在辦事處黨委和學校黨支部的領導組織下,我校掀起了一股學習科學發展觀的熱潮,作為一名黨員教師我也加入到了這股學習的熱潮中。通過認真學習《科學發展觀重要論述摘編》和《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展觀》等著作,我對科學發展觀有了更深刻的認識。落實科學發展觀,必須堅持以人為本,切實維護廣大人民群眾的根本利益。以經濟建設為中心是科學發展觀的前提、以人為本是科學發展觀的核心、制度建設是科學發展觀的重心、「五個統籌」是科學發展觀的根本要求。
回想十七年的教學生活,我在不斷的學習與思考中總結著自己的經驗、得失,在不斷地吸取他人的優點與長處,在不斷的完善與進步中逐漸成熟。作為一名黨員教師,我對自己熱愛的教育事業從沒有過退縮,不輕言放棄,這也正是我最大的個性特點。我堅持從身邊得小事做起,接手的每一項工作、每一個任務都百分百用心投入得去做,在一件件小事中,點滴行動中履行著一名教師應盡的職責。
一、學習缺乏深入性,理論水平和業務水平有待講一步提高。在學習上缺乏理論對實踐的有力指導,學習要求不嚴,學習質量不高。雖然寫了一些學習,但缺乏上檔次的文章,學習體會的深度不夠。理論學習與個人世界觀改造,工作實踐聯繫不緊密,有脫節現象。
二、思想解放的程度不能適應新形勢的需要,勇於創新的意識不強。面對不斷變化的形勢,思想觀念轉變不快,"不求有功,但求無過"的思想時時存在,工作中缺少開拓創新,手腳沒有完全放開,怕承擔風險,怕承擔責任。
三、缺乏對工作的深入研究,結合文峰街道實際創造性開展工作做得不好。工作中習慣於上面的部署,機械式地開展,針對文峰的實際,創造性開展工作不夠。對如何進一步做好組織工作研究得不夠。
四、作風建設不紮實,自律要求做得不嚴。主動關心基層和困難群眾不夠,幫助群眾解決實際問題的次數不多,有時還有情緒急躁現象。自律要求還不嚴,有時存在接受別人宴請現象。節約開支做得不好,有時有浪費現象,在接待中有超標準現象。
通過科學發展觀的教育和學習,使我深刻地認識到黨員加強教育和學習的重要性和必要性,學習反思中我清醒的認識到自己在工作中存在的問題,現就自己過去存在的問題進行剖析如下:
1、是理論基礎知識還比較薄弱。作為一名黨員領導幹部,用鄧小平理論武裝頭腦,指導工作做得不夠。表現為自身的學習抓得還不夠緊,導致理論基礎不夠紮實,僅憑自身工作經驗開展工作,有時看問題和做事情不夠全面。
2、是學習的系統性還不夠高。雖然平時比較注重學習,集體組織的各項活動和學習都能積極參加,但學習的內容不系統、不全面,對很多新事物、新知識學習的不透,掌握的不夠好,不是力求全面發展,有時只注重當時用得著與本職工作有關的內容。
3、工作雖然從總體上看還比較細緻,但有時由於經驗不足,顯得急燥簡單。對有些突發事件,應急措施不力,解釋不耐心,態度較生硬;有時直率性急,沒深入地考慮他人的難處與感受。雖然出發點是好的,由於各位教師的不同思想境界與能力不同,感受也是有所不同的,需在一定的時間來加以引導和培養。黨員民主生活會發言稿。
4、教學工作。在教學工作中自己總認為對教材比較熟,加上工作頭緒多有時課前準備不夠充分,對學生可能提出的問題預設不夠,低估了學生的思維,造成課堂上有時比較被動,有時在教學中鑽研還不夠,課外對學生的輔導時間較少,一部分學生的成績在下降,可能會完不成指標。
5、在做好學生的思想教育工作中有時急於求成,特別是對於學習較差又不遵守紀律的學生缺乏足夠的耐心,對他們進行教育後效果不明顯時,便失去信心,有時則聽之任之,心想只要他們安安全全就行了,當他們犯錯誤時有時態度過於嚴厲。偶爾對學生小施懲戒,還認為是對學生的關愛,有時的言行流露出對他們的失望,我知道這樣不利於他們的成長,可是有時還是不能控制自己。
6、在教學教研工作方面,平時雖然能積極參加教研活動,完成學校交給的任務,但主動探索,大膽創新方面做的還不夠好,不善於積累教學經驗,也不積極撰寫論文,覺得自己不評職稱了,寫不寫都行,在思想上沒有高度重視。
7、在報賬員工作上,對於財務政策方面還需要加強學習。
針對以上不足之處我不斷反思,主動向老黨員請教工作中的疑慮。在學校領導和教師的幫助下我最終明確了今後努力的方向。
1、加強學習,提高素質。認真學習黨的「十七大」精神,不斷提高理論水平,進一步堅定共產主義信念。勤學習、勤動腦、勤動手,學以致用,理論聯繫實際,解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要積極拓展知識面,努力適應新的形勢,新的變化,與時俱進,開拓創新。克服求穩和保守思想,創造性地開展工作為建設和諧校園貢獻自己的力量。
2、提高標準嚴以律己。充分發揮主觀能動性和創造性,為學校的發展貢獻自己的微薄之力。嚴格遵守黨的各項規章制度,積極參加黨支部的各項活動,時刻用黨員的標準嚴格要求自己,永葆共產黨員的先進性。進一步增強工作積極性,樹立強烈的自覺意識和責任意識,把工作做得更好。
3、轉變作風,積極工作。要貫徹落實好「十七大」重要思想,腳踏實地地做好教學管理工作,樹立高度的責任感和敬業精神,盡心盡力把工作做好。用最短的時間完成最好的工作任務。以創新的意識、創新的精神、創新的思路迎接新機遇,開創新局面。
4、進一步增強大局意識和全局觀念,不斷開闊自己的視野從全局出發考慮、處理問題,提高自己的理論修養、文化素質和領導水平。
5、加強財務知識的學習,加強政策的研究性學習,把握好政策導向。
總而言之,作為黨員教師,通過這次學習,我進一步堅定了共產主義信念,明確了努力學習提高的方向,更加的感受到時代和社會賦予我們的重任。今後的工作中我要牢固樹立和落實科學發展觀,進一步提高認識,明確任務,腳踏實地干好本職工作,認認真真完成各項任務。
回想十七年的教學生活,我在不斷的學習與思考中總結著自己的經驗、得失,在不斷地吸取他人的優點與長處,在不斷的完善與進步中逐漸成熟。作為一名黨員教師,我對自己熱愛的教育事業從沒有過退縮,不輕言放棄,這也正是我最大的個性特點。我堅持從身邊得小事做起,接手的每一項工作、每一個任務都百分百用心投入得去做,在一件件小事中,點滴行動中履行著一名教師應盡的職責。
一、學習缺乏深入性,理論水平和業務水平有待講一步提高。在學習上缺乏理論對實踐的有力指導,學習要求不嚴,學習質量不高。雖然寫了一些學習,但缺乏上檔次的文章,學習體會的深度不夠。理論學習與個人世界觀改造,工作實踐聯繫不緊密,有脫節現象。
二、思想解放的程度不能適應新形勢的需要,勇於創新的意識不強。面對不斷變化的形勢,思想觀念轉變不快,"不求有功,但求無過"的思想時時存在,工作中缺少開拓創新,手腳沒有完全放開,怕承擔風險,怕承擔責任。
三、缺乏對工作的深入研究,結合文峰街道實際創造性開展工作做得不好。工作中習慣於上面的部署,機械式地開展,針對文峰的實際,創造性開展工作不夠。對如何進一步做好組織工作研究得不夠。
四、作風建設不紮實,自律要求做得不嚴。主動關心基層和困難群眾不夠,幫助群眾解決實際問題的次數不多,有時還有情緒急躁現象。自律要求還不嚴,有時存在接受別人宴請現象。節約開支做得不好,有時有浪費現象,在接待中有超標準現象。
通過科學發展觀的教育和學習,使我深刻地認識到黨員加強教育和學習的重要性和必要性,學習反思中我清醒的認識到自己在工作中存在的問題,現就自己過去存在的問題進行剖析如下:
1、是理論基礎知識還比較薄弱。作為一名黨員領導幹部,用鄧小平理論武裝頭腦,指導工作做得不夠。表現為自身的學習抓得還不夠緊,導致理論基礎不夠紮實,僅憑自身工作經驗開展工作,有時看問題和做事情不夠全面。
2、是學習的系統性還不夠高。雖然平時比較注重學習,集體組織的各項活動和學習都能積極參加,但學習的內容不系統、不全面,對很多新事物、新知識學習的不透,掌握的不夠好,不是力求全面發展,有時只注重當時用得著與本職工作有關的內容。
3、工作雖然從總體上看還比較細緻,但有時由於經驗不足,顯得急燥簡單。對有些突發事件,應急措施不力,解釋不耐心,態度較生硬;有時直率性急,沒深入地考慮他人的難處與感受。雖然出發點是好的,由於各位教師的不同思想境界與能力不同,感受也是有所不同的,需在一定的時間來加以引導和培養。黨員民主生活會發言稿。
4、教學工作。在教學工作中自己總認為對教材比較熟,加上工作頭緒多有時課前準備不夠充分,對學生可能提出的問題預設不夠,低估了學生的思維,造成課堂上有時比較被動,有時在教學中鑽研還不夠,課外對學生的輔導時間較少,一部分學生的成績在下降,可能會完不成指標。
5、在做好學生的思想教育工作中有時急於求成,特別是對於學習較差又不遵守紀律的學生缺乏足夠的耐心,對他們進行教育後效果不明顯時,便失去信心,有時則聽之任之,心想只要他們安安全全就行了,當他們犯錯誤時有時態度過於嚴厲。偶爾對學生小施懲戒,還認為是對學生的關愛,有時的言行流露出對他們的失望,我知道這樣不利於他們的成長,可是有時還是不能控制自己。
6、在教學教研工作方面,平時雖然能積極參加教研活動,完成學校交給的任務,但主動探索,大膽創新方面做的還不夠好,不善於積累教學經驗,也不積極撰寫論文,覺得自己不評職稱了,寫不寫都行,在思想上沒有高度重視。
7、在報賬員工作上,對於財務政策方面還需要加強學習。
針對以上不足之處我不斷反思,主動向老黨員請教工作中的疑慮。在學校領導和教師的幫助下我最終明確了今後努力的方向。
1、加強學習,提高素質。認真學習黨的「十七大」精神,不斷提高理論水平,進一步堅定共產主義信念。勤學習、勤動腦、勤動手,學以致用,理論聯繫實際,解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要積極拓展知識面,努力適應新的形勢,新的變化,與時俱進,開拓創新。克服求穩和保守思想,創造性地開展工作為建設和諧校園貢獻自己的力量。
2、提高標準嚴以律己。充分發揮主觀能動性和創造性,為學校的發展貢獻自己的微薄之力。嚴格遵守黨的各項規章制度,積極參加黨支部的各項活動,時刻用黨員的標準嚴格要求自己,永葆共產黨員的先進性。進一步增強工作積極性,樹立強烈的自覺意識和責任意識,把工作做得更好。
3、轉變作風,積極工作。要貫徹落實好「十七大」重要思想,腳踏實地地做好教學管理工作,樹立高度的責任感和敬業精神,盡心盡力把工作做好。用最短的時間完成最好的工作任務。以創新的意識、創新的精神、創新的思路迎接新機遇,開創新局面。
4、進一步增強大局意識和全局觀念,不斷開闊自己的視野從全局出發考慮、處理問題,提高自己的理論修養、文化素質和領導水平。
5、加強財務知識的學習,加強政策的研究性學習,把握好政策導向。
總而言之,作為黨員教師,通過這次學習,我進一步堅定了共產主義信念,明確了努力學習提高的方向,更加的感受到時代和社會賦予我們的重任。今後的工作中我要牢固樹立和落實科學發展觀,進一步提高認識,明確任務,腳踏實地干好本職工作,認認真真完成各項任務。