今年是中國共產黨成立100周年。一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心；一種精神，穿越歷史，輝映未來。我們要以習近平總書記重要講話為遵循，做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局，大力發揚紅色傳統、傳承紅色基因，不斷從黨史中汲取前行的力量。
飲水思源，從黨史中汲取信仰的力量。回首中共百年奮鬥歷程，無數共產黨人，前赴後繼，砥礪奮鬥，以堅強的信仰撐起了百年大黨的錚錚脊樑，鋪下了民族復興之路的塊塊基石。從黨史中去尋找那一代代人為之努力奮鬥、浴血拚搏的崇高理想，去追尋一次次衝鋒的戰鬥足跡、一次次試驗的奮發身影。撇開發展帶來的雲霧，看清進步伴隨的迷茫，從歷史足跡和深刻教訓上，再次銘記建黨的初衷和為人民的本源，深刻認識我們黨從哪裡來、為什麼而來、要到哪裡去，重溫初心使命，堅定信念、忠誠，接受信仰洗禮。從黨史學習教育中尋找理論滋養、精神支柱，築牢思想之魂，補足精神之鈣，夯實行動之基，堅定「四個自信」，讓理想信念的燈塔指引我們奮勇前行？
以史為鏡，從黨史中汲取奮鬥的力量。南昌城頭一聲槍響，宣告中國誕生了中國共產黨領導的新型人民軍隊。自那時起，中國共產黨領導下的人民軍隊，英勇投身為中國人民求解放、求幸福，為中華民族謀獨立、謀復興的歷史洪流，同中國人民和中華民族的命運緊緊連在了一起。歷史和反覆證明，道路決定命運。在「闖道路」的過程中，無數共產黨人化身為一盞盞「馬燈」，帶領億萬人民艱難探索。他們懷揣「任他凶頑昏黑之土，終應留意蕩漾前途之赤光」的信念，在隨後的征程中，將光明帶到井岡山、遵義、延安、西柏坡，最終燃照整個中國。廣大黨員幹部要把學習黨史作為一門必修課，既要學習好，又要宣傳好，把握正確導向，加強督促指導，營造濃厚輿論氛圍，確保黨史學習教育取得紮實成效。
戮力同心，從黨史中汲取前進的力量。「能看到多遠的過去，方能看到多遠的未來。」學黨史不僅是為了回顧走過的路、走好當下的路，更是為了開創未來的路。當今世界正經歷百年未有之大變局，我國正處於實現民族復興的關鍵時期，面對難得的歷史機遇和前所未有的風險挑戰，更需要了解歷史、學好黨史，進一步總結歷史經驗、堅定必勝信念、提升鬥爭本領、加強鬥爭歷練，以振奮精神激發鬥志，勇挑重擔、苦幹實幹，在新時代新征程中留下許黨報國的奮鬥足跡，繼續為實現第二個百年奮鬥目標、實現中華民族偉大復興而奮力拚搏。
「山高水深何足懼，手舉馬燈照萬人」。站在「兩個一百年」奮鬥目標歷史交匯點上，中國共產黨人正以永恆不變的初心，帶領全國人民鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。
飲水思源，從黨史中汲取信仰的力量。回首中共百年奮鬥歷程，無數共產黨人，前赴後繼，砥礪奮鬥，以堅強的信仰撐起了百年大黨的錚錚脊樑，鋪下了民族復興之路的塊塊基石。從黨史中去尋找那一代代人為之努力奮鬥、浴血拚搏的崇高理想，去追尋一次次衝鋒的戰鬥足跡、一次次試驗的奮發身影。撇開發展帶來的雲霧，看清進步伴隨的迷茫，從歷史足跡和深刻教訓上，再次銘記建黨的初衷和為人民的本源，深刻認識我們黨從哪裡來、為什麼而來、要到哪裡去，重溫初心使命，堅定信念、忠誠，接受信仰洗禮。從黨史學習教育中尋找理論滋養、精神支柱，築牢思想之魂，補足精神之鈣，夯實行動之基，堅定「四個自信」，讓理想信念的燈塔指引我們奮勇前行？
以史為鏡，從黨史中汲取奮鬥的力量。南昌城頭一聲槍響，宣告中國誕生了中國共產黨領導的新型人民軍隊。自那時起，中國共產黨領導下的人民軍隊，英勇投身為中國人民求解放、求幸福，為中華民族謀獨立、謀復興的歷史洪流，同中國人民和中華民族的命運緊緊連在了一起。歷史和反覆證明，道路決定命運。在「闖道路」的過程中，無數共產黨人化身為一盞盞「馬燈」，帶領億萬人民艱難探索。他們懷揣「任他凶頑昏黑之土，終應留意蕩漾前途之赤光」的信念，在隨後的征程中，將光明帶到井岡山、遵義、延安、西柏坡，最終燃照整個中國。廣大黨員幹部要把學習黨史作為一門必修課，既要學習好，又要宣傳好，把握正確導向，加強督促指導，營造濃厚輿論氛圍，確保黨史學習教育取得紮實成效。
戮力同心，從黨史中汲取前進的力量。「能看到多遠的過去，方能看到多遠的未來。」學黨史不僅是為了回顧走過的路、走好當下的路，更是為了開創未來的路。當今世界正經歷百年未有之大變局，我國正處於實現民族復興的關鍵時期，面對難得的歷史機遇和前所未有的風險挑戰，更需要了解歷史、學好黨史，進一步總結歷史經驗、堅定必勝信念、提升鬥爭本領、加強鬥爭歷練，以振奮精神激發鬥志，勇挑重擔、苦幹實幹，在新時代新征程中留下許黨報國的奮鬥足跡，繼續為實現第二個百年奮鬥目標、實現中華民族偉大復興而奮力拚搏。
「山高水深何足懼，手舉馬燈照萬人」。站在「兩個一百年」奮鬥目標歷史交匯點上，中國共產黨人正以永恆不變的初心，帶領全國人民鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。