家長開放日是家園聯繫的主要途徑之一,為了讓家長能更好地了解自己的孩子在幼兒園的生活和學習的情況,建立有利用幼兒成長的平台。展現現代的幼兒教育理念和科學的教育方法,了解幼兒園的教學方式、生活動態等,我園組織了本次的家長開放日的活動。
活動前我們做好了充分的準備,教學活動考慮周全,落實精細到位,開展了本班幼兒最具代表性的課程--語言領域的教學活動。希望通過語言領域的課程讓家長了解幼兒在教學活動的一舉一動,發現自己的孩子在幼兒園學習中的不足與優點。在活動中,幼兒在快樂的中學習了本領。提高生活技能,感受了生活中的快樂。我們把《綱要》精神貫穿生活,讓幼兒在課堂上呈現歡樂、愉快的精神面貌,讓家長看見自己孩子在課堂中的表現笑逐顏開、心花怒放。我們老師也給予了家長極大地開放性和自由,添加了幼兒和家長互動的環節,讓家長通過身臨其境的參與活動了解近階段在我園的學習內容和幼兒掌握的情況。
本次活動不管從孩子,還是家長而言,都是很開心,孩子們看到自己的父母來參與活動都非常的興奮,活動的情緒高漲。家長們在看到自己的孩子在活動中積極地參與,踴躍的表現自己,都非常的高興。通過此次的活動,家長們了解了老師們的苦心與辛勤,從而更理解老師的工作。
總之,開放日的活動讓家長真正的走進幼兒的學習生活,這也促使家長們在以後的工作中更加主動配合老師和幼兒園的工作,共同完成對孩子們的教育和培養,促進幼兒的全面和諧發展。另外我們收集了家長參與活動的感想和建議,將好的意見採納其中來共同使幼兒園的家教工作開展的更深入更好。
活動前我們做好了充分的準備,教學活動考慮周全,落實精細到位,開展了本班幼兒最具代表性的課程--語言領域的教學活動。希望通過語言領域的課程讓家長了解幼兒在教學活動的一舉一動,發現自己的孩子在幼兒園學習中的不足與優點。在活動中,幼兒在快樂的中學習了本領。提高生活技能,感受了生活中的快樂。我們把《綱要》精神貫穿生活,讓幼兒在課堂上呈現歡樂、愉快的精神面貌,讓家長看見自己孩子在課堂中的表現笑逐顏開、心花怒放。我們老師也給予了家長極大地開放性和自由,添加了幼兒和家長互動的環節,讓家長通過身臨其境的參與活動了解近階段在我園的學習內容和幼兒掌握的情況。
本次活動不管從孩子,還是家長而言,都是很開心,孩子們看到自己的父母來參與活動都非常的興奮,活動的情緒高漲。家長們在看到自己的孩子在活動中積極地參與,踴躍的表現自己,都非常的高興。通過此次的活動,家長們了解了老師們的苦心與辛勤,從而更理解老師的工作。
總之,開放日的活動讓家長真正的走進幼兒的學習生活,這也促使家長們在以後的工作中更加主動配合老師和幼兒園的工作,共同完成對孩子們的教育和培養,促進幼兒的全面和諧發展。另外我們收集了家長參與活動的感想和建議,將好的意見採納其中來共同使幼兒園的家教工作開展的更深入更好。