主要表現。
1、安全教育培訓走形式，安全知識競賽按上級要求組織進行，但滿足於形式，特別是考試結合生產實際不夠，結果是你抄我抄，最後皆大歡喜，既得不到應有的效果。2、安全會議只重形式不重效果，常常是單位開會，高度重視，千叮萬囑，中層布置，言者諄諄，聽者藐藐，班組傳達，片言隻語，不得要領，上情下達中的「衰減效應」明顯，致使許多會議精神得不到落實。3、安全檢查流於形式，檢查時該問的不問，該看的不看，該查的不查，該解決的不解決，把「檢查」變成了「簡查」，致使安全檢查經常搞，次次查，但查出的影響安全生產的問題照樣存在，甚至助長了弄虛作假、欺上瞞下和搞形式主義的風氣，為各類事故隱患的滋生提供了溫床。
整改措施：
(1)安全生產保證體系和監督體系必須密切配合，共同遵循「以人為本」管理思想，在安全思想教育和培訓、規章制度的執行及日常工作中協調一致，通力合作，發揮群防作用，使全員、全方位安全管理真正得到實現。
(2)各級安全生產第一責任者要以身作則，從自己做起，提高對安全工作的認識，切實轉變工作作風，經常下現場了解和掌握安全生產現狀，自覺做到安全工作有計劃、有布置、有檢查、有總結、有考核;及時協調在落實過程中出現的問題;做到在布置安全工作的同時明確責任人和完成時限;做到對布置的安全工作不落實不罷休。
1、安全教育培訓走形式，安全知識競賽按上級要求組織進行，但滿足於形式，特別是考試結合生產實際不夠，結果是你抄我抄，最後皆大歡喜，既得不到應有的效果。2、安全會議只重形式不重效果，常常是單位開會，高度重視，千叮萬囑，中層布置，言者諄諄，聽者藐藐，班組傳達，片言隻語，不得要領，上情下達中的「衰減效應」明顯，致使許多會議精神得不到落實。3、安全檢查流於形式，檢查時該問的不問，該看的不看，該查的不查，該解決的不解決，把「檢查」變成了「簡查」，致使安全檢查經常搞，次次查，但查出的影響安全生產的問題照樣存在，甚至助長了弄虛作假、欺上瞞下和搞形式主義的風氣，為各類事故隱患的滋生提供了溫床。
整改措施：
(1)安全生產保證體系和監督體系必須密切配合，共同遵循「以人為本」管理思想，在安全思想教育和培訓、規章制度的執行及日常工作中協調一致，通力合作，發揮群防作用，使全員、全方位安全管理真正得到實現。
(2)各級安全生產第一責任者要以身作則，從自己做起，提高對安全工作的認識，切實轉變工作作風，經常下現場了解和掌握安全生產現狀，自覺做到安全工作有計劃、有布置、有檢查、有總結、有考核;及時協調在落實過程中出現的問題;做到在布置安全工作的同時明確責任人和完成時限;做到對布置的安全工作不落實不罷休。