中國特色社會主義理論體系,是中國共產黨對其開創拓展的中國特色社會主義道路的系統解釋和說明。鄧小平理論之所以成為中國特色社會主義理論體系的奠基之作,在於它是以鄧小平為代表的中國共產黨人對其開創的中國特色社會主義道路的系統解釋和說明,是中國共產黨立足於改革開放初期我國生產力水平極端落後的生存型階段實際,對經濟文化落後的中國實現社會主義現代化、實現民族復興的目標路徑問題作出的開創性闡明。由於中國特色社會主義道路隨時代的發展不斷拓展,作為對其系統解釋和說明的中國特色社會主義理論體系,必然由鄧小平理論進一步發展到「三個代表」重要思想和科學發展觀等。
鄧小平理論之所以成為中國特色社會主義理論體系的奠基之作,在於它是對我們黨開創的中國特色社會主義道路所進行的系統解釋和說明。
鄧小平理論產生於「十年動亂」剛剛結束、國家百廢待興的年代。面對新中國成立後沿用蘇聯模式所造成的重大失誤及其帶來的嚴重後果,中國共產黨要在新的歷史條件下繼續承載起實現中國社會主義現代化和民族復興的使命,就必須深刻總結1957年以來的經驗教訓,探索出一條適合中國國情的社會主義現代化道路。唯有如此,才能從「左」傾錯誤的長期影響中走出來,重啟中華民族偉大復興的進程。
1978年黨的十一屆三中全會果斷地停止「以階級鬥爭為綱」,將黨的工作重心轉移到經濟建設上來,為了更好地推進經濟建設,就必須改革「蘇聯模式」,實行改革開放的基本國策;為了保證改革開放的正確方向,必須明確基本的政治原則,這就是堅持四項基本原則。1982年黨的十二大,鄧小平首次將這些探索命名為「建設有中國特色社會主義」。在不斷探索的基礎上,1987年黨的十三大首次明確提出了黨在社會主義初級階段的基本路線,即「領導和團結全國各族人民,以經濟建設為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放,自力更生,艱苦創業,為建設富強民主文明的社會主義現代化國家而奮鬥」。
由於黨的基本路線也是黨對在經濟文化落後的中國實現社會主義現代化、實現中華民族偉大復興的目標路徑的選擇,因此,它實質就是改革開放初期我們黨所理解的中國特色社會主義道路。對於經濟文化落後的中國實現社會主義現代化和民族復興的目標,黨的基本路線明確地定位為「建設富強民主文明的社會主義現代化國家」;對於路徑,則明確地定位為「領導和團結全國各族人民,以經濟建設為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放,自力更生,艱苦創業」。
通過對實現社會主義現代化和民族復興的領導力量、依靠力量、根本任務、政治保證、根本動力、基本方針和主要目標等問題的明確概括,黨的基本路線首次對中國共產黨在經濟文化落後的中國實現社會主義現代化和民族復興的目標和路徑進行了系統明確的概括。這條道路既堅持了科學社會主義的基本原則,又立足當時中國的基本國情,深刻揭示了在經濟文化十分落後的中國實現社會主義現代化和民族復興的基本規律。
鄧小平理論之所以成為中國特色社會主義理論體系的奠基之作,在於它創造性地回答了經濟文化落後的中國實現現代化和民族復興的問題。
審視黨的基本路線和鄧小平理論的形成和發展過程,可以看出,鄧小平對在經濟文化落後的中國實現社會主義現代化和民族復興的目標和路徑問題的探索,實際上從對什麼是社會主義、怎樣建設社會主義問題的反覆追問開始的。這一方面是因為,什麼是社會主義涉及的是我國現代化和民族復興的目標問題,怎樣建設社會主義涉及的是我國現代化和民族復興的路徑問題;另一方面,不破除蘇聯模式和傳統的社會主義觀在這兩大問題的錯誤認識,就無法在推進我國現代化的實踐上邁開步子。鄧小平理論開創性地回答了什麼是社會主義、怎樣建設社會主義的問題,創造性地回答了經濟文化落後的中國實現現代化和民族復興的目標和路徑問題?
在什麼是社會主義問題上,長期以來,我們沿用蘇聯模式對社會主義所作的結構式的片面理解,即認為社會主義就是純而又純的國有制、計劃經濟、按勞分配等,鄧小平理論總結歷史經驗教訓,摒棄把那些並不體現社會主義本質的東西當作社會主義基本制度來固守的錯誤認識,認為「社會主義的本質,是解放生產力,發展生產力,消滅剝削,消除兩極分化,最終達到共同富裕」。判斷姓資姓社的標準,「應該主要看是否有利於發展社會主義社會的生產力,是否有利於增強社會主義國家的綜合國力,是否有利於提高人民的生活水平」。這種從功能上理解社會主義的嶄新思路,為丈量社會主義提供了新的尺度,清晰地揭示了中國現代化的戰略方向,為探索推進現代化的新路徑打開了思維空間?
在怎樣建設社會主義問題上,鄧小平理論立足改革開放初期我國生產力極度落後的實際,強調社會主義必須以高度發達的生產力為物質基礎這一馬克思主義的基本觀點,認為我國雖然建立了社會主義制度,但是是「不夠格」的社會主義,以此為依據,對我國基本國情作出了社會主義初級階段的科學判斷,在此基礎上進一步確立了「一個中心、兩個基本點」的基本路線,實際上開闢了我們黨推進社會主義現代化的新路徑。
正如習近平同志2013年1月5日在新進中央委員和候補委員十八大精神研討班上的講話中指出,鄧小平同志第一次比較系統地初步回答了在中國這樣經濟文化比較落後的國家如何建設社會主義、如何鞏固和發展社會主義的一系列基本問題,用新的思想觀點,繼承和發展了馬克思主義,開拓了馬克思主義發展的新境界,把對社會主義的認識提高到新的科學水平。
鄧小平理論之所以成為中國特色社會主義理論體系的奠基之作,在於它立足於改革開放初期我國生產力水平極端落後的生存型階段提出並解決問題。
恩格斯指出:「我們只能在我們時代的條件下進行認識,而且這些條件到達什麼程度,我們便認識到什麼程度。」站在時代高度重新審視改革開放初期黨開創的中國特色社會主義道路,在充分評價其對於走出蘇聯模式藩籬、開創中國特色社會主義所具有重大而深遠意義的同時,也要看到,它的實質就是中國共產黨領導的經濟增長之路。這是因為:
這順應了改革開放初期我國發展階段的要求。20世紀70年代末到80年代,整個中國社會處於生產力水平極度低下的生存型階段。由這個階段的特點所決定,人民群眾的需求目標是解決溫飽,需求內容是增加物質財富總量,把「蛋糕」做大,相應地,滿足這種需求的途徑就一定是以注重量的增加為特點的經濟增長。
這體現了改革開放初期中國特色社會主義道路形成的邏輯。中國特色社會主義道路,是在黨的十一屆三中全會上先確立了以經濟建設(實際是經濟增長)為中心,為抓好這個中心,進一步確立了改革開放的基本國策,為了保證改革開放有一個正確的方向,又進一步有了四項基本原則。黨的十三大報告在分析「一個中心」與「兩個基本點」的關係時明確指出:「我們為什麼要堅持四項基本原則?就是因為在當代中國,只有這樣做,才能從根本上保證生產力的發展。為什麼要改革、開放?就是因為只有這樣做,才能進一步解放仍然受到束縛的生產力,促進生產力的迅速發展。」?
它符合改革開放以來鄧小平的一貫思想。從1977年鄧小平復出到1992年的南方談話,鄧小平反覆強調「社會主義的根本任務是發展生產力」,「發展才是硬道理」,「抓住機遇,發展自己,關鍵是發展經濟」,實際上所強調的都是以量的增加為主要內容的經濟增長。
20世紀80年代我們堅持這樣的道路,解決了新中國成立以來我們長期沒有解決好的溫飽問題,獲得了人民群眾的衷心擁護。但是隨著中國社會在這一道路指引下走出生存型階段,進入生產力水平有了一定程度提高的發展型階段以後,人民群眾的需求發生重大變化。需求目標由原來的僅僅要求解決溫飽,變為要求全面提高生活質量;需求內容由原來的僅僅要求以物質生活的簡單滿足為主要特徵的「蛋糕」做大,變為以全面提升物質文化生活水平為主要內容不僅要「蛋糕」做大,還要「蛋糕」做好分好,這反映在滿足需求的途徑上,必然要求由原來的僅僅要求重視量的增加的經濟增長,變為不僅要經濟增長,還要經濟發展,還要推進政治、文化、社會事業和生態文明等發展。如果人民群眾的這一新的需求長時間得不到滿足,就必然引發新的矛盾和問題。立足於發展型階段的實際拓展中國特色社會主義道路,以滿足人民群眾的新需求,成為新的時代要求,豐富和發展中國特色社會主義理論體系,成為歷史的必然。
黨的十五大報告提出的黨在社會主義初級階段的基本綱領,黨的十七大、十八大所概括的中國特色社會主義道路,實際上就是我們黨基於生產力水平有了一定程度提高後的發展型階段的實際拓展的中國特色社會主義道路。特別是黨的十七大、十八大所概括的中國特色社會主義道路,實質上是中國共產黨領導的科學發展之路。相應地,作為對它們進行系統解釋和說明的「三個代表」重要思想和科學發展觀,則成為中國特色社會主義理論體系的進一步豐富之作。
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鄧小平理論學習心得共[朗讀]
1997年9月12日至18日,中國共產黨第十五次全國代表大會在北京舉行。大會正式代表2048人,特邀代表60人,代表著全國5800多萬黨員。江澤民代表第十四屆中央委員會作題為《高舉鄧小平理論偉大旗幟,把建設有中國特色社會主義事業全面推向二十一世紀》的報告。大會審議通過了報告和《中國共產黨章程(修正案)》,批准了中央紀律檢查委員會的,選舉產生了新一屆中央委員會和中央紀律檢查委員會。
黨的十五大明確回答了中國改革開放和社會主義現代化建設的一系列重大理論和實踐問題,從思想上、政治上、組織上為我國實現跨世紀發展提供了重要保證。
大會提出,馬克思列寧主義同中國實際相結合有兩次歷史性飛躍,產生了兩大理論成果。第一次飛躍的理論成果是被實踐證明了的關於中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結,它的主要創立者是毛澤東,我們黨把它稱為毛澤東思想。第二次飛躍的理論成果是建設有中國特色社會主義理論,它的主要創立者是鄧小平,我們黨把它稱為鄧小平理論。這兩大理論成果都是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶。
大會首次使用「鄧小平理論」這個概念,把這一理論作為指引黨繼續前進的旗幟。實踐證明,作為毛澤東思想的繼承和發展的鄧小平理論,是指導中國人民在改革開放中勝利實現社會主義現代化的正確理論。在當代中國,只有把馬克思主義同當代中國實踐和時代特徵結合起來的鄧小平理論,而沒有別的理論能夠解決社會主義的前途和命運問題。鄧小平理論是當代中國的馬克思主義,是馬克思主義在中國發展的新階段。
大會報告指出,旗幟問題至關緊要。堅持黨的十一屆三中全會以來的路線不動搖,就是高舉鄧小平理論的旗幟不動搖。大會強調,在社會主義改革開放和現代化建設的新時期,在跨越世紀的新征途上,一定要高舉鄧小平理論的偉大旗幟,用鄧小平理論來指導我們整個事業和各項工作。這是黨從歷史和現實中得出的不可動搖的結論。在當代中國,馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論,是一脈相承的統一的科學體系。堅持鄧小平理論,就是真正堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想;高舉鄧小平理論的旗幟,就是真正高舉馬克思列寧主義、毛澤東思想的旗幟。
大會進一步分析社會主義初級階段的基本國情,並根據鄧小平理論和黨的基本路線,歸納總結黨的十一屆三中全會以來的方針政策和實踐經驗,提出了黨在社會主義初級階段的基本綱領。
十五大通過的黨章修正案明確規定:中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南。
大會選舉產生了由委員193人、候補委員151人組成的中央委員會和由委員115人組成的中央紀律檢查委員會。9月19日,黨的十五屆一中全會選舉產生了新一屆中央政治局和中央書記處。選舉中央政治局委員22人(按姓氏筆畫為序):丁關根、田紀雲、朱鎔基、江澤民、李鵬、李長春、李嵐清、李鐵映、李瑞環、吳邦國、吳官正、遲浩田、張萬年、羅干、胡錦濤、姜春雲、賈慶林、錢其琛、黃菊、尉健行、溫家寶、謝非;選舉江澤民、李鵬、朱鎔基、李瑞環、胡錦濤、尉健行、李嵐清為中央政治局常委;選舉胡錦濤、尉健行、丁關根、張萬年、羅干、溫家寶、曾慶紅為中央書記處書記,江澤民為中央委員會總書記;決定江澤民為中央軍事委員會主席;批准尉健行為中央紀律檢查委員會書記。
黨的十五大明確回答了中國改革開放和社會主義現代化建設的一系列重大理論和實踐問題,從思想上、政治上、組織上為我國實現跨世紀發展提供了重要保證。
大會提出,馬克思列寧主義同中國實際相結合有兩次歷史性飛躍,產生了兩大理論成果。第一次飛躍的理論成果是被實踐證明了的關於中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結,它的主要創立者是毛澤東,我們黨把它稱為毛澤東思想。第二次飛躍的理論成果是建設有中國特色社會主義理論,它的主要創立者是鄧小平,我們黨把它稱為鄧小平理論。這兩大理論成果都是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶。
大會首次使用「鄧小平理論」這個概念,把這一理論作為指引黨繼續前進的旗幟。實踐證明,作為毛澤東思想的繼承和發展的鄧小平理論,是指導中國人民在改革開放中勝利實現社會主義現代化的正確理論。在當代中國,只有把馬克思主義同當代中國實踐和時代特徵結合起來的鄧小平理論,而沒有別的理論能夠解決社會主義的前途和命運問題。鄧小平理論是當代中國的馬克思主義,是馬克思主義在中國發展的新階段。
大會報告指出,旗幟問題至關緊要。堅持黨的十一屆三中全會以來的路線不動搖,就是高舉鄧小平理論的旗幟不動搖。大會強調,在社會主義改革開放和現代化建設的新時期,在跨越世紀的新征途上,一定要高舉鄧小平理論的偉大旗幟,用鄧小平理論來指導我們整個事業和各項工作。這是黨從歷史和現實中得出的不可動搖的結論。在當代中國,馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論,是一脈相承的統一的科學體系。堅持鄧小平理論,就是真正堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想;高舉鄧小平理論的旗幟,就是真正高舉馬克思列寧主義、毛澤東思想的旗幟。
大會進一步分析社會主義初級階段的基本國情,並根據鄧小平理論和黨的基本路線,歸納總結黨的十一屆三中全會以來的方針政策和實踐經驗,提出了黨在社會主義初級階段的基本綱領。
十五大通過的黨章修正案明確規定:中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南。
大會選舉產生了由委員193人、候補委員151人組成的中央委員會和由委員115人組成的中央紀律檢查委員會。9月19日,黨的十五屆一中全會選舉產生了新一屆中央政治局和中央書記處。選舉中央政治局委員22人(按姓氏筆畫為序):丁關根、田紀雲、朱鎔基、江澤民、李鵬、李長春、李嵐清、李鐵映、李瑞環、吳邦國、吳官正、遲浩田、張萬年、羅干、胡錦濤、姜春雲、賈慶林、錢其琛、黃菊、尉健行、溫家寶、謝非;選舉江澤民、李鵬、朱鎔基、李瑞環、胡錦濤、尉健行、李嵐清為中央政治局常委;選舉胡錦濤、尉健行、丁關根、張萬年、羅干、溫家寶、曾慶紅為中央書記處書記,江澤民為中央委員會總書記;決定江澤民為中央軍事委員會主席;批准尉健行為中央紀律檢查委員會書記。
鄧小平不僅創立了深刻豐富的建設中國特色社會主義理論,而且創立了與之相適應的語言表達風格,他把博大精深的思想蘊含於簡潔明快的講話、談話中,使理論以最快捷、最方便的途徑傳播開去,為億萬人民所接受。
在這裡,我們選取鄧小平幾個家喻戶曉、深入人心的著名觀點,請省委黨校教授、四川省學術帶頭人張星煒加以點評,讓我們再次領悟鄧小平理論給我們提供的智慧之源。
「黃貓、黑貓,只要捉住老鼠就是好貓」
出處1962年7月7日,鄧小平在接見共青團三屆七中全會全體同志時提出的著名觀點。最早見諸文獻的是《鄧小平文選》第一卷《怎樣恢復農業生產》一文中。
背景1961年,我國國民經濟面臨嚴重困難、廣大農民群眾遭受饑荒之苦。為了調動農民的積極性,一些農村放鬆了對農業生產的控制,實行包產到戶。然而,包產到戶很快受到批判,認為其必然導致兩極分化,是走資本主義道路。1962年7月7日,鄧小平在接見共青團三屆七中全會全體同志時提出:「把農民的積極性調動起來,使農民能夠積極發展農業生產,多搞點糧食,把經濟作物恢復起來。」鄧小平認為,要調動農民的積極性,「在生產關係上不能完全採取一種固定不變的形式,看哪種形式能夠調動群眾的積極性就採用哪種形式」。他還借用一句四川諺語說明自己的觀點:「黃貓、黑貓,只要捉住老鼠就是好貓。」。
點評在經歷了「大躍進」和人民公社化運動的挫折以後,鄧小平形成了自己特有的引導中國擺脫困境、謀求發展的思路,即:擺脫困境、謀求發展的根本出路,在於解放和發展生產力,改革生產關係不適應生產力狀況的方面和環節。哪種生產形式能夠比較快地恢復和發展生產力,就採用哪種生產形式,並且要使這種生產形式在理論上、制度上合理合法起來。二三十年後,在改革開放新的歷史條件下,鄧小平也是用這一基本思路來指導中國改革和發展生產力的。
「提倡人民中有一部分人先富裕起來」
出處1985年3月7日,鄧小平在全國科技工作會議上作了講話後,又即席講話的要點之一。收錄在《鄧小平文選》第三卷《一靠理想二靠紀律才能團結起來》一文中。
背景「讓一部分人先富起來」的政策,消除了人們的「恐富」和怕「冒尖」心理,有力地促進了城鄉個體、私營經濟的發展和居民投資熱情的高漲,激發了各階層人們勤勞致富的熱情和市場經濟的競爭與效率意識,大大推動了我國市場經濟的發展和改革進程。
點評這一導向性的大政策,克服了過去在分配政策上主張「大體平均」所導致的共同貧窮的消極後果,推動了我國分配製度的改革,是共同富裕的基礎。鄧小平在大力倡導「讓一部分人先富起來」這個大政策的同時,也強調指出,要始終不忘共同富裕的目標。鄧小平這一思想,既強調了在政策上承認個人收入分配差別存在的合理性,又強調了要防止個人收入分配差別過分懸殊而引起兩極分化、分配不公,強調了效率原則和公平原則的有機統一。
「我們的方針是,膽子要大,步子要穩,走一步,看一步」
出處1985年3月28日,鄧小平在會見日本自由民主黨副總裁二階堂進時的談話中所講。最初的談話,在「走一步,看一步」之後有「摸著石頭過河」一句。
背景1984年10月,黨的十二屆三中全會通過了關於經濟體制改革的決定。在一個經濟落後、人口眾多的社會主義大國要進行「市場化」取向的改革,從傳統的計劃經濟體制過渡到市場經濟體制,從封閉的經濟轉向全面開放的經濟,對於當時的中國來說,是一個全新的課題。
點評「摸著石頭過河」,用馬克思主義哲學觀點來看,就是「實踐論」。為了搞好改革開放這個大試驗,既要膽子大,又要步子穩。所謂膽子大,就是要堅定不移地搞下去,不喪失時機,加快改革開放的步伐。所謂步子穩,就是要走一步看一步,及時總結經驗,犯了錯誤及時發現,及時改正,繼續前進。按照小平同志的這個思想辦事,我們就一定能夠大膽而又穩妥地將改革開放不斷推向前進。
「發展才是硬道理」
出處1992年初,鄧小平在《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點》(簡稱「南方講話」)中提出的著名論斷。
背景20世紀80年代末90年代初,中國面臨著向何處去的嚴峻考驗。許多同志思想上產生了混亂,糾纏於諸如姓「社」姓「資」的問題爭論中。在這種情況下,鄧小平在1992年的南方講話中提出了「發展才是硬道理」,提出了判斷政策恰當與否的一個關鍵性的標準就是是否有利於發展。這個論斷撥雲見日,把人們的思想認識引上了正確軌道。
點評發展,是貫穿鄧小平理論的一條紅線。「發展才是硬道理」有兩層含義:一是少做無謂的爭論,要多做實事;二是告訴我們只有發展了才能解決一切問題。鄧小平對發展的必要性、重要性有許多重要的論述,這些光輝思想和科學論斷,為中國的發展和進步指明了方向。(摘自《四川日報》)。
在這裡,我們選取鄧小平幾個家喻戶曉、深入人心的著名觀點,請省委黨校教授、四川省學術帶頭人張星煒加以點評,讓我們再次領悟鄧小平理論給我們提供的智慧之源。
「黃貓、黑貓,只要捉住老鼠就是好貓」
出處1962年7月7日,鄧小平在接見共青團三屆七中全會全體同志時提出的著名觀點。最早見諸文獻的是《鄧小平文選》第一卷《怎樣恢復農業生產》一文中。
背景1961年,我國國民經濟面臨嚴重困難、廣大農民群眾遭受饑荒之苦。為了調動農民的積極性,一些農村放鬆了對農業生產的控制,實行包產到戶。然而,包產到戶很快受到批判,認為其必然導致兩極分化,是走資本主義道路。1962年7月7日,鄧小平在接見共青團三屆七中全會全體同志時提出:「把農民的積極性調動起來,使農民能夠積極發展農業生產,多搞點糧食,把經濟作物恢復起來。」鄧小平認為,要調動農民的積極性,「在生產關係上不能完全採取一種固定不變的形式,看哪種形式能夠調動群眾的積極性就採用哪種形式」。他還借用一句四川諺語說明自己的觀點:「黃貓、黑貓,只要捉住老鼠就是好貓。」。
點評在經歷了「大躍進」和人民公社化運動的挫折以後,鄧小平形成了自己特有的引導中國擺脫困境、謀求發展的思路,即:擺脫困境、謀求發展的根本出路,在於解放和發展生產力,改革生產關係不適應生產力狀況的方面和環節。哪種生產形式能夠比較快地恢復和發展生產力,就採用哪種生產形式,並且要使這種生產形式在理論上、制度上合理合法起來。二三十年後,在改革開放新的歷史條件下,鄧小平也是用這一基本思路來指導中國改革和發展生產力的。
「提倡人民中有一部分人先富裕起來」
出處1985年3月7日,鄧小平在全國科技工作會議上作了講話後,又即席講話的要點之一。收錄在《鄧小平文選》第三卷《一靠理想二靠紀律才能團結起來》一文中。
背景「讓一部分人先富起來」的政策,消除了人們的「恐富」和怕「冒尖」心理,有力地促進了城鄉個體、私營經濟的發展和居民投資熱情的高漲,激發了各階層人們勤勞致富的熱情和市場經濟的競爭與效率意識,大大推動了我國市場經濟的發展和改革進程。
點評這一導向性的大政策,克服了過去在分配政策上主張「大體平均」所導致的共同貧窮的消極後果,推動了我國分配製度的改革,是共同富裕的基礎。鄧小平在大力倡導「讓一部分人先富起來」這個大政策的同時,也強調指出,要始終不忘共同富裕的目標。鄧小平這一思想,既強調了在政策上承認個人收入分配差別存在的合理性,又強調了要防止個人收入分配差別過分懸殊而引起兩極分化、分配不公,強調了效率原則和公平原則的有機統一。
「我們的方針是,膽子要大,步子要穩,走一步,看一步」
出處1985年3月28日,鄧小平在會見日本自由民主黨副總裁二階堂進時的談話中所講。最初的談話,在「走一步,看一步」之後有「摸著石頭過河」一句。
背景1984年10月,黨的十二屆三中全會通過了關於經濟體制改革的決定。在一個經濟落後、人口眾多的社會主義大國要進行「市場化」取向的改革,從傳統的計劃經濟體制過渡到市場經濟體制,從封閉的經濟轉向全面開放的經濟,對於當時的中國來說,是一個全新的課題。
點評「摸著石頭過河」,用馬克思主義哲學觀點來看,就是「實踐論」。為了搞好改革開放這個大試驗,既要膽子大,又要步子穩。所謂膽子大,就是要堅定不移地搞下去,不喪失時機,加快改革開放的步伐。所謂步子穩,就是要走一步看一步,及時總結經驗,犯了錯誤及時發現,及時改正,繼續前進。按照小平同志的這個思想辦事,我們就一定能夠大膽而又穩妥地將改革開放不斷推向前進。
「發展才是硬道理」
出處1992年初,鄧小平在《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點》(簡稱「南方講話」)中提出的著名論斷。
背景20世紀80年代末90年代初,中國面臨著向何處去的嚴峻考驗。許多同志思想上產生了混亂,糾纏於諸如姓「社」姓「資」的問題爭論中。在這種情況下,鄧小平在1992年的南方講話中提出了「發展才是硬道理」,提出了判斷政策恰當與否的一個關鍵性的標準就是是否有利於發展。這個論斷撥雲見日,把人們的思想認識引上了正確軌道。
點評發展,是貫穿鄧小平理論的一條紅線。「發展才是硬道理」有兩層含義:一是少做無謂的爭論,要多做實事;二是告訴我們只有發展了才能解決一切問題。鄧小平對發展的必要性、重要性有許多重要的論述,這些光輝思想和科學論斷,為中國的發展和進步指明了方向。(摘自《四川日報》)。
鄧小平同志在十一屆三中全會上第一,學習鄧小平理論,必須全面、準確、完整地領會和把握其精神實質。
鄧小平理論,是一個完整的科學體系。它從強國富民出發,以解放思想、實事求是的思想路線為指導,以社會主義初級階段的國情為基礎,以解放和發展生產力為主線,以改革開放和四項基本原則為經緯,圍繞建設有中國特色社會主義的一系列基本問題,按照嚴密的邏輯依次展開。各個理論觀點緊密銜接,彼此包含,相互滲透,構成了一個不可分割的科學體系;同時,這一體系並不是封閉的、凝固的,而是在實踐中不斷豐富、完善和發展的。因此,在實際工作中,對它作形上學的理解不行,斷章取義、各取所需更不行,必須全面、準確、完整地領會和把握。比如,在堅持黨的基本路線問題上,必須以經濟建設為中心,把改革開放同四項基本原則統一起來。在兩個基本點中,忽視任何一個,在實踐中都會出偏差;否定其中一個,同時也就否定了另一個。而這兩個基本點,又有機地統一於更好地解放和發展生產力。只有這樣看問題,才能排除各種干擾,更好地執行黨的基本路線。又如,在處理物質文明和精神文明建設的關係上,必須把兩個文明建設結合起來,堅持兩手抓,防止和糾正一手硬、一手軟的偏差。再如,在處理穩定和發展的關係上,也必須堅持辯證統一的觀點。一方面,進行社會主義現代化建設離不開穩定的社會環境;另一方面,實現社會穩定的最終決定力量,又是經濟與社會的發展。經濟發展了,人民的生活水平和思想文化、道德水平提高了,國家實力增強了,社會主義制度才會具有強大的吸引力和凝聚力,各種社會矛盾也才能從根本上得到解決。
第二,學習鄧小平理論,關鍵是抓住其精髓解放思想、實事求是的思想路線。
「解放思想,實事求是」八個字,集中體現了鄧小平同志運用馬克思主義立場、觀點、方法研究新情況、解決新問題的科學態度,貫穿於他的整個理論的各個層次、各個方面和全部內容的始終,是這一理論具有盎然生機的源泉。為什麼鄧小平同志能夠明確地率先提出「知識分子是工人階級的一部分」,「允許一部分地區、一部分人先富起來」,「社會主義也要搞市場經濟」的思想以及「一國兩制」的構想,等等?根本原因,就在於他不唯書,不唯上,不墨守成規,敢於衝破習慣勢力和傳統偏見的束縛,在馬克思主義基本原理的指導下,研究新情況,總結新經驗,在實踐中開闢認識新事物、解決新問題的正確道路,從而給馬克思列寧主義、毛澤東思想的理論寶庫增添了新內容、新思想。新觀點?
鄧小平解放思想同實事求是是統一的。解放思想就是要求我們在馬克思主義的指導下,衝破落後的傳統觀念和主觀偏見的束縛,改變因循守舊、不接受新事物的精神狀態,使我們的思想認識符合於客觀實際。如果我們的思想只停留在對馬克思主義某些原則、某些本本的教條式理解上,停留在對社會主義的一些不科學的甚至扭曲了的認識上,停留在那些超越社會主義初級階段的不正確的思想觀念上,那麼,我們就很難擺脫「左」的思想束縛,甚至會以「左」的氣候下形成的思想定勢去觀察當今的現實和黨的路線、方針、政策,產生種種懷疑、憂慮或牴觸情緒。這樣,我們就很難正確理解鄧小平理論、更不用說自覺地運用這個理論了。當然,任何正確的理論都不是包治百病的靈丹妙藥,而只是行動的指南。儘管鄧小平同志已經為我們設計了建設有中國特色社會主義的總體藍圖,但各地情況千差萬別,經濟和社會發展很不平衡。只有遵循實事求是的思想路線,把鄧小平理論同本地區、本部門的具體實際結合起來,才能正確認識和解決遇到的問題,切實有效地推進各項工作。還要看到,建設有中國特色社會主義的事業,是前無古人的創造性歷史工程,在實踐中情況千變萬化,問題層出不窮。只有解放思想、實事求是,才能把握機遇,創造性地開展工作。總之,黨的解放思想、實事求是的思想路線,必須貫穿於社會主義現代化建設偉大歷史進程的始終。把握了這一點,就把握了鄧小平理論的活的靈魂。
第三,學習鄧小平理論,必須認真學習鄧小平同志的原著,同時也要學習十一屆三中全會以來黨的重要文獻。
鄧小平同志是我黨第二代領導集體的核心,是我國改革開放和社會主義現代化建設的總設計師,是建設有中國特色社會主義理論這一當代馬克思主義的創立者!他尊重實踐,尊重群眾,時刻關注最廣大人民的利益和願望,善於總結人民群眾的經驗,尊重人民群眾的創造精神,敏銳地把握時代發展的脈搏和契機,既繼承前人又突破陳規,表現出開闢社會主義建設道路和開拓馬克思主義新境界的巨大理論勇氣,對建設有中國特色社會主義理論的創立做出了歷史性的重大貢獻。這一理論的主要內容和基本精神,都凝結在鄧小平同志的原著中,同時也體現在十一屆三中全會以來黨的重要文獻中。因此,我們學習鄧小平理論,首先要認真學習鄧小平同志的原著,特別要注意學好《鄧小平文選》一、二、三卷中的重點文章。對這些原著,要反覆閱讀,刻苦鑽研,深刻領會。同時也要注意學習十一屆三中全會以來黨的重要文獻。
第四,學習鄧小平理論,必須緊密聯繫實際,做到學以致用。
要緊密結合經濟建設、精神文明建設和黨的建設的實際,結合當前的形勢和任務,提高分析問題和解決問題的能力。要聯繫改革開放以來的經歷,聯繫思想實際和工作實際,總結經驗教訓,澄清模糊認識,以增強在黨的基本理論和基本路線基礎上的團結和統一,增強黨的凝聚力和戰鬥力。要把學習鄧小平理論同改造世界觀、增強黨性結合起來。用鄧小平理論武裝頭腦,最重要的就是聯繫改造自己的世界觀和人生觀。對於共產黨員和要求入黨的同志來說,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,是十分重要的問題。學習鄧小平理論,必須結合自己的思想實際,用貫穿於這一理論的馬克思主義世界觀和方法論來克服和抵禦唯心論、機械唯物論、主觀主義、形上學以及極端個人主義等非馬克思主義思想的侵蝕,增強黨性觀念,堅定理想信念,提高理論素質和政治水平,加快成熟,儘早成為工人階級的先鋒戰士。
鄧小平理論,是一個完整的科學體系。它從強國富民出發,以解放思想、實事求是的思想路線為指導,以社會主義初級階段的國情為基礎,以解放和發展生產力為主線,以改革開放和四項基本原則為經緯,圍繞建設有中國特色社會主義的一系列基本問題,按照嚴密的邏輯依次展開。各個理論觀點緊密銜接,彼此包含,相互滲透,構成了一個不可分割的科學體系;同時,這一體系並不是封閉的、凝固的,而是在實踐中不斷豐富、完善和發展的。因此,在實際工作中,對它作形上學的理解不行,斷章取義、各取所需更不行,必須全面、準確、完整地領會和把握。比如,在堅持黨的基本路線問題上,必須以經濟建設為中心,把改革開放同四項基本原則統一起來。在兩個基本點中,忽視任何一個,在實踐中都會出偏差;否定其中一個,同時也就否定了另一個。而這兩個基本點,又有機地統一於更好地解放和發展生產力。只有這樣看問題,才能排除各種干擾,更好地執行黨的基本路線。又如,在處理物質文明和精神文明建設的關係上,必須把兩個文明建設結合起來,堅持兩手抓,防止和糾正一手硬、一手軟的偏差。再如,在處理穩定和發展的關係上,也必須堅持辯證統一的觀點。一方面,進行社會主義現代化建設離不開穩定的社會環境;另一方面,實現社會穩定的最終決定力量,又是經濟與社會的發展。經濟發展了,人民的生活水平和思想文化、道德水平提高了,國家實力增強了,社會主義制度才會具有強大的吸引力和凝聚力,各種社會矛盾也才能從根本上得到解決。
第二,學習鄧小平理論,關鍵是抓住其精髓解放思想、實事求是的思想路線。
「解放思想,實事求是」八個字,集中體現了鄧小平同志運用馬克思主義立場、觀點、方法研究新情況、解決新問題的科學態度,貫穿於他的整個理論的各個層次、各個方面和全部內容的始終,是這一理論具有盎然生機的源泉。為什麼鄧小平同志能夠明確地率先提出「知識分子是工人階級的一部分」,「允許一部分地區、一部分人先富起來」,「社會主義也要搞市場經濟」的思想以及「一國兩制」的構想,等等?根本原因,就在於他不唯書,不唯上,不墨守成規,敢於衝破習慣勢力和傳統偏見的束縛,在馬克思主義基本原理的指導下,研究新情況,總結新經驗,在實踐中開闢認識新事物、解決新問題的正確道路,從而給馬克思列寧主義、毛澤東思想的理論寶庫增添了新內容、新思想。新觀點?
鄧小平解放思想同實事求是是統一的。解放思想就是要求我們在馬克思主義的指導下,衝破落後的傳統觀念和主觀偏見的束縛,改變因循守舊、不接受新事物的精神狀態,使我們的思想認識符合於客觀實際。如果我們的思想只停留在對馬克思主義某些原則、某些本本的教條式理解上,停留在對社會主義的一些不科學的甚至扭曲了的認識上,停留在那些超越社會主義初級階段的不正確的思想觀念上,那麼,我們就很難擺脫「左」的思想束縛,甚至會以「左」的氣候下形成的思想定勢去觀察當今的現實和黨的路線、方針、政策,產生種種懷疑、憂慮或牴觸情緒。這樣,我們就很難正確理解鄧小平理論、更不用說自覺地運用這個理論了。當然,任何正確的理論都不是包治百病的靈丹妙藥,而只是行動的指南。儘管鄧小平同志已經為我們設計了建設有中國特色社會主義的總體藍圖,但各地情況千差萬別,經濟和社會發展很不平衡。只有遵循實事求是的思想路線,把鄧小平理論同本地區、本部門的具體實際結合起來,才能正確認識和解決遇到的問題,切實有效地推進各項工作。還要看到,建設有中國特色社會主義的事業,是前無古人的創造性歷史工程,在實踐中情況千變萬化,問題層出不窮。只有解放思想、實事求是,才能把握機遇,創造性地開展工作。總之,黨的解放思想、實事求是的思想路線,必須貫穿於社會主義現代化建設偉大歷史進程的始終。把握了這一點,就把握了鄧小平理論的活的靈魂。
第三,學習鄧小平理論,必須認真學習鄧小平同志的原著,同時也要學習十一屆三中全會以來黨的重要文獻。
鄧小平同志是我黨第二代領導集體的核心,是我國改革開放和社會主義現代化建設的總設計師,是建設有中國特色社會主義理論這一當代馬克思主義的創立者!他尊重實踐,尊重群眾,時刻關注最廣大人民的利益和願望,善於總結人民群眾的經驗,尊重人民群眾的創造精神,敏銳地把握時代發展的脈搏和契機,既繼承前人又突破陳規,表現出開闢社會主義建設道路和開拓馬克思主義新境界的巨大理論勇氣,對建設有中國特色社會主義理論的創立做出了歷史性的重大貢獻。這一理論的主要內容和基本精神,都凝結在鄧小平同志的原著中,同時也體現在十一屆三中全會以來黨的重要文獻中。因此,我們學習鄧小平理論,首先要認真學習鄧小平同志的原著,特別要注意學好《鄧小平文選》一、二、三卷中的重點文章。對這些原著,要反覆閱讀,刻苦鑽研,深刻領會。同時也要注意學習十一屆三中全會以來黨的重要文獻。
第四,學習鄧小平理論,必須緊密聯繫實際,做到學以致用。
要緊密結合經濟建設、精神文明建設和黨的建設的實際,結合當前的形勢和任務,提高分析問題和解決問題的能力。要聯繫改革開放以來的經歷,聯繫思想實際和工作實際,總結經驗教訓,澄清模糊認識,以增強在黨的基本理論和基本路線基礎上的團結和統一,增強黨的凝聚力和戰鬥力。要把學習鄧小平理論同改造世界觀、增強黨性結合起來。用鄧小平理論武裝頭腦,最重要的就是聯繫改造自己的世界觀和人生觀。對於共產黨員和要求入黨的同志來說,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,是十分重要的問題。學習鄧小平理論,必須結合自己的思想實際,用貫穿於這一理論的馬克思主義世界觀和方法論來克服和抵禦唯心論、機械唯物論、主觀主義、形上學以及極端個人主義等非馬克思主義思想的侵蝕,增強黨性觀念,堅定理想信念,提高理論素質和政治水平,加快成熟,儘早成為工人階級的先鋒戰士。
新華社北京九月十一日電以民主黨派人士和無黨派人士。
為主體的國務院參事最近在北京舉行學習鄧小平理論座談會。
參事們針對參事工作特點,著重交流了學習鄧小平同志有關政。
治體制改革、民主政治建設和政權建設、新時期統一戰線工作。
等有關論述的,決心在鄧小平理論指導下,進一步做。
好參政諮詢工作,把自己的才智貢獻給國家和人民,以不辜負。
黨中央、國務院的厚望。
參事們說,鄧小平理論系統闡述了建設有中國特色社會主。
義的一系列重要理論問題。做好參事工作,首先要認真學習鄧。
小平理論,堅持一切從社會主義初級階段的實際出發,堅持解。
放思想、實事求是的思想路線,運用鄧小平理論把握國家發展。
的大局,為政府的科學決策服務,為推進民主政治建設獻策獻。
力。
張豐胄和余湛邦兩位老參事回顧了參事室近五十年的發展。
歷程,深有感觸地說,黨和政府一貫關心和重視參事工作,如。
今,參事室在政府機構改革中又得到加強。作為黨和政府密切。
聯繫群眾、聽取不同意見的渠道之一,我們一定要珍惜參事這。
個榮譽,要切實履行參政諮詢、統戰聯誼的職責,為加強決策。
的科學化、民主化和推進民主政治建設作出新的貢獻。
林鴻慈、高尚武、戴寅等參事結合多年工作實踐談了自己。
的感想。他們說,近年來參事工作取得的成績,都是貫徹鄧小。
平實事求是思想路線的結果。我們要把學習鄧小平理論與貫徹。
落實十五大精神相結合,立足本職,圍繞政府工作,堅持以經。
濟建設為中心,認真調查研究,盡力而為,各展所長,爭取為。
國務院提出高水平、高質量的建議,特別要增強建議的可操作。
性。
七位新聘任的國務院參事都是具有高級職稱的專家、學者。
都是民主黨派、無黨派人士。他們說,作為參事隊伍的新兵。
一定要發揚參事室嚴謹求實、直言敢諫的好傳統,在鄧小平理。
論指導下,儘快進入參事角色,加強學習,樹立全局觀念,揚。
己所長,努力做一名盡職稱職的好參事。
會上,參事們進行了新的分組,還討論了秋季調研計劃。
並就如何做好新時期的參政諮詢工作提出了建議。
國務院參事室主任徐志堅指出,深入學習鄧小平理論首先。
要掌握其整體思路和基本精神,要理論聯繫實際,也就是聯繫。
參事室工作、參事工作的實際,聯繫參事調研的實際。他希望。
參事們增強責任感和使命感,學好鄧小平理論,把參事室建設。
好,以嶄新的面貌迎接二十一世紀的到來。
會議由國務院參事室副主任、無黨派人士呂德潤主持。
參加本次座談會的國務院參事還有唐笙、吳灝鑄、鄧引引、王。
秉忱、盛煒彤、呂鈞豐、王一平、葉汝求、高榮孚、吳學敏、。
楊世基、沈夢培、謝又予、李中成、郭廷結。國務院參事室副。
主任王海容、王楚光、陳鶴良也出席了會議。
為主體的國務院參事最近在北京舉行學習鄧小平理論座談會。
參事們針對參事工作特點,著重交流了學習鄧小平同志有關政。
治體制改革、民主政治建設和政權建設、新時期統一戰線工作。
等有關論述的,決心在鄧小平理論指導下,進一步做。
好參政諮詢工作,把自己的才智貢獻給國家和人民,以不辜負。
黨中央、國務院的厚望。
參事們說,鄧小平理論系統闡述了建設有中國特色社會主。
義的一系列重要理論問題。做好參事工作,首先要認真學習鄧。
小平理論,堅持一切從社會主義初級階段的實際出發,堅持解。
放思想、實事求是的思想路線,運用鄧小平理論把握國家發展。
的大局,為政府的科學決策服務,為推進民主政治建設獻策獻。
力。
張豐胄和余湛邦兩位老參事回顧了參事室近五十年的發展。
歷程,深有感觸地說,黨和政府一貫關心和重視參事工作,如。
今,參事室在政府機構改革中又得到加強。作為黨和政府密切。
聯繫群眾、聽取不同意見的渠道之一,我們一定要珍惜參事這。
個榮譽,要切實履行參政諮詢、統戰聯誼的職責,為加強決策。
的科學化、民主化和推進民主政治建設作出新的貢獻。
林鴻慈、高尚武、戴寅等參事結合多年工作實踐談了自己。
的感想。他們說,近年來參事工作取得的成績,都是貫徹鄧小。
平實事求是思想路線的結果。我們要把學習鄧小平理論與貫徹。
落實十五大精神相結合,立足本職,圍繞政府工作,堅持以經。
濟建設為中心,認真調查研究,盡力而為,各展所長,爭取為。
國務院提出高水平、高質量的建議,特別要增強建議的可操作。
性。
七位新聘任的國務院參事都是具有高級職稱的專家、學者。
都是民主黨派、無黨派人士。他們說,作為參事隊伍的新兵。
一定要發揚參事室嚴謹求實、直言敢諫的好傳統,在鄧小平理。
論指導下,儘快進入參事角色,加強學習,樹立全局觀念,揚。
己所長,努力做一名盡職稱職的好參事。
會上,參事們進行了新的分組,還討論了秋季調研計劃。
並就如何做好新時期的參政諮詢工作提出了建議。
國務院參事室主任徐志堅指出,深入學習鄧小平理論首先。
要掌握其整體思路和基本精神,要理論聯繫實際,也就是聯繫。
參事室工作、參事工作的實際,聯繫參事調研的實際。他希望。
參事們增強責任感和使命感,學好鄧小平理論,把參事室建設。
好,以嶄新的面貌迎接二十一世紀的到來。
會議由國務院參事室副主任、無黨派人士呂德潤主持。
參加本次座談會的國務院參事還有唐笙、吳灝鑄、鄧引引、王。
秉忱、盛煒彤、呂鈞豐、王一平、葉汝求、高榮孚、吳學敏、。
楊世基、沈夢培、謝又予、李中成、郭廷結。國務院參事室副。
主任王海容、王楚光、陳鶴良也出席了會議。