大學生廉政文化是社會主義先進文化的重要內容，大學生作為社會主義事業的建設者和接班人更應認識和了解廉政文化，高校思想政治教育應把廉政文化的內涵貫穿與中,讓大學生在潛移默化中接受並踐行廉政文化。
一、大學生思想政治理論課中開展廉政文化建設的重要意義
廉政文化既是社會主義先進文化的新內容也是新形式，因此，在大學生思想政治理論課中積極開展廉政文化教育具有非常重要和深遠的意義。1.有利於貫徹落實四個全面。四個全面中很重要的一個方面就是全面從嚴治黨，黨的宗旨就是全心全意為人民服務。在思想政治理論課中貫穿黨風廉政教育內容，有助於大學生進一步了解「立黨為公，執政為民」，「情為民所系，權為民所用」和「三個代表」的真正內涵，明確反腐鬥爭的立場和對黨的事業無限的信心和決心。2.有利於培育大學生的愛心和責任心。大學生廉政文化教育包括培養高尚的人格品質、遠大的理想信念、求真務實的良好作風等。現在的大學生都來自全國五湖四海，有些學生家境稍微好一些，同時還存在部分偏遠地區的貧困學生，加強廉政文化教育，有助於消除富裕學生與貧困生之間的隔閡與障礙，大家互幫互助，形成的良好學習風氣，讓愛心和責任心融入到大學生的學習生活中來。3.有利於繼續發揚艱苦奮鬥的精神。艱苦奮鬥歷來是我黨的優良傳統，當然它也是廉政文化的核心內容。尤其是現在的九零後大學生，他們生活在一個物質生活相對富裕的時代，有些家庭的孩子衣來伸手飯來張口，存在高消費、攀比、奢侈等不良行為傾向，因此在大學生中開展廉政文化教育，可以不斷警示繼續發揚「勤儉節約，艱苦奮鬥」的優良傳統，幫助學生消除校園中助長的極端享樂主義和鋪張浪費的不良行為，真正培養艱苦奮鬥、吃苦耐勞的奮鬥精神。
二、在大學生思想政治理論課課程中融入廉政文化教育
1.在課程設計理念上體現廉政文化。課程設計理念決定課程建設的走向，也是人才培養方案的重要內容。要在課程理念上體現廉政文化，就必須緊緊圍繞黨的教育方針政策，根據課程特點和社會主義現代化建設事業對人才培養的要求科學進行合理的課程設計。以《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》為例，要不斷在教材建設中挖掘廉政文化的素材，教材是課程設計理念具體而形象的詮釋，是「傳道、授業、解惑」的物質載體。其實很多章節蘊含著源遠流長的中國傳統廉政文化的精華，只要用心發掘，就能感受到廉政文化的內涵。這也為講授以誠信守法、廉潔奉公為內容的廉政文化教程提供了充分的思想理論資源[1]。譬如，在《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程教材建設中，我們十分注重發掘廉政文化，一方面，在選擇案例時，準確把握「廉」這條線索。如周恩來憂國憂民的情懷；毛澤東「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的品格；鄧小平熱愛祖國和人民的思想境界等等。對這些名人軼事、名言警句我們分門別類，形成「世態逸事」、「愛國奉獻」「人生感悟」、「學行砥礪」等特色鮮明的學習主題，使學生在學習經典案例的過程中能夠讀廉、思廉、論廉，於潛移默化之中培養廉潔的情操。另一方面，在設計課後思考與練習題時，我們注意將學識上的「博」與思想上的「廉」結合起來，引導學生向課外拓展以獲得「博」，與現實掛鈎來思考「廉」[2]。如針對《作風建設永遠在路上》多媒體視頻教學，我們就設計了這樣5道題：（1）什麼是作風建設，為什麼我們黨要狠抓作風建設？（2）作風建設與廉政教育的關係？（3）看完視頻後你的有擔憂嗎？感想和啟示呢？（4）十年後，如果你是也是一位領導，你將如何廉潔執政？縱觀這些思考與練習題，可以看出，它們並非問題的簡單羅列，而是突出了「博」與「廉」的有機統一，因而具有明確的指向，使學生在思維訓練中，不僅獲得豐富的知識，而且在心靈的深處打上「廉」的烙印。2.在課堂教學中傳授廉政文化。思想政治理論課課堂是傳播廉政教育、講授廉政教育、學習廉政教育的重要陣地。加強廉政教育，是新形勢下思想政治的基本要求和重要途徑。首先教師要言傳身教，潛移默化。高尚的師德、高深的學識、高雅的人格魅力，為人師表，教書育人，言傳身教，學生在敬佩、仰慕、效仿之中領悟廉的真諦，必不斷學習和踐行，教師用自己的人格魅力感染學生，處處洋溢著「廉」的活力，閃爍著「廉」的光芒。其次，立足教材，點撥授廉[3]。以教材為藍本，結合課本具體內容，從不同角度進行挖掘，讓學生從多方面理解廉的要義。比如在觀看《楊善洲》的視頻後，提出問題讓學生分組討論「楊善洲的貧窮與富有」，然後老師總結點評：貧窮與富有的界限，不僅僅是物質的豐盈或匱乏，更重要的還在於其內心的高貴與豐滿。正如楊善洲，雖然生活清貧卻品德高尚，靈魂充實，雖然兩袖清風卻一心為民、矢志不移，用有限的人生去堅守自己的人生信仰，全心全意為人民服務，讓老百姓的日子富起來，自己卻兩手空空而去。楊善洲物質上是匱乏的，但精神上卻是高貴的。有些人吃喝玩樂，過著奢侈糜爛的生活，似乎很富足，但是卻有可能淪為精神的乞丐。楊善洲全心全意為人民服務和他廉潔執政，兩袖清風是分不開的，他用自己清廉的一生真正踐行了立黨為公、執政為民。這樣，就使廉政文化的傳授包含在了思想政治教育的過程之中，突出了以廉育人。最後是課堂討論。結合課程內容，理論聯繫實際，組織學生充分討論，讓思想不斷交鋒、文化不斷碰撞。既活躍課堂氣氛，而且還激發了學生學習的積極性和主動性，讓學生在討論中升華，深刻領會廉政教育的內涵？
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消防演練的目的和意義[朗讀]
內容摘要:中介語石化是翻譯中的常見現象。本文從翻譯的詞彙、表達方式和語法三個方面分析了中介語石化現象，為防止翻譯中介語石化現象提供了良好的參考。
關鍵詞:中介石化石化現象化的原因。
語言石化這一概念是美國語言學家selinker在1972年首先提出的，他指出，語言石化是母語的詞條、規則和詞系統傾向保留在與目的語相關的中介語言中，無論學習者的年齡如何，學習者的足球競爭預測接受的說明和指導都不會改變。
翻譯中的石化現象非常普遍，翻譯的文章受母語的影響，模仿母語的表現。語言石化現象多為臨時石化現象，可通過學習減少或避免。
一、翻譯中石化現象的例子和分析。
翻譯中的石化現象主要表現在標點符號、大小寫、詞彙、表現方式、語法和文章結構等方面。我們重點分析詞彙、表達方式、語法三個方面的石化現象。
詞彙石化:主要是由於翻譯者詞彙量的不足和詞彙內涵的不理解，在使用詞彙的過程中可能會縮小、擴大外延。詞彙石化現象的具體表現及分析：
例如1therearemanyviews。(其中views使用不當，可以使用sceries或placeofinterests，翻譯者可能認為景觀\景色可以使用vies。中所述情節，對概念設計中的量體體積進行分析。
例如2，ioonlycantheseethecosmeticsadsontvs，orchecksomemagazinesthemwithemputer。其中cheksomagazinesthemabouthemwithemputer是不合適的。read是常用語言，但翻譯者掌握內涵和組合時的問題很嚴重。中所述情節，對概念設計中的量體體積進行分析。
表現方式石化:受母語影響更加突出。
例如1peopleshouldn¤throwthetheplasticbagsinthesoil。(本文throwtheplasticbagsinthesoil顯然受母語影響。的雙曲餘弦值。的雙曲餘弦值。可eopleshouldn』throwplasticbagseeverywhere)。
語法石化:語法石化的傾向也很普遍，其中有名詞單的多種形式、時態、語態、主謂一致問題、復合句的正確表現、動詞的非語形式、詞性的正確把握競爭nba和使用等幾種。請看下面的例子和分析：
例如1butforme、the.the.the.the.the.the.traction改名為attractive)。
例如2ifi，will，goto。disneyland，i』llhaveboofgoodtimer，i』llhavebook，i』這句話首先是if引導的條件語從句的形式錯誤，當然主句的表達錯誤，句子的表達錯誤。中所述情節，對概念設計中的量體體積進行分析。
例如3theywillinvitethe，the，tohelpthem(名詞單的複數形式，star可以改為stars)。中所述情節，對概念設計中的量體體積進行分析。
例如，4weusually。(復合句的表達問題可以改為whatwebusuallys，tvadsandwallads
例如，5changzhou，alsocalled，long。chen.(語態問題，可以改為changzhouishalledlongchen)。
例6.ifeveryonetry，hard，to，protectourenvironment，try…(主謂一致問題，tries)。
二、中介語石化現象發生的原因。
翻譯中介詞石化的主要原因如下:
1)語言轉移是由於目的語言與所學語言之間的相似性和差異。遷移分為正遷移和負遷移兩種。當第一種語言和第二種語言形式相同時，使學習更容易的轉移被稱為正轉移。第二語言中不當形式產生的二語模式和規則的使用轉移稱為負轉移。翻譯中外語方言在語音方面是負轉移的例子。
2)目標語規則泛化泛化的定義是什麼？據觀察，無論是第一語言學習者還是第二語言學習者，都會發生comed這樣的錯誤。這樣的錯誤可以說明在目標語中普遍規則的泛化。例如，在大多數情況下，ly被視為副詞的後綴。如果在careful、kind、quick這個詞後面加上ly，我們就會得到這些詞的副詞形式carefully、kindly、quickly。但是，這個規則並不適用所有的語言。因此，friendly在句子hetreated，friendly中被泛化？
3)第二語言交流戰略由於英語語言積累不足，第二語言學習者利用一些戰略解決交流問題。翻譯者通過編寫新詞、迂迴曲折、逐字翻譯、尋求幫助、手勢和迴避等方式進行交流。
目的。在交流的過程中，當然會犯錯。
三、石化現象分析對翻譯的啟示
中介語石化現象存在於各個水平的翻譯者身上。鑒於以上的示例分析及成因探究，我們在翻譯中應考慮以下因素：
1)理性地對待翻譯中的錯誤及石化現象，關注錯誤的演變發展，使中介語不斷接近目標語。
2)接受適合語言發展規律的培訓模式，減緩石化的進程。
3)確保有效的英語語言輸入，只有依靠充足有效的語言攝入，才能少犯低級錯誤並提高翻譯者的中介語水平。
4)促使中介語正常發展，降低錯誤率。
5)更關注流利度與準確性的結合，而不是片面強調一個方面，不斷發展英語翻譯能力。
綜觀詞彙、表達方式和語法三大方面中介語石化現象的示例及分析不僅是啟示翻譯者從新的角度審視自己的翻譯能力，更要從產生這些石化現象的深層次原因入手找到相應的切實可行的nba分析應對策略做進一步考察和研究。
參考文獻：
[1] selinker l.interlanguage [m].london:longman.1972。
[2]劉上扶.英語寫作論[m]南寧：廣西出版社，1998。
關鍵詞:中介石化石化現象化的原因。
語言石化這一概念是美國語言學家selinker在1972年首先提出的，他指出，語言石化是母語的詞條、規則和詞系統傾向保留在與目的語相關的中介語言中，無論學習者的年齡如何，學習者的足球競爭預測接受的說明和指導都不會改變。
翻譯中的石化現象非常普遍，翻譯的文章受母語的影響，模仿母語的表現。語言石化現象多為臨時石化現象，可通過學習減少或避免。
一、翻譯中石化現象的例子和分析。
翻譯中的石化現象主要表現在標點符號、大小寫、詞彙、表現方式、語法和文章結構等方面。我們重點分析詞彙、表達方式、語法三個方面的石化現象。
詞彙石化:主要是由於翻譯者詞彙量的不足和詞彙內涵的不理解，在使用詞彙的過程中可能會縮小、擴大外延。詞彙石化現象的具體表現及分析：
例如1therearemanyviews。(其中views使用不當，可以使用sceries或placeofinterests，翻譯者可能認為景觀\景色可以使用vies。中所述情節，對概念設計中的量體體積進行分析。
例如2，ioonlycantheseethecosmeticsadsontvs，orchecksomemagazinesthemwithemputer。其中cheksomagazinesthemabouthemwithemputer是不合適的。read是常用語言，但翻譯者掌握內涵和組合時的問題很嚴重。中所述情節，對概念設計中的量體體積進行分析。
表現方式石化:受母語影響更加突出。
例如1peopleshouldn¤throwthetheplasticbagsinthesoil。(本文throwtheplasticbagsinthesoil顯然受母語影響。的雙曲餘弦值。的雙曲餘弦值。可eopleshouldn』throwplasticbagseeverywhere)。
語法石化:語法石化的傾向也很普遍，其中有名詞單的多種形式、時態、語態、主謂一致問題、復合句的正確表現、動詞的非語形式、詞性的正確把握競爭nba和使用等幾種。請看下面的例子和分析：
例如1butforme、the.the.the.the.the.the.traction改名為attractive)。
例如2ifi，will，goto。disneyland，i』llhaveboofgoodtimer，i』llhavebook，i』這句話首先是if引導的條件語從句的形式錯誤，當然主句的表達錯誤，句子的表達錯誤。中所述情節，對概念設計中的量體體積進行分析。
例如3theywillinvitethe，the，tohelpthem(名詞單的複數形式，star可以改為stars)。中所述情節，對概念設計中的量體體積進行分析。
例如，4weusually。(復合句的表達問題可以改為whatwebusuallys，tvadsandwallads
例如，5changzhou，alsocalled，long。chen.(語態問題，可以改為changzhouishalledlongchen)。
例6.ifeveryonetry，hard，to，protectourenvironment，try…(主謂一致問題，tries)。
二、中介語石化現象發生的原因。
翻譯中介詞石化的主要原因如下:
1)語言轉移是由於目的語言與所學語言之間的相似性和差異。遷移分為正遷移和負遷移兩種。當第一種語言和第二種語言形式相同時，使學習更容易的轉移被稱為正轉移。第二語言中不當形式產生的二語模式和規則的使用轉移稱為負轉移。翻譯中外語方言在語音方面是負轉移的例子。
2)目標語規則泛化泛化的定義是什麼？據觀察，無論是第一語言學習者還是第二語言學習者，都會發生comed這樣的錯誤。這樣的錯誤可以說明在目標語中普遍規則的泛化。例如，在大多數情況下，ly被視為副詞的後綴。如果在careful、kind、quick這個詞後面加上ly，我們就會得到這些詞的副詞形式carefully、kindly、quickly。但是，這個規則並不適用所有的語言。因此，friendly在句子hetreated，friendly中被泛化？
3)第二語言交流戰略由於英語語言積累不足，第二語言學習者利用一些戰略解決交流問題。翻譯者通過編寫新詞、迂迴曲折、逐字翻譯、尋求幫助、手勢和迴避等方式進行交流。
目的。在交流的過程中，當然會犯錯。
三、石化現象分析對翻譯的啟示
中介語石化現象存在於各個水平的翻譯者身上。鑒於以上的示例分析及成因探究，我們在翻譯中應考慮以下因素：
1)理性地對待翻譯中的錯誤及石化現象，關注錯誤的演變發展，使中介語不斷接近目標語。
2)接受適合語言發展規律的培訓模式，減緩石化的進程。
3)確保有效的英語語言輸入，只有依靠充足有效的語言攝入，才能少犯低級錯誤並提高翻譯者的中介語水平。
4)促使中介語正常發展，降低錯誤率。
5)更關注流利度與準確性的結合，而不是片面強調一個方面，不斷發展英語翻譯能力。
綜觀詞彙、表達方式和語法三大方面中介語石化現象的示例及分析不僅是啟示翻譯者從新的角度審視自己的翻譯能力，更要從產生這些石化現象的深層次原因入手找到相應的切實可行的nba分析應對策略做進一步考察和研究。
參考文獻：
[1] selinker l.interlanguage [m].london:longman.1972。
[2]劉上扶.英語寫作論[m]南寧：廣西出版社，1998。
最近，全省政法隊教育整頓動員會在鄭州召開，會議貫徹會議精神，開展教育整頓提出了具體要求。
政法工作是黨和國家工作的重要組成部分，政法團隊是建設法治中國、平安中國的重要力量。黨的十八大以來，黨中央實現了黨和國家長治久安的戰略高度，對政法隊伍建設作出了一系列重大決策配置。要正確把握新時代政法團隊建設規律特點，堅持以革命化、正規化、專業化、職業化為方向，努力建設黨中央安心、人民群眾滿意的高素質政法團隊。
同時，現在政法隊伍在思想觀念、素質能力、紀律作風、管理保障等方面還有很多不習慣的地方。少數政法幹警理想信念不堅定、專業素養不高、職業榮譽感和使命感下降、違紀違法問題時有發生，影響政法機關職責任務完成。因此，政法團隊教育整頓對社會主義法治社會建設具有重要意義。
政法工作是黨和國家工作的重要組成部分，政法團隊是建設法治中國、平安中國的重要力量。黨的十八大以來，黨中央實現了黨和國家長治久安的戰略高度，對政法隊伍建設作出了一系列重大決策配置。要正確把握新時代政法團隊建設規律特點，堅持以革命化、正規化、專業化、職業化為方向，努力建設黨中央安心、人民群眾滿意的高素質政法團隊。
同時，現在政法隊伍在思想觀念、素質能力、紀律作風、管理保障等方面還有很多不習慣的地方。少數政法幹警理想信念不堅定、專業素養不高、職業榮譽感和使命感下降、違紀違法問題時有發生，影響政法機關職責任務完成。因此，政法團隊教育整頓對社會主義法治社會建設具有重要意義。
公安交警是公安機關的一支重要力量，是全面展示公安機關整體形象的重要窗口。今年以來，按照上級部署要求，xx省xx市公安局交警支隊全面開展了「堅持政治建警全面從嚴治警」教育整頓活動，對解決公安交警隊伍中存在的突出問題，打造公安交警鐵軍、推進公安交通管理工作現代化提供了有力保證。下面就如何進一步推進教育整頓活動談一下個人的幾點認識。
一、充分認識教育整頓的重要意義
開展「堅持政治建警全面從嚴治警」教育整頓，是深入貫徹習近平總書記重要指示精神、從政治上建設和掌握公安機關的重要舉措，是鍛造公安鐵軍、履行好新時代使命任務的必然要求，是解決突出問題、純潔公安隊伍、優化政治生態的迫切需要，意義重大、影響深遠。xx市各級公安交管部門和全體民警要充分認識開展此次教育整頓的重要性、緊迫性，聚焦「忠誠警魂進一步築牢、黨的領導進一步強化、政治生態進一步優化、紀律作風進一步嚴明、擔當作為進一步彰顯」的目標，以高度的責任感、使命感全力推動教育整頓，為維護道路暢通和諧有序、保障人民生命財產安全提供堅強政治保障。
二、準確把握教育整頓的任務要求
（一）堅決抓好忠誠教育。此次教育整頓重在教育引導廣大民警夯實高舉旗幟、聽黨指揮、忠誠使命的思想根基，達到堅定理想信念，築牢忠誠警魂的目標。要建立健全「第一議題」制度，堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想擺在首位，常態化開展專項教育、政治輪訓，引導全體民警進一步增強「四個意識」，堅定「四個自信」，堅決做到「兩個維護」。要深入挖掘交警隊伍在執法辦案、服務群眾、承擔急難險重任務中湧現出來的先進典型事跡，把忠誠乾淨擔當的英模選樹起來，營造學習英模、崇尚英模、爭當英模的良好氛圍，激勵隊伍更加忠誠履職、為民服務、擔當作為。要以教育整頓為契機，進一步加強警示教育，通過製作警示教育片、印發典型案例、到廉政教育基地進行現場教育等形式，組織民警反覆看、反覆學，真正入腦入心，自覺做到知敬畏、存戒懼、守底線，從思想深處解決根本性問題。
（二）堅決抓好「關鍵少數」。此次教育整頓重在解決隊伍建設中存在的突出問題，推動整頓軟弱渙散的領導班子，及時調整問題突出的幹部，堅決查處違紀違法的人員，達到清除害群之馬的目標。教育整頓以各級領導班子和領導幹部為重點，領導班子成員發生問題的，要召開專題民主生活會、組織生活會，認真對照剖析，主動講清問題，如實說明情況。通過組織政治督察、開展選人用人專項調研等方式，深入查擺、解決隊伍中存在的政治不純、思想不純、組織不純、紀律不純、作風不純等問題，堅決防止和糾正政治意識淡化、黨的領導弱化、黨建工作虛化、責任落實軟化等突出問題。要堅決查處對黨不忠誠、不老實以及搞人身依附、「小圈子」的人，全面整治各類嚴重違反黨的政治紀律和政治規矩行為。同時，用好監督執紀「第一種形態」，對班子成員、領導幹部和民警身上的小問題、小毛病要早發現、早介入，該提醒的提醒，該批評的批評，避免問題由小變大。
（三）堅決抓好問題整治。此次教育整頓重在聚焦當前隊伍中存在的各類頑症，拿出破難題、補短板、堵漏洞的管用措施，達到以突出問題整治帶動面上問題整改的目標。要緊盯短板不足和突出問題，強化執法服務，優化管理機制，以實際行動提升人民群眾的安全感、獲得感和滿意度。要廣泛開展「三個規定」專項整治，違規經商辦企業、違規參股借貸專項整治，以及「槍車酒賭毒密網」等方面的專項整治，全面提升xx交警整體形象。要進行一次困擾基層突出問題的排查起底，著力解決隊伍中存在的形式主義、官僚主義等不良習氣，切實為基層一線鬆綁減負，讓基層民警有更多時間和精力做好基礎工作。
（四）堅決抓好示範引領。要及時梳理總結經驗做法，從解決問題源頭上推出更多管方向、治根本、謀全局的新舉措新機制，形成一批可複製可推廣的隊伍建設經驗做法。要健全完善正風肅紀長效機制、執法監督制約機制、素質能力培訓機制，持續鞏固教育整頓成果，推動從嚴管黨治警常態長效。同時，要突出嚴管厚愛相結合，把握好此次教育整頓契機，主動向黨委政府和有關部門彙報溝通，進一步推動各項從優待警措施落實落地，幫助民警解決身心、家庭等方面的實際困難，提升隊伍的凝聚力、向心力。
三、全面抓好教育整頓的組織推動
（一）要統攬工作進度。此次教育整頓不分階段、不設環節，對方案中明確的具體任務，要立足交通管理工作實際，認真深入研究推動，對短期能夠解決的問題或完成的任務，要一對一明確整改措施、責任單位、完成時限，挂圖作戰、限期銷號；對一時難以解決的問題或需要長期堅持的任務，也要明確推進路徑和工作辦法，分步驟、有重點地有序推進。在推進工作中，要重質量、不重過程，重效果、不重留痕，真正把工作做紮實，把問題解決好。
（二）要嚴格責任落實。特別是「一把手」，要切實擔負起第一責任人責任，班子成員要認真履行「一崗雙責」，教育整頓辦公室要紮實履行整體推動責任，各交警大隊、支隊機關各單位也要按照分工，全方位壓實壓緊工作責任。同時，要堅持開門搞教育整頓，充分聽取社會各界和人民群眾的意見，做到教育整頓受群眾監督、效果讓群眾評判。
（三）要把握輿論導向。堅持以正面宣傳為主，重點報道教育整頓的部署要求、進展情況和實際效果，積極展示公安交管部門正風肅紀的堅強決心，讓廣大人民群眾感受到公安交警隊伍的新氣象新變化。要加強對重大敏感違紀違法信息發布的審核把關，宣傳什麼、何時宣傳、怎麼宣傳，都要事先精心策劃，並嚴格履行審批程序，按權限發布。要同步做好涉警輿情的收集分析和處置引導工作，防止引發負面炒作，為教育整頓順利開展營造良好的輿論環境？
一、充分認識教育整頓的重要意義
開展「堅持政治建警全面從嚴治警」教育整頓，是深入貫徹習近平總書記重要指示精神、從政治上建設和掌握公安機關的重要舉措，是鍛造公安鐵軍、履行好新時代使命任務的必然要求，是解決突出問題、純潔公安隊伍、優化政治生態的迫切需要，意義重大、影響深遠。xx市各級公安交管部門和全體民警要充分認識開展此次教育整頓的重要性、緊迫性，聚焦「忠誠警魂進一步築牢、黨的領導進一步強化、政治生態進一步優化、紀律作風進一步嚴明、擔當作為進一步彰顯」的目標，以高度的責任感、使命感全力推動教育整頓，為維護道路暢通和諧有序、保障人民生命財產安全提供堅強政治保障。
二、準確把握教育整頓的任務要求
（一）堅決抓好忠誠教育。此次教育整頓重在教育引導廣大民警夯實高舉旗幟、聽黨指揮、忠誠使命的思想根基，達到堅定理想信念，築牢忠誠警魂的目標。要建立健全「第一議題」制度，堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想擺在首位，常態化開展專項教育、政治輪訓，引導全體民警進一步增強「四個意識」，堅定「四個自信」，堅決做到「兩個維護」。要深入挖掘交警隊伍在執法辦案、服務群眾、承擔急難險重任務中湧現出來的先進典型事跡，把忠誠乾淨擔當的英模選樹起來，營造學習英模、崇尚英模、爭當英模的良好氛圍，激勵隊伍更加忠誠履職、為民服務、擔當作為。要以教育整頓為契機，進一步加強警示教育，通過製作警示教育片、印發典型案例、到廉政教育基地進行現場教育等形式，組織民警反覆看、反覆學，真正入腦入心，自覺做到知敬畏、存戒懼、守底線，從思想深處解決根本性問題。
（二）堅決抓好「關鍵少數」。此次教育整頓重在解決隊伍建設中存在的突出問題，推動整頓軟弱渙散的領導班子，及時調整問題突出的幹部，堅決查處違紀違法的人員，達到清除害群之馬的目標。教育整頓以各級領導班子和領導幹部為重點，領導班子成員發生問題的，要召開專題民主生活會、組織生活會，認真對照剖析，主動講清問題，如實說明情況。通過組織政治督察、開展選人用人專項調研等方式，深入查擺、解決隊伍中存在的政治不純、思想不純、組織不純、紀律不純、作風不純等問題，堅決防止和糾正政治意識淡化、黨的領導弱化、黨建工作虛化、責任落實軟化等突出問題。要堅決查處對黨不忠誠、不老實以及搞人身依附、「小圈子」的人，全面整治各類嚴重違反黨的政治紀律和政治規矩行為。同時，用好監督執紀「第一種形態」，對班子成員、領導幹部和民警身上的小問題、小毛病要早發現、早介入，該提醒的提醒，該批評的批評，避免問題由小變大。
（三）堅決抓好問題整治。此次教育整頓重在聚焦當前隊伍中存在的各類頑症，拿出破難題、補短板、堵漏洞的管用措施，達到以突出問題整治帶動面上問題整改的目標。要緊盯短板不足和突出問題，強化執法服務，優化管理機制，以實際行動提升人民群眾的安全感、獲得感和滿意度。要廣泛開展「三個規定」專項整治，違規經商辦企業、違規參股借貸專項整治，以及「槍車酒賭毒密網」等方面的專項整治，全面提升xx交警整體形象。要進行一次困擾基層突出問題的排查起底，著力解決隊伍中存在的形式主義、官僚主義等不良習氣，切實為基層一線鬆綁減負，讓基層民警有更多時間和精力做好基礎工作。
（四）堅決抓好示範引領。要及時梳理總結經驗做法，從解決問題源頭上推出更多管方向、治根本、謀全局的新舉措新機制，形成一批可複製可推廣的隊伍建設經驗做法。要健全完善正風肅紀長效機制、執法監督制約機制、素質能力培訓機制，持續鞏固教育整頓成果，推動從嚴管黨治警常態長效。同時，要突出嚴管厚愛相結合，把握好此次教育整頓契機，主動向黨委政府和有關部門彙報溝通，進一步推動各項從優待警措施落實落地，幫助民警解決身心、家庭等方面的實際困難，提升隊伍的凝聚力、向心力。
三、全面抓好教育整頓的組織推動
（一）要統攬工作進度。此次教育整頓不分階段、不設環節，對方案中明確的具體任務，要立足交通管理工作實際，認真深入研究推動，對短期能夠解決的問題或完成的任務，要一對一明確整改措施、責任單位、完成時限，挂圖作戰、限期銷號；對一時難以解決的問題或需要長期堅持的任務，也要明確推進路徑和工作辦法，分步驟、有重點地有序推進。在推進工作中，要重質量、不重過程，重效果、不重留痕，真正把工作做紮實，把問題解決好。
（二）要嚴格責任落實。特別是「一把手」，要切實擔負起第一責任人責任，班子成員要認真履行「一崗雙責」，教育整頓辦公室要紮實履行整體推動責任，各交警大隊、支隊機關各單位也要按照分工，全方位壓實壓緊工作責任。同時，要堅持開門搞教育整頓，充分聽取社會各界和人民群眾的意見，做到教育整頓受群眾監督、效果讓群眾評判。
（三）要把握輿論導向。堅持以正面宣傳為主，重點報道教育整頓的部署要求、進展情況和實際效果，積極展示公安交管部門正風肅紀的堅強決心，讓廣大人民群眾感受到公安交警隊伍的新氣象新變化。要加強對重大敏感違紀違法信息發布的審核把關，宣傳什麼、何時宣傳、怎麼宣傳，都要事先精心策劃，並嚴格履行審批程序，按權限發布。要同步做好涉警輿情的收集分析和處置引導工作，防止引發負面炒作，為教育整頓順利開展營造良好的輿論環境？
一、活動背景
為了豐富同學們的校園生活，宣傳，同時也讓同學有個更深入了解企業的組織行為，感受先進企業的，增加自身創業就業知識，增強服務本領,提高自身素質，開拓我院大學生的視野，更新觀念，解放思想,普及企業管理知識和技能並介紹有關企業的運作形式、成熟的企業管理經驗、先進的市場開發模式等大學生關注的熱點知識，為同學提供實一個踐鍛鍊的平台，及增強同學社會競爭的一個機會，特此本協會在團委的號召下舉辦這次企業參觀活動。時間：待定。
地點：待定。
主辦單位：廣東工業大學華立學院團委。
協辦單位：廣東工業大學華立學院市場營銷協會。
形式：參觀公司生產流水線，聆聽相關講解，達到了解企業生產，銷售，市場競爭等等目的（具體形式可有商家提供）。
參與者：全院大學生（擬定200人）。
二、活動內容
1、活動宗旨：
（1）培養我院大學生的工作能力、溝通能力和團隊合作精神。
（2）加深同學對經濟管理專業的專業知識的了解。
（3）擴大企業在高校中的影響力和知名度，加強企業與高校之間的合作，建立在大學生這一極具潛力的社會群體中的品牌號召力。
2、活動意義。
（1）促進在校學生與社會企業友好合作的社會效益。
（2）發揚我院學生良好的學習作風，學習企業優秀文化精神。
（3）激發同學對本專業知識的興趣，樹立正確的學習觀，更好的學習現代知識。
（4）提高我院學生實踐能力及綜合素質水平。
（5）有利於宣傳企業文化及現代管理理念,樹立企業良好形象;
三、活動流程
1、下午2點在學校門口集中，一起坐車進入廠區。
2、進入廠區，收看宣傳片。
3、聽取負責人的介紹。
4、觀看生產線。
5、參觀後相互交流，派發企業小產品。
四、宣傳細則
1、宣傳範圍。
全院。
2、宣傳內容。
（1）宣傳企業產品，介紹企業規模。
（2）宣傳活動目的，時間等。
（3）宣傳參與活動的意義和好處。
2、宣傳方式。
（1）在微博上進行宣傳。
（2）秘書部幹事通過短號通知會員。
（3）其他部門幹事到各個班進行宣傳。
（4）製作宣傳單，海報。
五、活動經費
（1）租用車輛費用(來回)：
車費：*元。
（2）宣傳費用：*元。
（3）其他：*元。
合計：*元。
為了豐富同學們的校園生活，宣傳，同時也讓同學有個更深入了解企業的組織行為，感受先進企業的，增加自身創業就業知識，增強服務本領,提高自身素質，開拓我院大學生的視野，更新觀念，解放思想,普及企業管理知識和技能並介紹有關企業的運作形式、成熟的企業管理經驗、先進的市場開發模式等大學生關注的熱點知識，為同學提供實一個踐鍛鍊的平台，及增強同學社會競爭的一個機會，特此本協會在團委的號召下舉辦這次企業參觀活動。時間：待定。
地點：待定。
主辦單位：廣東工業大學華立學院團委。
協辦單位：廣東工業大學華立學院市場營銷協會。
形式：參觀公司生產流水線，聆聽相關講解，達到了解企業生產，銷售，市場競爭等等目的（具體形式可有商家提供）。
參與者：全院大學生（擬定200人）。
二、活動內容
1、活動宗旨：
（1）培養我院大學生的工作能力、溝通能力和團隊合作精神。
（2）加深同學對經濟管理專業的專業知識的了解。
（3）擴大企業在高校中的影響力和知名度，加強企業與高校之間的合作，建立在大學生這一極具潛力的社會群體中的品牌號召力。
2、活動意義。
（1）促進在校學生與社會企業友好合作的社會效益。
（2）發揚我院學生良好的學習作風，學習企業優秀文化精神。
（3）激發同學對本專業知識的興趣，樹立正確的學習觀，更好的學習現代知識。
（4）提高我院學生實踐能力及綜合素質水平。
（5）有利於宣傳企業文化及現代管理理念,樹立企業良好形象;
三、活動流程
1、下午2點在學校門口集中，一起坐車進入廠區。
2、進入廠區，收看宣傳片。
3、聽取負責人的介紹。
4、觀看生產線。
5、參觀後相互交流，派發企業小產品。
四、宣傳細則
1、宣傳範圍。
全院。
2、宣傳內容。
（1）宣傳企業產品，介紹企業規模。
（2）宣傳活動目的，時間等。
（3）宣傳參與活動的意義和好處。
2、宣傳方式。
（1）在微博上進行宣傳。
（2）秘書部幹事通過短號通知會員。
（3）其他部門幹事到各個班進行宣傳。
（4）製作宣傳單，海報。
五、活動經費
（1）租用車輛費用(來回)：
車費：*元。
（2）宣傳費用：*元。
（3）其他：*元。
合計：*元。