建設垃圾焚燒廠的看法
首先看垃圾焚燒廠採用什麼樣的尾氣處理裝置，是干法，半干法，還是濕法，方法不同尾氣處理效果就不同。當然垃圾焚燒廠對居民最大的影響是產生二惡英。
二惡英物理特性：
1、分子量321。96。
2、白色結晶體
3、熔點為302～305℃，705℃開始分解，800℃時21s完全分解。
4、極難溶於水，可溶於大部分有機溶劑，有極強脂溶性。常溫下在水中的溶解度為7。2×10-6 mg/ l，在二氯苯的溶解度為1400mg/ l
5、性質穩定。土壤中的半衰期為12a，氣態二惡英在空氣中光化學分解的半衰期為8。3d，體內的半衰期估計為7至11年。
6、毒性最強，只要一盎司（28。35克），就可以殺死100萬人，相當於氰化鉀（kcn）的1000倍，這是迄今為止化合物中毒性最大且含有多種毒性的物質之一。
二惡英一般附在微小顆粒（灰塵）上，然後落到下風向下方，經食物鏈進入人體。
所有如果你是下風向，肯定有影響。
但如果焚燒廠廢氣處理技術到位，可以達標排放的話，就另說。
國外垃圾焚燒廠有建在市區的，平的就是排放標準的嚴格。
垃圾焚燒廠的壞處
目前有三個，成都洛帶，成都九江環保發電廠項目和 祥福項目目前洛帶運行了幾年了，九江於11年年底點火，三廠項目差不多好了吧，估計今年年底有希望。
垃圾焚燒廠的影響
農村生活垃圾焚燒爐採用層燃技術，以機械式的爐排塊構成爐床，將垃圾進行直接燃燒，爐排間的相對運動和垃圾本身的重力使垃圾不斷翻動、攪拌並推向前進，整個燃燒過程在一個爐膛進行。垃圾首先進入乾燥段，為了保證垃圾能夠快速烘乾、脫水，採用加熱後空氣從爐排底部對垃圾進行烘乾，同時爐內燃燒垃圾也能對乾燥段垃圾進行烘烤。當垃圾進入燃燒段後，垃圾在高溫狀態下進行燃燒，可使其中的可燃成分和有害成分被徹底分解，同時爐底進入空氣對爐排進行冷卻，從而防止高溫對爐排的損害。當垃圾進入燃燼段後，垃圾處於降溫過程並徹底燃盡，完全變成灰渣，垃圾燃燒整個流程完成。
建設垃圾焚燒廠的重要意義
傳統的垃圾處理都是用掩埋場，也就是找一很深的山谷，或挖掘一個大的掩埋場，做一些防水處理，垃圾一層層疊疊堆放。
有些垃圾的分解要很長時間，比如塑料製品，如果防水層沒有做到位，污水滲透入地下水，嚴重污染水質。如果掩埋不徹底遇到大雨會污染環境。
另外要占用很多土地。
如果建立垃圾焚化爐，可把上述問題解決，燃燒過程中熱能可用於發電。
焚燒垃圾廠的危害
垃圾分很多種，可回收物、大件垃圾，可堆肥垃圾，可燃垃圾，有害垃圾，其他的垃圾，可燃垃圾，是指可以燃燒的垃圾，可燃垃圾被收集後會直接送至垃圾焚燒廠進行焚燒。垃圾分很多種，可回收物、大件垃圾，可堆肥垃圾，可燃垃圾，有害垃圾，其他的垃圾，可燃垃圾，是指可以燃燒的垃圾，可燃垃圾被收集後會直接送至垃圾焚燒廠進行焚燒。
建垃圾焚燒廠的好處與壞處
文玩的六大好處:
1.品 行
自古以來，喜愛文玩的人都是品德高尚者，將自己的個性融入盤玩之中。我們學習前人，不僅要學他們的盤玩方法，更重要的是學習其品行。簡而言之，就是在盤玩文玩中薰陶自身，提高自身。
2.養 生
緊張而無怡靜，疲勞而無寧息……氛圍緊張必定傷害身體。盤玩文玩，千萬不能有攀比心理。文玩的養生，在兩個方面：一是身體的活動，盤玩時，手指捻盤可以強身健體；另一方面，心靈的寧靜，當人靜下來後，身心舒暢，自然就更加長壽。
3.修 心
盤玩使人靜心，集中精力，體貼細緻，促進心理健康。古人說，為藝，修心。只有擁有一個好的心態，淡泊名利，才能靜下來盤玩。也只有這樣，才能盤出漂亮的包漿。
4.高 雅
盤玩是高雅的藝術，抽象了天地萬象之形，熔入了古今聖賢之理，有凈化人的靈魂，驅逐邪俗之氣，提高審美素質的作用。藝術，是一場沒有終點的靈修。讓人類的靈魂脫離了低俗與野蠻，她讓人類的靈魂有了寄託和棲居之所，變得高貴典雅。
5.友 誼
天涯海角，最牽掛的人是玩友，盤玩更有切磋、互勵、互助、自信、欣賞、尊重和信任。一個人的盤玩之路是寂寞而艱辛的，唯有懂得這份艱辛和寂寞的人，才能有深入的心靈交流，才願意結交真正的朋友。
6.學 養
盤玩表露性格學養、心理素質、知識文化、意志品格。因為盤玩，你的人生會更加自信。要盤好串並且達到紅、潤、透的包漿，就必須老老實實學習前人的寶貴經驗，一步一個腳印。不斷修正自己不足、不正確的方法與習慣。鍥而不捨，才能讓自己的盤玩達到更高境界。
建設垃圾焚燒廠的看法和建議
在現在很多幼兒教育中，有部分家長覺得孩子進了幼兒園，孩子的教育就是幼兒園的事情。教師負責教，家長只是作為一位旁觀者。還有的家長不認同幼兒園的工作方式，與教師在思想觀念上有分歧。首先問題所在，是幼兒在幼兒園學到的好習慣無法得到延續，家長無法積極配合教師的工作，不僅教師的工作累，更重要的是幼兒的好習慣無法形成。
雖然現在大多數家長都接受過良好教育，但是由於溺愛，對孩子的一些行為規範也不做嚴格要求。②所以，家園合作在幼兒園日常工作中尤為重要。家園合作是指家庭和幼兒園兩方都共同作為引導和促進幼兒成長的主要部分，只有家庭和幼兒園做到雙方良好溝通和互動，在培養和引導幼兒的發展方向上，才能夠做到讓幼兒內在和外在更好地發展。
如何通過家園合作培養幼兒良好的行為習慣：
一、家長與教師加強溝通。
通過溝通增進父母與孩子，家長與教師之間的情感。讓幼兒的家長可以充分地了解和知道幼兒在幼兒園的成長情況，同時樹立正確的育兒觀念，促進幼兒健康發展。創設良好的家園關係是每個幼兒園的必然要求，但是在實踐中總會出現問題，那麼如何創設良好的家園關係呢？
（一）尊重家長：做好家園合作首先就要尊重家長，不要居高臨下地與家長談話。幼兒教師在跟家長相互溝通和交流的過程中，除了要有針對性有計劃地給家長傳授幼兒教育的理論以及教育的具體方針活動，還需要召集家長舉辦關於幼兒的教育座談會，可以將家長組織起來，一起交流關於孩子培養和引導方面的心得，並且鼓勵家長不斷地積累自己的育兒知識和經驗，將經驗分享給其他家長，做到相互促進。
（二）通過榜樣作用調動家長參與活動的積極性。在幼兒園組織的活動中往往會有部分家長由於各種原因不來參加，這時我們可以在活動結束時，將活動開展的照片張貼到班級群，並對到場的家長和提供幫助的家長表示感謝。這樣既會促進家長參與活動，也會讓家長明白我們需要他們的參與。
（三）做到隨時交流：在小朋友放學時，活動結束時簡簡單單地聊上幾句。要注意說話時要和藹，語氣要親切自然，真誠地與家長溝通。讓家長感受到教師的誠意與尊重，從而架起一座溝通理解的橋樑。
（四）向家長宣傳正確的育兒經驗：在幼兒園中，幼兒教師都是經過培訓才上崗的，每個幼兒園中都有經驗豐富的教師，我們可以將這些老師在育兒方面的經驗總結整理，定期在幼兒園舉行交流會，家長與教師交流育兒經驗。有不懂的問題可以向教師提問，共同促進幼兒的健康成長。有條件的幼兒園也可以請專家教授，以做報告的形式向家長宣傳正確的育兒經驗。只有科學地正確地教育幼兒，才會使幼兒在正確的軌道上前行。
（五）發揮家庭教育優勢：幼兒的家長從事各種行業，我們可以利用職業的特點將家長融入我們的活動中來，共同促進幼兒的健康發展。
二、引導家長積極配合幼兒園工作。
在幼兒良好的行為習慣形成過程中，家長要起到監督作用。眾所周知，一個好習慣的養成不是一朝一夕的事情，這需要家長、教師不斷地引導，讓其慢慢地形成習慣。比如在幼兒的就餐問題上，由於假期中家長要求不嚴格，孩子養成了吃飯前不洗手、吃飯拖拉等壞習慣，當假期結束後教師就需要花很長一段時間來調整。幼兒在園的時間要比在家的時間少得多，在家期間老師強調的事情需要家長的配合，老師要求孩子改正的事情也需要家長起到監督作用。同時家長要為幼兒營造一個和諧的家庭氛圍，讓幼兒在積極的環境中成長，這點尤為重要。曾經，馮德全教授就講過「假期大於學期」的理論。
當前的學前家庭教育中，除了父母教育孩子外，還有爺爺、奶奶、姥爺、姥姥和其他人等。這些人雖然都是希望孩子成材，由於他們經歷不同、學歷不同、文化素養不同等各方面的原因，在教育孩子方面有很大區別。這樣在家園溝通中，教育理念就很難達成一致。因此，我們教師不僅要在幼兒在園期間關注幼兒，引導幼兒，還要與父母做好溝通，引導父母如何開展家庭教育，這樣家園合作才能落到實處。
三、教師與家長共同加強思想建設。
教師與家長在思想上達成一致，有助於幼兒的思想行為建設，好的思想品行是做好社會人的根本。如何使家長與教師在思想上達成一致呢？重要的是要交流思想。孩子們在思想上往往依賴家長及教師，首先要將教師及家長的思想統一，提高教師及家長的思想認識，將積極的思想傳遞給幼兒。只有教師和家長的思想統一，在一個層面上指導幼兒的行為，才能促進幼兒的成長。
家園合作對幼兒園和幼兒教師來說是一項重要而繁瑣工作，我們要不斷地溝通和總結經驗，與家長達成教育共識，共同擔負起促進孩子成長的重任。
建設垃圾焚燒廠的看法怎麼寫
你找對人了,我來告訴你。
目前上海的垃圾處理廠主要有:江橋垃圾焚燒廠(綏德路800號),御橋垃圾發電廠(浦東御橋路869號),老港垃圾填埋廠(南匯中港鎮東首垃圾碼頭)
建垃圾焚燒廠對周邊有多大危害
占地過多
堆放在城市郊區的垃圾，侵占了大量農田。現在北京人每人平均年產垃圾440公斤，全市年產400萬噸左右，相當於兩個半景山。北京的垃圾堆放場地已有4500餘處，占地超過1萬多畝。垃圾在自然界停留的時間也很長：煙頭、羊毛織物1—5年；橘子皮2年；經油漆的木板13年；尼龍織物30—40年；皮革50年；易拉罐80—100年；塑料100—200年；玻璃1000年。為此，我們既要少製造垃圾，更要注重垃圾的分類，回收利用，變廢為寶。少用一次性筷子、水杯、飯盒等製品，多用可重複使用的製品，減少寶貴的森林資源消耗；少用塑料袋，改用購物布袋，減少城市「白色污染」的危害；購買無氟冰箱、空調等環保電器，保護大氣臭氧層；少用高濃度洗滌劑，使用無磷洗衣粉，減少水污染。
污染空氣
垃圾是一種成分複雜的混合物。在運輸和露天堆放過程中，有機物分解產生惡臭，並向大氣釋放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有機揮發氣體達100多種，這些釋放物中含有許多致癌、致畸物。塑料膜、紙屑和粉塵則隨風飛揚形成「白色污染」
污染水體
垃圾中的有害成分易經雨水沖入地面水體，在垃圾堆放或填坑過程中還會產生大量的酸性和鹼性有機污染物，同時將垃圾中的重金屬溶解出來。垃圾污染源產生的滲出液經土壤滲透會進入地下水體；垃圾直接棄入河流、湖泊或海洋，則會引起更嚴重的污染。您看：頤和園、北海水面上漂著的塑料瓶和飯盒，香山、八大處林間山路上散落著和樹枝上掛著的塑料袋、麵包紙等，一些遊客只圖自己方便，造成旅遊環境污染。如果動物誤食了白色垃圾不僅會傷及健康，甚至會導致死亡。
土壤渣土化
垃圾直接施用於農田，或僅經簡易處理後用於農田會破壞土壤的團粒結構、理化性質和保水、保肥能力。特別是塑料袋、塑料布，如果埋在農田內，莊稼的根就不能生長，農田就會減產，可供人們食用的糧食就會減少。
火災隱患
垃圾中含有大量可燃物，在天然堆放過程中會產生甲烷等可燃氣，遇明火或自燃易引起火災。隨著城市垃圾中有機質含量的提高和由露天分散堆放變為集中堆存，而在長期堆存中只採用簡單覆蓋致使垃圾產生沼氣的危害日益突出，垃圾爆炸事故不斷發生，造成重大損失。
有害生物的巢穴
垃圾不但含有病原微生物，而且能為老鼠、鳥類及蚊蠅提供食物、棲息和繁殖的場所，也是傳染疾病的根源。
首先看垃圾焚燒廠採用什麼樣的尾氣處理裝置，是干法，半干法，還是濕法，方法不同尾氣處理效果就不同。當然垃圾焚燒廠對居民最大的影響是產生二惡英。
二惡英物理特性：
1、分子量321。96。
2、白色結晶體
3、熔點為302～305℃，705℃開始分解，800℃時21s完全分解。
4、極難溶於水，可溶於大部分有機溶劑，有極強脂溶性。常溫下在水中的溶解度為7。2×10-6 mg/ l，在二氯苯的溶解度為1400mg/ l
5、性質穩定。土壤中的半衰期為12a，氣態二惡英在空氣中光化學分解的半衰期為8。3d，體內的半衰期估計為7至11年。
6、毒性最強，只要一盎司（28。35克），就可以殺死100萬人，相當於氰化鉀（kcn）的1000倍，這是迄今為止化合物中毒性最大且含有多種毒性的物質之一。
二惡英一般附在微小顆粒（灰塵）上，然後落到下風向下方，經食物鏈進入人體。
所有如果你是下風向，肯定有影響。
但如果焚燒廠廢氣處理技術到位，可以達標排放的話，就另說。
國外垃圾焚燒廠有建在市區的，平的就是排放標準的嚴格。
垃圾焚燒廠的壞處
目前有三個，成都洛帶，成都九江環保發電廠項目和 祥福項目目前洛帶運行了幾年了，九江於11年年底點火，三廠項目差不多好了吧，估計今年年底有希望。
垃圾焚燒廠的影響
農村生活垃圾焚燒爐採用層燃技術，以機械式的爐排塊構成爐床，將垃圾進行直接燃燒，爐排間的相對運動和垃圾本身的重力使垃圾不斷翻動、攪拌並推向前進，整個燃燒過程在一個爐膛進行。垃圾首先進入乾燥段，為了保證垃圾能夠快速烘乾、脫水，採用加熱後空氣從爐排底部對垃圾進行烘乾，同時爐內燃燒垃圾也能對乾燥段垃圾進行烘烤。當垃圾進入燃燒段後，垃圾在高溫狀態下進行燃燒，可使其中的可燃成分和有害成分被徹底分解，同時爐底進入空氣對爐排進行冷卻，從而防止高溫對爐排的損害。當垃圾進入燃燼段後，垃圾處於降溫過程並徹底燃盡，完全變成灰渣，垃圾燃燒整個流程完成。
建設垃圾焚燒廠的重要意義
傳統的垃圾處理都是用掩埋場，也就是找一很深的山谷，或挖掘一個大的掩埋場，做一些防水處理，垃圾一層層疊疊堆放。
有些垃圾的分解要很長時間，比如塑料製品，如果防水層沒有做到位，污水滲透入地下水，嚴重污染水質。如果掩埋不徹底遇到大雨會污染環境。
另外要占用很多土地。
如果建立垃圾焚化爐，可把上述問題解決，燃燒過程中熱能可用於發電。
焚燒垃圾廠的危害
垃圾分很多種，可回收物、大件垃圾，可堆肥垃圾，可燃垃圾，有害垃圾，其他的垃圾，可燃垃圾，是指可以燃燒的垃圾，可燃垃圾被收集後會直接送至垃圾焚燒廠進行焚燒。垃圾分很多種，可回收物、大件垃圾，可堆肥垃圾，可燃垃圾，有害垃圾，其他的垃圾，可燃垃圾，是指可以燃燒的垃圾，可燃垃圾被收集後會直接送至垃圾焚燒廠進行焚燒。
建垃圾焚燒廠的好處與壞處
文玩的六大好處:
1.品 行
自古以來，喜愛文玩的人都是品德高尚者，將自己的個性融入盤玩之中。我們學習前人，不僅要學他們的盤玩方法，更重要的是學習其品行。簡而言之，就是在盤玩文玩中薰陶自身，提高自身。
2.養 生
緊張而無怡靜，疲勞而無寧息……氛圍緊張必定傷害身體。盤玩文玩，千萬不能有攀比心理。文玩的養生，在兩個方面：一是身體的活動，盤玩時，手指捻盤可以強身健體；另一方面，心靈的寧靜，當人靜下來後，身心舒暢，自然就更加長壽。
3.修 心
盤玩使人靜心，集中精力，體貼細緻，促進心理健康。古人說，為藝，修心。只有擁有一個好的心態，淡泊名利，才能靜下來盤玩。也只有這樣，才能盤出漂亮的包漿。
4.高 雅
盤玩是高雅的藝術，抽象了天地萬象之形，熔入了古今聖賢之理，有凈化人的靈魂，驅逐邪俗之氣，提高審美素質的作用。藝術，是一場沒有終點的靈修。讓人類的靈魂脫離了低俗與野蠻，她讓人類的靈魂有了寄託和棲居之所，變得高貴典雅。
5.友 誼
天涯海角，最牽掛的人是玩友，盤玩更有切磋、互勵、互助、自信、欣賞、尊重和信任。一個人的盤玩之路是寂寞而艱辛的，唯有懂得這份艱辛和寂寞的人，才能有深入的心靈交流，才願意結交真正的朋友。
6.學 養
盤玩表露性格學養、心理素質、知識文化、意志品格。因為盤玩，你的人生會更加自信。要盤好串並且達到紅、潤、透的包漿，就必須老老實實學習前人的寶貴經驗，一步一個腳印。不斷修正自己不足、不正確的方法與習慣。鍥而不捨，才能讓自己的盤玩達到更高境界。
建設垃圾焚燒廠的看法和建議
在現在很多幼兒教育中，有部分家長覺得孩子進了幼兒園，孩子的教育就是幼兒園的事情。教師負責教，家長只是作為一位旁觀者。還有的家長不認同幼兒園的工作方式，與教師在思想觀念上有分歧。首先問題所在，是幼兒在幼兒園學到的好習慣無法得到延續，家長無法積極配合教師的工作，不僅教師的工作累，更重要的是幼兒的好習慣無法形成。
雖然現在大多數家長都接受過良好教育，但是由於溺愛，對孩子的一些行為規範也不做嚴格要求。②所以，家園合作在幼兒園日常工作中尤為重要。家園合作是指家庭和幼兒園兩方都共同作為引導和促進幼兒成長的主要部分，只有家庭和幼兒園做到雙方良好溝通和互動，在培養和引導幼兒的發展方向上，才能夠做到讓幼兒內在和外在更好地發展。
如何通過家園合作培養幼兒良好的行為習慣：
一、家長與教師加強溝通。
通過溝通增進父母與孩子，家長與教師之間的情感。讓幼兒的家長可以充分地了解和知道幼兒在幼兒園的成長情況，同時樹立正確的育兒觀念，促進幼兒健康發展。創設良好的家園關係是每個幼兒園的必然要求，但是在實踐中總會出現問題，那麼如何創設良好的家園關係呢？
（一）尊重家長：做好家園合作首先就要尊重家長，不要居高臨下地與家長談話。幼兒教師在跟家長相互溝通和交流的過程中，除了要有針對性有計劃地給家長傳授幼兒教育的理論以及教育的具體方針活動，還需要召集家長舉辦關於幼兒的教育座談會，可以將家長組織起來，一起交流關於孩子培養和引導方面的心得，並且鼓勵家長不斷地積累自己的育兒知識和經驗，將經驗分享給其他家長，做到相互促進。
（二）通過榜樣作用調動家長參與活動的積極性。在幼兒園組織的活動中往往會有部分家長由於各種原因不來參加，這時我們可以在活動結束時，將活動開展的照片張貼到班級群，並對到場的家長和提供幫助的家長表示感謝。這樣既會促進家長參與活動，也會讓家長明白我們需要他們的參與。
（三）做到隨時交流：在小朋友放學時，活動結束時簡簡單單地聊上幾句。要注意說話時要和藹，語氣要親切自然，真誠地與家長溝通。讓家長感受到教師的誠意與尊重，從而架起一座溝通理解的橋樑。
（四）向家長宣傳正確的育兒經驗：在幼兒園中，幼兒教師都是經過培訓才上崗的，每個幼兒園中都有經驗豐富的教師，我們可以將這些老師在育兒方面的經驗總結整理，定期在幼兒園舉行交流會，家長與教師交流育兒經驗。有不懂的問題可以向教師提問，共同促進幼兒的健康成長。有條件的幼兒園也可以請專家教授，以做報告的形式向家長宣傳正確的育兒經驗。只有科學地正確地教育幼兒，才會使幼兒在正確的軌道上前行。
（五）發揮家庭教育優勢：幼兒的家長從事各種行業，我們可以利用職業的特點將家長融入我們的活動中來，共同促進幼兒的健康發展。
二、引導家長積極配合幼兒園工作。
在幼兒良好的行為習慣形成過程中，家長要起到監督作用。眾所周知，一個好習慣的養成不是一朝一夕的事情，這需要家長、教師不斷地引導，讓其慢慢地形成習慣。比如在幼兒的就餐問題上，由於假期中家長要求不嚴格，孩子養成了吃飯前不洗手、吃飯拖拉等壞習慣，當假期結束後教師就需要花很長一段時間來調整。幼兒在園的時間要比在家的時間少得多，在家期間老師強調的事情需要家長的配合，老師要求孩子改正的事情也需要家長起到監督作用。同時家長要為幼兒營造一個和諧的家庭氛圍，讓幼兒在積極的環境中成長，這點尤為重要。曾經，馮德全教授就講過「假期大於學期」的理論。
當前的學前家庭教育中，除了父母教育孩子外，還有爺爺、奶奶、姥爺、姥姥和其他人等。這些人雖然都是希望孩子成材，由於他們經歷不同、學歷不同、文化素養不同等各方面的原因，在教育孩子方面有很大區別。這樣在家園溝通中，教育理念就很難達成一致。因此，我們教師不僅要在幼兒在園期間關注幼兒，引導幼兒，還要與父母做好溝通，引導父母如何開展家庭教育，這樣家園合作才能落到實處。
三、教師與家長共同加強思想建設。
教師與家長在思想上達成一致，有助於幼兒的思想行為建設，好的思想品行是做好社會人的根本。如何使家長與教師在思想上達成一致呢？重要的是要交流思想。孩子們在思想上往往依賴家長及教師，首先要將教師及家長的思想統一，提高教師及家長的思想認識，將積極的思想傳遞給幼兒。只有教師和家長的思想統一，在一個層面上指導幼兒的行為，才能促進幼兒的成長。
家園合作對幼兒園和幼兒教師來說是一項重要而繁瑣工作，我們要不斷地溝通和總結經驗，與家長達成教育共識，共同擔負起促進孩子成長的重任。
建設垃圾焚燒廠的看法怎麼寫
你找對人了,我來告訴你。
目前上海的垃圾處理廠主要有:江橋垃圾焚燒廠(綏德路800號),御橋垃圾發電廠(浦東御橋路869號),老港垃圾填埋廠(南匯中港鎮東首垃圾碼頭)
建垃圾焚燒廠對周邊有多大危害
占地過多
堆放在城市郊區的垃圾，侵占了大量農田。現在北京人每人平均年產垃圾440公斤，全市年產400萬噸左右，相當於兩個半景山。北京的垃圾堆放場地已有4500餘處，占地超過1萬多畝。垃圾在自然界停留的時間也很長：煙頭、羊毛織物1—5年；橘子皮2年；經油漆的木板13年；尼龍織物30—40年；皮革50年；易拉罐80—100年；塑料100—200年；玻璃1000年。為此，我們既要少製造垃圾，更要注重垃圾的分類，回收利用，變廢為寶。少用一次性筷子、水杯、飯盒等製品，多用可重複使用的製品，減少寶貴的森林資源消耗；少用塑料袋，改用購物布袋，減少城市「白色污染」的危害；購買無氟冰箱、空調等環保電器，保護大氣臭氧層；少用高濃度洗滌劑，使用無磷洗衣粉，減少水污染。
污染空氣
垃圾是一種成分複雜的混合物。在運輸和露天堆放過程中，有機物分解產生惡臭，並向大氣釋放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有機揮發氣體達100多種，這些釋放物中含有許多致癌、致畸物。塑料膜、紙屑和粉塵則隨風飛揚形成「白色污染」
污染水體
垃圾中的有害成分易經雨水沖入地面水體，在垃圾堆放或填坑過程中還會產生大量的酸性和鹼性有機污染物，同時將垃圾中的重金屬溶解出來。垃圾污染源產生的滲出液經土壤滲透會進入地下水體；垃圾直接棄入河流、湖泊或海洋，則會引起更嚴重的污染。您看：頤和園、北海水面上漂著的塑料瓶和飯盒，香山、八大處林間山路上散落著和樹枝上掛著的塑料袋、麵包紙等，一些遊客只圖自己方便，造成旅遊環境污染。如果動物誤食了白色垃圾不僅會傷及健康，甚至會導致死亡。
土壤渣土化
垃圾直接施用於農田，或僅經簡易處理後用於農田會破壞土壤的團粒結構、理化性質和保水、保肥能力。特別是塑料袋、塑料布，如果埋在農田內，莊稼的根就不能生長，農田就會減產，可供人們食用的糧食就會減少。
火災隱患
垃圾中含有大量可燃物，在天然堆放過程中會產生甲烷等可燃氣，遇明火或自燃易引起火災。隨著城市垃圾中有機質含量的提高和由露天分散堆放變為集中堆存，而在長期堆存中只採用簡單覆蓋致使垃圾產生沼氣的危害日益突出，垃圾爆炸事故不斷發生，造成重大損失。
有害生物的巢穴
垃圾不但含有病原微生物，而且能為老鼠、鳥類及蚊蠅提供食物、棲息和繁殖的場所，也是傳染疾病的根源。