最近,在區、學校黨支部的呼籲下,我開始認真系統地學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史,通過研究四史,深刻理解我黨走過的歲月,體驗我黨在革命和奮鬥中的艱難歷史,堅定地教育初學理想信念,在平凡的工作中不斷實踐創新,踏踏實地創造不平凡的成果。
明鏡照形,古事知今,黨的歷史是中國共產黨和中華民族寶貴的精神財富。通讀四史,我知道中國共產黨人為了實現中華民族偉大復興的歷史使命,初心不變,志向不變,團結引導人民經歷美援朝、和平解放等艱苦時期,在波瀾壯闊的改革開放偉大實踐中開創中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系,解放思想,實事求是,與時俱進,勇於改革,勇於創新,面對曲折,勇於修正錯誤,克服無數難關,創造了無數歷史書籍的人間奇蹟。
作為基層黨員教師,在四史學習過程中,我越來越清楚地認識到世情國情,總是以中華民族發展史上出現的許多優秀人物為榜樣,學習他們的優秀品質,從中吸取智慧和力量,以實踐創新為領導,堅定地確立教育人,以人為本的教育教育和工作理念,把服務意識放在第一位,不斷加強自己的專業素養,不斷加強工作主動性、預見性和創造性。
融入學生成長,引導學生在學習、生活中發揮更積極的積極能量,努力使自己的教育教育工作和自己的工作健康發展。
以史鑑現在,磨練前進。通過四史的學習,我更加明確了教育教育的方向、目標,堅持育人的初心,勇敢地承擔教育的使命,為實現中華民族偉大復興中國夢想貢獻自己的微薄力量。
明鏡照形,古事知今,黨的歷史是中國共產黨和中華民族寶貴的精神財富。通讀四史,我知道中國共產黨人為了實現中華民族偉大復興的歷史使命,初心不變,志向不變,團結引導人民經歷美援朝、和平解放等艱苦時期,在波瀾壯闊的改革開放偉大實踐中開創中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系,解放思想,實事求是,與時俱進,勇於改革,勇於創新,面對曲折,勇於修正錯誤,克服無數難關,創造了無數歷史書籍的人間奇蹟。
作為基層黨員教師,在四史學習過程中,我越來越清楚地認識到世情國情,總是以中華民族發展史上出現的許多優秀人物為榜樣,學習他們的優秀品質,從中吸取智慧和力量,以實踐創新為領導,堅定地確立教育人,以人為本的教育教育和工作理念,把服務意識放在第一位,不斷加強自己的專業素養,不斷加強工作主動性、預見性和創造性。
融入學生成長,引導學生在學習、生活中發揮更積極的積極能量,努力使自己的教育教育工作和自己的工作健康發展。
以史鑑現在,磨練前進。通過四史的學習,我更加明確了教育教育的方向、目標,堅持育人的初心,勇敢地承擔教育的使命,為實現中華民族偉大復興中國夢想貢獻自己的微薄力量。