措施到位、落實到位。
（二）把握正確導向，貫徹學以致用。
要落實意識形態工作責任制，堅持馬克思主義歷史觀，引導幹部群眾樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，要將學習教育活動與日常工作和學校創新發展緊密結合起來，為動真碰硬破解難題、搶抓機遇推動改革做好思想保障，築牢理論基礎，積累方法經驗，切實做到融會貫通、學以致用，有效推動各項工作落實落細，把學習成果轉化為推動學校高質量發展的實際成效。
（三）加強學習宣傳，營造良好氛圍。
學校各單位要結合實際用好各類宣傳媒體資源，充分利用網站、微信、微博、抖音等宣傳陣地做好學習教育的宣傳工作，開闢學習教育專題專欄，宣傳學習教育的重大意義、目標任務和基本要求，提高廣大黨員師生抓學習、強思想的主動性和積極性，做好相關學習教育活動文字影像資料的留存，對在黨史校史學習教育活動中形成的高質量成果和好經驗好做法加大宣傳推廣力度，營造比學趕超的濃厚學習氛圍，並及時向上級部門報送學校黨史學習教育的相關材料。
一、總體要求
要把開展黨史學習教育作為一項重大政治任務，充分認識其重大意義，牢牢把握目標要求，把「學黨史、悟思想、辦實事、開新局」總要求貫穿學習教育全過程。
要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創新理論，深入學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史及習近平總書記關於黨史的重要論述，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，通過總結歷史經驗、認識歷史規律、掌握歷史主動，傳承紅色基因、牢記初心使命、堅持正確方向，引導廣大黨員及師生增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」。要從百年黨史中汲取前進的力量，結合學校中心工作，把學習成效轉化為推動學校高質量發展的蓬勃動力，為學校「十四五」開好局、起好步築牢思想、理論與實踐基礎；結合20周年校慶，開展校史學習教育，做好學校近20年來的經驗總結、精神凝練、特色彰顯，增強全體師生的愛黨愛國愛校意識。
二、學習內容
黨史學習教育主要圍繞六個方面開展，包括深刻銘記中國共產黨百年奮鬥的光輝歷程，深刻認識中國共產黨為國家和民族作出的偉大貢獻，深刻感悟中國共產黨始終不渝為人民的初心宗旨，系統掌握中國共產黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果，學習傳承中國共產黨在長期奮鬥中鑄就的偉大精神，深刻領會中國共產黨成功推進革命、建設、改革的寶貴經驗。
在黨史校史學習教育過程中，要著力加強《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等指定學習材料的學習領悟實踐，用好《中國共產黨的100年》《中華人民共和國簡史》《改革開放簡史》《社會主義發展簡史》等重要參考材料、湖北黨史基礎讀物及《風起揚帆行—武漢工商學院辦學紀實》。
三、工作安排
要把黨史校史學習教育貫穿今年全年，學校各單位應充分發揚馬克思主義優良學風，高度重視、精心組織、積極參與各項學習教育活動，注重融入日常、抓在經常，把握正確導向，加強督促指導，營造濃厚氛圍，推進黨史校史學習教育常態化，確保黨史校史學習教育取得紮實成效。
（一）開展專題學習。
1.深化校黨委理論學習中心組黨史學習教育活動。
堅持「思想引領、學習在先」機制，校黨委理論學習中心組（擴大）通過集中研學、讀書班等形式，以《論中國共產黨歷史》等習近平總書記關於黨史的重要論述為抓手，深化學黨史、悟思想，理論學習中心組黨史專題學習不少於2次，舉辦1期不少於3天的讀書班。（牽頭單位：宣傳部，時間：今年全年）。
2.積極開展黨員相關黨史校史學習教育活動。
堅持集中教育和經常性教育相結合，組織學習教育和個人自學相結合，通過集中學習、理論宣講、組織生活、在線培訓、日常自學等方式，在全體黨員中深入開展黨史校史學習教育活動。召開嚴肅認真、形式多樣的專題組織生活會，開展黨性分析，交流學習體會，開展1次參觀紅色革命教育基地組織生活會；各基層黨組織利用主題黨日、團日、「三會一課」等多種渠道，結合實際開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學習教育活動，全年相關學習不少於8次；推進「獻禮建黨100年黨史故事共宣講」活動，「七一」前，組織黨員領導幹部、基層黨組織書記、先進典型講1次專題黨課。（牽頭單位：黨群工作部，時間：今年全年）。
（二）加強政治引領。
1.強化課堂教學。
把黨史校史學習教育、教育脫貧攻堅成果、師生抗疫故事和典型等內容作為學校思想政治理論課的重要內容和生動素材，持續推進黨史進教材、進課堂、進頭腦工作，紮實推進「四史」教育走心走深；以《中國近現代史綱要》課程實踐教學的形式，演黨史（排黨史劇）、找黨史（形成口述黨史）、畫黨史（與專業教育結合）。（牽頭單位：公共課部，時間：今年全年）。
2.開展師生黨史學習教育活動。
學黨史、知校史、迎校慶，進一步豐富校園文化，挖掘紅色育人資源，推進黨史校史學習教育進校園，開展「唱響百年」歌詠大賽、百生講壇「講述百年」演講比賽、「書寫百年」徵文大賽、「描繪百年」書畫競賽和展演、「回顧百年」黨史知識競賽及「信仰百年」升旗儀式；開展「學校史，愛母校」主題教育活動，以豐富多彩的形式推動黨史校史學習教育深入師生、深入人心。（牽頭單位：學生工作部，時間：今年全年）。
3.常態化做好黨史校史學習教育宣傳。
注重校內外宣傳推廣，營造良好學習教育氛圍。在學校官方微信、微博、網站、廣播台等陣地開設黨史學習教育專題專欄；創作黨史學習教育短視頻，在學校電視台、抖音、快手等媒體平台推送；依託紙媒、電視台、廣播台、網絡新媒體等各級各類社會媒體平台，挖掘黨史學習教育中的典型學習故事和創新案例，宣傳好經驗好做法；開展校史故事徵集活動，啟動《風起揚帆行2》的編撰工作。（牽頭單位：宣傳部，時間：今年全年）。
（三）組織專題培訓。
1.舉辦黨史校史專題講座。
舉行「黨史我來講」系列宣講活動，積極配合省委宣講團的宣講活動；面向全校黨員及師生舉辦系列黨史校史學習教育專題講座。（牽頭單位：公共課部，時間：3月-7月）。
2.開展黨史校史專項培訓。
把黨史校史學習教育作為幹部、黨員、入黨積極分子培訓教育的重要內容，以線上線下相結合的方式開展基層黨組織書記學黨史專項培訓，著力提升基層黨組織書記綜合素質和履職能力，精準發力推動基層黨建各項重點任務落實落地。（牽頭單位：黨群工作部，時間：今年全年）。
（四）開展「我為群眾辦實事」實踐活動。
1.開展「我為群眾辦實事」活動。
把「我為群眾辦實事」實踐活動作為黨史校史學習教育的重要內容，由校黨委領導班子領辦一批促進發展、師生期盼的實事；推動黨員幹部下沉社區，參與治理服務居民辦實事；圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效結合，開展定點幫扶和駐村幫扶，推動強村富民辦實事；利用學校學科專業優勢，推動科技創新、人才興鄂，服務社會發展辦實事，通過開展基層調研、走訪慰問、關愛幫扶、志願服務等活動，真心實意解決群眾切身利益問題。（牽頭單位：黨群工作部，時間：今年全年）。
2.做好「五幫五促」工作。
加大聯繫學生服務學生的力度，為學生思想解惑促成長、心理解壓促健康、學習解困促提升、生活解難促信心、就業解憂促發展。（牽頭單位：學生工作部，時間：今年全年）。
3.開展送黨史進基層活動。
積極推動黨史學習教育進社區、進企業、進鄉村，與荊州市江陵縣馬家寨鄉馬林村、隨州洪山鎮溫泉村等地合作，面向當地黨員幹部及群眾，開展送黨史進基層活動。（牽頭單位：公共課部，時間：3月-5月）。
四、組織領導
在省委教育工委、省教育廳領導下，學校成立黨史校史學習教育領導小組，校黨委書記劉生元擔任組長，副校長桂裕清、李祖超、張俊、趙北平，副書記左宗文，校長助理狄奧擔任副組長，各黨總支書記、直屬黨支部書記作為小組成員。領導小組下設辦公室，校長助理狄奧兼任辦公室主任，辦公室由宣傳部綜合協調，成員由相關單位共同組成，形成分工負責、協同聯動的工作機制。
（一）夯實政治責任，加強督促指導。
要把開展黨史校史學習教育作為一項重大政治任務，切實承擔主體責任，各級領導班子成員要以身作則，帶頭學習、爭做表率，主要負責同志履行第一責任人責任，把學習教育緊緊抓在手上，其他班子成員認真履行「一崗雙責」，指導分管單位精心謀劃、認真組織開展黨史學習教育活動，積極參與學校相關活動，明確具體任務和推進措施，確保組織到位、措施到位、落實到位。
（二）把握正確導向，貫徹學以致用。
要落實意識形態工作責任制，堅持馬克思主義歷史觀，引導幹部群眾樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，要將學習教育活動與日常工作和學校創新發展緊密結合起來，為動真碰硬破解難題、搶抓機遇推動改革做好思想保障，築牢理論基礎，積累方法經驗，切實做到融會貫通、學以致用，有效推動各項工作落實落細，把學習成果轉化為推動學校高質量發展的實際成效。
（三）加強學習宣傳，營造良好氛圍。
學校各單位要結合實際用好各類宣傳媒體資源，充分利用網站、微信、微博、抖音等宣傳陣地做好學習教育的宣傳工作，開闢學習教育專題專欄，宣傳學習教育的重大意義、目標任務和基本要求，提高廣大黨員師生抓學習、強思想的主動性和積極性，做好相關學習教育活動文字影像資料的留存，對在黨史校史學習教育活動中形成的高質量成果和好經驗好做法加大宣傳推廣力度，營造比學趕超的濃厚學習氛圍，並及時向上級部門報送學校黨史學習教育的相關材料。