活動目標:
1.知道不跟陌生人走。
2.有初步的安全意識和自我保護能力。
準備:
防拐騙模擬演練,繪本《不跟陌生人走》。
過程:
1.情境演練:
區域活動時間,幼兒進行區域活動,陌生人(其他班級的家長)來班級走到任意小朋友面前進行拐騙。
(1)我是新老師,今天我要請你們到外面去抓小蝌蚪,你們去嗎?
(2)我是你媽媽的同事,媽媽請我來接你去她單位。
(3)你們盧老師今天請假,我帶你們到外面去玩,你們去嗎?
(4)小朋友,我請你吃糖,你和我一起到外面去找媽媽。
2.討論:
(1)這個阿姨是誰?你認識她嗎?
(2)不認識的人,我們能跟她走嗎?
(3)繪本:《不跟陌生人走》。
1.知道不跟陌生人走。
2.有初步的安全意識和自我保護能力。
準備:
防拐騙模擬演練,繪本《不跟陌生人走》。
過程:
1.情境演練:
區域活動時間,幼兒進行區域活動,陌生人(其他班級的家長)來班級走到任意小朋友面前進行拐騙。
(1)我是新老師,今天我要請你們到外面去抓小蝌蚪,你們去嗎?
(2)我是你媽媽的同事,媽媽請我來接你去她單位。
(3)你們盧老師今天請假,我帶你們到外面去玩,你們去嗎?
(4)小朋友,我請你吃糖,你和我一起到外面去找媽媽。
2.討論:
(1)這個阿姨是誰?你認識她嗎?
(2)不認識的人,我們能跟她走嗎?
(3)繪本:《不跟陌生人走》。