近日，中央「不忘、牢記使命」主題教育領導小組印發重要通知，要求各地區各部門各單位把學習黨史、新中國史作為主題教育的重要內容。歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。新時代黨員幹部要把黨史、新中國史往底里學、往深里悟、往實里用，切實培養歷史思維，樹立歷史眼光，增強歷史擔當。
往底里學，培養歷史思維。毛澤東同志說過，「學習一定要學到底，學習的最大敵人是不到『底』」，所以他把讀書學習叫做「攻」書。要「攻」，就要持之以恆、深入探究，不能半途而廢、淺嘗輒止。新時代黨員幹部要把黨史、新中國史往底里學，培養歷史思維，要懷著「攻」書之心去學《中國共產黨的九十年》等黨史、新中國史著作，了解中國近代以來170多年的鬥爭史、我們黨98年的奮鬥史、新中國70年的發展史，了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，弄清楚我們從哪裡來、往哪裡去，弄清楚艱苦卓絕是什麼、是怎麼來的等，用歷史思維照亮過去現在未來的航標燈？
往深里悟，樹立歷史眼光。思考差之毫厘,行動失之千里，思考要聯繫實踐，才能把准正確方向。習近平總書記強調，「沒有正確方向，不僅學不到有益的知識，還很容易被一些天花亂墜、脫離實際甚至荒唐可笑、極其錯誤的東西所迷惑、所俘虜。」新時代黨員幹部要把黨史、新中國史往深里悟，樹立歷史眼光，把准思考方向，以史為鑑、知古鑒今，發揚理論聯繫實際的學風，才能更好地認識和把握人類社會發展規律、社會主義建設規律、共產黨執政和自身建設規律，在對歷史的深入思考中汲取前行的智慧、養分和力量，指導現實工作、更好走向未來。
往實里用，增強歷史擔當。「史者，所以明夫治天下之道也。」「當今世界正面臨百年未有之大變局」，我們黨也正面臨「四大風險」和「四大考驗」，改革發展穩定存在的困難和風險不少，當我們困惑迷茫時，歷史是最好的清醒劑，廓清認知迷霧，堅定使命擔當。新時代呼喚新擔當，新時代要有新作為。新時代黨員幹部要把黨史、新中國史往實里用，增強歷史擔當，善於從自身的知識背景和社會發展實踐需要出發，立足實際，對黨史、新中國史的知識進行創造性發揮，提煉新方法新思路，解決新問題，指導新實踐，切實把知識轉化為認識，把認識轉化為智慧，把智慧轉化為做好本職工作、推動事業發展的能力。
往底里學，培養歷史思維。毛澤東同志說過，「學習一定要學到底，學習的最大敵人是不到『底』」，所以他把讀書學習叫做「攻」書。要「攻」，就要持之以恆、深入探究，不能半途而廢、淺嘗輒止。新時代黨員幹部要把黨史、新中國史往底里學，培養歷史思維，要懷著「攻」書之心去學《中國共產黨的九十年》等黨史、新中國史著作，了解中國近代以來170多年的鬥爭史、我們黨98年的奮鬥史、新中國70年的發展史，了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，弄清楚我們從哪裡來、往哪裡去，弄清楚艱苦卓絕是什麼、是怎麼來的等，用歷史思維照亮過去現在未來的航標燈？
往深里悟，樹立歷史眼光。思考差之毫厘,行動失之千里，思考要聯繫實踐，才能把准正確方向。習近平總書記強調，「沒有正確方向，不僅學不到有益的知識，還很容易被一些天花亂墜、脫離實際甚至荒唐可笑、極其錯誤的東西所迷惑、所俘虜。」新時代黨員幹部要把黨史、新中國史往深里悟，樹立歷史眼光，把准思考方向，以史為鑑、知古鑒今，發揚理論聯繫實際的學風，才能更好地認識和把握人類社會發展規律、社會主義建設規律、共產黨執政和自身建設規律，在對歷史的深入思考中汲取前行的智慧、養分和力量，指導現實工作、更好走向未來。
往實里用，增強歷史擔當。「史者，所以明夫治天下之道也。」「當今世界正面臨百年未有之大變局」，我們黨也正面臨「四大風險」和「四大考驗」，改革發展穩定存在的困難和風險不少，當我們困惑迷茫時，歷史是最好的清醒劑，廓清認知迷霧，堅定使命擔當。新時代呼喚新擔當，新時代要有新作為。新時代黨員幹部要把黨史、新中國史往實里用，增強歷史擔當，善於從自身的知識背景和社會發展實踐需要出發，立足實際，對黨史、新中國史的知識進行創造性發揮，提煉新方法新思路，解決新問題，指導新實踐，切實把知識轉化為認識，把認識轉化為智慧，把智慧轉化為做好本職工作、推動事業發展的能力。